春节主题活动方案
为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的春节主题活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
春节主题活动方案1
一、活动背景：
为了营造浓厚的节日氛围，丰富居民的`节日文化生活，增进邻里之间的友谊，我们计划举办一场以“龙年新春，共庆佳节”为主题的春节活动。
二、活动目标：
弘扬传统文化，传承中华文明。
增进社区居民之间的交流与互动，增强社区凝聚力。
为居民提供一个欢乐、祥和的节日氛围。
三、活动内容：
龙年春节主题文艺演出：邀请本地文艺团体和社区居民共同表演歌舞、小品等节目，展现中华文化的魅力。
写春联送祝福：邀请书法家现场书写春联，赠送给居民，送上新春祝福。
传统游戏互动：设置投壶、猜灯谜等传统游戏，让居民重温儿时的欢乐。
春节大联欢：组织居民一起包饺子、做年糕，共度欢乐时光。
四、活动安排：
日期：XXXX年XX月XX日
时间：上午9:00-下午5:00
地点：社区广场
春节主题活动方案2
为贯彻落实包头市文明办、包头市志愿者联合会印发包文明办发〔20xx〕x号《关于广泛开展春节志愿服务主题活动的通知》文件要求，20xx年春节期间，全区各地区、各单位、各志愿服务组织以“温暖鹿城、新春祝福”为主题，广泛开展志愿服务主题活动。具体事项通知如下：
一、活动时间：20xx年1月—2月中旬
二、活动内容
1。开展“春运助民” 志愿服务活动。
针对春运期间购票难的问题，为不熟悉电脑操作的农民工购买团体火车票和长途客车票。为群众提供出行咨询、搬运行李、照料老幼、应急救助和秩序维护等志愿服务。
2。开展“亲情暖民”志愿服务活动。
继续深入开展“邻里守望·情暖智慧城区一助一”主题志愿服务活动，各地区、各单位组织志愿者以空巢老人、留守儿童、困难职工、残疾人等为重点。
继续深化志愿服务“五个一千”工程结对帮扶活动，帮他们置办年货、张贴春联、打扫卫生，陪他们聊天、拉家常，给他们检查身体、送医送药。走访慰问道德模范、最美人物、身边好人、优秀志愿者、美德少年等先进典型，给他们送春联、送爱心、送祝福，给予他们崇高礼遇。
3。开展“文化乐民”志愿服务活动。
组织开展“文化志愿者走基层”系列活动，为群众举办文艺演出、赠送春联年画，提供文化艺术培训、书报刊借阅、体育健身指导等服务。挖掘传统节日文化内涵，组织社区文化能人、民间艺人，开展秧歌队、小乐团等多种形式的文化活动，吸引居民参与。
组织各类专业志愿者广泛开展安全知识普及、应急救护处置知识培训、科普知识宣传活动，弘扬科学精神，倡导移风易俗、抵制封建迷信，引导人们远离“黄、赌、毒”，树立科学文明的生活观念和生活方式。
4。开展“环境宜民”志愿服务活动。
结合春节“除尘”习俗，开展清洁环境卫生志愿服务，组织社区志愿者整治卫生死角，及时清理燃放烟花爆竹后的残屑和废弃物，保持社区整洁卫生。组织志愿者到公共汽车站、旅游景区等人员流动大的场所，清理垃圾，劝阻不文明行为，协助维护公共秩序，努力营造洁净舒适、优美宜人的公共环境。
5。开展“平安利民”志愿服务活动。
开展社会治安志愿服务，组织志愿者配合物业员工，开展安全巡防工作，排查安全隐患，维护良好社区治安环境。开展文明交通志愿服务，组织志愿者在我区重要路口、社区、学校等地发放交通法规宣传单、宣传卡，劝导行人、驾驶员遵守交通法规，协助疏导交通。
形成文明行车、文明乘车、文明走路的交通环境。开展便民利民志愿服务，组织窗口行业志愿者发挥职业技能优势，为群众提供满意舒心的服务环境，做到诚信经营、热情周到。
三、具体要求
1。加强组织领导，认真组织开展。
各地区、各单位和志愿服务组织要把春节期间志愿服务活动作为培育和践行社会主义核心价值观的'重要载体，作为丰富和活跃群众节日生活的重要形式，结合单位实际，作出具体安排，认真组织实施。
2。突出思想内涵，精心设计载体。
要把社会主义核心价值观宣传教育贯穿到活动的全过程，广泛普及“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，大力弘扬扶危济困、助人为乐的传统美德，引导人们在参与中培育高尚道德情操。
要结合实际，多搭建群众要求、社会需要的载体和平台，多提供人性化、个性化的服务，多开展参与性广、针对性强、实效性好的活动，使志愿服务更好地符合现代过节方式，符合人们的精神文化需求。
3。注重典型示范，营造浓厚氛围。
要突出重点，抓好典型，选取重点场所，针对重点人群，集中开展志愿服务活动，以点带面，不断扩大活动的覆盖面和影响力。区电视台、区新闻中心、区网信办等主流媒体要对各地区、各单位志愿服务活动进行报道，扩大活动的知晓率和影响力。
要运用互联网和魅力喜桂图微信公众平台，广泛宣传志愿服务活动，传播志愿服务理念，努力营造有利于志愿服务的浓厚舆论氛围。请及时上报活动开展情况。
春节主题活动方案3
(一)活动目标
1运用已有经验创编属牛的符号
2、培养孩子大胆采访与记录的能力。
(二)活动准备黑板、老师示范用纸与笔、采访记录纸、笔、采访
(三)活动过程
1引出话题：“今年是牛年，你们知道有谁属牛吗?”
2幼儿议论，说一说谁属牛
3、采访要求，“今天我们去采访，问一问别班的小朋友，还有幼儿园的老师、阿姨等其他工作人员，谁属牛?"
4大家讨论采访记录：“属”的符号怎么记录?“牛”的符号怎么记录?
5统一记录符号。老师将大家创编的`符号在黑扳上示范
6、采访要求：个别幼儿重复采访的用语。鼓励幼儿大胆采访，并将个别能力差的幼儿与能力强的搭档采访。
7采访后的反馈。请幼儿把采访的记录一一向大家汇报，纠正记录错误的幼儿。
春节主题活动方案4
根据创建文明城市工作安排,我区定于2月份开展“新春文化”主题月实践活动。xx镇负责承办区的主会场活动。有关事项安排如下：
一、开展春节民俗文化活动。
新春是中华民族的传统节日，也是弘扬国学文化，培养市民爱国情操的契机，各村（居）、各单位要以“学民俗、扬美德”为主题，结合本单位、本辖区实际，组织开展花市、歌会、灯会、庙会、书画、演出、诵经典等群众性文化活动，丰富群众民俗文化生活，引导市民在活动中了解民俗文化特点，继承和发扬优秀文化，并通过民俗文化育人教人。
镇文体中心和各村（居）要宣传普及辞旧迎新、感怀先人、联络亲情等方面的.传统习俗和地方风情，运用小品、相声、戏剧、曲艺、故事等表现形式，通过将新春文化的活动融入xx特色的人文思想，培育xx人的健康精神情怀。各村（居）要结合开展社会主义核心价值观宣传，制作悬挂“有德吉祥”灯笼，设计张贴核心价值观春联，运用“图说”、“字说”、“书说”等宣传形式，使社会主义核心价值观在节日期间深刻融入人们生产生活和精神世界。
二、开展猴年迎春花市活动。
镇绿委办要精心策划办好20xx年迎春花市，鼓励各村（居）和各公园举办迎春花展，营造欢乐气氛。
一方面为群众节日提供购买鲜花方便，另一方面突出文化内涵，把花市办成文化的花市、精神的花市、传统的花市。各单位要从实际出发，组织和发动市民参与“网上花市”和“手机花市”活动，利用新媒体手段，通过微信、QQ群众等开展新春送鲜花、送祝福活动，创新迎春花市内容载体，增添花市的产品创意和时代特色，使xx迎春花市既有传统特色，又有时代特色。要将我区的地方戏剧，广州的粤剧、粤曲，有特色的非物质文化遗产等融入到市民的迎春活动之中，各村（居）、各文化文艺团体有条件要邀请文化名人、身边好人、文化传承人等参与花市活动，将迎春花市打造成欣赏美丽花卉、品尝特色小食、观摩文艺民俗表演融为一体的市民嘉年华，增强花市文化含量和精神魅力。
三、开展春节文明旅游活动。
镇创建文明城市联席会议各成员单位要高度认真抓好春节前后文明旅游工作，各村（居）、绿委办和各涉旅单位要开展文明旅游公益宣传、文明引导和旅游市场执法检查，优化人文环境、推广礼仪知识、提高服务水平，强化人们文明出游意识。镇绿委办要在各旅游景区（点）积极开展“文明旅游、安全旅游”宣传活动，广泛设置“遵德守礼”温馨提示牌，引导广大游客遵守文明公约、争做文明使者。
镇城管办要与景区（点）加强协调配合，共同抓好交通疏导和车辆停放工作，为游客提供便利条件。镇食安办要深入开展“文明餐桌”行动，抓好市场监管，促进餐饮卫生安全，引导人们理性消费、文明用餐。
四、开展新春志愿服务活动。
各村（居）、镇城管办、镇爱卫办、镇团委、镇社会事务办、交管所等单位要重点开展“汇聚力量传播文明”主题行动，组织发动党员干部、团员青年、志愿者弘扬正能量，参与“擦亮风景线，美丽在xx”、“礼让斑马线，文明在xx”、“友爱在车厢，奉献在xx”、“福袋传全城，爱心在xx”、“春运直通车，温情在xx”、“一起过大年，幸福在xx”等实践活动。
镇社会事务办、镇总工会、镇团委、镇妇联、镇残联、镇流管中心、家庭综合服务中心等部门要开展“邻里守望”志愿服务活动，针对空巢老人、留守妇女儿童、困难职工、残疾人等群体，深入开展亲情关爱、爱心帮扶等志愿服务行动，营造“邻里一家亲”、“红红火火过大年”的和谐气象。
春节主题活动方案5
为迎接20xx年春节的到来，弘扬传统节日的民俗魅力，展现xxxx景区的活力，同时也为广大市民和游客营造一个欢乐吉祥的`游览环境，异常策划了以“闹新春”为主题的活动。
时间：20xx年2月15日—1月21日（大年初一至初六）
一、氛围布置：
1、xxxx：
假山广场：花卉园艺摆放（“春节欢乐”字样造型）
xxxx内：xxxx道路两边悬挂红色灯笼（串灯）
2、船只：手摇船以大红灯笼作装饰；机动船以大灯笼剪纸窗花作装饰。
二、活动资料：
（一）敲锣打鼓辞旧岁狮舞成群迎新年
表演地点：xxxx广场
表演时间：年初一上午：9：00—11：00
表演方式:大年初一早上在xxxx广场燃放鞭炮，随即进行舞狮。
（二）金牛犇犇闹新春
活动形式：卡通牛与游客互动。（工作人员穿上卡通牛的服装在整个xxxx内走动，与游客互动）
活动规模：8人
活动时间：大年初一至初六每一天9：00—11：30，12：00—16：00
（三）xxxx河休闲游（即环城河一日游体验之旅）
活动区域：环城河
活动方式：环城河游，在xxxx售票上船。船游环城河票价30元人。
活动时间：初一至初六每一天9：30——16：30
春节主题活动方案6
一、活动目的：
提升敬老院节日氛围，丰富老人们的精神文化生活；
通过与老人们的互动，传递温暖和关怀，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德；
增进社会对敬老院老年群体的'关注和了解，传递正能量。
二、活动时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
三、活动内容：
写春联，送祝福：组织书法爱好者为敬老院书写春联，同时向每位老人赠送寓意吉祥的春联；
包饺子，共团圆：邀请志愿者与老人们一起动手包饺子，共度佳节；
文艺演出：组织文艺团队为老人们带来精彩的文艺节目，如歌曲、舞蹈、小品等；
互动游戏：设置适合老年人参与的互动游戏，如猜谜语、投篮等，增进彼此了解和交流；
亲情陪伴：鼓励志愿者与老人们聊天、听他们讲故事，给予他们关心和陪伴。
四、活动预算：（根据实际情况填写）
五、活动宣传：通过社区公告、社交媒体等多渠道进行宣传，吸引更多人关注和参与。
春节主题活动方案7
xx年春节将至，为搞好节日期间的系列文化活动，让辖区人民过一个喜庆、祥和、健康、文明的春节，特制定本方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，培养高度的文化自觉和文化自信，增强文化软实力，通过丰富多彩、形式多样的文化活动，进一步展示我街道文化经济和人民蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌，营造浓郁的节日文化氛围。
二、组织机构
为确保文化活动的.顺利进行，特成立xx年春节期间文化活动领导小组，其组成人员如下：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xx
三、活动内容
1、做好节日期间环境布置和支持各社区文化活动;以主干道为重点，升挂国旗，插挂彩旗、灯笼、标语等营造浓厚氛围。
时间：(待定)
2、开展围绕“我眼中的春节”为主题”的春节征文活动。
要求：题目自拟，文体不限
时间：(待定)
3、春联征集要求：
a、作品要贴近丰年、贴近生活、贴近群众，内容健康、通俗易懂，含新春气息，便于传播和普及。
b、作品必须是原创，不得抄袭、剽窃他人作品时间：(待定)
4、迎新春书画摄影展要求：书画：
a、作品内容健康、积极向上，体现时代风采;
b、作品表现手法不限，画面要保持整洁;摄影：用相机记录下春节期间美好的瞬间，留住美好景象。
时间、地点：(待定)
5、正月十五踩街游行时间：正月十五上午8:30地点：街办事处门前主干路内容：各社区文艺队伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路线游行表演。
6、配合好区安排的各项节日文化活动。
春节主题活动方案8
一、活动目的：
为了加强企业员工的凝聚力，丰富企业文化生活;表达企业对员工节日的关怀与问候，使员工开开心心、快快乐乐过好20xx年春节。
二、活动地点：
公司卡拉ok室
三、活动内容简述：
活动分为三大部分
1、员工总结大会：员工总结大会从下14：00—17：303、“金猴贺岁团结奋进”为主题的20xx年春节联欢晚会开始1由主持人宣布晚会开始
2、首先请董事长致词
3、节目表演：节目在征集中，节目以健康、欢快的小品、歌舞、相声等不同的内容;
4、节目表演设奖进行评定，设集体一等奖1名现金1200元、集体二等奖1名现现金800元、集体三等奖1名现金400元;个人一等奖1名现金100元/人、二等奖1名现金80元/人、三等奖1名现金60元/人;凡参加节目的人均设参与奖：食用油一瓶。
5、节目评定评委组成：
6、礼品派送：由企业统一购买礼品，所有到场的.人员都有一只金猴公仔。
7、有奖问答：在节目表演及礼品派送的过程中穿插进行，设问题30道题目内容应涉及到每个部门的规章制度和工作内容。答对者奖胸章一枚，或公司产品一份
8、有奖游戏：促进春节晚会的娱乐性及员工的参与性，特设有奖游戏活动。在节目中穿插进行。获胜者奖：高档组合毛巾一盒，参与者奖：精美相册一个以及闪光胸章一枚。
9、幸运大抽奖：特等奖1名价值1500元一条的金项链;一等奖3名24k金戒指一枚;二等奖2名格兰仕微波炉一台或美的电磁炉一台;三等奖9名金正复读机、美的电饭堡、高级蒸锅;鼓励奖40名5升金龙食用油一桶在节目中穿插进行。
四、具体工作人员安排：
1、晚会主持人：xx;
2、摄像师：xx;
3、晚会导演：xx;
4、晚会现场维持：xx;
5、奖品控制协调和发放：由人事科负责;
6、舞台、场地设计：广告科色调主要以红色、金色为主，突出节日喜庆气氛。
7、舞台灯光、音响布置：设备科;
8、晚会场所布置：营销中心人员、生产车间工人、人事科后勤人员;
9、晚会现场协助人员：xx;
10、游戏道具：气球20个，乒乓球80个，绳子一捆，苹果4个，乒乓球拍4个。负责人：xx。
11、晚会现场后勤人员：晚会用果盘，公司人事科后勤人员。
春节主题活动方案9
地点：
社区居委会2楼会议室
主题：
“爱我社区，快乐迎春”春节联欢会
目的：
为欢庆新年，加强社区文化，增强社区的凝聚力。社区举办以“爱我社区，快乐迎春”为主题的新年大型联欢会。通过活动的举办，让社区的成员在展示自己才艺的同时充分了解社区文化，增强社区成员之间的凝聚力，也为迎接新的一年送上诚挚的祝福。
活动方式：
此次联欢活动将采取文艺表演、舞会与游戏相结合的方式，以居民们自娱自乐为主要形式。节目要求形式及总体设计上的新颖，同时要采用一些传统的节目，丰富本次晚会的节目形式，做到流行与传统相结合。节目环节中穿插舞会与游戏，提高联欢会的互动性和参与性，真正达到全员联欢的效果，更有助于邻里关系的'进一步融合。
活动时间：
xxx年x月16日上午九点
报名时间及地点：
xxx年x月9日至xxx年x月13日到居委会报名。
场地布置：
将桌椅围绕四周一圈，摆出一个圆形场地作为节目、舞会、游戏互动的舞台，并用气球，彩带进行装饰，场地四周摆放3张桌子，以进行有奖问答环节。
联欢会流程：
第一阶段：社区领导讲话
通过社区领导讲话，总结xxx年全年的社区工作，展示社区的工作成果，以寓意社区的各项工作蒸蒸日上，不断发展创新。
第二阶段：联欢会表演+舞会
在主持人引领下开始联欢会节目表演，形式多种多样，包括歌唱类节。
春节主题活动方案10
一、活动目的：
积极开展节日文化活动，丰富和满足广大群众文化精神生活，营造欢乐祥和的节日氛围，满足周边居民春节贴春联的民俗需求，同时也为了锻炼培训班学员们的胆量、技艺，太谷县青少年活动中心于20xx年xxxx月xxxx日上午在县教育局楼门前举行了“迎新春送春联”活动。
二、活动主题：
挥毫泼墨送春联，龙飞凤舞迎新春
三、活动地点：
县教育局楼门前
四、活动步骤：
1、由中心语言专业教师杜佳欢主持本次活动宣布活动开始。
2、由中心表演班学员助兴表演增强活动氛围。
3、由中心部分书法班学员按照教师安排逐一书写春联。
4、由中心美术教师画“福”。
5、由中心书法教师书写春联。
6、现场采访群众。
7、书法教师组织学员给群众送春联
8、主持人宣布活动结束。
五、注意事项：
1、准时到达目的`地，路上注意安全。
2、参加活动教师负责学员的组织、书写、安全等。
六、人员分工：
1、负责人：xxxx
2、主持人：xxxx
3、活动布置：xxxx
4、学员组织：xxxx
5、纸张管理：xxxx
6、组织表演班学员：xxxx
7、照相、摄像：xxxx
春节主题活动方案11
为了全面贯彻落实立德树人的根本任务，充分发挥中华传统节日“厚植家国情怀、培育精神家园”的重要作用，特制定我校20xx年“我们的节日·春节·元宵”主题教育活动，旨在充分发挥家庭、学校和社会实践育人的作用，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围，指导学生度过一个幸福、安康、充实的寒假。
活动时间
20xx年xx月xx日—xx月xx日
活动内容
（一）红领巾心向党，争做“智慧xx”
为丰富广大中小学生的寒假生活，我校在各班级开展”寒假读一本好书”活动，倡议同学们在惬意悠长的寒假中，捧起书本，让心灵徜徉书海，同学们可以选择自己喜爱的作品进行阅读。
1、小学高年级学生（5-6年级）完成“读后感”，小学中低年级（1-4年级）学生完成”阅读手抄报”，作品题目自拟。”读后感”必须原创，小学读后感字数600字左右；
2、”阅读手抄报”倡导用阅读思维导图的方法制作，要求将阅读感想收获、书法与版面绘画设计有机结合。
要求：作品在开学第一周上交（具体推荐书目同学们可留意微信家长群里科任老师的布置）
（二）弘扬传统文化，争做“勤劳xx”
春节是我国最隆重盛大的传统节日，它历史悠久，凝聚着中华文明的传统文化精华。在传承和发展中，我们已经形成了一些较为固定的`习俗，比如扫尘、做年夜饭和元宵节团圆餐、贴对联、买年货等，每一件事都需要付出劳动，请同学们在享受假期和感受中华传统文化的魅力的同时，主动为家人分担一些家务劳动，让家更温暖，让春节更有意义。
要求：用镜头记录劳动美好瞬间，并上传到班级微信群分享。
（三）传承家风家训，争做“文明xx”。
1、通过采访家中长辈，了解自己家族的历史，同时向亲人、师长、朋友表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式，例如短信、电话、微信等方式传递新春祝福。
2、弘扬“勤俭节约，反对浪费”“光盘行动”等文明过节理念，以更加理性和健康的方式迎接新年的来临。
3、自觉参与全民戴口罩、文明就餐、文明交通、文明旅游、文明上网、守序排队等好习惯养成行动，积极引导身边亲戚朋友养成良好卫生习惯，践行文明健康的生活方式。
（四）大显身手巧过年，争做“才艺xx”。
红红火火的中国年深藏着家国情怀以及对美好生活的向往。同学们可以大显身手，尝试用多种方式去拥抱新春，感受多元文化的交融，了解多彩习俗，共抒华夏情。
01、声声祝福拜新年（一二年级）
收集xx年吉祥话，录制一个拜年短视频或制作一张新年贺卡，表达新年祝福。
要求：视频要求穿校服，视频或照片记录上传班级微信群。
02、一盏灯笼庆元宵（三四年级）
在元宵节前，亲子制作一个小灯笼，提倡使用废旧物品来制作元宵灯笼，感受中华传统文化。
要求：与灯笼合影，手工作品照片可记录上传班级微信群。
03、福xx作品贺新春（五六年级）
制作以“福xx”为主题的剪纸、窗花、挂件、泥塑、福字或对联等作品。
要求：形式不限，照片记录上传班级微信群。
活动要求
1、广泛宣传，营造氛围
各班主任要高度重视，广泛宣传，发动、指导学生积极参与适合自己的项目，过一个愉快、充实、有意义的假期。
2、活动原则坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展活动。
3、总结与展示，学校在开学时通过公众号及时对活动开展情况予以宣传报道。
春节主题活动方案12
春节是中华民族最隆重的传统节日之一，是万家团圆的时刻。快过年了，“回家”成为了冬天最温暖的话题。
【 活动目标】
通过观察图画，初步了解故事的主要内容；
能从故事中感受到过年回家的急切心情及家人团聚的欣喜；
了解过年习俗，感受过年的节日氛围。
【 活动准备 】
交互智能平板；
故事读本《回家》。
【 活动过程 】
一、图画导入
出示交互智能平板，进入“资料库”的“图画欣赏环节”。
二、进入式阅读
请幼儿按顺序取书，然后自由翻阅故事读本《回家》。
三、分析式阅读
出示交互智能平板，进入“图画翻翻乐”环节，与幼儿一起观察和分析图画；
点击文字按扭，完整地为幼儿朗读故事。
四、结束活动
教师对幼儿的表现作出评价；
引导幼儿有序收书，整理物品。
【 活动延伸 】
请幼儿为自己最感谢的人制作新年礼物。
社会：春节符号
【 活动目标】
认识春节文化“符号”；
感受春节的`氛围。
【 活动准备 】
《操作单页》第31-32页；
交互智能平板；
自备中国结若干，迎春节所用的材料，比如福字、春联等。
【 活动过程 】
观看动画，激发幼儿兴趣，引出节日-春节；
寻找春节的“符号”；
小组讨论，知识拓展；
布置活动室。
【 活动延伸 】
请幼儿和家人拍一张全家福。
【 资料库】
耍狮子
戴宁萱
抖抖毛，摆摆尾，狮子滚绣球，乐得张开嘴，踩着锣鼓点，转圈不歇腿，蹦个高个，打个滚儿，摇着脑袋可真美。
健康：年味
【 活动目标】
注意过年期间的饮食安全；
养成良好的饮食习惯。
【 活动准备 】
操作单页第29-30页；
交互智能平板。
【 活动过程 】
图片导入，激发幼儿的活动兴趣；
了解饮食安全；
讨论研究，在吃东西时，还应注意哪些饮食安全；
游戏结束，哪些饮食习惯对身体有好处。
【 活动延伸 】
在吃饭时，家长和幼师提醒幼儿注意饮食安全，形成良好的饮食习惯。
【 资料库 】
用餐礼仪
双手洗一洗，摆好餐巾布。
饭盒轻轻放，细嚼又慢咽。
饭粒不掉地，桌面要清洁。
音乐：抢福喽！
【 活动解读 】
本活动选取了一首节奏感较强的奥尔夫音乐。根据这段音乐欢快活泼的旋律、强劲的重音和重音之后出现短暂休止的特点，将这段音乐融入游戏中，引导幼儿在游戏中感知音乐的特点，在游戏中受到音乐的启蒙，体会到音乐带来的快乐。
【 活动目标】
能跟随音乐的变化做出正确的反应；
体验和同伴一起玩音乐游戏的快乐。
【 活动准备 】
经验准备：有玩集体游戏的经验；
材料准备：《操作单页》第25-26页，福帽头饰卡，小桌子，贴纸，交互智能平板；
常规准备：将幼儿的座位排成半圆形，教师在轻松愉快中带领幼儿进入活动室。
【 活动过程 】
情境热身，游戏导入；
感知体验，整体欣赏；
循序渐进，集体游戏；
总结活动，相互道别。
【 活动建议 】
在游戏过程中，要注意以下几点：
①在宽阔、平坦的场地开展游戏。
②在玩游戏前，要提醒幼儿系好鞋带，防止幼儿在游戏过程中摔倒。
③在游戏过程中，禁止幼儿追逐玩闹。
教师也可以用这首乐曲和幼儿一起玩抢椅子的游戏。
科学：空气炮
【 活动目标】
感知空气流动能使物体飞起来的现象，体验科学游戏的乐趣；
了解空气炮的原理和制作方法，能够亲手制作空气炮；
了解燃放烟花爆竹会污染环境，危害人们的身体健康。
【 活动准备 】
经验准备：幼儿见过或尝试过，有燃放烟花爆竹的经历。
材料准备
已备材料：交互智能平板。
自备材料：燃放烟花的图片。
【 活动过程 】
教师通过谈话讨论引入主题，激发幼儿的兴趣；
出示交互智能平板，进入课件“科学大发现”环节，请幼儿自由讨论；
进入课件“科学探索”环节，引导幼儿进一步了解空气炮的制作流程。
【 活动延伸 】
请幼儿回家跟家长分享今天的收获，宣传环保理念，尝试用不同的材料制作空气炮。
【资料库】
亲子制作空气炮
材料准备：一个大纸箱、一支蜡烛、一炷香、一个打火机、一卷胶带、一把剪刀和一把小刀。
制作步骤：
1.在纸箱开口处剪出一个小孔，把纸箱周围漏气的地方全都用胶带封住，可以在圆孔处吹气，看看纸箱是否漏气。
2.把周围密封后，用手拍打，看看是否有强劲的风，然后把点燃的香放入圆孔，让烟充满纸箱。
3.等烟充满纸箱从圆孔往外冒的时候，就可以开始试验了。
4.点燃蜡烛，然后拍打纸箱，看看从纸箱中“跑”出来的烟，是否能够吹灭蜡烛。
欢欢喜喜迎春节
虎虎生威过新年
在新的一年里
祝老师们
工作顺利，生活幸福
祝小朋友们
聪明伶俐，健康成长！
春节主题活动方案13
一、活动目标
1.让幼儿体验和爸爸妈妈一起开心玩游戏、迎接新年的乐趣。
2.引导幼儿大胆的在集体面前展示自己，展示自己这一年的收获。
二、活动准备
1.教师提前方法幼儿园年会邀请卡给家长
2.提前请家长自己准备一个小节目
3.幼儿园内的新年环境装饰
4.各种头饰以及面具、气球若干
5.心形彩色卡纸、红绳子、彩色笔
6.音响、音乐、伴奏
三、活动过程
1.播放音乐，一名教师和一名幼儿共同主持，欢迎各位小朋友以及家长前来参加幼儿园年会活动。
2.家园一家亲、辞旧迎新
(1)班级幼儿集体展示事先排练好的节目，教师鼓励幼儿大胆展示、表现自己。(可以是这学期学会的儿歌、也可以是舞蹈、歌曲等)
(2)幼儿表演完之后请家长进行表演已经准备好的节目。(可以是歌曲和小魔术，也可以是一家人表演情景剧)
3.节目表演完之后一起贺新年，共玩亲子游戏《踩气球》。
(1)家长将气球绑在自己的脚腕上，家长闪躲不让幼儿才到气球。
(2)游戏过程中幼儿努力去采取，家长和老师注意幼儿安全。
4.一起许下新年的愿望。
(1)请幼儿和家长一起装饰老师分发下去的'心愿卡，可以用彩笔画画、鞋写祝福。然后用绳子将自己的心愿卡接好。
(2)教师可以请几个家长表达一下这一年看到孩子进步的地方以及对孩子未来的希望，也可以请幼儿说说这一年的新年愿望;
(2)制作完新年心愿卡之后，教师播放音乐，一起同唱《新年好》，家长和幼儿之间互相祝贺新年好。
春节主题活动方案14
一、活动目标
1. 认识中国传统文化，学习如何剪纸。
2. 使用折剪技巧剪出对称美丽的窗花图案。
3. 了解民间剪纸，并对剪纸产生浓厚兴趣。
二、活动准备
1. 准备多张民间剪纸作为欣赏之用。
2. 每个幼儿都分发一份学习剪纸用纸。
三、活动过程
1. 欣赏民间剪纸:
a. 民间剪纸是贴在门窗上的好看图案，人们在过年时喜欢使用。
b. 引导幼儿分别讨论每张剪纸的图案和折剪技巧。
c. 小结
提示幼儿注意折剪技巧:
1) 长方形纸张可以多次对折，不能剪断中间连接处，折剪方法不同会导致不同的`图案。
2) 选纸剪前先确定好图案，等老师确认后再使用不同的折剪方式。
2. 让幼儿上台进行示范，剪完后给大家展示，并简单介绍剪纸技巧。
3. 幼儿练习:
a. 教师引导幼儿注意剪纸方向和尝试创造性地折剪图案。
4. 欣赏幼儿作品:
a. 引导幼儿相互观察作品。
b. 安排幼儿将自己的作品贴在门窗上。
春节主题活动方案15
活动一：《贺年卡》
一、活动目标
1、初步学习儿歌，理解儿歌内容，发准儿歌语音。
2、根据已有的生活经验，尝试仿编诗歌。
3、乐意阅读贺年卡上的语言，产生关心他人的情感。
二、活动流程
各种贺年卡、幼儿用书人手一份活动过程：
（一）组织幼儿与同伴交流自己的贺年卡
1、教师听幼儿讲述贺年卡上的内容，请个别幼儿在集体面前交流自己的贺年卡。
师：你带来的贺年卡上有什么？贺年卡里说了什么？
2、教师有表情地朗读诗歌。
师：诗歌里说了什么？
（二）幼儿阅读《贺年卡》
1、师：打开书本，看看诗歌里讲了什么？小雪花有几个瓣？它们飘到哪里去了？又变成了什么？这张贺年卡是送给谁的？上面写了哪些祝福的话？
2、教师带领幼儿一起朗诵诗歌，在幼儿朗诵时，注意提醒幼儿发准儿歌话音。
（三）引导幼儿仿编诗歌
1、师：假如你有一张贺年卡，你想送给谁？在贺年卡上写上哪些祝福的话？
2、鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的话。
3、教师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。
02
活动二：《年画和春联》
一、活动目标
1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物，它们预示着人们对新年美好的祝愿。
2、了解年画和春联的特点和含义。
3、初步产生多民族文化的兴趣。
二、活动准备
1、师生共同收集的年画和春联。
2、白纸人手一张，蜡笔人手一盒。
3、有关过新年的录像。
三、活动过程
1、看录像观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。
师：他们在干什么？为什么这样做呢？
师：你看到画上有什么？看了年画，你有什么感觉？
师：你知道春联上写的什么吗？春联为什么是红色的？人们一般喜欢在春联上些什么？为什么会写这些内容呢？
2、将录像定格在年画和春联的镜头上，并引导幼儿仔细观察、讨论。
师：这幅画上有什么？你知道它们分别表示什么意思吗？
师：门两边贴的红纸上写的是什么？中间还有一条横纸，叫什么？
师：你还见过什么样的春联和年画？能给大家说说吗？(逐一出示)
3、教师小结：年画和春联是中国人在迎新年时用的吉祥物，年画是用画面来表示五谷丰登、年年有余等美好祝愿，而春联则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三部分组成的。
4、鼓励幼儿尝试编对联，教师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上。然后带领幼儿念一念春联。
5、让幼儿在白纸上设计一张年画，鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年的气氛。
6、幼儿介绍自己创作的年画。
活动三：《剪窗花》
一、活动目标
1、知道剪纸是我们国家特有的一种传统文化。
2、学会用折剪的方法剪出对称图案的窗花。
3、欣赏民间剪纸、对剪纸感兴趣。
二、活动准备
1、欣赏用的剪纸若干张。
2、幼儿学习剪纸用的纸人手一份。
三、活动过程
1、欣赏民间剪纸
（1）每逢过年时，人们用红纸剪出好看的图案贴在门窗上，这好看的剪纸叫窗花。
（2）欣赏教师剪的窗花，引导幼儿分别讨论每张窗花图案规律，折剪特点。
（3）小结，告知幼儿折剪的注意点：
①长方形可以多次对折，剪时中间连接处不能剪断，不同的折剪方法出现的图案不同。
②先选一张纸剪，剪好后等老师看过后再选纸进行不同方法的折剪。
2、让幼儿上台来演示，剪完后给大家看并简单介绍一下。
3、幼儿练习，教师注意幼儿剪的方向，鼓励幼儿有创造性地折剪窗花。
4、欣赏幼儿作品，引导幼儿互相观察作品，并将作品贴在门窗上。
04
活动四：亲子活动“年货节”
一、活动目标
1、让幼儿通过大胆的'参与、表现自己，体验到努力就会有收获的快乐。
2、通过亲自制作，让幼儿在活动中得到锻炼，体验社会生活，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情，师生情、亲子情。
3、通过活动让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
二、活动准备
提前规划好年货节的区域划分：传统民俗互动游戏、民间美食荟、巡游表演、灯谜大会、年俗展等。
从幼儿的认知、艺术表现、技能、运动等多方面进行多元化的综合体验，丰富多彩的游园活动，让家长和孩子们进一步体验中国传统节日的愉快氛围。
三、活动流程
1、按班级老师规定时间入园签到。
2、按各班的要求进行亲子活动，教师组织好活动。（本班教师担任评委给作品定价也可选出家长担任评委）
3、店员、收银员和对应摊位的角色分配。
4、老师给每位幼儿发放5张购物券和2张游戏券，让幼儿自己选择购买年货和玩游戏。
四、小结
通过买年货的体验活动，使孩子们了解中国传统节日的习俗，感受过年的快乐，增进孩子们对幸福生活的热爱之情。
让孩子们从小热爱中华民族的传统节日，热爱自己的祖国，热爱中华民族的文化。
欢欢喜喜迎春节
虎虎生威跨新年
虎年大吉
在新的一年里
祝老师们
工作顺利，生活幸福
祝小朋友们
聪明伶俐，健康成长
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