读书交流会发言稿
在当下社会，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编收集整理的读书交流会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读书交流会发言稿1
各位领导、老师们：
大家好！
今天在这里跟大家进行读书汇报交流，我想这是一件非常有意义的事，我们在座的每一位老师，从无知走向丰富，从学习的校园走进了教学的校园。我们深深的知道读书的重要性。 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书能够丰富一个人的知识，提高一个人的境界，做为人民教师的我们，传道受业是我们的基本职责，有一名话说得好“没有金钢钻，揽不了瓷器活”，所以教师更应该与诗书为伴，与笔墨为友，只有不断地从书中汲取营养，才能更好地在教书育人的岗位上换来芬芳满园的佳境。从我个人来说，尽管认识程度很高，但更多时候我是属于“眼高手低”之流，扪心自问时常常为少读书而感到困惑，为读书少而羞愧不如。古人云：“开卷有益”，一点不假。“腹有诗文气自华”的道理这里不必细说，今天单把我的一点读书体会与各位老师交流，以求共勉。
众所周知，由于职业的限制，我们老师每天都很忙，三尺讲台就是我们每天都要面对的舞台。晚上睡觉前只有很短的一段时间会有片刻的阅读快感，所以我个人的阅读习惯也是在晚上。每当夕阳西下，夜幕降临，在书海中畅游，在知识的海洋中遨游，是我最充实的时候。可惜这个时间对我来说太短了，以至于我现在知识储备很少。
我这个人在书的选择上比较随意，比较喜欢散文，诗歌，像徐志摩的'张爱玲的，喜欢网络里流行的现代小说等，而我今天首先想给大家介绍的是伴我三年的读者杂志。三年前一次偶然的机会，我和读者相识了，初次相见时，我对他平凡的外表并没在意，随意翻看着。发现刊物还不错，于是就开始定阅。在不知不觉中，友谊开始了。现在新一期的读者读完了，总盼着下一期出版的日子。
读者已经走过了二十多年的风雨历程，被誉为“中国人自己的心灵读本”他发掘了人性中的真善美，体现了人文关怀。读者每月有900万的发行量，全年发刊量居全国第一，全亚洲排名第一。
我喜欢读者网站里的两句话，因为它真实地反映了读者。一句话就是:我读了你一辈子，默默感动。另一句话是:带着人文关怀，触动了我们此刻的心灵，在浮华和繁华之后，我们坚持了我们一直坚持和坚守的东西。随着时间的流逝，我们一如既往的纯洁。我读书，故我在，宁静致远，淡泊人生。这两句话也是我从读者那里得到的最深刻的感悟。
我喜欢读者的人性，喜欢他的大气，喜欢他的清雅，喜欢他的宁静。
读书交流会发言稿2
各位领导、各位老师：
大家下午好！非常荣幸能在这次交流会上发言。关于读书我不知该从何说起，于是在这里我把去年年末写的一篇关于读书文章拿出来与大家分享。写的不好敬请谅解。
我一直有个愿望，想要记录下自己的读书生活，面对屋子里摆满的书籍。我仔细搜寻着记忆中的每一个角落，寻找那些关于阅读的故事。这是我成长的旅程，也是陪伴我走过的路。
我的记忆回到最初最初，来时路回首中一行行记下。翻看画书的小姑娘，背着父母订《文史知识》的少女，大学宿舍床头书的女生，还有如同今日卧室、阳光、香茗、书、音乐相伴淡定怡然的女子。一路走来的我，不同阶段的我，都有一个很重要的道具，便是书了。
因为读书，我的眼界被无限拓宽，思维不再受限于狭小的空间。一直豪爽的我变得更加开阔。书籍是通向成功的道路，尽管我并不是一个勤奋的'人，对此我深感愧疚，但这个习性难以改变。然而，我始终在这条书山之路上前行，即便不算勤奋，但我会继续走下去。多年来，身边的人用各种称号来形容我，我并不在意是否名实相符。刚开始时，我努力反驳他们的评价。渐渐地，我变得无所谓了。人类的虚荣心让我有些自满，但那只是瞬间的感觉。我很清楚自己的能力，我只是普普通通而已。
我不知道从何时开始，就一直心怀一个信念，坚信着：人生只有一次，多了解一些总是好的。因为这个信念的驱使，我一直在读书，不论是各个领域，我从未停下脚步。我从未感到厌倦，甚至有时并不求深入了解。岁月流逝，这个信念渐渐占据了我的性格，恐怕无法改变了吧。但这其实也挺好的，所以我决定不去改变。
现在的我，在忙碌的日子里，我感到心情焦躁。有那么多的书籍，似乎永远也读不完。时间好像变得更加紧迫，而书却层出不穷。我对此感到非常遗憾。唯有尽力而为。这也是我总觉得时间不够用的原因吧。只依靠过去所学是不够的。我们的思想需要持续充实和更新。所以，在反思之后，我决定坚持继续阅读，给自己加油！
常常有人向我询问关于书籍的事情，可是有些问题我实在回答不了。因为我只熟悉我自己喜欢的那些书，对于别人喜欢的书籍，我可能并没有关注过。当有人让我推荐几本书时，我感到相当困扰。每个人的阅读倾向都不同，我所喜爱的书未必适合他们。每次这样的情况发生，我总是陷入纠结之中。虽然我很高兴和乐意借出我的书，但我不知道应该借给别人什么样的书。阅读真是一件因人而异的事情啊。
因为沉浸在阅读的乐趣中，我不由自主地开始进行写作，不断输出自己的想法和创作。经过了20多年的时间，我已经写下了许多集子和23本日记，这些对我来说是非常珍贵的财富。尽管大家都说我热爱读书，但实际上这只是我再普通不过的一种习惯而已，是我无法改变也不愿意改变的习惯。
平凡的我将慢数着这些年的那些日子，那一本本读过的书。勾勒那个我，真实的我。从中也许你会发现有许多你不知道的我的真实，也许你会重新认识我，那个爬书山的女子，虽然她不够勤奋，有时还懒得很。虽然她有时读的散漫不踏实，脚步虚浮尘上。但是有时也有着你难以想象的执着。至少她一直在，没有放弃。尽管她脾气有够暴劣，不是个淑女。但是至少她会是个书女。这就够了，不是么？
最后，我给大家讲两个发生在我身上，对我影响很深的故事。
第一个故事：那是小时候，姥姥在我家。一天，我写完作业。便玩了起来，姥姥问我，怎么光玩？我说我写完作业了。都会了。唠叨的姥姥却说，学问可是没有完，没有深啊！她的话我当时不是太懂。
第二个故事：高中时，我在语文和历史学科上都备受老师的宠爱。这样的待遇自然让我有些骄傲。有一天，我拿着自己写好的作文给语文老师看，满心期待地等待他的表扬。然而，他并没有像往常一样夸赞我，只是说了一句：“要是多读点书就更好了。”当时虽然明白他的意思，但我还是感到有些生气，觉得老师真是过分。尽管我理解他的建议，但并没有当回事。
那时候还小，那个年代，当我还年轻的时候，他们曾经说过的话一直留在了我的心中。虽然当时并没有太在意，但随着岁月的流逝和阅读的增多，我逐渐理解了他们的意思。于是，读书成为了我的习惯，也成为了生活中不可或缺的一部分。每次我都会回想起他们曾经教诲过我的话语，由衷地感激着。在我结束发言之前，我想与大家分享他们曾经对我说过的话。我的姥姥常常说：“学无止境，学问无穷。”而我的语文老师则鼓励我说：“书籍永远读不完，如果你能多读一些书就更好了。”
这就是我的发言。谢谢大家！
读书交流会发言稿3
教育家说，书是智慧的钥匙。历史学家说，书籍是人类进步的阶梯。政治家说，书是时代的生命。作家说书是人类的养料。学生说书是不开口的老师。那我们这些培养人的人该怎么讲一本书呢？是密友？是老师？是灯塔吗？是领航员吗？是友情包吗？是灵魂的港湾？说是没什么过分的。书籍是我们成长和帮助他人成长的扶手和梯子。所以，我们的老师应该多读书。
经常和书说话，和书中人物说话，和作者碰撞。
只有书才能给你一个广阔的空间和漫长的时间，给你一个一切高贵的生命早已飘散的'信号，给你展现无数与愚昧丑陋相对的智慧与美好。短短五尺，短短几十年，他们竟然驰骋古今。这个奇迹至少有一半是因为读书。
阅读使我们和孩子们的生活更加丰富。激发孩子的阅读兴趣，引导孩子的科学阅读，是每个老师的责任。语文需要阅读，数学需要阅读，英语需要阅读，科学、思维、社会、艺术、音乐、体育都需要阅读。只有一些读单词，一些读数字，一些读肢体，一些读网文笔记。人的一生要读的书很多，不仅是有文字的书，还有没有文字的书。只有当我们学会阅读时，我们才能理解。阅读的水平会决定对错，理解的深浅。
阅读可以开阔我们的思维。读书可以展开我们交往的翅膀，古今旅行，中外旅行。美丽的梦在我们心中升起。
最有书香。书籍是前人智慧的结晶。书让人学会思考。想想过去的得失，对错，功过。思考未来，思考未来的计划和行动。想想现在，现在该做什么不该做什么。作为新时期的教育工作者，我们应该静下心来学习学习。从书中汲取营养，滋润和提高自己的修养，以饱满的精神投入生活和工作。脚踏实地做好每一件小事都很好玩，这样才能实现学生的成长，写出自己的人生。
最后，我想把《蜀山学海难》改成《蜀山好好玩，学教长时间做船》给大家看。分享给你。
读书交流会发言稿4
各位老师、各位家长、同学们：
大家下午好！
我已记不清是第几次参加学校的“读书交流会”了，我觉得这个交流会办得很成功，它每年既有固定的模式，又有很多新的内容。昨天晚上收到女儿的通知：今天必须参加学校的“读书交流会”，我感觉这是最后通碟。支持老师、学校的工作，这是应该的，更重要的是，这个读书会很有魅力，她吸引着我，让我情不自禁地来到这里。
培养孩子读书习惯，需要家长参与。
首先，家长要重视阅读。记得我们小时候，根本没有条件读课外书，接触的`就是课本。我的堂妹，经常“偷”书来读，因为那些书是大人们读的长篇武打小说或历史小说，被家长认为是不务正业。她经常一目十行，囫圄吞枣，想必读了也是一知半解。但是这样的阅读让她积累了许多知识，令她知识面广、见识丰富。还有一位从北京来的老师，他的本职工作是专利代理工作者。但他精通历史、经济、法律，上知天文，下懂地理，博古通今，无所不知。听他说话，你会觉得是在读一本书，引经据典，信手拈来。有时我真想掰开他脑袋，看看里面到底装了多少知识。他曾对我说，读书是一种本分，如果哪一天没有读书，那就是不守本分了。可见读书是多么重要，家长要重视阅读。
其次，家长要支持阅读。家长可以陪同孩子买书，借书，订阅杂志。女儿床边有个简单的书架，下面几层全放满了书，有《上下五千年》、有《100位名人的成才故事》（中外版，上下册）、有杨红缨、商晓娜的书、也有郑渊洁、曹文轩的书。书桌旁边、我们房间的书柜里都放满了书。家里每年都订杂志，只要她喜欢的就订，我也支持她通过学校组织方式订杂志。《小鬼当家》、《中华小作家》、《意林》（儿童版）都是很好的杂志。
最后，家长要陪同阅读。家长陪同阅读从两方面来说。如果孩子不喜欢阅读，家长可以选一些孩子可能感兴趣的书，陪同孩子一起读，当孩子读得好的地方，进行鼓励，读完后再让孩子讲一遍。从而培养孩子阅读的兴趣。我就是用这样的方法帮助曹冉的堂弟来读书的。家长遇到这种情况，一定得耐心，持之以恒。另外一种情况是孩子喜欢阅读。表面上看，这种情况家长可以不操心了，还要陪同吗？我的看法是“活到老，学到老”，家长抽空陪孩子读书，才能及时了解孩子读书内容，与孩子一起学习，共同成长。否则，随着孩子年龄增长，他们就会常讲，老妈你OUT了。同时陪同孩子阅读，更能起到过滤作用，帮助孩子选择性读书。
关于阅读总结起来这是三点，重视阅读、支持阅读、陪同阅读。
祝交流会越办越成功，年年有精彩。谢谢大家！
读书交流会发言稿5
尊敬的教师、亲爱的同学们：
大家好！很快乐能够参与此次阅历沟通会，与大家一起共享读书的乐趣！
当今时代，人们的生活被各种琐事充满着，人们不能够静下心来去阅读，甚至感慨阅读没有意义。
教育家说，书是才智的钥匙。史学家说，书籍是人类进步的阶梯。政治家说，书是时代的生命。文学家说，书是人类的养分品。学生说，书是不开口的教师。那我们这些培育人的人该说书是什么呢？是挚友？是恩师？是灯塔？是导航仪？是友情的行囊？是心灵的港湾？说它是什么都不为多。书是我们自己成长和帮忙别人成长的扶手和阶梯。因此，我们教师更要常读书，与书籍对话，与书中人物交谈，与进展思维的撞击。
只有书籍，能把宽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切名贵生命早已飘散的信号传递给你，能把很多的才智和美妙比照着愚昧和丑陋一起呈现给你，区区五尺之躯，短短几十年光阴，竟然驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。
阅读，使我们和孩子们的人生更加丰厚。激发孩子阅读的兴趣，指导孩子科学的阅读，是我们每一位教师的责任。语文需要阅读，数学需要阅读，英语需要阅读，科学，思品，社会，美术，音乐，体育都要阅读。只是有的读文字，有的读图形，有的读肢体，有的读网音符。人在一生中要读的书许多许多，不仅要读有字的书，还要读无字的书。我们只有学会阅读才会理解。阅读水平的凹凸将打算理解的对与错，深与浅。
阅读可以开启我们的心智，阅读可以绽开我们联想的翅膀，游览古今，畅游中外。在我们的心灵深处升腾起一个个美妙的幻想。
最是书香能致远。书，是前人才智的结晶。书，让人学会思索。思索过去的得与失，对与错，功与过。思索将来，思索将来的规划与举措。思索现在，思索现在该做什么，不该做什么。作为新时期的教育者，我们理当静下信来读书，潜下心来讨论。从书中吸取养分来滋润和提升自己的素养，以饱满的精神投入生活和工作中去。以脚踏实地地做好每一件细小的工作为乐趣，从而成就学生的成长，书写自己的人生。
最终，我想把“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟“改为“书山有路趣为径，学教无涯乐作舟“送给大家。与君共勉。读书沟通会发言稿篇七
既然今日是读书沟通，那么我想结合自己的读书体会和大家聊聊读书。
一：为什么读？（读书的好处）
一个爱读书的民族，必定是一个文化素养较高的民族；一个爱读书的人，也必定是一个文化素养较高的人。作为一名教师，读书对于我们成长的意义显而易见。
首先，读书可以开拓我们的学问视野，可以提高我们的写作水平，并且在今日，随着课堂改革的不断推动，我们已渐渐熟悉到读书的好处。身为教师，我们的教育对象是活生生的人。因此，我们需要教育的“活水”，而“活水”就在书海之间。由此可见，读书对于我们教师而言，是最根本的素养。修炼读书，能转变教师的精神、气质和品性；读书能够使教师不断增长教育才智；能使独创的方法闪烁睿智的光线，布满制造的欢乐；读书能实现教师的自我提升和生命的升华。或许有人说：“我要备课、上课、批改作业，不行能读书。”特级教师高万祥说得好：“书籍是学校的学校，对于一个教师而言，读书就是最好的备课。”至少可以这样说：读书与备课，上课同等重要。
读书能提升心灵修养；滋养我们的人生底气。一个有读书习惯的教师，经过书籍日积月累的浸润，气质就会渐渐变得名贵而不媚俗，性情渐渐变得细腻而安静，内心渐渐变得博爱而不自私。读书能让人保持平淡的心境。有人把读书比做精神的`呼吸，工作累了，读上一段，在急躁的现实中寻得一份安静平淡，这种感觉是做其他任何事情都难以比较的。当你对一本书，一篇文章，甚至一句话产生深深共鸣时，你会觉得读书竟有如此魅力！竟能如此地陶冶人的性情，净化人的心灵。还记得，很早以前读余光中的《我的四个假想敌》，文中有这样一句话：“同一个人，过街时，厌烦汽车；开车时，却厌烦行人。”就是这样一句朴实的近乎真理的话就可以带给我们更平和的心境，至少不管自己是行人还是司机都能更平和的对待人世万物。在刘墉的《知新而温故》一文中这样说：“今日不是昨天，昨天也不能代表今日。我们常说‘温故而知新’，其实也当‘知新而温故’。由于前者重在发觉，后者重在省察。”这可不行以算是对我们的学习、工作、生活中的自我反省所作的最好诠释呢？
除此以外，我很赞同中国台湾作家朱天文的那句话：“生活这么重，而阅读让我们变得轻快。”她还说：“生活原本就很沉重，人也并不自由，但阅读可以让人脱离地心引力，尽情飞行、”翻开书，就像机器猫翻开任意门，立时就可以置身几百年几千年前的现场，诗经时代的山河人世，楚辞日月的香花药草，荷马史诗里神祗们游荡割据的地中海，都鲜活在眼前。
是啊，文字，像童话里会飞的魔毯，带着我们穿越时空，观赏世界的光鲜和漂亮。在文字的点拨下，云影钟声，都含妙理；溪光山色，自契玄机。文字，给心灵翻开一扇奇妙好玩的窗。
并且，我们知道人之竞争，初拼技巧，再拼学养，最终拼的还是一眼看不见的人格。而人格魅力的积淀和提升很大程度来自于不断地学习和阅读，不断地反省和体悟，不断地提纯和内化。
不管怎样，哪怕仅仅为了让我们的生活和心灵变得轻快些，我们也需要阅读，不是吗？
读书交流会发言稿6
在滚滚红尘中，能够坐下来喝一杯好茶，读一本好书，在平淡中品味生活的乐趣，保持一份淡泊的心境。
我是七十年代出生的，读中学时，喜欢看台湾作家三毛的作品《撒哈拉的故事》，琼瑶的言情小说也记不清看了多少本。
今天，诗歌是论斤来卖的，但上世纪80年代诗人还是很火的。汪国真，是一位很有名气的诗人，至今还记得他的一些在今天来看很浅显的诗句，比如《热爱生命》。
文学理论有这样一句名言，形象大于思维，就是说，读者能感受到作者也没有感受到的东东。
我想，只要是看过这部作品的人，一定喜欢，从中找到自己生活得剪影，而且一定有自己的收获。
有个外国作家爱默生讲过这样一句话：“相信你自己的思想，相信凡是对你的心灵来说是真实的，对所有其他人也是真实的”。很欣赏这句话。给了我很大的鼓励。
在这里，我谈三点读书体会，希望对您有所启示。
一、读书要杂
书的杂表现在：政治经济法律文化自然地理等。
语文老师，要读历史。有句话怎么讲的，文史不分家。
我曾经给--级学生出题，考了明朝的历史。
有学生说这是“最无语的语文”。
--级上学期学的大部分都是明朝的文学。对于1644年我们要熟悉。
公元1644年，有三个皇帝。大明朝统治中国二百七十六年的最末一年;大清朝入主中原二百六十八年的第一年;大顺朝建立的一年，也是灭亡的一年。这一年发生的事，决定了中国的历史的走向。
要了解这段历史，可以看《甲申三百年祭》，郭沫若1944年写的，很好，我看了n遍。
我以为，史学和哲学对于语文老师，鸟之双翼车之两轮，缺一不可。我刚才提的《各自的朝圣路》就是很好看的哲学书哦。
“一切简单而伟大的精神都是相通的，在那道路的尽头，他们殊途而同归。”――《各自的朝圣路》。
现在，大学里曾流传一句话：“男生不可不读王小波，女生不可不读周国平”，周国平的作品以其文采和哲思赢得了无数读者的青睐，从他的文字中我们收获智慧和超然。
二、读书要品
品就是鉴赏。
百家讲坛大家喜欢看，易中天教授品《三国》很火。有一个原因，学者用通俗的语言品读为大众找到了欣赏的方法，给了大众文学评论的启蒙。
《百家讲坛》有一个叫孔庆东的老师，品读金庸武侠《射雕英雄传》中的爱情，有很精辟的见解。金庸的确是写爱情的高手。
英雄美人式：郭靖黄蓉我们不说了。
最有味的是天惨地绝的爱情――杨过、小龙女。
他们实在是一对天残地缺的爱情：杨过少一只臂膀，小龙女的第一次也稀里糊涂地给了全真派弟子赵志平，能写这样的爱情需要多大的勇气!
还有梅超风。与师兄私奔，用现在的话说是为了爱情放弃了学业，黄药师，一个名师，一个博士导师不要了，在江湖上兴风作浪。当他们再次回到桃花岛时，陈玄风问她：你后悔么?她说：你不后悔，我也不后悔。好一个痴情女子。
通过学者的品读，我们不仅知道作品好，还知道好在哪儿。
其实，品读也是在创造。
如：三个境界王国维，太经典了。巧妙借用诗句。
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路;衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴;众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处。最后一个境界，是辛弃疾的词，用一个超凡脱俗的女子来比喻自己不得志，也是人生的第三个境界。
三、读书要思
思，就是思考，关照自己，联系实际。思考后，最好要写点东西。
书对我们是有影响的：
中国有句话：老不看《三国》，少不看《水浒》，说的也是这个道理。您看，老的.看三国，岂不越发老奸巨猾，少年看多了，都喜欢古惑仔，陈浩南。
青歌赛的评委余秋雨说：书海茫茫，字潮滚滚，纸页喧嚣，墨色迷蒙，这是市场化、多元化的现代文化景观，我们企盼了多年的，不要企盼来了却手足无措，抱怨不迭。
有时候，我觉得，历史是一个任人打扮的'小姑娘。因此，我们读书，我们要思考。以前，我和很多人一样，读鲁迅的作品，知道了尼采就是个疯子，梁实秋是个大坏蛋。后来才知道，我错了。书读多了，越发感觉无知。
有人把读书比做精神的呼吸，此话的确有道理。
帕斯卡尔有句名言：人是会思想的芦苇。人很脆弱，但思考让我们伟大。
苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》说：“读书、独立地思考书中的内容，是思想滔滔不绝的源泉。
最后，我想说的是，读书后还要写作，因为写作让我们的思考更趋于理性。
我曾经思考过一个问题：学生为什么写不好作文?
我以为，这是我们的小学出了问题。问题是感觉的缺位。崔健的一首歌可以更形象地就说明我们当下我们的生活状态。
我光着膀子我迎着风雪，跑在那逃出医院的道路上，别拦着我，我也不要衣裳，因为我的病就是没有感觉”。
这是一个感觉缺乏的时代，这个世界花儿朵朵，嫁人就嫁富二代，宁肯在宝马车上哭泣，也不愿再自行车上微笑。陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致，对于一些人来说，早已荡然无存。
我们小学语文教师有更多的责任去关注学生的感觉，我们要给孩子们心灵的底子，就是要让美留在孩子心中。唯有如此，我们的教育才能像海子的诗歌所说的，面朝大海，春暖花开。
读书交流会发言稿7
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
近日读了《刘可钦与主体教育》一书，我受到了启发。我认为最本质的问题还是。对教师来说，热爱不热爱教育事业，爱不爱自己的学生，是首要的、核心的。刘可钦不仅具有优秀教师的高尚品格，而且对工作充满了热情，她热爱她的事业，爱她的学生。她觉得这样就是她人幸福境界。
在这本书中有这样的一段话：“每个学生都是独特的，不可重复的，无法替代的个体，这种差异和独特是每个人最宝贵的财富，我们应该正视学生的差异，尊重学生的选择。“天生我材必有用”。让每个学生感到他在这个班里同样是重要的，让我们的视野中没有教育的盲区，把博大的师爱遍撒每一个孩子。”
这段话对我的受益匪浅。在课堂上，我过多的关注优秀的学生，几乎没有聆听中下孩子的想法，没让每个孩子都说出自己的想法。
在课堂上可以看出，教师对每个学生充满着爱心和信心，学生们则不仅积极主动地参与，生动活泼地学习，而且和教师配合默契，表现出对教师充满着敬爱的。教学达到这种程度，可以说到了较高的教育境界。这不是一名的教学能手所能达到的.。我们的身边就有许多教学能手，他们能把书本知识很好地传授给学生，能使学生考出好成绩，考上好学校，但并非就是最优秀的教师，至少在我的眼里是这样。刘老师的可贵之处就在于不仅课讲得好，而且给人一种高雅、亲和的感觉。欲求教书好，先做读书人。作为教师，我们只有不断学习，才能满足新课程改革对教师的要求；才能以渊博的知识赢得学生的尊重。读书既可以拓展知识面，又可以改变我们单调的生活状态；既可以增长教师的职业智慧，又可以陶冶教师高尚情操。
老师们，你们想享受幸福吗？那么，就跟我来吧，与书共舞，体验教育幸福！老师们，让我们从读书开始，让你的八小时之外溢满书香，给自己充电，丰富自己的学识，锻炼自己的能力，让读书成为一种习惯！静品书香，为心灵寻一份踏实！捧着书，打开心。慢慢释放出自己，填满快乐的因素！愿我们“读永恒的书，做博雅的人”！
读书交流会发言稿8
尊敬的各位领导、老师，亲爱的各位同学：
大家好！
我的孩子在这次期中考试中，由原来的十几名一跃前进到第二名，老师让我介绍我们的教育经验，经验我谈不上，在这里只是和大家交流一下我平常的一些教育方法。还请老师和家长们多指教。我觉得要培养孩子就要对孩子的各方面有一个正确的评价，然后根据孩子的特点去引导他。我的孩子虽然智商不低，但他在其它方面还有许多弱点，如：怕吃苦、贪玩，性格比较内向。通过对他的综合评价后，我认为这孩子的有些弱点是由于孩子在特定的生长期所决定的，也是一种天性，但有的就是环境因素造成的。总的基本素质是好的，关键是我们怎样去帮助他，发挥他的长处、弥补他的短处。
我认为要教育好孩子的方法是：
一、身教重于言教
因为家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。如：在马路上要自觉遵守交通规则，保护环境卫生，在家里要文明用语、和睦相处、对朋友要相互宽容。让孩子感觉到我家是一个新型的家庭。
二、要教育孩子有爱心，能为别人着想
孩子往往是被别人关心多，很容易形成自私的心理。我经常用电视或报纸上宣传送爱心的事迹，去引导孩子能关心他人。平时我们自己也会从实际行动去教育他。
三、我很爱孩子，但我不宠孩子
现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理能力较差，随着孩子一天天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。另外，孩子在成长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种情况，我就先问清原因，然后再分析道理。
四，在学习成绩方面，我很重视学习成绩，但我并不一味追求成绩
学习成绩确实是反映一个学生学习成果的标志，但关键还要看他是否是真正掌握了知识，所以在他学习成绩很优秀的时候，我会告诫他不要骄傲，在她学习成绩不理想的时候，我会帮他找原因，然后再用类似的题目让他练习，直到他真懂为止。
为了提高他的学习兴趣，我仿佛也在跟着他从头学起，经常利用空隙时间和他一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的心算快等等。为了他晚上做功课能保持安静，我放弃看电视，总之让孩子感觉到全家人都在与他一起努力学习。
五、加强与学校的联系
家长与老师的沟通，对教育孩子起着重要作用，及时了解孩子在学校的动态，发现问题马上对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长，不让孩子感到家庭是他的保护伞和避风港，从小培养他做一个表里如一的好学生。
其实我今天所讲的只能是抛砖引玉，也希望能学习一些在座各位老师和家长在教育孩子方面的好经验，使我今后在培养孩子方面有更好的方法。
谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！很高兴能够参加此次经验交流会，与大家一起分享读书的乐趣！
当今时代，人们的.生活被各种琐事充斥着，人们不能够静下心来去阅读，甚至感慨阅读没有意义。
教育家说，书是智慧的钥匙。史学家说，书籍是人类进步的阶梯。政治家说，书是时代的生命。文学家说，书是人类的营养品。学生说，书是不开口的老师。那我们这些培养人的人该说书是什么呢？是挚友？是恩师？是灯塔？是导航仪？是友情的行囊？是心灵的港湾？说它是什么都不为多。书是我们自己成长和帮助别人成长的扶手和阶梯。因此，我们教师更要常读书，
与书籍对话，与书中人物交谈，与作者进行思维的撞击。
只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你，区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。
阅读，使我们和孩子们的人生更加丰厚。激发孩子阅读的兴趣，指导孩子科学的阅读，是我们每一位教师的责任。语文需要阅读，数学需要阅读，英语需要阅读，科学，思品，社会，美术，音乐，体育都要阅读。只是有的读文字，有的读图形，有的读肢体，有的读网音符。人在一生中要读的书很多很多，不仅要读有字的书，还要读无字的书。我们只有学会阅读才会理解。阅读水平的高低将决定理解的对与错，深与浅。
阅读可以开启我们的心智，阅读可以展开我们联想的翅膀，遨游古今，畅游中外。在我们的心灵深处升腾起一个个美好的梦想。
最是书香能致远。书，是前人智慧的结晶。书，让人学会思考。思考过去的得与失，对与错，功与过。思考未来，思考未来的计划与举措。思考现在，思考现在该做什么，不该做什么。作为新时期的教育者，我们理当静下信来读书，潜下心来研究。从书中汲取营养来滋润和提升自己的素养，以饱满的精神投入生活和工作中去。以脚踏实地地做好每一件细小的工作为乐趣，从而成就学生的成长，书写自己的人生。
最后，我想把"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"改为"书山有路趣为径，学教无涯乐作舟"送给大家。与君共勉。
读书交流会发言稿9
各位老师、家长们：
晚上好！今天非常荣幸能参加张店区和平小区小学“家长学校”启动仪式。首先，非常感谢学校领导、家委会李芸书记给我们创造了这么好的机会，让大家可以一起来探讨学第三杨绛先生翻译了《堂吉诃德》，其译本最为准确、详实、通达，优雅。《堂吉诃德》的作者是塞万提斯，塞万提斯是在4月23号去世的，这一天被命名为世界读书日。我非常高兴在我们班主任朱长明老师的引导下，在我们非常有心非常坚持的林燕芬老师悉心指导下，高二（13）班明沁阁读书氛围这么好。总的'一个感受是什么呢？高二（13）班明沁阁的阅读氛围和水平，超乎我的想象！
谢谢！
读书交流会发言稿10
各位老师同学好。先自我介绍一下。我是邱的妈妈。今天我很荣幸站在这里和大家谈谈我的孩子在家读书的情况。我家邱平时喜欢在家看书。我觉得孩子真的学到了很多知识，学到了很多做人的‘道理’。今天，高老师邀请我给同学们讲秋在家里的学习情况。如有错误，请指正。我主要从以下三个方面来做：
第一，培养孩子的兴趣。我从小给孩子读童话，听了很久，就帮他们认拼音，让他们以后看书。后来上了小学，认字越来越多，越来越爱看课外书。读书的时候，他们时而哈哈大笑，时而低头深思，时而追着我问“十万个为什么”，我会耐心的给他解答。有时他会查阅参考书，在网上查询。
第二，养成良好的习惯。父母是孩子最好的`老师。家长要做好前期工作，坚持读书，每天有固定的时间读书，不要间断。作为家长，我还要做另外一件事，就是引导孩子读书，也就是读什么，给孩子提供书。
第三，制定计划。即在多长时间内读多少本书，读的时候带多少本书，如何记录好的单词和句子，如何背诵好的段落，如何培养语文素养和写作能力。亲子一起阅读，无论是“大众阅读”还是“特殊阅读”，我一直认为阅读是一件好事，通过阅读可以获得很多智慧。以上是我的看法，真心希望孩子能享受阅读诗词书籍的乐趣，拥有美好的未来。
读书交流会发言稿11
尊敬的各位领导老师：
大家好。今天有幸与大家做读书交流，我感到非常荣幸。
我们都知道人的生命形式有两种，即常态的肉体形式和内化的精神和心灵维度。大诗人臧克家说过“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了”就很好地诠释了生命的这两种形态。对于常态的生命来说，空气、阳光、食物和水是必需的养料；而对于精神和心灵维度的生命来说，它需要的养料来自于读书。 “因为我们教师肩负着一种特殊的历史使命，是人类灵魂的工程师，需要在精神和心灵层面涵养学生，通过对其潜能的开发，让其拥有丰盈的知识与智慧，从而实现生命的飞跃。”
以前我们常说这样一句话“要给学生一碗水，老师得有一桶水”。我想现在这句话恐怕就很不恰当了。一则现在的孩子知识面之广甚至已经超过我们老师了，也就是说人家的碗比你的桶还大呢，这怎么行？二则社会的发展要求孩子越来越全面，家长对孩子的期望也越来越高，孩子不是需要一碗水，而是需要两碗水，甚至更多的水，你说光有一桶水够吗？三则世界越来越小，都成为一个地球村了，知识的需求日新月异，你桶里的水都臭了，还怎么给学生？所以，当代的教师你得有源源不断的活水才行，而这活水从何而来？从书中来。这正所谓是“问渠哪得清如许，为有源头活水来”啊。想一想我们熟知的那些特级教师，哪一个不是博览群书，学富五车？又有哪一个是死抠教科书而终有所成？所以从教师这份职业的需要来说，教师离不开读书。
我们学校一直大力倡导教师多读书，假期里为我们下发了《成为一流员工》一书，这本书虽然是和企业员工有关的，但对于我们老师这一行业来说同样适用，结合自己的工作，我有如下几点体会：
一、与其埋怨，不如改变
魏书生老师在书中说：“用黄金般宝贵的光阴，换来一大堆无用的指责埋怨，这真是人生最悲哀的事情……埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨环境太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。”
摆在我面前的环境我无法改变，但我可以改变我的心态，去适应环境。与其埋怨，不如改变心境，以一种淡定的心态、无论做什么事情都努力去做的心境去工作，就会感受到一种从容，一种满足。 与其一味地埋怨，不如尝试一下改变，也许会是另一种境界。
二、扮演好属于自己的角色
“面对同一件事，我们可以扮演多种角色……变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，容易使人成为一个成功者。” “作为一名教师，我们要努力研究教育教学规律，探究高效课堂教学模式，努力让自己的课堂被学生所喜欢，提高课堂效率，让学生学到更多的学科知识，提升学生的学习能力和自己的教学能力，提高教学质量。
作为一名老师，我们要关心学生的进步和成长，让学生在学会学习的同时更要学会做人，要打造和谐团结的班集体，让每一个学生尽可能地感受到班级的魅力所在，要让学生分清假恶丑和真善美，明白一些为人处事的道理，懂得感恩，懂得回报，敢于承担，努力付出。”
三、在互助中进步
咱们不要埋怨学生难教，教师埋怨学生难教，就像医生埋怨患者难治一样，医生埋怨患者得的病太重，就不给治了，那他的医疗水平就不会高。医生的医疗水平是在治疗疑难杂症的过程中提高的。教师的教育水平也是在把难教的学生较好的过程中提高的。”
我们的责任是教书育人，不放弃每一名学生。做好学生的助手，帮助他们战胜自我。其实每一个人的内心深处都有两个我，一个是真善美的自我，向往完美，追求优秀，渴望进步；另一个是假恶丑的自我，虚伪自私，懒惰庸俗，贪小便宜。一个人怎样才能算是进步？那就是用真善美的自我战胜假恶丑的自我。
四、拥有宽容的心胸
有了这样一个故事：独木桥上两人相遇，谁也不肯相让，不愿先退回来让对方过去，于是两人在桥中对立着，坚持着，都想当胜者，其实此时，他们已经都是失败者了。首先他们都已成了鼠目寸光、低层次的人；其次，他们都已失去了想要得到的东西——抢先过去的那段时间，并且不知已失去了几倍于那段抢先过去的`时间。
海纳百川有容乃大，如果我们有了宽容的心胸，多发现学习别人的长处，就不会斤斤计较，就不容易和别人产生矛盾，就会和领导、同事、学生和谐相处，心情就会舒畅，工作就会高效，生活就会愉悦。
五、敢于承担，从容大气
成功的秘诀：“就只有一个，那就是：平时多抢挑重担，少推卸责任；多干活，少闲着。这样，体力就好，适应能力就强。
我们应该储备能力，增强能力，而增强能力的有效途径便是：多抢挑重担，少推卸责任。即使不是为了明天，仅仅为了使我们今天活得有价值，活的少一点懊悔，多一分自豪，我们也应该多抢挑重担，少推卸责任。”是自己的责任一定要勇于承担，必须要有承担责任的勇气，否则，推卸责任，只会为自己的失败寻找借口。 活总有人干，是自己的就要去认真做好，否则没法进步。做人做事都要做到问心无愧，面对自己的工作要努力做好，做人要做得坦荡。
六、少发脾气，多微笑
“人在发脾气、愤怒时，是智能较低下的时候，往往做出愚蠢的判断和荒唐的决定。要做好工作，为了集体，也是为了学生，更是为了自己，必须控制自己的情绪，少发或不发脾气。”
笑是最甜蜜的字眼，是最动人的表情。笑是人与人之间沟通的一剂良药，即使是陌生人，也能化解彼此之间的尴尬；即使有矛盾，也能化解彼此的隔阂。在教育上，教师的笑对促进师生之间的沟通交流起着非常重要的作用，而且笑也是乐观心态的一种体现。愉悦教育就是让我们多一丝发自身心的微笑。
七、做一个目光远大的强者
“把脚踏在实实在在的地上，一步步地前进，一点点地做实事。不要吊在空中做梦，不要用梦想来指导自己的言行。一个人的高明之处在于勇于承认自己的弱点，认清自己的位置，明确自己的奋斗目标和方向。”
无论面对什么样的处境，不管我们有多少不足，我们“要有勇气面对现实，人一旦企图掩盖自己的弱点便要付出一系列脱离实际的努力，进行一系列维护自己面子的浮夸，采取一系列不友好的言行对待提出忠告的朋友，结果会使自己的弱点越来越多，朋友越来越少，成为落后而又可怜的孤家寡人。”
读书就是学习，就是反思，就是进步，就是成长。让我们携起手来，共同读书，在书中成长，谢谢大家。
读书交流会发言稿12
各位领导、各位老师：
大家下午好！
很荣幸能在这次交流会上发言。不知道从哪里开始阅读，所以在这里分享一篇去年年底写的关于阅读的文章。请原谅我写得不好。
一直想写写自己的读书生活，面对这一屋子的书本。我仔细搜索自己记忆里的角角落落，犄角旮旯里的那些关于读书的故事。这一路的成长，这一路的相伴。
我的记忆回到最初最初，来时路回首中一行行记下。翻看画书的小姑娘，背着父母订《文史知识》的少女，大学宿舍床头书的女生，还有如同今日卧室、阳光、香茗、书、音乐相伴淡定怡然的女子。一路走来的我，不同阶段的我，都有一个很重要的道具，便是书了。
因为读书，我视野大开，我的思想便不再局限于狭小一隅。因为读书，一向豪爽的我，也变的更为大气了。书山有路勤为径，我不是一个勤奋的人，我也深为自己这一点而惭愧，却本性难移。但是书山这条路，我虽然谈不上勤，但委实也是一路走着，还将走下去吧。这么些年，身旁的人用种种称号说着我，全不管我是否实与名俱。起初我还极力反驳着。后来说的多了，也懒得反驳了。人性的虚荣也会让我有些许的自得，但那也不过是瞬间的事。我很清楚自己的水平，自己也不过如此罢了。
我也不知从何时起，脑中一直有个信念固执的占据着。那就是：我们怎么活都只有一辈子，多知道点总是好的。因了这个执念，我读书，各个方面的，从来没有停止过。从来不曾厌烦。甚至有些不求甚解。一年又一年，于是也就————因为固执占据，变成了一种性格，怕是这辈子也改不了了吧。不过也挺好的，那就不改了。
现在，我很忙，心好浮躁。这么多书，好像越来越没完没了了。好像时间少了很多，书多了。我也深感抱歉。只有尽力而为。这也是我总觉得时间不够用的原因。总是吃老本是没有好处的。脑子里的存货还是要补的。所以反思之后，还是要继续读下去，鼓励自己。
有时候有人问我书的问题，有些我真的答不上来。因为我知道的正是我更喜欢的。我可能不会关注别人喜欢什么。让我推荐几本书，我也挺尴尬的。每个人都有不同的阅读倾向。我喜欢的不一定会被别人喜欢。时不时就挺纠结的`。有人借我的书看，我很高兴借，但是不知道借什么。读书，真的是因人而异。
因为读的积累，因为读的输入，自然会有源源不绝的写，不绝的输出。于是，我写了颇有几本集子。而且从19xx年到而今的20xx年，长达17年的23本日记。这些都是我千金不换的财富。大家总是说我爱读书，我委实妄担虚名了。读书从来不是我的爱好，只是我再普通不过的习惯罢了，一种改不掉也不会改的习惯罢了。
平凡的我将慢数着这些年的那些日子，那一本本读过的书。勾勒那个我，真实的我。从中也许你会发现有许多你不知道的我的真实，也许你会重新认识我，那个爬书山的女子，虽然她不够勤奋，有时还懒得很。虽然她有时读的散漫不踏实，脚步虚浮尘上。但是有时也有着你难以想象的执着。至少她一直在，没有放弃。尽管她脾气有够暴劣，不是个淑女。但是至少她会是个书女。这就够了，不是么？最后，我给大家讲两个发生在我身上，对我影响深远的故事。第一个故事:小时候，外婆在我家。一天，我完成了作业。我开始玩，我奶奶问我，我怎么能随便玩呢？我说我做完作业了。好吧。唠叨的奶奶说，学不完，学不深！我当时不太明白她说的话。
第二个故事:我上高中的时候，语文和历史老师都很喜欢我。我自然有点骄傲。有一天，我给语文老师看我写的作文，自我感觉良好。但是我们觉得他没有像往常一样夸我。我只是说:多读书就更好了。我当时不敢说什么，但还是很生气。我觉得老师真的是。虽然我当时听懂了他说的话，但我并没有在意。那时候还小，那时候年轻。那时候他们的话却从那时候放在了我心上。尽管当时不在意。但是随着年龄的增长，随着读书的增多。我却一步步理解明白了他们的话。于是，当读书成为一种习惯，当读书成为生活的必需。我一次次想起他们的教诲。打心底里的感激。在这次发言的最后。让我把他们曾教育我的话分享给大家。我姥姥说：“学问哪有完？学问没有深啊！”我的语文老师说：“书是读不完的，你要是多读点书就更好了。”
这就是我的发言。谢谢大家！
读书交流会发言稿13
尊敬的各位领导，亲爱的老师同学们：
“书籍是人类进步的阶梯”多读书，读好书，对大家绝对没有什么坏处。因为书中的知识是无穷尽的，在书的海洋里遨游，你不仅能学到很多知识，还能从别人的故事中领略人生。
大家都说人要学会享受，在静寂的书房中捧着一本书，默默地看着那一个个黑黑的字体组成一篇篇优美的文章。在其中品味人生的悲欢离合，这何尝不是一种享受呢？
上学期的寒假里，我过得非常充实，作业写完后拿出爸爸给我买的书——《童年》看了起来，翻开第一章，很快使我入了神，那一个个字眼讲述着高尔基的童年悲惨生活。他从小就失去了父亲母亲的照顾，没有一个快乐的童年。幼小的他一直由外祖母照顾，黑暗的社会，赤裸裸的金钱关系，舅舅们的残暴，外祖父可怕的性格，这一切让他过早的看见了生活的魔鬼。在我看来这些景象是不应该出现在一个孩子面前的，但黑暗的现实就是这样残酷。但他是坚强的，他没有向苦难的生活屈服，没有让黑暗玷污他的灵魂，他坚强的'闯过了一个又一个难关。
冬天是寒冷的，我捧着这本书，心里却无比的温暖，因为外祖母对他的爱深深的打动了我。从高尔基的故事中，我明白了人要坚强，不管在什么样的环境里，都不要让黑暗玷污了你的灵魂，要用自己坚强的意志驱走黑暗。这个故事也同样告诉我，这个世界上每个人都能创造奇迹。高尔基小时候上学时成绩并不好，还受到老师和同学的歧视，可最后他却成为了一个伟大的作家，成为生活的强者，这不都是靠他自己的努力吗？要坚信“世上无难事，只要肯攀登”
同学们，拿起你手中的书，翻开它吧！不要让它满满灰尘，每天去阅读它，每天去领略人生的哲理，因为读书是快乐的，因为读书是一种享受！让我们把书籍当成自己的朋友，让读书成为你人生的享受吧！
读书交流会发言稿14
尊敬的各位领导，敬爱的老师同学们：
你们好！
古人说：“读书破万卷，下笔如有神，读书沟通会发言稿。”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的学问；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读实力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢乐，让我们庄重思索，可以让我们奋勉图强，让我们勇于创建！在书的世界里，可以领会广袤的天地，观赏壮美的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，远眺将来的奇丽！热爱读书是中华民族的传统，中华民族历来提倡“读万卷书，行万里路”。中华上下五千年光辉绚丽的文明，正是通过历代优秀的不朽的书籍，才得以薪火相传！博大精深的中华文化才得以源远流长！
一个民族因读书而兴盛；
一个国家因读书而富强；
一个人的一生因读书而漂亮。同学们，我们都知道周总理说过：“为中华之崛起而读书。”一个民族，一个国家，要发展离不开创新，要创新离不开学习，要学习离不开读书。尤其是进入二十一世纪，面对汹涌而来的世界经济学问化、信息化和全球化的浪潮，我们须要学习更多的新学问，须要练就更强的新本事。终身学习必将成为每个人的立世之本，否则，将会被社会所淘汰。故，读书、学习、创新、发展就比任何时代都显得更加重要和须要。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”开卷有益！让书籍，成为我们一生的挚友，在读书中体会人生，感悟生命；在读书中提高生活品位；在读书中成长成才。
我们试验小学正努力以“书香”营造书画的'校内特色，打造“书香校内”文化。老师们、同学们，让我们快快行动，投身于火热的读书活动吧。在这万物生长的季节，让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校内和家园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充溢地走向美妙，走向将来老师们、同学们，腹有诗书气自华，最是书香能致远！作为试验小学的一员，让书籍成为我们的精神食粮，泛舟书海，亲近书本，阅读书本，为精神打底，为人生奠基；与好书为伍，与经典为友，享受读书的欢乐，谱写诗意的人生，愿我们的校内书香飘溢。最终，我要把朱永新教授的一句话送给大家，以此共勉。“阅读，让贫乏和平凡远离我们！阅读，让博学和睿智挽救我们！阅读，让历史和时间记住我们！阅读，让吾国之精魂永世传承！”感谢大家。
读书交流会发言稿15
尊敬的各位领导，老师们：
你们好，我演讲的题目是《读书伴我行》。
书是人类进步的门路，书是人类文明的果实，书是贮存知识的宝库，书是辽阔无垠的大海，书是成就伟大事业的气力之源。
活对你就是同等的。读书能给我们带来巨大的欢快，在读书中，我不断的发现自己，检查自己，丰富自己，提升自己。文章中心与书为伴，我一天天的变得充实；与书为伴，我一天天动的人生的真谛；与书为伴，我一天天长大为一名优秀的语文老师。
有一本书叫《爱的教育》，是意大利四年级生在一学年十个月中所记的日记，全书共一百篇文章，无论是哪一章哪一节，都把爱表现得精华深进，淋漓尽致。对孩子进行爱的`教育是教育的关键，也是教育的基本要求，哎需要教育，教育也需要爱。真正的爱，是夜的花香，是黑暗中的宝石，是医生听到的第一声心跳，它是平常中的奇迹，是用柔软的白云织成而撒在夜空里的满天星斗。也正是因了这份至诚这份爱。
师德尊重学生，待生如友
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