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艺术节活动方案

时间：2024-05-27 08:09:06 艺术我要投稿

艺术节活动方案15篇(经典)

　　为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的艺术节活动方案，希望对大家有所帮助。

艺术节活动方案15篇(经典)

艺术节活动方案1

　　为贯彻落实市教育局艺术节加快艺体教育名校建设，推进高雅艺术进校园活动，培养学生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，经学校班子研究决定。于20xx年6月至9月举办梁树中学首届文化艺术节活动。为保障活动顺利开展，现将有关内容通知如下。

　　一、指导思想

　　坚持普及与提高相结合的原则，以科学发展观为统领，以校园为阵地，开展丰富多彩的艺术活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。通过艺术节活动的开展，进一步促进我校艺术教育和社团活动丰富发展，展示艺术教育丰硕成果，促进我校学生全面、健康发展。

　　二、活动主题：“奏响青春旋律，打造魅力校园”

　　三、活动时间：20xx年6月3日——30日

　　四、活动内容

　　（一）校园才艺大赛：包括器乐（含民乐、管乐、弦乐、键盘等独奏、合奏、重奏）、声乐（含独唱、小合唱、表演唱）、舞蹈（含独舞、群舞、集体舞、现代舞）、美术（含国画、油画、素描、水彩画、漫画、电脑画等）、书法（含钢笔、毛笔书法和篆刻）、摄影、武术、戏曲等

　　（二）校园小品、相声、情景剧、课本剧展评。

　　（三）校园小主持人大赛。

　　五、活动形式

　　（一）活动报名：20xx年6月3日——6月6日。

　　报名地点：南北校区学生处

　　（二）活动开展：20xx年6月9日——6月20日

　　1、才艺大赛：

　　（1）器乐类比赛时间：6月9日下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。（选手自带乐器，大件乐器如有搬运困难，请与学生处林老师联系解决）

　　（2）声乐类比赛时间：6月10下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。（请选手自带伴奏光盘或U盘，提前与负责音响教师联系）

　　（3）舞蹈类比赛时间：6月11下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。（请选手自带伴奏音乐光盘）

　　（4）美术和书法除上交作品外，还将举行现场书写和作画比赛：时间：6月12日下午3：00。比赛地点：南校区四楼美术社团活动室。（请选手自带纸张和笔墨、画具等）

　　（6）摄影类只需上交七寸照片即可，组照类最多不超过五张。

　　（7）武术、戏曲类比赛时间：6月12日下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。（需要伴奏的选手自带伴奏音乐光盘）

　　2、校园小品、相声、情景剧、课本剧展评：共分二个赛段。

　　（1）小品、课本剧比赛时间：6月16日下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。

　　（2）相声、情景剧比赛时间：6月17日下午3：00。比赛地

　　点：南校区五楼多功能厅。

　　3、小主持人大赛比赛时间：6月18日下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。

　　（三）活动总结和表彰

　　活动结束后，除选拔参加学校艺术节汇演节目和演员外，将对在活动中才艺突出个人和团队予以表彰和奖励

　　六、相关要求

　　1、各班班主任和班长要在充分宣传和动员的'基础上，动员有各种才艺的同学积极报名参加各项活动，力争取得好成绩。

　　2、班主任要利用校讯通等工具，及时与家长沟通，取得家长的理解和支持，协助学校开展好此项活动。

　　3、学校号召具备各种才艺能力的同学积极报名参加各项活动，展示自身艺术特长，为学校艺术节增光添彩。

　　4、各班级要充分发挥学生的创新精神和合作精神，鼓励同学们自创自演反映校园生活和身边优秀人物的情景剧、小品等作品。

　　七、组织领导

　　为使本次活动顺利进行，学校成立活动领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：zz

艺术节活动方案2

　　一、指导思想：

　　为了进一步激发中学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年的时代精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

　　二、组织领导：

　　为加强对我校艺术节的领导，切实做好xx年艺术节的`各项组织工作，特成立艺术节领导小组：

　　组长：付作文

　　副组长：申延龙李兆明丁兆年

　　组员：尹建廷韩治友韩帮军王金峰韩云马成森李玲韩凌代磊王汉琦秦四昌李波魏延升秦玉昌

　　三、活动主题：人人参与艺术，展我魅力风采

　　四、活动时间：xx年12月7日——xx年元旦前后

　　五、活动要求：

　　1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。

　　2、组织有序、注重实效。要做到组织活动有保证、落实活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

　　六、活动步骤：

　　第一阶段：宣传发动（12月3日－4日）

　　1、制定艺术节活动方案。

　　2、召开组委会、班主任会议，全面布置筹备工作。

　　第二阶段：组织实施（12月7日——12月25日）

　　1、主题升旗仪式暨艺术节开幕式（12月7日）

　　2、召开各负责部门工作会议，落实各项活动的具体实施。

　　3、开展各项比赛活动（内容附后）

　　第三阶段：总结深化（12月25日——12月31日）

　　1、学校收集有关艺术节的图片、资料，以备存档。

　　2、举行闭幕式暨颁奖大会，庆元旦文艺汇演。

　　七、奖励办法：

　　1、各项比赛按类别、年级分别评选出一、二、三等奖、鼓励奖若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书。

　　2、艺术节设优秀班级评比活动（分年级段评），评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。

　　3、相关比赛结果及优胜作品将在学校宣传栏内展示。

　　八、活动内容及形式：（见附页）

　　比赛项目

　　参赛对象

　　比赛形式与要求

　　时间

　　责任人

　　硬笔书法

　　现场比赛

　　6—9年级每班选拔3人

　　规定内容、纸张（统一用钢笔或中性笔），采取现场书法的形式

　　进行比赛。

　　12月9--11日

　　美术组

　　绘画作品

　　比赛

　　6-8年级每班选送3幅

　　作品要突出主题且有创造性，绘画种类不限，内容积极向上，体

　　裁不限，尺寸为8开纸。

　　12月11日

　　美术组

　　迎“世博”

　　征文比赛

　　6-9年级每班选送3篇

　　以世博为主题，选材恰当，有新意，且有自己的见解，感情真挚，

　　字数不限。

　　12月15

　　语文组

　　诗文朗诵

　　比赛

　　6-8年级每班选拔1人

　　作品自选，主题鲜明，选手精神饱满，感情丰富，有感染力，可以配乐朗诵。

　　12月16 --18

　　语文组

　　黑板报

　　评比

　　6-8年级(以班级为单位)

　　主题是“与文明同行，和艺术同乐”。版面安排合理，有特色、有

　　创意。

　　12月21

　　团总支

　　手抄报

　　比赛

　　6-8年级每班选送3张

　　紧跟艺术节主题，板面安排合理，有特色、有创意，统一用a3纸。

　　12月22

　　团总支

　　小制作、

　　小发明

　　作品比赛

　　6-8年级每班选送3件

　　形式不限，剪、贴、泥塑、编织、

　　刺绣、插花、雕刻等均可

　　12月23日

　　教导处

　　拔河比赛

　　6-8年级

　　每班男、女各12人，比赛形式和要求见程序册

　　12月

　　10-21日

　　政教处

　　体育组

　　冬季越野赛

　　6-9年级

　　每班男、女各3人，具体要求见通知

　　12月24日

　　政教处

　　体育组

　　教师趣味

　　运动比赛

　　全体教师

　　见教师活动方案

　　12月中旬

　　工会

　　妇委会

　　“庆元旦文艺汇演”暨艺术节闭幕式

　　6-8年级

　　由学校音乐组推荐节目，六、七年级各选送6块，八年级选送4块，（不包括红歌大合唱3块）

　　教师选送2块。

　　12月25日

　　办公室

　　音乐组

艺术节活动方案3

　　一、比赛内容

　　1.小品

　　2.曲艺

　　3.歌舞

　　4.服装秀

　　5.书法

　　6.武术

　　二、报名须知

　　报名条件：

　　1．持有中国或其它所在国有效证件(如身份证或护照。港、澳、台等地区的居民长期居住证等)；

　　2.年龄在50周岁以上的中老年人，凡超过65周岁，需有家属陪同参与，并提供陪同人有效证件；

　　3．五宫端正，身体健康；

　　4．比赛期间能保证按时参赛及参加相关活动；

　　5．目前未与任何经纪公司、制作公司、传媒公司签有任何合约(如契约在身，请注明类型)；

　　6．能遵守大赛组委会制定的《参赛选手公约》及其它相关规定。

　　三、报名办法

　　1.参赛选手在各分赛区大赛组委会或各县市赛区组委会报名点，直接领取《宜春首届民间老年艺术节报名表》、《参赛选手公约》等大赛相关资料进行报名；

　　2.领表后，请认真阅读其它相关材料；

　　3.领表后，请认真如实逐一填写报名表；

　　4.交表时，请提交正面免冠照片三张(1寸)和全身艺术照或生活照各一张(统一为5寸)；

　　5.交表时，同时提交身份证复印件；

　　6.符合以上1—5条的报名者，经面试合格后，方可进行分赛区初赛；

　　7.推荐：由各部委、各地区主管老龄工作的部门按分配数额的要求推荐参赛，无须参与面试环节。

　　8.推荐单位：民政局、文化局、体育局、广电局、统计局、总工会、药品监督管理局、法院、教育局、公安局等的离退休干部，推荐人数为每单位3-5人。

　　四、培训

　　为了使参赛选手能规范、正常的发挥，大赛组委会将在复赛前、总决赛前设立培训班，由富有赛事经验的老师指导教学。

　　培训内容包括：

　　1.形体训练、走姿训练、化妆技巧、音乐、舞蹈常识，文学常识、美学常识及赛事相关常识及技巧等。

　　2.总决赛入围选手必须参加大赛组委会安排的有关培训及相关活动。总决赛入围选手须到各风景点拍摄个人赛事资料并进行高层面培训，选定媒体公布选手资料扩大社会影响力。指派专职老师在容颜修饰，形体塑造以及表演和社会公益形象设计方面进行个性化演练。

　　五、比赛程序

　　本次大赛由报名审核、各县市赛区初、复赛、决赛和全市总决赛四个阶段组成；

　　1.所有报名者均须由组委会依据其报名材料进行审核，符合要求者才有资格参加初赛；

　　2.各县市赛区初、复赛；

　　3.各县市赛区决赛；

　　4.入围总决赛选手外景采风公益活动，电视专题访谈，单项比赛等；

　　5.总决赛及颁奖晚会；

　　6.其他相关活动。

　　六、比赛形式

　　1.自我介绍，概括介绍各自代表城市经济、文化、生活等背景知识；

　　2.t型舞台表现：民族装，活力休闲装、晚装；

　　3.知识问答；

　　4.即兴表演(自我介绍、参赛心得)；

　　5.才艺表演(才艺展示、自选项目)；认真填写选手报名表（舞蹈、歌咏、服装模特、书法、老年太极拳、绝技绝活等吹拉弹唱一切与文化艺术有关的项目。）

　　七、总决赛内容

　　1.镜头前的表现：通过录像及照片进行评比；

　　2.t型舞台的表演：包括a．小品，b．曲艺，c．歌舞，d.服装，e.书法，f.武术；

　　3.文化测试：对选手进行文化、艺术常识测试，试题由大赛评委会统一制定；

　　4.个人才艺表演：选手将进行个人专长(才艺)联排表演；

　　5.特别演绎＜和谐家庭秀＞：＂祖孙乐＂（任选，总分加0.2－0.5分）

　　6.比赛中还将包含如下因素：a．选手个人亲和力，b．组织协调能力，c．生活健康指数、d．公民社会责任感；e．家庭和谐程度

　　八、参赛规定

　　1.参赛者在参加本次大赛期间不得参与类似的赛事活动；

　　2.参赛者必须不受其他任何合约的限制；

　　3.本次老年文化艺术节的组委会对参赛者的报名资料及形象表演内容拥有制作权及使用权，并对上述资料及制作作品有完全的著作权；

　　4.选手在主赛区决赛期间的全部生活均由大赛组委会统一安排，不得参与未经组委会允许的其他任何活动。（拍摄广告、影视剧、接受采访、参加演出活动等）；

　　5.除组委会确定的服务标准之外的一切消费费用均由参赛者自行承担；

　　6.参赛期间，选手有义务按组委会的统一安排参加各类公关活动、公益活动及宣传活动；

　　7.参赛选手应如实填写自身情况，并出示合法有效身份证件；

　　8.如有弄虚作假等不良行为，组委会有权取消其参赛资格。

　　九、竞赛规则

　　（一）为了确保本次活动“公正、公开、公平”的进行，给所有参赛选手充分展示自我价值的`机会，特制定此竞赛规程；

　　1.本次活动采用初、复、决、总决赛（颁奖仪式）的方式进行；

　　2.本次活动采用十分制计分，起评分为9分（小数点后两位数），计分检录去掉一个最高分，去掉一个最低分，综合所有评委累积分即该选手实际得分；

　　3.本次大赛设评委会主任1名，副主任4名，委员若干名；

　　4.总决赛邀请国家公证处全程监督评选并给予确认评选结果；

　　5.本次大赛的服饰、化妆、初赛、复赛、决赛由选手自定，总决赛由组委会统一安排。

　　（二）评分细则：

　　1、节目内容健康，健康向上，具有时代气息，令人赏心悦目反应老年人精神风貌，符合和谐社会发展。（1分）

　　2、形式：创新、有艺术感染力和表现力，表演全过程系统连贯，动作优美大方，整齐规范，表情生动、形象，上下场安排合理。（1.5分）

　　3、表演动作标准，舞台形象自然大方，精神抖擞，无扭捏造作感，无偏台现象。（1.5分）

　　4、服装美观大方，能够充分展示老年人的精神风貌，给人以美感。（2分）

　　5、表演按音乐、编排、动作、服装、化妆以及艺术表演力、舞台方位、人体方位、眼位、

　　手位协调一致，有节奏感、韵律感，无脱节失误现象（4分）

　　十、奖项设置

　　1.小品项目类：冠、亚、季军各1名

　　2.曲艺项目类：冠、亚、季军各1名

　　3.歌舞项目类：冠、亚、季军各1名

　　4.服装项目类：冠、亚、季军各1名

　　5.书法项目类：冠、亚、季军各1名

　　6.武术项目类：冠、亚、季军各1名

　　7.最佳团体奖：6名.

　　8.鼓励奖：2名

　　9.奖项奖品：

　　冠军将获得价值人民币x元内家电一套及奖杯、荣誉证书；亚军将获得价值人民币1000元内家用电器一套及奖杯、荣誉证书；季军将获得价值人民币600元手机一部及奖杯、荣誉证书；最佳团体奖将获得价值人民币1000元内的保健用品及奖杯、荣誉证书；鼓励奖选手将获得价值人民币200元内的保健用品及奖杯、荣誉证书。（以上奖项奖品内容暂定）

　　七分赛区的设置及管理

　　1.以县市为单位设置分赛区，偏远地区和部分不设分赛区的县市参赛者可到邻近的分赛区组委会报名；

　　2.分赛区申办截止日期为7月31日，大赛组委会最终的具备条件及申办文件日期为优先原则，签订承办分赛区赛事的协议并交纳相应的承办费用，由全市组织委员会授权其承办分赛区赛事的授权书；

　　3.赛区承办方必须具有一定的经济实力和相关的赛事活动，举办经验，同时具有法人实体资格，有能够提供分赛区报名及举办赛事的场所，办公器材和人员配备；

　　4.分赛区获奖选手，由大赛组委会选拔后获得参加全市比赛的资格选手，需由分赛区承办方统一向全市组委会另行交纳一定的参赛费及在在总决赛期间的食宿费用，由大赛组委会统一管理安排；

　　5.分赛区参加复赛选手的全部资料，需上报大赛组委会备案管理，大赛组委会有权无偿使用复赛选手的肖像等全部资料进行宣传推广等活动；

　　6.各分赛区需聘请当地公证机关对赛事进行公证，并将公证文件报送大赛组委会备案；

　　7.分赛区所需的相关表格、文档等由各分赛区按样印刷，但需将相关表格、文档等交大赛组委会存档，组委会将向各个分赛区提供表格、文档的相关要素；

　　8.分赛区有责任按照大赛组委会的要求从事与大赛相关的一切活动，包括报名，审核、宣传、赛务组织和执行，并随时按受组委会相关部门的督查；

　　9.不得有勃大赛的宗旨以及违反组委会的相关规定，自行制定标准，更改赛事内容以及安排不当的时间操作程序，不得擅自提高报名收费标准，不得压制有关单位做赞助商；

　　10.各分赛区承办单位不得以任何理由终止大赛活动（除不可抗拒的天灾或政府指令外）；

　　11.可以选定地区选拔赛赞助单位并与大赛组委会签约，同时各地区分别按照组委会所制定的组织办法，开始进行选拔赛组织实施工作，截止到10月5日前将相关资料及选手名单资料报送组委会。

　　八、宣传

　　整体说明

　　1、分阶段推广：整体宣传工作分为4个阶段推进，围绕“弘扬孝道文化，发展老龄事业”的宜春市首届民间老年文化艺术节主题，展现老年人的成熟魅力。

　　2、整合传播扩大影响：组合多种传播工具与媒介载体，结合事件行销、公关活动等手段，全面影响老龄业内单位、相关人士，辐射广告主（相关企业）与普通老年大众，使本届老年文化艺术节成为全社会关注的焦点，提升老年文化艺术大赛影响力和主办城市形象。

　　3、针对性营销传播配合老年用品商进行宣传：利用各地老龄委和政府关系等特殊渠道，采用电话、信函、会议等方式联络商家参与大赛活动，进行一对一传播。

　　4、配合多项活动开展形式多样的活动说明会、记者招待会……并利用老龄委等单位在全市各地的原有网络迅速展开招商竟标工作，对广泛的大众新闻和广告传播做出有力的补充。

　　宣传主题

　　展示红叶风采

　　弘扬孝道文化

　　构建和谐社会

　　宣传特色

　　权威性民间性广泛性

　　公益性独特性多样性

　　宣传定位

　　资源共享、横向合作、媒体组合、打造品牌

　　宣传形式

　　艺术节整体宣传；媒体组合宣传；行业及企业推广宣传；民间宣传。

　　宣传范围

　　以宜春市为焦点，辐射整个宜春地区，走向省。

　　宣传重点

　　与主流权威电视媒体、网络媒体展开合作，进行重点长期连续性宣传，平面媒体以重点公关活动报道及评论性话题宣传为主体，利用电视、网络、平面媒体不同的热点，进行有选择性的报道

　　第一阶段宣传：5-6月

　　宣传核心点：向社会公布“宜春市首届老年节老年文化艺术节举办“的信息

　　附加的传播点：

　　a、宜春市首届老年文化艺术节主题、内容、形式简介。b、分赛区招标。

　　主要活动：新闻发布会-项目说明会

　　时间：6月10日（暂定）

　　地点：（暂定）

　　主办方：宜春市老龄工作委员会。

　　第二阶段宣传：5--8月

　　宣传核心思想：

　　保持各界对首届老年文化艺术节的持续关注。

　　a、主线传播

　　内容：宜春首届老年文化艺术节主题广告片投播、各县市承办单位动员、本届老年文化艺术节组委会筹备进程、既定参加本届老年文化艺术节的重要部门单位及人物访谈、各类花絮；

　　传播形式：电视广告；新闻炒做；软文报道；重要公告；必要的硬版面平面广告；网络广告；网络论坛；免费的户外广告资源；热线电话互动等

　　参与主流传播的媒体：以江西省、宜春市媒体为主干；全市其它支持媒体在重要事件发生时做跟踪的新闻报道或硬版面广告。

　　需要的宣传片：以《老年文化一时节系列形象广告—风采篇》为基础，剪辑制作一个针对本届活动的宣传短片。

　　需要的宣传工具：《宜春首届老年文化艺术节宣传海报》、《宜春首届老年文化艺术节招商说明手册》

　　b、支线传播

　　第三阶段宣传：8-9月

　　宣传核心思想：赛前的密集炒做和广告宣传。

　　主要内容：

　　a、老年文化艺术节倒计时广告；

　　b、大赛入围作品及个人形象展播，并供公众公开点评；

　　c、老年文化艺术节赞助单位广告展播；

　　d、最后筹备及开展工作的集中报道、社会期待情绪的重点渲染。

　　参与传播的媒体：所有全市支持媒体、省级支持媒体、市级支持媒体。

　　第四阶段宣传：10月（赛后盘点）

　　宣传核心思想：首届老年文化艺术节信息的集中爆发期。

　　九经费预算

　　由于没有进行细化执行方案的撰写，以及费用的细化，经费预算会有出入

　　（一）、舞台搭建及灯光音响费：约20万

　　（二）、场地费用、现场消防、保卫费用预计10万。

　　（三）、媒体宣传费用：约20万元

　　（四）、活动组织费用：约10万元

　　（五）、备用资金：约10万元

　　（六）、食宿费及排练费5万元

　　（七）、资金来源：筹委会（承办单位）自筹及部分企业赞助

　　十招商赞助方案

　　独家冠名赞助

　　独家冠名赞助一名：赞助费50万

　　协办赞助

　　协办赞助：15万（最多不超过10家）

　　鸣谢单位

　　鸣谢单位：10万（最多不超过10家）

　　具体赞助方案另行提供

艺术节活动方案4

　　一、活动目的：

　　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的'舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

　　二、时间安排：

　　20xx年5月31日、6月1日下午

　　三、活动主题：

　　“让梦想飞扬”

　　四、组织方法：

　　1、以班级为单位参赛，每班出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

　　2、为了保证节目的质量，各单位在5月18日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

　　五、节目要求及节目推荐：

　　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　　2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

　　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。

　　4、演出服装、伴奏音乐、道具由节目负责人自行解决。

　　六、组织分工：

　　庆祝“六一”儿童节文艺汇演

　　1、总体规划负责人：

　　2、舞台设计布置：主持人培训、串词、总结：

　　3、摄像：音响：

　　4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份（各班班主任及科任教师）

　　5、评委：校委会成员及音乐老师

　　6、分数统计：

　　7、活动时间：

　　(1)5月初，各中队开始为此次活动做准备工作；（包括选演员，选节目……）

　　(2)5月15日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间；

　　(3)5月25日，26日彩排，

　　（4）5月27日，抽签决定表演顺序。

　　(5) 5月31日、6月1日下午进行演出。

　　20xx年庆六一文艺汇演：

　　① 7：40——8：00各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;（负责人：各班班主任）

　　②8：20——8：30校长讲话.

　　③8：30文艺表演。

　　8、活动步骤：

　　a、介绍出席的嘉宾以及评委。

　　b、校长讲话。

　　c、节目表演。

　　d、颁奖。

　　9、活动地点:Xx小学餐厅二楼。

　　10、温馨提示：教师参加，直接晋级决赛，节目组大力支持。

　　（三）注意事项：

　　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）

　　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

　　4、纪律：学生统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假，禁止随便出入会场及打闹。（负责人：班主任）

　　5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动）

　　（四）评分标准：（评分规则：

　　1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

　　2、计算每队平均分，按得分高低排序确定名次。10分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。）

　　1、评奖分低年级组（一、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。

　　2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。

　　（五）评比办法：

　　1、评奖分低年级组（一、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。

　　2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。

　　（六）非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作

艺术节活动方案5

　　为丰富校园文化，展示学生风采，营造良好的学习氛围，提高学生的艺术素养，学校拟定于五月下旬开展为期一周的校园文化艺术节。具体方案安排如下：

　　一、活动时间：11月27日——11月31日

　　二、活动内容：

　　活动一：艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔

　　活动二：“我要上六一”节目选拔

　　活动三：“我要上六一”学生优秀书画作品展

　　活动四：“我要上六一巧手美校园”主题文化墙瓷砖画比赛

　　活动五：艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演

　　活动一：黄家埠镇小第13艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔

　　活动时间：11月27日上午(周一)暂定

　　活动地点：操场

　　活动负责：大队部、语文组

　　主持人要求：普通话标准，形象气质佳，有责任心，聪慧机灵。

　　活动过程：

　　11月6日—9日：报名，班主任把关，各班1-3名报至大队部(王)。

　　11月10日中午：海选，选手主持一小段庆六一开场(主持词现场提供)，部分语文组老师担任评委，胜出15名。

　　11月13日-11月17日：复赛，每日中午红领巾广播美文诵读3人，部分语文组老师担任评委，胜出6名。

　　11月27日：决赛，选手展示一个拿手的'语言类节目+两两搭档主持一小段，由全体行政担任评委，确定4名最终人选。

　　活动流程：1、领导致辞。

　　2、艺术小使者发言。

　　3、活动介绍。

　　4、“我要上六一”主持人选拔决赛。

　　5、校长宣布开幕。

　　活动二：“我要上六一”节目选拔

　　一、准备阶段：11月6日——11月19日

　　二、海选阶段：11月20日—24日

　　三、决选时间：11月28日

　　四、活动负责：音乐组

　　五、活动过程：

　　准备阶段：

　　1、11月6日，各班主任利用晨会、午间管理、校讯通等渠道在班级广泛宣传发动，主动帮助有表演欲望的学生着力准备节目。节目形式、人数、参加人员均不限，时间控制在5分钟以内，道具等均需自备。

　　2、班主任在班内进行挑选，选出1-3个节目参加校级评比。上报节目截止时间为11月17日中午(傍晚教师会小结报名情况)。

　　海选阶段：

　　将在两个音乐教室设置海选点，11月20日—24日中午组织评审老师对班级推选上来的节目，分1-3年级组和4-6年级组进行海选，根据节目形式和质量，每组各选出8个，最终选出16个节目参加决选。

　　决选阶段：

　　11月28日，在文体中心舞台上进行最终决选，除了化妆，其他道具、音乐等均要以最终表演的形式全部呈现，每个节目录制，部分行政和音乐组老师根据节目质量，最终确定参加闭幕式汇演的10个节目。

　　活动三：“我要上六一”学生优秀书画作品展

　　活动时间：11月29日上午(周三)

　　活动地点：各楼层软木板、内容围绕主题，版面设计美观，色彩明丽和谐。出自注明创意者、绘画者和创作时间。

　　(二)活动进程安排：

　　准备阶段：11月3日——11月8日，文化墙创意，在班主任辅导和把关下确定底稿和作画人员6-8名，11月8日前务必交美术组老师审阅(1-2年级交吕丹老师，4-5年级交袁淑老师，3、6年级交魏丹琦老师)。

　　定稿阶段：11月9日——11月12日，在美术组老师的建议下修改底稿并定稿，辅导绘画的同学在纸上试画(至少1次)。

　　底稿阶段：11月13日中午11点半开始，一年级、四年级、六年级打底稿;11月14日中午11点半开始，二年级、三年级、五年级打底稿。

　　现场指导：1、2年级吕丹，3、6年级魏丹琦，4、5年级袁淑，各班班主任。

　　作画阶段：11月15日中午11点半开始，一年级、四年级、六年级;11月16日中午11点半开始，二年级、三年级、五年级。

　　现场指导：1、2年级吕丹，3、6年级魏丹琦，4、5年级袁淑，各班班主任。

　　评比阶段：11月30日11:50开始。评比内容包括画的质量和期间的保护情况，如有涂抹、刮花等情况将适当扣分。策划书校合唱队、601班口风琴和“我要上六一”10个优秀节目汇演。

　　2、艺术节各类奖项颁奖，设置奖项有：“我要上六一”优秀节目主持人4名、“我要上六一”入围节目主持人11名、“我要上六一”优秀节目10个、“我要上六一”入围节目6个、“巧手美校园”文化墙各年级一二三等奖26个、优秀组织奖各年级1个(得分累计最高)。

　　3、校优秀少先队员、优秀辅导员颁奖。

　　4、校长小结并宣布闭幕。

艺术节活动方案6

　　一、指导思想

　　以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。

　　二、活动主题

　　优美校园·青春风采

　　三、内容要求

　　本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机，着重展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的.艺术活动。

　　四、活动项目

　　绘画；书法；篆刻；摄影；剪纸。

　　四、活动形式

　　制定详实的活动方案，做到教育目标明确，面向全体学生，班班开展，人人参与。

　　五：注意事项

　　1、为确保区、学校艺术节各项比赛活动的顺利开展，各班级务必在规定的时间内向学校各负责人报送有关作品。

　　2、此次比赛分现场和非现场比赛，请班主任老师注意比赛形式、比赛时间、比赛名额。

　　未尽事宜，另行通知。

艺术节活动方案7

　　一、指导思想

　　以《幼儿园教育指导纲要》精神为指南，以幼儿园发展目标“树品牌，创特色”为引领，以庆祝六·一国际儿童为契机，举办肥西上派玉兰滨河幼儿园xx校园文化艺术节。旨在通过多形式、多途径、丰富多彩的各项活动，更好地张扬孩子个性，活跃孩子身心，展示艺术教育成果，推进素质教育，真正实现幼儿园发展之宗旨——创立品牌、亮出特色！

　　二、活动组织

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　组员：幼儿园全体保教人员

　　三、活动主题

　　《展才艺，秀自我》

　　四、活动宗旨

　　让幼儿积极参与不同形式的艺术活动，在感受乡土韵味、艺术文化的过程中，丰富生活，陶冶情操，感受快乐，体验成长。

　　五、主题口号

　　秀出自我，秀出快乐

　　六、活动对象

　　幼儿园全体保教老师、幼儿和家长

　　七、活动时间

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　八、活动内容

　　1、环境创设。紧扣“自然、艺术”特色，利用各种自然资源、幼儿作品、活动实录照片等，一起更新园所环境，体现艺术文化的内涵，营造艺术节的欢乐氛围。（总负责：张莉）

　　（1）班级区域：体现地方特色、班级特色，并与主题相融合。（具体负责：各班教师、保育员）

　　时间：四月份。

　　（2）艺术长廊：书画作品、手工作品（具体负责：朱慧敏、张婷婷）

　　时间：5月24日。

　　2、竞赛活动。以年级组为单位，围绕我园的特色教育开展丰富多彩的活动。（总负责：范晓玲）

　　（1）幼儿园“好歌大家唱”亲自歌唱比赛（具体负责：范晓玲）

　　时间：4月1日—4月20日

　　（2）幼儿讲故事比赛（具体负责：朱慧敏）

　　时间：4月20日—5月15日

　　（3）中大班幼儿绘画、手工制作比赛（具体负责：朱慧敏、张婷婷）

　　时间：5月7日—5月22日

　　3、特色教育成果展示。一方面教师充分挖掘地方文化资源，设计优秀案例并进行教学展示活动。

　　教师案例评比及教学展示活动（具体负责：张莉、朱慧敏）

　　时间：6月8日—6月20日

　　4、才艺表演。以汇报演出的形式，展示我园艺术教育的成果。

　　节目类型：分别以班级为单位上报节目，主要以舞蹈、歌曲、表演、语言等类型。

　　节目数量：大班：3—4个节目（舞蹈、歌曲、表演、语言类等各1个）、中小班2—3个节目（舞蹈、表演、语言等各1个，其中小三班1—2个即可）。

　　时间安排：4月25日前上报节目初稿、5月15日节目初审、5月22日第一次彩排、5月29日文艺汇演。

　　肥西上派玉兰滨河幼儿园“展才艺秀自我”首届校园文化艺术节暨庆“六一”文艺演出活动。（具体负责：范晓玲）

　　九、活动具体安排

　　四至五月份：

　　1、艺术节活动开幕。

　　2、相关竞赛活动开展

　　3、特色教育成果展示之幼儿作品展示。

　　4、才艺表演。

　　六月份：

　　1、优秀教学案例设计评比及课堂教学展示。

　　2、艺术节闭幕式

　　20xx年幼儿园艺术节活动方案5

　　为了营造活泼向上的校园文化，充分展示幼儿的艺术素养，提高师幼的艺术鉴赏力，同时也为了更好的让孩子们在自己的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园将开展以主题是"我健康。"的艺术节系列活动，方案如下：

　　一、活动目标

　　通过开展具有时代特征和幼儿园特色的丰富多彩的艺术活动，让每个孩子都能找到自己的亮点，一点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，引领全园教师、幼儿及家长积极参与到感受美、表现美、创造美的过程中，通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式，让孩子、家长和教师共同分享艺术的欢乐，充分展示幼儿园教育的成果。

　　二、活动宗旨

　　活跃文化生活，以"贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神"为指针，以"全面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采"为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿的健康意识、审美情操及乐于助人的优良品质。

　　三、活动口号：......

　　四、活动对象

　　幼儿园全体教师、幼儿和家长

　　五、活动时间

　　20xx年6月20日

　　六、活动安排

　　1、开幕式"运动员进行曲"幼儿入场。

　　2、全园"红旗操表演'.

　　20xx年幼儿园艺术节活动方案6

　　指导思想：

　　为了进一步推动我园艺术教育，推进园本节日，树立品牌形象，倡导积极向上、健康和谐的幼儿园文化艺术氛围，培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养，更好地促进幼儿健康和谐地发展，我园特策划组织"我秀我精彩"首届艺术节活动。

　　活动目标：

　　通过开展具有时代特征和幼儿园特色的丰富多彩的艺术活动，引领全园教师、幼儿及家长积极参与到感受美、表现美、创造美的过程中，通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式，让孩子、家长和教师共同分享艺术的欢乐，充分展示幼儿园艺术教育的成果。

　　活动宗旨：

　　活跃文化生活，展现艺术风采，陶冶艺术情操，培养艺术才能。

　　活动主题及口号：

　　我秀我精彩

　　活动对象：

　　幼儿园全体教师、幼儿和家长

　　活动时间：

　　20xx年5月31日

　　活动安排：

　　活动一：我秀我精彩--大家跳起来活动细则：

　　1.结合日常教学活动中的音乐活动，加强舞蹈和律动的学习与练习从中感受与朋友一起舞蹈的快乐。

　　2.将每个英语活动中的律动音乐录到磁带上，在唱一唱，跳一跳的过程中复习本学期的英语学习内容，重点复习句型。

　　活动二：我秀我闪亮--手儿动起来活动细则：

　　继续未完成的美术活动，使幼儿在活动的过程中学习观察生活、了解生活，并通过绘画、手工制作等艺术手段表现自己的情感和体验，发展幼儿的观察、记忆、想象和创造能力。

　　活动内容三：我秀我OK--歌声飞起来活动细则：

　　以复习本学期所学歌曲为主，能有表情的演唱歌曲，喜欢参与音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。

　　活动内容四：我秀我快乐--小嘴说起来活动细则：

　　1、以复习本学期所学故事、儿歌、手指游戏、古诗、三字经、看图讲述等内容为主开展系列活动，发展幼儿语言表达能力和思维能力。并定时组织幼儿利用园内广播站为大家讲述故事，激发幼儿的自信心。

　　2、开展"好书大家读"活动，每位幼儿带一本自己喜爱的图书来园和大家分享，激发幼儿对书籍阅读的兴趣，培养前阅读技能，并养成爱护图书的良好习惯。

　　活动内容五：我秀我飞扬--特色展示1、美术作品展2、舞蹈特色基本功及成品舞的展示。

　　20xx年幼儿园艺术节活动方案7

　　一、活动目标：

　　1、体验爸爸妈妈小时候的童年生活，了解爸爸妈妈小时候的游戏、美食及文化。

　　2、欢度艺术节，感受节日的快乐。

　　二、活动时间：10月30日~10月31日

　　三、活动准备：

　　1、环境准备：1)折叠板进行照片展示

　　2)门厅环境布置、多功能厅环境布置

　　3)礼物的购买

　　2、各班准备：1)我为宝贝秀，各班班级家长节目

　　2)照片收集

　　3)微博、论坛宣传工作

　　四、活动主题及口号：童年不同样，精彩伴成长

　　五、活动时间及场地安排

　　10月30日上午全体师生多功能厅、下午全体师生多功能厅

　　10月31日上午各班自己班级进行、下午全体师生多功能厅

　　六、活动内容与要求

　　活动要求：

　　1、寻找最像的亲子秀

　　找出家长小时候和宝宝小时候的照片，选形态最像的两张进行拼贴，秀秀最像的自己。

　　此活动有两种参与方式：

　　1)将照片进行拼图，发至微博上，

　　2)将照片打印出来，拼贴在一张彩色纸上，并附上幼儿班级及名字(彩色纸大小为半张A4纸的大小)。

　　寻找最像亲子秀建议家长两种方式都参加，也可以选择自己喜欢的方式参加。

　　2、童言童语回忆录

　　回忆自己宝宝小时候最让你捧腹大笑或最让你吃惊、感动的一件事或一句话，用文字编辑出来，发至微博上，微博前#童言童语回忆录#并@宁波市第二幼儿园@班级老师。

　　3、每班家长为幼儿准备2个节目，要求服装自备，音乐自备，在10月24日之前将节目名字报上来。

　　活动内容：

　　10月30日上午：我为宝贝秀

　　全体幼儿在多功能厅观看“我为宝贝秀”活动，活动节目由各班家长代表进行表演。

　　10月30日下午：童年新影像

　　全体幼儿在多功能厅观看爸爸妈妈小时候看的水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》、《小马过河》

　　10月31日上午：童年不同样

　　每班自己组织活动，内容要求以爸爸妈妈小时候的物品、游戏、零食等入手进行游戏、品尝活动。(每班在活动中进行照片记录，每班10张优秀照片)

　　10月31日下午：宝贝狂欢会

　　1、欣赏观看微博上“寻找最像的亲子秀”、“童言童语”，并进行最积极班级评选、最像宝贝秀评选、最可爱宝贝语评选及颁奖。

　　2、各班老师为宝贝送祝福。

　　3、为全体幼儿进行礼物分发。

　　20xx年幼儿园艺术节活动方案8

　　一、指导思想

　　本次艺术节活动坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。

　　二、活动主题

　　“阳光下成长”

　　三、活动原则

　　(一)以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。

　　(二)面向全体学生，让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践，能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，成为艺术教育的受益者。

　　(三)完善工作机制，以展演活动为抓手，不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵，推进美育教学改革。

　　四、活动安排

　　本次艺术节活动分三个阶段进行：

　　第一阶段：宣传发动创作阶段

　　各学校应广泛宣传动员，成立艺术节活动领导小组，确定专人负责，制定具体艺术节活动方案，认真组织实施。

　　各学校根据艺术节方案结合本校特点和优势，创造性的开展艺术表演类和艺术作品类的创编工作，做好学生征文和教师论文的征集工作。

　　第二阶段：组织实施阶段

　　1.以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，广泛发动全体学生参与，要达到每个学生至少参加一项艺术节活动的要求，形成班班有歌声，校校有活动的局面。

　　2.20xx年3—4月集中组织艺术节活动，重点是加强学校之间的相互交流和学习。

　　(1)3月下旬，举办第七届艺术节活动的艺术表演类评比活动。

　　(2)4月上旬，举办第七届艺术节活动的艺术作品类评比活动青少年(幼儿)书画现场比赛。

　　(3)4月中旬，举办第七届艺术节活动的“阳光下成长”征文和艺术教育科研论文征集评比活动。

　　区中小学生艺术艺术节活动组委会将组织有关专家对各学校报送的声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵、征文、论文等组织评选。

　　第三阶段：推荐参加市级活动阶段

　　区教育局将根据各校(园)在艺术节活动比赛中取得的成绩推荐上报参加市级相关比赛。

　　五、活动具体要求（略）

　　六、组织管理

　　为确保本次活动顺利进行，镜湖区教育局成立全区第七届中小学、幼儿园艺术节活动组委会。组委会成员由区教育局领导及相关人员组成(见附件1)。

　　各学校应成立相应的组织机构，明确具体工作职责，根据活动方案的要求制订本学校活动实施方案，确保艺术节活动取得预期效果。各学校要建立校长负责制，落实本校有关活动的组织实施。

　　七、工作要求

　　1.加强领导，提供保障。各中小学、幼儿园要精心组织，周密安排，成立相应的组织机构，加强领导，结合区教育局《方案》，制定切合本校(园)实际，操作性强的实施方案和安全预案，落实艺术节活动经费，为活动提供有力保障。

　　2.认真组织，注重实效。认真做好组织工作，形成良好工作机制。坚持勤俭节约和量力而行的原则，力戒形式主义，杜绝功利化、时尚化、成人化的现象。

　　3.重视宣传，扩大影响。利用电视、网络、报纸、微博、微信等多种媒体，广泛宣传报道艺术节活动的特点和亮点，提高学校艺术教育的社会影响力。

　　4.注重总结，促进发展。建立和完善长效管理机制，对艺术节活动的组织、实施、成效、特点、经验等进行总结，促进艺术节活动和学校艺术教育工作同步健康发展。

　　20xx年幼儿园艺术节活动方案9

　　指导思想：

　　为了进一步推动我园艺术教育，推进园本节日，树立品牌形象，倡导积极向上、健康和谐的幼儿园文化艺术氛围，培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养，更好地促进幼儿健康和谐地发展，我园特策划组织首届艺术节活动。

　　一、班级主题内容：

　　不一样的环保线描创作

　　二、活动目标：

　　1、掌握较丰富的`线描元素。引导幼儿在不同材质的物体上进行创作绘画。

　　2、通过培养幼儿的绘画能力，发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力。

　　3、通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式，共同分享艺术的欢乐，充分展示艺术教育的成果。

　　三、活动准备

　　请家长、幼儿收集废旧材料：塑料瓶若干、玻璃瓶、鞋盒若干、纸板、纸盘、纸杯、旧垫子、记号笔、透明胶、颜料。

　　四、参加对象

　　幼儿：分组展示在不同材质的物体上进行线描装饰。

　　制作种类：

　　1、纸盘上的线描

　　2、纸板上的线描

　　3、薯片桶上的线描

　　家长：帮忙收集一些废旧材料

　　例如：：纸杯、纸板、矿泉水瓶子、鞋盒

　　家长特长展示：

　　1、特长调查：利用家长问卷、小型家长会调查家长特长。

　　2、特长展示：展示家长的一些特长作品。

　　20xx年幼儿园艺术节活动方案10

　　一、指导思想：

　　二、活动目标：

　　三、活动宗旨：

　　活跃文化生活，展现艺术风采，陶冶艺术情操，培养艺术才能。

　　四、活动主题及口号：

　　我秀我精彩

　　五、活动对象：

　　幼儿园全体教师、幼儿和家长

　　六、活动时间：

　　20xx年xx月xx日活动安排：

　　活动一：我秀我精彩一大家跳起来

　　活动细则：

　　1、结合日常教学活动中的音乐活动，加强舞蹈和律动的学习与练习从中感受与朋友一起舞蹈的快乐。

　　2、将每个英语活动中的律动音乐录到磁带上，在唱一唱，跳一跳的过程中复习本学期的英语学习内容，重点复习句型。

　　活动二：我秀我闪亮一手儿动起来

　　活动细则：

　　活动内容三：我秀我OK一歌声飞起来

　　活动细则：

　　以复习本学期所学歌曲为主，能有表情的演唱歌曲，喜欢参与音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。

　　活动内容四：我秀我快乐一小嘴说起来

　　活动细则：

　　活动内容五：我秀我飞扬一特色展示1、美术作品展2、舞蹈特色基本功及成品舞的展示。

　　20xx年幼儿园艺术节活动方案11

　　一、活动宗旨：

　　为了全方位展示我校素质教育成果和教师风采，扩展参与面，提高知名度，使艺术周成为全校师生热情参与、佳作迭出、校内外共享的一个精品、一张名片、一道风景。各项活动充分体现参与性、开放性和互动性，不仅让师生在充满艺术和欢乐的氛围中，充分展示自己的才华，也让家长、师生尽情享受家校交流的快乐。

　　二、活动口号：

　　让艺术在校园里流淌

　　三、活动时间：

　　12月12号到12月30

　　四、活动安排及相关负责人安排：

　　总策划：

　　(一)校级活动

　　1、作品展览

　　A.师生书画作品展

　　请xx老师，择优上送书画作品参展。12月20日前将作品交与xx老师。

　　B.迎新主题黑板报评比

　　各班做好准备，高段负责出好操场边黑板报

　　2、乒乓韵律操、广播操比赛、家校乒乓球赛（体育组）

　　乒乓韵律操、广播操3-6年级参加。乒乓球赛2-6年级参加。

　　3、“迎新“文明办公室评比（xx校长）

　　4、工会组织爬山活动（xx）

　　（二）年段活动

　　1、组织开展：第七届“红领巾跳蚤市场”（xx及各年段副主任）

　　大队部拟定方案，各年段组织活动开展，将本年段以中队为单位分成组，放置拍卖物品。（主要场地建议设在各年段做操场地）。拍卖的物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。

　　2、各年段确定一个主题，制定一个活动方案。（年段副主任负责）

　　低段垫球比赛中段趣味运动会高段十佳歌手比赛

　　五、活动思路

　　1、活动面向每位师生，届时师生可自由选择观赏场地。

　　2、各类展览能提前进行评比，并在艺术周的第一天与全校师生见面，要求精心规划展览区域，布置精美、活泼，有参观价值。

　　3、家校乒乓球赛既丰富了师生的业余生活，也增进了家校联系，让家校的关系变得更加融洽、和谐。

　　4、各栏目尽量发挥最大参与面，活动前做好发动宣传。

　　六、活动要求

　　1、各负责人全面实施所负责的该项子活动，包括拟定通知、下发报名单、安排评奖，以及展出、撰稿、摄影等事项。活动负责人通知拟好请在12月10号前发送一份至xx

　　2、活动以“全面参与、全面开放、全面互动”为宗旨，期间必将出现秩序、纪律等问题，希望各班主任能做好学生的思想教育，确保活动顺利进行。

　　20xx年幼儿园艺术节活动方案12

　　活动主旨

　　1、让每位孩子都有展现自己的艺术才能的空间。

　　2、发掘幼儿的各种艺术天赋。

　　活动内容

　　1、艺术节开幕式

　　2、各年段活动

　　（1）中、大班：才艺秀、小小歌星、儿歌故事等的比赛活动

　　（2）娃娃、小班：才艺秀

　　3、迎六一宝宝靓照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并参与评选、6月1日颁奖）

　　4、幼儿合唱比赛

　　5、玩物交易活动

　　6、五月份幼儿生日会

　　7、艺术节闭幕式既六一游园活动

　　各项宣传工作

　　1、各年段的海报及报名工作于5月6日前结束

　　2、各宣传工作负责人：

　　3、材料准备负责人：

　　4、宣传工作主要内容及要求：艺术节的总体宣传、各项活动前的海报、各项活动后的成绩公布以及活动花絮

　　各项活动安排

　　5.17，5.18，5.19，5.20，5.23，5.24，5.25，5.26，5.27，5.30，5.31，6.1大班年段艺术节开幕式及玩物交易活动才艺秀合唱比赛儿歌故事比赛独唱比赛五月份幼儿生日会艺术节闭幕式既六一游园活动中班年段儿歌、故事比赛独唱比赛才艺秀娃娃、小班才艺大赛文艺表演备注：具体的各项活动安排附后。

　　20xx年幼儿园艺术节活动方案13

　　一、活动主旨

　　1、让每位孩子都有展现自己的艺术才能的空间。

　　2、发掘幼儿的各种艺术天赋。

　　二、活动内容

　　1、艺术节开幕式

　　2、各年段活动

　　（1）中、大班：才艺秀、小小歌星、儿歌故事等的比赛活动。

　　（2）娃娃、小班：才艺秀

　　3、迎六一宝宝靓照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并参与评选、6月1日颁奖）

　　4、幼儿合唱比赛

　　5、玩物交易活动

　　6、五月份幼儿生日会

　　7、艺术节闭幕式既六一游园活动各项宣传工作。

　　8、各年段的海报及报名工作于5月6日前结束。

　　9、各宣传工作负责人：

　　10、材料准备负责人：

　　11、宣传工作主要内容及要求：艺术节的总体宣传、各项活动前的海报、各项活动后的成绩公布以及活动花絮各项活动安排。

　　20xx年幼儿园艺术节活动方案14

　　指导思想：

　　活动目标：

　　活动宗旨：

　　活跃文化生活，展现艺术风采，陶冶艺术情操，培养艺术才能。

　　活动主题及口号：

　　我秀我精彩

　　活动对象：

　　幼儿园全体教师、幼儿和家长

　　活动时间：

　　20xx年5月31日

　　活动安排：

　　活动一：我秀我精彩--大家跳起来

　　活动细则：

　　1.结合日常教学活动中的音乐活动，加强舞蹈和律动的学习与练习从中感受与朋友一起舞蹈的快乐。

　　2.将每个英语活动中的律动音乐录到磁带上，在唱一唱，跳一跳的过程中复习本学期的英语学习内容，重点复习句型。

　　活动二：我秀我闪亮--手儿动起来

　　活动细则：

　　活动内容三：我秀我OK--歌声飞起来

　　活动细则：

　　以复习本学期所学歌曲为主，能有表情的演唱歌曲，喜欢参与音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。

　　活动内容四：我秀我快乐--小嘴说起来

　　活动细则：

　　活动内容五：我秀我飞扬

　　特色展示：

　　1、美术作品展

　　2、舞蹈特色基本功及成品舞的展示。

　　20xx年幼儿园艺术节活动方案15

　　一、活动主旨

　　1、让每位孩子都有展现自己的艺术才能的空间。

　　2、发掘幼儿的各种艺术天赋。

　　二、活动内容

　　1、艺术节开幕式

　　2、各年段活动

　　（1）中、大班：才艺秀、小小歌星、儿歌故事等的比赛活动

　　（2）娃娃、小班：才艺秀

　　3、迎六一宝宝靓照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并参与评选、6月1日颁奖）

　　4、幼儿合唱比赛

　　5、玩物交易活动

　　6、五月份幼儿生日会

　　7、艺术节闭幕式既六一游园活动各项宣传工作

　　三、各年段的海报及报名工作于5月6日前结束

　　四、各宣传工作负责人：

　　五、材料准备负责人：

　　六、宣传工作主要内容及要求：艺术节的总体宣传、各项活动前的海报、各项活动后的成绩公布以及活动花絮各项活动安排。

　　幼儿园艺术节活动方案3

　　一、活动主题：

　　开心六一，童心灿烂

　　二、活动目的：

　　给幼儿创造一个发现美，表现美，创造美的机会。发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。因此，我园特举办此次才艺比赛，为幼儿提供一个展示自我的机会和平台，满足幼儿的多元智能发展，引导幼儿在积极的参与中发现美，创造美，体验美；让儿童在美的艺术熏陶中体验和成长。

　　三、活动宗旨：

　　搭建一个平台，提供一次机会，展示一技之长。

　　四、活动目标：

　　1、提供给孩子登台表演的机会，提高幼儿各方面才艺表演的技能，锻炼胆量。

　　2、体验多种形式表演，培养幼儿大胆表现和大方表演的能力，增强自信心。

　　五、活动对象：

　　全园幼儿

　　六、活动时间：

　　5月10日——5月14日

　　七、活动地点：

　　幼儿园二楼多功能教室

　　八、活动步骤：

　　本次活动分为三个阶段：

　　第一阶段（初赛）：各班级内部进行比赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔人数由年级组自定，选拔出的幼儿代表班级参加第二阶段比赛；时间：5月11日（周二）之前。

　　第二阶段（复赛）：以班级为单位参加年级组比赛（年级组长负责），小班年级组选拔7名幼儿代表参加决赛；时间：5月12日（周三）上午9：00；中班年级组选拔7名幼儿代表参加决赛；时间：5月13日（周四）上午9：00；大班年级组选拔6名幼儿代表参加决赛；时间：5月14日（周五）上午9：00

　　第三阶段（决赛）：年级组为单位参加全园比赛（殷秀梅负责）时间：5月18日（周二）上午9：00

　　九、活动说明：

　　1、参赛要求：

　　（1）参赛内容：节目分三类：

　　①语言类（包括讲故事、古诗朗诵、绕口令、快板、童谣）.

　　②歌舞类（歌表演、唱歌）参赛选手必须配以伴奏带VCD进行演唱。

　　③器乐类(参赛选手自带乐器演奏)

　　各种才艺题材均可参赛，充分展示幼儿的多种能力。

　　（2）参赛选手的仪表大方、自然、得体。

　　（3）进入决赛幼儿另行通知抽签，按顺序进行比赛。

　　2、组织领导：

　　为确保此次“开心六一，童心灿烂”才艺比赛的顺利进行，成立比赛组委会。

　　组长：

　　组员：

　　3、比赛评分标准（满分10分）：

　　①语言类：包括讲故事、古诗朗诵、绕口令、快板、童谣

　　【托、小班】：1、敢于上台表演（3分）2、完整表演（4分）3、语言清晰（3分）

　　【中、大班】：1、完整地表演，声音响亮（3分）2、能配有动作、表情、身体语言（2分）3、用不同的声音区分不同的角色节奏（3分）4、咬字清晰（2分）

　　②歌舞类：歌表演、唱歌

　　【托、小班】：1、能大胆完整地唱完一首歌（4分）2、唱清楚歌词（3分）3、能基本跟着伴奏带唱（3分）

　　【中、大班】：1、大方的上台演唱（2分）2、有感情的演唱歌曲（4分）3、能跟着音乐的节奏演唱（4分）

　　③器乐类:含中西乐器

　　【托、小班】：1、有较好的音准和节奏感准确（4分）2、演奏较为流畅，无打结现象（3分）3、对作品的表现有很好的完整性（3分）

　　【中、大班】：1、能够正确地掌握所选器乐的演奏方法（吹奏法、拉奏法、弹奏法及各乐器所具有的特殊演奏技法）（3分）2、能够比较熟练地演奏所选的乐曲(3分）3、演奏时节奏准确，音准较有把握（3分）4、演奏者富有表情，演奏的音乐充满感情（1分）

　　4、评奖方式：

　　十佳小歌手奖；最佳表演奖、最佳台风奖、最佳口才奖，天籁童音奖、最佳演绎奖；特别创意奖；最具潜质奖；新星奖；舞蹈之星、卡拉ok之星、器乐之星。我们将在六一文艺汇演时进行隆重的颁奖。

　　幼儿园艺术节活动方案4

　　一、指导思想

　　为进一步丰富校园文艺活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，全面展示学校素质教育成果，在即将到来的“六一”国际儿童节之前。经学校研究决定举办第十五届文化艺术节暨年六一儿童节庆祝活动。为使活动顺利进行、圆满成功，特制定此方案。

　　二、校园文化艺术节活动内容

　　1、学生才艺大赛：主持人大赛、声乐、舞蹈、器乐、手抄报、英语口语。

　　2、各校区庆“六?一”文艺联欢会。

　　3、素质教育成果展演活动。（录制专题片）

　　三、校园文化艺术节组织工作安排

　　1、校园文化艺术节领导小组

　　组长：成员：

　　2、校园文化艺术节筹备小组：

　　组长：副组长：

　　成员：

　　工作职责：组织报名、做好各项准备工作；组织比赛；收集作品、整理资料、统计成绩；

　　3、庆“六?一”主持撰稿、主持人训练负责人：

　　4、摄影摄像、宣传报道：

　　5、后勤保障组组长：

　　工作职责：准备奖状、奖品；协助布置庆六一活动舞台。

　　四、才艺大赛活动具体安排（北校区）

　　（一）各项目比赛要求

　　1、声乐、舞蹈、器乐比赛：以个人参赛为主，集体参赛的不超过4人；声乐舞蹈比赛时间不超过4分钟，器乐比赛不超过6分钟；伴奏、服装、乐器自备。

　　2、主持人大赛：比赛内容为两部分，一是诵读《杏花村小学赋》，二是模拟主持庆六一文艺联欢会（自己准备主持稿，时间为一分钟）。

　　3、手抄报比赛：手抄报主题为：校园安全、交通安全、社会主义核心价值观、法制教育、中华母亲节、六一儿童节。5月2日前交作品，每班每个主题的手抄报5份。

　　4、英语口语大赛：比赛内容氛围三部分，一是自我介绍（姓名、年级、个人爱好等）；二是规定内容：参赛学生按顺序抽签，抽出一张题卡后，正确地读出上面的内容；三是自选内容，英语小故事、小诗歌、或者英文歌曲，时间不超过2分钟。

　　（二）各项目参赛人数及奖励名额

　　幼儿园艺术节活动方案5

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　系列活动一：幼儿现场绘画比赛

　　时间：5月25日下午3:00地点前操场

　　绘画的题材不限，每班三名幼儿参加比赛。

　　（要参赛的幼儿到本班老师处报名，筛选推荐到园里比赛）

　　系列活动二：绘本制作比赛

　　（1）目的：通过举行绘本制作比赛，培养幼儿绘画的能力及创新意识；（2）内容与要求：要求每班上交15副满意的绘本，绘本可让家长在家与幼儿共同完成；绘本内容不限制，要求故事完整、连贯。注明：绘本制作要求每位幼儿都要参加，经班级评选出15本优秀的作品参加园里比赛。绘本的形式各异，发挥你们各自的想象和优势，把一个故事制作的最精致。上交时间：5月23日。

　　系列活动三：童话剧表演赛5月28日上午8:30分

　　（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

　　（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具。

　　注明：此项目交由一名家长演排，幼儿人数均有排练的家长定。

　　系列活动四：卡拉OK比赛5月28日晚上6:30分

　　注明：此项目由班级老师推荐一名幼儿参加。

　　系列活动五：六一游园活动6月1日上午半天时间

　　（1）目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与家长之间和其他小朋友之间的合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　（2）要求：要求幼儿能积极、大胆地与爸爸妈妈参加“六一”游园活动。

　　注明：这个项目每位幼儿都参加，幼儿需要在家长的陪同下进行。幼儿每人参加3项活动，均可获得一份小礼物。具体的活动项目等待下次的通知。

　　预祝小朋友在幼儿园里度过第一个快乐的儿童节。

　　幼儿园艺术节活动方案6

　　为了增进幼儿感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力，激发幼儿参加艺术活动的兴趣，发展幼儿良好的艺术素质，促进幼儿全面发展，我园每年五月以艺术节为主题组织幼儿开展系列艺术欣赏、创作、表演活动，促进幼儿在红红火火的艺术节里快乐、健康、和谐地成长，同时进一步增进亲子感情、密切师长联系。以下是本届艺术节的具体活动日程，敬请各位同行批评指正：

　　一、艺术欣赏周

　　邀请木偶剧团为幼儿进行木偶剧表演;

　　组织全体幼儿到影剧院观看儿童动画片;

　　通过幼儿园的闭路电视每天午餐前播放京剧、芭蕾舞、歌舞等片断;

　　二、开幕式

　　周六上午在公园举行

　　1.集中庆祝仪式：园长致开幕词;家长委员会为艺术节开幕剪彩;幼儿、教师、家长各选一个节目表演;

　　2.分区域活动：水彩长卷画、纸雕坊、陶艺坊、粉笔画、蜡笔画、环保时装制作与表演;

　　三、才艺大赛

　　1.超级小歌手大赛：先由各班、各年级层层推选，最后进行全园性比赛;

　　2.亲子才艺表演：有歌舞、器乐、表演专长的家长和孩子自愿报名参加，分各年级专场进行表演;

　　四、幼儿美术作品展

　　各班及美术兴趣班的幼儿优秀美术作品进行装裱，在博物馆展出，全面展示幼儿园美术教育的成果。

　　五、闭幕式

　　结合六一庆祝活动对艺术节期间各项表演优秀者进行颁奖，并精选部分节目在社区广场进行汇演。

　　幼儿园艺术节活动方案7

　　了提高小朋友们保护环境的意识，积极地开展低碳教育，倡导环保低碳的生活理念，带动家庭一起开展节能环保教育，共同保护我们美丽的家园。阳光永丰幼儿园艺术节期间将组织开展“亲子环保手工制作大赛”，具体方案如下：

　　一、活动准备：

　　4月18日向每位幼儿发放《“变废为宝”亲子环保手工制作大赛实施方案》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。

　　二、参赛对象：

　　幼儿园全体幼儿及家长

　　三、作品要求：

　　1、要求参赛作品以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色；具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；参赛作品应便于搬运，不易损毁；

　　2、制作作品长、宽、高尽量不小于cm；

　　3、每件作品要有100字以内的作品简介。并附上作品名称，作者，所在班级

　　四、评比方式：

　　1、作品征集时间截止到4月22日。

　　2、为了体现全体参与及环保教育的原则，本次大赛的评奖办法也分成两步，第一步先由班级老师对本班参赛作品进行初评，初评后的结果作为入围最后决赛的依据；第二步是由教研组长牵头成立组委会组织评委对入围的参赛作品进行综合评审，分别评出若干个一、二、三等奖，颁发证书予以表彰。获奖作品将在园内展出，供全园家长、小朋友观赏。

艺术节活动方案8

　　一、指导思想

　　为丰富校园生活，激发同学们对艺术的兴趣爱好，给学生提供展示艺术才华的机会，我校定于20xx年12月下旬择日举行校园文化艺术节活动。旨在通过本次活动，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌。

　　二、活动时间

　　时间：日期

　　三、组织领导

　　组长：杨XX 熊XX

　　副组长：陈XX

　　组员：彭XX 各班主任

　　四、活动要求

　　此次比赛将纳入班级量化评比，各班要认真发动、组织此项活动，发挥学生内在潜力，保证学生的艺术才能得到充分的展现。

　　1、基本要求：

　　（1）、节目主题健康向上，节目内容丰富多样。

　　（2）、每个班级准备两个节目，节目无人员限制。

　　（3）、各班要提前做好节目的选材和排练工作，确保节目质量。排练时相关的教师要确保排练学生安全。

　　2、具体要求：

　　（1）、舞蹈类：服装自备，伴奏音乐自行解决，演出时间不超过5分钟。

　　（2）、歌曲类：选手自备音乐，演出时间不超过5分钟。独唱节目最好有伴舞，伴奏由各班自行解决，学校协助解决。

　　（3）、其他类（相声、小品、校园剧等）：内容健康，积极向上，演出时间不超过8分钟。

　　五、活动安排

　　1、各班艺术节活动准备：12月初到12月中旬

　　2、学校评委会进行初步评审（每个班级最多选两个节目）

　　时间：20xx年12月18、19日中午

　　地点：音乐教室

　　评委：陈XX

　　组织：政教处团委

　　纪律要求：各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到音乐教室参加筛选。非节目演出人员一律在本班教室自习，请班主任督促到位。

　　3、节目彩排。

　　时间：20xx年12月25日晚自习

　　地点：学校食堂大厅

　　现场指挥：陈XX

　　前期节目安排：潘XX

　　场地安排：陈XX

　　音响设施：程XX

　　现场纪律：刘XX

　　组织：政教处团委

　　纪律要求：各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到学生餐厅参加彩排。非节目演出人员一律在本班教室自习，请班主任督促到位。

　　4、正式演出：

　　时间： 12月30日前后。（具体时间另行通知）

　　总指挥：陈XX

　　学生组织：刘XX 各班主任

　　场地准备：程XX

　　后台组织：潘XX

　　音响：陈XX

　　纪律：彭XX 学生会值日生

　　现场摄像：谈波

　　六、奖励办法

　　1、团体奖：奖励七年级前四名、八年级前三名、九年级前三名。一等奖（年级第一名）：奖励班级量化考核6分，二等奖（年级第二名）：奖励班级量化考核5分，三等奖（年级第三、四名）：奖励班级量化考核4分；其他参赛班级：奖励班级量化考核3分），()并颁发奖状。

　　2、个人奖：授予各参赛节目中一等奖节目中的主要成员，每个节目限报1名。

　　注：以上由学校颁发奖状并进行奖励。

　　附：评分标准（供各班级在准备节目时参考）

　　XX中艺术节表演作品评分标准

　　比赛将按照公平、公开、公正的原则进行评比，本次艺术节为一百分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得的平均分就是该选节目最后的得分。

　　一、声乐比赛评分标准

　　1、嗓音条件好，声音自然、流畅，咬字吐字清晰；（20分）

　　2、音准、节奏无明显出入，与歌曲伴奏配合熟练；（20分）

　　3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧和唱功。（20分）

　　4、表情自然大方，富有感染力。（20分）

　　5、理解歌曲内容，表现力强；（20分）

　　（总分100分。最高分为100分，最低分为80分）

　　二、舞蹈比赛评分标准

　　1、内容选择好，主题突出；（10分）

　　2、舞蹈编排有艺术性，新颖别致；（20分）

　　3、肢体能协调配合，舞姿优美、形象；（30分）

　　4、服装适合舞蹈内容、风格；（20分）

　　5、根据舞蹈内容与风格，表情自然大方，有感染力。（20分）

　　（总分100分。最高分为100分，最低分为80分）

　　三、相声小品情景剧校园剧的`比赛评分标准

　　（1）素材：30分，内容选择好，符合艺术节主题。

　　（2）表演：50分，语言流畅、有张力，吐字清楚，举止得体、自然，不背台、走神，能够推动情节发展，驾驭角色，表现角色。

　　（3）服装：10分，符合人物身份、大方得体，突出人物的性格特点，适应情节发展变化的要求。

　　（4）道具：10分，摆放位置得当，适应情节发展要求，具有代表性，能充分表现出故事所处场景的特点，并不影响演员表演

　　（总分100分。最高分为100分，最低分为80分）

　　注：声乐舞蹈限时为5分钟，相声小品情景剧校园剧限时8分钟，超时酌情扣分。

艺术节活动方案9

　　一、指导思想

　　本届艺术节坚持育人为本，进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造力和创新能力；搭建“仁能”教育平台，深入推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，展示学校艺术教育的丰硕成果。

　　二、主题：

　　会小“仁能”教育综合素养展示

　　三、活动项目

　　1、动态艺术现场表演类

　　经目前统计情况，适合现场表演的社团活动特色展示项目，内容与负责人员名单如下：（如有MP3伴奏的请交给张璇）

　　①一校一品的.体育舞蹈节目“快乐齐武”

　　②绕口令（儿歌、童谣）

　　③讲故事、速算

　　④珠心算

　　⑤竖笛组

　　⑥魔方组

　　⑦趣味篮球

　　2.静态艺术作品展示类：各展示组展板以块为单位，学校统一尺寸大小，下发到社团负责人处，由负责人安排布展。目前拟定展示的项目有：软笔、篆刻（xx）、硬笔书法（xx）儿童画（xx）电脑绘画小报（xx）、橡皮泥（xx）、英语故事（xx）、手工编织（xx）。

　　展板发放人：x（领取时间5月31日）

　　展板收集布置负责人:（各班展板上报时间6月3日下班前）

　　x（书法、手工）、x（绘画、邮票设计）

　　四、活动要求

　　学校联评：要求各项目负责人安排好比赛的事项，与校大队辅导员协调完成各项比赛工作，并做好校展演学生团体的培训工作。

　　五、奖项设立

　　（一）团体：以社团为单位评奖：分设一、二、三等奖

　　（二）个体：以参赛学生个人评奖：分设单项一、二、三等奖

　　（注：各奖项数目视作品及表演质量实际情况确定）

　　活动评比及反馈：

　　班级学生静态展示单项获奖证书由社团负责教师颁发，展示于班级文化墙，可作为“体艺2+1”成果；动态展的评比结果纳入到社团考核统计中，作为绩效中的对应项目的考核依据。

　　六、现场比赛形式

　　本次艺术节现场比赛分为静态展示与现场表演二块展示，分开计分，评单项奖，汇总后产生社团集体奖。静态展示作品由社团负责人自行选拔，现场表演类节目由学校组织评委采用彩排的形式进行选拔。

　　七、参赛要求

　　（一）现场表演：

　　1.现场表演类节目建议事先准备伴奏带，参赛节目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣；小型表演类（1-10人），节目时间不超过4分钟；大型表演类人数为10-40人，负责教师或学生代表指挥，节目时间不超过5分钟；

　　2.参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点。

　　3.比赛时间：六月初的第一周的周五上午（现定于6月3日）。

　　4.地点：教学楼之间中操场。比赛当天各班就坐地点由贡国兴负责划分；

　　音响播放要求：所需音乐由赵慧老师负责，根据节目顺序写清楚，格式为：x号《xxx》--支持格式：MP3

　　联系人：赵慧，音响顾问：xx

　　参加人员：会小全体师生。家长一律不得进入现场，参赛选手必须严格遵守现场秩序，否则将取消参赛资格。

　　现场秩序：x

　　附：比赛规程

　　一、静态作品要求

　　（一）绘画类：绘画作品要求构思、技巧上有所创新。作品应围绕“仁能素养”的大主题，要有创意，并附上名称。

　　（二）硬笔和毛笔均可参赛，书体不限。可提前完成作品并提交至负责老师处，以便于提前布置，参加展演及评比。

　　（三）手工类制作无法进行展板呈现的，可以放会议条桌布置在展区，并在作品上贴好参加作品名称等信息；

　　（四）静态作品展示时间：六月的第一周，考虑场地与器材的原因，可以分批展示，总体采用集中区域展示的方式。

　　二、比赛形式

　　无论是静态作品与动态节目，均由社团负责教师进行推选，也可由社团学生自荐报名。静态作品由学生代表评分，观看学生个体签名投票。动态作品由学校成立评委会进行现场打分。

　　四、其他说明：

　　（一）绘画、书法比赛均为学生亲手制作，普通类用纸统一采用Ａ４纸和8Ｋ纸，书法用宣纸和铅画纸等可联系x老师。

　　（二）比赛所需特殊材料参赛选手自行准备，或项目负责教师提前报至少先大队部汇总后统一购置，负责汇总人（xx），自行安排购买的附正式发票，经大队部审核后证明报支。

艺术节活动方案10

　　一、指导思想

　　为全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，贯彻“打造优质教育教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校园文化艺术体育活动，给学生提供展示才能、张扬个性的平台，营造健康、文明和谐的校园文化氛围，充分展现我校课程改革和素质教育成果，特举办鸡岭小学校园艺术节。

　　二、活动细则

　　1.活动主题：构建和谐校园展示阳光风采

　　2.活动口号: 艺术，冶情启智

　　我参与，我快乐

　　我展示，我成功

　　3.活动宗旨：展示才能、张扬个性，营造健康、文明和谐的校园文化氛围

　　4.活动时间：20xx年11月—20xx年12月

　　5.活动内容：①书画比赛和书画展览 ②音乐类比赛

　　三、活动安排

　　本次校园艺术节共分为二个篇章：

　　（一）第一篇章：美无处不在（书画比赛）

　　“科学.幻想”画作品比赛

　　1．内容：学生根据观察和想象表达自己对科学、对未来美好生活的赞美和热爱。

　　2．时间：11月28日前上交文印室陶平处。

　　3．对象：一至六年级每班上交至少3幅绘画作品。

　　4．作品要求：主题明确，色彩丰富，有创意；表现形式不限。

　　5．规格：宣纸（四尺三开）、铅画纸（四开）。（绘画用纸、工具一律自备）

　　6．设奖：按年级组设个人奖。

　　7．评委：z

　　8．具体负责：z

　　书法比赛

　　1．时间：11月28日前上交一办李晓红老师处。

　　2．对象：一、二年级每班上交3张铅笔字稿；三至六年级每班上交3张硬笔、2张软笔书法。（硬笔书法纸张统一从z处领取）

　　3．内容：内容健康、积极向上均可

　　4．规格：一、二年级：铅笔书写48字（五言、七言古诗各一首）。三至六年级：硬笔书写短篇散文一篇，软笔毛笔不得大于四尺宣纸对开。

　　5．设奖：按年级组分别设个人奖、团体奖。

　　6．评委：z。

　　7．具体负责：z

　　（注：所有参赛入选获奖作品学校将统一做成展板展出）

　　（二）第二篇章：我和音乐有约

　　1.活动内容

　　（1）十佳“小小演奏家”：全校学生乐器独奏比赛

　　a.每班选出2位学生参加比赛，乐曲自选；

　　b.配有伴奏带（如没有伴奏则适当减分）；

　　c.服装、乐器自行解决。

　　（2）十佳“小歌手”：全校学生独唱比赛

　　a.每班选出1位学生参加比赛，歌曲自选（健康、活泼，符合小学生特点）；

　　b.必须配伴奏带，歌曲时间要求在5分钟以内；

　　c.服装要求大方得体（自行解决）。

　　（3）校合唱比赛：三--六年级大合唱比赛

　　参赛对象：三至六年级以班为单位（每班至少36个人）

　　a.参赛曲目2首：校歌和自选歌曲；

　　b.要求服装统一；

　　c.自选歌曲要求内容健康向上，符合小学生特点。

　　2.活动时间

　　11月28日—12月2日

　　3.组织成员

　　组长: z 组员: z

　　四、活动要求

　　1.早做筹备，落实方案。各班以班为单位组队参加各项活动。根据艺术节各工作组的要求，围绕“为祖国喝彩建和谐校园”的活动主题，提倡重在参与，让学生在活动中树立正确的审美观念，获得美的感受，激发美的创造欲望。要按时报送相关材料，确保艺术节所有活动有序进行。

　　2.推进教学，注重培养。各班要紧紧围绕艺术新课程标准，因地制宜。在现有条件许可的情况下，做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动，在活动中推进教学，并通过活动深化教学，培养学生，选拔人才，参加艺术节。

　　3.精心组织，扩大影响。

　　各班要高度重视并做好本届艺术节的`宣传，要营造浓厚的校园文化、艺术氛围。要开展好班级比赛，校内比赛，充分调动学生参与活动的主动性和创造性，发挥其聪明才智，要在活动中突出本校特色，从各方面提高艺术节的教育效果。

　　五、艺术节领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z 各班班主任

　　六、其它

　　1.各个班主任要认真组织和指导学生参赛，不得缺席或弃权。

　　2.各项具体比赛方法见附表。

　　3.本次艺术节各年级组将设若干团体总分奖。

　　鸡岭小学

艺术节活动方案11

　　一、主题：多彩校园放飞梦想（参加的同学可提前做好相关的主题准选）

二、选拔赛时间：现场比赛20xx年3月19日下午

　　三、选拔赛项目

　　1、绘画：

　　分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。用纸规格：国画（四尺三开）；水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描为四开；卡通画：四开或短篇4格（每格16开）两种规格。现场命题。

　　3月19日12:30-15:30（3小时）地点：美术室，负责老师：沙小荷

　　2、篆刻：

　　刻印章一方，规格不限；将刻好的.印章拓印在30×40cm规格的宣纸上。现场命题。

　　3月19日12:30-14:30（2小时）地点：实验室1，负责老师：陈吟秋

　　3、剪纸、立体造型：

　　剪纸规格为8开，将刻好的剪纸作品贴在八开规格的美术纸上；作品围绕主题要有创意，并附上名称，可以采用剪、刻等手法。

　　立体造型形式包括雕塑和陶艺、纸造型、杂物造型等。

　　3月19日12:30-15:30（3小时）地点：实验室2，负责老师：刘林佩琛

　　4、书法：

　　字体不限，用纸规格：四尺三开宣纸。现场命题。

　　3月18日中午12：30-13:15（45分钟）地点：实验室2，负责老师：李舒梦

　　5、摄影：

　　参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机。选手在规定的20分钟内，到指定的地点范围内拍出自己的作品15张，要求构思巧妙独特，并当场选择最满意的作品3张存档，供指导老师推选。

　　3月18日中午12：30-13:30（1小时，拍摄时间20分钟）地点：门厅集合负责老师：梁星星

　　6、设计：

　　提供四开纸一张，围绕主题（主题比赛时下发），在封面设计、海报设计、邮票设计、字体设计中任选一种形式，手绘完成。

　　3月18日中午12:30-14:30（2小时）。地点：三楼会议室负责老师：沙小荷

　　四、注意事项：

　　以上6项项目均为现场赛，纸张由学校提供，其余材料自备（如画板、铅笔、橡皮、油画棒、彩铅；笔、刻刀、剪刀、篆刻石；数码相机；毛笔、钢笔等）现场赛定于以上指定时间开始；各项目参赛名额每班各2名，望各班参赛学生准时到场。

艺术节活动方案12

　　参赛时间：20xx年xx月xx日

　　参赛场地：本班级

　　比赛规则：1、小学课本内的诗词

　　2、诗词普新曲（网上下载诗词歌曲）

　　3、表演形式：诵读+演唱，顺序可自由选择；

　　比赛要求：

　　着装要求：整洁大方

　　表演要求：表演队列形式不限，精神饱满，声音嘹亮优美，要有伴奏配合

　　七、奖项设置

　　整个文化艺术节将分成三大部分，各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比，个人赛按参赛人数评选一、二、三等奖若干名，分别积3分、2分、1分，并计入班级总分。团体赛设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名，分别积30分、25分、20分，计入班级总分。班级团支部书记负责统计各班总分，并评选出校园文化艺术节一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。

　　八、活动要求：

　　1. 人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

　　2. 充分挖掘学校的`现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

　　3. 充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高班级学生的管理水平。

　　4. 充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。特别是教师们，如有想参加艺术节的，艺术节组委会大力欢迎！

　　5. 严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。

　　6. 各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。

　　7. 加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

　　8. 正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

艺术节活动方案13

　　校园艺术节活动方案活动目的：通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对油田的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。活动主题：描绘油城未来，人人争做文明小公民活动原则：人人参与，人人受益活动内容及要求：

　　一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛： ⒈绘画作品限于用八开纸，书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用１６开白纸书写）剪纸尺寸不限。 ⒉作品以设想未来的油城和学校，快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等为题材。 ⒊手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。 ⒋各班在人人参与的基础上，于５月20日将每项比赛选送优秀作品至少４幅，送交德育办（每班至少参加其中的.三项）。

　　二、读书知识竞赛：1． 5月11日举行读书答卷活动，各班开展相应的知识竞赛。2． 5月中下旬学校在3—5年级举行读书知识竞赛。（现场答题）

　　三、征文比赛1．内容紧扣主题，可以设想未来的油城和学校，描写快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等。2．本着人人参与的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，挑选3篇文章，于5月17日上交德育办。

　　四、演讲比赛 ⒈以征文为基础，要求参赛者语言流畅，语速适当，表情自然，仪态大方，动作适当。 ⒉2—5年级每班推选一名选手参赛，时间不超过三分钟，要求必须脱稿。 ⒊各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目，指导教师等上报德育办。

　　五、作品展示：⒈在“六一”前夕，将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示，并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判，评选优秀作品。3．同时各班也参加评比，评选出学生们最喜爱的作品。六、篝火晚会1．艺术节闭幕式于“六一”期间举行，届时将举行隆重的颁奖典礼、文艺演出和现场展示。 ⒉每班选报一个节目，形式不限。 ⒊要求节目内容健康，活泼生动，构思独特，形式新颖，师生喜闻乐见。

艺术节活动方案14

　　一、活动目的：

　　通过小学校园艺术节活动，使得小学生对艺术有更深一步的认识和理解，同时让他们深入实践，赋予艺术以生命，用艺术丰富生活，提升艺术修养，激发艺术潜能。

　　二、活动内容：

　　1、艺术展览：由学生们创作各类艺术作品，包括手工艺品、画作、陶艺等，通过展示个人创作成果，展示各年级学生的艺术才能。

　　2、艺术表演：邀请各年级的学生，根据自己的兴趣爱好和专长，进行舞蹈、歌唱、戏剧、乐器表演等。

　　3、艺术教室：设置专属的艺术教室，为学生们提供艺术教学，包括绘画、音乐、手工等课程，让孩子们在艺术中找到喜欢和热爱。

　　4、艺术创作比赛：提供一个公平公正的'平台，让所有的学生都可以参与到创作比赛中来。比赛题目可以设置为自选题目，以表现学生的主观能动性。

　　三、活动步骤：

　　1、发起和准备阶段：发起和策划活动，组织学生们准备各类艺术作品，并安排各类表演节目的排练。

　　2、艺术展览：在活动的第一天，举行艺术展览，展示学生们的艺术作品。

　　3、艺术表演：在活动的第二天将进行艺术表演，包括舞蹈、歌唱、戏剧等。

　　4、艺术教室：在活动的第三、四天，开设艺术教室，让学生们在艺术中找到喜欢和热爱。

　　5、艺术创作比赛：在活动的最后一天，举行艺术创作比赛，比赛结束后颁发奖项。

　　四、活动后续：

　　活动结束后，要对活动进行总结评价，对成功的地方予以肯定，对不足的地方要寻求改进，同时要积累这次活动的经验，为下次活动打下基础。

　　总的来说，小学校园艺术节是一次非常有意义的活动，不仅可以提高学生的艺术修养，而且可以育人情操，锻炼人的创新能力和协作能力，让艺术成为学生生活的一部分。

　　这是一次丰富多彩的文化盛宴，也是一次启发学生想象力和创新意识的活动，希望所有的小朋友都能在活动中收获快乐，找到自我，提高自信。

艺术节活动方案15

　　为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，深化校园精神文明建设内涵，丰富校园文化生活，更好地拓展学生素质，培养创新精神，增强实践能力，促进青少年成长成才。经学校行政会研究决定在本学期第八周至第九周举办GD中学第九届校园科技文化艺术节。

　　一. 指导思想：

　　本届校园科技文化艺术节坚持以科学发展观为统领，深入贯彻落实中央《意见》精神，通过开展丰富多彩、喜闻乐见的校园科技文化艺术活动，为进一步丰富校园文化生活，大力推进我校素质教育工作的深入开展，深化学校科技、艺术与文化教育有机结合，为学生提供更多展现自我才华和宏扬自身个性的空间，提高学生的创新精神和实践能力，推动和加强校园精神文明建设，提升学校的教育教学质量和办学水平，全面促进学生健康、和谐的成长。

　　二．活动主题和宗旨：

　　主题：“弘扬个性展示才华”

　　宗旨：建设有利于中学生健康成长的校园文化氛围，激发学生爱国、爱校的热情，培养学生的'人文精神、创新精神、实践能力，促进广大学生综合素质的全面提高。

　　三．组织机构：

　　为保证本届校园科技文化艺术节各项工作的顺利进行，学校成立GD中学第九届校园科技文化艺术节领导小组，负责本届科技文化艺术节活动的总体协调工作及各项活动的组织和实施。

　　组长：Z

　　副组长：Z

　　成员：Z

　　四．参加对象：全校师生

　　五．活动时间：20xx年4月19日——4月30日

　　六．活动内容简介：（附活动一览表）

　　1．科协：（负责人：Z）