艺术活动心得体会

艺术活动心得体会15篇[精华]

　　我们从一些事情上得到感悟后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样有利于培养我们思考的习惯。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编整理的艺术活动心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

艺术活动心得体会1

　　活动艺术是一种结合艺术表演和观众参与的形式，它旨在打破观众与演员之间的界限，让观众成为艺术的创造者和参与者。活动艺术的出现不仅推动了传统艺术形式的创新和发展，更重要的是激发了观众的创造力和想象力，让艺术进入到生活的方方面面。通过参与活动艺术，我深刻体会到了艺术的力量和魅力。

　　第二段：活动艺术的灵感和创造力

　　参与活动艺术，我发现自己接触到了以往未曾想到的艺术形式和创意。活动艺术不仅注重艺术家个人的创造力，更强调观众自身的灵感和创造力。例如，在一次现场音乐会上，观众被要求使用身边的器具和物品制作音乐，这样，每个人都成为了音乐的创作者，形成了美妙的合奏。通过这样的活动，我们释放内心的创造力，同时也能够与他人共同创造美好。

　　第三段：活动艺术的互动和沟通

　　活动艺术强调观众与演员之间的互动和沟通，这种亲密的关系使观众更加投入和沉浸在艺术中。通过观看一场即兴舞蹈表演，我发现舞者和观众之间的互动能够产生强烈的感情共鸣。观众所提供的情绪和反馈，进一步激发了舞者的表演灵感，形成了一种艺术的共创。这种互动性使观众不仅仅是观看者，更是艺术创作的参与者和推动者。

　　第四段：活动艺术的启发和思考

　　活动艺术给予观众更多的自由和想象空间，使我们能够突破日常思维的限制，打开心灵的大门，寻找新的`视角和体验。通过参与一场现场绘画表演，我明白到艺术可以激发无限的创意和想法。艺术家将他们的创作过程变成一场表演，观众可以近距离观察他们的艺术技巧和构思，这种启发和思考的体验对于我个人的艺术创作有着巨大的帮助和影响。

　　第五段：活动艺术的社会价值和未来发展

　　活动艺术不仅仅是提供观赏和娱乐的方式，更是具有重要的社会价值。它能够促进观众之间的交流和合作，培养人们的创造力和想象力，提升社会的创新能力。活动艺术为全社会提供了更广阔的艺术参与平台，使艺术真正走进生活，造福于人民。未来，我相信活动艺术将持续发展壮大，为我们提供更多美的享受和创造的机会。

　　（注：此为生成文章，文章仅供参考，需根据实际情况进行修改和完善。）

艺术活动心得体会2

　　学校每年都有几场盛大的活动，我们最期待的就是元旦表演。今年元旦艺术节，我决定不再只是一个观众，而是自己站在那个舞台上，让自己成为焦点。

　　我准备的节目是三个演员的小品。经过写剧本、准备道具、分配角色等一系列步骤，我们已经达到了熟练表演的水平，然后只希望在全校成千上万的观众面前正常发挥。

　　演出当天，我坐在座位上默默回忆着台词、语气、表情，既紧张又不安。旁边的同学尽量缓和气氛，让我们感受不到压力和紧张。

　　我们的.节目是第七个。时光飞逝。我们要上台了。我告诉自己，不要紧张，正常玩不会有问题。

　　我说的第一句话有点紧张，因为是第一次在全校面前表演，一点信心都没有。我的搭档比我更有舞台经验。她悄悄看了我一眼，表示我该放手了，不要怕出丑。我告诉自己不要害怕，就当是给自己的表演吧。当我这样想的时候，我的心会逐渐平静下来，我们会顺利完成节目。

　　下台后，同学称赞我们的表现是成功的，我感到一种沉重的满足感。我的表现得到了大家的认可。

　　这第一阶段的表演在我脑海中留下了深刻的印记。它让我意识到，其实我们每个人都可以成为主角和焦点，关键在于我们做这件事的勇气。每个人的潜力都是不可估量的。不要轻易断言自己做不到，而要敢于尝试。不去尝试，永远不知道能收获什么。如果你尝试一下，我们可能会有意想不到的收获。最重要的是相信自己的实力，放下自己，大胆去做。

艺术活动心得体会3

　　《指南》是帮助幼儿园教师和家长了解3—6岁儿童学习和发展的基本规律和特点，从而全面提高科学教育水平。《指南》指出：“儿童艺术学习的关键在于充分创造条件和机会，萌发儿童对自然和社会文化生活中美的感受和体验，丰富他们的想象力和创造力，引导儿童学会用心感受和发现美，用自己的方式表达和创造美。”可见，艺术的关键在于教师的“充分创造条件和机会”，在于孩子的“感受美和发现美”，在于“表达美和创造美”。那么，教师是如何创造的呢？创造了哪些条件和机会？这是教师需要从自身方面思考的问题。孩子感受美、体验美、发现美吗？它是如何表达和创造的？这是孩子在活动中的具体表现。在具体的教育教学中，有时更注重的是结果，即孩子在活动中的具体表现，是否学会了一首歌？忽视教学情境的创设，忽视导致孩子不喜欢或学习不好的原因。

　　孩子们天生喜欢游戏。在儿童音乐教育中，如果单纯的模仿学习，会导致孩子对艺术的呆板、刻板的展示，不顾孩子的认知规律和年龄特点，一味的让孩子去探索和创造，只能让孩子感到无所适从，得不到真正的发展。那么作为老师，就要把握孩子玩耍的天性，让孩子的潜能得到有限的开发。可以说“有孩子的地方就有游戏。”通过唱歌、跳跃、移动和玩游戏，孩子们可以轻松愉快地学习。只有在活动中直接亲身体验游戏，儿童才能获得相应的音乐知识和技能。利用儿童的探索心理，通过操作、观察和讨论，引导儿童发现和探索音乐的内在规律；引导孩子动脑子，动手操作，发现问题，找到答案，学会学习。当然，在音乐活动中，除了音乐形式的游戏化之外，教师还可以在教学工具的准备上体现游戏的特点。在新的歌曲教学中，我们经常为孩子准备一些生动有趣的图片和教具，以激发他们的学习欲望。孩子们在学习的时候，会加入各种动作表演，帮助他们记忆和学习歌词和歌曲。戴上胸饰和头饰融入角色，儿歌表演和游戏活动更让孩子感兴趣，让孩子以游戏的形式积极参与学习，体验贯穿整个环境的快乐。

　　达尔克劳有一句名言：“理解音乐与其说是一个智力过程，不如说是一个情感过程”。因此，音乐教育的重点也应该放在引导孩子体验音乐情感因素上。那么，如何利用音乐实现情感交流，让孩子轻松愉快地参与音乐活动呢？我觉得关键是“爱”字，因为老师的感情对孩子有很强的感染力。在音乐教学中，应注重师生之间的情感交流，努力营造平等、轻松、和谐的氛围，从而激发儿童对音乐活动的兴趣。比如在活动中，我经常看着孩子的眼睛说话示范；使用表情、动作等。调节孩子的心理状态（例如，当孩子非常兴奋时，他们会说：“天黑了，小动物要睡觉了。”还带头装睡。同时，我们与不同身份的.孩子进行情感交流。在音乐活动中，我们不仅是老师，还扮演其他角色，如兔姐、鸭妈妈、鸟、风等。通过角色扮演和写实表演，将儿童带入音乐作品特定的意境中。

　　音乐教育是一种让孩子身心愉悦的教育。对于孩子来说，音乐教育的美不在于传授知识和技能，而在于音乐能够启迪、启发、唤醒和感染孩子的精神生活。培养孩子的音乐感知能力，让孩子体验音乐的失败，促进孩子在感知、情感和想象力上的健康成长。赞科夫说，“让孩子从音乐中来，然后去音乐”。让孩子在游戏中理解音乐，感受音乐，让孩子在有趣的音乐活动中实现幼儿园音乐教学的目标，让我们共同努力，把每一个孩子带入音乐的美好境界，培养孩子的气质，促进孩子身心和谐发展，让孩子真正享受音乐的快乐！

艺术活动心得体会4

　　在寒假的某一天，我去市青少年活动中心参加动漫考级。那天早晨，天空中飘着淅沥小雨，我带着一丝紧张进入了考试场地。在考试之前，我进行了精心的准备，我练习的题目是：一个屠夫在杀鸡，他的秀才儿子不忍心看到这样血淋漓淋的场面，在旁边捂着脸哭泣，露出痛苦的神情。

　　为了把这幅画画得生动有趣，我天天去辅导老师家里练习两小时，一段时间以后，老师夸我画得真好，我自己也对通过考级充满了信心。但一进考室，我却傻眼了，之前练习的题目跟这次考试的题目压根没有关联。这次考级要求画一个拿着花、正在笑的小男孩。

　　我要通过的`二级考试，要求画出小男孩的静态表情。霎时间，我脑袋里一片空白，但我又很快镇静下来开动思维。进过一番苦思冥想后，我决定画一个拿着花、戴眼镜、正在微笑的小男孩。

　　监考老师一看到我的画就皱起了眉头说；“这张画根本不是动漫的画风，简只是是一张儿童画。”说罢，她拿了一张纸对我说：“要重画一遍。”我重新画了一遍，这次我画了一个小孩，手捧着鲜花，跨着马步，微笑着面对大家。这次画画经过了涂涂改改，不太美观，所以我再次向老师要了一张纸，重新将这幅画重画了一次。

　　这次我画的十分流利，当我画完这一整幅画时，考级结束的铃声响了起来，我写好了自己的名字，把试卷交了上去。几个月后，我拿到了动漫二级证书。学习动漫课以后，我参加了学校的卡通画比赛，得到了二等奖。

艺术活动心得体会5

　　第一段：引言（100字）

　　学习艺术活动是丰富个人生活的重要途径，无论是绘画、音乐、舞蹈还是写作，都能激发我们的创造力和想象力。通过参与艺术活动，我们能够体验到独特的美感和情感表达，同时也能够培养细致入微的观察力和深入思考的能力。在过去的一段时间里，我积极参与了各种艺术活动，并从中获得了许多宝贵的经验和启示。

　　第二段：体验绘画（250字）

　　我发现参与绘画活动对我的观察力和创造力有着极大的提升。在绘画课上，我学会了如何以独特的视角观察事物，并将其通过画笔和色彩表达出来。通过绘画，我深入了解到每一个物体都有独特的形态和色彩，每一个细节都有无限的表现空间。绘画的过程让我变得更加专注和细致，我能够用心去观察事物的细节，捕捉其中的美感并将其呈现在画布上。绘画不仅提高了我的艺术技巧，更让我领悟到了世界的丰富多样性。

　　第三段：感受音乐（250字）

　　音乐，是一种能够深入灵魂的艺术形式。参与音乐活动不仅能够让我感受到美妙的旋律和和谐的和声，还能够给我带来内心的宁静和放松。在学习音乐的过程中，我学会了如何用音符去表达自己的情感和思想。音乐的旋律和节奏让我沉浸其中，感受到身心的和谐与平衡。通过学习乐器，我培养了耐心和毅力，每一次练习都是对自己的挑战。在音乐的世界里，我找到了自己与众不同的表达方式，也学会了倾听他人的声音和共享音乐的快乐。

　　第四段：舞蹈的魅力（250字）

　　舞蹈是一种通过身体表达情感和传递信息的艺术形式。参与舞蹈活动让我发现了自己身体的潜力和灵活性。跳舞可以让我释放压力，放松身心，同时也能够塑造我的形体和提高我的.协调能力。在学习舞蹈的过程中，我学会了如何与他人合作，共同创造美妙的舞蹈。舞蹈让我更加自信和大胆，敢于在舞台上展示自己，同时也学会了通过舞蹈去感知并表达自己内心的情感。

　　第五段：写作的力量（250字）

　　写作是一种能够深入人心的文学艺术形式。通过参与写作活动，我发现文字的力量和表达的魅力。写作不仅能够帮助我整理思绪和表达观点，更让我更多地思考和观察世界。通过写作，我学会了如何运用语言准确地表达自己的思想，同时也培养了我的想象力和观察力。在写作中，我能够将自己的故事和体验分享给他人，与他人交流与共享。

　　总结（100字）

　　通过参与艺术活动，我不仅丰富了自己的生活，更培养了自己的创造力、观察力和表达能力。绘画、音乐、舞蹈和写作是无穷的艺术源泉，它们能够让我们感受到美的力量，同时也能够帮助我们更好地理解自己和他人。我相信，通过不断地学习和参与艺术活动，我将能够不断成长并发展自己的潜力。

艺术活动心得体会6

　　今天我们班的同学兴致勃勃来到艺术活动中心参加艺术活动。这是我们班最后一次参加艺术活动了，所以心情特别的激动!

　　在艺术节当天，同学们都兴高采烈的来到了学校。这里有很多好看的艺术品，有小动物，有卡通，还有一些小饰品，让同学们看得眼花缭乱。

　　在这之前，老师给我们讲了这个艺术节的由来，这是艺术节的开始，艺术节的前一天是一个古代的文化遗产，是我们这个国家的一个古代的文化遗产，这个文化遗产，也是由秦王朝的一个臣子，他的儿子叫做秦王，他在他的儿子秦孝陵里，是一个很有权力的国王，他的儿子叫做秦始皇。

　　这个文化遗产，还有一个名字，叫做——秦王，秦王在秦王的时代，也叫做秦王，秦王的儿子叫做秦王，秦王的儿子叫做秦王，秦王是很大的统治者，秦王就是一个很大的.霸王。

　　在这个文化遗产里，同学们都很开心，同时我们也知道，要想取得成就是需要付出许多的努力，这个文化遗产是很辛苦，也很劳累的，也是最宝贵的，我们应该好好的去保护它、珍惜它。

艺术活动心得体会7

　　这次学校组织了我们学校xx年级的美术老师进行美术课堂教学研讨活动，使我学到了许多课堂上学不到的东西，也让我学会了许多课堂的教学经验，使我受益匪浅，使我更加认识了自己的缺点与不足，在以后的学校教学工作中我应该多多向优秀老师学习，多多钻研，多多总结，多思考，多反思，多总结，多学习，多实践。

　　一、在美术教学上，一方面，我认真指导我的老师，在课堂内外，耐心地教授学生绘画技法、手工技法、动作技法，并在教学过程中，不断的进行实践，不断的反思，通过这些努力，使得我的学生的绘画水平有了较好的提高，也使学生们更喜欢画画了。同时，在课外，我也经常跟学生家长联系，争取多交流，加强了与家长的联系，使得我们的教学工作得以顺利进行。另外我们组里还在每次的年级组会，都是我们共同努力争取的结果。

　　二、在艺术教育上，作为一中的一员，在教学上，我积极参加听课，虚心向同行学习教学经验，提高自身的专业知识。平时积极参与学校组织的各项美术活动，丰富学生的课余文化生活。我也经常和我的'学生一起参加画画比赛，增进了和他们之间的友谊，增强了他们的班级荣誉感和集体责任感，也锻炼了自己的胆量以及表现能力。这样，既可以使我们的学生在学习美术的同时陶冶情操，又可以使他们更好的学习美术。通过这些活动，我们的美术成绩有了明显的提高。

　　三、在艺术教育中，作为一中的一员，我积极参加了学校组织的各种活动。

　　本学年我们学校的艺术节得到了领导的好评，并代表市参加区里的比赛，我也获得了一定的名次。

　　四、在课外活动上，积极辅导我们的学生并参加学校的各项比赛，并荣获优秀的成绩。

　　五、在美术课上我认真指导学生进行美术教学，让他们学习画画的技法和基本的美术技能，掌握基本的美术知识，并通过美术鉴赏加强他们对美术的兴趣和爱好，进一步提高他们的审美能力。

　　六、利用课外时间进行专业知识的学习和提高，丰富自己的课外知识，为自己充电，提高自己的能力。

　　20xx年时间的工作结束了，我觉得还有许多做得不够的地方，在今后的工作中我将更加的努力工作，不断提高自己的专业技能，使自己的工作能力继续得到进一步的提高，为学校的美术教学工作奉出自己的力量。

艺术活动心得体会8

　　今天是xx镇xx幼儿园举办艺术节。几乎是全国各地的幼教精英都来参与这一盛大的活动。一走进幼儿园你就能感受到“响声”这一主题，整个幼儿园的装饰装扮都与声音有关，只要是能发出声音的东西，你都可以在xx幼儿园找到。走廊的扶栏上有序得挂着奶粉罐、汽水瓶、锅盖、饭碗、盆子，每个道具旁边都放置着一根小鼓捶或者是筷子。一看到这些你就能感受到这种主题的氛围。孩子们的节奏感都很强，对音乐的感知能力也非常棒。我想孩子长期在这种良好的环境中学习、成长该是一件多么幸福的事情。在开放的十个区域活动场地里，每个场地的活动和布置都是和声音、音乐有关。在剪纸的活动中，看着x老师那灵活的剪刀，一眨眼就呈现出一把非常漂亮的小提琴。之后自己学剪了两把乐器，结果发现不知道自己剪的到底为何物，到底是吉他了还是小提琴，好纠结的剪纸作品啊。

　　说是天公作美吧，在如火如荼的x月，一直都是烈日当空，而今天却是毛毛雨之后的阴天，多美的天气啊。之前一直都没有很用心得去感受发生在身边的事情。今天在艺术节的开场节目里，当进行到亲子表演的xx。看到一对对亲自跟随着音乐表演得如此幸福如此开心。

　　在整个活动中，每个环节都衔接得非常完美，并没有因为天气的原因而有什么阻滞。每个人都各司其职，用心用力得去坚守着自己的'岗位。而教师之间的配合也是十分的默契。整个幼儿园都呈现出一种很团结的力量。他们今天这么完美的呈现，在背后不知付出多少汗水，当我在家里上网或者弹琴的时候，耳边总是想起今天这些好听的音乐，好听的声音。为了今天这一场活动，很多人都不眠不休好几个晚上。我不知道是什么样的精神去引导这些教师如此去付出。这也许就是团队的向心力，凝聚力吧。多么有力量的一支队伍。联想到自己的处境，顿生悲凉。什么时候我身边也能有这样的一支团队就好。即使再苦再难都不会觉得心有余而力不足。这也许就是区别吧!

　　整个活动下来，给我的撞击就是团队的力量是无穷无尽的。无论是个人的成功还是集体的成功都是建立在整个团队的基础之上，如果没有一支忠诚的团队做后盾，没有人是能够站在点的。

艺术活动心得体会9

　　“为了迎接奥运，为了全校师生，为了展示我们学校的风采，为了丰富我们学校文化生活，让学生更好的接受艺术教育，我们学校决定组织了全校师生开展“艺术进校园”活动，现将活动小结如下：

一、领导重视，组织保障

　　为了把这次迎新大会推向，学校专门召开了艺术教育领导小组会议，明确了艺术教育工作的重要意义和目标，并成立了由任组长，副、校长、体育老师为成员的“艺术进校园活动领导小组”，并成立了以学校领导、专兼职音乐教师为成员的活动领导小组，具体负责活动的实施。

　　学校艺术教育领导小组对艺术教育活动做到了统筹安排、分工明确、责任到人，使得艺术进校园活动开展得有条不紊。

　　二、广泛开展形式多样的活动，营造氛围

　　在学校艺术教育活动中，我们不单单注重艺术课的知识教学，同时也注重艺术教育的实践性和实用性。本学期艺术教育活动中，我们以“唱响国歌”、“合唱团体合唱”、“小主人小舞台”、“大型主持人小比赛”“校园歌手大赛”等活动为载体，开展了一些有益的活动，为广大教职工的身心得到健康地发展提供了有益的载体。

　　三、加大投入，改善环境

　　为了提高艺术教育活动的教育效果，我们在硬件环境的改善方面做了大量工作。我们先后投资10余万元，对教室、厕所、操作间、走廊等进行了改造，对校园的各种电路进行了改造，对教师办公室的桌椅进行了更新，同时对校园的各种设施进行更新维护，美化了环境。在硬件方面我们还完善了学生的.作品展、展览和学生的书画作品，并将学生的作品展出在校内展出。

　　四、加强管理，保护环境

　　在环境保护方面，我们坚持以环境育人。我们在教书育人中，把“绿色教育”渗透到学科教学中，开始培养学生的良好习惯。我们在校园文化建设方面，开辟了校园宣传专栏，在教室的内张贴了“环保知识”、“环保行为”等标语，在学校的主要街道、公园的显眼处悬挂了“保护环境、保持健康的”、“美化校园，从我做起”、“环境保护我们自己”等宣传标语，让学生在耳濡目染中陶冶爱护环境的良好情操，从自身做起，积极参与到环境保护的行列中来。

　　五、开设艺术活动，陶冶情操

　　我们在学生艺术教育活动中，坚持开展了多样化的形式多样艺术活动，如：“六一”儿童节联欢、“六一”儿童节庆祝活动、“六一”学生画展，以及“我运动、我健康、我快乐”的绘画比赛和“六一”儿童画作品比赛等等。我们在学校艺术教育活动中，注重艺术教育内容的多元化，如学生的书画作品比赛、书画比赛、书画展等。同时，我们也积极组织学生参加各级各类的竞赛活动。如“我运动、我健康、我快乐”的校园艺术展览，书画比赛、书画展、学生手抄报、书画展等一系列丰富多彩的活动，使校园文化活动呈现出生机勃勃、蓬勃发展的大好局面。

艺术活动心得体会10

　　自己的才情，弘扬和创造了艺术文化，体现了当代小学生热爱艺术，追求真善美的精神风貌，同时增进了老师与学生之间的联系，这也是我校综合实践活动的成果。希望今后学校能为孩子们搭建更多的展示平台，为繁荣发展校园文化作出巨大贡献。

　　对于外联和文娱部一起承办的.校园首届形象设计大赛我自己觉得不是很满意，我觉得有很多东西不是我所要求，所想的那样。

　　其实这个活动在现在大学生之间开展我觉得是很有意义的一件事情，现在大学生越来越重视自己的外在，而各个公司面试的时候也是会很看重面试人的第一印象，所以我觉得这个活动很有必要！

　　下面我先来自我检讨下，我觉得这个活动什么都好，失败就失败在和文娱部合作上面，当然我可以很坦然的说这不完全是我们外联的责任，我觉得我们两个部门缺少沟通，缺少默契，而且在合作上也缺少很多很多东西。

　　首先在整场活动上中间的环节部分衔接的不紧密，导致很多冷场的地方

　　其次对于原先在比赛中有的环节没有细细的做到位，本应还有个模特走秀的环节，只因为我们和文娱部没有很好的去联系。

　　再次就是嘉宾环节，没有确实下来嘉宾的人数，还有就是把对于主要赞助商的演讲环节给遗漏掉了，这个对于外联来说是个很大的失误，不管是什么造成的，但是这个就是外联的责任。

　　不过在此我可以很肯定的说，要是让我们外联自己来做这个活动，我一定会做出让所有人都非常满意的一场设计秀！

　　希望学校以后可以再次来举办这个活动！

艺术活动心得体会11

　　说起腰鼓，我现在的话可是滔滔不绝。最近，我们学校搞起了腰鼓特色，老师带头打起了腰鼓，而且我们学生也每人一个腰鼓。自从有了腰鼓，有的同学们可以说是争分夺秒地利用一切可以练习的时间在练习打腰鼓。可不是吗只要下课铃一响，校园里便响起了腰鼓声。我们可不是打着玩的，而是我们学校要创建腰鼓特色啦！这不，为了迎接星期五的检查，我们一直在学习打腰鼓。 腰鼓打起来节奏非常好听。不信，你听“咚啪，咚啪、咚咚啪……”，每次听到这声音我都有一种说不出来的感觉。总之，这种感觉很舒服，很奇妙。

　　打腰鼓还很好玩。我们许多同学都喜欢学习打腰鼓。一到练习的时候，我们大家都特别地兴奋，似乎有使不完的劲。有一次体育活动课，因为老师家里有事没能教我们打腰鼓，大家伤心得不得了，做起游戏来似乎也不开心。 腰鼓给我们带来很多乐趣，还能锻炼我们的身体，真是一个好东西。

　　上周五是我们学校腰鼓操比赛的日子，“啪啪啪啪……”热烈的掌声响起，腰鼓操比赛正式开始了。第一支队伍出场，啊，红绸辫子！和我们班一样啊。他们是我们的'竞争对手，我目不转睛的盯着，只见他们的动作整齐划一，每个同学面带微笑，表演实在太棒了，我不由得紧张起来。

　　时间一分一秒地流逝，距离我们班出场的时间越来越近，我的心跳也越来越快，如果忘了动作怎么办如果表演不好怎么办那岂不是丢了我们班的脸我深吸一口气，努力让自己平静下来。只听见一句“下面出场的是崇德五一）班”，顿时，我的紧张情绪烟消云散了。上场后，我的脑子里全是动作要领，我应着鼓点用力敲着。红绸在眼前飞舞，就像蝴蝶在翩翩起舞。耳边，同学们的鼓声强劲有力，大家都卖力认真地表演着。

　　短短的几分钟过去了，我们班的比赛结束了。随着“崇德五一，争创第一”的口号，我们退出了赛场。因为刚才赛场上的全神贯注和用力，我的额头冒出了大滴大滴的汗珠。通过这次比赛我认识到集体的力量是伟大的，我们班是个团结奋进的班集体，优秀的班集体。

艺术活动心得体会12

　　心理社团活动已经进行了一学期，作为参与社团活动的指导教师，在实践过程中也是边摸索边实践，将“高效课堂”进一步拓展延伸。我们心理社团主要是想给学生开辟一个开放的、自由的、安全的、值得信任的第二成长课堂。回顾这一学期，我们心理社团在实践中有收获也有需要进一步提高的地方，特此对本学期心理社团的活动进行总结反思。

　　一、活动方面：

　　1、社团成员构成：社团成员是公开在7、8两个年级进行招募的，由于学校所有的社团活动时间统一，每个学生只能选择一个社团，所以在人数上控制在20人以内。招募结束后刚开始的社员包括7和8两个年级的学生，每次活动组织因为不一样年级活动时间很难协调，总是人员不齐。后期又招募了新的社员，一切重新开始，这次相比之前的成员要单一，仅有8年级，组织活动明显要好一点，所以我认为团体辅导活动同质团体比异质团体要好组织。由于新团体活动从中途开始，所以刚组织了几次创始阶段的活动一学期就结束了，但同学之间已经有了初步的认识。

　　2、社团活动资料：心理社团隶属于德育处，但它同时又是一个相对独立的组织，由指导教师直接管理。这学期由于社团刚刚组建，活动主要是指导教师引导，学生活动为主，让学生逐步理解社团的性质，宗旨，给他们营造尊重，倾听，真诚，信任的氛围，消除戒心，能在一种安全，和谐，简便愉快的环境中活动，交流。

　　二、发现的问题：

　　1、虽然按要求活动每周开展一次，但由于学校的各类活动安排都在同一时间，所以社团活动时间也总是被挤占，活动的数量少，质量也不是很高，活动过程中始终存在各种问题，如场地问题，秩序问题等，指导教师组织课堂活动很吃力，有效的活动时间不多。

　　2、社团成员来自不一样的班级，学习习惯和行为习惯差别比较大，共坐在一个教室里相互模仿相互影响，如何有效的组织活动这对指导教师来说是一个挑战。

　　3、活动资料有必须的局限性，不能很好的规划设计，资料和活动形式单一。

　　三、改善方向：

　　1、在活动之前做好充分的准备工作，提前一到两周着手准备各方面事宜，确保各方面工作的协调性，保证活动进行的顺利有序。

　　2、加大宣传力度。在活动过程中收集很多有价值的资料，经过微信平台、网站、校报等途径做好社团的.宣传工作，让更多的人了解并积极参与我们心理社团的相关活动，参与到这个开心愉快的大家庭里来。

　　3、在活动策划上突出新意、趣味性，丰富活动资料和活动模式。趣味的活动才会吸引人来参加，这就要求我们组织者在构思的时候有创造力，有新的想法，这样才能让我们的活动更加丰富多彩。

　　4、我期望经过我们的努力能够让学生、教师及家长重视学生心理健康教育。

　　这个学期是忙碌的，但同时也是充满挑战的，我们将会在不断总结经验的情景下，探索出一条更好更完备的社团管理方法和活动方案出来，为我校学生的心理健康工作供给更专业，更贴心的服务！

艺术活动心得体会13

　　学习艺术活动可以提高人们的艺术欣赏和创作能力，丰富生活，并对人们的身心健康产生积极的影响。我最近参加了一次艺术学习活动，通过这次活动，我获得了很多收获，对艺术产生了新的认识，并深刻体会到艺术的魅力。下面我将分享一些我在学习艺术活动中的心得体会。

　　第二段：学习艺术的乐趣

　　首先，学习艺术的过程本身就是一种乐趣。在学习绘画时，我发现自己可以完全沉浸在艺术的世界中，忘却一切烦恼和压力。通过用笔触表现自己的情感以及创造力，我感受到了无限的可能性。在学习音乐时，我体会到了节奏与和声的美妙，并发现自己在音乐中能够获得一种与他人沟通和交流的方式。学习艺术不仅仅是为了达到一个目标，更是享受一个过程。

　　第三段：开拓眼界

　　学习艺术活动可以帮助我们开拓眼界，增加对世界的理解。通过观察名画、雕塑和音乐作品，我了解到不同艺术领域的发展和历史背景。在学习艺术史时，我了解到各个时期的不同艺术风格，从古代到现代，从东方到西方。这种开拓眼界的过程让我对不同文化和艺术形式有了更深刻的体验，并促使我对艺术的发展保持着持续的关注。

　　第四段：培养审美能力

　　学习艺术活动可以培养我们的审美能力。通过学习艺术，我学会了观察、分析和评价艺术作品。在学习绘画时，我开始注意到色彩、构图和画面的整体效果，学会了用审美的眼光欣赏他人的作品。在学习音乐时，我开始注意到音色、节奏以及音乐的情感表达，并能够体会到音乐给人带来的美妙感受。艺术的学习不仅让我变得更加敏感和理解，也激发了我对美的追求和创造的.渴望。

　　第五段：提升综合素质

　　学习艺术不仅仅是为了提高艺术能力，还能提升人们的综合素质。在学习艺术的过程中，我们需要培养创造性思维和想象力，这对于解决问题以及创造新的创意都非常重要。同时，学习艺术还需要细致的观察力和耐心。通过不断练习和尝试，我变得更加坚持不懈和专注。此外，学习艺术还能培养人们对美的敏感性，提高情商和表达能力，这在社交和人际关系中都非常有价值。

　　总结：

　　通过参加学习艺术活动，我深刻体会到学习艺术的重要性和方式。学习艺术不仅能带来乐趣，也能开拓眼界，培养审美能力，提升综合素质。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续学习艺术，持续提升自己的艺术能力和欣赏水平。艺术将成为我生活中不可或缺的一部分，给予我无限的启发和愉悦。

艺术活动心得体会14

　　我校历时二十多天的第xx届以纪念华诞xx周年为主题的校园艺术节已圆满结束。

　　本届艺术节活动内容丰富多彩，有器乐、、声乐等十多个项目，参加学生人数之多，每班有百分之八十的学生参与。它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，更是思想的一个重要部分。各项比赛使同学们充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了学生的情操，培养了学生正确的审美观，同时也涌现出许许多多的艺术之星。

　　艺术节期间，同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质，同时也展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设，真正体现了学生是艺术节的主人。

　　本届校园文化艺术节极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。就拿我班宋莹同学来说，本届艺术节中，她参加了器乐和红歌会两个项目的'比赛。从准备到结束，宋莹同学忙前忙后，不亦乐乎。在学校要和同学配合二重唱，回家还要练。两项比赛中分别获得了一等奖和二等奖。过后的学习中她也更加积极和主动，就连走路都是抬头挺胸。

　　我从参加活动的每位表演者脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝彩声中，还深刻感受到艺术节作为我们学习生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的认识到艺术的魅力。

艺术活动心得体会15

　　“艺术，是人类最重要的精神财富。在人类历史发展的历程中，艺术无处不在，有着丰富的内容。在我们的生活里，艺术无处不在，艺术无处不在。艺术，能给我们带来无穷无尽的财富。”

　　艺术，可以给我们带来无穷无尽的快乐，能给我们带来无限的快乐。艺术不在于它是什么，而在于它能给你带来许多意想不到的财富。所以，我们一定要珍惜它。

　　在这学期，学校开展了“手拉手、献给亲爱的老师”的活动。这次活动的名称是“献给亲爱的老师”，我想到我们班就有许许多多老师，他们在各个方面给予我们很多帮助。在我的眼里，老师是一位辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，老师就像花园里的树枝，给我们遮风避雨，我们在他的`呵护下茁壮成长。这次活动，我想到了我们学校的“手拉手”活动的目的地——校园，这里，有许许多多我们敬爱的老师，他们为我们做了许许多多的好事，为我们营造了一个温暖、和谐的学习环境。

　　在这次活动中，我学会了怎样为他人着想，为他人着想，也在学习着这种精神。在这次活动中，我懂得了一个道理，我们要尊敬老师，关心他人，帮助他人。在这次活动中，我也知道了，帮助他人，为别人着想，就是在为自己着想。所以，我以后也要做一个像这些优秀的老师那样的老师，为他人着想。

　　“赠人玫瑰，手有余香”。这就是我参加艺术活动的体会。

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