我的自我介绍

我的自我介绍[热门]

　　当来到一个新环境时，我们不得不需要向他人介绍自己，自我介绍有助于自我宣传、自我展示。写自我介绍可不能随随便便哦，下面是小编为大家整理的我的自我介绍，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的自我介绍1

　　大家好，我叫韩子博。再过几天就是我九岁的生日了。我是油田一小三年级一班的学生。我是一个幽默的小男孩，如果你想要快乐的话就来找我，我很乐意和你交朋友。

　　我是我们班“四大金刚”之一，“四大金刚”都长得很胖。但我是最有特别的一个，因为我会“动耳神功”。你们一定看过大耳朵图图的动画片吧？我跟图图一样，不光耳朵大还会动呢！我妈妈喜欢叫我“葫芦娃”，因为我的'头和肚子都很圆，体型很像个葫芦。我的头发又浓又密，像戴了一顶黑色的帽子。我的眉毛连成一片，像一个一字。眼眨毛很长，如果可以载重，放一根铅笔都没问题。我的眼睛又大又圆，像两颗玻璃球。

　　我和妈妈学会了打羽毛球，在班里肯定没人能打过我，有的大人也不是我的对手，如果谁不服可以和我比试。我还喜欢下象棋，下的虽然不是很好，但我一直都在努力学习。如果有谁会下象棋，可以和我过招哦！

　　要知道我是一个幽默的人，可以逗笑很多人。有一次我跟妈妈说：“我觉得人参很苦，正在做饭的妈妈以为我在说“人生很苦”，连忙停下手里的活问我受了什么挫折？我故意满脸严肃的说：“没什么事，我只是觉得人参很苦”。看妈妈一脸的茫然和着急，我终于忍不住告诉妈妈说：“我说的是吃的人参很苦”。妈妈听了哈哈大笑起来。

　　经常会有叔叔、阿姨对我说：“小家伙，你真胖呀！有几斤了”？我眉头一皱计上心来，心想，嘿嘿，大人怎么说比小孩重吧。我就会反问过去，你几斤并？他们说出来的体重总是比我重。我会嘻嘻地笑着跟他说：“你比我重多了，看来你比我胖哦”！其实心里我在偷偷地想，我真的也应该减肥了。

　　我长大后想成为一个美食家，那样就可以吃遍大江南北的美食，还能交到四面八方的朋友。

我的自我介绍2

　　我叫赵华楠，今天11岁，我在五（7）班。想知道我的介绍吗？想就接着看吧！

　　我有一头乌黑发亮的头发，长长的，每天上学便扎成了一个马尾辫，走起路来，这头发好似一个活泼的小孩一样一蹦一跳的。我还有一双水汪汪的.大眼睛，看起来像两颗黑色的葡萄一样。还有着一双能说会道的嘴巴。没事我便把学校里的有趣的事情讲给爸爸妈妈听，爸爸妈妈都称我为“大喇叭”。我个头很高，人家总是说我像六年级的学生了。我应该有一米五几了，我也不算太瘦，有一点“fat”，只是看不出来罢了，这可是我的小秘密，别告诉别人哦！我比校喜欢蓝色，因为我觉得蓝色看起来很优雅。

　　我呢有一点内向，又有点外向。在学校里，我总是表现我文静的一面，而在外头，我喜欢蹦蹦跳跳、自由自在的，因为我认为自由自在才是我们小学生的自由。我也喜欢看书，书中自有颜如玉；书中自有黄金屋嘛。爸爸给我买了很多书，但我最喜欢看的就是历史书了，像《清朝十二帝》、《孝庄秘史》我都看完了。我的特长是拉二胡，我也非常喜欢乐器，我现在的二胡都要十级了。

　　我就是世界上独一无二的我，一个天天开心，没有烦恼的女孩，有时内向有时外向的我，自由自在生活，热爱学习的我！听了这么多，你有没有喜欢我呢！

我的自我介绍3

　　我每天辛辛苦苦的为主人看家，从不抱怨一句；主人吃剩的饭菜倒给我吃，我也不浪费一粒米，干干净净的吃完了；每当坏人来的时候，我会汪汪大叫，提醒主人。大家猜到我是谁了吗？没错，我就是小狗。

　　两个月前，我从妈妈肚子里面降生了，生下的时候皱巴巴的，大约十厘米，过了几天，我长好了，我全身洁白如雪，一对眼睛嵌在脸上，好似两颗黑宝石，黑乎乎的小鼻子像是涂上了油漆似的，我们可以分成两类，一类是男的，一类是女的'。

　　我们小狗一共有1400多种，例如：金毛、哈士奇等等。我没有满月的时候是不能给我洗澡的，主人会用毛巾给我擦洗。我领居家有一条大狗，而我还很小，相比之下，我没有胜算了，但是主人毫不嫌弃我。

　　主人给我做了一个房间，那是用一个大盒做成的，里面是主人的旧衣服，我睡上去很舒服，里面的衣服如棉花一样柔软。

　　我还走不了路，每次主人放学回家，我只能在盒子里眼巴巴的望着她，相比之下，我领居家的大哥哥就会追着他的主人到处乱跑，可就算这样，主人还是非常喜欢我。

我的自我介绍4

　　大家好！我的可是你想知道的，好吧，这我就告诉你。它是李雪莹。怎么样，是不是很酷呢？

　　当然我的性别就不用我说了，大家应该就能猜到。这么，告诉大家一个秘密：别看我是个小女生，但有时候做起事来就像一个大大咧咧的小男孩，班上好多同学都叫我假男孩，为此，我真的很苦恼。好啦，还是向大家介绍一下我吧，想必你们都等急了吧！

　　优点：活泼开朗，积极参加活动，从开学的这一天就特别听老师的话。与同学友好相处，爱帮助他人，热爱劳动，是老师的好助手，同学们的好榜样，家长通知书上总是写着团结集体，热爱劳动等词语。爱看书，爱写作，爱画画，还有一个伟大的理想，这就是当一名赫赫有名的'高级舞蹈老师。我认为，我的理想可以实现还有呢就是背书背得特别快，通常一两首诗，我在五分钟之内就能背完，而且英语学得特别好。

　　缺点：我的缺点大大的多，总的来说，缺点大于优点，但是总结起来，大的就是几点，例如：粗心，脑细胞总是直直的，上课喜欢左顾右盼，学习不认真，学习需要用鞭子抽打，也就是不主动呗。有时候好奇心过强，就会酿成大祸，考试时总是不细心，粗心大意。唉！真是受不了。

　　愿望：希望能够改掉缺点，积极学习，实现愿望，加油！

我的自我介绍5

　　我叫王晨阳，今年九岁了，马上就要上小学四年级了。我有很多爱好，比如说打篮球、唱歌、吹小号，下棋等等，还有一个“爱好”就是喜欢钱，所以我家里人给我取了一个外号“小财迷”。

　　记得三年级下学期时，看着班上很多同学都有零花钱了，我可羡慕了。我和爸爸妈妈多次交涉，希望我也能有零花钱，在我软磨硬泡下，爸爸妈妈才同意给我零花钱，可是必须有附加条件。爸爸妈妈告诉我说挣钱必须要靠自己的劳动，妈妈的条件是在家里每扫地一次或洗碗一次可获得一元的劳动报酬；爸爸的条件是，考试成绩95分以上，每增加一分可多得一元钱，100分可得20元零花钱，或者连续三次作业全对可获得10元钱，看来想得到零花钱真不容易呀。刚开始几天我拼命扫地，扫完地就跟妈妈要钱，可妈妈还得检查我的劳动成果，不满意就不给钱哟，很多次我也没得到钱呀，真可怜。我找爸爸评理，说妈妈说话不算数，扫地不给钱，爸爸也说扫地没扫干净当然不能付工资，这下我也没招了。不过，爸爸劝我说，别总想着扫地赚钱，努力搞好学习可能会比扫地获得的零花钱更多，爸爸给出了每考100分，20元的诱惑，而且姥姥、姥爷也会同等奖励20美元呀。我仔细一想，也是啊，要是我能考100分，那就是20元人民币外加20美元，那我可不就一下子就发财了呀。于是，我不再每天都扫地了，我开始认真学习。功夫不负有心人，我还真有好几次考100分了，爸爸兑现了他的诺言，我把得到的零花钱藏在一个储钱罐里，天天看着可开心了，每天都要拿出来数一数，看看少了没有，当然我更希望钱能突然多出来一些。有时，恨不得晚上睡觉也抱着储钱罐，生怕它长腿跑了，也害怕哪天要是小偷给偷走了，我怎么办呀？爸爸看我这么爱钱，就给我取了一个外号“小财迷”，不管爸爸怎么说，我凭劳动挣来的钱，我就是喜欢，我也乐于接受这个绰号哟。

　　不过，说我是小财迷不光是我爸爸，还有我奶奶哟。告诉你一个小秘密，我可是一个大馋猫哟！爱吃零食。每天放学的时候，都是我奶奶接我，然后坐公交车回家，放学的路上，看着别的小朋友吃零食，我可馋了，也不知道是不是肚子真饿，就感觉直流口水。这时我就和奶奶嚷嚷，说我肚子好好饿呀，不吃点东西可就走不动路呀。由于爸爸妈妈交待了，不让奶奶随便给我买零食吃，可每次奶奶架不住我折腾，最终还是给我买了。不过自从我有零花钱后，奶奶说让我用自己的钱买，可我上学还真没带钱，我每次都跟奶奶说，让她先垫付，回家后我还给她。一回到家，我就舍不得还奶奶的钱呀，还钱就想割肉一样疼呀，呵呵。我还给奶奶说，等我以后长大了，赚大钱，一定给奶奶很多很多的钱，每次都哄得奶奶很开心，每次我都把奶奶的帐给赖掉了，反正奶奶也不跟我计较。久而久之，奶奶也说我是一个小财迷。

　　就这样，我就成了我们家地地道道的“小财迷”。反正不管他们怎么说，以后我还要争取考更多的100分，争取获得更多得零花钱。我有我自己的`计划，我要用自己挣的钱买一件我最喜欢的东西，什么东西呢？这是我的秘密，我不能说出来，要是让我爸爸知道了，我这计划可就实现不了哟。

我的自我介绍6

　　我是高一（5）班的潘盼，毕业于上海市恒丰中学。

　　进入高中，发现理想中之自由开放的象牙塔仍遥不可及，但对我来说已经是“如鳅得泥”。虽然与中学相比，课程的负担不止增加了倍余，但我更喜欢这种忙碌。

　　作为同学们推荐的候选人，我希望我能胜任这一光荣称号。在同学们的协助下，我相信我可以把工作做得更好、更出色。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。作为我自己，我需要一个更广阔的空间来展示自己的'能力。“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得更高才会看得更远，在团委学生会生活部工作了近半学年，一路走来。不是鲜花满地，也不是荆棘密布，有的只是波澜不惊，缓坡小溪。我经历了一个由不会到会，从不好到好的过程，现在工作起来游刃有余。得心应手。我在奋斗中迅速地成长和提高。

　　我已学会关心别人，将自己的爱撒向世界的每一角落。当别人需要帮助时，我会义不容辞，尽绵薄之力，效犬马之劳。积极参与，如：“爱心超市”，“慈善义卖”等公益活动。小小的水滴，小小的沙砾能聚成浩瀚的大海，广阔的陆地；小小的帮助能筑成温馨的伊甸园。

　　站在了青春的分界玲上，我将满心的激情建设锦绣中华。

我的自我介绍7

　　开学那天，我兴奋地走进了7 (1)班的教室。全新桌椅，设备齐全，环境优雅，充满整个校园。从那一刻起，我不再是一个稚气的孩子，而是一个苗条的女孩。

　　李老师一进教室就向我们作了自我介绍。李老师说：“这是一个全新的起点，不管你以前的成绩如何。只要你从现在开始努力学习，你就会成为一名优等生。现在，我们来选班干部。”这一刻，教室里一片哗然，仿佛发生了什么惊天动地的事情，让诸神落泪。看到这里，李老师问：“谁想当班长？”学生们环顾四周，仿佛在寻找哪个英雄如此雄心勃勃。李老师喊了几声。女孩们撕扯着衣服，四处张望。男孩们不知道该怎么办。

　　有句名言，不想当将军的士兵不是好士兵。既然有这么好的机会，为什么不抓住呢？我是那种“打死也不服输的萧蔷”。我呆在座位上想：“你不放弃眉毛，你就是班长。”只要有毅力，有勇气，有实力，就怕当不好班长。我怕我亲爱的朋友不到三天就被炒鱿鱼，太丢人了。我环顾四周，学生们似乎着了魔，都低着头叹气。我没有再犹豫，终于抬起了紧张得发抖的手。李小姐看了，说：“很好，田洁琼先生，你当班长！”学生们都看着我，眼里带着惊讶和未知的魅力，好像在说：“她太大胆了。”但是，有些人似乎在抓着救命稻草说：“有她是好事，不然气氛太僵了。”当我看着他们的'眼睛时，我不禁脸红了。

　　李小姐清了清嗓子说：“谁想当学习委员，当纪委委员……”所有人好像都被我感染了，举起了手。我觉得很自豪，不仅仅是因为我现在是班长，更因为我知道自己责任重大，要把自己的行动和努力付诸实践。班长很好但是很难做。做得好就有奖励。如果你做得不好，你会受到惩罚。既然我是班长，我会比别人付出更多。

　　我，从来不为一点小事沮丧；我从不因为别人对我不满而不开心；我从不为别人的批评而恼羞成怒；我心痛只是因为别人敢做；我只为别人懂得帮助别人而高兴；我低声抽泣只是因为别人不懂谦让。这就是敢于自我推荐的我。

我的自我介绍8

　　亲爱的老师、同学们，大家好，我叫马瑜淇，我今年六岁了，我还有一个特别的小名：月芽，妈妈说她希望我像月亮一样皎洁明亮，又像刚发芽的小草一样，看似柔弱，但总能倔强、顽强的成长！

　　我喜欢游泳，蛙泳、仰泳、自由泳各种各样的.泳姿可以让我在水中像美人鱼一样穿梭；我爱好骑马，马术教会我坚强勇敢，教会我如何和小动物交流；我还喜欢网球，跳跃的步伐让我充满了朝气，在这届“郑洁杯”网球巡回赛中，我以组里最小的年龄取得了深圳站第三名的成绩，更激励我要有挑战自己不服输的体育精神；但我也喜欢安静的画画，我希望用笔画出自己心里最美的风景。钢琴更是我的最爱，她带给我音乐的享受，有时疯狂有时温柔，在这次“恺撒堡”钢琴大赛中，我赢得了西北五省第一名的好成绩，它带给我信心、力量和荣誉，我觉得音乐已经与我的生活紧紧的连接在一起，美妙极了！

　　很高兴可以在这里让大家认识我，希望我们在这个大集体里共同生活、学习、成长。

我的自我介绍9

　　一年级上册练习1安排了入学新生首次接触的口语交际训练——《自我介绍》。学生名字是各不相同的，名字的来历、包含的意思更是丰富多彩。因此首先从“说”的角度能够确保人人有话可说。同时，一年级学生年龄虽小，也积累了一定的生活经验，他们活跃好动，爱表现自己，或多或少地在不同的场合、不同的对象面前介绍过自己，因此从“交际”的角度出发，开发并发展生活经验，能让学生真正感受到交际是一种需要，从而主动参与到口语交际的活动中来。教材给这一口语交际作了问题性的内容提示和交流性的方法指导，配以黑板前小朋友大胆介绍、专心听讲的插图，更容易让学生产生亲切感、好奇感。

　　这一堂课，从交际的内容上看，应该让每位学生通过“自我介绍”这一语言实践活动，介绍清楚自己今年几岁、叫什么名字，这名字是谁给起的、为什么起这个名字；从交际时的表达来看，应该说话完整、通顺，引导他们学会一些交际的礼仪，能够大大方方、声音响亮地介绍自己，并且力求跟别人说得不一样；还有一个非常重要的习惯应该养成，就是在交际的过程中应学会倾听，把别人的介绍听仔细、听认真，这样才能取长补短。

　　刚入学一两个月的孩子，说上一段完整连贯的话有难度，让他们落落大方地在众人面前或不同的对象面前交流更不容易。

　　而口语交际是面对面的交流，它属于情境语言范畴，时时处处应体现有别于“听话、说话”的“交际”特色。要突破这两个难点，首先作为老师，要把学生的成功交流置于第一位，着重培养学生运用语言的能力，在他们说话、交际过程中出现用词不当、表意不明、表达不清的时候，想方设法启发引导学生用规范的'语言来表达，必要时甚至亲自示范，以此鼓励学生喜欢开口、敢于开口。其次，老师应善于创设情境，激发、调动学生的兴趣和情感，诱发他们说的欲望。教学中通过加强群体活动，恰当采用找朋友互说，小组内试说等方式，让学生动起来，保证每人都有说话的机会。灵活多元的评价激励也是一个极为重要的方面，学生自我的、学生之间的、师生之间的适时评价，作为一种外部刺激，能在规范语言、调动积极性、养成习惯等方面起到无形内化的效果。另外，课前的准备工作：让学生向家人了解名字来历，教室黑板作一些主题的渲染点缀等也能为口语交际的训练目标得以落实提供帮助。

　　教学过程：

　　一、范例激趣

　　明确要求

　　1、小朋友，今天有一位大学问家想和你们见个面，想认识他吗？（媒体映示钱钟书照片）我们让他自己介绍一下，（屏幕显示：自我介绍）听清楚噢，他介绍了自己的哪些情况？（播放配音）小朋友，你们好！不认识我吧？其实，我是你们的老乡啊！我叫钱钟书，19xx年出生在无锡，算算看我有几岁了？说起我的名字，那可是挺有意思的。我一周岁的时候，父母在我面前摆了许多东西，看我喜欢哪一样。这些东西有玩的、吃的、还有书。我别的都不要，伸手就拿了一本书。爸爸妈妈非常高兴，就给我取了一个名字，叫“钟书”，“钟”就是喜爱的意思。还真巧，我一生爱书，还写了好多书。记住我了吗？我也想认识大家呀，你们叫什么？几岁了？谁帮着起的名？为什么取这个名字呢？能说说吗？

　　交流并显示说话要求：自己叫什么名字？

　　今年几岁？

　　自己的名字谁给起的？

　　为什么给起这个名字？

　　2、老师先向钱爷爷作个自我介绍好吗？（媒体配音评价：很高兴认识你！）

　　3、想让别人认识你吗？那介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮有礼貌；说话要完整通顺，可以跟别的小朋友说得不一样；听的时候更要虚心认真。这样你才会给人留下深刻的印象。今天，我们将评出自我介绍的大大方方奖、声音响亮奖、完整通顺奖、与众不同奖和善于倾听奖，（奖励标志分别为□△○☆◇）看谁得到的奖最多。

　　二、合作交流，尝试交际

　　1、为了把自己的情况介绍清楚，吸引人，小朋友可以先和自己的好朋友说说，互相提问，进行补充。（生同桌互说，师巡回帮助说话有困难的学生）

　　2、能向好朋友介绍自己了，那你能向小组里的同学介绍自己吗？6人小组内挨着顺序交流一下，取长补短。

　　3、各组推选一名介绍得比较好的小朋友上台向全班作自我介绍，师生评议。

　　三、创设情境，活化交际

　　按8人一组自由组合，根据给定的不同场合，学生分组轮换角色练习交际。

　　（1）向钱钟书爷爷作自我介绍

　　（2）向实习老师介绍自己

　　（3）在父母同事面前介绍自己

　　（4）和转来的小朋友作自我介绍

　　四、评奖激励，养成习惯

　　自评、互评、师评相结合，评出各奖项，把奖励标志贴胸前，五项全得的贴额头。

　　五、联系实际，拓展延伸

　　1、想想，还可以向别人介绍自己的哪些情况？

　　2、动手做张小名片或建个小档案

我的自我介绍10

　　大家好，我希望我们可以成为好朋友。我先来做个自我介绍吧！

　　我的名字叫做和予凝，和是和平的和，予是给予的予，凝是凝聚的凝。接下来给介绍一下我的兴趣爱好，我是一个活泼开朗，爱好广泛的的'小女孩。

　　人们常说：“读书破万卷，下笔如有神。”我喜欢读书写字，我每天都会坚持读书二十分钟噢！每次读书都会情不自禁的被书中内容给吸引住，有时竟然忘记了时间。呵呵！读书让我增长了知识，开阔了视野。我喜欢练习毛笔字，练习毛笔字可不简单，看着那漂亮的字体，我是羡慕的不得了，好想自己也可以写的那么漂亮。可是妈妈说练字不是一朝一夕的事情，要坚持不懈的努力。我会努力加油的，为自己加油。

　　我还喜欢跳舞，告诉你们啊！我们的舞蹈可是获得了很多奖项的。就是叫做《压岁钱》的舞蹈，获得了河南省舞蹈金奖和一等奖，这个舞蹈还参加了焦作电视台春晚噢！通过跳舞可以锻炼身体，要练习基本功。如前撑，前桥、后桥、下腰等等，很多的柔体基本功。虽然很辛苦，但是我很喜欢。

　　好了，就为大家简单介绍到这里了。要想更加的了解我就来和我做好朋友吧！嘿嘿，和我这个独一无二的可爱小女孩做好朋友好吗？让我们架起一座友谊的桥梁吧！

我的自我介绍11

　　我的性格非常温和，许多小朋友都愿意和我做朋友。有时，我在院子里玩，总发现身后有许多小弟弟和小妹妹，她们都喜欢围着我转。有时，别人把我的玩具弄坏了，我总不发脾气，还说没关系。

　　我的爱好很多，喜欢画画、弹钢琴、看书、唱歌、下棋……但是，我最喜欢画画，每当做完作业，我就打开画板，认真地画起来。画着画着，我忘记了一切。经过努力，我参加了全校绘画大赛，荣获了一等奖。

　　同学们，你们了解我吗？愿意和我做朋友吗？

　　你医好了我的`牙痛，可我让你心痛了吗;说完就不见了踪影。自我介绍200字作文服饰美容是做好一个女人的必要条件，不是充要条件。犹太人说：“天下最好的东西是舌头，最坏的东西也是舌头！一天也就如此。广州·搁浅了。

我的自我介绍12

　　我既没有婀娜的身姿，也没有美丽的外表，成绩不算好，也不算差。无须用那华丽的词藻来赞美我，也无须用豪言壮语来歌颂我。因为我只是茫茫人海中的一棵孤立草。

　　我很孤独。每一天，放学回到家，家里总是冷冷清清的，冷冷的饭菜，昏暗的灯光，照出来的是我孤单的影子。小时候我不懂孤独的含义，以为只是觉得无聊，就去找小伙伴玩；可现在长大了，不会再那么幼稚的去找别人的乐趣来填补自己冷淡的心灵，更不会哭着去找朋友倾诉衷肠。因为冷漠的我也总是喜欢自己默默地去承受一切，冷静地对待一切。

　　我爱笑，但也不能因此判断我是一个快乐无比的人。同学们总说我成天就会傻笑，对什么事情都“笑脸相迎”，因为这个，奶奶经常对我说“女子三笑为妖”这句古话。可我百思不得其解，总以为，多笑不是很好吗？电视上也说过，笑一笑，没有什么事情过不了。本来就是这样，把自己的不愉快抛到九霄云外，世上没有过不去的河，干嘛成天阴着脸？笑一笑会使自己变得更加美丽！

　　我爱看书。书是为我们开启知识大门的钥匙，是人类走向成功大道的阶梯。她象一只小船，带领我们游向成功的彼岸。每当寂寞的时候，我的手里总是托着一本书，坐再书桌前，静静滴朗读着。读到精彩的地方时，我会把书放下，双手托腮憧憬当时的情景河未来。我读的书，不是世界经典名著，就是记载先一辈革命的丰功伟绩的历史书籍，因为我酷爱历史。

　　我也很坚强。我从小不喜欢与别人一起分担我的'痛楚，包括家人。而我总是喜欢把自己感到快乐的事情不顾一切地告诉别人听，把不悦藏在心底。我讨厌哭，特别是再外面。即使再心中默默流泪，也不愿意让别人看到我微弱的一面。记得小时候，第一次去打预防针，我从小遇到任何事情总是显得镇定自若，那次也一样。陪我来的奶奶再我耳边嘀咕不停，要我打针的时候不要哭，因为一点也不痛，我只是附声和着，心思早已不在这事儿上了。到我打针了，我按照护士姐姐的意思去做，一点也不像同龄孩子那样胆怯退缩。虽然我感到无比的疼痛，但也只是挤出了三滴眼泪，随即擦掉，给奶奶一个大而灿烂的笑容，朝她说：“真的一点也不痛呀”。从那时起，我便很佩服我自己。

　　这就是我，一个不加任何色彩而又真实的我!

我的自我介绍13

　　她，有一张美丽可爱的脸。弯弯的眉毛下有一对韩国女孩儿特有的眼，与其他女孩儿相比之下不同的是一张白皙的脸上架着一副好看的紫边小眼镜，妈妈常说她戴着眼镜就像是一位学者，而摘下眼镜则如一位美丽可爱的小天使。

　　别看她的相貌楚楚动人，她也有“致命”的缺点——马虎，记得五年级考试时组词题有“碍”这个字她本想写“妨碍”的，可是却写成了“妨碣”，结果扣了2分，起的老师把她K了一顿。可这并没有什么好的效果：六年级一次数学测试，本来在草稿纸上算对了的`答案却在试卷上抄错了。本该到手的100分变成了99、5分，你说可惜不可惜呀！不过，她也下定了决心要改这个缺点。但这也不能否认了她，她的成绩在班上可是前几名呀！

　　她这个人在家和在校简直判若两人，在家里，妈妈让她扫个地，她连忙找个借口说“哎呀！我的肚子疼，我得上个WC.”让她洗碗，她连忙说“我想起来我的作业还没做完呢！”说完便一溜烟跑了。可在校里，同学们打扫卫生，她积极的帮忙，本不该她值日，却非要帮人家，还要做什么做好事不留名呢！同学们有什么题不会做，她便主动帮助同学教人家，直到同学懂为止。

　　嘿嘿！告诉你吧，这就是我——一个调皮可爱的女孩儿。

我的自我介绍14

　　看!路的对面走来了一个扎着高马尾的神气的女孩，那是谁呢?当然是我啦!

　　在大街上，我感到我自己精神十足，我长着一双黑葡萄似的大眼睛，长长的黑发被高高扎起，虽然我的皮肤没有那么白里透红，但是黑皮肤也挺好的啊，健康嘛!我有着高高的个子，记得好几次妈妈的朋友见了我都问高中几年级啦?妈妈就会自豪的说：我闺女才初二啊!。

　　我的性格却和我的外表不一样，外表斯斯文文，可是内心，却是一个强大的女汉子!记得有一次我的我的一个朋友很胆小，男生们就喜欢欺负她，其中有一个男生是她的同桌，就经常捉弄她，那次他把水彩颜料挤在我朋友的外套上，放学了，她便哭哭啼啼的似个林黛玉来向我诉苦，我二话没说便拉着她去告了班主任，然后再带着班主任来找他，这厮一见班主任立马就变脸了，向我的朋友磕头认罪，我的班主任也有一颗侠女之心让他带着家长去他的`办公室喝茶去了，从此，再也没有谁来欺负我的朋友了

　　别看我这个样子，我也是有斯文之处的!

　　我最大的兴趣就是画画，最擅长的也是画画，所以我的房间里都是我的杰作，而且，我的作品还得过奖呐!但是，我的爸爸妈妈却不支持我，为什么呢?因为他们认为我画画会影响我的成绩，唉，尽管如此，我还是在背地里偷偷的画，而且一次比一次好，我的弟子已经超过100多人啦!真是可喜可贺!

　　这就是我，表里不一的我，不一样的我，希望我在以后的路上能够做出成绩，让我的父母放心，也希望大家也能在今后的路上，大放光彩!

我的自我介绍15

　　我是文龙巷小学六一班学生黄思思，我是一个多才艺的少年，我会写生，会素描，会弹琴，会跳舞，会朗诵，会吹奏……

　　我的绘画。我的绘画技术可不赖，从幼儿园起，我就天天在纸上“画画”，虽然不过是乱涂一气，不过有时候也会画出几个像模像样的图形。上小学了，妈妈给我报了绘画班。我在绘画班上努力听讲，认真画画。我右手拿笔，左手按在纸上，眼睛聚精会神地观察着我所要画的物，就这样一笔一画，经过几节课的练习，栩栩如生的景物终于在我画纸上展现了出来。我现在的绘画水平正在一步一步地迈向更高的阶梯。绘画，这就是我的才艺。我的舞蹈。别看我身子如此胖，我还会跳舞哩！

　　我从小就开始学跳舞。我跟着老师的示范，慢慢地将腰一点一点地往下弯，开始时我十分害怕，可看着同学们都用激励的眼神看着我，看着老师也在一旁用手势鼓励我，我有鼓起了勇气，我的手快到地了，我眼睛一闭，“通”，我成功了！接下来，我还会了劈叉、打跟斗等等舞蹈动作，还学会了跳各种舞蹈。舞蹈，这也是我的才艺。我的吹奏。我曾写过许许多多的文章来描写我的吹奏，在这里，我就想写一下我的'吹奏，那就是第一次上台与我同学合奏《西班牙斗牛士》。

　　我踏着紧张的步伐走上了被许多评委看着的舞台，看着戎老师的一个示意，我将手放在了口风琴上。可不知为何，我的手竟然在瑟瑟发抖。“咚，咚”这是那儿传来的？啊，原来是我在吹奏。不过一会儿，二声部随机而入，我的心情渐渐地放松下来，我开始一点一点地去融入音乐之中。我听着这动听的音乐，仿佛在一个美妙的世界散步一，仿佛在一个神奇的境界徘徊，

　　这是一个富有生命的世界，一具有节奏的境界！不知不觉的，我的吹奏已经接近了尾声。吹奏，这更是我的才艺。当然，我的才艺还有很多很多，今天，我就先讲到这了。下次我还会写自我介绍三的，先beybey了！

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