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科技节活动方案

时间：2024-05-28 12:54:11 科技我要投稿

科技节活动方案（热）

　　为了确保事情或工作有序有力开展，我们需要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的科技节活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

科技节活动方案（热）

科技节活动方案1

　　一、活动目的

　　为了引导学生关注现代科技新发展和新成果，积极参与科技创新实践和体验活动；积极倡导学生开展以动手探究为主题的科技活动，培养创新思维、创新精神以及实践探究能力；不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识、兴趣和能力，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，逐渐加强学校的科技教育，突出科技创新亮点，特举办校园科技节活动。

　　二、活动主题

　　科技引领未来创新改变世界

　　三、活动口号

　　1、科技——飞翔的翅膀

　　2、让科技的光辉照耀校园

　　3、科技创新，生活因你而精彩

　　四、活动思路

　　1、面向全体，重在参与。积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学生的科学品质。

　　2、以渗透为引导，以活动开展为载体，形成科技教育长效机制。

　　3、以身边的事物为出发点，突出科技创新，突出动手实践。

　　五、活动时间

　　20xx年4月9日——5月28日

　　六、组织机构

　　七、议程与内容安排

　　（一）科普宣传

　　1、启动仪式，举行“科技引领未来创新改变世界”科技节开幕式。

　　时间：第八周周一的升旗仪式

　　内容：①分管科技校长作动员讲话。

　　②宣布天马山学校第十二届校园科技节开幕。

　　2、环境布置，营造浓郁氛围。

　　①校园电子大屏幕、移动黑板展示本届科技节主题标语。

　　②各班级出好一期以“科技引领未来创新改变世界”为主题的黑板报。

　　③利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。

　　（二）科普比赛

　　本届科技节主要围绕四个主题开展科普系列活动：

　　主题一：科技与制作

　　活动内容：开展科技小制作竞赛活动

　　活动时间：第十周至十二周

　　活动对象：一至八年级学生

　　负责教师：钱伟民、聂荣、体育组相关教师、各班班主任

　　活动要求：学校统一订购，并下发活动用品。在班主任的指导下，一、二年级：管式直升机；三年级：西式小屋；四年级：中国九寨；五年级：四驱车；六年级：电动车；七年级：遥控车；八年级：导弹驱逐舰。

　　首先进行班级竞赛活动，在此基础上，每班推荐三名优秀学生参加校级竞赛。学校将设多个专场组织竞赛活动，评选出个人等第奖、班级团体奖以及各年级单项第一名为本学期“科技之星”候选人。

　　上交资料：学生竞赛成绩单；获奖优秀作品；活动照片若干张。

　　主题二：科学知识竞赛

　　活动内容：组织“昆虫识别”科学知识竞赛活动。

　　活动时间：第十二周至十四周

　　活动对象：三、四、五、六、七、八年级学生

　　负责教师：杨继英、徐伟、各班班主任

　　活动要求：学校征订科学知识学习小册子，下发到各个班级，班主任利用专题教育时间组织学习，在此基础上，三、四、五、六、七、八年级各班班主任推荐2名学生，参加学校举行的知识竞赛活动，检验学习成果，评选出个人等第奖、班级团体奖，选拔优秀学生参加区级比赛。

　　上交资料：学生竞赛成绩单；知识竞赛试卷；活动照片若干。

　　主题三：“科技引领未来创新改变世界”黑板报评比

　　活动内容：开展“科技引领未来创新改变世界”黑板报评比活动。

　　活动时间：第八周至十一周

　　活动对象：一至九年级学生

　　负责教师：高雅、许兴、管贤兵、各班班主任

　　活动要求：以班级为单位，内容健康向上，贴近学生生活，以童心去观察、体验与思考，温馨感人或催人奋进，形式生动活泼，能够引起他们共鸣，具有较强的表现力和感染力或浓郁的童真童趣。

　　上交资料：一至九年级每班一幅活动照片。

　　主题四：OM头脑奥林匹克百人大挑战

　　活动内容：为普及头脑奥林匹克活动，树立创新意识，培养创造能力和动手能力，学校举行此次“OM头脑奥林匹克百人大挑战”活动，本次活动设“返回原点”、“滑翔飞行”两个比赛项目。

　　活动时间：第十周至十二周

　　活动对象：一至八年级学生

　　负责教师：钱伟民、聂荣、体育组相关教师、各班班主任

　　活动要求：学校统一订购，并下发活动用品。

　　首先进行班级竞赛活动，在此基础上，每班推荐三名优秀学生参加校级竞赛。学校将设专场组织竞赛活动，评选出个人等第奖，选拔优秀学生参加区“OM头脑奥林匹克千人大挑战”比赛。

　　上交资料：学生竞赛成绩单；活动照片若干张。

　　（四）表彰总结

　　1、举行“科技引领未来创新改变世界”科技节闭幕式

　　时间：第十五周左右

　　内容：①分管教导、科技总辅导员表彰荣获各单项科技活动优秀者与先进集体名单。

　　②分管科技校长对第十二届校园科技节作总结。

　　③宣布本届科技节闭幕。

　　八、活动要求

　　1、各班主任及单项活动负责教师要提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，广泛宣传、营造氛围。坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

　　2、体现特色、突出个性。根据各年段、各班学生的实际，开展丰富多样的活动形式。活动可采用小组合作形式，也可是个人单独活动形式、课内与课外相结合、学校与社会和家庭相结合、普及与提高相结合等。

　　3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总，确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

　　4、各班主任要注重普及科技教育，引导学生阅读科普读物，积极开展与参加各种形式的.科技活动，让学生在获取与探究中体验学习科学的乐趣。各单项活动负责教师要根据本届校园科技节活动方案，认真做好组织实施工作，开展科技创新活动，保证各项活动正常有序进行，提高活动的实效性。

　　5、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

科技节活动方案2

　　一、指导思想：

　　以“畅想科技，放飞梦想”为主题，以全面提升学生创新精神和实践能力为目标，以开展形式多样的科技教育活动为载体，不断丰富科技创新活动内容和方式，引导学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，提高学生爱科学、学科学、用科学的兴趣与热情，提升学生的科技素质和技能。

　　二、活动口号：

　　畅想科技，放飞梦想

　　三、活动时间：

　　第11周

　　四、活动内容：

　　1、组织一次“畅想科技，放飞梦想”为主题的升旗仪式暨科技节开幕式活动

　　2、全体学生共同参与常规性活动，即“四个一”科普活动：读一本科普书籍《十万个为什么》，看一个科普录像，画一幅科学幻想绘画，制作一个科技作品。

　　3、各年级的竞赛性活动内容：

　　一年级折纸飞机（直线距离）比赛；二年级科技幻想画；三年级手工制作小发明。

　　比赛规则：本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的.原则，各班精心组织学生全员参与整个活动，让学生制作的活动中，培养动手能力及

　　想象力，享受成功后的喜悦。作品必须独立完成，不能抄袭。

　　五、活动评价：

　　根据学校科技节活动方案，学校将对各班的科技节活动参与情况及活动质量进行考核评比，各年级学生设为一、二、三等奖以及团体奖若干名。

　　幼儿园科技节活动方案8

　　一、设计意图：

　　科技给我们的生活带来很多便利，基于中班幼儿绘画的技能基础之上，本次科技节活动我们给中班的孩子们提空了一个天马星空的意愿画展，让孩子们通过生活经验的积累、自己想象的空间，积极的参与，活动中我们给孩子们设定了三个主题《恐龙世界》、《太空畅想》、《海洋探秘》。

　　二、活动准备；

　　1、铅画纸、蜡笔、恐龙图片、太空的图片、海洋的图片（百度里搜索）、恐龙视频、太空视频、海洋视频

　　三、实施方案：（在平时自由活动或游戏活动中进行）

　　1、中班教师组织幼儿观看一些观看恐龙图片、太空的图片、海洋的图片。

　　2、带领幼儿一起观看恐龙视频、太空视频、海洋视频丰富孩子的绘画内容。

　　3、组织孩子们绘画《恐龙世界》

　　4、组织孩子们绘画《太空畅想》

　　5、组织孩子们绘画《海洋探秘》

　　6、收集幼儿的绘画作品，将作品划分为三个方块，在幼儿园进行展示。（在收集作品以后负责教师制作标签，黏贴好以后进行展示。

　　活动建议教师可以请幼儿的家长协助，带回家绘画3个主题中的其中一个作品，并且在完成后带到幼儿园。同时也可让孩子带一些有关于画展的资料，供孩子们相互学习。

科技节活动方案3

　　一、活动主题

　　科技、生活、创新、发展

　　二、指导思想

　　以“发展为先，科学育人”的办学理念为主轴，在全校营造科技氛围，培养和提高我校学生的科学素养、节能环保意识、创新精神和实践能力，为学生树立正确的科学价值观，促进学生全面发展，进一步凸显我校的办学宗旨和科技教育特色。

　　三、组委会

　　黄显甫、李爱生、邵爱国、陈力鹏、龙小勇、冯大学、蒋平、龚卫东、李志芳

　　四、科技节时间：20xx.5.27-20xx.5.31（第十五周）

　　五、科技节活动流程

　　（一）动员与活动准备工作

　　1、科技节活动宣传海报

　　时间：20xx.5.20张贴宣传海报（校本部三份）

　　2、“科技节”主题班会

　　时间：20xx.5.20下午第三节各班举行科技节主题班会

　　（二）开幕式

　　时间：20xx.5.27晨会升旗仪式暨本届科技节开幕式

　　流程：邵爱国副校长做科技节主题发言并宣布本届科技节开幕

　　（三）表彰大会

　　时间：20xx.6.3晨会

　　地点：操场

　　流程：

　　1、宣布本届科技节集体获奖名单

　　2、颁奖仪式

　　3、获奖学生代表发言

　　六、具体活动安排

　　（一）展示活动板块

　　1、历年科技竞赛活动获奖项目图片展示

　　时间：20xx。5。27-5。31

　　地点：A座大厅

　　负责老师：任顺、刘学艳

　　2、科技竞赛成果展示

　　时间：20xx.5.27-5.31

　　地点：A座大厅

　　负责老师：刘学艳、任顺

　　（二）科普活动板块

　　邀请院士、知名教授来校做主题讲座

　　1、主讲人：哈工大计算机学院院长王轩

　　地点：校本部北阶梯教室

　　听课学生：高一年级1-12班

　　时间：20xx。5。29周四下午3：50-5：20

　　2、主讲人：深圳市高级中学心理咨询与辅导中心主任蒋平

　　地点：校本部南阶梯教室

　　听课学生：高一年级13-18班

　　时间：20xx.5.29周四下午3：50-5：20

　　联系责任人：李志芳

　　（三）学生活动模块

　　1、低碳环保、节能标志DIY大赛

　　1）参加人员：高一、高二全体学生

　　2）活动要求：班主任动员学生积极参与，并于20xx年5月20日前至少上交5件作品到学生科学研究院张磊老师处。

　　3）作品要求：

　　①作品主题：环保、低碳、节能

　　②表现形式：电脑绘图、手绘，并附上文字说明作品主题

　　③版面要求：上交作品尺寸为A3/A4纸张大小

　　4）活动时间：20xx.5.27-5.31日在C座大厅展示。

　　5）项目协调人：张磊

　　2、小发明小制作评比

　　1）参加人员：高一全体学生

　　2）活动要求：班主任动员学生积极参与，每班一个小组，每个小组选派3名同学。

　　3）活动时间：20xx.5.27周一下午3：00至5：00在操场进行比赛。

　　4）项目协调人：熊娟

　　3、科技小论文评比（推荐主题：节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康等）

　　1）参加人员：高一、高二全体学生

　　2）活动要求：班主任动员学生积极参与，并于20xx年5月20日前每班至少上交5篇作品到学生科学研究院李志芳老师处

　　3）作品要求：论文有新颖性，必须是作者本人撰写。要有科学性。包括选题与成果的科学技术意义；技术方案的合理性；研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性，不超过20xx字。

　　4）活动时间：20xx.5.27-5.31日在C座大厅展示。

　　5）项目协调人：李志芳

　　4、科普剧大赛（以食品安全、环保、节能减排、防灾减灾为主题）

　　1）参加人员：高一年级学生

　　2）活动要求：班主任动员学生积极参与，每班一个剧目，人数不限。

　　3）作品要求：必须宣传科学，正确反映自然、科技与人类的关系，展示科技发展的未来前景；作品形式可以为科普短剧、科普小品等。时间不要超过10分钟。

　　4）活动时间：5月24日在阶梯教室进行表演初赛，优秀剧目于5月28日（周二）下午3：00至5：00在南阶梯教室展演。

　　5）项目协调人：裴格

　　5、科幻小说创作大赛

　　1）参加人员：高一、高二全体学生

　　2）活动要求：班主任动员学生积极参与，每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到学生科学研究院吴志军老师处。

　　3)作品要求：作品应以弘扬人类团结、进取、崇尚和平、崇尚科学的高贵精神为主题，题目自拟，字数不做要求，要求文字冼炼，故事生动，人物鲜活，想象力与表达力丰富。

　　4)活动时间：20xx.5.27-5.31日在C座大厅展示。

　　5)项目协调人：吴志君

　　6、科学幻想画、科技摄影作品大赛(推荐主题：生态环境、资源能源、食品安全)

　　1)参加人员：高一、高二全体学生

　　2)活动要求：班主任动员学生积极参与，每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到马长江老师处。

　　3)作品要求：作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现。摄影作品要求：黑白、彩色均可，单幅、组照不限，反转片和数码拍摄的作品必须扩印成照片。不得抄袭他人已发表过的作品。

　　4)活动时间：20xx.5.27-5.31日在C座大厅展示。

　　5)项目协调人：马长江

　　7、建模、纸结构比赛

　　1)参加人员：高一全体学生，每班至少选派4名(每项目2名)同学参加。

　　2)活动要求：班主任动员学生积极参与，于5月20日前将每班的参赛学生名单上报到宋向明老师处。

　　3）活动时间：5月30日周四下午3：00至5：00在操场举行比赛。

　　4）项目协调人：宋向明

　　七、奖项设置

　　1、个人奖设置：各比赛项目个人奖项共设一、二、三等奖。按参赛作品总数的5%、15%、25%分别设置一、二、三等奖。

　　2、集体奖设置：集体奖每年级设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。本次科技节集体奖得分将以加分形式与“和谐班级”、“优秀班主任”评比直接挂钩。

　　八、集体奖评分细则

　　为鼓励同学们积极参与学校科技节各项活动，我们在集体奖评分体系中结合班级的总参与率与学生作品及竞赛成绩，综合加以评定。

　　班级集体奖总分=组织情况得分+作品及竞赛成绩得分；

　　1、组织情况得分=班级同学总参与率得分+各单项参与率得分

　　班级同学总参与率得分=（参赛总人数/全班人数）*50。例：某班参加各项比赛的`人数为40人，人班总人数为50，该项得为即为（40/50）*50=40分。

　　*注：重复参加多项比赛的学生，只按一人记。

　　各单项参与率得分=[（参加项目数/项目总数）*50+奖励加分]

　　科技节方案中对每个年级参加的项目做了设计，以高二为例，一共可以参加四个项目。如高二某班参加了其中三个项目的比赛，则得为分(3/4)*50=37.5。

　　科技节各项活动均规定了每班上交作品的底数，例科技小论文，每班至少应上交5篇作品。如果班级某一单项上交的作品数量或参赛人数没达到活动要求，每少一件/一人次，扣一分。每超出一件/一人次加一分。

　　2、作品成绩及竞赛成绩得分=学生单项获奖得分+获奖人数得分

　　学生单项获奖得分=学生获奖等级*各等级分值。一等奖10分，二等奖6分，三等奖4分。例：某班共获得一等奖5名，二等奖3名，三等奖4名，则该班学生单项获奖得分：10*5+6*3+4*4=84。

　　获奖人数得分即为获奖人数。

　　注：单人多次获奖可累积。

　　同上例，某班的作品成绩总得分为84+5+3+4=9

科技节活动方案4

　　为了培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养，加快普及青少年科技教育，打造科技学校的品牌特色，体现“人人参与，人人发展，人人收获”的.理念。经研究，决定举办玉海实验中学第六届科技节。

　　一、活动主题：

　　创新–体验–成长

　　二、活动时间：

　　20xx年5月22日——6月18日（第15周—第18周）

　　三、活动对象：

　　七、八年级全体学生（九年级自愿参加）

　　四、组织领导

　　1、领导小组

　　组长：刘东副组长：刘康裕

　　成员：柯国华胡林梅（兼）姚海勇黄林勋罗窗锋项昉吴建爱黄福泽、吴晓初、梁小娜孙漫郑建煌黄新新王廷安七八年级班主任

　　2、组织落实：各项活动采取项目负责制，项目负责人对各自负责的项目的进行全过程负责，包括筹备、通知、指导、竞赛、评比等，做到责任落实。

　　3、评奖方式：各项活动评比、竞赛结束后，由负责人将比赛结果和工作人员名单、比赛过程简况纸质材料上报到政教处，电子稿发送邮箱：本部，yhsy678@163.；公园路，yhsy789@163.。项昉（兼联络）、吴建爱、黄福泽、吴晓初负责收集相关资料。

　　五、活动内容及安排

　　（一）、“科技知识进校园”

　　1.项目负责人：项昉

　　2.项目内容：科普知识宣传展板图片展示

　　3.时间地点：第15周—16周——本部勤业楼1楼、公园路1楼大厅

　　（二）、“科普知识宣传”主题手抄报、电子科技小报——评比

　　1.项目负责人：姚海勇黄林勋

　　2.参赛要求：主题：剿灭v类水、环境保护、科普宣传等，统一规格4开素描纸。班集体全体学生参加，班级评奖。各班遴选5份纸质手抄报作品、3份电子报作品参加校级比赛。

　　3.作品上交截止时间：6月8日（第17周周三前），纸质送政教处，电子报发送德育邮箱。

　　（三）、发明创新专题讲座

　　1.项目负责人：项昉黄新新

　　2.专题讲座：《科技发明创新》、《科技小制作》另行通知

　　3.时间、地点、对象：时间预定在9月份瑞安市第33届科技创新大赛前（下学期开学初）。

　　（四）、小论文、科技实践专家讲座

　　1.项目负责人：刘康裕姚海勇黄林勋

　　2.主题：《小论文、科技实践专家讲座》；主讲：陈立新（特邀专家）

　　3.时间地点：时间：16周周五6月2日下午15:40；地点：公园路校区6楼会议厅；

　　4.参加.对象：七八年级各班小论文、科技实践研究爱好者共8人。

　　（五）、《车模创意制作》比赛

　　1.项目负责人：王廷安黄新新姚海勇黄林勋项昉黄福泽

　　2.活动对象：七八年级全体学生，人人参与，人人动手

　　3.项目要求评奖方式：详见【附件1】

　　（六）、现场科学趣味实验竞赛

　　1.项目负责人七年级：郑建煌姚海勇黄福泽吴建爱；八年级：孙漫黄林勋项昉吴晓初

　　2.取奖方式：以年段为单位班集体取一二三等奖若干名

　　3.七年级《高空定点投蛋》

　　⑴.参加对象：七年级学生，每班2组，每组2-3人（男女不限）

　　⑵.比赛规则：学生自备生鸡蛋，自制生鸡蛋保护装置（材料不限），使生鸡蛋从三楼投到指定位置，鸡蛋不破。

　　⑶.评分标准：命中直径为2米的圆圈内并且蛋不破，依照命中率的高低，依次得分。设一二三等奖若干名。

　　⑷.比赛时间地点：17周周二6月6日下午第4节（16:20—17:20）；地点：本部勤业楼。

　　4.八年级《纸桥承重》

　　（1）参加对象：八年级学生，每班1组，每组3人（男女不限）。

　　（2）比赛器材：20张a4纸、胶水、剪刀（以上器材均由学校提供），刻度尺、笔可自带。

　　（3）比赛规则：利用20张a4纸搭建纸桥，限时45分钟。

　　要求：①桥面中央需有至少10cm×10cm的平面，以便承重。

　　②桥洞下需能通过边长为6cm的立方体木块。

　　（4）评分标准：规定时间内搭建纸桥，重物在纸桥停留10秒钟并且纸桥不坍塌。根据纸桥所能承受的重量高低，设一二三等奖若干名。

　　（5）比赛时间地点：17周周二6月6日下午第4节（16:20—17:20）地点：公园路六楼会议室

　　（七）、小论文研究意向表、小课题（科技实践）立项申报

　　1、科学小论文研究意向表（观察小论文、实验小论文、考察小论文、说明小论文等）

　　⑴.项目负责人：胡林梅梁小娜刘康裕

　　⑵.研究意向要求：建议有科学研究兴趣的同学参加。本学期只要求上交小论文研究意向表，不要求提交研究成果小论文。利用20xx年暑假社会实践和平时节假日开展小论文研究活动，下学期9月份上交研究活动成果——科技小论文（具体时间另行通知）。

　　⑶.《小论文研究意向表》上交时间：6月9日（第17周周五前）将纸质a4纸打印文稿（一式两份）上交，同时u盘拷贝政教处电脑（注明：班级、姓名、论文名称等）；请下载【附件3】

　　⑷.奖项设置：本学期，根据小论文选题及操作要求，评选小论文入围奖，发文告知公告张贴。

　　⑸.小论文成果上交：下学期9月份，评选一二三等奖若干名，一等奖获得者推荐参加瑞安市第33届科技创新大赛。

　　2、科学小课题（科技实践）立项申报

　　⑴.项目负责人：胡林梅梁小娜刘康裕

　　⑵.参赛要求：班级不做统一要求，建议对小课题（科技实践）研究感兴趣的同学参加。本学期只要求撰写课题立项申报表，不要求提交研究成果。利用20xx年暑假社会实践和平时节假日开展小课题研究活动，下学期9月份上交研究活动成果——科技实践论文（具体时间另行通知）。

　　⑶.立项课题申报表上交时间：6月9日（第17周星期五前）将纸质a4纸打印文稿（一式两份）上交同时电子稿u盘拷贝政教处电脑（注明：班级、姓名、课题名称等）。《立项课题申报表》、《参考课题》发布在“玉海实验中学校园网—德育工作栏”请下载【附件2】、【附件4】。

　　⑷.奖项设置：本学期根据课题立项内容与操作要求，评选课题立项入围奖，发文告知公告张贴。

　　⑸.课题研究成果上交：下学期9月份，评选一二三等奖若干名，一等奖获得者推荐参加瑞安市第33届科技创新大赛。

　　（八）、科技创新班级、科技之星、优秀指导师

　　组委会将根据参赛班级组织及获奖情况，评选“科技创新班级”若干名；对表现特别突出的同学授予校级“科技之星”荣誉称号并颁发证书；对于热心帮助指导，创优秀作品和成绩的班主任或其它指导老师授予“优秀指导师奖”荣誉称号。

科技节活动方案5

　　为了提高当代青少年的科学素质，激发青少年对科学的兴趣，引领青少年崇尚科学、热爱科学，培养科学精神、创新意识和实践能力，为科技创新后备人才培养打下坚实基础，并丰富校园的科技文化生活。经学校研究决定，特举办我校第三届校园科技节活动，现向全校师生征集科技创新与制作作品，希望老师们同学们充分利用业余时间，积极准备，踊跃参与。

　　一、活动主题：

　　科技·创新

　　二、活动对象：

　　初一、初二全体在校学生，全校教职工。初三学生自愿参加

　　三、组织机构：

　　1、活动领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　2、活动组织科室：

　　教科室、政教处、团委

　　3、评委：

　　杨朋、

　　4、工作人员：

　　彭富烨、

　　四、活动报送方式及时间：

　　1、活动时间：3月22日-5月28日。作品上交截止时间5月28日（星期一）

　　2、参赛作品及统计表上交方式：

　　（1）电子版作品以班级为单位由班主任打包发送至以下邮箱，文件以“xx班科创作品”命名。

　　（2）纸质版作品或者实物（贴上姓名、班级）以班级为单位，递交到C208办公室。

　　注：以上两类作品的“作品信息表”和“班级汇总表”电子版和纸质版都要上交（附件一、附件二）。

　　电话：

　　QQ邮箱：

　　五、活动组织及作品要求：

　　1、创新项目类：

　　（1）小发明类（如：小智能两轮车、智慧汽车、小机器人、小发明、小创造、小制作等。）

　　（2）科技实践类（如：科技地质游学活动。实验报告、考察报告、观察报告、调查报告、研究性学习报告等。）

　　活动组织：由班主任布置，学生根据作品需要选择指导老师，鼓励老师们主动指导学生完成作品。

　　2、“科幻绘画”项目：

　　参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制（油画作品应自备画框）

　　活动组织：该项目由美术老师指导完成，每班不得少于2件作品。

　　3、电脑制作类：

　　（1）电脑绘画、电脑动画、网页设计、手机动漫、微博英语创作、创新未来设计概念水面船、创新未来设计未来桥梁、生活创意设计科幻动画。

　　（2）微视频或微电影（不超过10分钟，主题鲜明，思想健康积极向上）

　　活动组织：该项目由信息技术老师指导完成，每班不得少于1件作品。其他科目老师也可指导学生完成。

　　六、奖项设立：

　　本次活动设团体奖和个人奖。

　　1、团体奖：每班提交作品至少5件，根据提交作品数量和质量的30%评选出科技创新优秀班级，纳入班级当月量化考核加分项目。

　　2、个人奖：一、二、三等奖（根据活动的参赛作品总数按10%、20%、20%比例评选。将作为学生综合素质评价的`重要依据。）

　　注：1。优秀作品择优推送参加州赛、省赛、国家级的科技比赛。

　　2、为获奖作品指导老师颁发优秀指导老师证书。

　　七、注意事项：

　　1、作品不得抄袭。

　　2、指导教师可对学生进行必要的指导和帮助，但不得包办代替。

　　3、立项前要注意查新，避免重复设计、制作，严格杜绝任何弄虚作假行为。

　　4、如有上述现象直接取消该作品参评或获奖资格。

　　（通知发出起即3月22日开始，老师们即可自行成立指导老师组，最多2人一组，自行组队。学生团体最多3人一组。）

科技节活动方案6

　　一、活动内容：

　　为了更好的普及科技教育，展示工大科技成果和各学院在科研方面的风采，在第二届校园科技节开幕之际，特举办科普游园嘉年华活动，以此促进校园科技文化建设，激发广大同学学习和钻研科学技术的热情。

　　二、活动宗旨：

　　在展示我校各学院在科学技术开发和研制方面的成果，以各学院的国家、省、市级科研项目为主要展示物，突出展示我校在工业发展、日常生活等实践领域的.科技产品成果，以及在科研理论方面的优秀成绩。

　　三、活动时间：

　　xx月xx日。

　　四、活动形式：

　　1、活动以科技展台为主要载体，以图片结合实物为主要方式，展现各学院的各科研成功项目。

　　2、同时邀请IT产业或一些科技宣传单位参加本次活动。

　　3、由活动赞助方提供产品展示。

　　五、活动要求：

　　1、各学院预备本学院科技成果展示物的图片和实物，设计展台，制作展板。

　　2、各学院展出物的具体资料须以文字和电子版两种形式，在活动前一周交与校科协，

　　4、各学院负责各自展台的布置，以及展台展板和实物的治理和搬运工作。

　　5、各学院结合校科协整体宣传方案，同时做好本次活动的宣传工作。

　　6、各学院选送一个文艺节目，参与活动当天的学院风采大赛活动场地设置。

　　六、活动宣传及赞助：

　　1、由电台负责活动介绍（包括活动介绍、赞助商必要宣传），以及所有科技展示物的总体介绍，并随时播报活动进展。

　　2、由团委宣传部负责各方面的采访、图片收集、新闻报道工作。

　　3、科协外事部联系各主体媒介（各电台、电视台和报刊杂志）一同参加本次活动，扩大活动影响面。

　　4、活动赞助商在指定地点设置产品展台，由其自己负责布置和治理工作。

　　七、可开发资源：

　　1．活动冠名：活动可以以企业名为主题。例如：第xx届xx杯沈阳工业大学科技节开幕式。

　　2．有关奖项冠名。（组织奖、竞赛奖等）

　　3．为商家提供展台。

　　4．由商家提供给予的奖品。

　　5．在比赛和会场发放商家宣传资料。

　　6．浮球、条幅、海报等宣传项目。

　　说明：

　　①项目预算：3千元。

　　②预算明细：场地费用，相关礼品奖品费用，布置场地费用，相关杂费宣传品制作费用。

科技节活动方案7

　　一、主要活动

　　1、提高篇

　　1）科技征文

　　为进一步提高学生的科技创新意识，体会科技为生活带来的巨大变化，面向全体高一高二学生，征集科普文章。题目自拟，文章字数应在800字~1000字之内，原稿纸抄写。优秀文章在校园内展出。

　　2）科普网页设计

　　使用html语言或网页制作工具编制的阐释科技主题或传递科技信息的网页作品，一般在20个网页以上。在分辨率为1024（或以上）像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐，不影响美观。网页作品容量不大于50mb（非压缩文件）

　　3）科技应用方案

　　为能够进一步提高学生的科技创新兴趣，体验科技创新带来的方便与快乐，针对生活中接触到的物品，让学生去发现科技创新方面的优点与不足，用自己的语言描述优秀的物品成功之处和不足之处，并设计出解决方案或者提出改进意见。（科技应用方案要求用a4纸打印）

　　2、实践篇

　　1）发明创造

　　指发明、实用新型和外观设计。发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案；实用新型是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结合所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。

　　2）技术创新：新技术、新产品、新方案。即成熟、可行并在实际应用中效果显著的前景广泛的技术成果，以及在研究性学习过程中产生的优秀技术成果。

　　注：食品、烟、酒、化妆品类项目不接受评比。

　　二、作品要求

　　1）发明创造和技术创新作品必须有图表资料。根据项目的需要，可以包括：外观图，手绘或照片均可；结构图，手绘或打印均可；原理图，手绘或打印均可；录像带，不超过5分钟。

　　2）证明材料。若项目涉及下列内容，必须在上报时提供有关部门是证明材料：医疗保健用品，由市级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定；动植物新品种，由市级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。国家保护的动植物，由市级以上林业部门开具证明，证明研究过程没有对动植物造成损害。

　　4）评选标准及有关规定：遵循“三自”原则和“三性”原则。“三自”原则是指自己选题，必须是作者本人发现、提出的；自己设计和研究，设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的'论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。自己制作和撰写，作者本人必须参与作品的制作。“三性”原则是指科学性，包括选题与成果的科学技术意义，技术方案的合理性。发明创造过程的科学性，研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性；先进性，包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。实用性，指该项发明或创新技术可预见的社会效益，经济效益或效果，便于应用和投产

　　以上一系列作品均在2月22日上午10点到教室上交、、不得迟到2月22日是社会公益日、、参加社会公益活动的同样10点到校、、

科技节活动方案8

　　一、活动目的：

　　通过本届科技节活动，激发同学们学科学、爱科学、用科学的热情，培养同学们的创新思维和实践能力，从而推动我校各项科技活动的蓬勃开展。普及我们的科学知识，提高我们的科技文化素质。引导和培养自己学科学爱科学的'兴趣和志向，普及科学技术的新知识，细心观察、勤于思考，努力发现，力求创新的科学精神。

　　二、活动主题：

　　体验科学健康成长。

　　三、活动时间：

　　20xx年12月6日——12月底。

　　四、承办部门：

　　大队部、科学组。

　　五、活动对象：

　　全校1—6年级学生。

　　六、活动内容：

　　（一）开展形式多样、内容丰富的系列科普教育活动

　　12月6日集体朝会举行新闻发布会暨动员大会；各班举行一次科普主题班队会，举办一期科普主题黑板报，12月24日进行评比。

　　（二）开展丰富多彩、实践操作的系列科普比赛活动

　　1、四驱车比赛：12月10日（周五）下午社团活动及队会课在逸夫楼五楼学术报告厅举行学校第四届四驱车竞速比赛，车模、电池学生自备；

　　2、科技小制作、小发明、小论文比赛，全校每班选8个科技小制作、小发明作品、3—6年级每班选出两篇科技小论文于12月16—17日中午在学术报告厅布展，并派1名同学当本班解说员，17日下午两节课进行评比，并在每个年级评选出3名优秀解说员。（注：小论文需交纸质材料2份）

　　3、组织学生参与市区级科技竞赛活动；上月初，部分五六年级同学参加了渝中区桥模、四驱车模型比赛；月底参加了重庆市的比赛。

　　4、举行一次全校以“我心中的低碳生活”为主题的环境教育专题讲座。

　　（三）召开科技节代表大会（小主人大讲堂活动）

　　地点：学术报告厅，时间另定。

　　总结本届科技节活动情况；表彰活动小专家，优秀班集体。

科技节活动方案9

　　为了贯彻落实《关于举办第三十六届XX市青少年科技创新大赛的通知》精神，推动我校科技教育工作，提高我校青少年科技教育工作的质量和水平，从而推进学校素质教育。经研究，决定举办校第五届科技节活动。现将有关事项通知如下：

　　目标和内容

　　活动目标：通过科技节比赛，集中展示我校科技活动的'优秀成果，进一步培养学生的创新精神和实践能力，传播科学精神和科学方法，推进素质教育，进一步加强未成年人思想道德建设。

　　校科技节活动包括竞赛活动、作品展示和参加市比赛三个环节。

　　组织实施

　　1、成立第四届校科技节组委会

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　2、本次大赛以各班组织相应活动为基础，分别设立优秀科技创新发明奖、优秀科学小论文奖、优秀少儿科幻绘画奖、优秀科技小制作奖，优秀创意方案奖，同时将评选优秀组织奖。

　　参赛事项

　　1、小发明：各班要求上交3个作品，于9月20日送至学校德育处。

　　2、科幻画：每班先在班级内评选，选出3人进行现场比赛。

　　比赛时间：20xx年9月14日下午1：30—4：00。

　　地点：食堂。

　　3、小论文：各班要求上交3个作品，于10月8日前送至学校德育处。

　　4、优秀科技实践活动：（作品上交时间：9月20日交至陈婷婷老师处）

　　5、科技创新成果竞赛：（作品上交时间：9月20日交至陈婷婷老师处）

　　大赛主题

　　本届大赛主题是：创新体验成长

　　参赛项目及要求

　　（一）发明创造类（小发明）

　　1、发明创造：指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。

　　2、要坚持“三自”（自己选题、自己设计和研究、自己制作）。“三性”（科学性、先进性、实用性）原则，突出创新意识和科学含量。

　　3、作品贴上标签，注明作品名称、班级姓名，并附加说明。

　　各班要求上交3个作品，于9月20日送至学校德育处。

　　科技技小发明申报注意事项：

　　展板要求：每个项目由参赛选手自制一块展板KT板或挂图进行展示，展板尺寸为宽90cm，高120cm。

　　（二）少儿科学幻想绘画类（科幻画）

　　1、参赛作品可用油画、国画、水粉画、蜡笔画、版画等绘画种类、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。

　　2、参赛作品一律在规格为54cmx38cm的纸张或其它材料上绘制，横竖放置均可，作品要求整洁。

　　3、评审标准：①想象力：选题、创意和新颖程度。②科学性：科学依据、逻辑思维。③绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。

　　4、每班先在班级内评选，选出3人进行现场比赛。

　　比赛时间：20xx年9月14日下午1：30—4：00。

　　比赛地点：学校三楼食堂。

　　比赛材料：每位学生必需自带画板和绘画材料，学校仅提供白纸。

　　5、科幻画人员安排。

　　评委：郑晓静、徐奥。

　　注：作品背面贴上标签，注明作品名称、班级姓名。

　　（三）科学小论文类（小论文）

　　1、指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或小论文等。

　　2、各班要求上交3个作品，于10月8日送至学校德育处。

　　要求：小论文中需包含实验照片。

　　（四）优秀科技实践活动（作品上交时间：9月20日）

　　1、参加对象：青少年团体（以小组、班级、社团、年级、学校、非盈利性校外教育机构等名义的团体，人数为3人以上）。

　　2、比赛内容：青少年团体在课外活动、研究性学习或社会实践活动中，围绕物质科学、生命科学、地球环境与宇宙科学、技术与工程及其他学科某一科技主题，开展的具有一定科普教育意义的集体活动形成的活动成果。

　　五科技创新成果竞赛（作品上交时间：9月20日）

　　1、参加对象：青少年，主要是指竞赛申报时为XX市在校中小学生（包括普通中小学、特殊教育学校、中等职业学校等，人数为1-3人）。

　　2、比赛内容：小学组根据物质科学、生命科学、地球环境与宇宙科学、技术、行为与社会科学等学科开展选题研究，形成项目研究成果；研究成果可以论文方式展示，也可以论文+发明实物方式展示。

　　评奖

　　学校根据实际情况，分组评出一、二、三等奖若干名，给予奖励，颁发展创造章，并择优推荐参加第xx届XX市青少年科技创新大赛。

科技节活动方案10

　　一、指导思想

　　为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神,全面实施素质教育,提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展第六届校园文化科技节系列活动,以此来促进我校的科普教育工作,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况,本着“面向全体,注重实效”的思想积极开展活动。

　　二、活动时间

　　20xx年5月3日——20xx年5月31日

　　三、活动对象

　　七、八年级全体师生

　　四、活动主题

　　亲身体验、创新探索

　　五、活动内容

　　七年级“扑克牌承重”挑战赛比赛规程

　　1、参赛对象:

　　学校七年级学生,每班至少1组参赛选手,每组不超过3人,并设队长1名。

　　2、比赛目的:

　　(1)学习应用创造性思维方式去解决问题的最佳方案;

　　(2)尝试动手动脑相结合的创造方式。

　　3、比赛要求:

　　A、利用最多50张扑克牌制作一个平面结构,以承受尽可能大的重量,现场对所承受的的.重物称重,根据承受重量大小评奖。

　　B、作品只能用扑克牌制作,不得使用任何的黏贴材料。

　　C、扑克牌必须保持平面,不能弯折,未按要求者取消参赛资格。

　　D、扑克牌由主办方统一提供,其他所需工具和材料由选手自备,现场20分钟内制作完成参加比赛,超时者取消比赛成绩。

　　4、报名方式:参赛选手由班级团支书统计,填写科技节报名表,统一上报到团委办公室,截止于20xx年5月6日

　　5、比赛时间和地点:暂定20xx年5月17日下午第二节课后在阳光舞台举行,根据天气情况再行调整。

　　6、奖项设置:

　　根据承载重量按参赛选手的比例设置相应奖项,一等奖占10%、二等奖占20%、三等奖占40%。

　　八年级纸飞机挑战赛比赛规程

　　1、参赛对象:

　　学校八年级学生,每班8名同学,直线距离赛和留空时间赛各4名(2男2女),并设队长1名。

　　2、比赛规则:

　　A、纸折飞机直线距离赛

　　参赛者必须在10分钟内使用统一提供的2张标准A4纸现场制作2架纸飞机,纸张只能折叠,不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。参赛者完成制作后即可按编排顺序进入场地比赛。比赛方法如下:

　　参赛者必须站在起飞线外进行比赛。

　　每名参赛者可单向飞行2次,纸飞机出手即为正式飞行。飞出去的纸飞机本人不得捡取。

　　参赛者在投掷纸飞机时,必须在投掷区内投掷,踩线和跨线无效,并计作一次飞行。

　　纸飞机掷远投掷宽度不大于10米,飞机投掷后必须落在有效宽度内才计算成绩。

　　B、纸折飞机留空时间赛

　　参赛者必须站在起飞线外进行比赛。

　　每名参赛者可飞行2次,纸飞机出手即为正式飞行并开始计时,纸飞机触地终止计时。飞出去的纸飞机本人不得捡取。

　　参赛者在投掷纸飞机时,必须在投掷区内投掷,踩线和跨线无效,并计作一次飞行。

　　3、成绩评定:以比赛中2次飞行的最好成绩计作最后比赛成绩并确定名次。如果成绩相同,则比较第二成绩。

　　4、奖项设置:每个项目设团体前四名,取参赛选手单项成绩之和来计算。每个项目设个人成绩奖,以名次前后赋分,最高20分,一个名次相差0.5分。取前六名颁发证书并计入校园纸折飞机王记录。

　　5、报名方式:参赛选手由班级团支书统计,填写科技节报名表,统一上报到团委办公室,截止于20xx年5月6日。

　　6、比赛时间和地点:暂定20xx年5月24日下午第二节课后在体育馆内举行。

科技节活动方案11

　　一、活动主题：

　　我身边的科学

　　二、活动目的：

　　为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，培养学生观察生活的良好习惯，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的潜能，促使学生在科技实践中提高动手能力，在竞赛中相互提高，提高学生的科学素养，进一步推动我校科技创新活动深入地开展。

　　三、活动口号：

　　科学在身边，创新在心中。

　　四、活动时间、对象

　　活动时间：20xx年10月

　　活动对象：三、四、五年级学生。

　　五、活动进程

　　本次活动分为三个阶段：

　　1、第一阶段：前期准备阶段。（科技节系列活动宣传阶段，

　　9月底至10月初）主要内容：学校LED上显示本届科技节的口号；学校网站有照片、宣传报道及活动方案；各班后面的文化墙上增添科技节口号及科技与生活的内容；各班分发通知，了解比赛活动的项目，学生开始准备科技作品上交。

　　2、第二阶段：正式活动阶段（科技节系列活动实施阶段：10月10日

　　~ 15日）优选作品，组织布展；各竞赛活动场地布置，开展活动。

　　3、第三阶段：成果展示阶段（科技节系列活动总结阶段：10月20~10月底）

　　4、人员安排：

　　六、活动内容细则：

　　（一）展示项目：

　　1、科幻绘画比赛

　　参赛对象：3~5年级学生

　　比赛要求：1、学生全体参与，班级评选，再每班选送5件作品参加校级比赛，绘画纸（4开），画种不限，要求想象丰富，造型生动，色彩鲜艳，构图饱满。

　　2、作品反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。

　　评奖方法：由组委会邀请校领导、美术组、科学组老师作评委，各年段评出一、二、三等奖若干名。

　　2、科技小制作

　　参赛对象：3~5年级学生

　　作品要求：围绕科技节主题，制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意、小发明、手工作品或者变废为宝等），可以单独设计制作，小组合作，也可以与家长教师配合完成，鼓励多送优秀作品。小发明作品每件须填写小发明作品登记表（后附）。

　　评奖方法：由组委会邀请校领导、科学组老师作评委，各年段评出一、二、三等奖若干名。

　　3、组织科普征文竞赛

　　参加对象：3~5年级全体学生。

　　主题：亲历科学探究

　　比赛要求：可以是对自然事物和现象的观察报告；可以是自己设计的小实验；可以是针对生活中的科学问题，通过自己的探究得出的'解释；也可以是自己的奇思妙想。

　　评奖方法：由组委会邀请校领导、语文组老师作评委，各年段评出一、二、三等奖若干名。

　　4、科学知识与技能竞赛

　　参加对象：3~5年级

　　主题：了解身边的科学

　　比赛要求：学生掌握已学过的科学知识；并能利用学过的知识解释生活中的现象；会根据要求设计实验；会做对比实验；能根据现象解释原因。

　　评奖方法：由科学名课程团队的成员、邀请部分教师担任评委，每年级评出一等奖两名，二等奖两名，三等奖一名。

　　七、奖项设置

　　比赛按一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分计入科技节班级团体总分。

科技节活动方案12

　　一、组织机构

　　成立20xx年里集中学生科技节活动领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、竞赛项目及辅导教练

　　比赛项目辅导教练比赛项目辅导教练

　　比赛项目辅导教练

　　小发明

　　科技实践活动

　　电脑制作

　　小制作

　　科幻绘画

　　奇思妙想纸质模型承重赛

　　科学小论文

　　科学竞赛

　　校园科技节评优

　　三、竞赛时间及要求

　　1、交作品项目：11月8日前上交。

　　小发明、小论文、小制作、科技实践活动科技实践活动（含调查报告、研究性学习报告）、科幻绘画、电脑制作竞赛

　　2、现场竞赛：11月9日进行

　　科学知识竞赛、奇思妙想纸质模型承重赛

　　3、以班为单位组织本次活动，每个项目都必须一人以上报名参加，每个项目上交一件以上作品。

　　4、所有已参赛作品不再参加本次评奖。参加今年上半年科技实践活动（含调查报告、研究性学习成果）评优的作品，虽不参加本次活动，但其结果计入本次活动团体总分。

　　5、各项目具体要求：

　　A、小发明：必须是自创作品，是对生活、生产、学习用品的发明或改进，历届比赛中没有出现的'作品。强调创新性、实用性，制作必须精制。作品上要张贴好申报表（见附件）。

　　B、小论文：必须是通过自己亲身观察、实验得到的学习方法、解题技巧、实验结果、观察发现，文章在1000字以上，并配有图片、影像、观察日记等原始资料，无原始材料的论文不予评奖。作品用纸质档案袋装好，并在封面上张贴好申报表（见附件）

　　C、研究性学习或科技实践活动：必须是亲自研究、实践得到的对自然界、社会生活等某一方面的研究或实施体验。资料要求完整，有活动（研究）方案，过程、报告，要突出科学性，并整理成册，用纸质档案袋装好，并在封面上张贴好申报表（见附件）

　　D、科学知识竞赛限九年级且每班5人参加初赛，主要考查学生的科学基础知识（以实用科学知识为重点）、科学应用能力与科学探究能力。竞赛时间60分钟。

　　E、科幻绘画项目不进行现场绘画，绘画主题不限，纸张规格为54cm×38cm，4K纸，要求在绘画作品背面右下角粘贴好《科幻绘画申报表》。

　　F、小制作项目要求自带工具、制作材料，现场制作，种类不限。但不能直接将成品通过组装而成，必须有原材料、加工制作、组装等过程。小制作评奖标准：操作熟练、动作流畅占30%，作品创意30%，作品质量占40%。时量150分钟。

　　G、电脑制作：包括电脑绘画、电脑动画、平面设计、电子报刊、网页制作，上交电子作品。

科技节活动方案13

　　为了形成有利于青少年科技创新的良好氛围，积极创造科教事业发展的良好环境；为了进一步提高学校科技教育水平，为搭建展示科技特长的'平台。结合XX市第二届科技运动会，决定举行20xx—20xx学年学校科技节。相关事项通知如下：

　　一、领导小组成员

　　组长：谢元华（副校长）

　　副组长：徐春芳（初中部）钱向红（小学部）

　　组员：曹国锋吴琪朱小洪全体班主任

　　二、活动宗旨及主题

　　活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。

　　活动主题：快乐生活、放飞梦想

　　三、活动时间

　　20xx年10月15日——11月15日

　　四、活动对象

　　全体教师学生

　　五、活动内容

　　（一）科普宣传

　　1．国旗下讲话，开幕式、动员。

　　2．红领巾校广播、科普宣传窗、科技节横幅、活动方案。

　　3．学科渗透科普知识。（各任课教师）

　　4．科普知识讲座：模型制作，小发明技巧。

　　（二）科技竞赛

　　1．科学幻想画（一—六年级）

　　竞赛内容：科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现，横竖放置均可，作品要求整洁。作品要求是由作者本人独立完成的作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。

　　竞赛要求：注明题目、班级、姓名。

　　评奖方法：艺术组老师做评委并布展。

　　2．小制作竞赛（一—六年级）（另见通知）

　　竞赛内容：材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。

　　竞赛要求：小制作提倡利用废旧物品制作，最好有科技含量。注明作品名称、作者、使用说明等。

　　评奖方法：艺术组老师做评委。

　　3．科普知识竞赛（一—六年级）

　　竞赛内容：科普基本知识，由学校科学老师出题。

　　竞赛要求：现场比赛，答题正确多的为胜，各班推荐5名学生参加。

　　评奖方法：科学组老师负责出卷、评奖。

　　4．信息技术

　　竞赛内容：电脑绘画（四—六年级）

　　竞赛要求：各班参赛作品数量不限，学校将开放电脑室，学生也可以家里完成后上交作品。横竖放置均可，作品要求整洁。作品可以是打印稿上交。

　　评奖方法：艺术组负责评奖。

　　5．组织部分学生参加市科技运动会（另见方案）

　　六、活动要求

　　1．要广泛宣传、营造氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效，鼓励每个学生参加。

　　2．要在普及和普遍参与的基础上择优，落实好参加校级比赛的人选。

　　3．各类比赛公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。

　　4．有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。

科技节活动方案14

　　以迎接自治区示范性普通高中终期检查为契机，进一步贯彻科教兴国战略和落实全教会精神，普及科学知识，创设浓郁的科学氛围，活跃校园的科技生活，培养学生的.探索精神、科技意识和创造性思，展示广大师生的才艺，推动我校教育教学水平全面提升，我校举办20xx年科技节，时间为一个月。科技节的活动是面向全体师生，为调动我校广大师生积极性，鼓励创新，拟予优秀作品的师生一定的奖励，奖励方案如下。

　　一、面向教师比赛项目有三个：

　　1、精品展示课比赛评出一等奖2人；二等奖5人；三等奖7人。

　　2、“课改杯”教育教学论文比赛作评出一等奖4人；二等奖25人；三等奖45人。

　　3、经费预算支出1050元。

　　二、面向学生的比赛项目有四个：

　　1、学生有科幻绘画比赛评出一等奖1人；二等奖3人；三等奖6人。

　　2、“化废为宝”手工艺制品大赛评出评一等奖5人；二等奖7人；三等奖14人。

　　3、科普知识竞赛评出一等奖81人；二等奖82人；三等奖123人。

　　4、经费预算支出1550元。

　　三、班级组织奖

　　依据各项比赛各班成绩评出班级组织奖10名，经费预算支出350元。

　　四、所需预算总额为：

　　1050＋1550＋350＝2950元。

　　XX高中科技节组委会

　　20xx年月日

科技节活动方案15

　　一、指导思想：

　　为了弘扬科学精神，展示学生个性特长，传播科学思想，提高学生综合能力，普及科学知识，培养学生创新精神和实践能力以及环保意识，活跃校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，我校将在4月20日至5月20日为期一个月的时间，开展“放飞科技梦想，成就美好未来”的科技节活动，通过创设良好的科技氛围和活动条件，激发全体师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，启迪学生创新，提高学生审美情趣，培养学生细心和耐心，提高学生的动手动脑协调能力，为学生终身的发展奠定基础。

　　二、活动主题：

　　放飞科技梦想，成就美好未来

　　三、活动口号：

　　科学在身边，创新在行动

　　四、活动领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：zz

　　五、活动对象：

　　初一、初二年级全体师生

　　六、活动时间：

　　20xx年4月20日至20xx年5月20日