高中的读书心得
当我们对人生或者事物有了新的思考时，写一篇心得体会，记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的高中的读书心得，欢迎阅读与收藏。
高中的读书心得1
暑假里，我读了一本名叫《老人与海》的书。这本书的作者是美国著名的作家海明威。它主要写了一位老人捕了一条十分巨大的马林鱼，但是在归航的途中，遭到了鲨鱼的袭击，老人便和鲨鱼进行了顽强的搏斗。
读了这本书，我觉得虽然那位老人最后还是输了，但他和鲨鱼搏斗时的勇气令我佩服。如果有了信心、耐心和决心，就会看到一丝成功的希望。
记得我第一次学溜冰时，刚开始我十分胆小，连溜冰鞋都不愿穿，怕摔倒。在妈妈的鼓励下，才小心翼翼地慢慢跨出了一小步。可才走了几步，就摔倒了，又走了几步，却又再次摔倒~~我有点儿泄气了，一屁股坐在了地上。正在这时，一个别人家的小孩在我的面前溜过，自由自在。一股不服输的劲儿从我心中油然升起，我一咬牙，慢慢地站了起来。跌倒了再爬起，一次又一次。渐渐的我掌握了技巧，终于学会了溜冰。
我通过那位老人说的话，懂得了这本书的`道理：“人并不是生来就会被打败的，人也许会毁灭，但却不会被打败。”
我想：我要向老人学习，在生活和学习中不轻易言败，要成为一个生活的强者！
高中的读书心得2
这篇文章记叙了秦朝由兴盛到灭亡的过程，却没有写想象中由兴盛到灭亡的精彩故事，而是重墨叙写了秦国的势力之大和强势的行为，简叙了陈涉地位之卑微，率疲敝之卒击破了强大的秦国。作者贾谊有意将秦国的强盛与败落拉近距离，好进行一番比较来说明自己的观点。预知贾谊的意图，必得在文中找出蛛丝马迹。
秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势，拥有雍州的土地，在那时候，有商鞅辅佐他，“商鞅变法”起了实质性的作用，加上对外实行连衡策略，使山东诸侯自相争斗，秦国就坐收渔翁之利。不得不说秦国在攻天下上很有政策，确实也获收了利益。
后来一直到昭襄王，沿袭了政策，秦国依然最为强大，尽管诸侯们合纵缔交，面对秦国的开关延敌，只能犹豫迟迟不进。最终反被秦国趁机杀害。面对势力诸侯国只能割地屈服，秦国统一了全国。但别忘记这是用武力得来的，多少百姓只是敢怒而不敢言。
秦国懂得打天下，却不会守天下。到暴君秦始皇，就废除古代帝王的治世之道，焚烧诸子百家的著作，毁坏城邑，杀掉英雄豪杰，收缴天下的兵器，以便愚弄及削弱百姓。修城墙，做护城河，做防御工事，自以为天下已定。然而暴行越来越激怒百姓，民心早已不在始皇天下，等的就是一个爆发的时刻。
于是这时鄙陋的陈涉率领了短小的队伍转而攻秦。有了这个爆发点，就一发不可收了，顺应民心的起义很快得到发展，队伍急速扩大。秦始皇早变成了瓮中之鳖，继而秦国毁灭在陈涉的手里，但也可以说是毁灭在民心的愤怒里。
“仁义不施，攻守之势异也”这便是秦灭亡的原因，也是贾谊想表达的重点。
秦国灭亡已成历史，但是历史可鉴，“仁义”可见是守国的重要政策，它可硬凝聚一个国家的民心，有了民心，百姓才信服于你，君主才能在百姓的爱戴中守住并发展国家。贾谊是西汉著名的政治家，敢于上书陈述。当时，汉由于长期战争，因而造成经济凋敝，米价昂贵，这种情况一直延续到汉文帝时仍未改变。贾谊有感于此，作文以劝诫皇帝体恤民情，重视农业生产，积贮粮食，在百姓中树立“仁义”的形象。本文多以短句并列，读起来很有节奏与气势，充分表现出了贾谊的爱君与才华，实为难得的臣子。
古为今鉴，打天下的方式不适于守天下。打天下需要一个“野”字，却不是“野蛮”而是“雄野的.心”，守天下需要的是一个“仁”字，即对百姓仁爱。现在的国家都有不同的国策，但都会设立大量法律保护子民的利益和扩大福利，让百姓感受到国家的关心。温总理已经是个年迈的老人了，在生病期间还亲自去慰问了伤者家属，而不顾自己，时时刻刻想着他的子民。他的行为能不让每一个中国子民感动吗!他只是一位老者，却带给我们国家的关心。
如果不尊重民权，体恤民情，结果可想而知。尤其是在国外，例如英国的最高权并不是在国王那，而是在代表了民众的英国议会里，在大的野心也只能像秦国一样毁掉。
百姓都希望没有战争，然而战争从未停过，“仁”的范围难道有国界吗?无法做到对其它国家百姓仁吗?仅仅是守住自己的一角吗?打天下容易，守天下难，让天下和平更难!但“仁”的精神永不会消逝!
高中的读书心得3
合上此书，抱歉，我无法帮助你修改现成的文本。如果你有自己的原创内容需要修改，我可以帮你进行修改。
安意如，这位非凡而平凡的女子，深度剖析了容若的诗集，深入剖析了容若的人生。她独特的见解和娴熟的文笔，将情感与思想融入文字之中，让我看清了容若那位在草原上深深叹息着“故园无此声”的形象。我仿佛与他共同坐在一起，倾心交谈，成为了跨越时空的知音，理解他内心的孤独与苦闷，分享他对人生的感慨。
纳兰容若，他原以为自己是个处处风光的人，却不曾想到自己心中隐藏了那么多无处可诉的无奈和苦闷。当他面对恋人的离去时，满腹怀念；当他面对爱妻的永别时，心中充满追忆；面对生命中的`一切，他只能迫不得已，也只能无奈地接受。于是，他将自己的情感倾诉于笔尖之间，用文字叙述自己的苦闷。最终，他创作了《饮水词》，这首诗歌引起了他的朋友顾贞观的关注，他说：“家家争唱《饮水词》，纳兰心事几人知？”往往我们只看到他的风光，而忽略了他内心的孤独和苦闷。而她——安意如，也成为了他生命中的另一个重要存在。从此，他的世界多了一个我。
品完全书，我唯同意，我最爱安意如对容若的那句评价：“豪放是外放的风骨，忧伤才是内敛的精魂。”
情气回肠，忧心忡忡，聆听容若的人生故事，仿佛映照着我们自己的生活。他那澎湃的热血，如一缕温暖的阳光，融化了我们冷漠的情感，使之重现生机。
高中的读书心得4
读完莫泊桑写的短篇小说《项链》，我的心灵受到了极大的触动。
小说的女主人公是个出身贫寒的漂亮姑娘。出于无奈，她嫁给了一个小职员――也就是她现在的丈夫。他的丈夫十分疼爱她，她却不满足于现状。一次她的丈夫拿回来一张请柬，是他们科长的聚会。她为了在聚会上风光，买了一件漂亮衣服，又向朋友借了条项链，她果然在聚会上艳压群芳。可聚会结束后，项链却不见了。这个贫寒的家庭到处借钱，买了一条一模一样的项链还给朋友。可为了还债，他们起早贪黑，她的美貌在劳作中消退了，她变得跟平常妇女没什么两样。一次她和朋友在街上遇到，她将真相告诉了朋友，朋友大惊，其实，那条借她的项链是假的。
整个故事让我十分有感触，那个贪慕虚荣的女主人公的形象在脑海中浮现。我开始反省我自己，我总是一味地追求名牌的东西，不管价格多么昂贵，其实，我真有点像《项链》中的女主人公。跟妈妈去买衣服，那些普通的、便宜的我全都瞧不上，总是买那些昂贵却华而不实的，想起妈妈付完钱后皱起的眉头，我心里真是惭愧极了。其实，外表打扮的光鲜亮丽有什么用呢？那只是虚荣心的体现罢了。我们应该懂得满足，不要一味追求那些虚荣的东西。《项链》让我清醒地认识到了这一点。
我们从可怜的玛蒂尔德的'遭遇中得到了什么呢她带着那条美丽的项链，成为了舞会中光彩夺目的焦点，她为自己的美丽而骄傲，孰不知等待她的会是什么呢一时的光彩却换来了十年的痛苦。
也许我们会为她的十年辛苦劳作感到不值，因为那毕竟是条假项链。每个人后多或少都会有虚荣心，这是人的天性之一。但一个人过度膨胀的虚荣心会给他最严厉的惩罚。瞧，命运不就给玛蒂尔德开了个最大的玩笑嘛当她得知真相，他会有什么感受亦怒亦悲十年含辛茹苦的工作给她一个最大的教训，这同样也是给我们的教训。玛蒂尔德失去了最美好的青春时光，这难道还不够吗
倘若一个人只会不断地追求肤浅表面的物质，他迟早会为他的愚蠢付出代价。因此只有脚踏实地的努力工作才会让一个人有所得，而不能仅仅留恋只求虚化的东西。只有不断的追求崇尚的目标才会让我们最终美梦成真。
高中的读书心得5
今天，我们学了《我的“长生果”》这一课，我不禁想起了我以前的读书经历。
6岁时，我升入了小学。上一年级时，我什么都好，在幼儿园被表扬的次数是最多的，认识几千个字，会写几百个字，在我们整个幼儿园，我是一个耀眼的“明星”，可是在一张又白又净的纸上就只有一个污点，也就是我唯一的一个缺点——不爱读书。
莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”可那时，除了上课用的书以外，其它书我连碰都不带碰的。妈妈为这事伤透了脑筋。妈妈多次让我看书，我连动都不动一下。就算天塌了我也不会去看一眼书。
一天，我在看电视，妈妈出去了，过了一会儿，妈妈提了一个袋子回来了，然后急匆匆地赶到卧室，我由于好奇心过重，趴在门沿上偷看，只见妈妈拉开抽屉，把一袋东西放了进去。我没看清楚里面是什么，妈妈要出来了，我一溜烟地跑去看电视了。妈妈出来了，说：“阳阳，别打开卧室的.抽屉。”这时，我的好奇心更重了，想：“妈妈是不是藏着什么宝贝，不让我看到?”我非得看个究竟。
下午，妈妈出去了，我急忙跑到卧室，拉开抽屉，打开袋子，我一看，不是什么宝贝，而是几本厚书。我想，不就是几本书吗，用的着藏吗?我又一想，平时妈妈一买书就让我看，不会不让我看的，这书一定不同寻常。于是，我随便翻了翻，看了看。此时，我的魂早被书中精美的图画勾走了。天黑了，我开开灯继续看。妈妈回来了，我一惊，依依不舍地合上了书，放了回去。我一看表，不知不觉已经看了四个多小时了。从此以后，我迷上了读书，书一看完妈妈就给我买，我看书看得如痴如醉，沉浸在一个个精彩的故事中，我驾驶着我的小船——书在知识的海洋中遨游。一读书就忘记吃饭，忘了睡觉。我读了许多书，日记、作文水平都有所进步，有所提高。
书，授给了我知识与乐趣，我很感激它。
高中的读书心得6
这个夏天，我读了很多书，其中我最喜欢的是妈妈给我买的《最美法布尔昆虫记》这套书，书里的图画我喜欢，书里描写了好多种昆虫，我最喜欢的是：地下王国统治者蚂蚁。
如果了你发现了一个蚂蚁洞，你也仔细观察一下小小的蚂蚁是怎么把大大的食物搬回洞里去吧。
开启《昆虫记》亲子共读之前，由于自己的忙碌及认为自己先前囫囵吞枣的浅尝辄止，于是先让孩子一人行进在神秘的昆虫天地间。“妈妈，萤火虫最喜欢吃什么？”“蝉有几只眼睛？它靠什么为生的？”“谁吃卷心菜 长大的？”……孩子一连串的质疑问得我瞠目结舌，耳根发烫，这时我告诫自己该好好和孩子一起读读《昆虫记》了。
这本书的作者是著名昆虫学家法布尔。他出生在法国南部的一户农民家庭，虽然家境贫寒，他仍然抓紧一切时间自学。后来，他获得了教师职位，在课堂教学之余，他阅读了一本昆虫学著作，从此萌生了要毕生研究昆虫 的伟大志向。他是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。他穿着农民的粗呢子外套，吃着粗茶淡饭，不知疲倦地从事独具特色的昆虫学研究，终于撰写出10本科学巨著——《昆虫记》。
“贝贝，你喜欢看这本书吗？”“当然！我都看了两遍了！”女儿手捧《昆虫记》，眼不离书地干脆回答。“那你与我说说你为什么这么喜欢这本书？”我紧接着问。此时女儿转过身，慢条斯理地说开了：“首先，它不 像其它的科学书，它的`内容很趣味，像讲故事一样的；还有它里面的插图是彩色的，很形象，有时把图画和文字结合起来更吸引人；还有它能给我很多不知道但很感兴趣的知识……”听着女儿饶有趣味地讲述，我也再次捧起 《昆虫记》细读起来，读着读着就仿佛走进了昆虫的世界里，我甚至觉得触摸到了它们的身体，闻到了它们的气味，成了它们中的一份子。和女儿一起读完《昆虫记》，我俩对昆虫们的生活习惯就有了很多的了解，期间还进 行了有趣地出题对答呢。我知道了夏日音乐家蝉是用一个抽水机般的长嘴来吸收树汁的；我还知道了萤火虫是一种食肉动物，最喜欢吃蜗牛；我还了解到菜粉蝶能以惊人的速度吃掉卷心菜，还会以惊人的速度成长，它一次能 产下200粒左右的卵，但是只能有三四只卵变成菜粉蝶。至于为什么会这样，哈哈，答案就在这本书里了。
“妈妈，你喜欢《昆虫记》吗？”“当然，但我更欣赏这本书的作者——法布尔，你猜为什么？”我望着喜滋滋的女儿回答说。“嗯，法布尔是一个爱昆虫的人，也是一个善于观察，爱动脑的人，对吧！”“是的，法布 尔给我们展现了一个神奇的昆虫世界，在这个世界里，生活着各种各样的昆虫，它们都是一些可爱的小生命，我们都应该爱护它们。法布尔就是一个很好的例子，他花了三十年的时间来研究昆虫，从来都不把昆虫开膛破肚， 而是充满爱心地在田间研究。他对昆虫们的热爱才让他写成了这么有名的著作。”我合上了这本书，顿时感觉有一种满足感，内心涌动着一股强大的内力。感谢阅读的魅力，让我又有一次亲历共读的愉悦和满足。
如果说阅读是一种信仰，那亲子共读就是一种幸福的追求。让我们在孩子童年的美好时光中，多陪伴孩子进行亲子共读吧，你会感到其乐无穷的！
高中的读书心得7
从艺术上说，《羊脂球》构思精巧，别具一格。小说从一开始，就把羊脂球机构于10人的流亡团体中，并以“马车上——陶特旅馆小住——马车继续前进”所规定的时空顺序容纳了故事的全部情节。这个马车流亡团体成了小说即封闭又开放的结构：相对于外界来说，离开普鲁士军队占领的鲁昂，克服于冰天雪地的阻碍，尽快到达目的地是这个马车结构成员的目标。结构内部成员中有分属于不同阶层的贵族，资产者和商人的三对有钱夫妇，两个教会修女，还有一位民主党人士和羊脂球。即九个上等人和一个妓女。随着行程的改变，同车的乘客发
现同行的.人居然有个妓女，于是上等男人开始躁动，正经的女人们开始蔑视，马车内出现九比一的分裂;随着吗陈的继续前进，饥饿感不断袭击车内的每一个人，当羊脂球从座位拖下一篮子自备的食品时，他们在矜持不久后将羊脂球够吃三天的食物迅速扫荡干净，于是不断地说着感激之词，这种友好的气氛一直维系到陶特旅馆;当普鲁士军队要求羊脂球过夜遭拒绝时，同行的乘客遭到扣行的株连。为了尽快出发，“上等人”一“九比一”的强大攻势对羊脂球软硬兼施，最终把羊脂球推下了火坑，羊脂球的退让只换来短暂的平衡。当马车继续上路时，
这九个人正吃着各自备用的早餐，洋洋得意;而羊脂球一无所备，独自饮泣，在这里，无论贵族、资产者、正人君子，民族党人士还是修女，作者把他们作为丑的一面，作为丑的一团，作为丑的代表，美的参照物来加以刻画。羊脂球这一行象是作者着力刻画的，她善良，即尊重别人有庄重自爱，身为妓女却不“妓”;而那些并非作娼妓职业的上层人物却自私、虚伪、在大敌面前，这群衣冠禽兽竟然连一个地位低下，被正人君子所唾弃的妓女都不如。
《羊脂球》在有限的篇幅内传达出了对被侮辱与损害的下层任务的同情和赞扬。莫泊桑这种高超的写作手法很值得我们学习。
高中的读书心得8
那一夏的繁花开败了青春中无数悲喜，你的浅笑曾照亮我多少踽踽独行的回忆。烟蒙水迢山寂，沿岁月的纹路寻找期许的自己。
躲在文字的屋檐下看过去沥沥滴雨，每份青春都有似曾相识的快乐与痛楚。青春错落的纠葛，百转千回。与书中的文字初遇，却似与过去的自己重逢。每个人的青春，都有一个男孩教会我们成长，一个女孩教会我们去爱。
一公里海风外夹杂着裸露沙台的潮气，摩挲着薄雾遮掩下的夜空。这片星空也许温存着郑微操场边与阿正熟悉的呢喃，也或许是阮莞一个人的思念。对于我记忆里的操场，教室，街道，在心里已翻云覆雨。
记得有个叫北岛的人默契的写出了我的心事，他说，世界小的像一条街的布景，我们相遇了，你点点头，省略了所有的往事，省略了问候。
那时我像郑微一样“愿用逝去的青春，赌一次永恒。”但时间让我们明白，青春和美丽一样，都脆弱的如干枯的纸。也就只有阮莞用生命的静止，让青春不朽。
青春就像转瞬的烟火，而时间却如漫长的打坐。有些人在青春中教会了我们如何去爱便匆匆离开，每个的人的内心只能耕种一次，凋零后便任其荒芜。就像我们的一颗心，曾经火热的揣在胸膛里，滚烫的无处安放，亟不可待地找人分享这温度，从没想过它有一天会冷却，冷到我们只得自己环紧自己，小心翼翼。青春我们只能猜中开头，却永远猜不中结尾。当郑微遇到陈孝正时轰轰烈烈的奔赴，她曾说“林静给了我最懵懂的爱情的梦想，陈孝正才是真正给了我爱的启蒙的那个人。”最终却也只是路遥马亡。青春本来就是疼痛的，在小写的牧歌里充盈着笑容与欢愉，再大写的牧歌里却只有思念与别离。
很多次，我都不敢走的太近，怕正好遇上你，但是，又怕看不到你窗口的.灯光。多少人的爱像老张一样，每份深爱都是秘密，可我们仍相信陪伴是最长情的告白。没有人的青春是一张白纸。现在你闭上眼，在那段时光里想到的不是仇恨不是离别不是伤悲，是爱和对爱的渴望。即使缄默和守望铸成了最为厚重的城墙，但我们明白那段薄情相待的日子终究会被原谅。村上曾说，每个人都有属于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢。
最初的狂欢，最后的离散。那些记忆中鲜活的人像飘零的花，散落在天涯。那时我们有梦，关于爱情，关于穿越世界的旅行，如今我们在深夜里饮酒，杯子碰在一起，都是梦碎的声音。过去的自己与岁月的歌都遗落在成长的路上，浸满日出前的露水。是否有一天我们也会炉火旁打盹，回忆青春。不管时间多么苍老，在陌生的街角遇到，我还是能一眼认出曾经的那群人，忆起当时彼此欢畅的时辰。青春，以你为名。当一个人合上读完书，跌宕的思绪久久不能平息。()耳畔王菲空灵的声音“漫长的告别是青春盛宴”。是呀，多么痛的离别，曲终人散。可能再曲折的故事都已经遗忘，但是自己写的楔子和结局却历历在目。没有人催着，走一段又一段的路，过一座又一座的桥，赏一朵又一朵的云，每个陌生的风景却都似曾相识，那段曾经，与他们一起走过。人已陌路，心却思念着。青春的确是本太仓促的书。
我们一生有可能遇到很多人，有时正好同路，就会在一起走一段，直到我们遇到了真正想要共度一生的那个人，才会把余下的旅途全部交给这个人，结伴一起到终点。辛夷坞在书中的这个句子让我想起了熟悉的那句话，遇一人白首，择一城终老。可是那段岁月里，错误的每个瞬间当成了永恒，最终在时间的渡口，一直有人在走，那些曾以为天长地久的人也只是生命中匆匆的过客，远去的人和离岸的船，只留在自己荒芜空洞的眼中。记得在哪里看过这么一句感伤的话，其实你我拥有的都是这样的淡青春，没有兵荒马乱，没有动荡不安，没有生离死别 不外乎遇到这些人，经历这些事，走过同样的年月，错过该错过的人。
正如故乡是用来怀念的，青春就是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值，只有将它耗尽后，再回过头来看，一切才有了意义--爱过我们的人和伤害过我们的人，都是我们青春存在的意义。只有走过才能记起当时路旁的樱花开得有多么烂漫，当时的笑像燃烧的火焰，想起当时风一般的少年，想起那时明媚的自己。只是那时像自己道听途说的一个传说，向往却飘渺。说实话，我感谢这本书，感谢我重逢了那时的自己，那些过往，只是眼角有些湿润。并没有人免我惊，免我苦，免我四下流离，免我无枝可依。在眼下弄坏了的时光里，安放了太多妄想。没有人永远青春，却永远有人青春，那些人还在，在自己的回忆里，在青春的眼眸里。
致我们我们终将逝去的青春，致我们我们缝缝补补的感情，致我们一再错过的爱人，致我们永不褪色的回忆。
青春，那一霎的烟火，曾给予我黯淡里最明媚的光亮，让我独涉苍凉的光阴。只是绽放后只留一地的冰凉。明天，每个人回不去的青春。
高中的读书心得9
男儿何不带吴钩收取关山五十州请君暂上凌烟阁若个书生万户侯不知为何，古人好像并不重视读书，这与现代人的想法是完全相反的。在古代，特别是战火纷飞的年代，军人才是世界的主宰，谁的家伙硬，谁才会有话语权，甚至君临天下的帝王也不得不乖乖服从大元帅的命令，否则，难逃下台的厄运。可怜那南唐的亡国之君李煜，发出“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”的千古愁绪，最后被人毒死，带着满腔的悲愤与世长辞。后人会记得那些失败者吗?不会!只会记得那些用鲜血做铺垫的丰功伟绩，一将功成万骨枯!那些被踩在脚下的人早已被忘记，顶多留下几篇悲伤的诗歌给后人感慨罢了。这就是战争的年代，想要生存，那就要踏着敌人的尸体往上爬，没有情感，只有杀戮!只有利益!
现代人似乎的'确是更文明了，读书好像成为了成功的必经之路。父母们整天往子女的耳朵里灌输他们所谓的正确的世界观，人生观，价值观：“读书读好了，以后才会有出息，就可以找一份好工作，讨一个好媳妇。若是当个官，就可以拥有权力，金钱，亲戚朋友也能跟着沾点儿光，那真是积了八辈子福了!”真是可笑，读书就是为了这些吗?读书难道不是应该为了为祖国贡献自己的力量吗?读书难道不是为了提升自己的精神境界吗?转念微微一思索，父母们的这些看法还不是因为这吃人的社会么?在这现代化的都市中，有钱有权才有话语权，为了这个，许多人劳其一生地学习，连未成年人都被逼得走上了这条路，这与蛮荒社会有什么区别呢?甚至还不如!蛮荒社会充斥着残忍，血腥。而当今社会却是人吃人的社会，阴谋，道德沦丧这些随处可见，孔孟之道早都被现代人抛到了九霄云外。富人越富，穷人越穷，朱门酒肉臭，路有冻死骨!可怜那些穷苦人民，被压迫竟不懂得反抗，只会说一句“人为刀俎，我为鱼肉”的屁话!哀其不幸，怒其不争!为什么社会在发展，时代在进步，人们的道德却在一天天地沦丧?!为什么没有人敢站出来主持公道?!为什么敢怒不敢言?
有时候，披露事实的人总是被唾骂的，呵呵，这就是我们的社会。
高中的读书心得10
寒假，妈妈给我买了一本书，叫做《我与汉修先生的书信》。这本书是讲述一个小男孩叫雷伊，在上二年级的时候，他偶然读到了一本课外读物，深深地被书中的作者汉修先生所吸引，便写信给他。从此，雷伊与汉修先生开始了长达六年的书信往来。在这段时间里，雷伊向汉修先生倾诉了自己的心声，包括他父母离异、内心的孤独等等。汉修先生则给予了他许多鼓励和指导，帮助他成为了一名小作家。通过与汉修先生的书信往来，雷伊不仅学会了面对生活中的困难，更懂得了理解、包容和关爱别人。
我觉得雷伊是一个渴望父爱、期待有人能够发现他天真一面的男孩。他是那种内向而害羞的小男孩，因此我感受到他内心的孤独。令我深感动的是，雷伊的母亲。一个单身母亲独自抚养孩子本就不易，更何况她还身临贫困。我难以想象，她每天早出晚归，辛辛苦苦地工作，还要照顾孩子。但作为母亲，她默默地为了让儿子过上更好的生活而努力。她不仅要应对生活的'压力，还要正确引导儿子，让他客观理解父母离异的原因，坚强而积极地面对生活的挫折。随着时间的推移，雷伊并没有被那些因作品未获奖而放弃写作的同学所影响。相反，他思考道：“我听说真正的作家有时候也会遭遇退稿，人生并非一帆风顺。”雷伊对困境的淡定从容，与他母亲的教育密切相关。这样的态度使他得以克服困难，进而深受启发。
我觉得汉修先生是一个杰出的教育家，他通过几个简单的问题引发了雷伊对写作的兴趣。他像朋友一样要求雷伊记录生活中的点点滴滴。我们的小主人公就这样一点点地学会了观察身边的人和事，慢慢地体会着生活给他带来的各种滋味。
读一本好书能让人受益匪浅，《亲爱的汉修先生》就是这样的书。
高中的读书心得11
一直以为快乐只是一种愉快的心情，读了《快乐是一种能力》一书，才发现快乐不仅仅是一种心理经验，更是一种生活技巧，它体现着一个人的素质，展示着一个人的个性魅力。该书从6个大的方面为我们提供了有效的快乐理念，使我们能从生动的故事中有所借鉴，最大限度地发挥自己的优势，达到无论把自己放在什么位置，都有可能成为一个快乐的人的境界，使自己的人生更充实。它告诉我们什么是快乐？如何成为一个快乐的人？快乐体现在一个人以怎样的思维做到理性的决策；体现在一个人用怎样的态度去挑战自身和面对困境；体现在一个人以怎样的态度去经营事业、家庭和以何种心态去看待钱财、享受生活。让我们认识到：快乐其实是一种能力，一种怎样去统领自己的心灵、把握幸福的能力！
生活中其实不乏快乐，只是我们缺乏发现快乐的能力。快乐的表象大致相同，快乐的标准却千差万别，相同的结果对于不同的人，喜怒哀乐亦不相同。面对繁忙的工作，有人怨声载道、消极怠工，有人锐意进取、努力而为之，其结果可想而知。其实每一种职业都有自己的难处，都有自己的.压力，也都有自己的快乐所在，关键还是要看心态如何。抱怨、郁闷、烦恼既不可能减少工作，也不可能减轻压力，相反还会使自己更痛苦，那何不让让自己快快乐乐地度过每一天，从工作中去寻找自己的价值呢。
做个快乐的人并不难，首先要有快乐的心态，对任何事情都要有积极乐观的态度。其次，快乐是可以相互感染的，快乐是可以寻找的，多和快乐的朋友相处，日久便会快乐起来；再次，要主动降低自己快乐的标准，不要和自己过不去。顺境时感受成功的快乐，逆境时感受奋发的快乐；相逢时享受欢聚的快乐，孤单时享受孤独的快乐；相爱时分享爱情的快乐，分手时分享祝福的快乐。我们没有必要去纠缠一些小事，没有必要去记恨某些人，没有必要去奢求额外的回报，只要踏踏实实地工作，与人为善，就能给人欢笑，给己快乐，为自己营造一个快乐的空间，收获真正的快乐。
快乐是一种能力，也是一种美德。朋友，不要再叹息，珍惜自己所拥有的，坦然地面对自己所没有的，心存感恩之心，快乐的工作，快乐的生活，快乐的面对每一个相遇的人，把快乐传给每一个与我们有缘的人，让我们一路欢歌走向更加美好的明天。
高中的读书心得12
在寒假里，我读了一本书，叫《狼王梦》。这本书主要讲了紫岚生下了一窝小狼仔，希望这些狼仔中的其中一只狼成为狼王。于是，等到狼仔长大了之后，紫岚就开始训练她的小狼仔们，但是厄运一次又一次降临到紫岚身上，先是黑仔被金雕叼走，后来又是双毛被狼王洛戛打败之后，被一大群狼吃掉。到了最后，紫岚为了保护自己的子女，和凶猛的老金雕同归于尽。
这是一个关于亲情，关于爱，关于梦想的故事。紫岚为了完成黑桑的遗愿，连自己的生命都奉献了，这让我很感动。我从紫岚身长感受到一种无私，伟大的母爱，为了小狼不惜付出时间，付出精力，付出青春，甚至付出生命，也无怨无悔。平时，我们身边对我们这么好的'也只有我们的父母。他们时时为我们着想，还不求回报。有人说：“他们是我们的父母，当然应该为我们付出。”但我不那么让为，因为我们对父母做过什么？
我还从紫岚身上学到了坚持不懈，为梦想而奋斗的精神。 让我们向紫岚学习，做个有奋斗精神的人。
高中的读书心得13
“三人行，必有我师焉。”“敏而好学，不耻下问。”这是《论
语》里给我感受最深的两则。前一则，那么，他们中必定有我的老师。后一则告诉我们：聪敏而一则努力地学习，不以向不如自己的人请教为羞耻。这两句话虽是说：几个人在一起出自20xx多年前的孔子之口，但在今天对我们的学习仍有重要的指导意义。
人不怕犯错误，只要勇于改正就好。孔子就常坦言自己这方面或那方面不如弟子；言行不当的时候，一经别人指出，他就会立即道歉并改正。他的弟子子贡就曾经感慨过∶君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。’’
孔子说：“学而不厌，诲人不倦。”就是说教师对自己要努力学习，永不满足；对学生要勤奋教导，不知疲倦。《论语》引孔子的话说：“若圣与仁，则吾岂敢！抑为之不厌，诲人不倦，则可谓去尔已矣。”他说，如果说到圣与仁，那我怎么敢当！我只不过是学习和工作从不厌倦，教诲学生总不知疲倦，那是可以这样说的。
在《论语》里对曾经犯过错误的少年，孔子表现出宽宏的胸怀。他说：“人洁以进，于其洁也，不保其往也。”意思是说人家已经去掉了污点而进步，就要赞许他的洁净，对他的过去不应该抓住不放。我想，如果将孔门的七十二贤三千弟子看成是棵棵树苗的话，那孔子就是肥沃的`土壤，他们共同营造了一片生命的绿洲，两千多年来，我们华夏大地。这一片绿洲一直点缀装扮着
孔子认为，学习必须有明确的目的，但重点在于“学以致用”。子曰：“诵《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为？”也就是说，熟读《诗经》三百篇，交给他政治任务，却办不成；派他出使到外国，又不能独立作主应对；这样，虽然书读得很多，又有什么用处呢？又说：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”也就是说，品德不去修养，学问不去讲习，听到正义的事不能去做，有错误不能改正，也就是理论和实际不能结合，这才是我们忧虑的。
通过学习《论语》，我懂得了许多做人、处世的道理，更让我明白了关于学习和读书的方法、态度，真是得益非浅！
高中的读书心得14
今年的月亮据说是最近六年来最明亮的一次，因为住在远离西湖的钱塘江东面，所以不能像以往那样，穿街走巷为月亮酿造一份都市朦胧。不错的是可以清清爽爽地观看月色，如何逐渐地明亮、圆润起来。原先想将月牙儿经过窗棂的旅途一并拍摄下来，以为可以做出月儿逐渐膨胀的中秋的记录。可惜天有阴晴，月有显隐，人有懈怠，终究还是不能做到完整的影录。正遗憾，说今年就不俗了吧，别写中秋月了。
却不料至半夜，十五的月忽然赤堂堂地落到了阳台，辉煌的火焰从圆心成十字状漫出，欣喜十分，以为可以触摸到它的余光，沐浴到它的温柔。月亮周围浮云们袅袅频过，月亮逼拓的光亮，将这些过客无情驱散，那些匆匆飘散的云朵，在赶往月球的途中，被月光敲碎四溅，流向黑色的宇宙，第一次感到月亮不再温柔的一面。月亮赶着浮云走，浮云缥缈上月头，纠纠缠缠、生生死死，好一份缘像啊。
想到最近手里翻看着的三岛由纪夫的《春雪》，第一次看他的长篇小说，用相当地"惊艳"来描述我的感觉真不为过。作者的悲剧情怀和对哀婉凄美的环境气氛的营造，对人物心理细腻入微的刻画又不失浪漫丰富的联想力，在书中的任何一页都可以读到："吉丁虫披着绿色和闪闪金光的椭圆形甲胄，伸出两道紫红色的鲜艳触角，缓缓地一步步向前蠕动着锯齿般的细腿，读后感《独上高楼揽明月及《春雪》读后感》。它把凝聚在全身的沉静的光彩，放在流动不息的时间里，显得多么沉重，多么滑稽。看着看着，清显的心被吉丁虫深深地吸引住了。就这样，吉丁虫把它闪光的姿影一点点地向清显移动过来。它这种毫无意义的移动，仿佛教给清显如何做才能美妙而光辉地度过时光，这种时光在每一瞬间都会无情地改变现实的局面。"
与其他日本作家相比，三岛由纪夫的作品更有一种悲剧成分，更优美，更空灵，更奇异、绚丽。死亡和复生是他的作品主题。站在月夜里，看着月亮也恰如凝聚的沉静的光彩放在流动不息的时间里，显得多么华丽、典雅而又沉重、玄妙。古人不见今日月，今月也曾照古人；今人不见古时月，古时明月照今人。这样的缠缠绵绵、若即若离，都是月亮串成的'时间和空间的关系。
"时间的流逝，把你我也包括在内，我们在不觉之中，残酷地把时代的共性拽了出来…"如果伸手可以抓到的光明你以为就是现实，那么等到真正的白天，光明终究要坠落，剩下的流云如果不散去，就会将阳光挡住，所谓时代，总是被包括在一种愚神信仰之中的。中秋月，一个团圆的符号，结合最近人类所遭受的磨难、死亡、患病、失踪…诚如三岛由纪夫所说"一切事物都具有神圣性，可是我们的手指触摸了它，它就变成污浊的了。我们人类是个不可思议的存在。只要用手指去触摸，就会把东西污损…"于是，我们的幸福感就是随着那些陌生的浮云，在八月的明月中溜达一回。
我把天空的明月和云朵，带进了眼睛…
登高看明月，明月也看我。我看月羞怯，隐在云纱旁。
月看我犹怜，独坐透骨凉。秋月已澄澈，还趋团圆光。
高中的读书心得15
第一段：引言
在高中这三年的学习生活中，读书一直是我最重要的一项活动。通过阅读各种文学作品、参加读书俱乐部和阅读课外书籍，我对读书的好处有了更深刻的认识，同时也明白了读书对于高中生的重要性。在这篇文章中，我将分享我关于高中的读书心得体会，希望能给其他同学带来一些启发和帮助。
第二段：读书的意义和好处
读书对于高中生来说是非常重要的，它不仅可以提高我们的文学素养，增加我们的知识储备，还可以培养我们的审美情趣和阅读能力。通过阅读不同类型的书籍，我们可以拓宽视野，了解更多的世界知识和文化。此外，读书还可以提高我们的写作能力，培养独立思考和批判性思维能力。读书能够帮助我们更好地应对高中的各类考试，提高成绩，增强自己的竞争力。
第三段：如何培养读书习惯
培养并保持良好的读书习惯是高中生的首要任务。首先，要树立正确的读书观念，明白读书是自我提升的一种方式，而不只是为了应对考试或完成作业。其次，要制定一个合理的阅读计划，坚持每天阅读一定的时间，并选择适合自己的书籍。可以参加学校的读书俱乐部或者组织读书小组，和其他同学一起分享和讨论读书的乐趣。同时，要利用碎片时间进行阅读，比如在上下学的路上、午休时间等。最后，要培养阅读的兴趣和享受阅读的过程，不要将读书作为一种负担，要让阅读成为一种习惯。
第四段：读书心得与分享
在高中读书的过程中，我积累了一些读书心得。首先，要选择适合自己的书籍，包括不同类型的文学作品、科普读物、历史书籍等，以满足自己的不同需求。其次，要学会主动思考，与作者进行对话。在阅读过程中，要思考自己对书中观点的认同与否，并结合自身的经验和知识进行思考和评论。第三，要注意阅读的方法。可以通过标记、摘抄等方式来帮助记忆和理解。最后，要与他人分享读书心得。我通过参加读书俱乐部和组织读书讨论小组的方式，和其他同学一起分享读书的.收获和感受，这不仅可以丰富自己的阅读体验，也可以借鉴他人的观点和见解。
第五段：总结和展望
高中的读书心得经历，让我更加深刻地认识到读书的重要性。通过阅读丰富多样的书籍，我不仅获得了知识和信息，还提高了我的思考和分析能力。读书不仅仅是为了应对考试，更是为了提升自己的综合素质和人生境界。未来，我将继续保持读书的习惯，并积极参与各类读书活动，进一步提高自己的阅读水平和享受读书的乐趣。同时，我也将积极鼓励身边的同学和朋友们多读书，认识到读书对于个人和社会的重要性，一起享受读书带来的快乐和收获。
总结：通过这篇文章，我分享了自己关于高中的读书心得体会。读书对于高中生来说是非常重要的，它可以提高文学素养，增加知识储备，培养审美情趣和阅读能力。我介绍了如何培养读书习惯，并分享了自己的读书心得，包括选择适合自己的书籍、主动思考、注意阅读方法和与他人分享读书心得。通过读书，我不仅获得了知识和信息，还提高了思考和分析能力。未来，我将保持读书的习惯，并积极推动身边的同学和朋友们多读书，共同享受读书带来的快乐和收获。
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