历史人物故事(锦集15篇)
历史人物故事1
悬梁刺股（苏秦、孙敬）
[释义] 形容刻苦学习。
[语出] 西汉?刘向《战国策?秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。东汉?班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
[近义] 悬头刺股
[用法] 联合式；作定语；形容刻苦学习
[例句] 清?李渔《比目鱼?赠行》：“我～年复年，把铜雀磨穿。”
[成语故事]
这个成语由两个故事组成，后人将这两个故事合成“悬梁刺股”一句成语，用以激励人发愤读书学习。
“悬梁”的故事见于《太平御览》卷三六三引《汉书》：东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他，使他大受刺激，下决心认真钻研。经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的'办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢地绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
“刺股”的故事见于《战国策?卷三秦一》：战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
历史人物故事2
【课前解析】
关注话题：本次口语交际的话题是“讲历史人物故事”，是对本单元课文学习的拓展和延伸，可以进一步激发学生对我国灿烂历史的热爱之情。
关注教材：为了打开学生思路，教材第一部分列举了一组历史人物故事，并用简洁的语言点明这些故事的特点和作用，引发学生对历史人物故事的兴趣。
教材第二部分提出了交际任务，让学生选择一个最喜欢的历史人物故事，在班级故事会上讲给同学听。故事会是中年级学生喜闻乐见的形式，可以提升学生对故事内容的理解能力和口头表达能力，还可以提升学生的聆听品质。
教材第三部分按照讲前、讲中、讲后的流程，提示了各环节的具体要求。讲之前要作好充分准备：要熟悉故事内容：提取和整理重要信息，写在卡片上；还要估计听众会有哪些疑惑，将相关说明准备好。讲故事时要注意一定的技巧：
一是要注意语气和肢体语言的变化；
二是为了避免想不起来故事信息，可以利用小卡片进行提示。讲完之后要加强互动，听众要积极评价，提出建议，讲述者要倾听建议。
关注小贴士：小贴土提出了本次口语交际的学习重点。有关讲故事的练习，整套教材安排了多次二年级讲故事重在讲清楚、讲完整。三年级下册《趣味故事会》引导学生运用适当的方法，把故事讲得吸引人。本次《讲历史人物故事》明确提出“使用恰当的语气和肢体语言”，意在引导学生在讲述时，可以根据故事内容，变化讲述的语气，配上恰当的表情和肢体动作，引起听众的兴趣，逐渐实现把故事讲述生动的目标。“用卡片提示讲述内容”意在帮助学生顺利讲述，不遗漏故事的重要信息。
【教学目标】
1，能借助卡片提示的重要信息，讲自己最喜欢的历史人物故事。
2，能使用恰当的语气和肢体语言，把故事讲述生动。
【教学重点】
能用恰当的语气和肢体语言，把故事讲生动。
【教学准备】
学生阅读历史人物故事，通过比较，筛选出自己最喜欢的人物故事；将重要信息整理在小卡片上。可以用关键词记录容易遗忘的信息，如故事的主要情节、人物的重要言行，便于讲述时有顺序、重点突出；估计听众有疑惑的地方，如，故事时间，朝代名称等不熟悉的内容，以便讲述时作好补充说明。
【课时安排】
1课时。
【教学过程】
一、猜猜他是谁。
1，同学们，我们认识了很多历史人物，请根据提示猜猜，是哪个历史人物。
课件出示
第一组 游玩 七岁 此必苦李（王戎）
第二组 治病 皮肤 皮肉 肠胃 骨髓（扁鹊）
第三组 墙壁 光线 读书 小孔（匡衡）
教师根据学生回答相机板书这些历史人物的名字。
（设计意图：兴趣是最好的老师，以猜人物的形式导入，既营造出口语交际的学习氛围，也激发了学生交流的兴趣，同时潜移默化中教会了孩子关注故事当中主人公的关键信息。）
2，谈话，揭示任务：最近我们接触了不少历史人物故事，精心治邺的西门豹、不取道旁李的王戎、凿壁借光的匡衡等，这些故事生动有趣，给人智慧和启迪，历经千百年仍然广为流传。今天我们举行一个班级故事会，来讲讲那些历史人物的故事。
二、梳理方法，明确要求
1，我们先来听两位同学讲扁鹊治病的故事的音频，看后说说他们两个谁讲得好，为什么。
教室播放两段音频，一段讲得很完整，一段省略了一部分过程。
2，全班交流。
预设1：第一段讲得好，因为故事讲的完整，第二个同学漏掉了蔡桓侯的病发展到皮肉之间和发展到肠胃里。
预设2：第二个同学讲的太短了，感觉蔡桓侯的'病不是慢慢发展的，而是一下子就很严重。
3，教师总结：讲故事首先要把故事讲清楚，讲完整。如果怕自己忘掉，可以用小卡片来帮忙。
老师出示一张提示卡片。
扁鹊治病
蔡桓侯的病 皮肤 皮肉 肠胃 骨髓
扁鹊医治方法 热敷 扎针 汤药 无能为力
教师引导：大家看，我们把蔡桓侯病情发展和扁鹊的医治方法做成图表，写上关键词，讲故事时可以时不时看上一眼，这样就不会忘了。
板书：用卡片提示讲述内容。
（设计意图：通过听熟悉的故事，让学生通过对比，很直观的感受到讲故事时要注意完整，从而自然的引出借助小卡片来把故事讲完整的这种方法。）
教师引导：我来给同学们讲一个大家熟悉的历史人物故事《武松打虎》，大家来说一说我是怎么把故事讲生动的。
预设1：语气特别丰富，人物是什么样的就用什么语气说话。
预设2：表情也特别丰富。
预设3：还加入手势、动作讲故事。
教师总结并板书：使用恰当的语气和肢体语言。
（设计意图：这一环节给孩子们做示范，引导学生从同学的讲述中总结方法，做到半扶半放，既充分发挥了榜样的示范作用，也给学生接下来自主探究讲故事，给予了提示。）
三、班级故事会，人人都参与
1，教师引导：讲故事的技巧，我们总结了，故事的好坏，听众说了算，那如何做合格听众呢，我们一起来看看标准。
（1）认真倾听，关注讲述者各方面的表现。
（2）提出自己不明白的地方和建议。
2，班里故事会，少不了评价，老师把同学们总结的内容，整理成了故事评价表，一会儿我们用这个标准来发现同伴讲故事的亮点，进行适时的评价。
故事会评价表
别人讲故事
自己听故事
讲述清楚、完整 。 （ ）
能专心听完这个故事。 （ ）
语气、语速恰当。 （ ）
能提出自己的建议。（ ）
动作、表情自然。 （ ）
恰当使用卡片。 （ ）
3，学生以小组为单位，在组内讲故事，依次发言。
组内互动评价，五星为最高。
四、班级故事会展示
1，小组推荐组员讲故事，并说说推荐理由。
预设1：他讲得很生动，动作、表情都很自然。
预设2：他对我们提出的问题都做了很好的说明。
2，小组代表讲故事。
3，师生评价，并做适当的指导。
4，根据指出的优缺点，学生再次在组里讲述故事。
（设计意图：这两各环节的设计是通过生生互动实时互动的交际情景，形成了一个交流平台，对学生进行语言实践练习，借助评价表格，让学生了解如何站在不同角度进行评价，其实更是让孩子们更直观的了解到如何讲好历史人物故事，从而提高口语交际的能力。）
五、布置作业：
教室指导：回顾自己讲述中的优点与不足，回家把故事讲给家人听，请他们评一评。
六、板书设计：
讲历史人物故事
用卡片提示讲述内容，使用恰当的语气和肢体语言。
教学反思
本次口语交际的话题是“讲历史人物故事”，是对本单元课文学习的拓展和延伸，进一步激发学生对我国灿烂历史的热爱之情。教材分三步来告诉学生如何来讲历史人物故事。从选择人物，借助卡片记录重点信息，讲时要注意语气，加上适当的肢体语言把故事讲生动。前两项并不难掌握，难的是如何讲生动。所以在这个环节中，我为了让学生有个直观的感受，截取了凯叔讲故事的一段视频，让学生思考，为什么凯叔讲故事能够如此受欢迎？很快，学生发现其中的奥秘，就是语气，表情丰富，到位，还有适当的肢体语言。明白了本次讲故事的要求，接下来就是来让学生来讲了，由于课堂时间有限，不能让人人都上台展示，因此我设计了故事评价表来让不能展示的同学来根据我们这次的要求来评价。可能是平时讲的机会比较少，展示的同学有些放不开，对于人物的语气，还有讲时的肢体语言看起来不太自然。在今后，多给学生展示的机会，来把故事讲好。
历史人物故事3
最近，我读了《你不可不知的中国名人故事》这本书，其中一代君王——李世民的故事最让我印象深刻。
李世民童年受到过良好的教育，既精通经史又擅长骑射，可谓文武全才。当上皇帝后，他尊重人才，爱惜人才，君臣之间亲密无间。在这种开明、融洽的环境下，许多人的.远大理想和政治抱负都得到了实现。国家政治清明，国泰民安，出现了历史上著名的“贞观之治”的繁盛局面。
显然，李世民是一个成功的君王，他为什么会成功呢?我认为有以下两点要素：一、从个人方面来说，李世民文武双全。俗话讲：文能安邦，武能定国。李世民能文能武，这是他能够成功的一大要素;二、在治国方面，李世民善用人才，不仅如此，他还能将优秀人才的优点充分发挥出来，做到人尽其才，这也是他成功的一个重要因素。这两方面的要素李世民都具备，他的成功是理所当然的。
就拿我写毛笔字来说吧，我从一开始的“鬼画符”到后来的帮亲朋好友写春联，也是有原因的，一是我喜欢写毛笔字，我认为自己具有写好毛笔字的能力;二是我能写好毛笔字离不开老师孜孜不倦的教诲。没有了老师的指导，就算我能力再大，也不能把毛笔字写好。再说，李世民治理好国家也需要大臣们的辅佐，没有了大臣们的齐心协力，他一个人也肯定治理不好国家的。所以我们要想取得成功，除了自身具有成功的能力之外，还需要众人的帮助和指导。
我敬佩一代明君——李世民!
历史人物故事4
清朝初年，山东的一个小地方出现了一家奇怪的茶棚。过往的路人都可以进到茶棚里面喝一杯茶，这茶不收银子，客人喝了茶，只需说一些奇闻异事就行。
茶棚的主人就是蒲松龄。他出生在山东一个商人家庭中，父亲弃儒经商，多年下来，家里已是小康水平。在父亲的资助下，年轻的蒲松龄可以安心读书，准备科举考试。
但好日子没过多久，家里面就出了很大的变故。
蒲松龄的两个哥哥娶的妻子都相当泼辣，为了一点鸡毛蒜皮的小事，经常把家里闹得鸡犬不宁。蒲松龄的父亲实在是忍受不下去了，只好给这三个儿子分了家。
蒲松龄的.妻子非常贤惠，不像两个嫂嫂这样能打能吵又能抢，分家的时候也是默默躲在一边等待蒲松龄父亲的安排，最后，蒲松龄只分到了农场的三间破房子，以及二十亩薄田和只够吃三个月的粮食。从这以后，蒲松龄不能像过去一样只用读书，什么都不管了。他必须要自谋生路。生活所迫，他做了一个私塾老师，但当时私塾老师的待遇非常低微。每年可以拿到的钱最多只有八两银子。辛辛苦苦教一年书，挣的钱还不够富人家的一顿宴席。
父亲去世后，蒲松龄还得赡养母亲，家里就更揭不开锅了。
为了解决全家的温饱问题，他挖空了心思，可在当时，文人要想出人头地，就只有走科举考试这条道路，蒲松龄也把希望寄托在了科举考试上。除了教书外，他把大部分时间都用在了参加科举考试上，但屡战屡败，屡败屡战，始终不能如意，直到他七十二岁时才成为一个岁贡生。蒲松龄的一生可以说是在贫困线上挣扎，他曾经感慨道：“穷神穷神，你和我为什么这么亲近，整天寸步不离地跟着我，就算我是你的一个仆人，你也得给我放几天假呀，但是你一步都不离开我，就好像是两个热恋的情人！”
再加上在科举考试中始终不能得志，蒲松龄对黑暗的社会和不合理的科举制度产生了很深的抵触，他有一种倾诉的愿望，于是他打算写一本书。为了收集故事的素材，蒲松龄花了很多心思，最后终于想出了一个好办法。他在住地附近的马路边搭起了一个草亭，设立了一个茶棚。于是就出现了故事换茶喝的情景。
就这样靠着和客人闲谈，蒲松龄收集到了很多很有意思的故事。他白天就在茶棚中忙碌，晚上，就回到自己的书斋中，凭着记忆，将这些故事加工润色后记录下来，写在自己的书中。因为故事是通过聊天得来的，蒲松龄就给自己的书斋起名字叫“聊斋”。
蒲松龄将自己一生的情感寄托到文章当中，因为他写的是传奇故事，所以他为自己的小说集取名《聊斋志异》。
蒲松龄花了大量的精力写成的这本书，内容丰富，情节曲折，表达了他的爱憎感情和美好理想，可以说是古代文言短篇小说中成就最高的作品集。但这部书的作者，在贫困中挣扎和科举考试中落魄的蒲松龄，却没有得到当时人们对他的肯定，最后在聊斋中寂寞地离开了人世。
历史人物故事5
扫帚星据封神榜一书记载，姜子牙在玉虚元始天尊门下修道四十年，因生来身命薄，与仙佛无缘，仙道难成，只能转求人间富贵，於是奉天尊令谕下山辅佐文王，并代封三教三百六十五位正神。
姜子牙下山时，已届七十二高龄，由於举目无亲，便前往朝歌投靠结义兄弟宋异仁，并由宋异人说合姻缘，取马家庄马洪六十八岁的.的女儿为妻，诗云：「离却昆仑到帝邦，子牙今日娶妻房，六十八岁黄花女，七十有二做新郎」。婚後马氏屡次强迫子牙做生意营生，而子牙无论从事任何行业，每做每亏都还是一事无成。马氏眼见富贵无望，於是硬逼子牙离婚，子牙恳求不成，只得立下休书，并感叹说道：「青竹蛇儿口，黄蜂尾上针，两般由自可，最毒妇人心」。
後来子牙辅佐周武王成就王业後，就在封神台上大封三山五岳及群星列宿众神，其中马氏封为扫帚星。今人以扫帚星形容女子命格不好，会使人霉运连连。
早年姜子牙不善于挣钱养家，经常做亏本生意，他的老婆马夫人实在看不下去了，就离他而去了，等到后来姜子牙封神之时，马夫人心生愧疚，遂自缢而亡，一道灵魂往封神台飞去，后封神时姜子牙的老婆马夫人被封为扫帚星。
历史人物故事6
重读三国演义，觉得司马懿应该是三国里最没有人格魅力的人了吧。
在演义里，他是个不折不扣的反面人物，论勇猛胆识，论气度谋略，论辅国治兵，似乎都有人选可以碾压他。自己的主君怀疑他，试探他，自己的对手羞辱他，嘲弄他，甚至自己的属下将士也对他不怎么听从。
所以，尽管历史上他屡有奇谋，不乏胜绩，甚至结束了群星闪耀的三国时代，大一统了中国，但仍抵不过那个小说里虚构的空城计为他带来的负面影响。
但作为一个著名的历史人物，他的成功怎么可能归于没有特点？今天我们就来说说司马懿。
后世很多人对司马懿多少都心存恨意。这些都是因为他在后期篡取了曹魏的天下，唯结果论。但岂能料到，他在青年时就已经展现出了非同龄人能及的政治智慧。
在他的青年时代，曹操正如日中天，权倾朝野，连皇帝都要对其言听计从。然而当曹操听人说司马懿有才华，让他去做官时，他却装病不去。
很多人认为司马懿此举或是心怀汉室，不屑于做奸雄的臣下，或是包藏着十足的心机，是为了观察曹操能否在中原站稳脚跟。但我以为都不是，因为他的父亲司马防，兄长司马朗，都早已在曹操手下做事，即便曹操没站稳脚跟，败给了袁绍，他岂能抛下家族独善其身。
真相应该如此，汉代的官员选拔是征辟制，就是通过在朝廷中有名望的人推荐做官，曹操年轻时入仕，就是被司马懿的父亲司马防推荐的。然而这其中大有学问，如果你的举荐人势力很大，你成为他的门生，仕途自然比较好。但如果你的举荐人不受朝廷重用，你作为门生也只能靠边站。
第一次举荐司马懿的人叫魏种，是兖州人，关于他的史料不多，但有一条说他曾是河内太守，曾经叛逃过，曹操大怒，把他捉了回来，又觉得他挺有才气，继续让他当官。可想而知，这个罪臣并不会有太强大的势力。
再加上曹操担任兖州牧时，曾杀了当时的兖州名士边让，一大波兖州士族怒斥，更直接导致了自己的好友陈宫和张邈反目。所以兖州系的官员在朝廷里并不多。
而此时呢，曹魏的文官集团中最强盛的势力，则是以荀彧郭嘉为首的颍川士族，司马懿当然不愿意自己被划分到兖州一系。直到建安十三年，曹操再度进行大批官员选拔，这次他是被颍川的首席代表人物荀彧举荐，司马懿这才从容上任。
一个高的政治起点，足以让自己少奋斗十年，拥有这样政治头脑的人已经难能可贵，而更可怕的是，拒绝魏种举荐时的司马懿不过二十二岁。
在差不多的年纪，曹操正因为得罪权贵被免去官职在家赋闲，刘备也刚鞭打完瞧不起他的督邮弃官逃亡，至于诸葛亮，还在隆中卧龙岗快乐地和小伙伴吟诗作对。他们都有着肆意妄为的青春，但司马懿没有。
司马懿的家族，是一支有着悠久历史的望族，据说可以追溯到秦朝末年。司马懿的父亲对子女管教极严，问而不答就要挨揍，让你站着绝不可坐，他的处世风格稳妥而谨慎，也从侧面影响了司马懿。
纵观司马懿的一生，你可以清楚察觉到，这是一个几乎没有明显缺陷的人。他行事诡谲，城府极深，难以揣摩。你说他善于隐忍，不等到时机成熟不会出山，他偏偏又无比果决，魏将孟达本欲向蜀国投降，他一边写信宽慰，一边率部队火速登程，只八日就兵临城下，平定叛军。
写过剧本的人都知道，在角色的创作上，完人很难出彩，有缺陷的人物才是好人物。读小说，我也最喜欢读有缺点的角色。孤僻也好，骄傲也罢，懒惰不差，无情最好。三国演义里，最有人格魅力的往往都是缺陷最为明显的，孙策的激进，关羽的自负，曹操的多疑，诸葛亮的理想主义等等。
为了给司马懿这个大反派安排一个缺陷，罗贯中用空城计和五丈原两场战役，将司马懿的谨慎突出到了极致。然而历史上并没有空城计，而五丈原一役所流传的“死诸葛吓退活仲达”，也并非司马懿在战略上有差池。
陈寿在《三国志》中评价诸葛亮：“治戎为长，奇谋为短，理民之干，优于将略。”意思是诸葛亮最擅长的不是奇谋，而是整治部队和百姓。诸葛亮治下的部队，制度分明，进退不乱，这种部队最适合防守反击。这样一看，司马懿算不到诸葛亮的死期，为了防止敌人打防守反击，谨慎点也是应该的。
公平地讲，司马懿的形象大幅度黑化，是在明代小说演义盛行之后才开始的。他在世的时候，在魏国威望相当之高，即使毋丘俭、文钦在其死后讨伐司马师，檄文中依然对司马懿有“故相国懿，匡辅魏室，历事忠贞”等赞誉。史书上称其使“天下欣赖”“天下大悦”。到晋朝初年，司马炎在太康年间做到了“天下无穷人”的`太康之治，人们对推动三国统一的司马懿还是相当推崇。
前段时间在微博聊到三国，有读者问我要不要去看《大军师司马懿之军师联盟》，我这才知道原来又出现了一部三国新剧，对于三国题材的影视正剧，都是我必看的。
从剧名看，显然是以司马懿为主角的作品，不知道在吴秀波演绎下的司马懿，会以怎样的面貌出现，是否能展现出传闻中司马懿的“鹰视狼顾”之相呢，有点期待。京剧脸谱中，司马懿被塑造为白脸、勾圆眼，这说明自古以来他公认的形象就是：智谋广大，但奸不外露。扮演他，将会十足考验演员表演功力，以及对人物的理解是否做到满分。
当然，在当今颜控占据荧屏的浮躁年代，又如何能有一个广受欢迎又形神兼备的演员，能够圆满表演出他的时而忠厚，时而畏缩，时而满腹城府——但当我看到主演是吴秀波的时候，我放心了。一个能够在十一年前就深爱上司马懿，并花了数年时间钻营剧本的人，由他来演，如何能不期待？
我非常喜欢三国这段历史，因为它是少数的寒族理想主义的缩影。曹操、刘备、孙权其实都属寒族子弟，比起名门望族、士族门阀的世袭传承，他们拥有一种决绝而璀璨的魅力，犹如烟花漫天。在他们的倡导下，寒门中的奇才、猛士，如雨后春笋般破土而出，形成群星璀璨的盛况。
而三国归晋，则是一种必然，乱世结束之后，国家恢复正常运制，文官集团开始占据主导地位。而那些门吏遍天下的士族门阀，此时便发挥出他们真正的底蕴，司马家族和颍川士族逐渐掌握了权力，短短数年就侵吞了曹魏的天下。
这不是司马懿一个人的成功，而是士族门阀在权力争夺中的胜利，乱世英雄的结局最后仍然要步入清平正轨，这不禁令人唏嘘，但也正因此，才让我们了解到寒族政权短暂而悲壮的美，看到那些一闪而逝的群雄绝唱。
历史人物故事7
在我的脑海中，有许多印象深刻的历史人物：刘邦、项羽、曹操、诸葛亮、岳飞、郑成功、戚继光……其中让我最感动的，他便是生活在三国时期的诸葛亮。
诸葛亮姓诸葛，字孔明，道号卧龙先生，人称卧龙，是三国时期著名的思想家，谋略家，军事家。他一生追随刘备，多次为刘备打仗时出谋划策，帮助刘备取荆州，得马超，破许昌……一生为蜀国立下的功绩不计其数，直到刘备死后，诸葛亮为报答刘备对自己的知遇之恩，为蜀国鞠躬尽瘁、死而后已。但由于大将魏延的不慎，在五十九岁时去世，死前留下了一个图本和以后出事的`应对措施，帮助蜀国在他死后仍然像以前那样兴旺了一阵子。
诸葛亮一生经历过许多大的战争，且计谋大部分是诸葛亮出的。比如说草船借箭：周瑜心胸狭窄，嫉妒诸葛亮的才华，想方设法的要除掉诸葛亮。这时正值秋日，在许昌整顿了一年的曹军现已精神焕发，准备驾船攻打江南。周瑜得知消息，本想全力抗曹，可是军中却缺少弓箭，周瑜便想出一计，让诸葛亮赶造十万支箭，若十日内没有完成，便军法处置。然而诸葛亮并没有抱怨，而是说只需三日便可完工。周瑜嘲笑诸葛亮说大话，于是便任由他去了。
第二天，诸葛亮把从鲁肃那里借来的二十艘快船推入水中，船上插满了草人，并下令向曹军水寨进发。这一天正好有雾，曹军的视线不好，错把草人当成了士兵。霎时间，曹军朝草船万箭齐发，都射在了草人的身上。每条船上足足有五六千支箭，二十条船上轻而易举凑齐了十万多支箭，周瑜哑口无言，计划落空。
诸葛亮最令人感动的便是他对刘备的忠心。他为蜀国鞠躬尽瘁、死而后已，在刘备疾病缠身的那一段时间里，诸葛亮对他的关怀能说是无微不至。刘备死后，有才能的诸葛亮并没有称王称帝之心，而是全力帮助后主刘禅带兵打仗，管理国家大事，对待刘备的孩子就像对自己的亲生儿子那样，可是蜀国有才能的人都相继死去，诸葛亮一个人独木难支，难管朝政，最终死去。他在临死时还在关心着国家大事。
诸葛亮这个令人感动的历史人物，在历史的长河中永远熠熠生辉，永远不会被人们忘却。
历史人物故事8
【高渐离故事】
荆轲刺秦王，失败身死。没有一个人能懂荆轲，也没有一个人敢为荆轲复仇。就连当初任用荆轲的太子丹，最后也被自己的父亲处死献于秦。
历只有一人，记得荆轲，懂得荆轲，敢以自己的微薄之力，不顾性命为荆轲复仇，那就是高渐离。
高渐离这个名字到了今日，为人所熟知更多的因为热门手游《王者荣耀》有这样一个英雄。大家只知道高渐离是个弹着琴的法师，输出还不错，却不知道历的高渐离到底是个什么样的人。说实话，挺遗憾的。
高渐离是战国时期燕国人，是位琴师同时也是位刺客。不过高渐离这个刺客比较特殊，因为在史记中刺杀秦王的刺客中，只有高渐离这一例，不为权势也不为权贵驱使，仅仅是为了给好友荆轲复仇而行刺。
高渐离敢于舍弃性命复仇，就可以得知与荆轲感情有多深厚了。用咱们今天的话来说，颇有些“好基友，一生一起走”的意思。
荆轲刚到燕地之时，结交了善于击筑（古代弦乐器，颈细肩园，中空，十三弦）的高渐离。两人志趣相投，很快就成为知己。
据说荆轲嗜好喝酒，有一天与高渐离连同狗屠在燕市喝酒。酒至酣处，高渐离击筑，而荆轲也站起来高歌和之。两人相视一笑，快乐无比，一会儿又相对哭泣流泪，旁若无人。
他们一定是知己，知道对方的喜悦，也知道对方的伤心，才能在情感上有共鸣。
秦统一六国的脚步加快，燕已经无法抗衡，最终太子丹找到了荆轲，请求他前往刺杀秦王。荆轲既然是太子宾客，受太子恩惠，没有不答应的。
当荆轲前往刺秦之时，太子丹并知道此事的宾客都来到易水边相送。高渐离也来了，他击筑为荆轲送行，荆轲再次高声以和。也许知道这是最后一次了，荆轲的歌声直入人心，悲壮无比。
在座的士子都相顾垂泪，后又上前一步高唱道：“风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮，不复还。探虎穴兮，入蛟宫，仰天呼气兮，成白虹。”伴随着歌声相送，荆轲乘车离去，再没有回过头。
荆轲刺秦王失败，荆轲死，而燕国也开始承受秦王的怒火。燕王喜为了保全国家，杀掉太子丹请求秦王息怒。但是秦王根本没有停止的意思，“诏王翦军以伐燕”。用了五年的时间灭掉燕国，俘虏燕王喜。
太子丹的宾客和荆轲的朋友，都被秦王驱逐斩杀。高渐离隐姓埋名，成为一名酒保，到宋子家工作。当时宴会击筑是常事，高渐离听到宴会的击筑声，最终没有忍住指点。
高渐离一看就是懂音乐的人，于是侍从告知宋子。宋子命高渐离前来击筑，一座称善，前来击筑，一座称善，赐酒。高渐离知道自己隐瞒不下去了，于是“出其装匣中筑与其善衣，更容貌而前。举座客皆惊，下与抗礼，以为上客，使击筑而歌，客无不流涕而去者。”
宋子有一个十分善击筑的宾客，不知道怎么传到秦王耳中。秦王命高渐离来击筑，有人认出了他。秦王知道他是荆轲的好友，害怕他为荆轲复仇，于是虽然让他为自己击筑，却也命人戳瞎了高渐离的双眼。
高渐离瞎了眼击筑，仍然满座皆惊。因为他没有其他动作，渐渐的能在靠近秦王的位置上演奏。等到时机成熟之时，他在筑中灌满铅，在秦王赏乐之时，拿起筑直击秦王头颅。
高渐离最后当然失败了，而他自己也丢了性命。但是这种不为名利权贵，只为好友复仇的“义”，仍然让人佩服。
【李泰宠冠诸王】
李泰是唐太宗李世民的儿子，史载宠冠诸王，大意是说李泰在所有儿子中是唐太宗宠爱的。能让史官说出这番话，还记录下来，那么李泰的受宠应该就是实打实的了。那么李泰到底有多受宠呢？
在李世民还没有登基之前，李泰就被祖父李渊封为卫王，承李元霸之位。李世民继位之后，年仅9岁的李泰改封越王，此后开始了他宠冠诸王的人生。
李泰年长，按照规矩是要前往封地的。但是因为李世民舍不得这个儿子，所以李泰一直留在京中。而李泰并不是白身，不仅身在王位，并且身上扛了很多头衔，全都是实权在握的官职。
有了官职是不是要去任地了，但是李世民却还让李泰不之官。也就是说虽然身在官位手握大权，却不用前去任地。
李泰不去任地，唐太宗就下令在东都洛阳“并坊地”以赐儿子大宅，而且合并坊地后李泰的大宅还占了“东西尽一坊”之地，另有“潴沼三百亩”，李泰于此处为池、池与洛河之间修建的堤岸，正是日后堪称“都城之盛”的魏王池与魏王堤二景。
除此之外，还有大名鼎鼎“居地三十顷，周回十七里”的芙蓉园，也被唐太宗赐给了李泰。
据说李世民一天没有见到李泰都想念的很，每天都会召见李泰。如果因为有事儿不能见面，也会让专门驯良的一只叫“将军”的白鹘送信，一天要往返数次。
李泰生的.有点胖，让唐太宗有些担心。但是他的担心和一般父母的担心不同，别的父母可能会担心肥胖影响身材体格。而李世民是担心自己的儿子走路太累，上朝太累，所以为此下令允许李泰乘小轿子上朝。
李泰长子李欣，也因为父亲的受宠，而得到李世民的特殊对待。四岁的时候李欣便被接到宫中教养，被养在长孙皇后身边。长孙皇后待他犹如亲子，一直等到弱冠之年才去了封地。
李世民还曾经多次为了李泰和他重视的大臣对上，其中就包括魏征和房玄龄等人。据说与魏征、房玄龄等不合的官员，上报唐太宗，说魏征和房玄龄经常私下谈论李泰的不是。
李世民听了之后，当即大怒，丝毫怀疑也无，直接让人将为魏征等宣进宫中。也不听魏征等人的说法，抢先就对两人一阵痛骂。
李泰受宠，宠俸优渥，就连朝中大臣都看不过去了。曾经多次上谏，请求唐太宗不要过度。但是却唐太宗却都置之不理，该如何宠李泰就如何宠。
而唐太宗赐给李泰的东西之中，经常会有许多连太子也不能使用的东西，这些都被太子李承乾看在眼里。
李泰因为唐太宗的过度宠爱，生出错觉。认为只要除掉自己占了太子之位的兄长，那么自己就一定是下一任储君。所以此后李承乾和李泰两人对上，以至于演变成兄弟相争。最后将李承乾逼上谋反，失去太子之位。
其实李承乾也是唐太宗宠爱的儿子，并且程度不下李泰。但是唐太宗对两人的宠爱却有所不同，李承乾因为是帝国未来继承人，所以李世民注重教育和培养。但是李泰却只是一位王爷，以后不继承自己的江山，所以李世民就当作普通孩子宠爱。有什么好东西都想到给他，不怕他学坏。
李世民绝对想不到有一天，自己宠爱的儿子们会因为帝宠，而闹翻以至走上绝路。
历史人物故事9
1940年11月14日，英国重要工业城市考文垂遭到德军毁灭性轰炸。然而，让德军没想到的是，在轰炸开始之前，丘吉尔就早已知道了德军的空袭计划，只是他最终决定不采取任何防御和转移措施。
1936年，纳粹情报局启用了一种由机器编制的密码。这种密码机结实耐用，操作、保养及携带都很方便，被命名为“谜”。希特勒对“谜”极度信任。为了解“谜”，英国人费尽心机。经过艰难攻关，英国人终于拥有了“解谜机”，并将之命名为“炸弹”。
1939年年底，“炸弹”破译出了德军的密码通信。从此，德军的各种秘密计划和行动方案都被送到丘吉尔的案头。事实上，德军在二战期间的绝大多数行动都没能瞒过英国人，只不过英国人将情报来源掩饰得很好。直到不列颠空战屡次失利，希特勒才开始怀疑“谜”是否安全，于是命令德军进行一次空袭试验。1940年11月12日，驻西欧的纳粹空军受命在48小时内出动500架飞机，向考文垂投掷4500枚燃烧弹。英国的“炸弹”很快破译出情报，然而，为了保密，丘吉尔最终决定，不做防空准备。于是，在长达10个小时的德军轰炸中，居住着25万人的繁华城市考文垂变成了“死城”。
不过，对英国来说，考文垂的牺牲是有巨大价值的。依赖“炸弹”的帮助，英国人走出了最初的.困境，在赢得不列颠空战后，又先后取得了大西洋海战、北非反击战的胜利。当盟军从诺曼底重返欧洲大陆后，在法国瑟堡的码头，丘吉尔对秘密情报局局长孟席斯说：“还记得吧，从考文垂以后，我们一直捏着纳粹人的脉搏打这场世界大战！”
历史人物故事10
刘伯温
刘伯温二十三岁的时候，到京城参加会试，并且一举中第，成为了进士。但是当时正值战事，官场当中并未有心纳士，从而导致刘伯温在家中闲置三年，并未有任何的官职。直至至元二年，才被元朝政府授予江西高安县丞一职。在这一个职位之上，刘伯温执法严明，一丝不苟，一心只为人们百姓做实事。
在发现了当地的一些高官和乡绅有所勾结之后，严厉查处，发现这些人无法无天，守寡民脂民膏，迫害平民百姓。于是不畏强权，一口气将这些毒瘤全部铲除，受到了当地民众的称赞与爱戴。很多的地方乡绅以及贪污的官员受到了刘伯温的处置之后，都怀恨在心，总是为刘伯温制造麻烦，并且想要扳倒他，但是幸亏上级官员十分的信任刘伯温，才使得刘伯温没有受到迫害。
刘伯温不仅仅不畏强权，而且还不徇私情。在朝堂之上，刘伯温与李善长是政见不同的同僚，而且在私下，两人的关系也不好。但是，当李善长出现了过失时，刘伯温却为李善长求情，求朱元璋从轻发落。由此我们可以看出，刘伯温的从政的胸襟也是十分宽阔的。
陈宜中
陈宜中小的时候家里很穷，后有一个人给他算命，说他将来必定大富大贵。于是一个商人便将自己的女儿嫁给他，还送他到太学院去读书。他的文章写得很好，受到许多人的赞赏，并且他还十分关心时政。当时，丞相丁大全横行霸道。陈宜中对此十分不满，联合其他五人向朝廷上书，因此惹恼了丁大全，便将他们的太学生资格取消还发配到了地方。他们的行为被文人所赞赏，称他们为“六君子”。
后来，六君子得到平反，陈宜中参加科举，一举拿下榜眼之位，后平步青云，直达副宰相之职。后来，南宋朝局岌岌可危，陈宜中临危受命，开始掌管南宋的局势。他回到朝廷之后，想要抗元救宋，但无论是动员抗战还是主动求和都没有作用，他苦苦地撑着残局。后来，元军攻打到临安，他建议迁都，但在关键时刻他的母亲去世。元军打进临安城，南宋灭亡了。之后，益王赵昰在福州称帝，陈宜中被请来辅佐，但奈何大势已去，没过多久就失败了。
陈宜中的故事到这里并没有结束，历史流传的陈宜中的故事还包括了他最后客死异乡。据说，当时在崖山失败后，他不愿意做亡国奴，但又觉得复国无望，于是便带着家人前往海外，最终客死他乡。
张璁
张璁又叫张孚敬，“孚敬”这个名是因为与嘉靖帝朱厚熜同名，为避圣讳，嘉靖帝为其改名“孚敬”，又赐字茂恭。他是明世宗嘉靖帝时期的`首辅，曾经前后三次在朝为相，对明朝政治和经济的发展有着重要的影响。
张璁为永嘉永强人氏，生于公元1475年 ，去世于公元1539年，少时聪慧而勤奋读书，长大后得以博学多才，文采出众。他曾经在十三岁的时候作《题族兄便面》：“有个卧龙人，平生尚高洁。手持白羽扇，濯濯光如雪。动时生清风，静时悬明月。清风明月只在动静间，肯使天下苍生苦炎热。”此时已少见学识。
张璁自幼接受儒家教育，对经学知之甚详，却不知为何七次进京参加科举考试，都以失败告终。一直到正德十五年，他第八次参加礼部考试，才最终得以高中进士。
张璁高中进士的第二年，正德皇帝就在豹房去世。因为生前无子，因此正德皇帝遗诏，命从弟朱厚熜嗣皇帝位。于是在同年四月，十四岁的朱厚熜在奉天殿继承皇位，是为明世宗，也就是嘉靖皇帝，这个时候张璁已经四十八岁。
嘉靖帝继位之后，以杨廷和为首的一干文臣上奏，希望嘉靖皇帝改换父母，也就是承嗣孝宗。嘉靖帝自然不同意，事实上在站稳脚跟之后，他还想为自己的亲生父亲加“皇”。于是这一番举动，就有了历史上著名的“大议礼之争”。
嘉靖帝自始至终反对入嗣，杨廷和等人却一再请求。在皇帝和大臣争斗之中，张璁站在了皇帝一方，上奏“《记》曰：‘礼非从天降也，非从地出也，人情而已矣。’故圣人缘人情以制礼，所以定亲疏，决嫌疑，别异同，明是非也。”
张璁的及时上奏与辩驳，给嘉靖帝注入了生力。嘉靖帝此后对张璁越发欣赏，这也使得张璁日后官路亨通，简直是平步青云。
当然这话都是日后，此次争辩，以嘉靖帝的妥协告终，而张璁也因此被外放，任南京刑部主事。三年之后，世宗地位稳固，于是想要为自己的父亲兴献王加“皇”，远在南京的张璁知道皇帝的心意，于是上书重提旧事。嘉靖帝于是将张璁等人召回，委为翰林学士，专负责礼仪事项。以张璁为首，形成了力挺嘉靖帝的“议礼派”，最终逼得内阁首辅杨廷和辞职，而其他反对者也纷纷被下狱问罪，贬官外放。此事过后，张璁受到嘉靖帝的重用。
明朝嘉靖时期，社会矛盾加剧，土地兼并的现象十分严重，贫富不均，百姓生活艰难。张璁入内阁之后，就将自己的精力放在了革除弊政之上。他清查天下田赋，扼制侵占和投献民田，减少了土地兼并带来的社会矛盾，使得明朝的经济发展步入新阶段。
张璁随后改革科举制度，重新规定考试文体，提高应试者素质。从根本上肃清选拔人才的障碍，以便于持续为明朝官场输入新鲜而有效的血液。
明朝时期官员收受贿赂的现象十分严重，针对这种情况，张璁革新吏治，加强官员监察制度，严格官员任免升迁。他主张推举“廉能爱民者”，不受资历限制。
张璁的这一系列政治改革，对明朝的发展和延续起到了重要的作用，后人常将其与张居正联系在一起，是明朝两位著名的改革家。
嘉靖十四年，已经年迈的张璁屡次请求致士，得嘉靖帝一再挽留，甚至亲自为他制作药饵。后来因为在朝房值班致士，昏迷不省人事，病情持续加重，嘉靖帝这才放他回家调养。
张璁在故乡修养期间，嘉靖帝多次派人探望，张璁身体稍好之后，便下旨让他回京复任。张璁虽然接受诏旨，但都因身体原因未能成行。
嘉靖十八年二月，久病不愈的张璁，在温州去世，享年六十五岁。嘉靖帝听到消息之后，十分伤心，后“赐祭葬有加，赠太师，谥文忠。”
历史人物故事11
戴安娜王妃，全名戴安娜·弗兰茜斯·蒙巴顿·温莎，娘家姓为斯宾塞。被大众称为戴安娜王妃，1961年7月1日出生于英国诺福克，是爱德华·斯宾塞伯爵的小女儿。1981年7月29日与威尔士亲王查尔斯结婚。她是查尔斯的.第一任妻子，亦是威廉王子和哈里王子的亲生母亲。1987年6月，戴安娜将她所拍卖的79件服装所得350万英镑，全部捐给慈善事业。她的品行深深地感动了普通大众，尤其是苦难之中的人们。
戴安娜产下哈里王子后饱受抑郁症的困扰，加上查尔斯王子与情人藕断丝连，这段曾经的童话式婚姻在短短数年间迅速完结。
1996年8月28日解除婚约，戴安娜获准保留“威尔斯王妃”的头衔。1997年因车祸死于法国巴黎。
1997年，戴安娜在巴黎遇车祸离世。法国司法部公开的调查报道称，司机酒后驾驶是意外主因。但多年来，人们对事件真相仍有诸多猜测。
历史人物故事12
武丁去世后，他的两个儿子祖庚和祖甲先后继位，父子三人开创了商朝一百多年的盛世，这时候商朝的国力非常强大，经济、文化、科技都有很大的发展，人们也越来越重视祭祀和礼仪了。
祖庚和祖甲的母亲名叫妇井，她是一位农业科学家，擅长种植庄稼。妇井去世后，祖庚和祖甲为了纪念自己的母亲，决定为妈妈铸造一只鼎。
商朝的青铜冶炼技术非常高超，那时候的人们可以按比例把铜、锡、铅几种不同的金属混合在一起，铸造出鼎、爵、尊等等精美的器物。不过，祖庚和祖甲想要铸造的这只鼑，可不是一只简单的鼎，它可是一只超级大鼎。
这只大鼎高1.3米，重八百多公斤，大约和15个成年人的体重差不多。铸造这样的'大家伙，需要先分别铸造出零部件，然后再合成一个整体，制造工艺十分复杂，需要二三百个工匠同时操作，密切配合，才能完成。
这只鼎工艺精巧，造型庄重，鼎身上有很多精美的纹饰。有鱼纹、虎纹，还有饕餮纹。“饕餮”是古代的一种神兽，它喜欢吃各种各样的美食，把它铸在鼎上，表达了古人希望丰衣足食的美好愿望。
大鼎的内壁上刻了“司母戊”三个字，“戊”是妇井死后的封号，这几个字的意思就是“祭祀母亲戊”，大鼎也就叫“司母戊鼎”了。而妇井也因为这只大鼎，在历史上永远留下了自己的名字。
历史人物故事13
齐地人刘庭式还没中举时，心想迎娶自己的同乡的`女儿，两家已草成婚约然而还没给女方送礼。到刘庭式中举，自己的未婚女友因患病，两眼都瞎了。女家是农耕之家，很穷，不敢再提起婚事。有人规劝他迎娶那家小女，刘庭式笑着说：“我的心已经许配给她了。虽然她两眼瞎了，怎能违背我当初的本心呢。“最后迎娶了盲女，并和她共同生活到老。
原文：
齐人刘庭式未及第时，议娶其乡人之女，既成约而未纳币也。庭式及第，其女以疾，两目皆盲。女家躬耕，贫甚，不敢复言。或劝纳其幼女，庭式笑曰：“吾心已许之矣。虽盲，岂负吾初心哉。”卒取盲女，与之偕老。
历史人物故事14
老子出生于春秋时期陈国苦县厉乡曲仁里，相传那时的楚国苦县，有位尹员外，尹员外家里呢有一个女儿，尹员外的女儿，长得是文文静静，十分的出众。在整个相县称得上是大美女一个。
有一年的夏天的一个中午，天气是十分的炎热，这个尹小姐正在家中午睡的时候，梦见了一颗斗样大的.流星，这颗流星啊是璨烂夺目，金光闪闪，十分的漂亮，这颗流星啊是从东南方向而来，当时啊就直接的就扑到了尹小姐的怀中，从那以后是，茶饭不思，浑身无力，之后，经过大夫诊治，发现尹小姐有了身孕，尹小姐知道自己有了身孕以后啊，开心的不得了，可是当时的尹小姐可万万没想到啊，她这附中的孩儿啊让她怀了整整的81年啊
根据《正统道藏。犹龙传》和多种典籍记载，在老子出生的时候此时，天空中就出现了千年难遇的千古奇观，天空中出现了成千上万的仙鹤在空中飞翔，9条神龙是钻地而出，这9条神龙嘴里吐着圣水，喷洒在了婴儿的身上，婴儿是嘻嘻欢笑啊， 这名婴儿正是老子 。在九条神龙钻地而出的地方啊就形成了九口井，从此以后9龙井也就因此得名，一直到现代，九龙井都是保存完好无损。
老子本人的一生也极其传奇色彩，老子姓李，名耳，字伯阳，谥曰聃（耳外轮平而卷不日聃）；固守藏之史也。或曰儋即老子，或曰非也，世莫知其然否。老子，隐君子也。
《老子西升化胡经·序说第一》：“以为圣人生有老容，故号为老子”。
意思是，老子一生下来时，就具有白色的眉毛及胡子，容貌极似老年人，所以被后来称为老子。
无论传说中的老子是怎样的，他确是中国古代哲学史上最重要的人物之一。
春秋时期思想家，哲学家，道家学派的创始人，道教奉为教主或教祖，尊为“道德天尊”道教所尊崇的三清之一。
老子曾担任“周藏室友之史”，深懂周朝的图书典籍，学问渊博，见周王室衰微，弃官西去。
晚年在陈国居住，后出关赴秦讲学，至函谷关遇见关令尹喜。
尹喜请求他著书，“于是老子乃著书上下篇，言道德之意，五千余言，即《老子》（又名《老子道德经》、《道德五千文》、《道德经》等），而去”，最终成了隐士，“莫知所终”。
老子著有《道德经》，是道家学派的始祖，他的学说后被庄周发展。（也有一说是：老子归纳了庄周的学说，总结得以成书《老子》。
但据可考史料，老子的学说渊源于三大古神书夏《连山》、殷《归藏》、周《周易》中的《归藏》，扼腕于现世只存下《周易》一书，前两大古神失传，呜呜，长歌当哭！由此可推，确系庄周发展老子的学说。）
道家后人将老子视为宗师，与儒家的孔子相比拟，史载孔子曾学于老子。在道教中，老子是一个很主要的神仙，被称为太上老君，尊为道祖。
从《列仙传》开始，把老子列为神仙。东汉时期，成都人王阜撰《老子圣母碑》，把老子和道合而为一，视老子为化生天地的神灵。
成为了道教创世说的雏形。而在汉桓帝时，汉桓帝更是亲自祭祀老子，把老子作为仙道之祖。
历史人物故事15
提起荀彧，大家并不陌生。荀彧，字文若，他是东汉末年曹操帐下首席谋臣，杰出的战略家。
荀彧年少时便很有才名，被称为“王佐之才”。辅佐曹操之时，他的`很多战略和战术，得到了曹操的赞赏。如“深根固本以制天下”、“迎奉天子，携天子以令诸侯”。他治国如萧何，谋略如张良。被曹操称为“吾之子房也”。
他忠心辅佐曹操，在他心里，曹操是汉丞相，辅佐曹操便是为大汉尽忠。然而，曹操在群臣心目中的地位越来越高。有群臣进谏赐曹操为王，加九锡以彰功德，冕十旒，乘金车，驾六马，出入用天子銮仪。此时荀彧便第一个站出来反对。他说，高祖皇帝在创大汉时便定下律法，异性不可称王。
然而，衮衮诸公，碌碌汉臣，却都坚持要献帝进曹操为王。此时，他心灰意冷地离开朝堂。昔日他忠心辅佐曹操承天道，伸大义，以为曹操是以匡扶汉室为己任，他现在明白了一切。
两人产生了不可调和的矛盾，分道扬镳。曹操对荀彧失去了信心，可以说，荀彧在曹操心里没有利用价值了。
荀彧错把自己的一生的希望寄托在曹操身上，从曹操一无所有开始辅佐，曹操对他推心置腹，他对曹操竭忠尽智。可曹操毕竟是君，他毕竟是臣。他从希望走向失望再到彻底的绝望，他心中的悲哀又有谁知道呢？一代名臣从此便落幕了！
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