（必备）文艺演出活动主持人串词
我们眼下的社会，串词的实用频率越来越高，我们可以根据节目的名字来写串词，介绍一下具体内容，把节目的衔接做好，让观众能够更好的接受。你知道串词怎样才能写的好吗？下面是小编整理的文艺演出活动主持人串词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
甲：尊敬的各位老师!
乙：亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈!
合：还有活泼可爱的同学们，大家下午好!
甲：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前
乙：沐浴着和风丽日，我们即将迎来花团锦簇、芳香四溢的六一儿童节!
甲：这是最美丽的季节，也是我们亲爱的同学们放飞希望的季节!
乙：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小朋友们！
合：六一儿童节快乐!
甲：看，六一的鲜花绚丽多彩！
乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目！
甲：为了欢庆今年的六一儿童节，我们xx小学的全体老师和同学们做了精心准备。
乙：我们精心打造了一片属于我们的舞台!
甲：今天，就让我们一起欢庆这个激动人心的时刻!
乙：此刻：就让我们一起见证这个放飞梦想的时刻!
合：xx小学“庆六一”文艺演出现在开始!
甲：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
乙：风来了，雨来了，老师带着一片心来了。
合：在学校的每一个日子里，老师一直陪伴着我们，教我们知识，教我们做人。我们总会情不自禁地说一声：谢谢您，老师!请欣赏三年级带来的诗朗诵《谢谢您，老师》。
甲：小小的一片云呀，慢慢地走过来呀，请你么歇歇脚呀，暂时停下来……这欢快的旋律，总能唤醒我们的一些记忆，今天，我们再来重温一下吧!请欣赏五年级带来的舞蹈《踏浪》。
乙：一曲舞蹈总能让我们回到从前，感受那日的美好!同学们，我们要不要来得更劲爆一些!好的，一首《爱的奉献》献给大家。
甲：劲爆以后，心底里总会留出一段空白，是激情，是沉思?对，是沉思?沉思一下，想当年你们第一次走进校园，第一次走进课堂，第一次学会一个的简单的生字……请欣赏由一年级的小朋友为我们带来的诗朗诵《村小，生字课》。
乙：站在这里，我忽然看到台下有一位小朋友带着非常萌的帽子，嗯，就是一顶可爱的兔娃帽。顺着小朋友的指引，我们一起感受一下那首老歌。请欣赏合唱《小兔子乖乖》。
甲：回望童年，我们思绪万千，感慨良多，蓦然回首，却已发现自己在慢慢长大。而我们在享受成长的喜悦时，却发现那个曾经高大，伟岸，无所不能的父亲已慢慢变老。一首《父亲》让我们感受父爱，聆听父爱。下面请欣赏由五年级带来的独唱《父亲》。
乙：故乡有位好姑娘，我时常梦见她。我相信，站在这里的所有人，其实他的心中总会藏着一个美丽的人儿，或友情，或亲情，或……那么，你们不介意为梦中的那个他念一首诗吧!想在，我们请学校代表队为我们打造的诗伴舞《念一首诗给你》。
甲：在梦中，我们念了一首诗给梦中的那个他。梦醒了，我就要背着书包，踏着晨雾，走进学校，像我们的老朋友小二郎一样，开始努力学习。请欣赏四年级带来的合唱《小二郎》。
乙：什么情况?唱小二郎，这是不是out了?刚才，我听到台下有许多人这样说。其实，这不是out，仅仅是回顾经典而已。下面，我们换一个频道试试，来一首非常流行的《小苹果》。请欣赏二年级带来的舞蹈《小苹果》。
甲：同学们，小苹果可爱吗?我觉得可爱。其实呀，生活中每一件事物，只要我们用心体会，用心感受，他们都是那么的可爱。一条大河，一座高山是可爱的，一棵树，一株花也是可爱的，甚至一粒尘土，一株小草，也显得那么可爱。请欣赏四年级带来的合唱《小草》。
乙：自古以来，勤劳智慧的中华民族就开始在劳动之余拿着木棒，敲着瓦盆，欢声歌唱。时至当下，人们也会在闲暇之余打着拍子，说着一段段妙语连珠的话。让我们用最热烈的掌声请出三位小伙伴，让他们说一段快板，庆一场六一。请欣赏这三位小伙伴带来的《说段快板庆六一》。
甲：儿童各个是苍鹰!没错，同学们，我们都是初升的太阳，是祖国的花朵，是祖国的未来和希望。我相信，多少年后，xx小学的同学们将飞离这重重叠叠的山恋，飞到我们的梦想之地。到那时，我们祖国的首都北京将会亲切的对你们说一声，北京欢迎你。请欣赏五年二人小合唱《北京欢迎你》，掌声有请!
甲：伴随着歌声，伴随着微笑，这次文艺演出即将落下帷幕!
乙：带着祝福，带着梦想，我们在这次文艺演出中收获了许多!
合：请欣赏最后一个节目，由一年级带来的合唱《歌声与微笑》。会的同学，也可以参与进来，好吗!
甲：在这美妙的歌声中，在这快乐的游戏中，我们一起度过了一个难忘的“六一”儿童节。
乙：今天，我们真真实实的感受到了，来自童真世界的快乐，来自童真世界的那份美好。
甲：保持这份快乐，我们的人生更美丽!
乙：记住这份感动，我们的生活更精彩!
甲：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉。
乙：让时光停驻，我们手握着手，永远是那样的依依不舍。
合：xx小学“庆六一”文艺演出到此结束!谢谢大家，再见!
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