市场营销论文

[精]市场营销论文15篇

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。为了让您在写论文时更加简单方便，下面是小编精心整理的市场营销论文，欢迎大家分享。

市场营销论文1

　　摘要:随着社会经济的快速发展和互联网的普及，我国已经迅速步入互联网商业时代，个体和企业消费行为的信息全面地暴露在大数据中。从大数据中挖掘更多真实、可靠的信息，是企业赢得市场的前提。文章基于对互联网商业时代营销环境的分析，探讨企业在借助大数据手段，消除信息偏差，挖掘更加准确的市场信息，精准把握市场机会的思路。

　　关键词:大数据;市场营销;企业

　　随着社会、经济的快速发展和互联网的快速普及，我国已经步入互联网商业时代，数据成为当今主要的信息载体，被运用到各个方面。相关调查研究表明，我国超过一半的企业每天的数据生成量超过1T，有一成企业的数据量每日超过10T，并且还在大幅度增加。在互联网商业时代，消费行为能较为完整地反映在大数据实体中，使我们有机会去分析消费行为，以便更加精准地进行营销。利用大数据助力市场营销已经成为当下感知市场、营销市场的必要手段。基于此，笔者探讨利用大数据助力市场营销的几种思路。

　　一、更多关注社交信息，利用更完整全面的消费描述数据，提高营销精准程度

　　随着互联网消费的兴起，人们较之以往有更加广阔的视野、更加自主的消费意识和消费信息共享的习惯。消费者习惯在论坛、微博、社交网络、消费APP等社区讨论品牌和产品，并在充分体验产品的基础上发表自己的观点，从而对所在阶层人群的消费产生影响。这些社交数据对于营销者来说至关重要。如果对这些社交信息进行语义分析，我们会发现，其中关于产品本身的信息主要有以下方面：

　　1、对产品缺陷和不足等负面描述；

　　2、对产品优点长处等正面描述；

　　3、对理想中产品的描述。

　　与之相关的，这些信息中与消费主体有关的信息有以下方面：

　　1、产品的目标人群有哪些；

　　2、他们的购买能力和购买欲望如何；

　　3、这些人群是否已经购买了产品；

　　4、是否还会购买类似的产品；

　　5、如果有升级产品是是否会购买；

　　6、是否会推荐亲友购买或者为亲友代购等。面对以上信息，我们可以利用汉语语义分析技术，数据分类、聚合技术等大数据技术深入挖掘，针对不同的`消费群体开发出相应的产品，并利用爆款效应和规模效应迅速占领市场。但实际上，我们也会发现以上信息存在部分失真的情况。如某人表达对某款产品的好评，他实际上是受到商家“好评返现”奖励而作出的，并不代表其真实的意图；又比如，某人可能会表达对电视产品上实现语音控制功能的渴望，但是当市场上出现这种产品后，他可能会因为某种原因而迅速转变观点。这些情况在整个社交信息中占据了相当的比例，如果对这些失真的信息不加区别就利用，就会得出存在较大偏差的结论。这时我们可以对社交信息进行勘误。具体作法是：对社交信息进行语义分析，然后将语义分类，逐一开展人工识别，并按类型找出其中的规律，建立纠错模型和纠错关键词库，最后利用人工智能自学习技术建立自动数据审计模型。

　　二、扩大数据来源的丰富性，利用多样性数据开展数据分析

　　在碎片化的网络世界，营销者需要在表象的分散和碎片背后，找到那些因兴趣或者共同的需求而重新聚集起来的东西。通过实时监测或者追踪消费者在互联网上产生的海量行为数据，营销者可以无限接近、近乎准确地判断每一个人的属性，这些属性包括人口自然属性、兴趣喜好、行为轨迹、购物经历等。从这个角度讲，越大的样本量越能够挖掘出更加精准的需求，但我们能获取的大数据存在天然的不足。由于大数据信息来源分散，这些不同来源的信息往往存在异构性，当将它们放到一起研究时，往往在语义上存在较大的偏差，其结果是干扰因素多、样本量不足、数据多样性不够。这些问题从根本上讲就是数据相对缺乏导致的不真实，或者说不够接近真实。要解决这个问题，主要思路如下：首先尽可能地扩大数据来源，增加数据的多样性和丰富性。当获取的数据达到一定数量级之后，大数据边际效应已经达到最高。这时候再通过提高数据多样性手段来助力数据分析必要性不大，就要利用多样数据本身的联系对数据进行审计，即对来源不同的信息进行关联核查，发现其中的低质量信息，并利用数据的关联性对低质量信息加以修正。通常的方法是：慎重规划，尽可能从不同平台、不同类型应用、不同商业主体和政府主体购买或者获得多样性数据，将一系列信息按可信度进行分级，利用信息的关联度和可信度，建立一系列自学习模型，利用相互关联信息中的高可信度信息修正低可信度信息。例如，我们发现某社区的某些用户经常发表高端产品的评论，我们可能认为这些用户是高端用户，但是关联的金融和购买信息可能会显示其中一部分用户的资金和购买力不强，这就需要对这些不真实的用户观点进行修正。

　　三、加大对政策信息的把握，将政策信息融入大数据之中

　　任何一个商业社会，政府政策和社会发展情况都会对商业发展产生显著甚至是决定性的影响。例如，在20xx年前后，我国某大型机械工业企业在进行大量的市场分析后发现，未来十年，我国汽车产业将进入爆发期，城市停车问题将日益严峻，他们由此断定立体停车将是较好解决这一问题的途径，而立体停车的主要竞争对手——地下停车在老城区几乎难以实施。该公司因此决定开辟立体停车机械产品线。然而事实证明，立体停车在我国虽然有发展，但是发展速度远没有达到预期。产生这一问题的原因主要在于，与立体停车竞争的并非地下停车，而是路边停车。因为城市管理的原因，我国并没有对路边停车进行强有力的严格限制，加上土地价格上涨，大幅提高了立体停车的建设成本，形成了路边停车的方便程度和经济程度明显优先于立体停车的局面。因此，充分把握政策环境，是大数据分析的一个重要方面。我们在利用政策信息的时机把握上要注意：一个时机是在开展大数据分析规划和立项时，要将政策和市场环境充分列入参考，避免在之后的分析中做无用功；另一个时机是在分析结果初步形成后，要将初步结果代入当前的政策环境和市场环境中进行分析判断，验证相关营销策略是否真的符合政策，是否超前于社会发展。

市场营销论文2

　　市场营销活动对于当代参与市场竞争的企业尤为重要，市场营销既是一种组织职能，也是为了组织自身和利益相关者而创造、传播、客户价值、管理关系的一系列活动。它为企业经营活动提供了理论基础和方法论。

　　一、坚持市场为中心，协调发展

　　营销企业发展到今天，很多商家非常困惑明明我们生产的产品是市场需要的，可是还是没有销路，报纸、电台、电视台各大媒体广告铺天盖地，营销人员起早摸黑，辛苦异常，人力、物力、财力极大的投入，可是，却不见盈利。其原因在于现实中，很多企业领导人仍坚持销售导向、产品导向、价格导向、技术导向，忽略了市场内在的规律的作用，以为己方努力就可赢得市场，对市场运行、发展缺乏了解对市场环境感觉陌生，认为付出努力，市场就有回报，完全是一厢情愿，这种发展市场的思想，完全背离了市场发展规律，忽略了周围营销环境对市场所产生的积极和消极作用。近些年来商品经济大潮涌动下成功和失败的营销案例，进一步警醒我们，不认知市场，不懂得市场，就会在激烈竞争的商品经济大舞台上倒下。市场是指一定时间、一定空间、一定特订地点条件下商品交换关系的总和。很多企业领导者是优秀的管理者但对市场营销了解甚少，经常把市场营销同销售混为一谈，没有深入细致把握市场营销，当激烈的市场营销竞争到来时，没有做好准备。首先决策者不能把营销理念和简单的销售、广告混为一谈，企业领导者应亲身进入市场，了解消费者真正的所需，顾客的需要决定谁会是未来市场真正的赢家，企业的决策者有时带有很强烈的主观意识，认为产品质量好，就会受顾客欢迎；质量好是一个方面；但它是否符合现代商品化经济发展的需要，是否满足消费者不断提高的消费需要。市场决定着一切，在这个中心的支配下，我们是否应完善市场营销理念，以市场的供需来配置企业的主要资源，按照市场的需求配置、安排生产。这就是我们现在经常讲的订单生产，这要求企业有大量的营销人员能深入到市场营销一线，能真正亲听、了解消费者真正的需要，以市场导向来安排企业的'生产和发展，使营销发展与市场发展同步进行，订单生产发展是现代市场营销理念的进步。

　　二、赢得顾客满意顾客满意有两层意义：

　　1顾客通过对某项产品和服务的感知效果或结果与他的期望比较后形成的感觉状态。

　　2是企业用以评价和增强企业业绩，以顾客为导向的一整套的指标。赢得顾客满意是市场营销取得成功的重要标准，首先顾客满意对产品依赖性会更强、对产品的忠诚度会越高，对公司后继产品也会感兴趣，对产品改良、换代、升级都会产生积极的反映。

　　对公司新产品推广能起到积极促进的作用；同时，满意的顾客能忽略其它同类产品的广告，抵挡住其它同类产品的诱惑。一个满意的顾客会向身边8个人述说他愉快的购买体会，让大家分享他成功的购买体验；相反如果购买者感觉到不愉快的购物经历，他会向至少25人传播，所谓好事不出门，坏事传千里。顾客的传播往往比任何广告的宣传更具感染力。建立企业与顾客消费市场有效、良性的互动，使得企业与顾客沟通的渠道畅达，逐步提高顾客的满意度；有一些企业成功的做法：请顾客到生产企业参观，感知企业生产过程，这种工业旅游能更加深顾客对产品的满意度，还能提高企业的威望和声誉。在国外，这种作法已经很普及了。很多陌生的顾客通过了解，认知企业的生产，逐步变成企业的朋友，乃至企业的顾客。这种营销手段往往能取得事半功倍的效果，满意是顾客对企业的一种承认和认可，顾客让度价值的提高，使顾客由被动消费变成市场主人，这种能充分体现主人翁意识的营销理念是市场营销新思维新的发展方向，一个被动消费到主动参与，前后这是一种质的飞跃；如果我们只是重视简单的，机械的重复购买，而忽略了消费者本身的情绪变化，那么顾客的价值在逐渐的降低，这就是传统的营销思维模式。

　　以市场导向为方向的营销新理念，已发展成为主导市场营销学的主要理念，这个理念表明了企业生产的价值依赖于是否有消费者购买他们的产品，满意产品及其服务等内在的要求；使营销关系畅达，使顾客和营销人员良性沟通，为了适应市场发展的需要，完善营销市场环境，重新树立市场营销理念，重视市场营销的内在规律，转变观念，加强沟通，注意顾客价值的塑造，真正使顾客成为市场的主人，营销人员让位于顾客，这是市场营销学发展的新方向、新动态。在教学中贯彻这种思想，使学生真正了解市场营销学发展的新方向，指引市场营销真正回归到市场环境，偏离市场的营销理论是错误的。这种新思维的探索是启发营销人员重新认识市场、回归市场，使空洞的理论重新回到社会生活实践中来，新思维不仅对营销实践具有很强的实践意义，在教学实践中对学生认识市场，将来投身市场，实现自身价值和顾客价值，都具有很强的进步、指导意义。这种思想的转变使我们市场营销学教学实践更接近于生活真实，更直接反映市场动态，还原市场本来面目；将是市场营销发展中观念、思想重要的突破。新思维的探索还不完善，不成熟，需要我们进一步的努力和探索。

市场营销论文3

　　摘要：校企联合共同参与管理，培养有志向的学生，就需要对实习过程中的每个环节进行计划和准备。结合不同企业实际情况和资源，与企业一起设计实习流程，抓好过程管理和全程监控，保证顺利优质完成教学实习的关键举措。

　　关键词：市场营销;工学结合

　　在新经济形势下，第一产业、第二产业占国民生产总值的比例和就业人数比例，都呈现出逐年下降的趋势，第三产业则出现蓬勃发展的局面。与传统的第一、第二产业相比较，第三产业对市场营销人员需要量最大。现在中国经济处在结构调整的重要阶段，给市场营销人员提供了更多机遇、挑战和市场空间。目前长三角地区正在进行着产业结构的升级换代，更加侧重于发展高端制造业、现代服务业、涉农产业等，给作为现代服务业重要组成部分的营销行业带来了新的要求和发展机遇，也产生了相应的人才需求。市场营销专业毕业生不但受过系统化的理论教学，利用在校实习的机会在企业得到了锤炼，具有较强的营销水平。市场营销专业的学生不能满足市场的需要，在国家经济转型的背景下显然不符合现代营销职业化的需要。

　　一、改革的指导思想

　　20xx年，国务院颁布的《关于大力发展职业技术教育的决定》[1]首次提出“工学结合”概念，它与世界上广泛推广的“双元制合作教育”、“三明治教育”、“与工作相结合的学习教育”等共同形成了世界职业教育发展的方向。20xx年，教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见(教高[20xx]14号)[2]和教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见(教高[20xx]16号)[3]等文件，提出高职院校全面实施工学结合的人才培养模式的要求，为提高高职教育质量、高职特色指明了改革方向。

　　二、改革方案

　　为了培养适应市场需求的市场营销专业实用技能人才，提高市场营销专业毕业生的就业率和就业质量，在教学过程中为突出“工学结合”的实训内容，特设置以下课程改革方案，并于20xx年上半年进行试行改革。在改革试行的过程中，遇到了很多问题，但也取得了一定的成绩，为后面改进改革方案制订提供了很好的借鉴。以前本专业人才培养模式为2.5+0.5，即2.5年理论学习，0.5年顶岗实习。该模式的理论教学比重大，专业实际动手能力和综合应用能力培养力度不够。为了更好地培养学生专业技能，本专业人才培养模式改为1.5+0.5+0.5+0.5“理论+实践”四阶段双循环工学结合的人才培养模式，即培养时间分四个阶段：第Ⅰ阶段：1-3学期为理论学习阶段。同时邀请企业高管给学生传授经验和未来行业、市场发展趋势，让学生在理论学习阶段就对市场有个大概的认识。借助校内实训平台，训练学生单项专业技能。第Ⅱ阶段：第4学期为校外实战阶段(教学实习)。依托校外实训基地，将1个班的学生分为4-5组，交替对学生进行岗位技能培训、实训与考核，引导学生将学到的知识和技能通过实战进行反复运用，加深学生对理论知识的理解，提升学生实践技能。第Ⅲ阶段：第5学期为专业理论知识深化阶段。学生在不同岗位进行实训，对营销岗位所需具备的理论知识与技能有了较深入的感性认识后，开设市场营销专业的核心课程及综合实践课，教育学生要理论联系实际，提升学生专业理论水平、专业素养和专业实践能力。第Ⅳ阶段：第6学期为顶岗实习阶段。本阶段学生在具备必要的`专业理论知识和实践能力的基础上，通过顶岗实习，强化学生专业综合能力的培养。这四个阶段中两个循环过程实现了学生职业能力和素质的递进式提升。这种模式主要是针对江苏农林职业技术学院13级市场营销、14级市场营销设置培养模式，实践证明，该模式能够提高学生的整体论水平和实践能力，就业率显著提高。

　　三、“工学结合的人才培养模式”面临的问题

　　1、学习空间的变化在教学实习过程中，学生从课堂转移到企业销售一线，这种空间变化会触发学生对实习企业环境的好奇心和新鲜感，大部分学生接触社会较少加之第一次接触在校期间实习，对实习认识模糊，了解不够，加上社交关系网的迅速扩大，如同事关系、公司上级与下级的关系等因素的影响，多数学生很快对企业的新鲜感转为失望感，这种负面的情绪和情绪的扩散直接影响到实习的效果。

　　2、认知观念的变化部分学生对自己在企业中工作岗位责任不清楚，也不知道岗位在企业中的重要性，加上教学实习后仍然对就业方向不明确，所以产生了应付实习的心态。部分学生因期望值过高导致落差过大，产生了更换实习单位的想法。这些因素给教学实习增加了管理难度。

　　3、心理调整的适应期学生在校期间只有单纯的师生关系和同学关系，到了实习企业这种关系发生了变化，面对的是师父和徒弟的关系、企业中复杂的同事关系，学生需要提前做好心理和思想准备。由于社会经验的不足，与同事沟通中会产生心理落差和交往障碍，如果不能有效沟通和疏导，将影响学生实习效果。

　　四、教学实习管理上存在的问题

　　1、管理监督不完善当前学校在管理、监督教学实习过程和考核、评价实习效果时，缺乏信息反馈和过程考核。在实际测评时，仅用学生出勤率、工作态度、综合素质及职业技能作为评价考核依据，缺乏定量考核标准及尺度。导致教学实习达不到预期效果。

　　2、教学实习指导不到位随着市场对营销专业人才需求的加大，营销专业不断扩招，实习人数也是不断增加，校方在选择实习企业时应考虑诸多因素，如学生工作环境的安全性、实习岗位、交通住宿的便利性等，企业接纳实习学生人数的限制，也是造成实习地区、实习地点不集中主要原因。实习期间企业人员参与度不够、积极性不高、对学生实习指导流于形式。如何对疏散的学生进行实施监督和有效管理是教学实习需要解决的问题。

　　五、教学实习管理的对策

　　校企联合共同参与管理，培养有志向的学生，就需要对实习过程中的每个环节进行计划和准备。结合不同企业实际情况和资源，与企业一起设计实习流程，抓好过程管理和全程监控，保证顺利优质完成教学实习的关键举措。

　　1、前期准备教学实习前期准备工作是实现过程管理的前提。前期准备工作有实习前的培训、引导、教育环节是非常重要的，通过前期一系列的灌输、引导工作，使学生正确认识教学实习课程，明确教学实习的目的和要求，并结合自己所学习的专业有针对性的开展实习。最重要的是要让学生树立正确的实习观，并在实习过程中获得工作经验，锻炼营销技能，端正职业态度，培养职业素养，同时做好个人职业规划，尽可能和实习有机的结合起来。淡化金钱观、消除急功近利的思想。在前期有针对性的组织动员是顺利完成教学实习管理过程的前提。在学生对教学实习有了充分的认识了解后，安排实习老师教授营销相关课程，在教学中和课外活动中与学生交流，摸清学生的想法和思想动态，排除思想杂念，轻装上阵。之后安排多家企业给学生做宣讲，让学生了解企业文化、企业所属行业、在企业内有哪些实习岗位可以选择及岗位所需要的专业知识和技能等等，最后是在实习岗位上将要遇到的挑战和困难，让学生提前对企业有个了解。学生根据自身优势或兴趣志向选择要去实习的企业，并安排用人单位进行筛选面试，同时让学生在面试中找到自己不足之处，为选择下一企业面试做好准备。经过多次面试后，企业确定录取学生名单，给出每个实习学生的具体工作岗位和安排相应的“师父”，最后企业确定接收学生实习的具体时间(在前期13、14级市场营销专业教学中获得成功)。

　　2、中期过程管理教学实习中的过程管理是保证实习质量的重要一环。学生进入企业那一刻就以“新员工”的身份参与到企业活动，在实习过程中多数学生处于自我管理状态。在企业实习期间会遇到学校内不曾遇到的困难和挫折，从而导致思想波动大，出现退缩的想法，直接影响到实习质量。由学校安排老师将学生送到实习企业，并和企业人事部门送学生到岗并和他们的“师傅们”座谈，让师徒彼此了解，更多更详细的了解具体工作流程和工作安排，老师、学生、师父一起座谈交流也加快了学生适应性和融入性，也可以尽快的适应工作环境。企业人事部门建立实习老师和实习学生专属的微信群，并安排老师和学生加入企业微信群，更好的进行沟通、协调。同时在实习过程中校企深入交换意见，促进双方互信互通。通过利用微信故事、案例激发学生分析问题和解决问题的潜能，积极和企业相关部门沟通，以微信形式开展多形式的任务驱动，提高实习的趣味性、知识性。每个月深入企业和企业管理者、“师傅们”开展1-2次座谈，深入了解学生工作状况、工作态度，同时希望企业给校方提出宝贵意见，对日后的人才培养计划进行完善，培养更符合企业需要的人才。

　　3、后期考核评价反思、反馈、修正是教学实习考评的重要环节。通过用人企业和校内指导老师给实习学生考核评价(企业评价约占总分为80%，校内指导老师评价占20%)。通过用人企业和校内指导老师对实习多角度、全方位的总结和反思，保证教学实习质量不断提升。

　　参考文献

　　1、市场营销专业创新型人才培养模式研究——以重庆工商大学市场营销特色专业建设为例陈秋梅; 冯鹏义教育理论与实践20xx-04-25

　　2、市场营销专业实践教学模式的构建与实施周梅华; 昌涛黑龙江高教研究20xx-06-05

市场营销论文4

　　商品符号化的流行

　　现在，符号广告开始在中国大地流行，符号营销与符号消费的实践迅猛铺开。我们顺手拈来几句大家耳熟能详的带有符号广告性质的广告词来说明这一问题吧：“国酒茅台，酿造高品质生活”“衡水老白干，喝出男人味”“（鲜橙多）多喝多漂亮”“可口可乐添欢乐”“百事可乐，新一代选择”“爱我，就请我吃哈根达斯”“我不是内衣，我是爱”营销策划中的概念营销层出不穷，消费活动中对于商品的象征意义或意象的追求超出对使用价值的重视。所有这些都说明商品与符号走到了一起。本文主要回答以下问题：商品为什么要符号化？所有的商品都适宜符号化吗？符号化是商品营销的灵丹妙药吗？符号化能带来附加价值吗？

　　商品为什么要符号化

　　商品符号化是指掏空商品的真实意义，添加商家希望表达的、能够被感知的意义。这样一来，商品就能相对自由地获得许多文化的联想和幻像，使商品具有了美学的意蕴。商品符号化的直接目的就是要赋予商品符号价值，具体地说，商品作为符号，能够提供声望和表现消费者的个性、特征、社会地位以及权力等。商品符号化的最终目的是符号的商品化，把附着在商品上的符号溢价销售出去，赚取高额利润。商品符号化的出现不是偶然的，或者说，在偶然中透露着必然。商品符号化的深层原因主要体现在以下几个方面。

　　(1)商品的表意功能上升。在当代社会，伴随商品的丰盛与科技水平的提高而来的，是商品的自然属性在许多消费者心目中的地位下降，商品的使用价值无形之中被淡化，与之相对应的是，商品的表意功能上升。商品力图为消费者提供符号价值、象征价值、体验价值和意义价值，而且，消费者也试图通过商品消费，传达各种各样的意图。生产、交换、以及消费品的使用越来越受到商品可感知的表达和符号方面的影响。可以说，现代消费某种程度上是符号消费。这是当代消费文化的显著特征。现代消费在消费商品的使用价值的同时，还消费了在消费商品上创造出的多姿多彩的文化。它不同于传统消费的主要之处在于，传统消费重视商品的使用价值，只能产生匮乏性需要满足后带来的身心紧张状态的纾解，而符号消费是追逐附着于商品上的符号与意义。当这种符号与意义与人的最高层次的自我实现相连并能够有力表现自我实现时，符号消费就能产生马斯洛所说的“高峰体验”。它能在消费者内心深处激发愉悦感、满足感和自豪感等精神感触，因此符号消费较之传统消费更激动人心，更具魅力，更令人神往，更能刺激消费，即使这种感觉可能短暂、虚幻。

　　商家的务虚策略。市场的激烈竞争与产品的同质化是商品符号化的另一个诱因。特别是在一些日趋成熟的产业，仅仅依靠产品与服务是很难取得长期的`、差异化竞争优势，甚至难以把自己的产品与竞争者的产品区别开来，越来越多的企业在经营上转向务虚。为了与其它竞争者形成区隔，寻求符号的奥援。掏空或淡化商品的原初意义，添加商家所要表达的意义或意识形态，注入符号价值，赋予独特魅力，打造某种意象，迎合消费者的心理需求。

　　如果我们顺着费瑟斯通的思路，对商品进行仔细考察就会发现，今日的许多商品并非总是以实物的形态存在的，而是在设计、制造、流通、销售与消费中，被有组织、有计划地在各个环节，在商品的实物形态上附着上各种文化、意义与符号等内容，从而使商品具有了丰富的社会意指，增强了商品的社会表现力、感染力、吸引力。

　　注重过程体验。在符号消费中，商品的物质性只是成为了符号表达和资本增值的载体，是次要的的、非本质的，而消费者要凸显对符号的消费，必须专注于消费过程的控制，通过对消费过程的挖掘、规划或操纵，把隐含在商品上的文化意义或象征价值揭示出来，传播出去，形成个人经历或体验，鲜明、独特的经历或体验会加深消费者对产品的理解，为认可、接受产品打下基础。无论是有形商品，还是无形服务越来越重视这一点。“体验经济”与“体验营销”等概念的风行，就是佐证。

　　一个消费者参照另一个消费者。”这样，符号化商品相互暗示着更复杂的高档商品，并使消费者产生一系列更为复杂的消费动机，社会消费呈现出竞争性态势。然而，当中产阶级通过努力积累达到上层社会消费水平，展现高贵时，上层社会已经转向新的更高层次的物品；而下层民众则把中产阶级的品位生活作为自己的追求目标。人们这种上向流动的追求永远不会停止，物品的编码永远不会终止，符号消费永无止境。

　　身份认同的需要。费斯克认为，大众在生产场所受到各种规训、监督、制约，受到惩罚的威胁，受到奖金的诱惑（稍稍放纵自己，奖金就变成惩罚），大众的自由受到严格的限制，往往会产生严重的挫败感。这种身份是单调、乏味、呆板的，甚至带来屈辱，是大众渴望摆脱的，因此他们常常借助闲暇消费塑造自己的理想身份，试图以这种身份取代或掩饰职业身份，体现自身的生存价值。

　　还有，现代社会的大众在摈弃了众神之后，在远离了政治的喧嚣之后，开始关注自身。在市场化、全球化、分工细密、流动性增强的背景下，个人身份曰益模糊，缺乏稳定感，陷入身份认同的焦虑之中。在后现代主义视野里，简单稳定的身份不复存在，身份变得多种多样和变动不居，处于持续不断的建构之中。而当代消费文化把这种身份焦虑看成是一个“富饶的金矿”，鼓吹用消费的手段构建身份认同，即所谓的消费认同。每个人都希望确认自己是谁，与他人的区别是什么，同时，又急切地希望在社会上寻找归属群体，因此，大众需要自我认同与社会认同。这些问题不能解决会导致个体的生存危机。如何解决？符号消费。符号化商品的区分逻辑一方面迎合了个体对差异与区分的需求，确认了自我认同；另一方面又使个体通过消费，突出自身的符号，或加入理想的团体，或参与一个地位更高的团体来摆脱本团体，找到社会认同。这种自我认同和社会认同的渴望和需要促使物品的编码序列或结构更加精致和严密，加速了商品的符号化进程。

　　信息技术与大众传媒的出现。信息技术的飞速发展，使得任何事物的编码、复制、传播更加便捷，成本更加低廉。各种大众传媒对人们生活的渗透，使得符号找到了融入大众生活的捷径。与此相关的是，在当代社会，涌现了越来越多的与符号的创意、生产、传递、传播有关的被布迪厄称之为“新兴文化媒介人”，“新兴文化媒介人存在于市场取向的消费文化职业一一如媒体、广告、设计、时尚等，存在于国有与私营的服务业、咨询业、教育和治疗等职业中。”他们不仅是符号的制造者，符号化生存的实践者、宣传员，也是符号消费的受益者。这些因素日益增强，促进了符号的生产与扩散。

　　所有的商品都适宜符号化吗

　　卡西尔曾说，人是符号动物。人总是在竭力给自己的行为、生活、生存寻找意义。泰勒也认为，我们的“存在性困境”来自“对无意义的恐惧”因此，“我们是靠表达而发现生活的意义的”在消费社会，人们更倾向于通过消费创造各种符号，赋予其象征意义，展示或暗示其行为的价值或意义。那么，所有商品都适宜符号化吗？

　　个人消费品，尤其是那些能够在社会交际中显示个人与众不同之处或者能够向社会传达个人心声的符号化物品，容易获取消费者的青睐。个人身份在一定意义上是消费者“创造”出来的“作品”消费活动构成个人身份的形成、创造、维护和管理的重要方面。现代广告推波助澜，极力鼓吹大众摆脱具体的身份束缚，诱使大众自由地、纵情地投身到各种身份符号的追逐与嬉戏之中。用流行的话语形容就是，“我买我就是”或“我消费故我在”能够凸显身份、地位、品位、个性、形象、风格的消费品适宜符号化。这类商品的符号化越鲜明，越精细，越能说到消费者的心坎里，获得他们的响应。

　　注重成本，以低价取胜的商品，不易符号化，比如，一次性的消费品。原因很简单，符号的创意、生产、传播都需要成本，甚至成本不菲。

　　以社会底层民众为目标市场的消费品不宜符号化或过度符号化，因为这类消费者还处于解决生存需要的阶段，更加关注商品的实用价值。

　　符号化是灵丹妙药吗

　　目前，在中国，符号广告及符号营销策划比比皆是，仿佛商品符号化成为了灵丹妙药。之所以如此，一是因为符号化策划手法在中国的历史还比较短暂，因此还算新鲜，吸引了部分人士与企业；二是消费者需要用商品营造生活与行为的意义；三是商家可能找不出更好的方法，才虚晃一招，运用符号化策略。然而，尽管商家用尽了种种广告、促销手段、劝说技巧，在美国市场上，90%的新产品难以找到足够的买主以使自己存活下去。在澳大利亚，新产品的失败率为80%。所以说，企业用符号化策略也要慎重，企业切莫要被符号迷思所迷惑，本末倒置，过分夸大商品的符号化，否则，就会误入歧途。不管怎么说，商品是符号化的载体，“皮之不存，毛将焉附”所以，做好商品是基础，在此基础上再谋划商品的符号化，否则，糊弄消费者，最终会被消费者所抛弃。

　　这里，特别强调处理好商品符号的任意性与理据性的关系。所谓商品符号的任意性，是指商品添加的符号具有任意性，至少直观地、表面上看是随意的。比如，前面提到的具有符号化倾向的广告词就具有明显的任意性：衡水老白干与男人味何干？鲜橙多如果能使女性漂亮，恐怕会比黄金还珍贵；哈根达斯与爱情更是不沾边。如果换上不同的人做广告策划，可能会给这些商品搞出不同的符号。商品的理据性是指商品添加的符号要做到看似合情合理，有理有据，这样才能使消费者信服，诱使其购买。茅台一直自称“国酒”甚至还想把它注册成商标，把国酒的桂冠据为己有，它自然有一套冠冕堂皇的说辞（这里就不一一述说）。否则，就只能是王婆卖瓜自卖自夸了。有了一套“科学”的说辞，就显得比较客观、中肯，令人折服。如果商家确实拿不出什么有力的证据，证实商品符号的可信度，就务虚，比如，一家内衣广告说“我不是内衣，我是爱”至少，它在电视广告画面上显示一对穿着内衣的在电视剧中经常扮演夫妻的两个青年演员秀恩爱的场景，给人一种心理上的暗示，内衣与“爱”有着一丝若有若无的关联。又如，在各类护肤品的广告画面上，商品与广告中出现的‘‘美女”符号总是搅和在一起，引起女性消费者浮想联翩。商品符号化的做法能不能、在多大程度上起作用，可能会因消费者的不同而呈现出差异性。

　　符号化能带来附加值吗

　　当今世界，在各种传媒上扑面而来的是各种消费符号和消费影像，商品的符号化有泛滥之势，供给能力远远超出需求。面对符号的汪洋大海，许多符号很难吸引眼球，要想获得附加值，当然就更不容易了。但是，也还是有少数商品通过符号化策划运作，还是获得了超额价值不仅是身份、地位的表征，还能显示个人生活品质。更有甚者，不少人像收藏艺术品、黄金一样收藏茅台，把它作为一种理财手段，渴望茅台能够使其财富保值增值。把茅台酒延伸到“财富”领域，远远超出了一般消费者对于酒的理解，也就是说，比起其他酒类，茅台的符号策划走得更远，它赋予了茅台酒新内涵，拓展了茅台酒的使用领域。

　　商品的符号附加值大致可以分为三类：一类是艺术附加值，一类是心理附加值，一类是技术附加值。成功的符号策划，有时可能包含这三类附加值。所谓艺术附加值也可以说是商品的美学附加值，主要是设计、包装、款式和外观、出售方式的美观，让人感到赏心悦目。越是高档、奢侈的商品，越是精美考究，注重营造销售的特殊时空氛围，把商品弄得像艺术品，这样，就迎合了人们审美化生存的需要，藉此可以推销商品。心理附加值主要指商品的品牌、潮流、时尚、品位、格调给人带来的心理与精神的满足与享受。技术附加值主要是指商品技术的独特与领先，形成竞争优势，构成一种壁垒与保护。附着在商品上的符号必须进行广告和宣传，在日常生活中恣意渗透，才可能转化为消费者普遍的认同与接受，才能对商品进行赋值，带来超额价值。

　　尽管商品的符号化属于商业资本的运作或炒作，服务于资本的增值，但是，它还是创造了丰富多彩的消费方式。商品符号化的成功运作，必然少不了大众的“同谋合作”和“创造性参与”。大众正是以这种方式积极营造了具有鲜明内在目的的符号消费行为。这种消费行为以大众自己作为出发点，以“自由自在”作为实践原则，带有玩弄意义游戏的色彩，力图把自己塑造成为有文化需求和意义表现需要的人，或为自娱自乐自我陶醉，或为精神心理需求，或为生存拓展更多可能的社会空间。

市场营销论文5

　　服务经济到体验经济的演进及营销模式变革分析论网络营销对会计理论和实务影响的教学探究试论市场营销专业双语教学体系构建与实践浅谈营销管理在中医院护理服务中的应用试析新时期电力市场营销的有益探索对于新形势下电力市场营销策略分析试论电力市场营销理念及策略分析高职市场营销专业人才培养探析论知识经济时代的企业营销创新品牌营销战略论文

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　　相关热搜：市场营销市场营销学

　　去年下半年伴随着金融危机的发生，我国用电量也随之进入负增长时期，随着我国经济剌激计划的顺利实施，目前已经摆脱了电力消费连续下滑的势头。但对于电力营销工作做得好的电力企业，并没有受太大的影响。由于我国电力企业长期受垄断经营思想的影响，很多人都认为电力是皇帝女儿不愁嫁，不用对其进行市场营销。因此当电力作为商品交易时，外在的服务要素被忽略了。随着电力体制改革的不断深化，其经营环境也发生了重大变化，这也给电力营销工作带来了前所未有的挑战。要做好电力营销工作，只有在营销的理论基础上不断创新，才能实现电力市场营销体系的构建，才能实现电力企业的效益最大化。

　　一、当前电力市场营销管理中存在的问题

　　相比以前我国电力市场已经开放了很多，电力市场营销的概念也开始在各电力企业中形成，但当前我国电力市场影响还主要存在以下几个方面的问题：

　　(一)电力市场营销观念亟待树立

　　虽然我国电力企业已经对电力市场营销已经有所认识，但目前我国许多电力企业对电力营销在营销整体理念上没有十分明确的思路，而且在电力市场开发的具体措施上起步不够快，同时在电力市场营销管理技术创新、服务创新工作上起步也较晚，整体上营销氛围不足。在电力市场营销改革与发展中还存在着不少困难和亟待解决的问题，虽然许多电力企业开始将电力营销摆在龙头地位，但电力企业内部的思想认识未能与观念转变同步，在实际工作中未得到很好的落实。垄断经营的意识仍然存在于部分人头脑中，造成对电力市场营销的.作用认识不足，对实施电力市场营销的必要性缺乏足够的了解，职工对电力企业进入市场缺乏必要的心理准备，对用户服务的热情和水平均有所欠缺。因此亟待树立电力市场营销观念。

　　(二）对市场需求研究分析不够

　　随着我国经济的不断发展，前几年出现普遍性的拉闸限电在最近有所缓解，但由于电厂建设的周期性，使得我国当前电力运行平稳。多年缺电的历史，使电力企业的发展始终囿于只要安全生产、开足马力发电，电总能销售出去，自然形成了以产定供的企业运作模式，对用户用电特性的掌握基本被抛到了一边，没有用户及其电的历史资料。对社会经济发展与电力需求的关系研究不深入，不能及时掌握未来电力可能的新增长和可能的缩减。对需求管理商业手段运用不充分，甚至认识错位，以为需求管理完全是政府的事，与企业经营无关，造成电力企业开拓电力市场的方向不明，具体措施不到位。

　　(三）电价定价不合理

　　由于我国电价的定价权在国家发改委，电力企业只能被动的接受国家的定价，这就造成电力企业不能按照市场规则进行定价。虽然国家在电力体制改革方案指出：“实行发电企业向大用户直接供电的试点，打破单一的电网企业购电的局面”，但试点了好几年也还未完全放开。同时国家在有些地方，对“一户一表”的客户实行了丰水期的谷段电价优惠，但调剂作用不太明显，主要是优惠时间和时段有限。

　　二、完善我国电力市场营销的策略

　　随着我国电力市场改革的深入，电力市场的竞争将越来越激烈，电力企业要想在竞争中立于不败之地，必须改变当前的营销观念，加强电力市场的分析和潜在用电市场的培育，以提高企业经济效益为中心。

　　(一)树立顾客满意的营销观念

　　由于“电”是一种特殊的商品，具有独特的特点，它要求产、供、销同时完成，电力企业在其中起着非常重要的作用。受长期的计划经济的影响，许多人对电力产品概念非常模糊。因此必须建立起电力产品的概念，明确电力是一种产品，由于产品的同质化，所以必须在服务上多下功夫，必须树立以客户满意为核心的整体营销观念，从顾客的角度来分析考虑顾客的需求，全面尊重和维护顾客的利益，全过程跟踪了解客户的满意程度，及时发现问题及时整改，在顾客满意中树立良好的企业形象，最大限度地保持和提高客户满意程度，以增强竞争能力。明确卖方市场的“电老虎”向买方市场的“顾客是上帝”的转换，必须部署电力企业的整体战略计划，强化员工的市场服务意识；同时，积极开展电力市场形势、法制、行风等主题教育，规范员工的经营行为。组织企业窗口人员规范服务、文明礼仪和业务技能的培训；同时，进行全员规范服务竞赛，树立人人是窗口的市场服务意识。

　　(二）加强电力市场的分析和潜在用电市场的培育

　　在电力市场营销中，加强电力市场的分析，可以帮助决定电力产品的潜在销售量，了解电力市场的大小与性质；分析电力产品改进的需要，以获得电力竞争的利益。要强化城市、农村用电市场并重的意识。要彻底改变“有电送不出，有电落不下，有电用不上”以及农村普遍存在的“设备陈旧、线路老化、供电半径大、导致线损高、电压低、供电可靠性差、电价高”等制约电力市场成长和阻碍售电量增长的局面。并且加大对电力安全性的宣传力度，普及安全用电知识，在农村倡导电力烹调和电力取暖的新观念。进一步规范农村用电市场和电价行为，减少供电的中间环节，取缔各种乱收费、乱加价现象，逐步降低用户用电成本，挖掘消费潜力，鼓励和扶持电力需求的增长，促进电力销售的良性增加，形成农村用电的科学安全、经济合理、有序增长的良好局面。

　　(三）推行用电套餐制

　　用电套餐可分设多个级别，在以一户一表为基础上，可设80千瓦时套餐，12千瓦时套餐、180千瓦时套餐、250千瓦时套餐、300千瓦时套餐等几个级别，分别确定一个电量基数，每月的实际用电量在这些电量范围内，按这个标准收费。超出基数的电量数，分别以比平时电价略低的电价收费，但原则是用电越多优惠越大。因为这种优惠电费，是以多用电为前提的。只有多用电，用户才能得到优惠。因此，虽然多用部分的电价降了，但供电部门的总体收益并不会减少，而是达到了薄利多销的目的，因而能使发供电设备得到充分利用。

　　随着我国前几年对电力供应紧张的局面而采取的宏观经济调控措施的落实，促使我国电力产能的扩大，电力企业总有一天会进人买方市场。因此电力企业必须未雨绸缪，为企业的长远发展早做打算。因此电力企业要树立现代营销理念，实施营销管理的创新，加大潜在用电市场的培育以及营销组合的创新，促进企业的持续发展。

市场营销论文6

　　一、当前市场营销实践教学存在的主要问题分析

　　我国市场营销学已经有了三十多年的教学经验，在人才的培训、实践的练习等方面已经有了独特的教育指导方针，但是由于主观认识和客观认识的条件有各方面的限制，所以现在造成的情况就是在思想观念上对微环境下的认识和重视程度不够，而且我国现在的教育体制最大的缺憾就是过于重视理论的教学而忽视了最重要的实践过程，造成在如今这个巨大的经济市场下学无用武之地的情况。再有就是在我们这个重视书面成绩的教学制度下绝大部分人不会对实践产生很大的兴趣。另外是在客观条件上，学校或企业内部的硬件设施条件不能达到实践所需要的标准，或者部件过于陈旧，无法达到标准需求。最后一个是因为“实习难”，各大公司对实习生的管理要求不够严格，学生对企业、市场的了解不够透彻，社会经验较少，对实习的人员没有形成紧密的管理标准使得实践教学的效果难以得到保证。对于网络这个新兴事物没有较好的前景认识，导致无法引导学生在以后的生活生中保持好的认识，没有及时跟进当今微营销环境开展教学。

　　二、微营销环境在营销实践教学中的应用

　　(一)重视微信、微博、QQ等媒介与课程的衔接

　　要充分地重视微信、微博、QQ等传播工具对于当前市场营销的影响，在实际的市场营销教学过程中要善于将这些传媒手段与课程相结合，以达到学生认识和了解的目的。微博微信等信息支持各种平台，包括手机，电脑与其他传统媒体。同时传播的方式有多样性，转发非常方便。利用名人效应能够使事件的传播量呈几何级放大。在具体的实践教学过程中，老师可以有意识地选取企业使用微信、微博等工具实现企业成长的案例，引导学生思考，这样就让学生对此有更深刻的了解。

　　(二)实践与操作并行，提高教学效率

　　微营销环境下的市场营销是一种实践性较强的营销手段，对于日常的教学过程来说，要从理论和实践两方面对此进行充分地认识，实践与操作并行，提高教学的效率。对于微环境首先要有充分地认识，在这个基础之上，老师可以有目的地带领学生到相关的实习企业进行实践性学习，让他们在企业环境中成长，不断地去了解微环境对于企业市场营销的重要性和意义，实践能够加速学生对于课堂理论的认识，并将所学的知识成功地运用到实际中去，提高个人的素质和能力。在营销课程期间，我校就安排学生轮流到校企合作单位中山网网上商城进行一周顶岗体验，学习如何运用微信、QQ、微博进行商品的推广，做到边学边练。

　　(三)小组学习、搜集素材，促进素质教学

　　对于微营销环境在市场营销课程中的教学实践，首先要从根本上保证教学的实践性。在具体的教学实践中，可以让学生结成小组来学习，寻找适合学生认知水平的素材和元素，来进一步地证实微营销环境下的市场营销效果，这样就可以在很大程度上促进教学质量的改善。借助中山网上商城828服务中心，教学中分组安排学生分别代理不同的产品，如普洱茶、螺旋藻、干衣机等，采用微信方式开展营销实践，老师从中指导，做到与市场无缝衔接。微营销环境下的市场营销霰实践教学的本质就是为了提高学生的实践性，让他们在以后的职业生涯中使用最先进的技术手段来制造并使用，提高基本的实战能力和推广能力，这是对于市场营销人才的基本要求，也是素质教学的根本保证。

　　三、实践教学过程应该注意的问题及技巧

　　(一)明确教学目标，微营销环境是媒介而非目的

　　在微营销环境下的市场营销教学实践过程中，首先要认识到的问题是，微营销作为一种营销手段，在教学实践及企业的发展过程中有着很重要的意义，但是任何的企业运作模式都应该是将微营销环境当作必备的技术化的手段，而不是最终的目的所在，这就要求在教学过程中，既要突出微营销的作用和意义，但是不能够过分地强调，否则很可能会让学生对营销本身产生一种错位的认识，一味地追求微营销的实现，会让市场营销的实践性过于盲目性，不利于企业的发展。

　　(二)不能盲目地追求收听的.数量

　　微营销作为市场营销的一种重要的媒介，微营销的影响力、拓展性越强，就越能够说明企业发展和经营的强大优势。从很大程度上讲，微营销环境就是衡量企业发展强弱的综合指标。但是，不能够为了微营销而微营销，就是将微营销形式化，一味地追求收听的数量，却得不到任何的收益。这样就会将微营销的意义与企业的发展本末倒置，即使微营销的影响力达到了很高的水平，也不会让自己的企业真正实现经济的收益，因此在微营销环境下的市场营销教学过程中，要让学生认识到这一问题。

　　(三)抓住流行元素，拓宽营销的平台和题材

　　市场营销的教学从本质上说，就是充分地把握当前社会的发展趋势，寻找到产品与大众消费的结合点，来促进产品的销售。在具体的实践教学过程中，要抓住流行元素，努力地拓宽营销的平台。流行不一定是好的，但一定是最利于传播的。通过微博、微信等媒介手段来把握当前的流行趋势，实现经营目标。但是，微博微信上的流行是有时效性的，最好是在流行刚刚成势的时机进入，抓住当前社会的最流行的元素，当作营销的题材，不断地促进经营效率的提高。在这些信息的萌芽阶段就加以控制，不能等到成熟期才开始着手看，否则会很快地面临衰退期，不利于企业经营发展。

　　(四)注重人为的推动作用和运作

　　微营销环境尽管在很大程度上是有着自己的发展规律的，但是这一过程不能忽视人为的推动作用，要寻找到目标市场中有影响力的事件与产品的结合点来营销。例如我们通过中山网每年举办的书展、车展、房等展会，让学生利用微信、微博平台对产品进行推广，达到借力营销效果。就具体的微营销来说，根据产品内容选择合适的表达方式，或沉稳、活泼、有力等等，可以配上经销产品的标语、口号、图片、标志等等，让微博、微信体现出产品的特色，也只有这样才能够得到良好的收益效果，不断地扩大品牌的影响力，提高核心竞争力，实现企业的高速运作。

　　四、结语

　　微营销环境下的市场营销是随着社会的进步和媒介发展的成熟实现的新型营销策略，它在人们未来的社会生活中会产生更大的作用，是企业运作的最有力的手段。在微营销环境下的市场营销实践教学中，要充分地认识到它的重要性，在平时的实践教学中要重视微信、微博、QQ等媒介与课程的衔接、注重学生实践性的提高，另外要认识到微营销只是营销的手段而非最终目的，注重人为的运作和推广，善于抓住流行元素，拓宽营销的平台。在实际的教学中要充分地把握微营销的发展趋势，让微营销在市场营销中发挥更大的作用。

市场营销论文7

　　摘要：

　　市场营销学是一门十分重要的学科，在高职院校的诸多专业中受到了广泛的青睐。但是目前我们的市场营销学课堂存在着一些问题，导致教学水平长期无法得到提高，尤其是从学校走出来的人才不能直接在企业中发挥作用，影响了就业率。本文通过对目前高职市场营销教学中存在的问题进行一一探讨，试图找出一个更好的专业能力培养机制。

　　关键词：

　　市场营销；职业能力；能力培养

　　市场营销这门学科的应用性很强。在现在商品社会，企业之间面临着激烈的竞争，如何能够更好地推销自己的产品，如何能够让自己的产品在同类当中脱颖而出，这是每个企业都要解决的问题。市场营销专业就是为了解决这个问题而生的。

　　一、提高高职市场营销专业职业能力的必要性

　　（一）市场营销行业的就业形势。在目前的培养模式下走出的高职毕业生，在进入工作岗位后普遍不能很好的适应，许多企业反映，市场营销专业的毕业生不能吃苦，不能抗压，不能承担责任，不能解决问题。在新的工作环境中，营销毕业生往往不能持之以恒地做一件事情，这都让企业越来越不愿意任用市场营销专业毕业生。在现代商品经济中，从事市场营销行业不仅要有专业的理论知识，更要有实际操作的能力和积极向上的干劲儿，只有如此，毕业生才能在巨大的就业压力下用自己的能力征服用人单位。

　　（二）培养应用型人才的教学目标。高职教育与普通本科教育不同，在重视理论教育的同时，更加倾向于培养动手实践的能力。这显示了高职教育的'教育目标是应用型人才而不是研究型人才。在社会中，应用型人才的就业前景普遍好于研究型人才。高职教育在这方面占据着优势，要充分发挥这种优势。在教学实践中，尽量让理论与实践相结合，让学生在课堂上就能锻炼实际动手能力[1]。

　　（三）与企业对营销人才的需求相匹配。目前高职教育在人才培养目标上存在着一定问题，与企业对于市场营销人才的需求产生了脱节。许多高职院校在课程开设上之一目前的市场热点为依托，而轻视了除此之外许多关键能力的培养，缺乏人才培养的元件。在这样的培养模式下普育出的市场营销专业学生在人文素养上相对薄弱，在竞争中处于明显下风。

　　二、高职市场营销教学中存在的问题

　　（一）教学理念落后。教学理念落后体现在多个方面，首先是把高职教育和一般性的高等教育混同，不能清楚高职教育自己的独特优势和内涵，教学过程刻板片面。其次是许多高职院校都脱胎于中等职业教育，在进行角色装换时没有认清现实，仍然以过去的教育理念和教育模式来培养人才。最后学校只是改了个名字，换汤不换药[2]。

　　（二）教学方法单调。高职教育在教学方法上也存在着问题。许多高职教师在课堂上依然是长篇大论，学生听得昏昏欲睡，教学方法多年不改变，课堂教学手段陈旧落伍，根本勾不起学生兴趣。机关有的学校引入了各种现代化的教学设备，但是对于许多老师来说，反而成了更加偷懒的理由，学生学习兴趣被压抑，积极性和主动性严重流失。

　　（三）缺乏教学环境。市场营销专业不同于其他，需要在真实的商业环境中锻炼。而现在许多老师即使想要创造一个锻炼的环境都没有那个条件。有的学校把实践环境搬到了计算机上，用模拟软件来让学生体验市场营销的具体感受。但是模拟软件毕竟是模拟软件，不同于现实环境。在现实社会中，会有许多意想不到的变量，都需要实践来锻炼。

　　（四）评价考核体系不健全。市场营销专业的考核体系仍然照搬应试教育。学生想要通过只需要考前背一背题就可以，在考试之后就会忘得一干二净。这样的复读机式学生显然不是企业想要的。所以要改变这种状况，就必须尽早改变本专业的考核评价体系。

　　（五）师资力量缺乏。我国高职教师一般都来自于高校毕业生，他们没有社会经验，一出校门就进校门，尽管有一定的理论基础，但是对于强调实践的市场营销专业来说，只有理论毫无用处。市场营销专业迫切需要一批真正有市场营销经验的人才来进行授课，但是这部分人才又十分稀缺，即使有，也不愿意来到高职上课，导致师资力量极度缺乏[3]。

　　三、解决学生职业能力培养的对策

　　（一）以市场需求为依据。要解决市场营销专业存在的问题，首先要明确企业到底需要什么样的人才。目前市场营销专业的毕业生在社会上已经形成了一个群体，广泛分布于营销行业的各级岗位。在培养人才是，要先对企业人才需求进行调查了解，正确把握人才需求走势，从而积极创造新的人才培养模式，与企业人才需求实现良性互动。

　　（二）拓宽教学内容。市场营销专业的学生在社会上有着文化素质差，知识基础差等刻板印象，这是教学内容的长期窄化导致的。要进一步拓宽教学内容，对于学生基础素养的提高更加重视，努力让学生不仅专业技能出众，各方面也可以全面发展。

　　（三）创新教学方式。创新教学方式意味着教师要转变思维，用更实际的视角来看待教学问题。营销专业的教学目标是营销，应当把专业知识融入到教学过程中区，针对实践要求来进行课堂活动。比如把考试型的课后作业改为实践型的，能够显著提高学生的时间能力[4]。

　　（四）加强校企合作。归根到底，高职教育是为了给企业培养应用人才而建立的，在人才培养时应当保持与企业方面的畅通，不仅提高了自己的教学质量，也给企业提供了好的专业人才。结论：高职教育是中国教育体系的重要一环，是培养应用型人才的专业机构。而市场营销专业能够为商品社会下的企业提供大量的市场营销人才。目前在课堂上存在的一些问题是有解决方案的，只要正确认识，积极进取，市场营销专业就能越办越好。

　　参考文献：

　　[1]赵文颂，郝群荣.创新高职市场营销教学促进学生职业能力培养[J].科技与企业，20xx，06:78-80.

　　[2]闫春荣.高职市场营销专业“三融四化职场式”人才培养模式的创建与实施[J].职教论坛，20xx，15:13-18.

　　[3]周朝霞.高职市场营销专业人才培养模式的改革与探索——温州职业技术学院市场营销专业教学实践与改革[J].温州职业技术学院学报，20xx，02:88-90+93.

　　[4]潘彤.广东高职市场营销专业教师职业能力培养模式与实践[J].经济研究导刊，20xx，09:67-69.

市场营销论文8

　　摘要：

　　营销战略对于企业是至关重要的，企业的市场营销就是通过对于企业的市场进行定位，发掘市场需求，赢得消费者的信任。在企业制定自身的营销策略的过程中要以市场的需求为导向根据企业自身的情况和外部的条件建立相应的营销策略。通过转变营销的策略和方式来促进企业的发展，提高企业产品的市场占有率。

　　关键词：

　　企业；市场营销；战略；创新；对策

　　成功的市场营销是企业能够立足长远发展的根本，它承载着社会信任和责任的使命，在获得社会效应的同时达到共赢，成功的市场营销始终贯穿于整个企业的管理中。现代企业开拓新市场有多重途径，比如利用人脉关系做营销，以提供服务的方式或过程进行营销，倡导绿色环保营销，资源整合的方式营销等，这些方法都非常有效。市场营销在考虑供求关系的前提下通过社会所能接纳的方式，提供自己的特色产品。

　　一、市场潜能的发掘与品牌的建立

　　在残酷的现代市场经济竞争中，企业要根据自己的特色和各种中介传媒等途径树立企业的形象，以最快的速度和最大范围内获得社会各界对本企业产品认同。在树立品牌意识时，就要不断的对本品牌承担起相应的社会责任，节约资源，减少污染，增加本产品的安全程度，向消费者提供合理的满意的商品及商品服务。企业的全体员工应竭尽全力共同合作，随时应对市场的突发事件，调整营销方案，适应市场中不同习惯的顾客和对手的竞争。

　　二、通过整合市场优势资源，实现企业的最大限度的增值

　　企业的市场营销不单单是营销部分的事情往往需要整个企业的发展模式作为战略支撑，在这个过程总要以产品的发展为载体，通过较低的投入来力图获取较高的回报，在进行产品销售或者是价值传递的过程中，使得企业通过产品的销售实现最终的盈利并在这个过程中实现企业最大化的利益。在企业进行产品研发的过程中要注重产品的品牌效应，最大限度的开发出能够满足市场需求并且成本低廉的产品。随着企业之间的竞争越来越白刃化和用户对于产品的需求越来越多样化，产品使用上也是越来越复杂，随着我国经济的发展人们生活水平的日益提高，我国人们对于消费的需求也在悄然的发生着变化，这就要求企业根据市场消费的需求的变化进行实时的创新以迎合消费者的需求。所以从这个角度来讲营销对于企业是非常关键的一个环节。对于企业来讲必须要对自身所面对的营销的环境有一个清晰明了的认识，采用合理的手段来应对营销过程中的各种威胁和挑战。随着知识经济时代的到来品牌对于一个企业来讲发挥着越来重要的作用。在营销的过程中产品的服务也是一个至关重要的环节，不仅关系到企业的利益也关系到消费者的利益。所以在这个过程中要对传统的营销方式进行改变，对于传统的方式进行整合，来积极的面对市场，通过合理的应用营销手段来实现最为有效的营销，在这个过程中要对营销的资源进行重新的整合，实现产品的最大增值。

　　在进行企业的`营销策略制定的过程中首先要对企业的营销的目标进行明确。企业应该根据市场的现实情况，然后建立相应的营销团队、市场信息手段以及相应的管理体系，明确营销过程中各个部分负责的环节，将销售的团队以及销售的信息以及管理有效的整合起来，在借助企业综合实力的基础上，以最大的程度来占有市场，从而达到预期的营销目标。作为企业的产品研发部门来讲只有研发制造出负荷市场需求的好产品来才能得到市场的任何最终才能够产生企业的利润与价值，作为营销部门来讲就必须深层次展现产品的优势。通过在市场上进行宣传可以在一定程度上提高产品的知名度，能够获取消费者对于该产品一定的信任，认识到产品优秀的性能的同时也认可产品的价格。

　　三、转变观念建立新的有效的营销模式和体系

　　营销具有一定的市场规律，企业的营销部门的营销和消费者的消费心理以及消费行为都存在一定的关系，这两者是相互影响的，也就是消费者的消费行为和心里会对营销部门的营销产生一定的影响，反过来营销者的营销也会对消费者的消费心理产生一定的影响使得消费得到促进。要了解市场的营销的规律，不仅要明确产品的消费市场有多大，还要明白市场的增长以及市场的占有率的变化，消费市场的变化以及企业的竞争者所占有的市场的份额，作为企业的营销者要做到对这些因素了解的十分清楚。随着市场环境的不断变化以及消费需求的不断变化，这使得传统的营销模式已经不能够满足市场变化，最为企业自身来讲要根据市场的不断变化和企业竞争对手的不断变化来改变自身的营销模式。

　　作为企业来讲应该以满足消费者的需求对基础，然后根据市场的变化以及消费者需求的变化，来采取相应的市场营销策略来占据市场的一定的份额。随着产品生产率的大大提升市场已经由初始的卖方市场转变成为了买方市场，消费者的需求质量在不断的提升，消费者的需求也在朝着多层次多样化的方向发展。作为企业的营销部门必须和企业的生产和研发部门向结合来反馈市场的需求来对产品进行适当的调整。营销的各种因素之间不是孤立的而是相互影响的，并且企业中的营销因素和非营销因素之间也存在着千丝万缕的练习在互联网技术不断发展的今天，在营销的时间或者是方式上，都是对传统的营销方式的一个彻地的颠覆。

　　在这过程中要加强对于市场变化的认识，然后通过这些认识和理论来对市场营销的实践进行引导。只有在产品上迎合消费者的需求、了解消费者的购买的动机和心里，才能够最大限度的提高产品的销售，从而实现企业既定的营销的目标。企业的营销水平在很大程度上会受到社会经济以及文化和营销观念的影响。在很大程度上营销的竞争不仅仅是产品本身的竞争，而且还和产品生产的成本是密切相关的。在营销的过程中，消费者对于产品的态度并不是从一而终的，如果哪些产品具有加高的性价比或者是更能够满足其自身的需求，就会转向这些产品。市场营销手段和技术的发展能够有效的促进经济的发展。企业的市场营销具有一定的规律性，这种规律性体现在企业以市场的需求和消费者的需求为导向生产产品以及采用一定策略宣传产品消费产品的行为。随着知识经济时代的到来作为企业来讲更加注重其产品文化的宣传，将企业的文化和消费者需求进行完美的融合，满足消费者需求或者是创造出消费者的需求来提高自身产品占有率的一种行为。市场需求也就是将产品的销售的情况和当地的可能潜在的最大的消费量。市场的营销在为企业创造利益的同时也最大限度的满足的消费者的需求。

　　最为企业来讲应该将产品的营销放眼更为广阔的市场来根据企业内外部的环境来制定适合企业自身的营销策略。在商品经济发展繁荣的今天影响市场营销的各个因素是相互联系的。所以在营销的过程中一定要做好各个因素之间的协调和沟通，通过各个因素之间的协调和沟通使得影响营销的各个因素在协调统一的作用下使得市场的营销效果达到最好。在企业进行市场营销的过程中，首先要对企业所面临的营销的环境进行整体的分析，力图掌握整个市场的特点。通过生产出满足消费者需求的产品并且给予消费者最大的实惠使得企业赢得消费者的青睐。

　　从而实现企业产品的市场占有率。在这个过程中企业的文化对于市场营销也具有非常重要的作用在市场营销的过程因该巧妙的将企业的文化和产品以及市场的营销结合起来才能够实现效果较好的营销。

　　四、结语：

　　随着我国人们物质生活水平的不断提高，人们对于产品需求已经呈现越来越多元化的趋势。并且随着互联网以及信息技术的发展我国的营销模式也在悄然发生着变化。本文以此为基础对于我国企业的市场营销的中市场潜能的发掘、市场品牌的建立，市场营销资源的整合以及协调进行了研究，然后提出了企业营销创新的途径和对策。

　　参考文献：

　　[1]郭建庆.对市场营销上水平的思考与探索[J].商业文化(学术版).20xx(12)

　　[2]王波.市场营销人员核心能力体系研究[J].中国市场.20xx(49)

市场营销论文9

　　物流和市场营销是企业经营管理工作刍中的要内容者之间有着十分紧密的联系。从某种意义上来说，物流管理工作的有效开展，为企业市场营销工作创造了良好的基础条件，二者之间有着相辅相成的密切关联。着眼于企业发展战略，通过物流和市场营销之间的紧密协作，有效的拓展市场空间，为企业的经营与发展增添全新的动力。

　　物流与市场营销之间的关系

　　1.物流对市场营销的影响。在现代企业经营管理中，物流和市场营销有着相辅相成的密切关联。从物流对市场营销的影响这一方面来看，主要涉及分销、定价以及产品策略等内容。

　　首先，物流的主要职能就是进行产品的配送，这是市场营销当中的关键环节物流的工作效率直接直接影响着产品销售。物流管理需要根据消费者的需要，提供相应的服务，服务的质量与销售额以及市场份额的`提高有着重要的关联。其次，物流对分销策略的影响，同时也影响到了产品价格的定价。定价是市场营销工作当中的重要内容，必须做到公平合理，企业可以从中获得良好的收益，同时还能让消费者满意。第在市场营销的过程中，尤其是进行产品包装设计时，需要从物流的角度加以考虑，葙要同时运输的便利和安全。因而，物流对产品策略有着很-定的影响。

　　2.市场营销对物流的影响。物流与市场营销之间的影响是相互的，市场营销同样对物流有着重要的影响。首先，物流成本的控制。在市场营销过程中，成本控制是十分必要的，通过降低物流成本，进而促进产品成本的下降，以达到成本控制的效果。其次，库存水平的影响。就本质而言，当前的市场营销活动与传统营销相比.其突出特点是减少了营销的中间环节，很多营销活动都是由营销商直接对应客户的，因此库存管理就成为了一个至关重要的环节。库存是物流管理当中的重要内容，需要对于不同的产品进行有效的协调，比如具有季节性特点的产品，必要保证产品供应的连续性，这对于库存管理水平提出了更高的要求，产品需求、供应时间以及库存之间的协调统_?,对提升供货效率方面有着积极的作用。

　　3.对于运输的影响。运输是物流的重要环节，运输方式和相关策略需要根据市场营销对产品的定位、定价来决定，根据产品的实际情况，确定运输的方式，并达到经济、高效，既满足了消费者的需求，同时有效达到了市场营销的H标。

　　物流与市场营销一体化管理

　　加强物流与市场营销之间的联系，创新市场营销策略，实现物流与市场营销一体化管理，推动现代企业经营管理良好发展。

　　首先，创新营销思路，推动企业营销创新，以丰富的市场营销手段，为广大顾客提供优质服务。大力开发和推广具有发展前景的产品。将物流和市场营销结合成一体化结构，以此为基础，制定相应策略。保障物流管理服务质量，尤其是在产品配送中，树立良好的企业形象，给企业自身带来经济收益的同时，还嬴得良好口碑，为市场营销T：作创造良好的基础。其次，以客户为核心，有效执行物流市场营销一体化战略，满足不同消费人群的不同需求，充分发挥市场营销的作用，通过物流管理，形成产品、信息、服务一体化运作，以市场营销加强产品信息服务，物流来提供优质的运输服务，分满足消费者的需求，赢得他们的满意。第三，搭建网络信息系统，物流与市场营销一体化管理提供良好的发展平台，充分利用网络信息资源，提升信息传递速度，实现物流和市场营销服务灵活性和多元化，将物流与市场营销的优势充分发挥出来，对新形势下的企业发展有着重要的意义

　　结论

　　市场营销是企业发展的动力，而物流管理是市场营销工作的重要基础。从企业长远规划来看，加强物流与市场营销的?体化管理，促进二者的和谐统一，对于现代企业发展有着不同寻常的意义。加强物流与市场营销之间的联系，结合当前经济发展的趋势，促进物流管理和市场营销的一体化运作以全新的企业经营管理理念为指导，充分发挥物流和市场营销战略优势，保证企业平稳、有序、可持续发展。

市场营销论文10

　　市场营销是指企业为了获取更多的市场资源和利润，满足消费者需求而进行的一切与市场相关的经营和销售活动。

　　1中小企业进行市场营销创新的必要性

　　中小企业在我国经济发展中起着重要的作用，是促进我国经济高效快速发展的重要力量。近些年，随着我国改革开放的不断深入，中小企业得到了较大的发展，但与此同时也出现了较多的问题，其中最为突出的问题表现为营销水平落后。因此，为了提高自身的市场竞争力，获得更多的市场资源，中小企业必须对市场营销活动进行创新。

　　2中小企业在信息时代中面临的机遇与挑战

　　2.1信息化

　　信息化作为现今社会发展的趋势，各领域在经济建设中已经逐渐开始信息化建设。从企业角度对信息化进行分析，企业在经济建设中已经离不开信息技术的支撑，企业想要在全球化经济格局中占有一席之地，必须在市场销售及发展方向上依托信息化开展。信息化是在计算机技术发展中产生的，伴随着社会工业化的发展，研究学者开始逐渐探索将信息在各领域发展中的应用。最先提出信息化概念的是美国研究人员贝尔，他对于信息化的描述是信息化能够在未来社会发展中起到关键性作用，最为突出的特点就是科学与智能。社会发展中，对于信息化概念逐渐完善，现阶段已经形成了相对较清楚的信息化概念理论，但是还需要研究人员不断完善。我国在对于信息化研究上的时间较短，在不断研究中已经开始在各领域发展中应用信息化。

　　2.2中小企业的概念及发展现状

　　2.2.1中小企业的概念

　　中小企业并没有一个十分明确的概念，主要是相对于大型企业而言所提出的一个企业发展阶段的概念。中小企业通常情况下指的是经营建设初期或者发展规模有限的企业，人们对于中小企业认识也存在着一定差异。

　　2.2.2中小企业市场定位

　　现阶段，中小企业发展建设的定位为“创新”及“创业”，这种创业模式一直是中小企业发展的基础。中小企业一直是社会经济建设的中坚力量，是社会整体性发展的根本。我国想要保证整个社会经济稳定建设，就需要增加对于中小企业经济建设的有效扶持，解决人们的就业等问题，缓解我国多余劳动力剩余的问题。中小企业与我国四分之三的劳动资源有着密切关联，已经成为我国现阶段新型的劳动力资源集中群体。中小企业在发展建设中的关键就是创新，部分中小企业为了在市场中具有更高的占有率，花重金购买先进的技术。中小企业在社会经济建设中生存发展存在着一定的困难，大型企业一直约束着中小企业发展，中小企业想要长期健康发展必须像大型企业一样做大做强，否则就会被市场淘汰。

　　2.2.3中小企业发展现状

　　(1)资本少，技术能力不足，缺乏信心和技术来源中小企业经济建设中的主要问题就是资金有限，用于市场营销资金更加严重缺乏。中小企业经营建设规模较小，这就造成企业在融资方面存在较大的困难，对于先进技术研发上具有较高难度。伴随着信息时代的到来，中小企业想要在社会市场格局中占有一席之地，就必须提高技术创新能力。但是中小企业由于资金上短缺的问题，收集信息能力普遍不高。中小企业对于市场行情掌握有限，无法根据市场行情的变化制定出针对性的营销策略，造成产品仅仅是简单模式性销售，无法提高产品中的技术含量。在这种情况下，中小企业在市场中的竞争力较低，缺乏对于市场的开拓。(2)生产经营灵活，适应性强中小企业管理人员数量较少，在制定发展方向上较为灵活，在市场发生变化后能够及时做出相对应的调整方式，中小企业经营模式较为灵活，拥有敏捷的反应能力，能够有效提高企业在市场中的竞争性。中小企业能够将大型企业经营建设中存在的遗漏环节进行填补，具有填补性作用。中小企业生产规模有限，所生产的产品在市场环境中销售的范围有限，能够有效填补大企业在经济建设中涉及不到的地方。中小企业还具有另一个作用，就是发展中需要使用的资金数量及技术水准有限，部分中小企业不需要先进的技术及充足的资金保证，经营范围广泛，中小企业主要发挥作用的场所就是大型企业经营范围以外的市场。因此，中小企业可以根据市场格局的改变调整企业产品生产经营结构，及时调整产品生产方向。这种中小企业在市场中灵活运行的主要原因是现阶段中小企业产品较为单一，生产数量有限，技术含量不高，能够在短时间内转变生产方向。(3)融资困难我国中小企业在经营建设中普遍存在的问题就是资金短缺，资金问题对于中小企业经营建设发展具有严重影响。中小企业出现资金短缺的原因较多，但是主要可以从三个角度分析，第一，中小企业自身拥有的资金数量不高，造成中小企业无法在金融市场中争取到融资。中小企业主要以个体及私企为主，因此企业资金主要来源都是企业拥有者的个人资金。中小企业无法向上市公司那样发行股票，造成中小企业在融资方面存在较大的困难。第二，中小企业无法从银行获得间接性融资。正常情况下，中小企业普遍处于发展初期或者生长期，因此，企业经营建设规模有限，在银行方面的信誉度较低，可以向银行申请抵押贷款的`抵押物少，出现破产，因此，银行由于需要承受较大的风险并不愿意将资金借贷给中小企业。

　　3中小企业营销创新问题分析

　　伴随着经济全球化发展，营销理念在企业发展中承担着关键性的作用。营销作为企业的管理职能，能够缩短企业与消费者之间的距离，提高企业经济效率，满足消费者对于产品的需求。

　　3.1营销理念落后

　　处于信息时代，消费者了解产品的途径越加广泛，在购买中拥有绝对的主动权，消费者可以在最短的时间通过最低廉的价位获得商品。计算机网络环境作为一个虚拟性的交易空间，能够增加世界上任何两个企业之间的信息交流，让消费者参与到企业产品营销中。企业在这种环境下想要稳定快速发展，就需要将传统商品营销观念转变，从消费者角度对于产品营销进行分析，创新市场营销途径，中小企业想要在市场经营建设中占有一席之地，就需要构建信息化的市场营销策略。但是中小企业经营建设规模有限，信息资源掌握较少，中小企业传统信息掌握的方式仅仅通过客户及市场调查。中小企业现阶段还没有能够通过多种途径获取信息资源，造成中小企业对于市场营销认识有限。

　　3.2营销手段简单

　　中小企业在经营建设中对于生产规模尤为关注，对于生产手段认识不足。目前，中小企业在产品销售中主要选择拓宽产品销售范围的形式销售产品，传统产品销售方式已经与先进市场经济发展之间存在较大的差距。信息时代中的市场更加关注产品销售中的柔性。

　　3.3缺乏理性的营销战略

　　中小企业在产品销售中占据着一定优势，管理人员较少，生产流程较为简单，因此，中小企业在市场营销中能够根据市场环境的变化做出相对应的调整，对于市场具有较强的适应性。中小企业能够在市场环境中生存下来，都已经具有了较为敏捷的市场反应能力，但是企业管理人员由于缺乏专业性的市场营销战略，在制定市场营销战略上往往处于矛盾的状态。

　　4中小企业的营销创新策略

　　4.1营销理念的创新

　　在资本市场中，企业开展市场营销都是将消费者作为核心，但是消费者在不同阶段的需要存在差异，市场营销核心也会发生改变。中小企业传统市场营销中，将企业经济利益作为基础，保证企业利益的最大化，这种市场营销模式对于消费者的重要性很有限，现在消费者已经掌握了消费的主权，能够通过互联网在最短的时间内使用最少的钱购买都想买的商品。消费者已经成为企业市场营销的主体，在营销理念中应该将消费者的情感理念融入到营销理念中。企业开展的营销活动与消费者的实际需要更加吻合，不断发掘消费者身上的潜力。

　　4.2营销战术创新

　　中小企业市场营销创新发展的前提就是产品创新。在信息时代，信息已经成为企业产品生产研发的重要资源，也是中小企业在市场竞争中的主要内容。中小企业必须不断创新产品设计，才能够保证在竞争激烈的市场格局中占有一定优势。任何企业在经营建设中都应该重视产品创新的重要性，如果忽视了产品创新研发，必定被市场所淘汰。我国中小企业现阶段经营建设中活力不够、经济利润不高、市场竞争力较低，这种经营建设模式造成中小企业在产品创新上存在一定缺陷。中小企业首先可以增加对于市场发展情况的调查，了解消费者在实际消费中的真正需求，明确产品创新方向。管理人员在了解消费者需求的情况下，针对指定产品创新趋势，为产品创新提供正确的战略帮助。管理人员最终为提高企业产品科研人员的专业水平，逐渐增加中小企业在产品创新上的能力。

　　4.3营销方式的创新

　　中小企业在经营建设中面临的市场范围广泛，企业在各领域内的优势也较为明显。但是中小企业在选择领域中关键的因素就是根据企业自身发展情况及特点，让企业能够在该领域内发挥出自身的优势，探索产品营销自身所具有的优势，提高企业竞争力。中小企业在市场营销中，首先需要明确目标市场，果断参与到市场竞争中。根据目前我国中小企业在经营建设中存在的问题，建构中小企业经营建设的特点，在选择目标市场时应该选择较为零散性的市场，与大型企业目标市场分散开，在市场发展中为消费者提供多样化的产品，提高对于产品售后服务的质量，缩短企业与消费者之间的距离。中小企业市场营销创新中，一定要根据企业自身所具有的优势，这样才能够让中小企业在市场营销中更加具有竞争性。

　　5结语

　　改革开放以来，我国经济快速发展，中小企业也发展迅猛，已经成为我国经济格局中的中坚力量，在我国经济发展中承担着重要作用。中小企业市场营销创新，能够增加中小企业在市场中的竞争性，目前中小企业在市场中生存较为困难，造成生存艰难的原因较多，例如融资难、技术水平低下等，这些问题已经严重影响到了中小企业的发展。市场营销创新就能够增加企业竞争能力，保证我国经济的稳定发展。

市场营销论文11

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市场营销论文12

　　一、项目化管理在企业营销活动中的作用

　　(1)增强企业的创新能力，改善项目化管理的模式。创新项目化管理是提高企业市场营销管理效率和水平的主要保证。企业市场营销活动中项目化管理应当要完善该项目专家的评判审核工作，加强项目化管理前期的筹备工作。同时，项目在最初阶段要推行展开严格的招标制度，改善整体项目化管理评估过程的方法，确保准确无误。

　　(2)建立企业市场营销活动视角的项目化管理新模式。进入21世纪以来，企业的市场营销活动中出现了越来越多更加复杂的新问题。从市场营销的角度来看，市场营销作为总体系统的中介，同时结合着项目化管理的理念和目的，运用项目化管理的方法，对市场营销中的所有相关活动进行整体管理。

　　二、市场营销活动中实施项目化管理的步骤和方法

　　(1)确立市场营销目标。企业进行市场营销的最终目标是什么，如何达到这一目标？在企业市场营销活动最初阶段，公司高层应当着重研究制定总体的战略方案，确立所要进入的目标市场以及进入市场的每个阶段的不同方案，对市场份额和销售额进行细化。

　　(2)制定市场营销调查研究计划。在确立企业市场营销目标后，接下来则要对目标市场以及和其他企业竞争的情况的数据进行着重分析和调查研究。数据的采集内容有：①企业制定的目标市场的市场容量情况；②消费者在消费过程中对质量、外形、价格的喜好；③消费者对市场结构和自身消费能力的理解；④消费者的消费心理和购买目的；⑤消费者的支付行为和习惯；⑥对竞争对手的优势和劣势的情况分析；⑦海外市场则要注意进行对其国家的政治、经济、文化等方面的了解。

　　(3)制定营销目标包括三个要素。第一，制定具有竞争力的价格和质量地位；第二，通过产品的开发、销售以及流通来统一进行针对定价；第三，做好宣传工作。

　　三、市场营销项目的执行与实施

　　(1)市场营销项目的执行。在市场营销的具体操作中，项目化管理的实施一般都从产品设定的最初级阶段开始执行。有了前期的调查和研究，企业的市场营销部门、研发部门以及生产部门需要统一协商并对现有的产品结构进行分析和调整或者重新定位改善。综合具体的每个产品周期予以完善。同时观察市场变化，如果发现新的商机，则需要尽快对新的产品进行投入研究，并在最短时间内进行生产，以确保企业在激烈的竞争中取得明显优势。企业的研发和生产部门同时要根据新产品进行全体调整，改善生产模式和流程，以尽快推向市场，获得先机。同时市场部门也要观察市场动向和消费者的需求，协同会计部门对新产品的成本等方面进行计算，同竞争对手的产品进行比对，及时对新产品的价位进行合理定价。

　　(2)市场营销项目的实施。在实施过程中，销售部门则需要根据产品的特点、消费者的不同需求以及同行业竞争者的产品进行重点分析。在分销商以及中间销售商中进行严格评估考验，精挑细选出长久的销售团队。同时对各个层次的经销商进行销售培训和提成激励，使得企业在市场营销活动中的销售面速度扩张，占领先机，拥有较大的市场份额。

　　四、关于对项目的结构调整风险的控制

　　(1)项目结构的调整。在企业市场营销活动项目中，及时根据市场动向和消费者心理做出判断，对产品结构和营销模式进行调整，可以避免浪费不必要的人工和资金。然而在实际的营销过程中，很多风险是无法避免的，不可控因素相当多，因此，及时发现问题并尽快做出调整，对企业整个营销项目有着至关重要的作用。

　　(2)项目风险的控制。由于市场风险难以避免，营销市场动向瞬息万变，企业必须对可能出现的潜在风险予以控制。项目的实施过程中，必须对整个可能出现的'风险区间进行评估控制，对照市场反应和预测反应，避免较大的误差。由专业的人员进行绩效评估，及时向董事会反映问题。如有风险出现，需要及时执行预先制定的风险控制计划，从而减少企业的损失。

　　五、发掘企业营销活动中项目管理的优势

　　(1)被企业忽略的可开发优势。当企业逐步做强、做大，有了自己的优势后，产品的推广和营销则会变得较为自信和容易，销售面也会很容易打开，销售额迅速增长。不少企业因为一个好的产品，会专门投入资金另外成立一个公司，因为之前的调查研究使得他们对该产品相当自信，销售额会有着极大的上升。然而，很难有企业可以做到大多数产品都很受市场青睐。比如罗氏在中国有着数百个产品，但不是所有产品都能在市场中名列前茅。在我国企业中，医药企业处方药的销售额度超过35亿的企业都有着5个以上的金牌产品，而就是这几个金牌产品可能就占到了企业70%以上的销售额，很多其他优秀的产品可能因为人力、资金的问题没有进行开发。而且手上有了金牌产品，企业自身也因自信和懈怠忽略产品的开发和优势的发掘。在企业规模和资金不够庞大的时候，权利会高度集中，而当企业规模逐渐壮大时，少数人是很难管理整个企业的，而他们依然对于手中的权利无法割舍，从而阻碍了企业的进一步发展。

　　(2)如何发掘企业的优势。在不同的时期，不同的经营模式，企业市场营销的职责和理念是不同的。整体结构的升级调整需要新的管理模式，同时发掘新的项目管理优势。企业的发展不但可以把对外资本兼并、管理经营，同时也可以对内部的项目化管理的潜力和优势进行挖掘。大多数的情况下，企业在不断壮大的过程中，不但在资金、规模、市场份额上有了巨大进步，还在经营、管理经验上有着深厚的积累，如何发掘自身内部的项目化管理经验优势对于企业未来的经营也起到重要作用。一些非企业主要产品会使企业的资源和人力有所浪费，目前市场上很多企业都仅仅依赖个别产品，所以越是依赖，对此产品的投入就越多，因此很难有精力和资金去对新产品进行开发，新的优势就很难出现。而随着市场的变化，一旦以往的优势产品被淘汰，自身现有的产品又没有被发掘出来，企业就会举步维艰。所以，保持新产品和项目化管理优势的发掘动力，是一个企业长久发展的重中之重。

　　六、结语

　　综上所述，在当今日益开放的市场竞争下，国内企业必须发掘营销活动项目化管理的优势，才能更好地促进企业的发展，只有不断地创新，拥有多方面优势，才能在日益激烈的竞争环境中立于不败之地，从而实现企业向更高层次的发展。

市场营销论文13

　　一个企业要想获得竞争优势，其产品的市场营销模式必须与时俱进，营销方法必须更加灵活，互联网的发展进步要求企业必须适应互联网的发展变革，改进传统营销模式，在新的市场环境下，消费者的需求也从传统的低水平物质满足向高水平的精神满足转变，企业的营销战略必须适应时代发展而变革，企业必须制定适合企业自身的发展营销战略，挖掘市场的潜在需求，对消费者行为做出系统分析，确定消费者的消费倾向，产品市场营销最关键之处即满足消费者对产品的需求，因此，新的时代环境下，企业应改进营销方式，确定营销策略，整合市场资源，只有建立系统的营销模式才能使企业获得长远发展。

　　1互联网的发展促使企业营销策略发生转变

　　传统的营销模式主要是人与人之间的直接互动，比如一些专卖店现场的促销模式、一些企业通过印刷墙体广告为企业做宣传的模式，随着互联网技术的发展，世界经济发展模式也相应的发生了转变，网络营销方式日趋发达，企业也越来越多的利用计算机技术为企业做网上宣传，这一方面降低了传统营销人力成本，另一方面传播范围广泛，大幅度地提高了企业的知名度，互联网的发展主要使企业市场营销模式发生了如下转变：

　　1.1新媒体技术的出现以及互联网技术的快速发展、电子商务的快速发展及网上购物的发达为企业营销方法提供了新的思维方式。中国如今网民有几亿人，网上购物数量巨大，尤其每年的双十一活动、双十二活动，更是创造了中国老百姓购物的奇迹，今年双十一当天，阿里巴巴集团即实现销售接近800亿，可见网络的力量如此强大，因此，在如此强大的网络市场面前，如果企业不率先更新营销方式，采用现代化的计算机技术为企业营销铺路，那么企业势必会被时代所淘汰。电子商务的发展为企业宣传提供了新的平台，而且降低了企业宣传人力成本，随着大数据的建立，企业掌握消费者消费倾向的数据更容易，进而可更深入的了解消费者消费倾向，并有针对性地制定营销方式，提高市场营销效率。

　　1.2随着新技术的发展，产品流水线作业方式已经大范围的普及，自福特公司开创流水线模式以后，流水线的.作业模式大大提高了企业生产产品的效率，使得产品规模生产成为可能，如今，企业为提高自己的竞争力，不仅要提高产品质量，更要突破营销思维，形成具有自身企业文化特征的营销模式。如今，很多行业产品更新换代频繁，这一方面对企业的研发能力提出了很高的要求，要求产品生产部门要紧跟市场周期安排产品生产，另一方面企业为了避免存货，也要研究市场需求状况，尽可能扩大产品需求市场，使产品在下一个新品更新换代前能够全部售出，这样就对企业的营销部门提出了很高的要求，要求他们在销售产品时把产品的生产周期考虑在内，大胆创新营销模式。

　　1.3企业竞争归根结底是市场的竞争，产品的生产也应该以市场为导向，不可闭門造车，应该根据消费者的需求去生产满足他们的产品，近几年经济不景气，制造行业尤其处于危机之中，产品生产过剩库存严重，对企业的营销部门造成了一定的压力，如今，企业之间生产的产品重复性强，很多企业无法开创他们自己的蓝海市场，而且消费者的需求越来越体现个性化，随着互联网技术的发展，整个市场消费理念发生了根本的变化，如果企业还是关起门来搞销售显然无法将产品推出去，这样就要求企业营销部门做好市场分析，根据市场的需求量来安排生产，将产品体现出企业的个性，这样才能提高消费者的品牌忠诚度，为企业的营销打开市场，使企业产品保持一定的市场占有率。

　　1.4互联网的应用使信息越来越透明化，企业的任何一个小动作都会通过互联网迅速的传遍社会，因此，如今企业在生产时不应只以利润最大化作为自己的企业目标，在保证企业利润的同时，企业也应注重自己的社会影响力，提升自己的社会品牌度。如今随着工业化进程的加快，社会发展程度有了一定的提高，但因为对自然的过度索取，也出现了不大不小的环境问题，随着人们生活质量的提高，他们对与自己利益切身相关的环境也越来越关心，这要求企业在开展营销活动时要注重社会公共利益，不应一切都向利润看齐，通过市场营销活动树立企业品牌形象，提升企业的知名度。

　　2互联网+下企业市场营销新思维

　　企业的发展很大的目标是为了获取利润，以使自身能够在激烈的市场竞争中保持自身的市场份额，而营销是为企业带来利润的关键一环，随着互联网技术的发展，企业的营销模式必须紧跟社会发展，在传统模式的基础上更新营销模式，确保企业的市场占有率，以使企业可以长期存续下去。

　　2.1企业应充分利用互联网的优势进行产品营销。在互联网广泛普及前，比如90年代初很多企业营销模式还是采取电视广告、墙体广告等的模式，这些传统模式一方面使得信息传播速度慢，另一方面企业为此也要付出很多的人力成本，而互联网技术的普及使得企业营销途径更加广泛，互联网使得产品可以和消费者直接接触，产品的各种信息很直观的展现在消费者面前，而传统的营销模式很难做到这一点，同时，互联网也使得消费者获取产品的成本降低，可以足不出户即可选购自己所喜欢的产品，因此，企业营销部门应充分利用互联网的优势，大力发展产品网络营销模式，但不可抛弃传统营销模式，将传统模式与互联网模式相结合，根据不同的消费群体选择不同的模式，大大提高企业营销效率。

　　2.2随着社会的发展进步以及人们生活水平的提高，消费者对产品的需求不只停留在产品的质量上，同时也要求产品体现其个性化的需求，如今很多DIY的产品颇受消费者青睐，因此企业要想立于不败之地必须按照市场需求安排产品生产，互联网的出现、大数据的形成使得企业获取消费者的消费倾向越来越容易，因此也使得他们可以按照市场需求安排生产，这样对营销就有了很大的帮助，使得营销不是盲目进行，而是根据市场需求方向销售产品，这一方面降低了产品的库存，另一方面也使企业的市场影响力得到提升。

　　2.3互联网的出现使得企业降低了获取资源的成本，通过互联网企业可以整合各种资源，在产品的生产开始前，企业可以通过互联网做足分析，了解清楚市场对其产品的需求倾向并因此来安排生产，在产品的销售环节，企业通过互联网可以进行各种模式的广告宣传，先提前预热，在宣传阶段应重视企业文化及品牌内涵的宣传，如今消费者对一项产品不只是看质量，更重要的是购买一种服务、一种文化。信息经济时代，产品的品牌至关重要，企业在保证产品质量的同时，还应做好售后服务，尽可能的满足消费者的各种合理需求，并配备专门的产品售后人员，保住产品品牌，拓展产品销售渠道。

　　2.4企业应建立自己的营销体系。市场环境每时每刻都在发生变化，消费者的消费心理也没有固定模式可循，但企业的营销是有其规律的，首先，企业应首先明白其市场范围究竟有多大，其生产的产品是满足什么类型的人的需求，这样以此来安排产品生产，并采取有效的策略去占有一定的市场份额；其次，企业产品的营销不只是产品的售出，它涉及到产品的社会、经济、文化等各方面的因素，因此企业在建立自己的营销体系时，应充分了解自己准备进入的市场情况，随着经济全球化进程的加快，企业越来越多的成为跨国集团，因此他们必须更深入的了解国外的文化传统，做出相应的营销策略；再次，企业要获得消費者的忠诚度，获得固定的市场份额，也必须做足功课，深入的了解社会需求状况，当然互联网的出现使企业获得一定的信息更便捷，也使企业销售活动成本更低，归根结底，企业应在互联网技术下建立自己的营销体系，形成真正的靠制度约束行为。

　　2.5企业应提高自己的社会责任感，互联网使得信息的传递越来越快捷，消费者在购买产品时也不是只关注产品的质量，而是会了解企业的文化及历史，任何企业要想在激烈的市场竞争中生存下去，必须掌握互联网这种媒介技术，因此，企业在追求自身利润最大化时，也应注重塑造自己的品牌形象，将企业文化贯穿到营销模式中，将传统营销模式与互联网技术下的营销模式相结合，注重产品文化价值的营销，满足消费者的不同需求，提高企业社会知名度。

　　3结语

　　互联网是社会经济发展到一定程度的产物，它的出现一方面代表了经济的发展，另一方面也要求企业为适应其发展而做出改进，营销是企业特别重要的一环，它是实现从商品到货币的关键一跃，同时，互联网也是一把双刃剑，在互联网的大环境下，企业应转换营销模式，提升产品质量，将传统营销模式的优势与互联网相结合，认真研究消费者的消费需求，提高社会责任感，探求更先进的营销新思维。

市场营销论文14

　　一、市场营销课程的概述

　　市场营销实际上指的是以市场为基础，运用交换手段来满足自身需求的过程。运用市场营销，企业可以更加有效的经营企业经济活动，还可以在很大程度上提升企业的管理职能。对于一个企业来说，市场营销是最根本的一项职能，能够促进企业未来发展［1］。在教学过程中，需要认清市场营销这门学科的特点:首先，市场营销属于软学科，在教学内容方面更偏向抽象的理论讲述;其次，市场营销属于综合性课程，与其他学科有着很强的关联性;最后，市场营销需要进行大量的信息采集，仅仅依靠模拟实验无法让学生充分理解。学生通过市场营销课程，能够培养自身的创新能力、应变能力、独立思考能力以及时间动手能力。

　　二、信息技术与市场营销教学的整合情况

　　随着信息技术的快速发展，计算机技术已经逐渐在各个领域中。近年来，很多学校都尝试着将信息技术与市场营销课程整合起来，在教学过程中，无论是方法、内容，还是模式上，都发生了一些改变。但从当前情况来看，在对两者进行整合的过程中，仍然存在着一些问题，具体包括以下两个主要方面:

　　(一)认识不足

　　在市场营销学科的教学过程中，不同的教师在课程深度与课程内容的理解上会存在一些差异，一部分教师对信息技术的了解不够深入，对两者之间的整合没有办法充分理解，认为两者的整合只是单纯的运用计算机辅助教学即可，这是教师思想上的重大偏差，甚至一些教师将文字与图片强加到市场营销课程中，不仅没有起到应有的效果，还分散了学生的学习注意力，适得其反［2］。

　　(二)侧重偏差

　　现阶段，网络技术已经普遍运用到了课堂教学中，使知识传达得更加清晰与快捷，但是，在对网络技术进行运用的过程中，其教学效果却远远比不上真实的教学场景。当前的教学过程中，教师对网页资源的依赖性过强，制作课件时，只是单纯的将素材呈现给学生，这让学生对市场营销学科相关信息的理解只停留在表面，无法对一个问题深入了解。

　　三、信息技术与市场营销教学的整合

　　(一)整合思路

　　在对两者进行整合的过程中，思路之一便是使教学组织模式多元化，如个人学习、小组学习、班级学习等，还要将课上学习、课后巩固、课程实践、期末考核等关系处理好，运用导学制与模块制结合的教学方式，强化改革力度。思路之二便是以学校网络教学硬件为基础，通过校园网，开展在线学习与BBS答疑活动，让学生可以更好的进行自主学习。教师在整合课程的过程中，一定要充分明确市场营销课程的基本特征，从而将其传达给学生。

　　(二)整合效果

　　课程整合能够为社会培养更多的高素质人才，在整合过程中，教师需要以学生的实际情况为基础，进行科学合理的可行性分析，树立整合效果的相关指标，以达到最终的整合要求。现阶段，教学理念与教学态度会在很大程度上影响教学效果，所以，在学校需要更加重视学校中的计算机设备，强化对相关设备的维护，为以后的教学做好物质准备［3］。另外，学校还需要强化软件工程的相关建设，提升教师与学生的信息素养，真正实现市场营销与信息技术之间的整合。

　　(三)影响因素

　　大体上讲，对课程整合产生影响的主要因素有以下三种:第一，教师在教学过程中的课程设计、教学方法以及课件制作等方面的影响，教师需要运用更加多元化的实践教学方法，以帮助学生理解市场营销的理论知识，提升学习效果。第二，在进行课程教学的过程中，教师需要与学生加强互动，消除学生与教师之间的距离感，这样更有利于学生接受教师所传达的信息，对市场营销课程的.理解也会更加充分与深入。第三，市场营销需要获取很多动态的信息，而信息技术正是一种动态广泛的技术，两者之间的相互整合更有利于教师从网络上获得更多的市场信息，且这些信息与资料的更新速度更加快速，便于教师向学生传达更多的实践与理论知识。

　　四、结语

　　在信息技术与市场营销课程中，需要强化培训教师的相关技能，使教师能够对两者有一个正确且充分的认识，并能够运用所学知识与技能，将两者充分结合起来，以学生的实际情况为基础，对学生进行系统的、有针对性的教学，多开展实际操作的相关课程，培养学生的实践动手能力，从而提升教学效果与教学水平，进而为市场营销课程的发展提供更适合的思路。

市场营销论文15

　　摘要:本文就是从市场营销专业创新创业教育考评体系的构建入手，建立一个检验市场营销专业创新创业教育的新体系，提高教育教学质量。

　　关键词:市场营销;创新创业;考评体系

　　一、高职院校创新创业教育考评体系的内涵

　　(一)创新创业考评体系的目标。考评体系的最主要的目标就要能从总体上把握整个创新创业教育体系要培养的学生目标，掌握的学生能力及要达到的最终效果。具体而言就要围绕在教育体系中创建的学生在各阶段要掌握的能力目标去进行，把各阶段的能力目标进行阶段性考评，并形成最终的考评结果，以完成整个教育体系构建要达到的效果。

　　(二)创新创业考评体系的主体。考评体系的主体包含多个层次，学院、学生及企业。首先要在学院的层面上进行自我考评，学院领导对于创新创业教育的重视情况;学院主要职能部门如就业部门、学生处及学院创新创业教研室等对创新创业教育的支持情况;市场营销专业创新创业教育课题组的具体执行情况，对于考评体系具体实施的对象学生更要明确最终的实施效果，此两个方面在整个考评体系中占主导地位。其次对于校外因素的考评，主要是对企业单位进行，明确企业的需求，明确高职院校创新创业教育培养的学生符合企业的用人需求。

　　(三)创新创业考评体系的方法。考评体系的方法要从定性及定量相结合的角度入手，并根据考评对象的不同综合运用多种方法，如学院的自我考评、行业专家评价、企业用人单位的评价、同行评审等。只有把相关方都纳入考评体系中我们的考评才是全面、系统、完整的体系。

　　二、高职院校市场营销专业创新创业教育考评体系的构建思路

　　(一)现阶段实行市场营销专业的考评体系的主体过于单一。现阶段实行的考评体系主要从专业课及学生的期末成绩来体现的，教师只掌握学生在课堂上这90分钟，即使在这段时间，教师也仅能完成本节课要传授给学生的教学内容的讲授，对于学生能掌握的情况，掌握的程度等都不能准确的考评，这就使得学生对于教师的公平性的心理预期受到了损害，影响了学生的学习积极性，不利于学生学习。所以必须重新建立适合市场营销专业创新创业实际情况的，全方位的，360度的考评体系，把学院、学生及企业都引入。

　　(二)现阶段实行市场营销专业的考评体系片段化严重。现阶段实行的市场营销专业的考评体系基本上就两段式，期中考试及期末考试，现阶段越来越多的院校对于期中考试越来越不重视，只是提醒教师可根据实际情况安排期中考试，考试形式也多采取的是随堂完成或以论文形式完成，学院不做统一的要求。此种方式对于学生阶段性的学习情况就不能很好的掌握，对于督促学生学习起不到任何效果。所以必须重新建立适合市场营销专业创新创业实际情况的，多阶段、全过程的考试体系，把整个市场营销要培养的学生能力都考虑进去。

　　(三)现阶段实行市场营销专业的考评体系模式化强。现阶段实行的市场营销专业的考评体系基本都遵循相同的模式，考试课在期末时采用统一的闭卷形式，考查课多采用论文或随堂小测的方式。这在一定程度上影响了市场营销专业考评体系的公平性及公正性。所以必须重新建立适合市场营销专业创新创业实际情况的，多模式，多样化的考评体系，把市场营销各课程的不同特点，个性化需求都考虑进去。

　　三、构建高职院校市场营销专业创新创业教育考评体系

　　(一)高职院校市场营销专业创新。创业教育考评体系的全面性在传统高职院校市场营销专业教育考评体系单一化的基础上结合创新创业教育的理念增加学生自我考评、学生间相互考评及满足企业用人需求考评等多个方面，使构建的'考评体系更全面，更能体现教育的客观性及公正性，避免单一考评使学生进入到的心理误区，让学生更有学习的兴趣。全方面的考评体系的引入不仅让教师对于学生的考评更加公正，且把企业用人要求引入让学生能更明确为什么学，学后会做什么，且教师的考评是结合企业的需求进行，让我们的学生在未来的就业中有竞争力，这样对于学生的学习积极性的提高也有很大的促进作用。

　　(二)高职院校市场营销专业创新。创业教育考评体系的多阶段除了传统市场营销专业要进行的期中考试及期末考试这两种考评方式以外，还要根据市场营销专业创新创业要掌握的能力去分成多个不同的阶段，对于这些阶段进行考评，使得每一个阶段都有相应的等级及考评评价，从而提高学生全过程的学习效果。

　　(三)高职院校市场营销专业创新。创业教育考评体系的个性化高职院校市场营销专业创新创业教育考评体系不仅要有传统的闭卷、论文等形式，还要把技能操作、制作方案、作品展示、演示讲解、现场阐述及答辩环节都考虑进去，针对不同的课程采用具有个性化的考评方式，给予教师及学生一定的自由及灵活性，对于学生个性的培养及知识能力的积累有很大的作用。

　　通过上面的表述，我们明确了构建高职院校市场营销专业创新创业教育考评体系是构建高职院校市场营销专业创新创业教育体系不可缺少的部分，他们相符相成。我们通过构建全面的、多阶段的、个性化的高职院校市场营销专业创新创业教育考评体系来促进教育体系的构建，来促进创新创业教育在市场营销专业的开展，推动教育质量的提高。

　　参考文献:

　　［1］朱涛．基于创新创业能力培养构建高职市场营销专业全方位全过程考核体系［J］．经济研究导，20xx(8):62～63．

　　［2］贾淑红．论高职院校创新创业教育评价体系构建［J］．职业时空，20xx，9(9):8～9．

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