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家长课堂感想
家长课堂感想1
家长进课堂活动终于结束了，但留给我的感想却很多……
首先活动锻炼了我的组织能力。虽然我多年担任班主任,但搞这样的活动,我还是有很多的胆怯。“我能行吗?”“活动的形式与组织能到位吗?” “学生愿意表现吗?”重重的顾虑与困惑在我心中徘徊。带着不屈的信念,我投入忙碌的工作中，确定授课内容、制订方案、查找资料、集体备课、制作PPT……虽然忙碌，但我觉得让学生收获、家长满意是我最大的快乐,从中我也积累了组织这类活动的经验,我的能力也得到了提高。
7点50分，晨读开始了，晨读的内容是《三字经》，老师与学生们激情昂扬的读唱打动着每一位家长，使孩子们明白了养成良好的生活习惯和行为习惯，长大以后能够自然地学以致用。我多次提到课外阅读的好处，今天正好利用晨读的时间给孩子们讲了一个故事，让孩子们从故事中学会做人的道理，用这种方式熏陶着学生，培养他们阅读的习惯，开启孩子的智慧心灵，让家长亲身时间参与，明白并愿意配合老师的.教育理念。
短暂的20分钟过去了，我们和孩子们又一起上了语文课、英语课和数学课。在课堂上，每一位老师用不同的方式生动的教学，风趣幽默，开动“小火车”，让每一个孩子既展现了自我，又加深了本堂课的所应掌握的知识。游戏活动的开场，一下子就调动起孩子的思绪，让孩子们当小老师，又加深了对所学知识的学习与认识……总的来说，课堂上非常活跃，每一位孩子都在积极的抢着举手发言，孩子们是那么的认真，充分调动了学生们的学习兴趣，每堂课老师和学生的互动性非常强。
之后，家长参观了兴趣班展示、实验室、多媒体教室、舞蹈室、电脑室等硬件设施，看着这么好的学习氛围，多么羡慕这些孩子们，他们能在这样的环境中快乐成长，真是太幸福了!
这一次的开放日活动，使学校与家庭、教师与家长有了进一步的沟通。家长亲眼目睹了孩子在学校的学习与生活情况，一点一滴感受着孩子的进步，看着孩子快乐茁壮地成长，进一步了解了学校的教育教学工作。对此家长们感到非常高兴。同时希望我们不断进步，为培育祖国未来的绅士淑女而默默地努力耕耘!
家长课堂感想2
家长进课堂是指家长走进孩子的课堂，亲身体验孩子的学习生活，与老师和孩子一起沟通交流，了解孩子在学校的表现和需要，促进家校合作，共同关注孩子的成长和发展。
家长进课堂对于家庭教育有很大的意义。首先，能够增强家长与孩子的亲密感和信任感，让孩子感受到家长关注和支持，有利于孩子的身心健康和学习兴趣的培养。其次，家长进课堂能够让家长更加了解孩子的学习情况、兴趣爱好和优缺点，有利于家长们给孩子制定更科学、合理的教育计划和目标。同时，家长也能够直观地观察孩子所处的学习环境、教育资源和教学方法，有利于家庭教育与学校教育的衔接和协调。
在家长进课堂的过程中，家长们需要注意以下几点：
1.尊重教师和其他家长，不干扰课堂秩序和教学进程；
2.认真听讲，不要打扰孩子和其他学生的学习；
3.与孩子和其他家长进行积极沟通交流，了解孩子的学习情况和其他方面的`需求；
4.积极参与课堂活动，与孩子共同学习、探究、创新。
在我看来，家长进课堂的体验应该是非常丰富而有趣的。作为家长，亲身参与到孩子的学习过程中，能够感受到孩子的学习动力、兴趣点和疑惑，也能够与教师和其他家长一起分享教育心得和经验。在课堂互动中，家长们可以更加了解孩子在学校中所面临的挑战和机会，有针对性地进行家庭教育和引导。
最后，我认为家长进课堂是一种很好的家庭教育方式，可以让家长更深入地了解孩子，推动家校合作，提高孩子的学习成绩和生活质量。希望越来越多的家长们能够参与到家长进课堂的活动中来，一起为孩子的未来努力！
家长课堂感想3
一个礼拜前，接到儿子班主任姚宇老师的邀请，参与陕师大凤凰城小学举行的家长进课堂活动。我内心非常激动，也非常兴奋。那个讲台是我向往和敬畏的，孩子们是祖国的花朵，我可以在讲台体验一下做老师的感觉，真的太荣幸了。这么难得和光荣的任务，我一定要完成好!刚好这个寒假，我陪儿子参加了新加坡的游学活动，儿子收获巨多。如果我把它分享出来，是不是也可以开启其他同学的国际化视野，增强他们对世界的探知欲望呢?
这样想着，我将题目定成了“读万卷书，行万里路---之新加坡游学分享”，一次又一次修改PPT，活动前在家里认真地演练了两次。时间如约而来，转眼间就到了3月30号周五，也就是我进课堂的时间。
上课铃声响了，我又机动又兴奋，还有一些小紧张。当我自我介绍自己时，孩子们用纯净的眼睛看着我，我马上感觉很受鼓舞!孩子们对于我分享的内容很好奇又渴望，他们积极地与我互动，我内心非常感动!
这次分享，主要是让孩子们了解到未来的世界，他们应该具有什么样的能力，应该受什么样的教育。分享了新加坡的历史、天文、环境，还有我们六天游学所经历的事情。把我们在新加坡做活动的照片分享给他们，给他们讲新加坡是个怎样的国家，激发了孩子们的梦想!尤其大家和我一起读“独立担当、团结合作、感恩孝道、心怀梦想”的时候，孩子们响亮的声音让我感到无比骄傲!以后的世界是他们的，他们也是世界的!我相信，今天给他们内心种下一颗梦想的种子，有天必定发芽生根，长成参天大树!
除此之外，我又给孩子们分享了新加坡新生水技术，培养他们对科技的敬畏精神，珍惜我们的水资源;当我分享新加坡国际拓展营活动时，孩子们个个活泼积极，看到我们的孩子，自信、勇敢、无所畏惧，我无比欣慰!相信孩子们知道，任何事情的成功，都离不开团队的合作。当2分享参观新加坡学校时，孩子们专注又认真，我告诉他们新加坡的孩子是怎么上学的`，知道以后世界的竞争，大家都在努力;还分享了新加坡牛车水英语挑战活动，这是一种完全用英语去找四个种族的人，和她们拍照，让孩子了解英语学习的重要性!最后，我期待大家好好学习通过自己的努力，多读书，多行走，用眼睛去看，用心去感受，这个世界的美好，期待有一天他们可以遍布世界各地，为我们祖国，学校添光彩!
一节课的时间很快就结束了，还有很多想说的没有说。通过这次家长进课堂活动，我体会到了老师的辛苦，同时也感受到老师这个工作的骄傲和自豪!作为家长，更加理解和支持我们老师的工作!我感受到孩子世界的纯净和力量，作为一个爸爸，我以后更应该严格要求自己，提升自己，给孩子做一个好榜样!
再次感谢校方组织这样的活动，感谢班主任给予我的信任!期待我们的孩子，我们的校，越来越好!
家长课堂感想4
走进孩子的心灵，不是靠怀疑、监视，而是靠沟通。
与成人沟通，是今天的孩子特殊的精神需要。他们渴望被尊重，被信任，被理解，更渴望与父母沟通，与父母建立伙伴关系。
要想走进孩子的心灵，就要靠沟通。良好的'沟通能使我们在家庭中建立良好的人际关系。反之，不量的沟通则会破坏这种关系。
每天孩子放学回到家里，会主动对我叙述在学校的生活和学习。有快乐的，也有郁闷的。当他说到一天愉快的学习生活时，我会与他一同分享。当他倾诉不悦和困惑时，我又与他一同找出解决问题的办法。
关心孩子不仅在物质上，更重要的是心理上的抚慰，让孩子真正拥有一个倾诉的对象。在孩子与父母之间建立起一座沟通的桥梁。
家长课堂感想5
作为一个幼儿园家长，在进入孩子的课堂后，我深刻地感受到了幼儿园的教学模式和教育理念，这样的体验让我十分满足，也让我更加理解和信任幼儿园的教育。
我深刻地感受到了幼儿园的教学模式是以孩子为中心的。幼儿园老师会有针对性地选择相应的教学活动，让孩子们在轻松、愉悦的氛围中感受到学习的乐趣。他们不仅在直接教授孩子知识的同时，也注重启发他们思考的能力，通过游戏、互动等形式，让孩子们在不知不觉中掌握知识。
进入课堂后，我深深地感受到幼儿园老师对孩子的关爱和关注。他们会认真聆听每个孩子的话语，理解孩子的需求和情感，有耐心地引导孩子，让他们克服困难，在学习和生活中成长。孩子们在这样的环境中很容易获得安全感和归属感，也更愿意去尝试和探索新事物。
最后，我还深受启发地感受到幼儿园教育的目的是培养独立自主的个体。幼儿园老师注重培养孩子的自我意识，让他们学会自我管理和自我表达，建立良好的`社交关系。在幼儿园，孩子们通过自己的努力和成长，体验到了自豪和自信，这将对他们今后的发展产生深远的影响。
通过进入孩子的课堂，我真切地感受到了幼儿园教育的魅力和重要性。我相信，随着时间的推移，这些孩子们一定会成为自信、独立、具有责任心和创造力的人。同时，我也会更加信任和支持幼儿园，为孩子的成长和未来做出更多的努力。
家长课堂感想6
作为一个幼儿园家长，我参观了我的孩子在幼儿园的课堂。这是我第一次参观孩子的课堂，我既紧张又兴奋。此次进课堂的经历让我更加了解幼儿园师生和家长之间的关系，得到了一些有趣的感受和体验。
首先，我注意到的是老师的专业性和耐心。老师们非常专业，他们善于引导孩子们在课堂上积极参与，与他们进行交流，并为他们提供素材和工具。他们给孩子们留出了足够的.时间和空间，让他们自己去探索，发现和创造。同时，老师们也非常耐心，他们十分细心地观察孩子们的行为举止，并根据孩子们的发展状态，有针对性地培养他们的兴趣爱好和才能。感受到老师们对孩子们的爱和关爱，也让我们家长更加放心。
其次，我觉得幼儿园的教育方式非常引人入胜。在幼儿园的课堂上，我们看到孩子们通过玩耍和互动来学习，这是一种在游戏中学习的方式，这同时也是一种非常有趣的方法。孩子们不仅可以在这种游戏中获取知识，而且还可以增强他们的协作能力和自主学习能力。这种教育方式非常适合幼儿，更加贴近他们的思维和认知水平。
最后，我发现进入课堂有助于加深家长对孩子的了解。作为家长，我们很难全面地了解孩子在学校的表现和能力，在课堂上参观孩子能够让我们深入地了解他们在学校学习的情况，并了解他们的想法和想象力。在课堂上，我们可以看到许多和孩子有关的问题，并可以有更多机会与老师交流。这种互动帮助我们了解孩子在学校日常学习中所面临的困难，并让我们家长能够更好地去支持他们。
总之，进课堂对我来说是一次非常有价值的经历，让我了解了更多幼儿园课堂上的情况，我很感激幼儿园给予我们这样的机会。我相信这种经历不仅能够帮助我们家长更好地理解孩子在学校的表现和能力，同时也能够加强老师和家长之间的联系，共同为孩子成长和发展做出贡献。
家长课堂感想7
有幸被选中参加幼儿园的家长进校园活动，今天上午我来到茉莉班和孩子们共同上了一节课，非常开心。今天是一个难忘的日子，因为张益嘉的妈妈有了第一次给幼儿园小朋友们上课的经历。用两个词简单概括一下今天上午的奇妙经历吧，原本是“信心满满”，结果却是紧张不已。
进教室的时候，正值孩子们用点心时间，用餐结束后的孩子们陆陆续续走到座位上了，孩子们都好热情，一点都不怕生，围着我有的喊老师好，有的立刻说大佑妈妈好。真的感谢老师给孩子建立了一个快乐的大家庭。当所有孩子都就座后，在扈老师和夏老师的引导下，我开始了上课。
根据前期的准备，这次的和小朋友们互动的活动内容是我给小朋友讲绘本《长颈鹿不会跳舞》。
当我拿出绘本，大家都被封面上的长颈鹿吸引了，有的宝宝说：长颈鹿有长脖子；有的说：长颈鹿有长长的腿。通过宝宝的回答让我惊叹每个孩子都是观察的.高手，同一个事物在孩子眼中是不同的。
“家长进课堂”让我亲眼目睹了幼儿园紧张有序、丰富多彩的活动，切实体会到了幼儿园老师工作的辛苦与责任，让我们对可爱的幼儿教师们致敬！教育一个孩子已是不易，能让一群天真、却已具备自身个性和思维、略带叛逆心理的孩子们明白许多道理，养成好的习惯，来理解和配合我们更是难上加难，我们体会到了幼儿园老师的艰辛。
非常高兴有这次走进课堂的机会，让我们家长体验了参与幼儿园课程的快乐。作为第一个茉莉班家长进课堂，这里有几点心得体会同大家分享：
1、宝宝们还小，太“严肃”和“正式”的内容他们还听不懂，所以选题还是轻松有趣一点比较好。小朋友们尤其对音乐（歌曲）、游戏感兴趣，有这方面才能的爸爸妈妈们，可以来教孩子们一首歌曲、一段舞蹈或是做一个手工，我想效果可能会很好。
2、和宝宝沟通要有耐心，要尽量知道每个宝宝的名字，尽量和每一个孩子都互动起来。
3、课前、课中遇到什么问题、困难，第一时间寻求老师的帮助哦。因为她们才是专业滴。
家长课堂感想8
打开20xx年9月27日电子相册，浏览一桢桢画面生动的照片，面对着相册中一张张活泼可爱的笑脸，脑海中浮现出的是随班老师们匆匆忙碌的身影和前后顾盼、照看孩子们的慈爱眼神， 耳畔回响着的是归校后孩子们个个欢呼雀跃、交流感受的童音。
这次活动，我有幸成为学校和班级选中的家长志愿者，协助随班老师，全程跟随孩子们郊游的足迹，收获颇丰，感受良多，将成为我永远难忘的美好回忆。
一、 启程
也许是因为得到老师信任的感动，也许是受到自己孩子欢乐情绪的感染，经过了难以入眠的一夜兴奋，但仍然精神抖擞、毫无倦意。9月27日一大早，未等到闹钟铃响，我便与儿子一起早早起床，吃过早点，迅速带上早已备好的行囊，便直奔学校规定的集合地点。
到了学校后，发现学校已是人声鼎沸，操场上遍布“披挂整齐”的学生和志愿者家长。经过老师们一段时间的“安抚”，终于暂时“平息”了现场的“热闹气氛”。在老师提出多个出游注意事项后，学生、老师和家长便随着浩浩荡荡的秋游队伍，坐上早已在西环路上列队等候的旅游大巴，乘兴出发了。
二、 到达
经过一个多小时的旅程，六街小学社会大课堂学子们便安全到达了坐落于北京顺义区的“七彩蝶园”，学生们集结以后，随班老师便整合队伍、清点人数，在导游的指引下，往园中草坪广场走去。
一路上孩子们有说有笑，儿童的天真使他们不由自主地左看看、右瞧瞧，并不时发出几声怪异而逗人的`评论：“那花儿是蝴蝶变的吧？” “据说有的蝴蝶跟飞机一样大呐！”
园中的草坪广场中是一个很大的活动舞台，导游老师组织了几项生动有趣的活动。但是，毕竟班多、人多，加上孩子们天生活泼好动，有的孩子能立即按要求到指定地点完成指定动作，但也有不少学生早已把老师和导游的要求抛到了脑后，他们有的蹦，有的跳，有的自顾自地玩自感有趣的游戏。
这下可苦了跟班的老师们，特别是班主任老师，不但要看好本班学生保证安全、不能走失，又要保证按原定的时间节点让孩子们能有序地完成游园计划：点名、分组、列队，甚至一个个点名，忙得不可开交。
导游：要搞活动啦！但野外环境下要把几十个“如猫似狗”般的学生整合好绝非易事。导游忙活了半天，队伍仍然排列无序、一盘散沙。家长们虽都积极配合，但仍是干着急、没办法。
作为军人的我，本以为能喊几声“立正”、“稍息”的口令就能镇住他们，但还真不奏效。小孩子们仍喜喜哈哈，以为我在逗他们玩儿。
还是班主任老师经验丰富、口令威严：“按作操队形集合！”、“按组排队”等几声口令下去，孩子们立马整齐入列，按组行动，佩服！
此后，在导游的引领下，有班主任老师的督导和家长们的协助，孩子们先后绘制了蝴蝶作品，参观了七彩蝶棚，了解了彩蝶的生长过程，观看了蝴蝶标本，并与蝴蝶们亲密接触，增长了知识，拓宽了视野，培养了兴趣，陶冶了情操。
三、 返程
由于天气突变，恐天降大雨、影响返程，所以在基本完成了活动计划后，游园活动提前结束，虽稍感遗憾，但学生和家长们仍高高兴兴，整好队伍，乘上返程大巴，满意而归。
四、 感受
一天的社会大课堂活动结束了。作为随队志愿者，我的感受： 一是惊喜。此前没有想到六街小学能安排规模如此浩大的社会活动。要知道，这么多的学生，不但要保证安全，还要考虑活动的趣味性，这次活动，从计划准备到活动实施，六街小学整体上计划完备，考虑周全。
二是感动。以前总以为小学生易于管理。但这次随队出游，我真切地体会到，小学生的管理和培养，真的需要管理方法和管理艺术。跟班老师中，特别是班主任王秋林老师管理方法得当，学生能积极配合，也明显感觉到老师和学生心连心、心贴心。活动中，就餐时，从一个眼神，一个举动，能看出老师对学生的关爱和学生对老师的敬重，这利益于老师辛勤的付出和不懈的努力！
一天的活动，时间虽短，但收获的是理解和感动。在此，我要郑重地向学校和老师们说一声，谢谢！你们辛苦了！
家长课堂感想9
作为一名家长，几乎每天都要遇到教育孩子的难题，很多时候都不知如何下手去解决。之后，我逐步改变了许多影响孩子发展的思想及行为习惯，找到了很多解决家庭教育问题的好方法。读了《父母课堂》后，我真实感受到了孩子的需要，也发现了我们家长的不足之处。到底需要改变对待孩子的态度和教育方式方法？我经过考虑后得出以下几个结论：
一、增强家庭学习氛围让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读，激发孩子的求知兴趣。同时我们也要从自己做起，多进行阅读，家庭的学习氛围好了，孩子也会跟着静心学习。
二、加强与孩子的沟通我们应该了解孩子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的学习态度和产生波动，我们不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。
三、培养学习自觉性孩子做作业拖拉，学习自觉性较差。对此我们将采用循序渐进的办法加以改善：
首先与他进行讨论并且做出约定，只要他能自觉并出色地完成学习任务，我们允许他提出适当附加条件。随着他自觉性的提高，附加条件将逐渐减少，直到不允许有任何条件，他也能自觉进行学习。
相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子一定能茁壮成长，成为对国家、对社会有用的栋梁之材！教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪和浪花，必须着力培养“多情善感”的学生。我们不要吝惜自己的情感，要用和耐心，给学生以阳光，用自己的心血去浇灌灿烂希望之花。教育学生，应像朋友般的理解与尊重。尊重学生，就要不伤害学生的人格。要让他明白：
老师是他们的母亲，又是可信赖的朋友。教育学生，必须严格、平等、宽容。作为一个教师，我们要鼓励学生有自己独特的见解，用宽容的胸怀，对待学生的.个性发展，让学生保持年龄段的天性，指导学生不断发现、不断创新、不断超越。教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪和浪花，必须着力培养“多情善感”的学生。我们不要吝惜自己的情感，要用爱和耐心，给学生以阳光，用自己的心血去浇灌灿烂希望之花。教育学生，应像朋友般的理解与尊重。尊重学生，就要不伤害学生的人格。要让他明白：
老师是他们的母亲，又是可信赖的朋友。教育学生，必须严格、平等、宽容。作为一个教师，我们要鼓励学生有自己独特的见解，用宽容的胸怀，对待学生的个性发展，让学生保持年龄段的天性，指导学生不断发现、不断创新、不断超越。
家长课堂感想10
作为一名有着一个幼儿园孩子的父母，当我第一次进入教室时，我感到非常兴奋，也抱着一种期待的心情，来到了幼儿园。这是我第一次参加幼儿园教室的活动，因此，我对这个体验感到非常好奇。在整个活动过程中，我感受到了一种深深地关注，也让我得到了一些重要的发现和领悟。
首先，我惊喜地发现，教室里的老师是非常关注孩子的。他们在课堂上极尽所能，以确保每个孩子都受到了足够的关注，这让我感到非常放心。我看到老师们在课堂上充满了活力，充满了对孩子教育的热情和激情，这让我倍感欣慰。
其次，我认为幼儿园家长进课堂活动是非常有意义的，因为它充分了解孩子在教育过程中的状况，并且允许我们跟进孩子的进度。我们可以在课堂上看到孩子们如何与老师互动、如何与其他孩子相处以及如何学习。这也提高了我们对孩子教育方面的自我认知。
最重要的是，通过幼儿园家长进课堂活动，我们建立了与孩子的更紧密关系。我们可以更好地了解孩子们的需求、兴趣和热情。同时，我们也可以与孩子们更好地沟通，进而促进了家庭和学校的合作关系。在这个过程中，我们也得到了更多的家庭教育的启示。
总体而言，我认为幼儿园家长进课堂活动是非常有意义和必要的。这种体验让我们感受到了孩子的学习情况、老师的'教育方法，以及其它父母如何处理教育方面的问题。这个过程中，我们受益良多，也更加理解了家庭和学校的合作关系。我希望这种体验能够得到越来越多的家长的重视和支持，并在以后的教育生涯中，给我们带来更多的启示和帮助。
家长课堂感想11
近年来，随着幼儿园教育的发展和家长教育观念的提高，越来越多的幼儿园开始实行家长进课堂的活动，让家长们进入孩子的课堂，了解孩子的学习情况，拓展家长的教育视野。作为一名幼儿园家长，我也参加了这样的'家长进课堂活动，下面分享一下我的感想。
首先，家长进入课堂后，可以更加深入地了解幼儿园的教育理念和教学内容。课堂教学是非常重要的教学环节，通过家长亲临课堂，可以直观地感受孩子在学校的学习状态，了解幼儿园通过什么方式和方法进行教育。例如，我们参加了一节音乐课，老师通过唱歌和舞蹈的方式，让孩子们学会了自我表达和合作，这对孩子的音乐素养和情商的培养都有很大的帮助。另外，幼儿园还通过游戏和手工制作等方式，给孩子们创造出一个充满趣味和创造力的学习环境，让孩子们能够快乐地学习并且激发出他们的潜能，这也深深地打动了我。
其次，家长进入课堂后，可以更加了解孩子的学习情况和学习方法。通过家长进课堂这样的交流活动，孩子的学习情况和学习方法都可以更加及时而全面地被家长们了解和掌握。例如，在我们进入一节语文课堂后，我发现孩子们的语文水平比我想象中高出不少，而且孩子的阅读习惯良好，可以在老师的指导下独立完成阅读任务。同时，我也发现孩子们经常采用游戏等轻松的方式来学习，如通过辨色、猜拳等游戏来学习识字，这也让我看到了孩子们自己发掘学习乐趣的能力。
最后，家长进入课堂后，可以更加了解幼儿园的安全管理和服务质量。作为孩子的家长，安全是我们最为关心的问题。参加了进课堂活动后，我可以更加了解幼儿园的安全管理制度和服务质量，并在实际的活动中检验和提升孩子的安全意识。例如，幼儿园在室内活动时会进行安全演示，让孩子们知晓危险物品和安全规则。同时，幼儿园甚至还为孩子们提供了课后托管和营养餐服务，让家长们更加放心。
总之，通过家长进课堂这样的活动，不仅可以让我们更加了解幼儿园的教育理念和教学内容，更可以促进家校沟通，让家长更好地了解孩子的学习情况和学习方法，同时也可以提升孩子的安全意识和服务质量。我相信，在家校共同的努力下，每个孩子都可以在幼儿园的大家庭中得到更好的成长和发展。
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