艺术之美作文

时间:2024-05-31 12:50:45 艺术 我要投稿

艺术之美作文(经典6篇)

  在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的艺术之美作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

艺术之美作文(经典6篇)

艺术之美作文1

  “艺术源于生活,而高于生活。”这是一句家喻户晓的话。可以说,艺术与生活有着密不可分的关系。

  在生活中,到处都是艺术。从视觉上,我们看到蓝蓝的海洋之宽阔;小河流水之细腻;花儿盛开之美丽;春风拂柳之温心。从听觉上,我们听到大海的咆哮,海浪拍岸的巨响,高山流水,鸟儿争鸣,城市的喧嚣。从嗅觉上,我们嗅到花儿的清香,饭茶的美味,蛋糕的香气,葡萄酒的醇香。从味觉上,那就更数不胜数了。宫保鸡丁,鱼香肉丝,糖醋排骨,叉烧,醋溜黄瓜,扬州干丝……人间之美味真是一世都不够品尝的。这些都是生活的一部分,但倘若没有艺术,你会感受到它们的美吗?不尽然。所以说,生活源于艺术,艺术源于生活。

  古人喜欢用书法表达阴晴圆缺,用艺术诠释自然生活之规律。现在的我们亦是如此。生活艺术相结合,发明出让人意想不到的东西,推动了科学的进步,时代的发展。

  在现实生活中,不全是艺术。艺术的形式是需要选择,需要被服务对象的,在将来,艺术的种类我相信会越来越多,世界因而缤纷,生活因而丰富。

  然而,遗憾的`是,生活中并不是所有的人懂得艺术,或者退一步说,绝大部分懂得。在几十年前,当“裸体模特”被人们所知晓,这也是一种艺术,但是接受的又有几个呢?

  “雪融化了是什么呢?”语文老师亲切地问道。“水——”同学们异口同声。“是春天,雪融化了是春天。”想象力,用美的艺术表达,也是一种艺术。很多人喜欢游山玩水,欣赏颐和园,园林中的美丽风景。然而也有一部分人不喜欢这静态的景色,实则,景也有生命。注意观察那涓涓细流,水纹的变化,大自然真是神奇。若是能用心感受出它们的美,还会觉得枯燥吗?自然是上天赐给我们的礼物。

  注意留心身边的人,你不能感受真挚微笑的美吗?世界上,美无处不在,只是缺少发现美的眼睛,发现艺术的心灵。若是每一个人都能觉得世界很美丽,生活很美好,他们一定是最幸福的人。他们的朋友也是最幸福的朋友。去追寻一只蝴蝶的踪迹,去感受一朵野花的香气,去发现他人的优点,学会感受艺术的魅力,做个有内涵的人吧。

艺术之美作文2

  艺术如同雄伟壮观的殿堂,艺术如同浩浩荡荡的大海,艺术如同色彩鲜艳、美丽的衣裙。艺术是美丽的,因此,我爱艺术。

  艺术有很多,如:一幅画、一首歌、一件工艺品。但我最喜欢“蒙娜丽莎”这幅画。你知道为什么吗?因为蒙娜丽莎的美是天然的美,是舒适的美,是自然的美。下面就让我来具体介绍这个艺术品的美丽吧!

  “蒙娜丽莎”是法国卢浮宫的三件镇宫宝物之一。从古至今都还没有第二幅这样精密的画。蒙娜丽莎诞生于达芬奇笔下。这幅画不大,大概长三英尺,宽二英尺,整幅画几乎都是一种棕色。蒙娜丽莎就像真人一样。她的脸颊带有微红,一头乌黑亮丽的长发落在双肩上。她的眼神那么温柔,好似斜着眼瞄你。嘴唇不是用口红擦过的,而是真的血肉之躯。仔细看她背后的景象,你会以为太阳真的在移动。“蒙娜丽莎”这幅画实在是太美了。

  蒙娜丽莎的微笑是神秘目测的。她的微笑有时是开心的笑,有时是伤心的笑,有时是无聊的笑,有时是可爱的笑……那神秘的微笑犹如闪电般强烈,则又好似雨过天晴。这艺术是那样的美丽与高超,它把一位没有生命的女子画成了一位生命力顽强的蒙娜丽莎。

  她不仅有神秘的微笑,还有神秘的头发。她的头发是黑中带亮,亮中带闪。那一头茂密的头发搭在肩上,一丝一丝的发丝明显的分散。如果茫然地看,你会觉得她的头发随着微风在摇摆。她身后的背景也很清晰。山坡、河流、树木、太阳、天空构成了一幅秀丽的山水画。太阳好似跟随着蒙娜丽莎。蒙娜丽莎就好像一位美丽的仙女,在这山清水秀的风景中随风飘舞。

  蒙娜丽莎是美丽动人的.肖像画。美妙的《月光曲》是一幅奇丽的画面,它的曲调清幽舒缓、高昂激越,激烈雄壮的《英雄》,温柔舒缓的《田园》,高亢的《合唱》都是艺术的美。艺术是一只精美的陶瓷碗,更是碗里五彩缤纷的小豆豆。艺术是知识的源泉,也是美的象征。

艺术之美作文3

  在我的衣柜中,有一件叠得十分整齐的外套,这是我的校服,上面签满了我原来同学的祝福和老师的期望。

  铺开校服,正面、反面、领口、袖口……处处写满了我原来同学的名字和祝福,各种各样的签名,象征着我和同学们的友谊,把原来黯然无光的校服变得十分耀眼,形形色色的签名,装点着这纯白的校服。(袖子上的条纹与校牌是淡蓝色的)让单调的校服显得格外有艺术感。

  这校服是大家得知我要转学时,精心为我准备的,那天我穿着这校服走在校园里成了一道别有的风景线。

  在衣领上有一小段用黑色笔写下的话语:小潘潘!祝你在别的学校依旧能够像现在一样优秀”。这是我的小闺蜜写给我的,你别看字比较草,这可是她写过最好看的字了,这些字小小的十分可爱,字的笔画有的连在一起,有的重叠在一起,有的'向左边倾,有的向右边斜,有的,刚刚好。

  衣领是淡蓝色的,这些字在淡蓝色的衣领上像是一群可爱的小企鹅,企鹅们排成一列,在淡蓝色的冰川上来回走动,这便是一种艺术,是闺蜜独有的可爱的艺术。

  校牌的正下方有一大段文字是红色的,工工正正的笔迹,有模有样地矗立在那里,漂亮的排版,十分吸引人的眼球。这便是我原班主任的艺术品,上面写道:“文文!在这个班上你是老师的骄傲,你是一个听话能干的好孩子,你是老师的好帮手,愿你在全新的更加残酷的环境仍能保持优秀的成绩。爱你的常老师”。

  这简单的话语却承载着老师对我的爱与期望,是无法用言语来形容的,它从字里行间流露出来,老师的一笔一划不是写在了衣服上,而是刻在了我的心间。

  一笔一划是多么的漂亮工整,一笔一划是多么的简洁大方,这便是一种艺术的美,是老师用爱创造出来的漂亮、简洁之美。

  这些简简单单的签名不止是一句话,一个祝福,一个名字,他是同学间友谊自然的流露,师生之情的充分体现,一件小小的校服,却承载着所有同学和老师的爱。

  这是爱的艺术,是独一无二的艺术,是不可取代的艺术。

艺术之美作文4

  古筝是一种独特的乐器,有短有长,我喜欢短的那种,虽然胖一点,但声音却及其好听。

  我学的古筝比一般的古筝要短一些,头是红色的,上面雕刻了一些小篆字,虽然我不认识那些字,但字体很好看,也很霸气,就如古代书法家写的字,刚劲有力。字的旁边有一些图案,如草之类的,这个草雕的栩栩如生,像古代有名的画家画的。再配上这个颜色,就像一家人,谁也不能少,一但少了谁,那么就像一支笔缺失了笔芯,不能用了。

  看古筝的头部位置下面有一个空间,那里面是用来装调音的器材工具,而头部旁边就是一些琴弦,这些琴弦分别用银色的类似银钉的东西固定在琴头和琴尾,如果音不准了,或学习的进度不一样,就得用调音器去调节那些银钉,再去拉琴弦,用耳朵仔细辨别声音,调到合适的声音即可。

  琴身上有二十一根琴弦,还有四十二根撑琴弦的柱子。这个柱子排放是有顺序的,第一根琴弦的柱子差不多在中间偏左,第二根柱子就比第一根柱子往右边靠一点,以此类推。而这个柱子如果被移动了,那么琴弦弹出来的声音也会随之改变。这个柱子是一个很关键的'东西,如果没有这个柱子,那么弹出来的声音就会像是一个无家可归的孩子发出的悲悯之音,很难听。准确的说,这个柱子就是一个团队的主心骨,如果没了它,这个团队就会乱,最终就会散,所以说这个柱子很重要。

  古筝的琴弦被分成了五组,其中四组里每组有五根琴弦,最后一组只有一根琴弦。第一组和第二组的声音比较混浊,像战场上粗汉子说话的声音。第三组声音比一,二组声音清秀一些。第四,五组声音就像百灵鸟在唱歌,特别的清脆,明快,悦耳动听。

  我很喜欢古筝发出的声音,这个声音能使我浮躁的心平静下来,我也喜欢弹古筝,它能让我忘记忧愁,使我开心,快乐。

  我最喜欢弹的曲子是《左手指月》,这首曲子我弹了好多节课,认真的很,现在终于可以背着谱子流利的弹出上半段,弹出的曲子让我身临其境,仿佛全身都随着音符在跃跃雀起。

艺术之美作文5

  那幅抽象油画,就摆在我的卧室的柜子上,我一进门就可看见它。可从我看见这幅画的第一眼起我就不喜欢它。因为我压根儿就不知道那幅画画的是什么,它什么都不像。我觉得它就是一个幼儿园的小朋友学习使用颜料时随便用笔抹上去的,太难看了。此外更让人难以接受的是那幅抽象画上,还有一抹突兀的扎眼的红色显得怪怪的。整幅画在我灰色系的卧室风格中极为不协调,它被摆在哪里,我看都不愿多看它一眼。可妈妈却说这幅画很好,会让人看百看不厌。

  一天闲来无事发呆中,无意识地看着这幅画。画面的上半部分被一片天蓝占据,像似朗朗晴空;下半部分被一片稻谷的黄与一点叶绿色所占据,像似秋收时麦田的场景。唯独那抹红我还是无法接受,如果没有那抹红地话整幅画将显得美好而十分的和谐,可那抹红色却偏偏出现在了里这幅画的中间,红色里面甚至还夹杂着少量的更为不协调的棕色和黑色。我盯着那抹红不由自主地联想起来,毫不夸张,我觉得那就是一鼻血。这还不算,就那么巧,它还就出现在了这画的中间让天空蓝也不是,红也不是,更让麦田丑陋不堪。我想,是个正常人,是绝对不会把这抹红画在画里面。应该是作者作画时不不心将红色颜料洒在画面上的。

  这抹红,在画里面导致了这幅画极不协调,导致了这幅画与整个房间不协调。

  每当我做作业中途想放松时,我要么去阳台看看花,要么就去看这幅画。慢慢地我发现这画常常能给我带来不同的面画:我从中看见的有时是高楼楼大厦,有时是荒郊野岭,有时是戈壁沙漠…而那红色却成了我想象的对象:有时是一辆大红的车,有时是一朵绽放的玫瑰……渐渐,我体会到了这抹红的`作用。如果没有了这抹鲜红而只是单纯的蓝与黄,这幅画反而显得单调,无味了。只有加入了这与蓝黄格格不入的红,才能使画面灵动并鲜活了起来。那红,己成了这中幅画必不可少的一部分。

  这副画的魅力可真大,我常常坐在这副画前慢慢地想,定定地看。每次,我看到的都不一样,想到的都不同。看这幅画,能使我平静,真的是百看不厌。渐渐地,我觉得这副画整个画面变得协调,整个房间也变得协调起来了。我不由地感叹:这画真美!那抹红真好。

艺术之美作文6

  美就是艺术,艺术就是美。

  平凡的餐桌上的食物,只有一种形式那就是纯色。虽然能满足我们的味蕾,但究其外表都是普通的,只有生日蛋糕,才能称得上是艺术。它是蛋糕师精巧技艺和审美相结合,所呈现出的精神世界。

  别看蛋糕有时个头还没有一盘菜大,那为什么在许多人眼里更喜欢欣赏蛋糕之美呢?其实蛋糕的艺术做工都不简单,仔细观察,你会发现它的优雅与精致。

  整个蛋糕呈圆形,表面的奶油上铺设一条由巧克力制成的棕色与白色相间的小路,小路周边是由抹茶曲奇制作成的'绿化带,在道路的正中间,有一辆小小的汽车,它身穿一件红色的外衣,四个黑黝黝的轮子立在四个角落,展现了它的英姿挺拔。小路左侧则是由饼干粉铺成的石板小路,有一个“糖人”正朝小汽车的方向奔去。四面都是黑魆魆的围墙,将这个美丽的“世界”遮蔽着。蛋糕有三层:第一层的边缘是波浪状的白色奶油,明如玻璃锦缎;第二层则是一片碧绿的草原,还有几只灿烂的蝴蝶轻轻地驻足;第三层被丝滑的黑巧克力包裹着,一颗颗黑珍珠有序地给蛋糕缀上了一层美丽的花边。整个表面看上去不是童话,却胜似童话。讨好视觉、味觉的艺术,得到了淋漓尽致的发挥。

  事实上,生日蛋糕的吃法也是一种艺术。必须讲究吃的顺序,否则你就会变成长满胡子的老爷爷了。第一时间定是用专门切蛋糕的刀,把蛋糕分成许多小块,然后把它装在巴掌大的纸盘里,分享给自己的家人或朋友。你别看分好,就可以放肆地吃了,错!应该先将先将蛋糕表层的装饰吃掉,再用勺子轻轻挖下一小块白色的奶油放入口中,根本不用嚼,含在嘴里就会化掉。唇齿间留下下一丝淡淡的清香。细细回味,奶油浓浓的气息回旋在口中。甜甜的、香香的味道直奔向胃里,在你的胃里欢快地打滚儿。再次拿起勺子,细细品味,或许能品出里面包含的亲人们的祝福以及劳动者的辛苦。

  一个小小的蛋糕,不仅仅体现在食物味觉享受上,更是追求视觉、听觉、感觉的全面体会。艺术就顺理成章跃然于眼前。

  走进大自然,皆是触手可及的艺术。一缕晨光,一抹晚霞,一声鸟鸣……让我们静心享受一切艺术之美。

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