应急演练总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们抽出时间写写总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编精心整理的应急演练总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
应急演练总结1
这次地震应急演练的主要目的在于提高我们的防灾意识及自我保护能力。演练采取的是模拟真实地震情况的'形式，全面覆盖了应急情况处理所需的技能知识，包括疏散、急救、通讯、查找避难所等。通过演练，我们体会到了团队合作的重要性，得出了在灾害中需要抱团取暖、互相帮助的结论。
应急演练总结2
3月29日是全国第十五个《中小学安全教育宣传日》，我校根据海淀区教委的工作部署及我校实际情况制订的“学校应急疏散演练方案”，进行了应急疏散演练，全体师生通过实践演练，增强了应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：
根据上级要求和学校的实际情况，我校成立了以校长为组长的.应急疏散演练活动领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《学校应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一做了讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动主要策划石老师在演练的前一天在年级组长会议、校会上进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个楼梯口都有疏导老师把守，以防意外事故的发生。要求听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能留一人；不得拥挤、拥堵，更不得喧哗、开玩笑；出楼门迅速跑步到校操场规定的位置集合。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。3月29日上午9点45分，学校疏散演练开始。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到7分钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。紧接着校义务消防队、医疗救急人员迅速进入“火灾”现场，一场实战消防灭火演练在北楼空场展开。十五分过去，学校主管安全的罗副校长进行了总结讲话并宣布演练活动圆满结束。在全体师生及参与活动的工作人员的配合下，在校领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。
这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和
应急演练总结3
为积极落实市、区教育局关于开展“918”防空防灾应急疏散演练活动的工作布置，根据教策【20xx】193号文件精神，结合学校工作实际，我校于20xx年9月16日上午八时二十分，组织全体师生开展防空防灾应急疏散演练活动，全校24个班级近1200名同学在老师的组织下分从不同楼层、不同通道，由平时演练的疏散路线有序、快速撤离到安全地带，耗时仅1分43秒，有效提高了师生对应急情况的处置能力，加强了师生的安全应急意识，提高学生自我保护能力和自救逃生能力。赵育聪副校长还就演习的疏散警报、解除警报进行了解说，对整个疏散活动进行了总结，并对学生进行了爱国主义教育，引导学生热爱祖国，好好学习，用实际行动报效祖国。现总结如下：
1、学校成立由学校校长为组长，行政领导和相关人员参与的防空紧急疏散工作领导小组。领导小组负责落实对紧急情况下可能发生的意外情况并根据情况分析制定适合本校情况的.落实工作方案；同时负责安排、审查疏散的演练工作方案，协调学校各部门之间出现的问题；负责对紧急情况发生时的救助、联系、协调等工作。
2、以防空紧急疏散工作领导小组成员为核心，成立相关的组织工作机构，分别负责制定和完善安全保卫、宣传教育、组织管理、对外联络、紧急救治等工作机制，确保各工作机构能够在紧急情况下正常运转。
3、方案翔实，师生教育富有成效。学校制定了详细的《防空防灾应急疏散演练活动方案》，科学规划学生疏散路线，并将疏散路线与日常的早操路线、放学路线进行“整体设置、天天演练”，确保最优化路线能深入学生记忆深处，确保学生第一时间能疏散到安全区域。
4、宣传工作及时有效。在学校开展紧急疏散演练后，学校办公室第一时间对整个疏散演练活动进行了宣传报道，深挖活动的教育意义；少先队还通过手抄报、黑板报等形式向学生灌输遇到危险时的自我保护措施，强化防灾防护能力及爱国精神，将活动的教育意义加以深挖、拓展。
5、组织有效，总结及时。学校在组织之初，细致排查各疏散通道的安全隐患，在每个楼梯设置安全疏散点，专人负责；并制定《防踩踏应急预案》，确保活动顺利、安全实施。在活动结束后，学校对学生在疏散中的行为进行及时点评、总结、反思，切实提高我校师生应急处置能力。
XX小学历来重视学生的安全工作，将应急疏散演练纳入常规教育活动，并不定期开展，从而不断强化学生的忧患意识和防护能力，向学生灌输遇到危险时的自我保护，将安全教育落到了实处，打造安全、和谐的文明校园。
应急演练总结4
社区社区于20xx年06月24日在辖区开展消防应急演练，此次消防演练以加强辖区居民在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高居民消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“应急消防安全演练”实施方案，活动包括：“模拟火情”；讲解灭火器知识，辖区领导总结了次消防演练活动。辖区居民积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了辖区居民的逃生技能和安全意识。
一、精心准备
社区社区对这次防火演习制作了防火宣传板，让辖区居民了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。
二、我们的严密部署
针对这次防火演习，社区区居委会召开全体会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的.具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性。并注意安全演练所注意的事项
三、消防演习
这次演练活动，安排周密，社区区居委会高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散居民；如何自救和逃生。
演习中，各组织成员工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。本次演习取得了圆满成功。
应急演练总结5
6月18日下午，威海市文登区气象局组织全体干部职工开展了应急疏散和消防安全演练活动。
演练活动开始前，先对干部职工进行了消防安全和应急疏散培训。重点培训了消防安全常识、火灾预防措施、消防器材检测、使用及如何在突发灾害中疏散撤离及自救等相关常识。其后，组织干部职工开展了模拟灾情疏散撤离演练及灭火器使用演练。
通过演练活动，增强了全局干部职工应急疏散及消防安全的意识，提升了火灾扑救能力和应急疏散逃生技能。
应急演练总结6
20xx年10月17日上午，我校根据教体局的工作部署及我校实际情况制订的“学校应急疏散演练方案”，进行了应急疏散演练，全体师生通过实践演练，增强了应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：
根据上级要求和学校的实际情况，我校成立了以校长为组长的应急疏散演练活动领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《学校应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一做了讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动主要策划杜相林老师在演练的前一天在年级组长会议、校会上进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个楼梯口都有疏导老师把守，以防意外事故的发生。要求听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能留一人；不得拥挤、拥堵，更不得喧哗、开玩笑；出楼门迅速跑步到校操场规定的位置集合。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
10月17日上午9点45分，学校疏散演练开始。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到2分钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。10分钟过去，学校主管安全的杜副校长进行了总结讲话并宣布演练活动圆满结束。在全体师生及参与活动的`工作人员的配合下，在校领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。
这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
应急演练总结7
为切实提高冬季扫雪除冰应急处置能力，有效应对极端和冰雪天气，保障雪后道路环境干净整洁、交通顺畅，12月1日上午9时，示范区城管局、龙源街道办事处共同组织开展低温雨雪冰冻灾害应急演练，示范区碧海环境公司参加演练。
本次演练以“结合实战、协调统一、机械为主、人工为辅”原则，模拟城区内外干道积雪严重、防范应对低温雨雪冰冻灾害处置场景。随着演练号令下达，碧海环境公司按照处置预案，出动应急人员60余人、除雪车6辆，携带扫雪除冰装备，采取撒播机预撒融雪剂与除雪滚车清雪相结合，同时辅以人工清除路面残雪的方式开展道路除雪作业，真实模拟第一时间处置突发事件的场景。
精兵出击、防患未然，演练现场井然有序，环节紧扣，各参演人员反应迅速、处置得当，充分展示了示范区环卫队伍第一时间反应、第一时间出击、第一时间解决问题的实战能力。
应急演练结束后，示范区城管局根据演练的.实际情况进行了总结和评估，就演练过程中发现的不足，提出纠正和预防措施，并要求碧海环境公司要进一步加强低温雨雪冰冻天气下的应急处置理论学习和战术研讨，加大业务培训力度，配齐配强装备器材，做好低温雨雪冰冻灾害应急处置准备工作，全力保障降雪期间道路交通顺畅和雪后市容环境面貌的恢复，为市民安全出行保驾护航。
应急演练总结8
今年的抗雪防冻号令已经打响，为进一步检验应急系统抗雪防冻各项准备工作，以及一线队伍抗雪防冻应急处置、快速应变能力，确保关键时刻上得去、顶得住、打得赢。昨天，杭州市应急管理局组织开展20xx年度抗雪防冻应急演练。本次演练由杭州市应急管理局主办，杭州市钱塘区应急管理局承办，杭州市钱塘区各成员单位共同协办。演练采用桌面推演和实战演练相结合的方式进行，市、区两级防指领导在指挥中心远程指挥观摩现场演练，并根据模拟情景进行桌面推演。实战演练在江东大桥设置演练点。各县(市、区)防指、钱塘区各街道组织干部在当地会场远程观摩本次演练。
指挥长一声令下，演练开始！
本次演练模拟杭州市遭遇雨雪冰冻等恶劣天气时，围绕“江东大桥”、“架空线”、“危化产业”、“农业农村”、“应急救援体系”等关键词对钱塘区的.道路积雪、危化管道破裂、电力中断、人员被困等场景开展应急救援演练。钱塘区启动不同等级应急响应，组织相关部门单位会商研判，部署全区抗雪防冻工作，各部门按照工作要求及应急预案迅速行动，演练按照预定流程圆满完成。本次演练亮点纷呈、可圈可点，以演代训，以训促战。
各参演队伍以良好的精神风貌完成了各科目的演练任务，展现出了顽强拼搏的战斗作风，检验了钱塘区抗雪防冻应急救援队伍的实战综合处置能力，提高了队伍快速反应能力、应急处置能力及协同作战能力，为做好今冬明春抗雪防冻工作及任务打下了坚实的基础，达到了预期的目的。
应急演练总结9
为了保障入住老人和员工的生命安全，增强其消防安全意识，提高自护自救能力，提升养老院的安全管理水平，6月3日上午，亭溪颐养中心和亭溪百川养老院在县消防救援大队和墙头镇消防队的指导下，组织开展了消防应急演练活动，全院老人及员工参加此次演练活动。
此次活动中，消防队员为养老院工作人员和入住老人详细讲解了火灾预防、火场自救、逃生防范知识以及灭火器消防栓使用方法，并根据养老院突发事件应急预案，现场组织火灾扑救、消防栓使用、伤病员救护等等演练，尤其是对养老院安全生产管理员及微型消防站工作人员进行了针对性培训，对如何扑救初期火灾、如何疏散救人进行重点讲解，并且进行现场指导，确保培训人员能够切实掌握好个人防护装备、灭火器等装备的使用方法。
老年人行动缓慢，逃生困难，是火灾中最大的弱势群体之一，我县养老机构每年均会组织2次以上的.安全知识培训及消防演练，模拟火灾发生现场，提高老人发生火灾时的自救能力，增强员工初级火灾扑救能力、火灾防控能力和疏散救人能力，有效提升我县养老机构安全生产管理水平。
应急演练总结10
为了应对突发事件及灾情的发生，防患于未然，将伤亡、损失降至最低，20xx年5月9日，墩巴格乡中学根据学校应急演练计划，组织开展了一次教育系统突发性公共事件应急演练，9日上下午吾斯曼校长（总指挥）、多来提副校长（现场指挥）对全校教职工进行演练前培训。12时40分，地震应急疏散预演开始，首先，多来提副校长就此次演练再次提出要求，随后急促的哨声划破宁静的.校园，学生们听到哨声后在老师的指导下迅速蹲下用书包护着头，一分钟后学生们开始有序的向操场疏散，待最后一个班级到达操场后，计时员的时间表上显示为45分05秒，第一次预演结束，各班按原路线返回；第二次预演在10分钟后进行，当各楼层信号员发出信号后，在老师指挥下学生们再一次安静有序的疏散到操场，用时3分11秒，演练结束后总指挥吾斯曼校长和现场指挥多来提副校长进行了小结。9日下午，14时40分（事先未告知演练时间）进行了正式疏散演练，同学们更加有序，速度也大大提高，全校师生到达操场的时间比预演提前了40秒，演练结束总指挥进行了全面总结。事后，演练领导小组成员对本次演练也进行了小结，分析了此次演练成功方面和演练中存在的问题。
一、此次演习成功方面有以下几点：1、领导重视，培训到位。2、注重细节，狠抓落实。3、相互配合，责任到人。4、组织训练，临阵不乱。存在的问题：
1、个别班级未按演练方案要求进行演练，导致有学生在演练中受轻伤。
2、个别班级学生在演练中不严肃认真，嬉笑打闹。
3、高年级学生有冲下楼现象，存在演练中的安全隐患。此次演练是为了在实战中争取时间减少人员伤亡，也是为了增强师生的防范意识和应变能力，为此，我们将不断完善预案的可操作性和实施性，把演练经常化、制度化。
应急演练总结11
各位老师、同学：
下午好：
1996年，国家教委、公安部等7部委联合发布通知，决定自1996年起，建立全国中小学生安全教育日制度，并决定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日，最后一周为安全教育周，同时规定所有中小学都要在全校师生中开展一次师生安全教育活动。
今天，星期一，是全国第18个中小学生安全教育日，今年的教育主题：普及安全知识，确保生命安全。
为了进一步增强对灾害风险的防范意识，提高师生面对紧急事件的处理能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。学校于今天举行全校师生安全疏散演练活动。
在今天的安全演练活动中，全校师生做到有序而迅速。在短短1分50秒左右的时间内全校近700名师生，全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到三个避难集中点。这不仅增强了师生们的安全意识，还提高了全体师生在应对紧急突发事件时有序而迅速地逃生、自救的能力，达到了预期的目的。
同学们，就在一个月之前，2月27日早上6时10分左右，湖北省老河口市薛集镇秦集小学，发生一起因拥挤引起的踩踏事件，该起事件共造成11名学生受伤，4名学生因抢救无效死亡。
同学们，你们知道吗?据有关部门统计，近年来全国中小学每年非正常死亡人数达到一万六千多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。数字是枯燥的，但它的背后是一个个鲜活的生命。有关专家认为，通过教育和训练，能够有效地预防和减少中小学生意外伤害事故。
下面就有关预防踩踏事故，我们共同学习。
一、可能导致踩踏事故的原因
1.人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。
2.人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。
3.人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱，易发生踩踏。
4.因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。
二、预防踩踏发生
1.要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。
2.举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
3.发现不文明的行为要敢于劝阻和制止。
4.尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。
5.应顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。
三、安全脱险
1.在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开。
2.在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体(栏杆或柱子)，但要远离玻璃窗。
3.在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。
4.一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。
人的'生命只有一次。一次碰撞，一次摔跤，都可能给人的脆弱的生命造成难以想象的危害。所以要保护自己的生命安全，需要大家遵守最起码，最简单的规则和秩序。让我们切记：人命关天，安全第一!最后，让我们一起行动起来，来共同创建平安校园、和谐校园，让我们共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家;祝愿我们的校园，真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家园，也祝愿我们的亲人、我们的朋友平安、健康。
应急演练总结12
一、应急预案名称：
《危险化学品事故应急救援预案》
二、重大危险源、潜在的紧急状态：
汽柴油贮罐在突然泄漏、操作失误或自然灾害情况下，存在着爆炸、中毒、腐蚀、烧伤等严重安全事故的潜在危险，并可能对周围1000米范围内的.人员、动物、河流产生中毒、污染等严重后果。
三、存在的不足之处：
1、岗位部分人员演习过程中有紧张现象，应急用品穿戴速度不如平时快。
2、部分演习人员没有真正进入演习状态，思想重视程度不够。
3、演习控制速度过快，与实际情况可能有偏差。
四、演练效果及预案充分性、适宜性的评审结果：
本次演练效果总体来说比较好，秩序井然，分工明确，演练举行成功，充分证实了预案编写的充分性和适宜性，基本能满足公司应急救援需求。但演习人员的熟练程度还达不到理想状态。
五、改进完善的建议：
加强岗位人员应急用品的穿戴练习，并加强应急器材的维护保养。
应急演练总结13
根据县科技局、教育局的统一部署，为普及防震减灾知识，增强师生的防震减灾意识和自救互救能力，提高学校对突发地震灾害事件的综合应对能力，我校自5月8日至5月13日集中开展了防震减灾宣传教育和地震应急演练活动。
一、加强宣传
1、宣传栏、报栏张贴了防震减灾图文，宣传避震疏散、自救自护、消防安全知识。
2、制作疏散路线图，发放到班级并张贴于明显位置。
3、政教处召开广播动员会，详细解说应急疏散演练的意义。
4、各班召开班会，指导学生在演练过程中沉着冷静，团结互助，避免拥挤和踩踏现象，动员和培养一批应对紧急情况和突发事件的学生骨干，教育学生在演练过程中严肃认真，保持安静镇定，不喧哗，不嬉闹。
二、精心准备
1、制定完备的演练计划，详细规定疏散目的地和疏散的顺序、路线，印制、发放到参与演练的指挥和联络协调人员手中。
2、5月13日早读召开全校班主任等参与演练的指挥和联络协调人员会议，具体演练方案和程序。
3、明确人员分工和岗位职责。
三、科学演练
1、5月13日下午4：25，各班分别预演避震措施和有序撤出教室后集合于走廊的快速行动。
2、5月13日下午4：45，全校统一下达疏散命令，进行快速疏散演练。
3、学校要求自5月14日起，早操集合按演练路线和顺序集结和疏散，以强化记忆，培养习惯。
四、演练评价
1、领导高度重视，教师积极组织，学生认真参与。
2、演练秩序井然，三幢四层教学楼48个教室，全部撤到指定位置，用时仅2分8秒。
地震应急演练工作总结 篇为了提高学生的安全防范意识，增强学生应对各种突发紧急事件的自救能力，结合剑川县教育局关于组织防震减灾宣传教育和开展疏散演练的通知要求，我校于20xx年10月19日下午进行了地震应急疏散演练。
演练前向学生介绍了地震的相关知识、应急防震的保护措施和震后自救知识，特别强调了在家中、在学校如何防震的'知识，让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。同时帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，熟悉应急防震的正确的方式。
当学校发出警报哨声后，学生在老师的指导下将身体蜷缩，双手抱头，躲在课桌、床底下；当疏散演练的信号响起，我校611名学生按照预定的疏散路线，快速、有序、安全地疏散到了指定地点。随后，各班班主任迅速清点人数，并向负责人汇报。疏散中，学生之间没有发生一起踩踏、推搡事件，没有一名学生在疏散时发生以外。在学生演练过程中，老师们不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势。学生训练有素，团结协作，在有序疏散时起到了很大的作用。
应急防震疏散演练结束后，各班主任带领学生反复熟悉防震撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。针对演练，进行认真的分析和总结，也针对班级问题进行了再教育，达到了预期的目的。回家后，让学生根据演练情况，围绕安全写一篇日记，永远牢记“珍爱生命，安全第一”。通过今天的逃生教育、逃生演练，师生共同认真思考一个问题：灾难来临时，我们能机智逃生吗？相信大家经过思考，当面临灾难来临时，就不会慌乱，不但自己能有效逃生，还可组织帮助周边的人有效逃生。通过此次防震、抗震演习，全校学生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。这次演练，进一步增强了学生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。这次演练活动是对校园突发安全事件应急预案的一次检验。通过演练，进一步锻炼了学生应对突发事件的能力，演练活动达到了预期目标。
应急演练总结14
一、学校高度重视
学校的防震减灾应急演练工作，是学校安全工作的重要组成部分。我校全体师生一直高度重视，始终把这项工作做为学校的一项重点工作来抓，学校每个月至少要组织开展1次防震减灾等重大突发事件的应急演练活动。我校自始至终突出应急演练的实效性和全员参入性，保证该项工作不搞形式，不走过程，全员参入。并通过防震应急演练，真正提高全校师生对突发事件的快速反映和应急处置能力，使平时的演练真正为灾害的发生做好充分的准备，做到超前防范，减少损失。
学校本次组织开展的防震减灾应急疏散演练活动，是学校安排的一项重点工作，在组织开展这项工作之前。学校首先分别召开了全体班主任、部分教师及各班级学生代表座谈会，结合以前开展这项工作的情况，分别听取了师生对本次演练活动的意见和建议。在此基础上，学校制定了切合本校实际的应急演练方案及应急疏散预案，并将演练方案及疏散图发放到全校师生中，广泛征求意见，力求使演练方案更具体，更可行，使疏散线路图更科学规范、更切合实际。
二、充分做好本次演练活动的教育宣传工作
学校将应急演练方案及紧急疏散图发放到每个班级每名教师手中，让每个师生熟悉演练程序，明确疏散线路及要领，清楚本次演练的具体要求及规范，保证了演练活动的安全有序、快速高效的开展。
三、我校本次组织开展的防震减灾应急演练活动，主要突出了以下几个优点：
1、做到全员参与：要求全校师生人人参与，人人从思想上高度重视，从行动上积极参与，达到了本次宣传教育的活动目标。
2、突出演练的实效性：通过全校师生的'亲身体验，大大增强应急现场的真实性，提高了演练效果。
3、严格规范要求：全校师生在熟知演练程序的前提下，按预案要求，严格组织，规范实施，有序开展。
4、确保演练安全：演练的目的是为了强化师生的安全，因此，确保安全是开展本次演练活动的前提。
5、建立应急领导机构：领导机构下设4个领导小组，各个小组分工负责，责任到人。
6、应急演练效果明显：本次应急演练提高了学生应对突发事件和快速反应的能力，增强了自我保护意识。
7、应急演练防范得当：在本次演练活动中，全校师生严格按预先制定的安全防范预案，有序的组织实施，无一意外事故发生。
四、不足之处
尽管我校在开展本次应急演练过程中，做了大量的准备工作，全校师生也付出了诸多努力，但应急演练活动毕竟是一个涉及人员多，组织协调性要求高的群体活动。我们在本次宣传教育活动中也存在着不少问题：
1、个别师生对本次防震减灾宣传教育活动及演练活动的重要性认识不足，还存在着拖延、敷衍的现象；
2、师生的整体协调性，迅速反应能力还不十分强，在疏散、集结过程中还显得有些乱。
3、在避震、疏散等环节上还存在着一些不规范不科学的现象。
针对我们宣传教育活动中及演练过程中存在的问题，我们要从思想上引起高度重视，在行动上要采取得力措施，通过不断的学习演练，逐步提高我们的实际应变能力，今后我校不断地加大的宣传教育力度积极进行应急疏散演练工作，力争把防震减灾应急疏散演练工作提升到一个更高的水平上来，再上一个新台阶。
校园平安、学生安全是学校工作的重点之一，创建平安校园是学校工作的重要内容。学校是人口密集的地方，学生是祖国未来的希望，而学校教学楼空间相对狭小，且学生由于自我防护能力相对比较弱，面临危险处于弱势，所以今天的演练，能切实有效地增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高学生的防震自护和面对地震逃生自救的应对能力。
应急演练总结15
为提高公司员工在发生起重伤害时的应急、预防及现场处置能力和自救，我队在安全领导小组的带领下于20xx月3月21日进行了“吊装作业应急救援演练”活动。为了巩固安全生产作业，改进不足，进一步提升我队安全生产应急管理能力，进行演练总结工作。
一、演练工作的基本情况和特点
此次演练切合实际、模拟程度高、内容全面。从演练的效果来看，这次演练指挥有方、准备有序、组织有力、内容有效，基本达到了预期目标。整个演练工作体现了以下俩个方面的特点：
（一）管理重视，组织健全，启动快速。
管理部门对这项工作重视，为了加强演练组织领导，确保演练工作顺利进行，我队成立了以对站长为组长，安全监督为现场指挥，作业所涉人员为组员的演练筹备工作组，负责演练的策划、统筹、协调、保障等工作。
（二）体现特色，提前准备，重点推进。
为了增强演练效果，体现工作特色，这次演练着力在“创新、真实、安全”六个字上下功夫。“创新”就是在演练的立意、内容、形式、装备上有所创新，在组织协调、参与程度、各指挥平台信息的互联互通、信息共享及应急队伍快速反应上有所突破；“真实”就是从实际出发，按应急预案的程序实地、实兵、实装、实操地真实演练；“安全”就是对所有环节认真分析其可能存在的危险性，采取有效措施，预防各类事故发生。
二、演练的实施
模拟机械伤害。3月21日正常进行配送服务作业，由于捆扎的油管表面附着原油较多，导致起吊钢丝绳位移滑落，有作业人员被滑落的油管砸到腿部；指挥员知道后立即组织启动安全应急救援，作业负责人停止作业，安全员拨打“120”急救电话，安排就近的医院准备救援。应急负责人现场危险源监督，对起吊油管进行动态观察；应急人员对处于危险源的受伤人员移离至安全区域，并进行应急施救处理。急救车载伤者离开演练工地，去医院救治。
三、取得成效
这次演练具有很强的实战性，演练取得圆满成功，达到预期效果。
（一）体现了以人为本、科学施训的演练理念这次演练贯彻实施了统一领导、综合协调、分级负责的应急处置原则，演练科目多、参演人员齐全，内容丰富，场景逼真，对促进安全生产应急管理工作具有重要意义。
（二）实现了锻炼队伍、磨合机制的演练目标这次演练指导思想明确，组织工作严密，准备工作充分，程序设置合理，安全保障可靠，过程公开透明。通过演练检验了各级应急预案的实用性和可操作性；检查了应急救援各小组应急物质、装备、技术的.准备情况，并锻炼了队伍；增强了普通员工的忧患意识，普及了防灾减灾知识和自救互救技能，提高了各级指挥人员处置重大事故的能力，圆满完成了预定的目标。
四、应急演练不足之处和解决办法
此次演练也暴露出了一些应急工作的不足之处；应急工作协调配合较差；为了不断提高职工安全意识和应急救援能力，以便在事故发生的应急行动中达到快速、有序、及时、有效的效果，我们将加强应急预案的培训、训练和演练工作，以提高全体员工的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保队站安全、健康、有序的发展。
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