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苏教版小学语文三年级教案:《美丽的南沙群岛》教学设计四
作为一名优秀的教育工作者,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编收集整理的苏教版小学语文三年级教案:《美丽的南沙群岛》教学设计四,仅供参考,希望能够帮助到大家。
教学要求:
1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、学习本课生字,理解由生字组成的词语。
3、通过朗读感悟课文内容,感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产,激发学生热爱祖国 边疆的思想感情。
教学重难点:
理解课文内容,感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产。
教具准备:
录音、磁带、图片
教学过程:
第一课时
一、激情导入
1、出示投影。(辽阔的大海波涛汹涌,美的岛屿如串串珍珠)。
2、配乐解说:宽广无边的大海真美呀,浪花飞溅,蔚为壮观。一派“烟波荡荡接天河,巨浪悠悠通地脉”的迷人的景象,这就是祖国的南大门,美丽富饶的南沙群岛。
出示课题:3、美丽的南沙群岛
二、初读课文
1、学生自由读课文、画出生字,读准字音。
2、指导自然段朗读课文。
3、结合学生朗读纠正字音。
liao cu ou fan yan hai yu
辽 阔 簇
三、感知全文内容
1、引导学生边读边看图思考:
出示:中国地形图。
南沙群岛位于__________。(祖国的最南端)
2、口头回答:南沙群岛是祖国的_______________,也是_____________ 。
(巨大的蓝色宝库,迷人的世界)
3、在课文中画出有关语句,齐读三个句子
4、小结:同学们读书很认真,不仅读准字音,读通句子,而且知道了课文的主要内容。
四、学习课文第1自然段
1、默读课文第1自然段,完成课后练习5,说说哪几句话分别写了下面的意思
(1)传说南沙群岛是仙女下凡时,撒下的一串串珍珠
(2)南沙群岛的地理位置。
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