- 相关推荐
四年级数学教案：制作复式条形统计图
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的四年级数学教案：制作复式条形统计图，仅供参考，大家一起来看看吧。
【教学内容】
《新数学读本》第八册p111
【教学目标】
1、使学生在认识单式条形统计图的基础上，进一步认识复式条形统计图的意义、特点和用途。初步学会制作复式条形统计图。
2、能够在彼此研究和相互学习中完成简单的复式条形统计图，体会条形统计图的优点。
3、培养学生观察、分析和动手操作的能力。
【教学重点】学会制作复式条形统计图和进行分析。
【教学难点】制作复式条形统计图。
【教学过程】
一、激趣引入
1、出示主题图后，请同学们观察。
2、指名说出图中所表达的内容，并猜猜这里面蕴含了哪些数学问题。
3、提出问题：超市中哪些饮料销量好？哪种饮料存货多？我们来看一组数据。如下图：
牛奶 冰红茶 菊花茶 橙汁
购入/盒：
40 60 54 40
售出/盒：
32 60 50 18
4、如何才能让我们更直观的看出这些数据的增减变化呢？
5、揭示课题：制作复式条形统计图。
教师观察、提问。激起学生对探索新知的兴趣和欲望。
二、探索新知
1、根据上表中的数据，如果要制成条形统计图，哪些地方与单式统计图相同？哪些地方不同？
2、学生反映讨论结果．
（1）制条形统计图的一般步骤。
（2）不同的地方是什么。
3、在教师的示范下，与学生一起尝试制作完成“饮料购入与售出数量统计图”。
4、请说说，哪种饮料应该增加购入量？存货还余多少？
学生分学习小组进行讨论、交流学生回答复式统计图的制作与单式统计图的相同点和不同点。并说出步骤。
学生尝试制作复式条形统计图并说出优点。
三、运用与反思
1、出示某地气温表统计表。
2、观察分析数据后，请学生独立完成统计图。
（1）学生制作复式条形统计图。
（2）根据这幅统计图，你还能提出并回答什么问题？
四、总结与作业
1、通过这一节课我们研究到了哪些知识？
2、完成书上第112页作业
【四年级数学教案：制作复式条形统计图】相关文章：
《复式条形统计图》教学实录07-02
《复式条形统计图》教学设计07-28
《复式条形统计图》的教学设计06-04
小学数学教材《复式条形统计图》评课稿07-21
《条形统计图》的教学实录07-02
条形统计图教学实录07-01
《条形统计图》教学设计07-04
《条形统计图》教学设计05-25