元宵节作文
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的元宵节作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
元宵节作文 篇1
今天，我家的砧板坏了，妈妈带我到草城街杂货店去买砧板。 妈妈在挑选的时候，我突然听到外面敲锣打鼓的声音，怎么回事啊？我急忙跑出杂货店，寻声望去，只见不远处一道黄色的东西在不停的上下翻滚飞，接着那黄色渐渐变大变清晰、街上的人也越来 越多。 不一会儿，一条回旋环绕的龙展现在我的眼前，它黄色的龙身，金光灿灿的龙鳞，长长的.身躯，斗大的龙头。一双又亮又闪的龙眼。随着咚咚锵、咚咚锵、的锣鼓声，那条金色的龙舞动起来了。有时空中飞腾，有时掠过地面，真是好看极了，围观的人不时发出阵阵喝彩声。
今天可把我高兴坏了，哎呀，妈妈呢？我把买东西的妈妈给忘了，我急忙转身去找妈妈，却发现妈妈就在我身边，手里还拎着一块漂亮的砧板，任务完成，回家去了喽！
元宵节作文 篇2
农历正月十五，是我国传统的元宵节。在这大地回春的节日夜晚，合家团圆吃元宵。人们观灯、猜谜语、舞狮子，热热闹闹欢度元宵节。
为庆祝这一节日，班主任李老师号召班上每个同学做一个花灯。我兴奋极了，这是我最喜爱的手工。回到家里，我迫不及待地拿出两个一次性五彩的纸杯，把其中一个杯身剪成条状，把另一个杯底剪下来，用双面胶固定在剪好的条状上，又找来红毛线，剪成条条，粘在杯子底部，把条状往下一按，一个五光十色的灯笼就做好了。我把“一把刀、水上漂，有眼睛、没眉毛”的谜语挂在灯笼上。
元宵节这天，同学们手提灯笼、带着零食，喜笑颜开地来到学校。下午，在老师的安排下，开始布置教室。邹扬帆在黑板上写着“欢度元宵节”几个醒目的彩色粉笔字，我在这几个字的旁边画了个灯笼和几挂正在燃放的鞭炮。
随着上课铃声的'响起，活动开始了。李辛格把早已准备好的PPT，通过投影仪放了出来，哦！内容丰富多彩；欢度元宵节、灯笼、谜语，每播放一个谜语，同学们就猜，周宇、肖琦煜、徐浩然等同学猜对了，李老师奖励他们每个人一个零食。
同学们展示着各自准备好的灯笼、谜语，大家互相猜，猜对了就奖励对方零食。教室里热闹非凡，你猜、我猜、大家猜：“红娘子、上高楼，心里痛、眼泪流”；“左手五个、右手五个，拿去十个、还没十个”……真是五花八门，各显神通。
快快乐乐元宵节，你乐、我乐、大家乐。同学们相互猜谜语的欢笑声，充满了整个教室。这别具一格的班活动，将铭记在我快乐的童年回忆中。
元宵节作文 篇3
我喜欢我家乡的元宵节，因为家乡的元宵节丰富多彩，有闹花灯、挂灯笼，全家人聚在一起吃汤圆，谈笑风生，多快乐啊!
元宵节终于被我盼到了，这可是我期盼已久的节日。晚上，我来到厨房，看见妈妈正在锅里烧开水，准备煮汤圆，我就说：“妈妈，您歇一会儿吧，我来煮。”妈妈听了，高兴的说：“啊，我儿子长大一岁，真的懂事了。好，那就让你来煮吧。”“谢谢母亲大人。”我很开心，说完，我便开工了。
没过多久，汤圆就煮熟了。妈妈夹起一个汤圆，咬了一口，尝了尝，“嗯，不错，我儿子会煮汤圆了。|妈妈对我竖起大拇指。我听了，心里比吃了蜜还要甜。
我们开始吃了，我夹起一只汤圆，咬了一口，啊，是芝麻的。我灵机一动，想出了个好注意，待到弟弟将嘴张开时，我把芝麻撒到他嘴里。说干就干，我把芝麻挤在勺子里。万事惧备，只差“东风”。弟弟张嘴了，我猛的一撒，没撒中，但是，也没有打草惊蛇，弟弟仍然美美的吃着汤圆。
算了，失败乃是成功之母，有失败就会有成功。重来。这一次，我还是没有撒到他嘴里，但我撒在了弟弟鼻子上。我见了，哈哈大笑起来，“哈哈，弟弟成了小黑鼻了!”“笑什么笑，有什么好值得笑的。”弟弟边说边弄了点芝麻撒在我鼻子和嘴之间，弟弟见了，捧腹大笑：“哈哈，哥哥成了日本鬼子了，哈哈。”就这样，我一次，弟弟一次，最后，我和弟弟都成了四不像。这时，坐在一旁“观战”的'妈妈发话了：“好了，你们玩够没有啊，玩够了就给我吃。”我和弟弟听了：“立即坐了下来，规规矩矩地吃了起来。但是，我们的心在战斗，始终没有一方屈服。
吃完后，妈妈刷完了碗。蜡烛点燃，再将挂在门前的四个灯笼点亮，灯笼上分别写着“欢度元宵”四个字。最后，妈妈放鞭放炮，又为爆响声增添了一份“力量”。深夜，四周停止了热闹的气氛，家家户户关门睡觉了，我也睡了。
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