初中期末考试复习计划(经典15篇)
时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，立即行动起来写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编整理的初中期末考试复习计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中期末考试复习计划 1
初中语文的基本题型已经有了全面的认识了：基础知识、默写、阅读、作文。所以相对来说期末考试的语文复习就比较明确了，常熟一对一辅导学思堂教育建议大家可以从考试题型4个方向总结复习，下面介绍语文复习的要点：
一、基础知识
字、词、句，即所谓的基础知识，这一部分是最简单的，分数也最容易拿，复习时把课本课后的字词记熟，相关的文学常识也要掌握。这部分知识组成了试卷的前几道题，基本属于送分题。
二、默写
初中开始接触文言文，古诗词也开始增多，在考试之前大家要把需要背诵的诗词、文言文通过一遍，文言文中的注解、字的含义等也要记得。除此之外，还有背诵相关的作者、所处的时代背景、文章表达的思想也要理解。
三、阅读
阅读题有文言文(古诗词)阅读和现代文阅读。文言文(古诗词)阅读的文章一般是课内的，也不排除有课外的，但不要紧，不管是课内的还是课外的，考查的都是这个学期所学过的知识。诗词的复习上面已经说了，这里主要讲文言文复习：①课文的文学常识(作者、年代、文集);②文言文古的翻译，尤其是名句的翻译。③虚词、实词的解释以及所有出现过的通假字(包括拼音、解释在内)。④句式，定语后置、宾语前置等句式要心中有数。
现代文阅读一般是课外的.文章，当然也不排除是课内的。这部分就考验同学们平时上课有没有认真听老师分析文章，有没有做笔记了。这种题一是平时多积累，二是复习时多看笔记，回忆老师是怎么分析课文的。
四、作文
作文是靠平时多练多积累，临时抱佛脚作用不大。不过可以搜集一些适合初中生当做作文素材的小故事或名人轶事，但不能列举太俗套的故事，比如一提到居里夫人发现镭就说她爱国，她勤奋刻苦。写这样的例子会很没新意。要学会利用家喻户晓的人物的其他事迹来表达自己的观点，免于俗套。平时要多看报纸
文摘，各种文学性强的杂志对你有好处。
初中期末考试复习计划 2
时间犹如沙漏般悄悄逝去，期末考试的脚步渐渐逼近，我们的学习也越来越紧张，为了考一个好的成绩，为了给这学期的学习画上一个圆满的句号，同学们都在紧张地筹备着考前复习工作。我也不例外。
我的复习工作是这样的：上好复习课。在复习课上认真参与，开动脑筋与老师一起总结归纳知识规律，进行有目的的练习。掌握老师所讲的内容，并及时消化，做做好巩固工作。
敢于提问。如果感到自己哪方面的知识不过关、有疑问一定要提出来，问同学、问老师、问家长，弄懂以后还要多练习两次，直到真正学会为止。
认真完成作业。复习期间，老师会根据知识的重点难点布置作业。按老师要求，认认真真地做好作业，只有这样才能达到事半功倍的效果。
自我复习。对自己的知识结构进行认真的分析，找出自己知识上的落后环节，自己制订计划，有选择性地进行自我复习。
自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使我们产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、8点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。
从改正错题开始，当初做错的`题都暴露出学习上的隐患或漏洞，错题改过后进入知识归纳、题型归类、查漏补缺、巩固提高阶段。
立足课本。问渠哪得清如许，为有源头活水来。对课本中基本概念、基础知识掌握不到位是学习中好多问题的根源，所以应从源头抓起。但这绝不是简单地把课本看一遍，做例题就比看例题效果好，做题后发现问题及时看书就比单纯地看书效果好。
要注意适当锻炼，合理休息，劳逸结合。只有休息好，才能学习好，讲究效率才是最重要的。
这就是我的期末复习计划，希望同学们能够互相学习，取得优异的成绩!
初中期末考试复习计划 3
一、复习目标：
1.复习和巩固第十一章到第十五章所学的知识并使之系统化。
2.通过落实知识点，不仅能使学生巩固学过的知识，而且使他们在新的水平上理解和加深学过的知识。
3.通过复习，使学生养成良好的学习习惯，培养学生的'分析概括能力、探究综合能力及几何证明的思维的严密性。
4.拓展已学的知识，联系生产、生活实际，将所学的知识进行灵活的应用。
5.根据实验教材的特点，在复习中要教给学生探究式题型的一般解题思路，使学生在解题的过程中能够迅速找到切入点。
6.通过复习，使各个层次学生的成绩都有普遍提高。
二、复习时间：
18周----22周(12月10日1月5日)止为复习时间，约18个课时。
三、课时安排：
按学校统一执行
四、复习方法：
1、先把各章知识梳理一遍，落实知识点，提高学习效率为目标。
2、以考点结合题型进行讲解。
3、讲练结合，引导学生充分展开自主学习、合作学习、努力做到面向全体学生。照顾到不同程度、不同层次的学生的学习需要。
4、充分利用好单元测试卷和教辅资料。
5、习题讲解，突破各章节重、难点。
五、测验及反馈:
根据学生在考试中出现的问题，找出原因，进一步落实知识点，进行指导，再通过典型练习题进行复习，使学生对知识的掌握步步深入。再通过典型练习题进行复习，使学生对知识的掌握步步深入。
总而言之，初二数学期末复习力求做到精选精练，指导方法，双基训练与能力提高并重。为了迎接期末，我将全力以赴，全面做好期末复习工作，争取在期末取得优异的成绩。
初中期末考试复习计划 4
光影似箭，岁月如梭。期末考试离我们越来越近了。想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想，那么，就请把握现在，决战期末。
“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须勇敢面对!拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去，成功必将属于我们自己!让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌!
下面我就在未来半个月中，我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议：
第一，争分夺秒，提高效率。期末考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，我希望我们学生要珍惜这半个月的时间，坚持不懈。一方面要保质保量完成老师布置的复习题;另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固。成绩优异的同学可以归纳方法，一题多解。学有困难的学生多注重基础知识，可以完成书本的练习题，举一反三。还要多向家长和老师寻求帮助，只有这样复习的效率就提高了。
第二，面对困难、不要泄气。在学习的过程中，难免会碰到一些难以解决的困难， 但有时只要你换个角度去思考问题，也许就会豁然开朗。问题也将迎刃而解。
第三，平和心态，决胜千里外。同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的'旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外;啸傲考场，人生处处精彩。
同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。
初中期末考试复习计划 5
一、做好学生期末复习思想教育
首先，虽然学生在本学期新课学完了，但并不能停下来休息，教育学生制定好期末各课复习计划，合理安排作息时间，争取在期末考试中完美收关，以好的成绩向家长、老师汇报。其次，期末复习一般在盛夏或严寒时间进行，教育学生要有顽强的克服困难的信心或决心。
二、教师要高效组织好期末课堂复习
1.教师要拟订好学生的期末复习计划
教师拟订的期末复习计划不一定要有具体方案，但一定要事先认真规划，可参考教材章节及学生平时单元测试成绩抓住重、难点，上课时便于做到心中有数。可在前一周内按章节完成重点复习，然后在下一周内进行综合练习与模拟测试.
2.教师要设计好每堂课堂复习课
在每章节复习课上，可先留一部分时间让学生阅读或讨论本章节教材，记忆相关的重要概念或定义、公式或法则、公理或定理，看看例题或以前做错习题，查漏补缺，温故而知新。然后在余下课堂时间内，在老师指导下，学生总结、归纳出本章节重点、难点及考点，完成恰当的课内复习题.
3.教师要设计好恰当的课内复习题
教师事先设计的课内复习题要针对每个知识点。复习课不象新课，最好让学生在自己复习的基础上，老师组织学生对所学的知识进行整理，使之形成一个较为完整的知识网络。
4.教师要设计好恰当的课外练习题
对课外练习题的设计要有层次，是有一定深度的题目，同时要注意教学时能引导学生一题多解。当他们练习遇到困难时，能用多种方法解决。
三、教会学生正确的数学复习方法
1.学习数学最重要的是多动手、多动脑。俗话说：“工欲善其事，必先利其器”。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。但复习方法多种多样，每个学生应根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。可按“循序渐进，阶段侧重，精讲精练，知能并存”的原则，把期末复习分成四个阶段：基础复习；强化能力；查漏补缺；模拟练习。
2.重视基础知识复习。首先拿一半时间对这些基础知识内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚、弄明白；然后侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习；在此基础上进行查漏补缺，以求尽善尽美；最后按老师要求认真做几套期末考试模拟题，熟悉考试题型、考场规则。此四个阶段，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。
3.在复习过程中，要充分发挥学生自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。
四、教师要因材施教，重视稳固及格生，特别重点关注潜能生
数学期末复习时，数学教师不但要对所教班级的整体数学学习状况了解，而且要对每个学生的数学基础、学习特点十分熟悉，必要时对学生按数学基础分类管理，注意因材施教，重视稳固及格生，特别重点关注对潜能生的辅导与帮助。因为潜能生是该班级的'潜力所在，是数学成绩提升的希望所在，这是许多年轻教师最容易忽视的地方。
五、紧扣大纲，精心计划
初中数学内容多而杂，其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中，学生往往学了新的，忘了旧的。因此，必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点，精心编制复习计划。计划的编写必须切合学生实际。可采用基础知识习题化的方法，根据平时教学中掌握的学生应用知识的实际，编制一份渗透主要知识点的测试题，让学生在规定时间内独立完成。然后按测试中出现的学生难以理解、遗忘率较高且易混易错的内容，确定计划的重点。复习计划制定后，要做好复习课例题的选择、练习题配套、作业筛选。教师制定的复习计划要交给学生，并要求学生再按自己的学习实际制定具体复习规划，确定自己的复习目标。
初中期末考试复习计划 6
一、总体思路
由于语文学习是分阶段、分课时进行的，每个阶段每个课时都要接触一些新知识，而学过的知识则变成了旧知识。新旧知识之间本来是有联系的，但由于语文教学中的阶段性，使知识之间形成了间隔。为了使新旧知识能相互沟通，由点到线，由线到面，从而形成知识网络，达到掌握知识、运用知识的目的，我们采取疏通思路，分阶段分步骤复习的方法。二、具体做法（一）课本知识的复习阶段 这个阶段的复习目的是以教材为本，帮助学生过好课本关，掌握好课本上的基础知识和基本技能。由于复习时间短，我们准备采用以下方法：大胆取舍复习内容，打破逐册复习的方法，确定好重点的册，然后再分体裁复习。分体裁复习时确定好重点的单元、重点的课文及语文知识（当然非重点的内容也涉及一些），然后让学生进一步明确要求，避免学生盲目复习。同时就这些内容一般怎样考，会出现哪些问题及怎能样应对，让学生掌握一
些基本的技能和方法。
（二）知识点归类复习 在课本知识复习的基础上，把初中阶段要求掌握的知识点作如下几大类复习：
1、基础知识及语言运用 这里面的知识点多，但主要是要求学生会运用语文知识解决问题。也就是要求学生能仿句、能对对联、能根据一句话提练观点、能简明、连贯、得体地使用语言等等。
2、阅读训练
（1）现代文阅读 现代文阅读是中考复习的一个很重要的内容，我们将对现代文进行分类，即记叙文（包括散文、小说）、说明文、议论文三类，每一类都对学生进行有针对性的训练。通过对近几年各地中考题研究发现：中考现代文阅读体裁多样，题材丰富，意蕴深刻，强调整体感悟。《课程标准》指出：“阅读评价要综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向。”因而我们在复习时必须让学生对每一类型都要涉及，但又不能面面具到。我们准备在复习时做到突出重点，抓住难点，授予方法。具体方法如下：精心选取阅读材料，主要选取意蕴深刻、对学生有情感教育作用的、能对学生人生观、价值观有引导作用的文章；精心设计问题，着重设具有层次性、能考查学生对整篇文章融合贯通的理解和把握能力，着重培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量；注重方法指导，在解答阅读题时，我们要求学生不要去关心问题的'答案，而要总结有关规律性的知识和解题的思路方法。
（2）文言文阅读 文言文是我国古代文化的重要载体，是现代汉语的源头，学好文言文是继承民族优秀文化的需要，也是学好语文的需要。《课程标准》指出，文言文的学习目标是：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。”文言文阅读是中考语文试题的重要组成部分，但在中考命题上除了取材课内的文言文段外，课外阅读文段必须难度适中。在试题设计上“言”“文”并重，即既考查学生文言基础知识，也考查学生对文意的理解和把握。近几年来，对文言文的阅读开始重视对文意的理解、分析、概括、评价能力的考查。因此我们在阅读训练时也要向这一方向发展。
3、作文训练 我们在这一阶段主要让学生会学记叙文、说明文和议论文，让学生明确每一类文章的写法。同时让学生限时作文，养成写作文的好习惯。
（三）综合强化复习阶段 这一阶段的复习目的是：通过训练，提高学生综合运用知识、分析解决问题的能力，而阅读理解和写作题就很好的训练了学生的这些能力，因此我们准备重点训练这些内容。
1、阅读训练，前面已讲了复习方法，在这里只是把各种方法进行综合，从而让学生提高。
2、写作训练 在这一阶段，我们准备突出针对学生作文中存在的问题进行训练，指导学生。同时强化限时作文。
3、精选部分中考试题，组成几套专题练习，进行强化训练。
4、精选几套中考模拟试题进行近似实战的强化训练，注意发现问题，及时指导。在这时应让学生适应，但要控制次数，防止学生产生厌考情绪。
初中期末考试复习计划 7
一、要制定切实、可行的复习计划
制定复习计划是搞好复习的关键，复习是一个不断渐进的过程，每复习一遍都有新的要求、新的高度。如果没有计划，就会出现随心所欲，不能做到循序渐进。在制定计划之前，还必须遵循课程标准、紧扣教材、精讲多练、打好基础、联系实际、提高能力的原则。但是，形式上订了计划，如果不得要点，缺乏科学性，脱离实际，效果也不见得好，必须做到科学化。为此要弄清三个问题：一是教材难易程度，要求掌握程度，二是学生的程度，三是时间的限度。这样的计划才能有的放矢，实事求是，抓住重点，突出难点，行之有效。
二、要理清知识脉络，使其系列化
依据新的课程标准，把各科基础知识按识记、理解、运用的要求进行综合分类、排队、按程序集中，按系列编写，对学生进行知识落实，基础过关。如“古代社会的发展历程”这一课，明确地提出了生产力的概念，生产关系的概念，并在基本要求中，也要求学生“从劳动者、生产工具和劳动对象三方面，说明生产力的含义”以及“从生产资料归谁所有、人们在社会生产中的地位和相互关系、产品分配三方面，说明生产关系的含义”；进而提出了阶级的概念、国家的概念，并指出“所谓阶级，就是在一定生产关系中处于不同地位的各种集团”，“国家并不是从来就有的，它是生产发展到一定阶级，阶级产生以后才出现的，是阶级矛盾不可调和的产物”；在资本主义及其以前各社会形态的教学内容中，都要求学生识记或理解“出现脑力劳动与体力劳动分工的意义”、“分析奴隶制生产关系的特点”、“分析封建制生产关系的特点”、“资本主义关系的特点”、“封建制度的`没落与资本主义的萌芽”、“资本主义民主的重要特点”、“资本主义国家的实质”等。总而言之，人类社会的不同阶段和不同阶段出现的各种社会问题都是由它决定或制约的。我们抓住了这条主线，就可以把相关内容串起来，形成了一个知识的系列。这就需要教师做大量的知识分析，归纳和总结工作，既要按课本排列次序逐章复习，又要注意章节之间的联系，从而做到统分结合，前后贯通。
三、采取多种形式，多侧面训练巩固
期末复习要对所学过的知识点进行全面的复习过关，我们不能机械地串讲一遍教材，而必须采取多种训练方式，从多方面进行训练，要抓住要害，先易后难，各个击破。初三思想政治在原《课程标准》规定的教学内容（即知识点）在修订的《课程标准》中也有了明显的变化。这样要根据不同条目的要求分层次、分重点地进行练习。首先，教师要对全书内容提纲契领，抽筋连线，强化概念，理清脉络，分清重点，突破难点，开拓思路，做到容量大、综合性强，将课文内容纲目集中记忆，对于一些基本概念、基本原理，答案要点要求学生要达到能够默写的程度；要处理好理解与记忆的关系，理解有利于更好地记忆，记忆又加深了对知识的理解。第三，定期进行测验，一方面考查学生掌握知识的情况，另一方面又对学生起到督促作用，及时发现教学不足，强化学生对知识的掌握。测验试题的质量要高，有针对性。同时，进行测验时，教师要注意教会学生解题方法、技巧，训练他们的应变能力和解答难题的能力。做到用课本上的相关内容来回答联系实际的问题。
四、加强考前期末复习规范化训练
本学期期末考试时间，大约在次年的一月份，考前的规范化训练阶段，是在学生对课本已进行了多方面、多角度的学习训练基础上进行的，这就要求教师按照题型和难度的特点，指出要掌握的一些基础知识和基本内容。最后，明确指出：第一，要明确中心；第二，要抓住重点；第三，要学会联系；第四，要善于思考；第五，要学以致用。根据以上要求，教师精心设计，精心组织，讲求实效。通过讲解，调动学生学习思想政治课的兴趣和积极性，以多种形式激发学生的求知欲望，鼓励学生发表不同观点，从不同角度思考问题，引导学生自己教育自己，着重培养学生的创新精神、自学能力和独立思考能力，以便提高思想政治课的复习质量和效果。
初中期末考试复习计划 8
一、复习目标
1、通过复习，使学生认识分式，理解掌握分式的基本性质。能约分和通分。会进行分式的加件、乘除运算。了解分式方程的概念，会解分式方程和应用题。
2、通过复习，使学生掌握函数的基本知识，以及一次函数和反比例函数这两类函数的图象、性质和应用。
3、通过复习，知道命题与定理、三角形全等的判定、尺规作图、逆命题与逆定理。熟练掌握三角形判定和直角三角形的特殊判定，并会应用，掌握基本做图。
4、通过复习，使学生掌握平行四边形，菱形、矩形、正方形、等腰梯形的有关性质和判定方法。发展学生的合理推理能力，进一步培养学生逻辑推理能力，会简单的应用。
5、掌握平均数、中位数、众数、方差的概念，会求一组数据的平均数、中位数、众数、方差。
6、通过复习，知道相似三角形的概念和性质，会根据相似三角形判定和性质来解决简单的实际问题。
二、复习内容
第17章分式
第18章函数及其图象
第19章全等三角形
第20章平行四边形的判定
第21章数据的整理和初步处理
第24章相似三角形
三、时间安排
第一周6月9号----6月13号第17章第18章第9章第20章
第二周6月16号----6月20号第21章第24章
第三周6月21号----6月22号综合复习
四、实施措施
1、有条理有针对性的进行整理与系统复习，使学生对知识能系统掌握。重视学生创造性思维的发展，培养学生的创造力。
2、抓薄弱环节，进行集中练习
针对逐单元复习中出现的比较集中的内容，采用多练精讲的.策略，使学生做到巩固复习的目的。多练精讲中使学生做到举一反三，触类旁通。
3、作综合试卷，形成综合处理能力。
用作综合试卷的方法，对学生本学期所学的知识进行综合考验，培养学生的解题能力，了解学生的不足，采取个别有针对性的复习。
4、抓住个别落后生，采取一对一的复习。
抓住落后面较大，在逐一复习和集中复习效果不好的个别学生，采取一对一式的复习。让落后生也能跟上步伐，巩固知识，缩小落后面。
通过以上多种复习手段，使学生达到应有的教学目标，获得必需的数学知识。
初中期末考试复习计划 9
初二期末考试复习计划：
一、思想重视
期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖一本书的内容，全面检测我们的能力，是检验我们一学期学习效果的主要形式之一。学习半年了，究竟学得怎么样?学生自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无，要下功夫搞好。
二、讲究方法
俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的.复习方法。这里向大家重点推荐一种复习法。
1、按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原则，把期末复习分成四个阶段：(1)基础复习;(2)强化能力;(3)查漏补缺;(4)模拟练习。
2、拿出一半的时间进行基础知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习。在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型、考场规则。四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。
3、在复习过程中，要充分发挥学生自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。
三、巧用试题
每位教师手里都有自己的期末练习题，还有学校订购的单元检测与期末复习题，期末复习题主要是供我们复习用，试题绝不能拿过来做一遍，一对答案了事。应先按上面讲的前三个阶段，逐项进行复习，然后再做题。做完后核对答案，发现问题，查漏补缺。最后，按期末考试的要求，独立完成“期末测试题”，起到事半功倍的效果。
初中期末考试复习计划 10
初三XX-XX学年期末考试即将来临，初三化学为成都市调研考试科目之一，对于期末复习，本着让学生掌握基础知识、提高答题能力、争取考出好成绩的原则，现制定以下期末复习计划：
一、班级现状分析：
现在我任教的4、9、10班的化学期中考试基本情况如下，4班期中考试平均成绩倒数第一，9班第六，10班第三，其中，9班2个最高分99分，10班1个最高分99分，9班优秀率25％，10班优秀率49％，9班及格率69％，10班及格率78％。整体来看，4班基础很差，学习习惯很有问题，学习过于浮躁，9班班级内的同学间差距太大，最高分和最低分相差69分，10班整体情况较好，基础掌握不错，但特优生不多。
二、期末考试目标：
根据三个班的班情，期末考试总体目标是三个班的总平均分达到全年级平均分，四班在倒数第一的基础上进步一名，九班争取减少差生，特别是50分以下的.学生，10班主要多培养尖子生、彻底消灭差生。
三、整体复习计划：
初三化学组决定用半个月时间复习上册共七章内容，利用学案章节复习，主要是知识点梳理填空、过关练习、章节练习、其中穿插部分考试，检测学生复习情况。其中最重要的一点，主要是让学生主动参与复习，老师少讲多点评。
四、具体复习方法：
1、梳理基础知识中，主要抓住基础薄弱的学生，让学生自己讲、自己填、自己记，确保每个学生都能掌握最基础的知识，都能拿到基础分。记不住的重新记、多次记、反复记，确保每个同学过关。
2、重点知识一定加大复习力度，让大多数学生都能非常熟悉解题思路和涉及到的相关课本知识，做到心中有数、考试稳重、不失误、少丢分。
3、适当培养学生分析解答信息题、实验探究题，提高学生利用所学知识分析解答问题的能力，由于这次是市调研考试，难度比重估计较大，而且这种题型也是近年来成都市中考的一种趋势和热点。而我们学生在迁移知识、运用知识方面存在较大问题。这方面的练习会在每章每套模拟题中以一定比例出现，让学生适应这种考察方式，掌握答题技巧，尽量争取更多分数，以适应明年中考考察方式。
4、为了提高平均分，还应该准备一套针对差生的复习方法，计划在全班性复习的基础上，对差生再炒一次回锅肉，所以这次我在印资料的时候也每套资料多印了些，准备在复习时让全班同学都做到全面复习的基础上，再给部分差生来一次小炒，争取让他们回味无穷。
当然，在实际的复习进程中，会根据具体情况对复习策略做适当调整，特别是个别学生做单独辅导，让学生在原来的学习基础上更上一层。
初中期末考试复习计划 11
一、复习目标
通过系统的复习，巩固本学期所学的知识，提高学生的解题能力和应试技巧，争取在期末考试中取得优异的成绩。
二、复习内容
语文
背诵并默写古诗词、文言文重点段落。
复习生字词、成语的含义及用法。
阅读理解技巧的训练，包括记叙文、说明文、议论文等。
作文的复习，包括审题、立意、选材、结构等方面。
数学
复习各个章节的知识点，梳理公式、定理。
做大量的练习题，包括课本例题、课后习题、模拟试卷等。
针对易错点和难点进行专项突破。
英语
背诵单词、短语，掌握重点句型。
复习语法知识，如时态、语态、从句等。
进行听力、阅读、写作的专项训练。
做历年期末考试真题。
物理
复习物理概念、公式和实验。
做典型例题和习题，加强对知识点的理解和应用。
整理错题，分析错误原因，加强薄弱环节的`复习。
化学
复习化学元素、化学式、化学方程式等基础知识。
掌握实验操作步骤和注意事项。
做模拟试题，提高解题能力。
三、复习时间安排
第一阶段（两周）
按照学科顺序，每天安排一个学科进行系统复习，梳理知识点，建立知识框架。
完成课本上的练习题和课后作业，巩固基础知识。
第二阶段（一周）
进行专项复习，针对每个学科的重点和难点进行强化训练。
做一些专项练习题和模拟试卷，提高解题能力和应试技巧。
每天安排一定时间进行背诵和记忆，如语文的古诗词、英语的单词和短语等。
第三阶段（一周）
进行综合复习，做历年期末考试真题和模拟试卷，按照考试时间和要求进行全真模拟。
对做错的题目进行分析和总结，找出自己的薄弱环节，进行有针对性的复习。
调整作息时间，保持良好的精神状态，做好考试的心理准备。
四、复习方法
制定合理的学习计划，合理安排时间，提高复习效率。
采用多种复习方法，如背诵、默写、做题、讨论等，激发学习兴趣。
建立错题本，将做错的题目整理出来，反复练习，加深印象。
加强与同学和老师的交流，及时解决复习中遇到的问题。
五、注意事项
合理安排休息时间，避免过度疲劳。
注意饮食卫生，保持身体健康。
保持良好的心态，相信自己的能力，积极应对考试。
初中期末考试复习计划 12
一、复习目标
理顺知识结构：帮助学生梳理各科目的`基本知识点和重要概念。
强化基础：确保学生熟练掌握基础知识和基本技能。
提升能力：提高学生审题、解题及综合运用知识的能力。
二、复习时间安排
第一阶段（前两周）：基础复习与查漏补缺
第一天至第七天：按科目进行基础知识点复习，每天安排两个科目，每科目约两小时。
第八天至第十天：进行错题集整理和复习，针对薄弱环节进行强化练习。
第二阶段（第三周）：综合复习与模拟测试
第十一天至第十三天：进行跨科目的综合复习，将相关知识点串联起来，形成知识网络。
第十四天至第十六天：进行模拟测试，严格按照考试时间进行，检验复习效果，查漏补缺。
三、复习方法
回归课本：精读课本，确保对基本概念、原理有深刻理解。
错题整理：整理错题集，分析错误原因，反复练习同类题目，避免再犯。
笔记整理：整理课堂笔记，构建知识框架，便于记忆和回顾。
模拟测试：多做模拟题，特别是历年真题，提高解题速度和准确率。
四、科目复习重点
语文：重点复习古诗词、文言文、阅读理解及写作技巧。
数学：强化公式记忆，多做计算题和应用题，掌握解题技巧。
英语：背诵单词、短语和固定搭配，提高听力和阅读能力，练习写作。
物理/化学：理解基本概念和原理，掌握实验操作和计算题解法。
政治/历史：记忆重要事件、人物和理论，理解历史背景和现实意义。
初中期末考试复习计划 13
时光飞逝，转眼间一个学期即将结束，期末考试的脚步也越来越近。为了在期末考试中取得优异的成绩，实现学习目标，我制定了详细的复习计划，对各科目进行系统、全面的复习。
一、复习目标
巩固本学期所学的各科知识，加深对重点、难点内容的理解和掌握。
提高解题能力和应试技巧，能够熟练运用所学知识解决各类题型。
通过复习，发现自己的知识漏洞和薄弱环节，及时进行补充和强化。
在期末考试中取得优异的成绩，提升自己在班级和年级中的排名。
二、复习内容
语文
古诗词和文言文：背诵并默写重点古诗词和文言文，理解其含义、主题、写作手法等。
现代文阅读：复习各类文体（记叙文、说明文、议论文等）的阅读技巧，包括概括内容、理解词句、分析主旨等。
作文：积累优秀范文和素材，掌握不同类型作文（记叙文、议论文等）的写作方法和结构。
基础知识：复习字词、语法、修辞等基础知识，加强病句修改、语句衔接等题型的练习。
数学
代数部分：复习整式、分式、方程、函数等知识点，熟练掌握运算规则和解题方法。
几何部分：复习三角形、四边形、圆等图形的性质、定理和证明，提高空间想象和逻辑推理能力。
统计与概率：掌握数据的收集、整理、分析和概率的计算方法。
综合应用：进行综合性练习题的训练，提高解决实际问题的能力。
英语
词汇：背诵并拼写本学期所学的单词和短语，掌握其用法和搭配。
语法：复习时态、语态、从句、非谓语动词等语法知识，通过例句和练习加深理解。
听力：每天进行听力训练，提高听力理解能力。
阅读与写作：加强阅读理解和书面表达的练习，积累常用句型和写作模板。
物理
基本概念和规律：复习力学、热学、电学等部分的基本概念和规律，理解其物理意义和适用条件。
实验：掌握本学期所做实验的原理、步骤、数据处理和误差分析。
计算题：加强对力学和电学计算题的练习，提高解题能力和公式运用的熟练程度。
化学
元素化合物知识：复习常见元素的性质、化合物的制法和用途。
化学方程式：熟练书写和配平化学方程式，理解化学反应的本质。
实验探究：掌握实验基本操作、实验设计和实验分析的方法。
化学计算：练习有关化学式、溶液、化学方程式的计算。
政治、历史、地理、生物
知识点梳理：按照章节顺序，系统复习各学科的知识点，构建知识框架。
地图和图表：地理学科要熟练掌握地图的阅读和分析，历史和生物学科要学会分析图表和数据。
重大事件和概念：政治和历史学科要牢记重大事件的时间、背景、经过和影响，生物学科要理解重要的生物学概念和原理。
三、复习资料
教材和课堂笔记：是复习的基础，涵盖了最核心的知识点和老师讲解的重点内容。
辅导书和练习册：选择有针对性的辅导书和练习册，进行知识点的巩固和题型的训练。
历年期末考试试卷和模拟试题：通过做真题和模拟题，熟悉考试题型和命题规律，提高应试能力。
在线学习资源：利用网络平台上的优质学习资源，如教学视频、知识点总结等，辅助复习。
四、复习时间安排
第一阶段（两周）
制定详细的复习计划，将每天的复习时间和内容安排具体。
按照学科顺序，每天复习一个学科的一个单元或章节，结合教材和笔记，梳理知识点，构建知识框架。
完成相应的课后练习题和辅导书中的基础题目，巩固所学知识。
每天安排一定时间背诵语文古诗词、英语单词和政治、历史、地理、生物等学科的知识点。
第二阶段（一周）
进行学科内的`综合复习，将相关联的知识点串联起来，形成知识体系。
针对各科的重点和难点内容，进行专项突破，通过做专项练习题和参考辅导资料，加深对重点知识的理解和掌握。
开始做历年期末考试试卷和模拟试题，按照考试时间和要求进行全真模拟，熟悉考试流程和节奏。
对模拟考试中出现的错题进行认真分析，找出错误原因，总结解题方法和技巧。
第三阶段（一周）
进行最后的冲刺复习，重点复习易错点和高频考点，加强记忆。
继续进行模拟考试，保持做题的手感和状态。
调整作息时间，保证充足的睡眠和良好的精神状态。
复习考试注意事项，如答题规范、时间分配、心理调节等。
五、复习方法
制定合理的学习计划，将复习任务分解到每天，确保按时完成复习进度。
采用多种复习方式，如背诵、默写、做题、讲解、讨论等，提高复习效率。
建立错题本，将做错的题目整理出来，分析错误原因，总结解题方法和技巧，定期进行回顾和复习。
与同学组成学习小组，互相交流、讨论和提问，共同提高复习效果。
遇到问题及时向老师和同学请教，不要积累问题。
六、注意事项
合理安排时间，避免过度劳累，注意劳逸结合，提高复习效率。
注重基础知识的复习，夯实基础，才能更好地应对难题。
保持良好的心态，相信自己的能力，遇到困难不气馁，积极寻找解决办法。
注意饮食卫生和营养均衡，保证身体健康，为复习提供有力的保障。
总之，期末考试复习是一个系统而艰巨的任务，需要我有计划、有方法、有耐心地去完成。我相信，通过自己的努力和坚持，一定能够在期末考试中取得优异的成绩，为这个学期画上一个圆满的句号。
初中期末考试复习计划 14
一、复习目标
全面复习：确保所有知识点都得到复习。
重点突破：针对薄弱环节进行重点强化。
心理调适：保持良好的心态，提高应试能力。
二、复习时间安排
第一阶段（前三周）：分科复习
每周安排五天复习，每天复习两个科目，每科目约两小时。
周末进行本周复习内容的总结和错题整理。
第二阶段（第四周）：综合复习与模拟测试
前三天进行跨科目的综合复习，梳理知识网络。
后四天进行模拟测试，每天一套试卷，严格按照考试时间进行。
三、复习策略
制定计划：根据自身情况制定详细的复习计划，明确每天的学习任务。
合理分配时间：根据科目难度和个人掌握情况，合理分配复习时间。
劳逸结合：保证充足的休息和睡眠，避免过度疲劳影响复习效果。
心态调整：保持积极乐观的'心态，遇到困难时及时寻求帮助，不轻易放弃。
四、科目复习建议
语文：注重阅读理解和作文训练，多读多写，提高表达能力和文学素养。
数学：多做题，掌握解题技巧和方法，注重思维训练。
英语：加强听力和口语练习，提高语感；同时注重语法和词汇的积累。
物理/化学：理解实验原理和操作过程，掌握解题方法和技巧。
政治/历史：注重记忆和理解相结合，通过案例分析加深对知识点的理解。
初中期末考试复习计划 15
期末考试即将来临，为了在考试中取得好成绩，特制定以下复习计划：
一、复习科目及重点
语文
重点课文的背诵、默写及理解。
文言文实词、虚词的理解和翻译。
阅读理解的答题技巧和方法。
作文的素材积累和写作练习。
数学
各种公式、定理的熟练运用。
典型例题和错题的回顾与总结。
进行综合性的练习题训练。
英语
单词、短语的记忆和拼写。
语法知识的梳理和运用。
听力、阅读和写作的强化训练。
物理
物理概念和规律的理解与应用。
实验原理、步骤和数据处理。
解决实际问题的能力培养。
政治、历史、地理、生物
知识点的背诵和记忆。
结合时事热点和生活实际，理解和运用知识点。
二、复习时间安排
基础复习（两周）
每天安排两到三个科目进行基础知识的复习。
按照课本和笔记，逐一梳理知识点，做好笔记。
完成相应的课后练习题和辅导资料中的基础题目。
强化复习（一周）
针对各科的重点和难点进行强化训练。
做一些难度适中的模拟试题和历年真题。
分析错题，找出自己的薄弱环节，进行有针对性的'复习。
冲刺复习（一周）
按照考试时间和要求，进行全真模拟考试。
对模拟考试中出现的问题进行总结和反思。
重点复习易错点和高频考点，加强记忆。
三、复习方法
制定详细的复习计划，合理分配时间和任务。
多种方式结合，如背诵、做题、讨论、讲解等。
定期进行自我检测，及时发现问题并解决。
劳逸结合，保持良好的学习状态。
四、资源利用
充分利用课本、笔记、辅导资料等学习资源。
向老师和同学请教问题，及时解决疑惑。
利用网络资源，查找相关的学习资料和视频讲解。
五、心态调整
保持积极乐观的心态，相信自己的努力会有回报。
遇到困难和挫折时，不气馁，及时调整学习方法和策略。
合理安排休息和娱乐时间，缓解学习压力。
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