我的小制作的作文

时间:2024-06-05 15:34:24 生活常识 我要投稿

我的小制作的作文6篇【经典】

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的我的小制作的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的小制作的作文6篇【经典】

我的小制作的作文 篇1

  我制作的熊猫,小小的有点可爱。我制作它的时候,用了黄色卡纸、双面胶和彩色水笔。

  制作它的过程是:第一步,我画了小熊猫的`头。第二步,我画了熊猫的身体。第三步,我画了它的耳朵。第四步,我画了它的脚。然后我把它们一一剪了下来。再用双面胶把小熊猫的头和身体粘了起来。接着把头和耳朵粘了起来。最后把熊猫的身体和脚粘了起来。

  我的小熊猫还抱着一根竹子。所以我用剪刀剪了一根漂亮的竹子,还加了个装饰品,这样子,看起来,熊猫就变得更酷了。这些都做完之后,我的小熊猫就完成了。

  你看,它小小的,是不是很可爱呢?

我的小制作的作文 篇2

  早上,我自豪地带上自己精致的小制作走进美丽的校园。今天我特别高兴,因为同学们都要把自己的小制作展示出来,我可以大饱眼福啦!

  一进班级,心灵手巧的同学们纷纷摆出了他们精心创造的各种小制作,可谓是五花八门。班上成了展销会,看的,挤的,说的,摸的'……好不热闹!

  上课的音乐突然响起,班上顿时安静下来。我快速取出心爱的“不倒翁”放在桌子上。这时,老师进来了,她环视一圈,惊喜地说:“看着大家精美的小制作,老师好开心,谁愿意起来介绍介绍呢?”老师的话刚说完,很多小朋友都抢着高高地举起手。我很紧张,瞄瞄四周,心里犹豫着:那么多人已经举手了,我如果不举,是不是太没胆量呢?于是,我慢吞吞地举起了手。老师期待的目光落到了我身上,笑着说:“现在请孙瀚介绍。”

  我为自己鼓鼓气,一边捧起我的小制作一边介绍。我的小制作名字叫“不倒翁”,它的制作过程是这样的:我首先在一个生鸡蛋的顶部凿一个小孔,小心地把里面的蛋清和蛋黄倒在碗里,就有了不倒翁的身子。接着用毛线做了卷卷的短头发,再用双面胶粘在蛋壳顶部,一头亮发就诞生了。最后用卡纸剪了水灵灵的眼睛、尖尖的鼻子以及微笑的小嘴巴,一一粘在鸡蛋上,它似乎冲我乐得直点头。这个“不倒翁”终于大功告成了。我刚介绍完,下面响起了热烈的掌声。这时的我一点儿都不知道害怕了。

  接着,其他同学也纷纷登台介绍,他们讲的可好啦!虽然我们人小,但我们有点子,爱动手,我们的小手一样可以装点我们的世界。

  评:小小不倒翁,锻炼的是你挑战自我的毅力。从动手制作中,每一个环节都可能遭遇麻烦。再到登台介绍,每一句描述都在考验你的胆量。可喜的是,你成功了!带着你的自信创造更多的点子,更多的成功。

我的小制作的作文 篇3

  今天,妈妈终于实现承诺,教我制作智能寻轨器了。我拿出小零件包,打开早就准备好的工具箱,给电铬铁通上电。一切准备工作就绪,开始了我的小制作。

  我拆开包装袋,发现里面有三小袋零件,先拿出第一袋零件——机械部分,摊开制作说明书,取出车身和两个马达。先得把马达固定牢,我拿出一个螺丝用力旋,可是怎么也旋不进去,原来螺丝太大了,怎么回事呢?只有在说明书里找原因了,原来配件中有三种类型的螺丝,大小形状各不相同,固定马达用的是小螺丝。我需要把小螺丝塞进孔里,可是怎么也放不正。妈妈提醒我,用螺丝刀试试,我拿起螺丝刀靠近那个小螺丝,只见螺丝被自动吸了过来。我拿起螺丝刀仔细研究,原来这把螺丝刀是专门针对这些小螺丝的,螺丝刀头是由磁铁制作的,真是神奇。固定牢马达,我拿起车轮,装在了马达的两侧上……

  接着,我要向最难的“核心”部件——电子部分进攻了。由于以前都没有接触过电焊,于是妈妈手把手教我练习。妈妈选了个钉书钉插入洞洞板的一个孔中,再把电烙铁放在松香上,只见松香被电烙铁的高温慢慢熔化了,就像一层厚厚的油。妈妈告诉我,松香可以助熔。接着,妈妈把电烙铁放在钉书钉尖的下端加热,然后把焊锡丝放在电烙铁的尖上,只见焊锡丝慢慢的熔化了,变成米粒大小后,妈妈把焊锡丝拿开,再把电烙铁沿着钉书钉的尖尖头轻轻一抬,只见熔化了的焊锡丝就像小雨滴一样沾在洞洞板上了。

  我按妈妈教的方法,一直练习了十几遍,才比较熟练。接着我要正式焊接电路板了。我小心翼翼地把电阻、电位器、电容器、开关……都焊接在了电路板上,接上电线,固定好电路板,电池盒。

  终于做好了,能动吗?我心里又期待又紧张,这可是第一次制作这么精密的玩具啊。找了三节电池装在电池盒上,打开开关,轮子转动了,二级管也发光了。我的第一个小制作成功了,我激动的大叫起来。通过这次寻轨器的'制作,我懂得了,要做成功一件事,首先得有合适的工具,还得有熟练和技术,足够的耐心,我们的学习又何尝不是呢。

我的小制作的作文 篇4

  周末,“两报”又组织了一次活动——学做万花筒和手眼协调器。由于我一向喜欢做手工,就毫不犹豫地报了名。

  我按照指定的时间准时来到群艺馆。进到教室一看,已经有十来个同学了,看来,这个活动还是挺受欢迎的嘛!还有我的好朋友嘟嘟呢~

  人都到齐了,老师就开始教我们做万花筒。这个很简单,当我们把各个零件组装好后,透过哪个小孔,我仿佛看见了通往多彩世界的大门,真是奇妙极了!

  接着,老师就开始教我们做手眼协调器。我一看,零件可真多呀!里面有木板、铁丝、木棍、铜丝、电池、电池座和一个像小电池一样的的东西。这些就能做手眼协调器吗?我的心中充满了疑惑。

  还好,老师帮我揭开了这个谜底。我按照老师说的步骤,先把木棍插在木板上,电池座用双面胶固定在木板上,眼看我的手眼协调器的骨架已经完成了,我高兴极了!

  可是没高兴多久,问题便接踵而来,我不会连接铁丝与铜丝!电池还有正负极呢,那是因为我看不懂老师画的示意图,就糊里糊涂地把铁丝和铜丝缠在一起了。可是,还有一个像小电池一样的东西呢?正当疑惑的时候,我隐隐约约地听见“像电池一样的东西那叫蜂鸣器,在手眼协调器中起到很重要的作用”,哎,原来蜂鸣器也有正负极,我叹了口气,还得重做。

  这次,我仔细问过老师,明白了示意图的道理,原来这就是一个简单的`电路图。我按照示意图规规矩矩地做,从正极出来,连上蜂鸣器的正极,然后从蜂鸣器的负极出来,连上铁丝,这样就完成一半了。再从电池的负极看,用哪个长的铜丝连上手柄,(手柄要提前穿到铁丝上)终于连好了,当我把手柄放到铁丝上时,“嗡——”的声音传来,仿佛是在为我鼓掌呢,我高兴地跳了起来,哈,我成功了!

我的小制作的作文 篇5

  上周日去观澜版画村,我学会了制作版画,觉得特别有意思。你也来学吧!

  版画跟普通的画不一样,它不用画笔,而是先用雕刻刀在一块木板上刻出画来,再往木板上刷油墨,最后把它拓印到纸上,就成了版画。

  做版画的第一步是——刻,这也是最重要的一步。因为如果刻出来的画不好看,印出来的就不好看了。

  要想刻得好看,首先要做到刻出来的线条粗细得当,不能太粗也不能太细。如果想刻粗线条,就要使大力气把刀死死地按在木板上,慢慢地挪动,这样粗线条就出来了;如果要刻细线条,就要把刀轻轻地在木板上挪动。注意用刀时力度要均匀,不要一会儿粗一会细,那样线条就不流畅,就不好看了。除了直线,雕刻刀还可以刻出不同的线条,比如说波浪线,只需要在刻的时候轻轻摆动雕刻刀,就像你穿着轮滑滑动呈S型似的,刻出来的`线条就像波浪一样,真有意思。我雕刻的宝塔图,旁边想加上一棵柳树,柳树的枝条就是这样刻出来的。一根根波浪线连在一起形成了一根根弯弯曲曲的柳条,好像在随风摆动,让我看了真是心中暗自得意呢!不过,使用刻刀的时候可一定要注意几条要求:一、不能把手指头伸到刀口上,不然可要发生流XUE事件了;二、刻的时候不能心急,不能太快,不然刻错了可就没办法更改了。刻好了图案,剩下的事情可就简单多了。

  你瞧,其实做版画很简单,只要能掌握这些小窍门,你也一定能成为小小版画制作师!

我的小制作的作文 篇6

  今天晚上我把书面作业写完了,我还有一个作业就是我的小制作。

  我刚好想去哪里捡一些废弃物品,妈妈就打电话给我,说带我去玩,我兴高采烈的下楼,我告诉妈妈说,我还有一个作业没有写完,妈妈说:“什么作业呀”?我说:“老师叫我们做小制作,星期三要上作文课。”妈妈说:“我带你去玩,在路上也可以捡废弃用品呀!树上掉下来的树叶像蝴蝶飞了下来。

  我和妈妈一起到了寿佛寺去捡树叶,我到了寿佛寺后,我看了看有许多从佛寺下面的文具店里买了双面胶、卡子。

  我回到家里,开始做起来了自己的小制作,我准备好了树叶,有绿色的,有红色的,还有金色的`,卡子对折,剪下来,用卡子的一半来做,先用剪刀把一种像扇子一样的叶子把根剪短一点,但是我剪的时候总是有时候剪得很短,有时候剪得很长,我垂头丧气的,但是我妈妈说:“要努力不要放弃,做什么事都是一样的”我听了妈妈的话,又开始做起来了,我用绿色叶子做了鱼的身体,用像扇子的叶子做鱼的尾巴,一条多姿多彩的鱼就完成了。

  从这次做小制作的事情上让我知道只要努力就能成功。

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