舞蹈的作文

舞蹈的作文[经典]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的舞蹈的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

舞蹈的作文1

　　要说这小鹰争“表演章”，就得给我们班的.胡。如果你不相信我，他们肯定会异口同声地说“胡”。告诉你们！胡不仅学习好，而且舞跳得也很好。她可以被称为“舞蹈小公主”。她跳舞优雅自然。

　　记得有一次，我去她家，看到她一直在练舞，连脚上的皮都磨破了，但她还是坚持下来了。真的是台上一分钟，台下十分钟！努力有回报。过去，胡参加过许多比赛并获奖。

　　胡坚持为舞蹈做这么多，无论做什么都要坚持，不能半途而废。因此，我认为胡是当之无愧的“表演章”。

舞蹈的作文2

　　其实从小我就喜欢看别人跳舞，但是我自己却不会跳，因为我知道我自己不适合它，在台上那精彩的几分钟却需要平时不断的付出，我自认为我是一个十分懒得人，你叫我去学习跳舞，估计也就能够坚持一段时间罢了，我是不可能一直坚持下去的，因为看到她们在台下那刻苦的练习，我就觉得苦。

　　所以别人总是说我是一个适合享受的人，而不是一个努力的`人，对于这一点我也十分的无赖，可是这又能怎么样呢！

　　看着台上跳着舞的人，我不禁入着迷，突然不知何时天空出现了一大片的乌云，太阳被遮住了，豆大的雨滴落了下来，我急忙跑到一处躲雨的地方，回头看向舞台，却发现那只未跳完的舞依旧在继续，这一刻的我发现她们的舞依旧是那么的美丽。

舞蹈的作文3

　　我非常喜欢跳舞，我从中班就开始学习跳舞了，虽然我现在已经上了四年级，可是我依然在学舞蹈。妈妈说，我是舞蹈精灵，用肢体表达心灵的快乐，爸爸说我是舞蹈仙女，用舞蹈传递心灵的美丽。

　　我从小就羡慕那些舞蹈演员，希望有一天自己也可以成为一名优秀的舞蹈演员，今年我很荣幸参加了舞蹈学校的专课。上第一节课是我要看到袁老师，我浑身上下就充满了舞蹈的力量。

　　第一次上专科，袁老师就告诉我们十一月份有一个比赛，我们要代表舞蹈学校去参加比赛。顿时安静的舞蹈教室立刻沸腾了，起来从那以后，我每天晚上都要练习，虽然我感到很苦，不过我想吃得苦中苦，方为人上人。我一定要坚持下去。

　　我左等右等，终于等到了表演的这一天。我们已到，舞蹈学校，就坐上大巴车出发了，到比赛场以后我被人群挤成肉饼。我心里马上紧张了，起来有那么多人不会都是和我们比赛的吧，我们可千万不能输给他们呀。

　　轮到我们表演了，当闪耀的灯光照着我时我常常的.吸了一口气，心里念道：你是最棒的，你一定能行相信自己。

　　经过我们全班的努力，我们竟然获得了一等奖大家都为自己的成果而感到自豪。

舞蹈的作文4

　　从前有一个屋子里放着一用纸做的小舞蹈家，名叫“爱丽斯”，主人把它放在家中当装饰品，但她早已熟悉了这里的一切，便想去看看外面的.世界。

　　一天，她看见主人走了，便把一只脚放下，用小碎步跑出了屋子。屋子外面有一根长绳，于是她就顺着绳子滑了下来。“哇！”她不禁赞叹着，“外面的世界真美好啊！”说完，便开心的边唱歌边跳舞。突然，撞上了刚探望完父母的“大拇指汤姆”，她害羞地说：“你好啊，哥哥！我叫‘爱丽斯’，你叫什么名字呀？”汤姆微笑着说：“你好呀，爱丽斯！我是‘大拇指汤姆’，我们可以做朋友吗？”“好呀好呀！你可是我这一生中第一个朋友呢！”爱丽斯兴奋地叫了起来。他俩从早晨玩到黄昏，但在他俩玩的正起劲时，汤姆却一拍脑门儿，说：“糟糕，我怎么把这事儿给忘了？”“什么事儿？”爱丽斯问，“哦，对了，爱丽斯，我该回王宫了，不能和你玩了，十分抱歉。”汤姆歉意地说。“好吧，没关系，你去吧，再见。”爱丽斯十分理解汤姆。就在汤姆离开后，天上飞来一只乌鸦，饥饿地叫着。这时，乌鸦发现了孤单的爱丽斯，把她当作食物叼走了，爱丽斯垂死挣扎，终于从乌鸦的爪子中逃了出来，落在了王宫里，她东一撞，西一撞，摔倒了，被一位清洁工踩了一脚，她感到浑身十分疼，艰难地爬起来，蹲在角落哭了起来。

　　这个时候，她后悔极了，想回家，但找不到回家的路了。

舞蹈的作文5

　　I was a shy girl and I never dared to make performance in the public, buteverything will have the exception. Last week, our English teacher gave us ajob. All students needed to make performance in group. I was chosen to be theprotagonist in my team. At first, I told them that I couldn’t make it, but theybelieved that I was the suitable person. So I practised hard and tried to getover my fear. It was my stage. I stood in front of my classmates. With myteammates, I finished my job. I felt so cool and dared to face so manypeople.

舞蹈的作文6

　　人生就像舞台，对于舞者，舞台就是人生。作为一名舞蹈老师，把学生教好，就是人生价值的体现。怎样才能当一位合格的舞蹈老师呢？在教学的过程中，我深深体会到当中的不宜，但我不会放弃，我会不断探索，不断努力，以行动体现人生的价值。

　　树立榜样。老师的仪态、风度、容貌、服饰、言谈举止都会对孩子产生影响。我每天都会穿着干净、简洁的衣服，适合舞蹈教学运动的需要，服装的色彩应以暖色调为主；从不佩带过多的饰品,不佩戴夸张的耳环(小耳钉除外)；脸部化妆讲究素淡，讲话语速为中速，语言要准确，音量做到适中；举手投足之间给孩子镇定自若的状态。老师的形象和状态影响着孩子对你的尊重和喜爱程度，直接作用于课堂指挥效能，直接影响课堂秩序和教学质量。所以，我一直牢记给学生树立良好的榜样，努力做到言传身教。

　　爱心教育。我想拥有这间舞蹈教室所有孩子充满崇拜的爱，我也就需要付出全部的爱, 因为，只有爱才能交换爱，让爱交融，他们在这一刻就是你的孩子。无论心情多糟，都不要把气撒在孩子身上，训斥孩子、辱骂孩子、威胁孩子、用动作恐吓孩子和不恰当的接触孩子身体。从来不深思熟虑是否能把他们培养成舞蹈家，我只是释放我对舞蹈的热爱，看着他们纯真的眼睛，了解他们是否愿意在这个时间和地点与我共同舞蹈。知道他们是快乐的，我也就会很快乐。这样心与心的交流，使得他们像优秀的士兵一样听从指挥，我的教学计划和目标就会圆满地完成。

　　适时表扬。激励孩子是相当重要的，孩子应获得赏识和赞扬，只有这样，才不至于引起孩子的逆反心理。孩子的每一个进步都需要肯定,不要吝啬你的鼓励,老师的赏识会演变成孩子学习热情的巨大推动力。我时常赞美他们漂亮的动作、赞美他们优秀的记忆力、赞美他们花一般动人的表情、、赞美他们队型的准确和整齐、还要赞美他们准确的节奏感。只要我的赞美是真诚的，我会发现，我赞美什么,他们就会表现得超乎我的想象。因为，赞美就是最好的要求，赞美让孩子们充满了成就感和自信心。我会力求做到这一点：让孩子们带着一种成就感离开课堂,并准备在下一次课堂上再次得到满足。 合理批评。孩子难免会有犯错误的时候，我不能假装看不见，也不能一味的去表扬他们的优点以掩盖缺点。孩子错了，要指出来，对于不虚心接受，不认真改正的孩子，要敢于批评，不要总想着这样会伤害他们的自尊心。我把他们当成是自己的孩子，就不能纵容孩子犯错误。因为过分的容忍，会让他们以为，小小的错误无所谓，从而小错变大错。合理的批评，是黑夜里的明灯，是大海里的航线，是森林中的指南。 艺术创新。时代在发展，老师的教学能力和水平也需要不断地提高。我要求自己在熟练掌握教材后，根据教材的要求不断地创新，成为既能教学又能编的舞蹈工作者。只要有机会，我就会带着孩子们参加到各种比赛或表演的活动中，给孩子们创造更多的展现机会。

　　同时，我会经常更新学习内容，与时俱进，走在时代的最前沿，而不是照搬别人的舞蹈，每年每月一成不变的演那几个老掉牙的节目。我会不断的.学习和提高，充实我的教学内容，让孩子们觉得：舞蹈的世界，每天都是新鲜的，充满了无穷的魅力。 丰富节目。学习舞蹈，就要有走上舞台的机会，舞台是展现他们才能的最好的地方。如果学校没有活动，我就给他们创造节目。在舞蹈室里，把他们分成一个个小组进行比赛；在户外，让他们进行个人比赛；在业余时间，还能邀请家长们来欣赏他们的舞蹈。方法是那么多种多样，活动是那么的丰富多彩，每个孩子都将是演员，都能享受表演的乐趣。

　　互动助学。舞蹈室虽小，却也是一个集体，每一个孩子，都是这个家的一员。每一个舞者，都会有争强好胜的心理，都想自己的舞蹈跳的比别人好，我会要求自己，时刻密切留意，不让这种争强的心理演变成恶性的竞争。我会让他们组成互助小组，有计划、有条理的互相辅导，生活上互相关心，学习上互相帮助，互相交流。良好的氛围，是孩子们快乐练舞的关键。舞蹈室里就是家，互动助学利大家。舞蹈是身体与灵魂交流的艺术，在这小小的舞蹈室里，我以全身心的投入，看着眼前一个个飞舞的精灵，我骄傲而愉悦，无悔这一段人生。

舞蹈的作文7

　　舞蹈，是一种通过身体的动作来传达情感和表达思想的艺术形式。它可以打开心灵的窗户，让我们用身体语言去诉说内心的故事。下面我将通过讲述一个真实的故事来表达我对舞蹈的理解和感悟。

　　在一个普通的小镇上，有个年仅十五岁的女孩，叫小琳。她天生对舞蹈充满了热爱，每天放学后，她都会去跳舞课。辗转六年的付出和努力，让她的舞蹈水平不断提高。慢慢地，小琳开始参加各项比赛，并获得了许多奖项。舞台成为她展示自我的地方，也是她情感的发泄出口。

　　有一次，小琳接到了一个特殊的邀请——参加国际舞蹈比赛。这是一个对她来说前所未有的机会，而且金奖得主将被授予一份全额奖学金。小琳兴奋地接受了邀请，并在接下来的几个月里刻苦训练。她知道这个比赛对她来说意味着什么，能否获得奖学金，将直接影响到她未来的舞蹈之路。

　　比赛的日子终于到了，小琳紧张而兴奋地站在了舞台前。音乐响起，她随着旋律开始跳舞。她全身心地投入到每一个动作中，用舞蹈诉说着自己的故事。观众们被她的热情和才华所感动，掌声不断响起。

　　比赛结束后，小琳愣住了。她的舞伴告诉她，她赢得了金牌和全额奖学金。小琳激动得泪水涌动，她知道她的努力没有白费，她的梦想终于实现了。

　　这个真实的故事告诉我们，舞蹈是一种无声的语言，它能够通过动作来表达内心的情感和思想。舞蹈不仅能够给观众带来美的.享受，也能让舞者自由地表达自己。正如名人所言：“舞蹈是一种直达内心的语言，它可以让人们在没有声音的情况下交流和理解。”舞蹈能够让我们释放压力，寻找内心的平静，传递积极的能量。

　　总结一下，舞蹈是一门需要付出才能获得回报的艺术。只有不断地练习和努力，才能提高舞技，追求更高的境界。通过舞蹈，我们能够用身体来诉说内心的思想和情感，用动作去传递信息和表达自己。舞蹈是一幅无声的画，是一首无言的诗，是一段无字的故事。

舞蹈的作文8

　　前天，我发现我的舞蹈鞋已经彻底坏了。

　　不过我早已在网上买了一双新鞋，今天到货。鞋子一到，我迫不及待的拆开包装。哇!我的拉丁鞋真漂亮。它是墨蓝色的，后面带着跟，鱼嘴鞋口，用鞋带一缠，再一扣就穿好了。它的.鞋底很软，鞋跟儿是胶底，穿起来很舒服。

　　这个鞋盒中还赠了后跟贴和一个鞋袋，鞋袋是粉色的，上面印着俩白色的大字：幻舞。我跳了一会儿，非常合适，还很舒服，要知道舞者要有一双合适的鞋才能投入状态。可见鞋子的合适和舒适性有多么有多么重要。

　　我之前的鞋是红色的，后面也有跟，但它穿上并不舒服，一节课下来，我的脚又酸又痛，后来它的鞋底磨破了，我跟妈妈说要再买一双，妈妈当时给我下了订单，我一眼就挑中了这双鞋。购买成功后，我一直很期待，迫切地希望它能早点送到。鞋子一到，我立刻下楼取，别提有多开心了。

　　期待下次上课时我大zhan风采吧，相信我会跳的更棒的。

舞蹈的作文9

　　从小我就爱跳舞，爱着那种舞者的气质，小时侯的我，会参加所有学校的舞蹈公演，但我毕竟不是一个练过专业舞蹈的孩子，总是在舞台上做陪衬的绿叶！我抬头，仰望着聚光灯下的那个美丽的主角，我的心会一点点的破碎，在心底流泪！！！

　　我渴望成为主角！我一直是同龄人所羡慕的那种孩子，所以我更加害怕在舞台上成为丑小鸭！我慢慢长大，这种感觉便更加明现！我不在参加舞蹈节目了，远离了那我最爱又最让我伤感的舞台！

　　又是一场公演！

　　我发现我坐不到观众的位子上了，我害怕在台下我会更加难过，我在教室里发呆！阳光透过窗子碎在了我的桌上，我突然开始低低的啜泣，心里难过的翻江倒海！

　　不知过了多久，我的眼泪似乎流完了，看见周围的空空的位置，我感到前所未有的孤独，我拿起了笔！！！！

　　从这里开始，我有了另一种舞蹈！我写散文，写小说，写诗歌，写我一切的一切，我在这自己的'舞台上舞蹈，跳跃，我沉醉于此！

　　与其说是舞蹈让我爱上文学，不如说是文学是笔尖的舞蹈，和足尖的舞蹈同样绚丽而美好，我在这美丽的文学世界找到了舞台，开始了我一个人的舞蹈！！！

舞蹈的作文10

　　暑假，爸爸给我报了舞蹈班。爸爸说，舞蹈的作用很大，既可以塑造形体，也可以培养气质；既可以陶冶情操，也可以增强自信；既可以增强社交能力，也可以带来生活乐趣。

　　文敏老师和兮兮老师，教我跳爵士舞，她们很年轻很漂亮。

　　文敏老师留着一个时尚的学生头，大大的眼睛很有神，小小的嘴巴很伶俐。她很温柔，平常对我们说话的.声音柔和甜美，听着很舒服。每当我们练一些高难动作时，她总是说：“慢慢来，不要着急，如果实在不会，多跳几遍，就会了。”说完就带着我们一遍又一遍地练。当然，她对我们的要求也是很严格的。比如说我们练体能的时候，有一些同学偷懒，不做，如果被她看到了，就会说：“给我罚十个深蹲，下次再敢偷懒，就翻倍。”声音也变粗了。

　　兮兮老师个子适中，秀发披肩，两只会说话的眼睛，充满着友善。她技术娴熟，跳舞时从来不出差错，而且面带笑容，非常自信。记得那次，她和文敏老师一起排练舞蹈，我们坐在前面看，音乐还没响起，兮兮老师就开始笑，她的笑，不是那种拘谨的笑，而是那种轻松、自由的笑。

　　课间十分钟里，两位老师让我们休息两分钟后，提议：“你们玩游戏吗？”我们异口同声：“玩！”“那我们玩什么呢？”兮兮老师问。文敏老师接着说：“我们玩抱抱团吗？”“好耶！”我们答道。文敏老师一说完游戏规则，我们就热火朝天地玩起来。

　　我很喜欢这两位老师，我一想到她们，就会笑，她们给我带来了很多乐趣，我感觉离不开她们了。偶然中，听别的老师说，文敏老师和兮兮老师是来实习的，我瞬间明白了：有一天，她们会走，会离开我们。我真希望她们能留在这里，每次跳舞都能看到她们。现在我想做的，就是送给她们一首歌——《让我留在你身边》。

舞蹈的作文11

　　今天下午，薛老师带全班同学去舞蹈室排练节目，我们表演的是《三字经》，前面坐了几个同学，是花的造型，后面有坐的，也有站的，是弯的'造型。

　　三位家长来帮忙，有杨慧雯姥姥、王嘉伟妈妈、魏来妈妈，谢谢奶奶和阿姨！我们要好好表演，为我们一四班争光！

舞蹈的作文12

　　记得从一年级开始，我报了舞蹈培训班学习舞蹈。起初并没有对此产生多大的兴趣，但学了一段时间以后，我渐渐领悟到舞蹈的美妙。因此每次都是怀着快乐的心情积极地参加舞蹈训练。

　　刚开始学习舞蹈基本功，压腿，劈叉，下腰……动作一次比一次难，吃的苦头一次比一次多。但心中一直有一个信念默默的支撑着自己，那就是坚持。有一次练习基本功“朝天蹬”——就是一支脚站着，另一支脚用手托上去，脚底朝上。看似简单的动作做起来却很难。我做了好几遍，怎么也做不好，要么腿弯了，要么脚掰不上去，要么站不平稳。看着别人个个轻轻松松的样子，我就像热锅上的蚂蚁急的团团转。同时，心里也想着：为什么别人做得如此轻松自如，我却如此难呢？为什么别人能做得到，我却做不到呢？这时耳边响起了舞蹈老师经常教导我们的话：做任何是只要你付出了，坚持了，就会有收获。于是我咬紧牙关一遍又一遍的练习，不管腰酸腿疼，不管汗流浃背……功夫不负苦心人，现在这些基本功对我来讲简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。如今我的舞蹈考级也顺利的`从四级练到了七级，参加舞蹈比赛还获得二等奖。平时经常参加舞蹈演出，每当一片片掌声，一次次欢呼声响起的时候，心里就有一种自豪感油然而生。

　　我爱舞蹈，因为我喜欢它的优雅和美丽；我爱舞蹈，因为它让我的成长道路上充满笑声和艰辛；我爱舞蹈，因为它让我的生活增添了一丝光彩，展现出无比的精彩和骄傲！

舞蹈的作文13

　　今天，我们舞蹈班进行了三级考试。

　　我七点就起床了，吃完饭，妈妈给我盘好头发，爸爸就带我去学校了，考试的时候，有三个监考老师，我们舞蹈老师张老师也站在旁边，我按照要求完成了舞蹈动作，可我不知道我能通过不，希望我能顺利通过三级考试。

舞蹈的作文14

　　今天，我和妈妈一起来到工人文化宫的三楼去学舞蹈。

　　到了军霞舞蹈工作室，推开门，舞蹈班上只有五个人，还都是小小孩。看到这情景，妈妈把我领到了舞蝶舞蹈班。太好啦！舞蝶舞蹈班那里居然有我班的同学刘可。我走进舞蹈班的跳舞厅，开始学习了。刚开始是下腰，老师把我们十几个小朋友排成一队。我真是太高兴了，因为我从来就没有下过腰。随着前面一个个的人排到了后面，我忐忑不安的心也更加紧张起来。终于轮到我了，我学着她们的样子把双手举得高高的，然后，猛地把腰往后压。在这时，我的'眼睛合的紧紧的。可是等到我把眼睁开时，我的腰已经下去了，而且那么好，那么弯。起来之后，我的腿还在不停地发抖。但是我看见妈妈坐在椅子旁边直向我竖起大姆指。接下来，是学习倒立。看着伙伴们一个个地翻过去，我还在犹豫，到底是放弃还是坚持。这时，老师叫了我的名字。没想到我居然翻了过去。这个情形让我想起了一句名言：世上无难事，只怕有心人。是啊，世界上没有不可能的事，这要看你是否有一颗肯吃苦的心。

　　这一次跳舞的经历让我无法忘记。

舞蹈的作文15

　　生活中，我遇到了许多难忘的事。学跳舞这件事给了我很深刻的启示。

　　记得有一次，我去表妹家玩儿。看到表妹在跳舞，她优美的舞姿一下子吸引了我。激发了我学舞蹈的热情。我把自己的想法告诉妈妈，妈妈非常支持我，就给我报了舞蹈班。第二天，我去上课时心里美滋滋的。到了那里，老师先让我们学扎马步，我想：不就是马步吗，有什么难的。可我一试，老师便指出了毛病。“腰不能弯”。我在老师的指导下把腰挺直了。可马步便扎不稳了。“怎么这么难”我心想。我看到别的'同学是先把马步扎宽，腰就直起来了。我一试，果真是这样。过了一会儿，老师又教了我们几个很简单动作，可我做的跟老师教的不一样，别的同学都笑话我，我正想放弃，老师说：“你看人家比你小都能做好，常言道宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。相信自己，坚持下去，你也一定行。”听了老师的话，我又鼓起勇气练习起来。一会儿就满头大汗，气喘吁吁。又想放气，想起有的同学在家里吹着空调看着电视，心里就来气。这时我看到别的小朋友都在认真的练习，我为自己刚才的想法感到羞愧。于是又开始认真地练起来。摔倒了爬起来继续练，终于我成功了。

　　经过这次舞蹈课，我对“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”有了更深刻的感受。

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