元旦的朗诵稿15篇【合集】
在不断进步的社会中，大家最不陌生的就是朗诵稿了吧，朗诵，一般都在舞台上，在大庭广众之中进行。那么什么样的朗诵稿才更具感染力呢？以下是小编为大家收集的元旦的朗诵稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
元旦的朗诵稿1
《元旦之歌》
温馨的阳光，在含羞的枝头上浪漫地抚摸着一颗颗翘首的音符在我们的心目中豪情满怀是啊，饱满圆润的嫩芽热烈地剪彩着许多新奇的景象深情地清唱着天地间的流行歌曲和那一首首生命的歌谣新年的纤手，打开了你和我心灵的门窗与思绪一切都在风和日丽当中舞蹈翩跹一切都在那些分秒必争里风流万千又好又快，共同拥抱着伟大的壮举和美好的`梦想与追求那些彩旗所招展的诗情画意歌舞升平的景象里洋溢着我和你的那一份激情爱与爱的旋律，渲染了每一片山水田园所拥有的日新和月异，元旦之歌
在阳光里讲述着一个春天的故事在你和我的梦想里兑现诺言……
元旦的朗诵稿2
元旦
辞岁的夜晚
夜幕被繁星灯光
撕成碎片
交相辉映的霓虹在黑夜中闪烁
照亮行人匆匆
万巷人已空
或泡KTv
或漫舞街头
或聚餐会友
宁静中涌动着热流
丰收的喜悦从胸中流出
消除一身的疲劳和烦愁
抖抖精神
迎接着明天的奋斗
迎岁的钟声
被时间老人敲响
震彻夜空
黎明冉冉升腾的曙光
映红祖国天空
不眠夜人们聚神凝视
新年的'`希望在招手
景象万千前程锦绣
激励国人携手
或创新创业
或践行彰德
在政风清明的大自然中
做展翅翱翔的雄鹰
共谋未来
描绘一幅崭新的蓝图
同心同德
共建美好的家园
让幸福涓涓涌流
元旦的朗诵稿3
元日寻来夜未眠，亲朋祝语暖人心。
我捎日月与光辉，喇叭声庆夜里鸣。
佳年流彩染乾坤，曙光放荡好时风。
朝来闻道畅思才，寄我理想到边塞。
边塞——高山戈壁，月色霜，狼嚎啸。
山口风，吹彻荒野，惹得天地玄。
有何惧？
敢把天穹颠覆，一声呼啸，扫荡腐朽。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
问今年，人生如何？
我来塑造。
元旦的朗诵稿4
元旦，是一个锦绣的梦想
望
元旦一来到
我们的脸上
便有了最灿烂的笑脸
我们穿上新衣服
显得多么神气
元旦，是一个特别的`节日
望
省吃俭用的爸爸妈妈
给你买来许多好吃的零食
还有许多好玩的玩具
都给你买过来
让你感到很惊疑
同是也让你感到了家庭的温馨
啊，元旦节是锦绣的
也是快乐的
元旦的朗诵稿5
南归的小燕子
你好吗
是否很怀念北方的春天
在这儿在寒冷的北方
在这思念开花的季节
无星的世界啊荒凉而孤独
虽然市城繁华夜晚灯火辉煌
孩子般天真的小燕子
天使般可爱的小燕子
你好吗
是否像我梦幻的一样
你常飞上哪一座高楼或哪一座高山
凝视着北方如同一只啼血的杜鹃
心境凄凉四顾茫茫
离我既远又近的小燕子
离我既远又近的小燕子
你好吗
你要那只惊飞我甜梦的鸟儿
沐着晨曦
速疾地飞向你飞向我的梦
携着我新年最美好的祝福和问候
燕子呵
失去音讯已久的燕子
你是否忘记了北方忘记了归期
忘记了春天里的等待忘记了蓝天的召唤
但是我始终如一念你盼你祝福你
蔚蓝的天空,衬托着洁白的云彩,
金色的阳光,照射着我们喜悦的面庞。
随着爽朗的笑声,我们终于迎来了喜庆的钟声!
蔚蓝的天空,衬托着洁白的云彩,
清澈的流水,如同甘露,淌进我们的心窝。
伴着活泼的身影,我们已在不知不觉中渐渐长大!
我们的梦,是红色的,
我们的梦,是橙色的。
我们的'梦,是黄色的,
我们的梦,是绿色的。
......
当所有的梦汇集到一起,
形成一只七彩的鸟。
七彩的鸟唱出七彩的歌,
七彩的鸟带着欢笑飞去,
七彩的歌随着风儿飘来,
七彩的梦乘着云朵追赶。
元旦的朗诵稿6
背着祝福
揣着思念
提着牵挂
迎着飘飘洒洒的雪花
大年初二回娘家
娘家啊
自从二十多年前妈妈把我们撇下
再也没有妈妈的热饭热茶
没有了妈妈的炊烟
飘出年的火花
回娘家
只有深深的思念和诉说
暖一暖父亲痴痴期盼的心窝
燃放一簇烟火
把浓浓的.思念寄托
安抚父亲的孤独寂寞
照顾父亲老年生活
释然一年的不安难过
给自己的良心
找一个安放的家
元旦的朗诵稿7
《新年》
今天，昨天，新年，旧岁......
正子时的宏钟
于攸忽间
把今天和昨天旧岁和新年分开又一个雄啸生风的虎年在星光灿烂的夜色中挥手告别
又一个玉润祥和的兔年于黎明前的熙微中姗姗而来
离别，总带着淡淡的惆怅依依不舍，牵肚挂肠回眸的目光里有喜悦，也有忧伤有你的追求也有我的梦想一串串深深浅浅的'脚印恣意放逐着生命的执着隽刻着灵魂的苍桑从此，寄沉在岁月的扉页上腊梅枝头花蕾蓓蓓鸽哨掠过后又像是草长莺飞桃红柳绿把希望再次寄托在新新的晨光里弯弯的眉梢扬起旧事不再重提纵然前方风雨迷涂
新年的今天早已没有也许......
元旦的朗诵稿8
【师】每当我踏着晨光走进美丽的校园，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。
【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。
【师】每当我踏着星光离开校园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。
【生】每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。
【师】多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。
【生】老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗？
【师】每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，
因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。
我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光：领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为这里的儿女插上一双腾飞的.翅膀。
【生】老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，成为祖国的栋梁。你有何感想？
【师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的石中人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。
当全国各条战线上都有石马中学莘莘学子的时候，我会感到无限的骄傲与荣光，圆梦在石中，飞翔到四面八方，用我们的实力证明，石中是学习乐园，生活的乐园。
【生】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人；石中，都是我们最魂牵梦绕的地方。
【师】三年的光阴，白驹过隙，石马中学抒写了自己的辉煌，我们也感到无限的骄傲和荣光。三年的转瞬即逝，我们播撒着汗水，我们收获了希望。
【生】三年的弹指一挥，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。
【师】我们期待三十年
【学生】我们期待四十年
【合】我们期待石马中学不断进步，我们期待石马中学不断辉煌，我们期待着石马中学的学子
【师】在奉节
【生】在重庆
【师】在全国
【合】皆是栋梁
元旦的朗诵稿9
站在海边，面潮大海，望海浪卷飞花滚滚而来，在海边激起的飞花，涌入了心海。
心海，看不见，触摸不到，却真实存在，它无边际，无船可渡，却有此岸和彼岸，它无声，无影，无味，却耐人寻味，风过，波浪起，雨来，拨涟漪，当音乐划过心海时，时而澎湃潮涌，时而静寂淡然，时而凄美动人，当泪水无声流淌之际，岁月在默默沉寂，心魂如一只白鸥轻轻飞过，让心激荡。
当一个梦想呈现出彩虹，心海的飞花，堪比大海，当新年的钟声即将敲响，一年的过往在心海里激荡，有坚辛，有拼搏，有失去，有收获，有忧伤，有快乐，一切的`一切堆积起来，化为了奋斗的阶梯，凝聚成加速器，连接成梦想的航母，劈风斩浪出征远方。
元旦的朗诵稿10
A1:小树，又增加了一个年轮；
A2:大地，又迎来了新的一年。
B齐:四季的轮回，辉映出老师的辛勤与汗水；
C齐:成长的身影，彰显着同学的智慧与矫健。
齐:过去的一年啊，即使是狂风暴雨，即使是酷暑严寒，老师，您每天都踏着黎明走进校园，用充满灵性的笔，搭起华美的楼梯，引导咱们走向知识的圣殿。
A齐：作为一名学生，我也深爱着我的校园，我学习中的每一个汉字，每一个算式和单词。
齐：你听这朗朗的书声，你看这刚劲的字体；一只只鼓满风帆的小船，就是这样积蓄着力量，准备远航……
A1:白驹过隙又一年，A2:步步都是这样激动人心；
B1:文明之风吹遍校园的每个角落，B2:老师一次又一次地在咱们的成绩单上，写上“优”和满分。
C1:咱们的班级更凝聚了，齐：师生努力结硕果。
C2:咱们的校园更美丽了，齐：辛勤劳动谱新篇。
齐：新的一年新希望，催动桃李满园春。
A齐：请问小树，当春风又一次吹拂大地，你的根会不会扎得更深？
B齐：请问大地，当阳光又一次温暖普照，报春花会不会开得更艳？小蜜蜂会不会更加辛勤？
C齐：还要问一问，亲爱的同学们，当跨进新年的大门，你又怎样大步前进？
齐：当大地迎来又一个新春，当小树又增加一个年轮，同学们一定会像矫健的雄鹰，向着更高的天空奋进。
A1:新年的钟声即将敲响，A2:新年的礼花就要绽放。
齐：在这美好的时刻，让咱们的心愿变成蝴蝶，变成五彩缤纷的`蝴蝶，飞翔，飞翔，飞翔……
A1：美好的时光伴咱们歌舞，A2：欢乐的先进就向谁学习。
B齐：我成长、我快乐，谁落后，就帮助谁。
C齐：做学校里的好学生，做家庭里的好孩子，做社会上的好少年。
齐：咱们时刻准备着，实现共产主义的远大理想！
A1：少年智则国智，A2：少年强则国强。
B1：少年进步则国进步，B2：少年雄于地球则国雄于地球。
C1：红日初升，其道大光；
C2：前途似海，来日方长。
齐：美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！
齐：祝同学们在新的一年里生活愉快、学习进步，快乐成长！祝老师们工作顺利，事业有成，青春永驻！祝爷爷奶奶称心如意，心境祥和，身体健康！祝爸爸妈妈生活美满，财源广进，幸福安康。
元旦的朗诵稿11
元旦，是一个美丽的梦想看元旦一来到我们的脸上便有了最灿烂的笑容我们穿上新衣服显得多么神气
元旦，是一个特别的节日看
省吃俭用的爸爸妈妈给你买来许多好吃的零食还有许多好玩的玩具都给你买过来让你感到很惊奇
同是也让你感到了家庭的温馨啊
元旦节是美丽的'也是快乐的
元旦的朗诵稿12
雨水落在20xx年的元旦
沁凉，圆润，多汁
到户外去，手中的伞
撑出一爿明亮的天空
道路泥泞弯曲
模拟新鲜的足迹
铿锵，坚定，深沉
风在呼啸，行人拿出小寒的身段
蓝色，黄色，紫色的服装
柔美，缤纷，亮泽
我停下来
仰头望见光裸的`枝桠
晶莹闪烁光芒
这些透明的词语
好像在修饰某个长句或者短语
大寒之后就立春了
得意之下
我搂了搂勃发的内心
二年级元旦诗朗诵稿3
元旦是春天，就像春姑娘闻风而动，给人们留下许多新生的希望。
就算你的希望埋在了心灵的深处，她，也会帮你把希望放飞！
也许，元旦是夏天，就向人们内心中的太阳，在人们内心的黑暗处放射光明，给人们内心点起一盏照明的灯。
使他们能感受到幸福，温暖……
让他们的心灵不再黑暗、沾满灰尘。
也许，元旦是秋天，一个丰收的使者，把人们的内心填满喜悦、快乐
――即使人们的心再空旷。
让人感受到丰收的快乐！
也许，元旦是冬天，一个白色的世界，考试吧无虑。
下一场银白色的大雪，为大地盖上一床银白色、软绵绵的被子。
看！
元旦一来到，我们脸上便有了最灿烂、最美的笑容……
见不到一丝一毫的“忧愁”！
啊！元旦是美丽的！也是快乐的！
它，给人一种期望和希望……
元旦的朗诵稿13
王：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！
周：辉煌的20xx留给我们太多的激动和惊喜，
王：激昂的20xx向我们珊珊走来，合：让我们迎着20xx的朝阳，去追逐新的辉煌！
王：请欣赏我们英体组老师的诗朗诵：
合：《追逐20xx的朝阳》周：当冬雪悄然融化，遁身远方的山脊
王：当花蕾无声露头，展现面容的俏丽
李：当我们为昨天的辉煌而感到欣慰
秦：当我们为明天的精彩而无限期许
合：20xx的朝阳啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。
周：带着溪流的欢畅，马：带着春风的和煦，李：带着百花的芬芳，贠：带着白云的飘逸，合：来吧，让我们高举双臂，去和20xx的朝阳来一次最热烈地拥抱吧！
周：回眸昨天，千思万绪王：感动昨天，难忘汗滴李：在过去的一年里，我们经历
了太多太多的感动。
秦：在过去的一年里我们创造了一个又一个神奇！
周：敬业修德，博学奉献马：这是华西教师的'从业内涵，也是我们践行的准则
李：乐学善思，奋进创新贠：这是华西学子的行动指南，也是你们进步的秘籍
合：在这多姿多彩的人生舞台上，让我们在“先学做人，后学做事”的引领下，实践“十先十后”的要求，齐心协力，携手共进，共同演绎美妙的华章！
周：当新年的钟声即将敲响，曾经创造了辉煌的我们，将坚定的目光投向更远的地方
王：在起跑线上，出发的那一刻，注定我们要追逐20xx的朝阳。紧紧握住每一秒时光，任汗水在脸上流淌。
李：既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，我们定要翱翔在最高的苍穹
秦：既然选择了拼搏，也就选择了风雨，何惧未来路上的荆棘
合：来吧，20xx
来吧，即将升起的新年朝阳，我们沐浴晨晖，高挺胸膛，奋勇向前，让我们用辛勤的汗水，去创造新的辉煌！
王：我们英体组的诗朗诵到此结束，最后我们祝大家：
合：新年快乐，万事如意！
元旦的朗诵稿14
新的一年即将开始。
时间过得很快，
欢乐的时光似乎在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就过往了。
新的一年，
又是一个布满欢声笑语的新年，
也许，元旦是春天，
春姑娘闻风而动，
带来一场绵绵细雨迎接新年，
也许，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲动，
下一场银白色的大雪，
为新年添上一幅锦绣的'丹青。
新的一年有许多新的但愿，
高年级学生正在为考民办中学做充分的预备，
决按期末考试一叫惊人。
20xx即将过往，
20xx马上到来，
让我们为新的一年打好基础吧！
元旦的朗诵稿15
元日寻来夜未眠，
亲朋祝语暖人心。
我捎日月与光辉，
喇叭声庆夜里鸣。
佳年流彩染乾坤，
曙光放荡好时风。
朝来闻道畅思才，
寄我理想到边塞。
边塞——高山戈壁，
月色霜，狼嚎啸。
山口风，吹彻荒野，
惹得天地玄。
有何惧？
敢把天穹颠覆，
一声呼啸，扫荡腐朽。
年年岁岁花相似，
岁岁年年人不同。
问今年，人生如何？
我来塑造。
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