意想不到作文15篇（合集）
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的意想不到作文，希望能够帮助到大家。
意想不到作文1
我以前特别想要一把玩具枪，好几次经过小商品市场，我的眼睛就死死的瞪着那把AWM玩具枪，可是妈妈却一直没有给我买。我们小区的孩子基本上都有玩具枪，下去打枪战的时候他们玩的可开心了，我也有向妈妈提过想要玩具枪的要求，可是都被拒绝了，因此我只能羡慕的目光看着别人玩。
我十岁生日那一天，我请了我的好朋友来玩，他给我说他送给我的礼物就是一把玩具枪，当时我真是高兴的一蹦三尺高，在家里等着他来，突然门外传来了敲门声，我以为是他来参加我的生日party了，一开门儿却没有见到人，我大叫一声:“谁呀？”妈妈突然从我身后窜出来，她手提着我那把想要的AWM玩具枪递给了我，并说“生日快乐！”我呆呆的看着竟然说不出一句话，这个礼物真的让我意想不到的，我激动的扑进妈妈的怀抱里。我迅速的拆开包装组装好拿给妈妈看，妈妈说道:“我的儿子真酷呀！”就又把我高兴得不行，过了一会儿我把我的好朋友要送我枪的事情给妈妈一说，妈妈说到:“你的枪太多了，要不然你们俩互换着玩儿。”我一口否定，妈妈问我为什么，我告诉她说到:“这是妈妈送给我的第一把玩具枪，要好好的保留住，不让别人拿走去玩。”妈妈听完后心里也一阵感动，我们就这样美美的'过完了一天。
这意想不到的礼物，让我意想不到的有俩点。首先，妈妈曾经说过，我这么大的孩子，玩这种枪不合适，可是我还是很喜欢，但是妈妈还是没有给我买，我对玩具枪的期望眼看就要消失了，妈妈居然还是给我买了，这让我很是意外和惊讶；其次，爸爸妈妈那段时间的生意不是很好，比较缺钱，可是既然在这种情况下，妈妈为了让我开心还是花了180块钱给我买了一把玩具枪，这证明妈妈是多么的爱我呀！
妈妈送我的不仅只是一个礼物，一把玩具枪，还有一个母亲对孩子的爱，父爱如山，母爱如水，我要快快的长大，长大后要回报他们。妈妈，我爱你！
意想不到作文2
礼物是什么？礼物或许是一样你梦寐以求的东西，或许是一个大大的拥抱，或许是一句你意想不到的话。
就在今天，我就收到了一份我意想不到的礼物。
昨天晚上，我和往常一样在整理书包。我把所有的书都从书包里拿了出来，然后又把这些书按照从小到大的顺序排列整齐，轻轻地把它们放进书包里。接着，又把作业一本一本地拿出来，放进作业袋里。正当这时，我忽然发现了一样东西，那不就是后桌星期五急切寻找的东西吗？这下我可完蛋了，我明天怎么和她交代呢？我心里既不安宁，又不踏实。整整想了一整个晚上，连做梦，都梦见我正在被那个同学数落着。
经过了一晚上的思考，我把本已想好的计划排除了：在那本口算里面写一张纸条——
亲爱的同学：请不要生气，实在是不好意思，拿了您的口算。我也不知道为什么，它却悄然无声地走进了我的书包里。实在是对不住啊！希望它不会影响我们之间的友谊。
祝你成为学霸！
你的Co
Co是我在班里的小名，本想写一张普通的纸条给她夹在口算本里。但是，我想：这样做可能还是会被她数落。而且还会被别的`同学知道，于是，我又打消了这个念头。
第二天，在学校里，我竟然得到了一个消息：她又买了一本《口算训练》，从第一页开始补起，整整补了60页。
我憋了一天，终于忍不住了，我来到她身边，轻轻地对她说：“我说了请你不要生气。你的口算在我包里，我不知道要不要还你。我不说的话，我心里会不踏实的呢！”她却答到：“没事，我都已经补了60页了，不还我没事。”她那句意想不到的话，使我一下子踏实了很多。
这份意想不到的礼物，让我受益匪浅：做人要善良，与人为善，世界将会更美好。
意想不到作文3
“圆满”与“残缺”，“得意”与“失意”为何总是如影随形，我至今搞不明白，现在想来依然对此耿耿于怀。
为儿子收拾去学校所要带的吃的、喝的还有衣物，当一切准备齐全，又顺路在蛋糕房为儿子买了够两个早上吃的蛋糕，之后送儿子回母亲处吃饭之后赶在五点前到校。我则是坐上了九路车与早在商场等候我的好友聚合——为女儿买件外套，要知道明天一上班是没闲余时间干这些事情的。
能干的好友已经帮小女选定了一件灰色的绒衣外套，只等我的最后敲定了。
见到好友，相看那件绒衣外套，我俩可谓是“英雄所见略同”——喜欢，决定买下来。掏钱时却大失所望，被我出家门前慌忙装在仔裤口袋里的二百元钱不翼而飞，而给孩子买蛋糕找零的几十元钱却在口袋中。原因一目了然——准备给孩子买衣服的二百元钱丢了，而且很有可能是从口袋里掉出来的而不是小偷的零距离接触，我在脑子里搜索着一路走来的情景，猜测很可能是在九路站牌哪里掉的。无奈，只好有好友暂带我埋单了。
回来的'途中，坐在九路车上的我在路经工商行门前的站牌时，刻意认真地搜寻了一下地面，多么渴望眼前能出现“那二百元钱就好好地躺在哪里，最好是湿湿的，这样最为真实。”可是，转念一想，自己感觉这种想法好幼稚、可笑，都什么年代了，难道还会有“门不闭户，路不拾遗”的理想境界出现，做梦去吧！
在电话中向张汇报着我的愚笨行为，话语中尽是沮丧和惭愧，张说：“要是先前，这点钱丢了就丢了，不就是二百元钱吗，算什么？要是前段时间这点钱丢了，最多骂你两句，打你两下而已；今天你把钱丢了，骂你、打你的心情都没有了——算了-------”随之传来的是张的笑声和安慰的话语。
尽管我也笑了，可是内心还是有些许的遗憾。寻思着：二百元钱不知被谁捡去了，但愿捡到的那个人是个好人、善良的人，最好是一位省吃俭用的如妈妈那样的老人吧！
意想不到作文4
两年前的一天，那时我刚上二年级，因为家里离比较远，所以每天我只好乘公交车上学、放学。六月的太阳火辣辣地炙烤着大地，天气热极了！中午放学回家的时候，公交车上的人特别多，加上最后一节是体育课，我感到又饿又累，很渴望有一个座位能坐下来。就在这时，我发现在车厢的后面，有一位老站了起来，好像是要下车。我便使劲向车厢后挤去，心想：老下车后，我就可以坐下来休息一会儿！老奶奶好像看出了我的心思，面色不悦，说道：“看这小孩，这么小就学会抢座位了，是怎么教育你的！”说着就拉旁边的`一位阿姨让她坐了下去。我那时感到非常生气，觉得委屈极了，眼泪不争气地在眼眶里打转。我不服气，心里想：为什么小孩子就不能坐呢？
回到家里，我把这件事情的经过及自己的委屈一股脑儿地向倾诉，心想她听了肯定会同情我的。可是听了后什么也没有说，只是让我快去写作业。
到了晚上该睡觉的时候，妈妈问我：“今天公交车上发生的事情，你知道自己错在什么地方吗”？当时我并没有认识到自己的错误，就理直气壮地说：“我没有错！”妈妈听了我的话后，摇了摇头，语重心长地对我说：“孩子，从明天开始，你试一试，上公交车时不要挤，主动给老人和行动不方便的人让座。妈妈相信你一定会得到意想不到的收获！”当时，我虽然不完全理解妈妈的话，但是还是决定按照妈妈说的去做。
从第二天开始，公交车上，我总是主动给需要帮助的人让座。下车后还帮老老奶奶拿东西。大家都夸我懂事有礼貌！我听了觉得非常开心。有一次中午放学回家的路上，我因帮一位老拿东西而提前下了车，把老爷爷送到家后我又走了两站才回到家。虽然天气炎热，我也累得满头大汗，但是我却有说不出的喜悦。
我终于明白了我错在那里，更明白了妈妈说的“意想不到的收获”是什么了。
我真的没有想到：予人玫瑰，手有余香。
意想不到作文5
今年我任教的五二班男生比较多，其中有几个同学特别的调皮。有经验的老师给我说：“你不要让他们抓住你的脾气，要不你以后就有得气受了”。因此在每次进教室前，我都摆出一副严肃的面孔，一本正经的走进课堂。特别是在上课的时候经常板着脸，用严厉的目光看着每一个学生，只要有一个学生说话，必然会受到我严厉的批评。经过两周的时间，我虽然能控制住课堂上的纪律，可总觉得课堂变得死气沉沉，效率很差。
终于有一天，我在上完一堂枯燥无味的小数除法计算课后禁不住又“大发雷霆”：“看看你们，下课像只猴子，上课像个哑巴，这么简单的问题你们就是不举手，我从没有见过像你们这样的学生”孩子们的头是越来越低，我拿起教科书头也不回地走出了教室。一个月过去了，课堂上是死一般的沉寂，月考成绩与优秀班级整整相差了5分。用领导的话说：“短短一个月，相差这么大，好好想想是什么原因？”我开始思索，这到底是什么原因呢？
直到昨天上午，我和往常一样去上课，一进教室我被一个学生的滑稽动作给逗笑了。这时，一个平时比较活泼的女孩喊着说：“你们看，你们看，老师笑了。”这时我说：“孩子们，这节课我们来比一比看谁上课最认真，看谁这节课回答问题最积极，好不好？”“好”学生们异口同声的回答。那一节课我上的`是《循环小数》，我让孩子们分组讨论，我也和孩子们一起交流，最后，我不费多大的力气，孩子们就理解了概念，而且错题也没有以前多了。那一节课孩子们回答问题也很积极，我知道是微笑给我了这个意想不到的收获。
通过这节课，我才明白我的课堂如一潭死水的原因，是我严历的目光切断了孩子们的思维，是我冰冷的面孔熄灭了孩子们心中的热情。在今后的课堂上，我决定以最亲切的笑容面对他们，我坚信当我给孩子们一个真切的微笑时，他们也总会回报我一个更加灿烂的笑脸。
意想不到作文6
今天听林教授的讲座，有个问题特别引起了我的兴趣，那就是:学生的学习成绩的好坏与图中哪三个因素紧密相关？
图片中显示的是六大方面24个选项，其中正义包括了领导力、责任心和公平；勇气包括了勇敢、毅力、正直和热忱；仁爱包括:仁慈、爱心和情商；升华包括:灵性、幽默、乐观、感恩和欣赏；智慧包括:创造力、洞察力、判断力、好奇和好学；节制包括:谦虚、谨慎、宽恕和自我控制。在这24个中选择三个因素，大家开始各抒己见。我选择的是:好学、毅力和谦虚。选择理由:不好学学习成绩就无从谈起。没毅力遇到困难之后就会退缩，学业难成！另外“谦虚使人进步、骄傲使人落后”，所以学习和做人必须得谦虚。
当我们都发表了自己的见解，老师开始公布答案:毅力、爱心和感恩。我们听得下巴都惊掉了！怎么会这样？毅力与学习密切相关，说得过去，但感恩和爱心与学习成绩风马牛不相及啊？理解不了！但不管我们理解不理解，这个答案是经过调查论证过的，我们就得接受。
只接受还不行啊，我们得利用这三点提高自己孩子或者学生的学习成绩才行啊！具体该怎么操作呢？我设想了几点:1.利用主题班会、随机教育等为孩子们讲解做人要有爱心、感恩的心都多重要！做事时要有坚持不懈的勇气和毅力，事情才能越做越好的道理。2.树立身边、班级里的典型，让其他的'孩子跟着他们学习。3.及时发现孩子们的进步，大力表扬并全力支持。4.每天课前十分钟讲一篇主题故事，促进孩子们的理解、巩固和内化。5.说一说或者写一写身边关于这三个主题的小故事，要有一颗发现美的眼睛。
通过开展这些活动，希望孩子们在精神上、学习上都得以提高！
意想不到作文7
一直以来，我认为教书首要有一条就是管住学生。要想管住学生，就必须得严厉，不然的话，学生不怕你，以后你的工作就开展不下去了。在一次课堂上，我正在兴致勃勃地讲课，大家说得头头是道，我也暗自高兴。正在这时，我发现罗晨帅正低着头，瞧他的神态，思想早飞到九霄云外。顿时，我的内心深处涌起一丝怒火，决定“发发威”。于是，我放慢讲话速度，慢慢走到他的身边。全班同学都明显感觉到我的变化，教室里的气氛一下子凝固起来了。罗晨帅也感觉到了这种变化，看到我就站在自己的身边，脸一下子涨得通红。我立即请他回答我的问题，他听到我叫他，他连忙抬起头环顾四周，然后扭扭身子，慢吞吞地站了起来，低头看了看书，又抬头看了看我，课堂上出现了短暂的.沉默。很明显，他思想开小差了，不知我们讲到哪题了？我暗自思索:是来场暴风雨？还是放他一马？我冷静了一些，耐住性子把问题又说了一遍。我原以为教学即将顺利进行，可谁知他脸涨的通红，牙齿咬住嘴唇低下了头沉默不语，周围也响起了窃窃私语声。我暗自提醒自己:耐心！“那你刚才在干什么？”我拼命压住心底的怒火，“你能把题目读一遍，让其他同学帮忙解决吗？”他抬了一下头，看了看我，虽然看我笑容有些“假”，还是把题目读了一遍。我总算忍下去了，我鼓励他说：“晨帅的题目读的非常好，重点的地方很突出，如果你能把问题解决了就更完美了，请坐下吧。”他看我给了个台阶下，眼中显出感激之色，下面的课听的非常认真。下课后，罗晨帅主动找我承认了错误，我把他没有注意听的内容又讲了一遍，他非常的高兴。
教育是一种艺术，你要不断的去研究。你的每一句话，每一个动作，处理问题的每一种态度，都会影响到学生。我们要耐下性子，尝试换种方法和态度，会收到意想不到的效果。
意想不到作文8
课外班终于结束了，正巧赶上周末，我又可以放松得睡个懒觉了。
一大清早，正在睡梦之中的我，被妈妈突然夺门而入的巨响吓得赶忙钻进了被窝里，只露出了一双大眼睛望着妈妈。这时的我心怦怦跳个不停，害怕极了，心想：是不是因为自己起的太晚了，妈妈要来呵斥呀。可谁知妈妈却面带微笑举着手机在我的眼前晃了晃，我感觉到妈妈并没有要批评我的意思，便好奇地探出脑袋，看着手机一个字一个字的读了起来，读完之后我有点不敢相信，我用着疑惑的眼神问着妈妈：天哪，这是真的吗？妈妈依然微笑着，于是我便使劲地揉了揉眼睛拿着手机又读了起来。这会儿我想你们一定特别想知道手机里的信息到底是什么，下面就向你揭晓答案吧！只见在一排十分耀眼的文字里清楚的写着：“恭喜您，获得了本次演出的二等座位两张。”我们竟然中奖了，真是太幸运了，天上掉下来的.馅饼真的砸到了我们的头上，我兴奋地高声欢呼着，立即起床写了一些常规作业后便和妈妈出发了。
我和妈妈刚到车站，幸运再一次降临到我们头上，要搭乘的公交也“如约”来到了车站，没过多久我们便到达了目的地。来到了剧院，妈妈第一时间兑换了中奖的门票，今天的惊喜多的有点超乎了我们的想象，没想到我们的座位竟然是前排正中间，离舞台特别的近，我在心中暗暗自喜。
精彩的节目开始了，这是一个关于科普类的表演，在四位外国科学家幽默而又风趣的表演下让大家一步步走进了科学的世界里，去了解科学。中间还有许多互动的游戏，我又很幸运的体验到空气炮的威力，还了解到温度为-196℃的液氮所产生的化学反应……不知不觉表演已经接近了尾声，我收获满满但依然意犹未尽，心里不仅感叹道：在这奇妙的科学世界里，还有这么多鲜为人知的奥秘等着我们去探索呢，同学们我们一起加油吧！
意想不到作文9
今天，我们在学了2周后圆的认识才继续新课《圆的周长》，孩子们本身早就盼望着讲新课，心情激动的不行，今天终于实现了对新知识的认识这个愿望。
《圆的周长》在备课的时候我就在想，周长和直径的关系到底要不要让学生参与探究？经过几番思考之后，我还是决定让他们去发现。于是我就提前一天分好组，4人一组，准备不同的圆形物品，线，直尺，并让他们自己分好组内任务，记录、测量、计算，分工明确。
今天，孩子们准备充分，迫切想动手试试。这可不行，没有方法怎么办？于是，测圆的周长成了他们第一个难题。说是难题，其实不难，孩子们聪明的脑袋里装满了智慧。“绕线法”、“滚动法”就被他们挖掘了出来。“圆的周长到底和什么有关呢？”一个问题抛出后，教室里就炸开了。还是课代表王润龙总结了，“圆的周长和圆的'大小有关，圆越大，周长越长；圆的大小有和直径（半径）有关，直径越长，圆就越大，周长就越长。”还等不到我开口，掌声就响起来了。看来孩子们都同意了。既然圆的周长和直径有关，那它们之间存在着怎样的数学关系？动手实验，测出周长和直径吧。
孩子们动手实验了，4人一组的小组内有记录，有测量，有帮忙。看到这些，我笑了，孩子们会合作了，会探索了，会互帮互助了......原来，我的孩子们也会形成这样好的习惯，给他们一个舞台，他们会演绎出一台出色的节目。一个意想不到的小人物，孩子们也许收获的不仅仅是知识。
这节课不是公开课，不是作秀，没有老师听，只是一节普通的随堂课。孩子们的表现让我惊喜，也给我一个重新面对小组合作的教学情境，谢谢孩子们！这节课我们统计出来几种圆形物品的周长和直径，下面的任务就是发现了。合作继续，精彩继续，相信孩子们对这节课会有深深的印象。
意想不到作文10
新课标倡导以学生为本的教学理念。读书、写数这节课是在孩子们认识了20以内的数、会数100以内的数、掌握100以内数的组成的基础上进行的。因此，我在备课时，非常重视从学生的生活经验和已有的知识和经验出发。
在教学时，本想着孩子们都有经验，我便大胆放手让学生自己去尝试读、写，并自主地探索发现和总结100以内数的读写规律，想尽可能地让孩子们的
主体性得以发挥的，可没想到在读写数时出现了许多错误。
如左图（一）：应该写成40，读作四十，可有个别孩子竟写成了四十十，还有一个孩子写成四百。如左图（二）：写成四三，中间少写了一个十；
如图（三）：写成了5四等等，各种写法、读法都有。我怎么也想不到这么简单的知识孩子们为何会出现如此多的错误。让出错的孩子说，他们也说不出究竟，只是说不好区分。正在我百思不得其解时，周肖琳高高举起了小手，我点头示意她说，没想到她居然模仿我平时的样子说：“老师，我有一个“绝招”可以很快区分并记住这些数的读法和写法，你们想不想听？”孩子们开心的笑了起来，我也笑着说“当然愿意啦。”孩子们也快速安静下来，等着听周肖琳的'“绝招”。周肖琳看到我们都急着听，有点得意地说：“我的办法是，写法就用阿拉伯数字，因为这是写数学题，我们平时写数学作业都用阿拉伯数字；而读法可以想成是平时读书，都是语文上的汉字。”她的话音刚落，教室里便响起了热烈的掌声，看来孩子们已认可了这种方法。为了检验孩子们是否已听懂了这种方法，我在计数器上拨了5个数字让孩子们读写，没想到除了樊昊错了一个外，其他孩子全都做对了。我激动的把这节课的“最爱动脑星”送给了周肖琳，并给所有的孩子1面小红旗以示鼓励。
通过这件事，我深深感到孩子的智慧是无可限量的。只要老师点拨得当，给孩子充分交流的机会，让他们大胆表达自己的想法，就会收到意想不到的效果。
意想不到作文11
有些事情不知怎么表达谢意就把它藏在心里，儿子9月份回老家后生病住院了，需要在郑州报销住院医疗费，但是理赔员在上传资料的过程中发现我们少了住院病例，立刻联系我打印病例。我先给老公打电话说了一下缺少病例的情况，看他能否联系老家的亲戚帮忙。当我挂掉电话的一瞬间，育婴师徐老师出现在我的脑海里，儿子出生时我在医院产科认识了她，照顾孩子方面她给了很大帮助。她经常出入这家医院的'产科，所以我确定她有90％的可能性能帮我这个忙。打开微信，向她说清楚我的需求后（因住院费用报销，需要打印一份住院病历，但现在老家没人，自己因参加培训暂时回不去），又赶快把孩子住院的日期、科室以及孩子的出生证明照片、我的身份证正反面照片发给她。徐老师是一位特别热心的50岁左右的资深育婴师，清楚了我的问题后爽快答应道：“我这会吃过中午饭就去医院，我先帮你问问，看看只用你的身份证照片和孩子的出生证明照片能不能打印，得到结果后我立刻在微信里给你回复。”我感激地连声道谢，徐老师打趣地说：“我每天都来医院好几趟，这也是我的职务之便，我也特别乐意帮这个忙，其实这也没啥麻烦不麻烦的，我找了个医生她说可以打印，她下午2：30上班，上班就可以打印病例。”下午不到3点，我收到了徐老师发给我的微信，打开一看，不是打印病例的照片，而是徐老师按照我说的地址邮寄病例快递单的照片，速度之快简直出乎我的意料。
其实生活中有很多虽没太多交集却帮助我们的人，让我们万分感激，这份感激是不能用物质或者金钱去衡量的，就让这份感激藏在我们心里，心怀感恩，铭记在心！
意想不到作文12
“啊，期中考试总算全部搞定了！”
考场外，我大叹了口气，心里有说不出的舒畅。看看天空中的小鸟儿，飞得是那么的快活；望望不远处的绿树，绿得是那么的新鲜；瞧瞧操场上的同学，玩得更是不亦乐乎。
可是，接下来的几天却甚是难熬。我既不敢去问老师考试的结果，可又迫不及待地想知道结果，哎，真是进退两难啊！
老师们似乎也忘了那回事似的，只字不提考试的事。转眼，一个星期过去了，语文、科学、英语的试卷总算都发了下来，就差数学了！要知道，这也是我最担心的.。我心里七上八下，不知数学考得怎样，会不会……我越想越担心，一连几天都睡不好觉。
后来，我实在经不住那等待的折磨，鼓足勇气终于，拉上一个好朋友怯生生地来到了数学办公室。“报告，徐老师……我和……”话刚说到一半，定睛一看，办公室里空无一人！
又是一天漫长的等待。
第二天数学课上，徐老师抱着试卷进了教室。这下，我悬着的心算是落了一半。“同学们，这次考试只有10个全优的同学……”徐老师绷着脸，一本正经的样子。同学们听得是心惊肉跳，连刚才还十分期待结果的我都开始想打退堂鼓了。因为班长大人竟也拿到了一个“合格”！
“陈晔楠！”徐老师清了清嗓子喊到。
啊，正喊我呢！我慢慢地站起来，眼睛却不敢直视徐老师。“陈晔楠四优，不错，再接再厉！”我简直不敢相信自己的耳朵，接过试卷一看，果然是四优！突如起来的成绩让我有些手足无措了。
有些事，或许并不能靠运气。但有时，等来的结果又是那么让人意想不到。
意想不到作文13
这应该是我就去集训的第三周，刚考完，心情五味杂陈。对于自己应该是这个榜第一名，成绩应该在那个分数线上，但是我却辜负他们。自己在生活中是一个很细心的人，当然在学习上就感觉特别粗心大意，很多题目不知道为什么都看不清，简称为“眼瞎”。每次都会因为看错题目，导致自己没有做到。在这次数学上我考得还可以，但是就是因为没有看清题目多扣了六分，这是在我最喜欢的科目上，它仿佛就像在我心上捅了一刀一样。自己的应用商可能是因为还是基础太薄弱，所以考的也不是很理想，但是是有进步的'。但是最让我没有想到的是我的物理和化学会让我痛心。第一次化学小测试的成绩我考得还可以，但是不知道为什么这次就考的特别差，不知道是自己能力不行还是因为这样太难应该都有，但是我还是会取决于自己的实力问题，上课的成绩跟我写作业完全不符，平常我做作业做得挺好的，但是不知道为什么第一次考试就考成这个样子，我也不知道是因为是新手上场，不知所措，还是因为什么。世界上最痛苦的事情不是我做不到，而是我本可以。每次考完试，如果在自己擅长的科目上，拿到自己应该拿到分数就会感到特别自责和愧疚。每次我都会找一个人，静静来反思到底自己做错了什么。想到下一周是最后一周，并且也快期末考试了，就感觉自己好像快要结束了。这次期中考试的失利不能想到我期末考试，成绩也不能影响到我的心情，所以我应该放平心态去迎战最后的战争。做好每一步，记住心中的那个小目标向它前进。这次期中，我不仅收获了知识，收获了友谊和师生情。开始慢慢珍惜，他们相处时光回忆那些，我们一起走过的道路慢慢品味。未完待续………
意想不到作文14
班上有一个学生平时的表现太让人失望了，我甚至不想再给他改错的机会。他自习课上不停地和前后左右的同学讲话，一到上操借口肚子不舒服钻厕所，上课时尽和老师唱反调，你说东，他偏朝西。这些都还不是最严重的，他明明很聪明，课堂上却老是不听讲，小动作一大堆，有时候好不容易把当天内容给他讲会了，不到一天就被忘得一干二净。
他的种种行为让我在上学期将结束时就很无奈。所以这学期我就没怎么去注意他，只是把他当一般的后进生对待。但是开学初发生的一件事让我完全改变了这种想法。
开学第一周我没怎么注意他，但是从这周一开始我发现他的作业交的`很及时，正确率也很高，当时我就觉得很奇怪，上课时我注意观察了一下他坐的端端正正，对我提出的每个问题都认真思考后积极地举手回答。对于这种转变虽然不知原因但我还是很高兴，在周五他妈妈来接时，我不经意的和她说起孩子的变化，并且当着她的面表扬了孩子，结果从妈妈口中的到了一个意想不到的答案，因为“老师这学期让我当了小班长，还说如果想说服大家就必须好好学习，有进步。”
听完这个答案我心中的感动大于高兴，因为我根本没太在意这件事，只因为当时有很多孩子都想要选自己，我看他的尽头很足，就想给他一次机会，没想到却会有了这样的收获，让我怎能不感动，一个不被我看好的学生竟然对我说过的话记忆犹新。
一般人心目中“后进生”似乎什么都差，是所谓的双差生，是“朽木不可雕”。但作为教师的我们，是不可能放弃这些所谓的差生的，不能使他们成为社会的负担，而应正确地对待他们、帮助他们，对他们努力做好转化工作，让他们成为社会主义现代化的合格人材。当然，我很清楚对后进生的教育转变不是一蹴而就的，不能急于求成、一劳永逸，要在他们的反复中看到他们的进步，认真抓反复，耐心抓反复。但我相信，老师的关爱一定能成就他们的人生！
意想不到作文15
女儿在我市一所初中住校就读，学习从刚入学时的中下水平，到这次期中考试前的上等水平，可以说是一直在稳步提高，我感到很欣慰。女儿是个非常省事的孩子，一年也接不到她的几个电话。就在4月25日早上7点多，妻子突然接到了女儿通过学校公用电话打来的电话，“妈，我这次考试可能没考好，接到老师成绩通报信息后别吓着你啊！”声音中明显带着难过和哭腔，好在妻子心态还不错，在电话中赶紧安慰女儿别放在心上，告诉她一次考试说明不了什么，只要能找到失分的原因，明确下一步努力的方向，迎头赶上就好。老师的信息终于来了，果不出所料，女儿从级段的前80名一下子退到了级段的170名，我和妻子意想不到！
作为教育工作者，深知教育孩子不能单刀直入、一针见血，那就会直接刺伤孩子的自尊心，会引起孩子的.逆反心理，一定要有方式方法，要有策略。于是在女儿回来过周末时，尽管我很急切地想知道女儿失利的原因，但我还是笑着并且很随意的问女儿：“这次考试，一不小心摔了个小跟斗吧？”女儿不慌不忙地说：“这次英语考试水分太大，平时得70分、80分的同学都得到了100分以上。”“原来如此啊，其实只要你是努力的，你的成绩是真是的，这就够了。”女儿退步的原因令我我意想不到！
为人父母者，在内心平静、心态平和的状态下，大多都清醒地知道，教育孩子要有耐心、爱心和恒心，要讲究方式方法和策略，要尊重孩子、理解孩子，孩子成长的过程，就是不断修正错误的过程……。可当我们因事多而急躁、因烦事而苦恼的时候，或者因听到孩子出了令你意想不到的很严重的问题时，往往会瞬间打破我们内心的平静，顷刻打乱我们心态的平和。面对女儿大踏步的后退，我庆幸自己有一个“大教育观”，没有把女儿一时一地的得失放在心上，庆幸自己没有着急上火，而是在轻松愉快之中找到了问题的答案，效果令我意想不到！
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