书法课的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的书法课的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书法课的作文1
我在一年级的时候上过一个学期的书法课，后来在学校的书法比赛中还获得了一等奖，真的很开心！后来因为各种原因就没有再继续上书法课了，有点遗憾。现在妈妈在小桔灯工作的地方多了一个很厉害的书法老师，好像这个老师一直在一个学校里带书法社团，我看到我们学校发的'规范字书写的书里面的范字书写也是这个书法老师。妈妈说有机会让我继续学习硬笔和毛笔字。我也希望能有机会继续学习，把规范字写好！加油！
书法课的作文2
妈妈说趁着暑假要把我的字好好的练一练，争取写出一手漂亮的好字，于是给我报名试听一节书法课。下午，4点钟我们来到了书法班，上课的小朋友真多，估计他们妈妈的想法和我妈妈也是一样的'。讲课的老师很认真，给我讲了很多我写字时存在的问题，老师也很有趣，有个小朋友没有认真听讲，老师用黑板擦抛他，但是黑板擦却掉在了老师的脑后，逗得全班同学哄堂大笑。我很喜欢这位讲课的老师，听妈妈说他是很有名，字也写得非常棒的一位老师。
书法课的作文3
今天是周六，本来是不上学的，可是我报的有书法班。没办法啊！还是跟以前一样的早起去上上课，因为我弟弟今天学校里有表演，所以弟弟没有去。今天不知道是什么原因呢？上书法课的人也可少，老师还有点生气了呢！
但是这似乎并没有影响我的心情，到那里以后我就拿出来笔，一笔一画的'写了起来，老师夸奖我写的很认真，我很开心，到时短暂的时光总是过得很快，一眨眼的时间书法课就结束了。
期待着下次的书法课，原来的不喜欢，现在的越来越喜欢了。
书法课的作文4
我刚开始上三年级的时候，减了一堂安健课，有了一堂书法课。刚开始我还不知道书法是干什么的？怎么写毛笔字？
星期四，有一节是书法课，书法老师说：我们现在去书法教室上课。我们排着队走到了书法教室。书法教室真的'有书法的感觉呀！
第一次上书法课的时候我很紧张。书法老师说：在书上记上我的名字和号码。
然后老师就讲了很多很多的东西。终于下课了。
我们收拾好东西就走了。
书法课的作文5
今天上午我书法教室上书法课，上课之前了，我做好了充分的准备。我们的老师是一位五十多岁的'人，讲课很直接，也很幽默。老师先讲了字的主题笔顺，有：点，横，竖，撇，捺，勾，折，提这八种基本笔顺。老师还给我们举例子说某个字。比如说木这个字，老师把一竖比做人的身体，撇，捺比做是这个人穿的裙子，很形象。老师还讲了写字的握笔姿势，看到很多学生握笔姿势不对，就给我们一一纠正。写字的握笔姿势不对，字就很难写得好看。我以后要慢慢改正我的握笔姿势，争取把字体写得更美观。
书法课的作文6
今天是星期六，我妈妈给我报了书法课，因为我的字写的太糟糕了。我很期待今天的课程。
老师先讲的握笔姿势和坐姿，然后讲的是披、捏、松、柏、坡字，讲完后老师要我们用铅笔写两行用钢笔写一行，不一会我们都写完了，老师批改我们写的字，有的小朋友写的整整齐齐，一张都是五角星，画了五角星就是写的非常好。我写的就不是很好，就得了十一个五角星，老师说：“你的握笔姿势和手腕用的'不好，回家还要多多练习，加油！”
我的第一节书法课结束了，我发现越来越喜欢练字了。
书法课的作文7
篆书“青”字的金文写法，在教学过程中，连我自已都对先秦之前的青的写法感到陌生和疑惑，开始，我对学生的解释是，周代，井田制，所以这“青”字，会不会是代表田地里发个小芽即是“青”？后来，我查了书法字典，才知，此大谬也！原来此字上下结构，上部是“生”字，下部为“丹”字，为木生火之意，代表的'方位是东！原来如此！
原来，学习篆书，是古文字的再一次认识与学习！学海无涯！
书法课的作文8
今天，我上书法课，我暗暗下决心一定要学好书法。
只见教书法的朱走了进来，朱和蔼可亲，我喜欢上了这位老师。
开始上课了，老师教我们执笔的正确的方法。一开始，我不会执笔，因为我习惯了铅笔的写法，头总想趴在桌子上，听了老师的`要求，我把胸直直挺起，剩下的两只靠在毛笔下，倚着笔杆。
我紧紧地攥着毛笔，可老师说我太紧张了，五指要放松，果然，放松以后写出的毛笔字漂亮了许多。
今天，我学会了握毛笔，还学写了毛笔字，在这个过程中我懂得了写书法要认真，一丝不苟。
书法课的作文9
今天，我们的书法老师病了，但他仍然坚持给我们上课。但也有孩子不理解老师的苦心，在课堂上大吵大闹，老师很生气，让他们站着罚站。我不喜欢他们这么散漫，也不知道他们是来学书法的还是来玩的。
第二节课老师特意让我们看了500年一遇的日全食直播，真的'很有意思！
看完日全食，老师让我们回到座位上继续写。我们都很认真。
今天好开心！因为我又传了一句话。
书法课的作文10
今天上书法课，妈妈送我去上书法课有点早，我就和我们班的同学听李老师讲课。
过了一会李老师第一节下课了，开始逗我们开心，说他背有点累，让我们给他锤背，我们几个同学就慌忙的跑到老师后面给老师锤背，老师说今天谁锤背表现好就给你们加分，我们可高兴了，过了一会同学们都来了。老师就说开始上课了，老师每次上课都要提醒我们握笔姿势，李老师讲课比较风趣幽默，总会比喻些好笑的`例子加深我们的印象，我非常喜欢我们的书法课老师，每次上书法课我都去的比较早。
书法课的作文11
今天下午，我上毛笔课。
我发现老师的头贴了一个白白的创口贴。我问老师：“头怎么了？”老师说：“星期六晚上，我骑自行车，在一个很暗很暗的'地方，一辆摩托车飞快地撞了上来，把我撞倒了，然后他送我去医院。”
开始写字了，老师夸我写得好，老师说：“本学期会参加四川省及全国书法比赛，第一天和第二天巩固，写作品。”
我争取从现在起就努力练习书法，争取在比赛中获胜。
书法课的作文12
我今天上了一节书法课，我们学习了长横和短横，还学习了三个字分别是：下、士、王。
王老师表扬我字写得好，我觉的很高兴J 到了五点十分我们在书法班门口站队，王老师锁好门王奶和张爷爷就带我回家了，我很高兴能上这节书法课。
书法课的作文13
今天放学后妈妈接到我之后就送我去书法班了，我问妈妈说：“妈妈今天怎么不接哥哥呀？”妈妈说：“因为你今天上书法课”。我听了妈妈的话就没再说什么了，到了书法班还没有开始上课，我写了一项学校的作业，不一会儿，开始上课了，班上有许多同学，有的在收书法作业，有的在发上次的作业本，发完本开始写今天的练习，写了有半张的作业老师让我们下课休息五分钟，有的`同学去接水，有的在玩游戏，热闹极了。开始上课了，同学们都认真的开始写，老师说学习和娱乐都要兼顾。
书法课的作文14
今天周六，上午10：到12：00有书法课，我不想去，妈妈非让我去上，我哭啊，闹啊的，就是不想去，妈妈不理我，一定要带我去。九点三十多分的时候，培训班的老师打过来电话说今天停电，书法课调到周日下午。我一听哭的更厉害了。本来要给同学们一起玩的，妈妈老是打断我的.计划，我失约了，好伤心啊。
讨厌的大人。每次不是让我上这个班就是那个班的，还说为我好，每次一让买东西都说没钱，买这个没用，买那个没用的，我实在不明白为什么一让买东西都没钱，一报班都有钱，哎，实在不理解啊！
书法课的作文15
今天我有书法课，我练的字是这样，比如说：“岛”岛哪个好看？
我在书法班里要写古诗了，老师让我写的`是：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
不一会儿又要写知行合一，这是写的毛笔，书法课实在是太难了，我写的毛笔还简版多，练毛笔写的字是这样：固！这个固老师说让我用毛笔写！
书法老师写的字太好看了，谁都超不过他。
他写的字比我老爸写的还好看，我老爸写的字人家都看不懂！
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