元宵节作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的元宵节作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
元宵节作文 篇1
今天是元宵节，大家都很高兴，但是我今天却过得很难受。
今天一早，起床的时候，感觉不舒服，困，头又晕晕的。
一路上都很困。路边的树木显得很荒凉，被风唆摆着。到课室的时候，发现同学们都坐的整整齐齐的。老师来了吗？
开始早读……班主任站在讲台旁，用心的“倾听”我们“响亮”的读书声。早读本来让我提起精神，但是老师的命令----一次又一次的重读。一遍又一遍，老师拼命的`说读书要有激情。而我却认为，一次又一次的重读，把我们的精力和激情消耗怠尽。（不过老师这样做也有道理）
前两节课还好，到英语课的时候，我的眼睛都快睁不开了。偶尔趁老师不注意，闭上眼睛，开始做梦，好不安稳啊，总觉得被别人摇来摇去。。。。。。
下课了，我哪里也不想去。趴在桌子上，伴随我的是吵闹声，当然，还少不了朱子建的恐吓。
一个早上总算过去……
头发乱乱的我，把那近视眼睁的大大的，只看见黑板上的几个字：生物课到生物实验室上。我的脑海里马上浮现这样一幅情景：光亮的荧屏，黑暗的教室（为了看清楚荧屏），红色的窗帘布，让人视觉感觉很累。
来到生物实验室，原来老师没打算讲课，原因是他喉咙不舒服。那这节课怎么办呢？我思索着，同学们议论纷纷。老师说，要给我们看片，问我们要看哪个，举手表决。我没有举手，就让其他同学选吧，看什么不是一样。不一会儿，画面出现了恐龙，满眼都是恐龙的足迹。旁边还有一个地球解说员，就是一个地球的形状，会讲话，可爱的很。我看见了恐龙之间的打斗，似乎很假，不过可以暂时安慰一下我自己，不用一整天都闷闷的，对着七节都不可以疏忽的课，精神很紧张。难得有一节课可以放松一下。
我不想看时，就往另外一边看。我看见小宝和朱珊都在写练习，难怪成绩那么好，连这点时间都不放过，心中暗暗佩服，原因是自己无法做到。
很快就下课了，这节课像做梦一样。为接下来的政治课做了铺垫。整节政治课我都比较有精神，比上午要好一点。可是，我感兴趣的政治和来代课的老师极不相称。
不知不觉，又到了做梦的时间----在电教室上奥数课。这节课是刘老师上课，讲“角”。这一节课我越听越想睡觉，我都快要趴着听课了。这节课听的懂，但是好像有点迷迷糊糊。昏黄的光线照进来，很刺眼。
下课了，天黑了，我带着困意，去打球了。今天教练也不知怎么了，昨天才跟他儿子吵架，今天好那么好心情跟我们说打球；而吕教练则不说话，好像是谁惹她不高兴，昨天一点事也没有啊。两位教练的态度反常，使我觉得很不安。整个空气都是闷闷的。
回到家，没想到，平日连饭都不回来吃的父母，今天竟然比我还早到家。吃完饭，父母提议去看烟花，而我因为作业，没有去看。父母回老家去看爷爷奶奶，我又一个人孤单在家。
我听见窗外烟花的声音，我急忙跑去打开窗，什么也看不见。烟花绽放的美丽，不属于我，只属于其他人……
元宵节作文 篇2
今年的元宵节，天气不好。晚上，我没办法去楼下玩，但一年只有一个元宵节啊，我很想与众同乐。于是，妈妈说：“要不自己做个灯笼，就算与众同乐吧！”我想也不错，那就做个萝卜灯吧。
说做就做，我马上冲入厨房找到一个又大又直的大白萝卜，一刀下去，萝卜便成了两半。我又找来工具：螺丝刀、铁勺子及螺丝钉。看着切成两半萝卜，我有些不知所措，不知要从哪头开挖？在一旁看着的爸爸说，还是从大的'一头挖到小的一头吧。于是，我用铁勺子挖了一个大坑，然后用螺丝刀沿着这个大坑的边缘转一圈，把肉小心挖出来。如此反复，直到把这个坑挖得离底只有约一厘米。然后，再用铁勺子的尾部把这个坑继续挖大，把壁挖薄，最好只剩0。5厘米左右，这样才能让光透出来，让整个萝卜看起来红通通的。接着，用螺丝钉在萝卜的一面刻上两个大眼睛，一个小鼻子和一张大嘴的模型，再把它们掏空，让光能从这几个地方透出来。这样，一个萝卜灯就出生了。
为了使萝卜灯更好看些，我决定将它装扮一番。我用绿色的贺卡纸给这个萝卜先生剪了一件小草裙，又用贺卡纸和黄贺卡纸分别给它做了一个高顶礼帽和一条尾巴。这样，萝卜先生妆扮完毕，变成了萌萌的兔先生了！我用牙签把小蜡烛固定在底部，点燃蜡烛，兔先生一下子亮起来了，十分好看，我好开心，好得意！大喊着“耶！大功告成了！”爸爸妈妈了开心地夸了我。因为无法下去游玩，展示这个自制的元宵灯，我把它放在窗口。
今年的元宵节让我难忘，因为我自己动手做了今生第一盏萝卜灯！
小学生作文元宵节，元宵节又是团圆节，家家户户团聚在一起吃着象征着团圆的汤圆，吃元宵、赏花灯、猜灯谜是我国元宵节的习俗，元宵节这么多好玩的事情，我们是不是很快就有了写作的灵感了呢？
元宵节作文 篇3
正月十五下午的元宵猜谜会是我们二班每年必开的盛会。我们到了二楼会议室，走进去，整个场面让人震惊，太丰富了。会议室里挂满了同学们自已做的各式各样的彩灯。有红红的大红灯笼，有用刀刻的西瓜娃娃，有用彩纸做的一条长龙，有做的.春夏秋冬的春联灯，有自已画的梅、兰、菊、竹的画灯；带有趣的是用一次性透明纸杯粘成的大彩球。总之让人看得眼花缭乱，这全是我们自已智慧的结晶。
李老师和我们大家一起先拍照留念，然后活动开始。我们就像脱缰的野马在会议室里撒欢。我先跑到一个彩灯下，看到一个谜“身体热热如铁板，来时风风雨雨，回后晴空万里。打一生活用具”我在想它是电熨斗吗？来时衣服湿湿，去后衣服就干了。兴奋极了忙跑去向裁判阿姨报告。阿姨回答我：“答对了，你真棒，加油。”
接着我跑到另一处，看到一个“因丑而羞（打一字）”我一想羞下面有一个丑字，去掉它变成了羊。没错就是羊字，我洋洋得意地跑去领奖。这样一连猜中了好几个，我越来越兴奋。回头一看同学们都不甘示弱，手里都拿着五六个奖品。我们的速度真的很快，四百多个灯谜，一个多小时被我们猜的只余下几个，留着爸爸妈妈们来参与猜谜。
最后三个最有难度的也是最精彩的灯谜，答对了可以赚到班级币。其中有一个谜是：“十一人为卜和占卜十一人”，结果我的好友小谷同学猜到了十一人为卜是“走”。另一个，家长们也猜不出来，当时场面异常热闹，大家都在认真的想谜底是什么。我们大家想了很久没想到，最后李老师告诉我们，其实这两个谜底都是“走”。
猜谜活动在一片欢乐中结束了，它真是很有意。既开动了我们的大脑，增长了知识，又能让我们快乐成长。给我们的小学生活增添了多彩的一笔，让我们回味无穷。
元宵节作文 篇4
元宵节的晚上，我们一家人早早地吃过了晚餐，步行赶往紫荆山路，观看烟花！
一路上，我们一边悠闲地散步，一边观看路边不时放出的烟花。街道两旁，到处都是去看眼花的人，男女老少，手拉着手，人挨着人，气氛显得十分和谐。瞧啊！有个调皮的孩子，手里拿着一个烟花，骑在爸爸的肩上，嘴里不时地说着什么，妈妈在一旁答应着，这是一个多么幸福的家庭呀！元宵节的气氛更浓了……
不久，二十点的钟声敲响了，所有人都抬头企盼着夜空，顷刻间，如“春雷”炸响，空中绽放开出一束别致的花朵，如同“星星”拖着长长的尾巴，先是红色，随后变成绿色，真是万分奇特！这第一个烟花给人们带来了节日的特别问候，祝福大家一飞冲天，飞黄腾达！
紧接着，空中开始了接连不断地“开花”，仿佛身临百花齐放的花园中，虽不规则有序，却各个张扬、活跃，这是一种缤纷的美！有时，空中会嘎然熄灭，但几秒后再次闪亮登场，在空中好奇地眨着“眼”观望着我们！
在这短短三十分钟里，不时有人点亮一盏盏孔明灯，然后放飞。在广阔的夜空中，一盏盏灯儿摇摇晃晃地渐渐飞向上空，温馨摇曳的灯光飞舞着，我的思绪好像也随之飞向远方……在这美好节日，月宫里的嫦娥是否也在观赏人家烟花呢？她，是否也被这热闹的美景所吸引、陶醉了呢！
“轰！”这时，我的思绪又被礼花带回了人间。一个巨大的烟花绽放开来，只见无数个小小的灯笼闪现出来，在每个小小的灯笼下方，挂着一串像糖葫芦一样的.白色闪光的穗穗，火红、喜气洋洋的灯笼乘风久久地亮着、飞着，飘向天边。我在想，这个巧妙的创意，寄托着人民美好愿望吧！
在回家的路上，仰望星空，月影婆娑，皎洁的月光洒满城市的每个角落。这圆圆的月亮、圆圆的汤元、圆圆的“小灯笼”，这所有的一切，都象征着团圆、喜庆和美好的开始。
元宵节作文 篇5
今天我们和家长孩子团聚在一起举行了“庆元宵”的活动。本次活动也让我们看到了家长对老师工作的配合，能与孩子一起参与到活动中，共同体验热闹欢腾的日子。
让我们一起来看一看元宵节的来历吧！
在活动前我们向家长孩子介绍了元宵节的来历，让孩子们更进一步的了解我们传统节日。在此我们还对活动提出了一些要求和注意。孩子们在观看“元宵节的来历”的视频很认真，安安静静的和爸爸妈妈一起了解元宵节的来历。
既然元宵节的来历知道了，下面就一起动手做一做吧！
在活动中我们看到了家长和孩子们默契的配合，和认真的神情。当孩子们与家长都完成时，很高兴的说：“马老师，你看我和妈妈做的漂亮吗？”孩子们看到自己和爸爸妈妈做的灯笼马上就要完成了，脸上满满的都是喜悦。
灯笼做好了，下面该做什么了呢？
接着爸爸妈妈带着孩子一起到楼下，到教室外面的走道挂起了漂亮的灯笼。孩子们挂完灯笼不由的拍手说：好漂亮啊！有的孩子还拉着小伙伴介绍自己和爸爸妈妈做的灯笼呢！还有的家长说：马老师。你帮我们拍张照片吧！有的家长还看起了幼儿园的灯谜，难道是为下面的猜灯谜做准备的吗？在挂灯笼的时候，家长们比孩子们还要开心呢，因为这是他和孩子一起制作的。
搓汤圆啦！瞧瞧我们的小手多能干，一起动动手吧！
在搓汤圆这个环节我们班家长很配合，主动的到前面讲解示范搓汤圆的过程。孩子们根据阿姨教的搓汤圆步骤进行搓汤圆。瞧瞧我们的小手多能干，孩子们搓的可开心啦，不时的还给妈妈看看：妈妈你看我搓的汤圆圆吗？搓的好的'妈妈马上露出了笑容，没搓圆的，妈妈马上把自己搓的给宝贝看，并告诉宝贝自己是怎么搓的。看着他们那么开心的搓着汤圆，我都忍不住想去试一试了。哈哈，我还是先帮你们拍照吧！在搓完汤圆后，很多家长能带动孩子一起帮忙整理桌面帮助老师将汤圆端过去。
下面我们一起来尝一尝自己亲手搓的汤圆吧！
美味的汤圆来啦！爸爸妈妈那么辛苦每天早起送我们上学，第一口我要让爸爸妈妈吃。我们班一个孩子爸爸要喂他吃第一口，宝贝马上拒绝了：爸爸，我不吃，你吃第一口我再吃。宝贝们和爸爸妈妈很快的吃完，整理好，马上下去猜灯谜，可是下去了。咦！怎么没有猜灯谜的了。原来我们去晚了，不过没关系我们还是很开心！
本次活动也让家长和孩子体验了在幼儿园过元宵节的愉快和喜庆气氛。家长对老师工作很配合，但是也有不足的地方，因为活动时间太长，家长到楼下猜灯谜时活动已经结束了，这点需要在以后活动中控制好时间。
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