书法活动方案（荐）
为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家收集的书法活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
书法活动方案1
一、指导思想：
为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行全体教师书法比赛。具体方案如下：
二、参赛对象：
全体教师
三、比赛时间：
xx年11月19日-11年11月20日早晨第四节前上交郝建峰老师处。
四、比赛办法：
统一用纸：米字格、宣纸（找郝建峰老师领取）。
钢笔字统一用黑色墨水。
五、评分标准：
内容健康，完整！钢笔字用字规范，准确。
字体端正，字体匀称，大小适中。
字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。版面设计合理，布局合理。
六、奖项设置：
一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名
教师书法比赛活动方案5
一、活动背景：
在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的字体也很不规范，有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况，国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写“漂亮”字。
二、活动目的和意义：
通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的.状况；同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。
三、活动时间与地点：
时间：xx年xx月xx日（周末）19:00--20:00地点：xxx
四、参赛对象：
全校自愿参加的同学；
全院大一、大二各班需选派两名选手参加。
五、活动开展：
1、宣传阶段（于活动正式举办前两周开始宣传工作）
（1）在学校内悬挂宣传横幅。（内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式）
（2）通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参加比赛。
（3）在全校各相关QQ群中发布有关信息。
2、比赛形式和要求
（1）学生报名参加，参赛者要在规定日期内（即截至日期前）上交一份硬笔书法作品，否则无效。
（2）要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方提供。
（3）作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。
3、比赛评奖
（1）比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。
（2）本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品。
（3）比赛结束之后制作宣传板，将优秀作品公开展览。附：评分标准：
1、内容（25分）：要求书写规范准确，不写错别字，若出现错别字每字扣5分；
2、字体（45分）：要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中。美观大方、有风格，间架结构合理，行笔流畅、力度适中；
3、卷面（30分）：要求版面设计、布局合理，注重整体整齐美观效果；参赛者保持卷面整洁，尽量不做涂改，每涂改一处扣5分。
六、经费预算：
1、活动宣传：制作宣传横幅，预计50元印制宣传单，预计30元共：80元
2、比赛稿纸：每位参赛选手一至两张，预计200张共：40元
3、比赛奖品：预计500元。
4、比赛之后进行公开展览：展板制作预计150元
合计：770元
七、注意事项
1、活动准备期间应确保比赛所需用品完备，教室或是报告厅借用手续完成。
2、由于没有提前报名，比赛时应多准备稿纸，以备不时只需。
3、大力度做好宣传工作，使更多的同学参加到活动中来，使获得更好的效果。
书法活动方案2
一．指导思想：
为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行全体教师书法比赛。具体方案如下：
二、参赛对象：
全体教师
三、比赛时间：
20xx-12-19周一11-12-19周二上午第四节前上交孙其伟老师，过期不侯！
四、比赛办法：
1、分为毛笔字和钢笔字。
2、统一用纸：米字格、宣纸（找孙其伟老师领取）。
3、钢笔字统一用黑色墨水。
五、评分标准：
1、内容健康，完整！
2、钢笔字用字规范，准确。字体端正，字体匀称，大小适中。
3、字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
4、版面设计合理，布局合理。
六、奖项设置：
一等奖：5名
二等奖：10名
三等奖：20名
书法活动方案3
一、活动目的：
为迎接20xx年新年的到来，进一步提高教师的书写规范，也为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的舞台，学校决定举办教师“两笔字”比赛。
二、比赛内容：
“两笔字”即粉笔字、钢笔字。比赛分项进行。
三、参赛对象：
全体老师
四、比赛形式：
1.初赛由各教研组（教研组长负责）、后勤教辅组（x主任负责）、行政组（x主任负责）组织，于12月22日下午5点前推选钢笔字、粉笔字复赛选手名单（每组人数超过30人，各推5名，未超30人的，各推3名），报送x老师处。
2.复赛采用现场比赛的形式，内容由学校统一指定。定于12月29下午3点，在行政楼401举行钢笔字比赛。12月29日下午4点，在报告厅与教职工卡拉OK比赛同步举行粉笔字比赛。
3.奖项设一、二等奖。
附中工会、教务处
教师书法比赛活动方案8
为了让学生学好英语基础知识，掌握规则的书写，检查学生的口语表达能力，标准的发音规则，提高学生学习英语的兴趣，丰富学生学习生活，让学生在知识的竞争中不断提升。经英语组研究决定举行七、八年级英语书法和演讲比赛，具体事项如下。
一、竞赛时间：
本学期第14周星期四下午
二、举办地点：
多媒体教室
三、竞赛流程
1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的`有关内容，并由各级英语老师落实相关工作。
书法、演讲每项每班各选一名学生参赛，并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。
2、活动内容：书法和演讲比赛，竞赛的相关具体事项由教导处安排。
四、组织人员安排：
1、书法比赛组织人员：
组长：xxx
组员：xxx
2、书法比赛评委：
组长：xxx
组员：xxx
3、演讲比赛人员：
组长：xxx
x何红英、王桂英、张石红、夏永亮、陈海珍
五、计分办法
书法和演讲评委各六人，书法采用密封形式评分，去掉最高最低分，取其他四评委的平均分。
六、奖项名额：
1、英语书法比赛（奖24人），一等奖（各级3名），二等奖（各级4名），一等奖（各级5名）
2、英语演讲比赛（奖24人），一等奖（各级2名），二等奖（各级4名），一等奖（各级6名）
七、奖励及表彰：
1、奖品：奖状和其他学习用品。
2、在全校升旗仪式上进行表彰。
英语组
另：各班选派2—3名爱好英语的学生参加。
书法活动方案4
为激发青少年学习书法的浓厚兴趣，弘扬祖国优秀传统文化艺术，培养、选拔优秀书法新人，有效促进我市书法文化繁荣，经研究，团市委、市少工委、市学联决定联合举办江镇市“长山墨韵杯”青少年书法大赛。现将具体方案建议如下：
一、主办单位
江镇团市委、江镇市少工委、江镇市学联
二、承办单位
团区委、区长山办、区文联
三、大赛主题
寻踪米芾水墨足迹，展现江镇古城风韵
四、参赛对象
全市在校学生和书法青少年爱好者。
大赛分为少年组（16周岁以下）、青年组（16周岁以上），作品按分组进行评奖。
五、参赛方式
此次书法大赛通过书法作品征集，分少年组、青年组两组分别进行评选，由专家组审定最后的获奖名单。
六、作品选送要求
1、参赛作品规格统一为四尺对开条幅。
2、作品内容以歌颂祖国歌颂党，弘扬中华民族精神的优秀诗篇、名句、格言等为主，鼓励选送联系江镇历史文化，结合米芾书法精神的作品。
3、要求使用规范汉字，不得有错字、别字。
4、选送作品请勿装裱。
七、参赛作品报送时间及地点：
以辖市区为单位（市教育局直属学校以校为单位），按名额分配（各辖市区分别报送至少50件作品，市教育局直属学校报送至少200件作品）填写好报送作品登记表（附件1），于12月30日前连同作品（每幅作品必须标示参赛作品卡，附件2）报送至江镇团市委学少部或丹徒团区委办公室，不接收区属学校单独报送的作品，社会青少年书法爱好者也可直接联系以上两部门，过期不接收任何作品。
八、奖项设置：
本次书法大赛少年组和青年组各设一等奖5名（1000元∕人），二等奖10名（600元∕人），三等奖20名（300元∕人），优秀奖若干名，对获奖者颁发证书及奖品。
根据送展情况，将评出组织奖4名（300元/名）、优秀辅导教师奖4名（300元/名）。
获奖作品将编印获奖作品集。
九、书法委员会名单：
（市文联秘书长、市书协副主席）
（市书协副主席）
（区文联主席）
（区书协主席）
（丹徒区文联秘书长、区书协副主席）
十、相关要求：
1、高度重视，加强领导。各地各学校要做好活动的牵头组织工作，要深入发动学生参与活动，通过举办书法兴趣小组、书法讲座等形式加强师生书法培训，指定一名书法较好的教师负责培训工作，从而保证书法大赛活动有质量，同时也在校园内营造热爱书法、学习书法的良好氛围。
2、上下联动，务求实效。各辖市区要突出活动的'广泛性和普遍性，按照“活动覆盖全体青少年”的要求，力争本次活动覆盖到所有学校、所有班级、所有学生。要保证大赛的公平、公正，各地要将选送参加市级评比的作品在当地公示。
3、注重宣传，营造氛围。各地各学校要主动联合电视台、报纸、电台、网络等各类新闻媒体，对活动的开展进行多角度的宣传报道，为大赛活动营造良好的气氛，在全市青少年中再次掀起一个弘扬民族传统文化、热爱书法、学习书法的热潮。
书法活动方案5
（一）活动目的：
为引起同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园生活，营造学校的英语学习氛围，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。
（二）活动时间：10月
（三）活动地点：语音室
（四）活动对象：三至六年级学生
（五）活动要求：
1．比赛分字母书写、单词书写、句子书写；
2．要求同学们（三年级除外）用钢笔书写；
3．比赛分四（格）线写法；
4．比赛要求即席书写，30分钟完成；
5．年级不同，比赛内容各不同，请同学们根据要求进行正确书写；
（六）活动计分标准:
1．笔势与运力占60%、整洁与美观占40%；
2．正确与速度：错别字母或漏字母，每字母扣2分，错别单词或漏单词，每单词扣5分，未及时完成者每单词扣3分。
3．为求公平、公正，任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。
（七）奖励制度：
1．按各年级分成绩奖励学生，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2．做好作品获奖公布工作及作品展示工作。
英语书法比赛活动总结
在校领导的关怀和班主任老师的积极配合下，我们开展的英语书法比赛取得了可喜的成绩，得到了师生和同学的一致好评。
在我们组织的'英语书法比赛中，同学们积极发动、充分准备，共收到全体师生多件作品，共有24件作品获奖。同时也进一步挖掘了我校一大批英语书法新秀。成绩的背后付出的是作者们辛勤的汗水，本次书法比赛给了我们展示自己的舞台，验证了我们的实力和水平，更加深了我们对书法艺术的执着追求。
获奖名单如下三年级：一等奖：高微
二等奖：钟舒雨、李想
三等奖：谢斯桐、白敬龙、刘宇新
四年级：一等奖：刘芙蓉
二等奖：李冰、郝新月、三等奖：任慧赢、陆林、郭永旭
五年级：一等奖：董月
二等奖：刘宇佳、王佳琪三等奖：林荣怡、贾云贺、王宁
六年级：一等奖：陈微
二等奖：庞帅、祝敏雪
三等奖：张春吉、李晓晗、方佰丁
成绩仅能代表过去，展望20xx我们信心百倍，相信我们在以后会做得更好，得到社会的好评，我们不愿做语言的巨人，行动的矮子。
书法活动方案6
一、学生硬笔书法比赛：
1、参赛对象：全体学生。
2、比赛时间：第12周周星期一(x月5日)天天练时间。
3、比赛方式：以现场创作的方式进行。
4、比赛内容：参赛选手要根据本学期所学的诗句为内容书写，字体以楷、隶、行书为主。书写纸张格式由学校统一印制，并现场发放给学生书写。
5、组织形式：比赛当天统一由该班语文老师负责书写纸张的领取、发放、回收，并进行现场创作指导(试卷请到陈胜佑老师处领取)。天天练时间结束，收齐书法作品，统一交到陈胜佑老师处。
6、奖项设置：以年级为单位，每个年级分别设一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。
二、教师硬笔书法比赛：
1、参赛对象：全体教师
2、创作时间及方式：以自主创作的方式，在x月9日前上交作品到陈胜佑老师处。
3、创作内容：行文布局自由构思，字体形格自由创作。书写纸张由学校统一印制，包括扇形和方形纸张。每位老师需上交扇形作品和方形作品各一张。
4、奖项设置：视上交作品质量而定。
三、教师艺术作品展评：
教师除硬笔书法外，自主进行艺术创作，包括绘画、毛笔书法、摄影、剪纸、手工制作及其他平面艺术创作。每位教师至少上交一份作品，由学校组织进行展评。
上交艺术作品时间：5月16日前，统一交到陈胜佑老师处。
小学硬笔书法比赛活动方案4
一、活动前言
书法是我们中华民族独有的传统艺术，其历史源远流长，气魄盛久不衰，它是一种集肢体和脑力于一体，将全身气力和思维运用于笔端的一种艺术。书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度，心灵意境，生活情趣，审美追求，时代气息……
二、活动目的
目前，信息时代已经到来，越来越多的文字是用电脑打印出来的，中国源远流长的书法艺术发展受到阻碍。现在，越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔，致使书写能力不断下降。为了提高大学生的书写能力，丰富课余生活，弘扬书法传统艺术，也为弘扬中华民族的'优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。
三、活动主题
书法人生，你行你就写!
四、活动时间
4月18日——4月24日，宣传并报名，以班为单位报名。
4月29日，在教室202进行现场比赛。
4月29日——5月10日，结果公布及评比展览。
五、活动地点
教学楼教室202
六、活动对象
工商管理系全体学生
七、比赛时间
5月6日(周二)下午2:00
八、活动开展过程
1、前期宣传：由团宣部及宣传部制作横幅及海报进行宣传，并通知各班长书写要求及奖励方式。
2、中期准备：
a、准备比赛教室，邀请相关老师作评委。
b、截至报名时间为20xx年5月4日，由各班班长将本班报名名单及联系方式发到团委宣传部部长邮箱，c、赛前提前通知参赛选手比赛规则，参赛者自带笔，根据主办方提供的题目进行书法比赛，参赛选手需在规定比赛时间内完成规定内容。
3、后期安排：部门成员提前到场布置比赛场地，参赛选手提前到场准备。
九、作品评选标准及评委
(1)从作品整体布局和字体间架结构两方面进行评比，不固定字体的形式(篆、隶、行、真、草)，由参赛者根据自身情况选择合适的字体参赛。
(2)邀请林翔书记以及书法协会会长进行评比;
(3)作品统一整理，以书法协会会长初步选定15份作品，再由我系林翔书记选出一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖。
(4)奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名，并颁发奖状及奖品。
十、作品的要求：
1.作品内容需是主办方提供的题目。
2.用黑色笔书写。
3.比赛所用纸由主办方提供。
4.作者在作品背面右下角注明详细信息，包括姓名、专业、班级、联系方式。
5.作者提交作品限1份，作品一律不退稿。
十一、评分标准
(1)卷面整洁，字迹清楚。
(2)具有书法作品的艺术特点。
(3)布局合理，落款正确。
十二、经费预算
证书六本60元。
奖状五张30元。
A四比赛纸张15元。
奖品：笔记本11本40元。
黑色签字笔11根30元。
共计175元。
书法活动方案7
一、 活动宗旨：
通过组织全校庆六一绘画书法作品展，广泛开展校园文化活动，提高全校学生的艺术素质，进一步促进我校学生的'绘画、书法水平的提高。
二、项目设置和要求：
本次庆六一绘画书法作品展围绕着六一儿童节这一中心，设置了绘画和书法两项比赛。
参赛内容以净畅宁美，欢庆六一儿童节、反映青少年儿童精神风貌、校园学习、生活等为主，作品要求主题鲜明、内容健康、充满时代感，艺术创作力求新颖。
三、比赛安排及要求：
1.比赛面向全校学生，人人参加。
2.参赛要求：
绘画作品A4大小，材料不限；书法作品不超过四尺三开，字体不限。
3.时间安排：
① 5月9日5月22日： 全校学生美术课作画，教师辅导，两节课时间完成。
② 5月23日5月24日： 评选优秀绘画作品，其中每个年级一等奖4名、二等奖9名、三等奖12名、优秀奖若干，视情况而定。布置展板4块，展出获 校一、二、三等奖作品。
③ 5月25日：作品展出，庆祝六一儿童节。
书法活动方案8
一、活动目的
文化蕴育着魅力，艺术散发着才气，贯穿素质教育宗旨，提升艺术修养，打造魅力校园，让文化的气息熏染校园的每一个角落，让艺术的`魅力深入师生的心田。
二、活动主题
“美丽家园快乐生活”
三、参赛对象
1、全校学生自愿参加，每班至少有3名或3名以上（不限）同学参加。
2、教师自愿参加。
3、参赛人数及作品不限
四、作品内容
1、书法类：钢笔、毛笔
2、绘画类：国画、素描、漫画、电脑绘画等学生自选主题。
五、相关要求
1、书法类：
①楷书、行书、草书、篆书、隶书任选一种字体。硬笔书法以A4纸或米字格纸为宜（由学校统一发放），毛笔书法以宣纸书写，格式自定，书写内容根据活动主题自定。
②要求书写正确，写规范字，不能有错别字；要求书写美观、大小适中、格式规范，保持卷面整洁。③请参赛者自备墨水（汁）及书写工具。
2、绘画类:
①表现题材：不限
②作品规格：素描、卡通画、漫画、电脑绘画（学生类）统一用A4纸，纸张由学校统一发放；（教师类）作品规格自定。
③参赛者自备颜料、彩笔。
六、比赛时间及地点
1、书法现场比赛地点为教室，具体教室另行通知，时间为20xx年4月11日下午4:405:30，参赛者提前五分钟入场。
2、绘画现场比赛地点为教室，具体教室另行通知，时间为20xx年4月11日下午4:405：30，参赛者提前五分钟入场。
3、参赛作品交至张晓伟处，由评委组对作品进行评定。
七、负责人
1、作品收集负责人：张晓伟
2、摄影负责人：陈凯
八、评委组
谌洪春周其勇涂友权吴皋谌洪军
九、评比设置
1、书法
教师类评选出1名，学生类评选出2名。
2、绘画
教师类评选出2名，学生类评选出3名。
3、对获奖教师及学生作品进行展出。
十、其他事项
1、希望各位教师能够积极宣传组织，并以身作则，踊跃参加。
2、各班主任负责学生参赛人员名单，并于晓伟老师处。
书法活动方案9
一、比赛目的：
书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，为了丰富我校学生的文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，提升学生、家长和老师对汉字规范使用及美观书写的重视，特举行 “亲子书法大赛”活动。
二、比赛时间：20xx年5月 14日
三、比赛地点：食堂大厅
四、比赛对象：一年级全体学生和家长
五、比赛要求：
1．学生用铅笔书写楷体字。
3. 家长用钢笔书或毛笔书写，字体内容不限。
4. 学校统一发比赛用纸，家长可自备纸。
六、比赛内容：语文教研组统一制定积极向上的内容。
七、评比等级：教务处组织评委老师评出学生一等奖24名，
二等奖36名，三等奖50名；家长一等奖12名，二等奖18名，三等奖30名。
八、评委：外请
九、注意事项
1、各班主任认真做好相关的宣传组织工作，使本次活动顺利进行，达到预期效果。
2、作品在下方注明学生班级、姓名；家长的'作品“班级、××学生的家长××”。
3、获奖的优秀作品将进行展示。
XXX小学
20xx-4-27
亲子书法活动方案5
学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台，以“故事妈妈”的身份与学生一起亲子阅读，通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同享受到书的芳香。希望通过这样的活动为孩子们的学习增加了乐趣，唤起家长对亲子阅读的理解，为今后更多的家园互动创设了良好的氛围。
一、实施时间
xx年3月17日――xx年3月28日
二、具体活动安排
(一)宣传发动
1、年级组召开班主任会议，布置活动安排。
2、拟定告家长书，向家长发出邀请。
具体时间为2年3月17日到20年3月28日，共两周，每天进班时间为8点到8点10分左右。
讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的视频、音频传给老师，课堂播放。
(二)家长报名
1、家长自主报名，在老师发动，家长报名参加的基础上，再由班主任确定每班30%左右的名单。
2、参加活动的家长在规定时间内，先上交要准备讲的具体的故事内容，班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合低年级的学生，时间控制在5分钟左右。
3、班主任联系家长，安排每天两位家长轮流进课堂讲故事的具体时间。每班将讲故事的名单确定下来，填在相应的表格中(学校统一制定表格)，并附上各位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动，建议班级设立一个岗位，该生可每天打电话提醒下一天的家长。
(三)家长进班讲故事
1、班主任进班管理，并做好图片和文字记录，完善班级博客。
2、每天由故事妈妈评出每班听众，颁发小奖品。
3、活动结束，学生做好评选工作。将故事目录下发，评出欢迎的故事妈妈。
4、通过评选，每班选出欢迎的故事妈妈，组成“故事妈妈巡讲团”，走进每个班进行故事巡讲。
5、学校颁发奖状。
(四)班级召开亲子阅读交流会
请“孩子欢迎的故事妈妈”和在亲子阅读方面有经验的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。
书法活动方案10
20xx年，校园书法比赛活动的策划已经成为校园文化活动中的一个重要组成部分。正因为如此，我们需要对这一活动进行更加细致的策划，以期更好地促进学生们对于书法文化的认知和感受。
一、背景
随着教育水平的提高，越来越多的学生开始关注中国传统文化，特别是书法文化。为此，学校可以举办书法比赛活动，以激发学生对书法文化的热爱与研究。
二、分工
在策划书法比赛活动时，我们需要考虑到分工的.问题。分为以下几项：
1.推广宣传：从活动的初期，就需要完成推广宣传的工作。比如可以将活动以海报的形式贴于校园内，也可以在校园网站中以图片或视频等多种形式进行宣传。
2.赞助筹备：筹办比赛也需要一定的资金和物资，因此需要相关专员进行赞助筹备，从市场上寻求更多的资源。
3.策划管理：该任务主要将整个比赛的组织协调起来。需要各个专员协力配合，实现每个环节的顺畅进行。
4.裁判组织：需要招募一批资深的书法家和文化专家担任比赛裁判，并参与比赛的组织与管理。
三、活动形式
书法比赛的形式也十分重要，可以通过多种形式来进行。例如：
1.借助公共场所举办：整个比赛可在学校图书馆或教学楼内举办。
2.整个学院内联动：不同班级之间可以展开比赛，地点可选在所属学院内的场馆。
3.学校联动：可以将比赛范围扩大，邀请多所学校参加，从而扩大比赛的规模和影响力。
四、注意事项
在策划书法比赛活动时，需要注意以下几点：
1.安全措施：需要针对比赛场地，比赛时间，比赛规则等方面制定详细的安全措施，确保比赛的顺利进行。
2.奖项设置：要满足比赛参与者的需求，比如优秀的奖项。
3.活动公平：中立公正的裁判团是活动公平的基础。
4.后续宣传：需要针对文化国学的角度，采取多种形式将比赛活动传递给更多的人群。
五、结语
最后，策划书法比赛活动需要做到的是在学术界的成功和受欢迎程度，也需要与时俱进地更好地引导同学们对书法文化的认识和爱好，从而推动中国文化的发扬和传承。
书法活动方案11
一、活动目的：
为提高学生对英语的学习兴趣，规范学生的英语书写，培养学生良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能。丰富同学们的'校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为学生们提供一个展示自我的舞台，特组织桃城一中英语书法的比赛活动，并通过比赛法动互相交流，取长补短。
二、活动时间：
20xx年3月10日——15日
三、活动地点：
各班教室
四、活动对象：
五、比赛办法：
六、八年级全体学生：
1、各班学生在任课老师的指导下，完成作品，选出10名书法优秀的学生到年级考评。
2、作品用纸由学校统一印发，原则上使用蓝黑色钢笔或中性圆珠笔。
3、内容由英语教师定。
七、评分标准：
⑴卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）
⑵字母书写规范，单词、句子书写符合格式及书写体要求（占25%）
⑶字体美观、大方、标点正确，距离适中，无错别（25%）⑷倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感要强（25%）
书法活动方案12
为全面贯彻教育方针，强势推进素质教育，展示我校艺术教育活动的成果，经研究决定迎国庆书画比赛活动方案如下：
迎接十月一日
书画内容：热爱祖国、热爱家乡、热爱自然、热爱生活。以符合自己年龄特点的观察和想象，用绘画或书法作品表达自己对祖国、对学校、对生活、对师长、对同伴、对自然和对未来的`体验、感受、理解和想象，要求内容健康向上，新颖独特。
小学1—6年级全体学生。
时间：20xx年10月
地点：xx小学
本次大赛以送交作品的形式。
1、参加绘画比赛的学生以比赛创作一幅画，绘画形式以儿童想象画为主，绘画不限，可以是水墨画（国画）、水彩画、水粉画、油画棒、金丝笔等。
2、书法用纸：硬笔书法用纸由学校统一发放，个班到少先队大队部领取。
3、每班上交国画、儿童画、硬笔书法、软笔书法、至少5份。上不封顶，爱好书法绘画的学生可上交2份以上作品。
书法活动方案13
书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为紧密，“书画同源”，“书为心画”都说明了这一点。小学书法教育的内容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。
一、活动目的：
1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
二、活动要求：
1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的'事。
3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
三、采取的措施：
(1)、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)、实行奖惩制度(星级评定)，对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。
(3)、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。
(4)、举办书画作品展览，展示学生的学习成果。
四、教学计划安排
周次 教学内容
一、二讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”， 坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。
三学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
四学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
五学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
六基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上一周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画
七楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。
八讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。
九学生有了一定的基础后，让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。
十根据学生掌握的情况，针对性的复习、巩固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练。
十一主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。
十二书写一些常用汉字。
十三书写难度可适当增加。
十四训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。
十五可以训练几首五言古诗，如《画》、《梅花》。
十六本周开始做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。
十七继续做好书法作品展览准备，用书法作业纸让学生书写展览作品，并收集整理。
十八举办书画作品展，做好布置、展览等有关工作。
书法活动方案14
为隆重纪念中国共产党成立90周年，用硬笔书法这一群众喜闻乐见的艺术形式，再现全国人民在中国共产党的领导下走过的辉煌历程，展示我国革命建设与改革开放所取得的伟大成就，激发中华儿女爱祖国、爱人民、爱家乡的热情，同时，展现主办城市经济与文化发展的`成果，促进主办城市三个文明建设，弘扬硬笔书法艺术，促进硬笔书法艺术事业的发展，特举办“城市之约”江苏（南通）、河南（南阳）、陕西（安康、汉中）、福建（福清）硬笔书法联展。
一、指导单位：
中国硬笔书法家协会
二、主办单位：
中共福清市委宣传部
福清市文学艺术界联合会
福清市教育局
三、承办单位：
福清市硬笔书法家协会
四、协办单位：
江苏省南通市硬笔书法家协会
河南省南阳市硬笔书法家协会
陕西省安康市硬笔书法学会
陕西省汉中市青年书法家协会
五、媒体支持：
《书法报》
《中国钢笔书法》杂志
《福清侨乡报》
福清电视台
《福清硬笔书法》杂志
中国硬笔书法在线网
中国硬笔书法江湖网
中国钢笔书法网
中国墨缘网
汉字硬笔书法网
“城市之约”硬笔书法联盟网
南通硬笔书法网
福清硬笔书法网
六、活动时间表：
20xx年4月初：筹备
20xx年4月20日至5月25日：创作征稿
20xx年5月25日至6月23日：收集整理稿件、组织布展、出版联展作品集
20xx年6月25日：联展开幕式并展出（地点待定）
20xx年6月25日至7月1日：在福清市巡回展览
七、投稿要求：
1、征稿对象：“城市之约”硬笔书法联盟全体成员协会
2、作品内容：
（1）歌颂党在中国革命和建设中立下的丰功伟绩，原创或摘抄不限。摘抄内容必须意思完整，不得断章取义，以免造成歧义或曲解；
（2）以纪念中国共产党成立90周年为内容的诗词、楹联、歌赋；
（3）内容积极健康向上的诗文，提倡原创；
3、作品要求：
（1）作品以8开或16开为宜，册页不限，书体不限；草书、篆书须附释文并注明出处；
（2）每名作者可送交作品1-3件（不超过3件，多件作品应不同字体）。请在作品的背面右下角用铅笔正楷注明作者身份证号码、姓名、年龄、性别、所在单位、联系电话、详细通讯地址及邮编；
（3）作品由组委会负责统一装裱；
（4）各成员协会将作品统一登记（见附表3），作品及作品清单由各协会负责统一邮寄；
（5）参展作品由各成员协会把关、选送；
（6）投稿作品一律不退还，所有权归组委会。
4、截稿时间：20xx年5月10日
八、联系方式及联系人：
1、收稿地址：
福建省福清市玉屏街道环北路38号
邮编：350300
“城市之约”硬笔书法联盟·第四届硬笔书法联展组委会（收）
2、联系电话：0591-86881111（周一至周六上午8：00—12：00下午2：00—5：30）
3、联系人：
林珍平（手机：13605958544）
谢德均（手机：13809535358）
中共福清市委宣传部
福清市文学艺术界联合会
福清市教育局
20xx年4月20日
书法活动方案15
一、目的：
为了在爱心献血屋营造浓厚的'文化包围，提高市民参加无偿献血公益事业的积极性和趣味性。
二、初拟时间：
春节过后至元宵节前的某天下午，总共半天时间。
三、具体细节：
由市书法协会成员（或在媒体刊登活动海选书法爱好者）在爱心献血屋内外现场制作书法作品，书法内容为无偿献血相关宣传标语，作品在献血屋内外展出，展览时为二星期，期间由过路行人或参加无偿献血者评选。
四、奖项设置：
1、作品特等奖1名、优秀奖3名、参与奖若干名；
2、评选特等伯乐奖1名、优秀伯乐奖10名、参与
奖若干名。
五、媒体支持：
余姚日报、余姚电视台、电台播出方案，并视作品质量有选择性的装裱好悬挂在献血屋内或室外宣传广告牌上，所有作品统一制作成书法册，所有权都属于市献血办。
六、奖品设置：
特等奖颁发证书及1000元礼品，优秀奖颁发证书及300元礼品，参与奖名额不限，颁发价值30元左右精美礼品一份。
七、其他：
此次所有作品评选不设评奖委员会，全部由参与评选者选出，最终解释权归市献血办。
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