校园之星个人事迹
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，事迹有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。那么拟定事迹真的很难吗？以下是小编精心整理的校园之星个人事迹，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园之星个人事迹1
每天重蹈旧覆的生活是否让你感到厌倦，可面对现实的严刑拷问，你是像勇士一样奋起对抗？还是像懦夫一样束手就擒？
在我纠结徘徊之时，生活再次把我坠入万丈砥谷。我的挣扎是徒劳的，我的叫喊是无助的，体无完肤、伤痕累累的我忍着剧痛在备受煎熬；幻想残酷的折断了我这双稚嫩的翅膀，叫我如何在天空展翅飞翔？我轻声的问自己。黑暗中刚刚燃起一颗希望的火花，却又被沉重的车轮狠狠地碾落在车辙之中、灰飞烟灭。我开头保持缄默，与外界与世隔绝，把自己封闭在生活的囚笼中。
直到有一天，好友劝我出去走走。我带着哀痛闲逛在校内的.老地方，高高的水泥墙遮住了外界的光线，晦暗的照明灯职守一角，四周的环境留给我的只有凄凉。我把目光伸向远方，迈出门口的一瞬间。
颓然发现，身在校内中的我却遗忘了这都市的繁华，擦亮眼眸。已被绚烂多彩的夜景深深吸引。绷紧的神经瞬间得到释放，凌乱的霓虹灯照亮了这座都市，却将黑暗恨恨地抛向远方。街旁的店面别具一格、巧妙设计无不彰显出城市与时俱进的时髦潮流，疾驰的车流打破了夜晚的安静，涌入的人群慢慢散去。寒冷的朔风却吹不走我内心的喜悦，我顺着宽坦笔直的道路一路前行，没有黑暗、没有困难险阻，所以一路都很自由，联系到生活，我却幡然醒悟，一帆风顺的生活对于我来说却是另一种挫折。是我习惯了这种安逸的温室生活，丧失了抗击风雨的力量，因此微乎其微的困难也会使我我积聚在心头。
我可能达不到陶渊明采菊东篱下，悠然见南山。的清贫豁达，更达不到杜甫眼前突兀见此屋，宁冻死亦足的忘我境界，但生活很现实物竞天择，适者生存。看似光鲜亮丽的城市背后却隐藏着勾心斗角、勾心斗角官场的职业斗争。当今社会不具备实力，又何谈生存？完成幻想虽然不是一蹴而就就能容易到达，但并不是每个人都甘愿平凡。我有权利追寻自己那份幻想和幸福。
当生活压力接踵而来之时，恰当地放松一下自己的心情，以微笑面对生活，过好当下。跨过一道道旅途障碍，禁得住风雨的洗礼，我相信乐观者总能在绝处逢生之处有不一样的惊喜。
校园之星个人事迹2
微笑，如春雨一般凉快，如彩虹一般绚烂，像春花一样可爱，像冬雪给一惊喜。 微笑，就像它的字眼儿一样，着实令人喜爱。当你感到无助和孤独 时，意外的收获一份微笑，你会发觉世间的温情无处不在;当你陷入逆境，需要理解和支持时，一份微笑就是一份特棒的礼物。收获微笑是幸福，赠人微笑同样也是幸福，当每一次微笑在你的脸上开放时，你会感到格外的轻松，愉悦，正所谓赠人玫瑰，手有余香。
生活中的微笑太多了，然而最特别的就是母亲的微笑，这是任何笑容都无法比拟的.，它包含了母亲对女儿纯净无私的爱，受伤时，这微笑会给我无限的关怀，抹去我的伤痛，脆弱时，它又给我信念，使我顽强，让我信念百倍的面对生活。无论何时，母亲的微笑都是我心中一抹永久的阳光。
其实，只要专心发觉，生活中到处都有微笑，微笑的内涵也因此多了起来，课堂上，老师的微笑是对同学的鼓舞和表扬，是教书育人的一种快慰，打谷场上，农夫的微笑是最绚烂的，是丰收的喜悦，也是对来年的盼望;交际中，微笑就是礼貌，是对对方的理解和敬重。微笑就是生活的五彩屏上最亮的颜色。
晨练中遇到过这样一次微笑。早晨我在林阴路上跑步，遇见一个小女孩，或许爱好相投我俩交谈起来，说话间，她的小脸总是洋溢着一朵绚烂的微笑，我问她为什么，她的回答很简洁："老师说了，微笑是给人的最好礼物。'是啊，我怎么没有想到，为什么每次面对别人时，不能送一份微笑呢?于是回家路上，每遇到晨练的老人，我都向他们投以热忱的微笑，我发觉每个人都送我一份同样的微笑，原来一份微笑会带来很多的欢快。 假如你很苦恼，我情愿送你一份微笑，抹去你的悲伤，带给你欢快，假如你患病了挫折，人情愿送你微笑，给你信念和士气。
告辞了苦恼和挫折，伴侣，笑一笑吧，把微笑送给别人，迎接你的会是很多张笑脸，这也就是微笑的漂亮所在。
校园之星个人事迹3
他性格开朗，品学兼优，诚实守信，勤俭节约，热爱读书，用自己的言行诠释了什么是最美少年，用自己的行动践行着中华民族的传统美德。他就是xxxx市明德学校的15岁少年——xxxx。
一、勤学善思，品学兼优
在老师和同学们心中，他是一个积极上进、品学兼优的好学生。课堂上，他敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习知识有自己独到的见解。在同学中，有较高的威信，能和同学和睦相处，友好合作，做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同学有了困难更是主动帮助，是同学们可以信任的好朋友;同时，他爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，接受值勤学生的`批评劝阻。
作为一名班干部，他总是带领班级同学积极响应学校开展的各类活动，并且热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，充分掌握发挥同学们的特长，为班级赢得多项荣誉。
二、心地善良，尊老爱幼
在家里，他是一个讲文明的好孩子，不娇不惯，活泼开朗，乐观向上。尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处;能做一些力所能及的家务事，为父母分忧解愁;面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞;家里来了客人，他会热情、大方、有礼貌的招待;爷爷奶奶生病时，会帮忙照顾，替父母分担。
在公共场合，他争做一个讲文明的小公民。遵守交通法规;保护环境卫生;自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人;尊老爱幼，主动帮助有困难的人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
三、多才多艺，喜爱读书
他多才多艺，爱好广泛，喜欢各种体育运动，尤其热爱读书。读书足以怡情，足以成才。他佩服于《三国演义》中诸葛亮的足智多谋、运筹帷幄;他无奈于《骆驼祥子》中祥子的命运多舛、生活无奈;他感动于《平凡的世界》中孙少平和田晓霞纯净而真挚的感情……他还参加了各种读书活动，曾获得“xxxx市第三届新华杯读书征文 一等奖”“xxxx市第三届书香家庭”“潍坊市读书之星”等荣誉。
总之，xxxx同学自信活泼、遵纪守法、品学兼优、诚实守信、乐于助人、爱好广泛，每年都被评为“三好学生”，他用自己的努力和人格魅力获得了周围人的一致好评。
校园之星个人事迹4
我家里原有一条又聪慧又可爱的小金鱼。我给它取了一个名字，叫做沙丽。它天生就长着一双又圆又大又有神的眼睛。一身金子般的鱼鳞，特别漂亮。
记得，这一条小金鱼是我从杭州的少年宫里自己钓上来的。这一条小金鱼从杭州来到水乡古镇——乌镇。她经过了长途跋涉才来到了我漂亮幸福的家，她的到来，使我家更喧闹了。我也变得劳碌起来，每天起床的第一件事就是去跟她说“Goodmorning。”她也会欢乐地回敬我几个漂亮的泡泡。每天放学回家的头等大事，我不说你也明白，就是去告知她我回家了。一天不见，她似乎也很想我，在金鱼缸里转着圈游，欢迎我回家。看到她这样健康，我真的好快乐。由于开心，作业也变得简洁好玩了。看到我这样，爷爷、奶奶、爸爸和妈妈都很快乐。或许是爱屋及乌吧，他们也都慢慢地喜爱上了沙丽。特别是妈妈，每天还抢着给小金鱼喂食，换水。我别提有多快乐了。日子就这样一天一天在我们的笑声中过去，小沙丽也慢慢地在长大。
那一天放学回家，我像往常一样去看我的沙丽，却看见邻居家的小白猫在金鱼缸边徘徊。我顿时吓坏了，由于它是出了名的谗猫，平常老爱偷吃别人家的菜，特别爱偷吃鱼。我赶忙扔下书包，三步并作两步跑过去，可是已经晚了，猫那尖利的爪子已经毫不留情地伸进了我家的金鱼缸中，沙丽被抓伤了。我急得大叫起来，赶忙给她换水。遗憾的.是，小沙丽已经死了。她照旧瞪着她那双大大的失去光荣的眼睛，似乎告知我们，她有多么舍不得我们，多么想和我们在一起，多么想再和我说说话。同时，她也想告知我们她有多么痛恨那只白猫。看到这，我难受得流下了眼泪。我在我家的后院里挖了一个坑，静静地把沙丽埋了。家人明白后也觉得挺惋惜的，不过他们见我那么悲伤，就都来劝慰我。
虽然，沙丽离开我们已经许多年了，但每当看到空空的金鱼缸时，我就会想起和沙丽在一起的日子，那时我们多么欢乐，多么无忧无虑。我想，动物虽然不能和我们用语言沟通，但是，它们也会给我们带来欢乐。所以，我们应当爱护动物，和动物交好友，让我们的世界更加喧闹，更加美妙!
校园之星个人事迹5
各位老师、同学们好，我是来自(6)班的小琳。我从小在书香熏陶中长大——并不只有诗书礼乐，更有大千世界，万般色彩。正因如此，我从不把在文化课上获得好成绩作为最终目标，成为“多边形战士”才是我的.选择。
闲暇之时，我更是愿意走出家门，系紧鞋带，来一场说跑就跑的锻炼。我热爱着知识，热爱着劳动，也热爱着运动，在我疲惫之时，它们都能一扫我的无精打采，予我重振精气神的力量。绘画是我最大的兴趣爱好，自我探索几年，我逐渐爱上了将绘画与我最感兴趣的——历史结合，似乎碰撞出了令我惊喜的火花。
校园之星个人事迹6
进入xx小学以来，我一直以提高自身的综合素质为目标，以全面发展各方面能力为努力方向，不断地挑战自我，力争上游，培养坚强刻苦精神，形成了正确的人生观和价值观，从实践中充实自己的生活，从学习中锻炼自己的.思维，为实现人生价值打下坚实基础。
我始终以以德为首，做有道德的小学生，因此我获得了纯真的同学情谊；我努力学习，做热爱学习的小学生，因此，我的各科学习始终能处于有竞争力的位置；我兴趣广泛，做全面发展的小学生成为全面发展的复合型优秀人才；我认真工作，做有责任的小学生，团结和帮助同学，在全班倡导团结友爱好学的良好风气。
校园之星个人事迹7
大家好，我叫小泽，就读于xx小学11班。
我是一名热爱学习，注重全面发展的学生。我曾参加过校内校外组织的.英语、数学、书法、阅读、编程、唱歌等各种比赛并获得优异成绩。我思想端正，踏实稳重，尊敬师长，友爱同学，在学习上生活上乐于助人，团结同学，协助老师做好班级工作，获得了20xx-2021学年度“三好学生”、“学习之星”称号。
同时，我还积极参加各种校内活动，曾参加《时代数学报》数学竞赛活动并取得二等奖，参加校内合唱团并代表学校参加昆山市中小学艺术节合唱比赛活动并荣获小学组一等奖。我立志成为一名品学兼优、德智体美劳全面发展的小学生，并将通过更多的社会实践锻炼自己，提升自己各方面的能力，争取日渐完善。
校园之星个人事迹8
我叫小沈，爱笑，爱田径场，爱篮球场，当然也爱学习！曾经是一名校田径队队员，多次代表学校在昆山市和苏州市的田径比赛中获得第一的佳绩。同时我也积极参加各类能丰富知识、提升自身能力的比赛。
在学习中，我碰到难题就向老师或家长请教或查阅资料解决，多次获得 “三好学生”称号。
在生活中，我酷爱运动，积极锻炼身体，并且坚持练习毛笔字，平静心情，养身修性。
在思想上，我严以律己、宽以待人，团结友爱、尊老爱幼。
我将努力成为一名各方面都很优秀的.少年！
校园之星个人事迹9
我的班主任是一位和气可亲的女老师--刘老师。她有着炯炯有神的大眼睛，弯弯的眉毛，可美丽了。可我最喜爱的还是她那甜甜的微笑。 老师的'微笑是鼓舞的。三班级是，刘老师支配我和另一名同学上台朗诵诗歌。到了那一天，我忐忑担心的走上台，紧急得要命。可我一下子从人群中看到了刘老师鼓舞的微笑，似乎在说:加油!你肯定能行!'我立刻就镇静了下来。有感情的朗诵完了诗歌。我得了三等奖，兴奋得一蹦三尺高。这时，老师又向我投来了赞许的微笑。 老师的微笑不仅是鼓舞的，还是慈祥的。有一次我的语文测试只考了84分，心里特殊难受。我一向是学习成果好的同学，这次考那么差，刘老师肯定会批判我的。我正想着，刘老师温柔地对我说："张艺?V，下课后到我办公室来。'到了那儿，我很可怕，心想：完了，完了，这下完了。四周的空气似乎凝固了似的。这次是什么缘由?'刘老师的话语仍旧很温顺。我低头做小鸡啄米状，轻声说："由于我没有复习好。'刘老师并没责骂我，语重心长地说了一句：记住，只有辛勤的汗水，才能浇灌出丰硕的成果!回到教室，我的脸上火辣辣的，非常愧疚。暗下决心：肯定不能让刘老师绝望。从那以后，我刻苦努力的学习，最终取得了好成果。这时，我看到了刘老师慈祥的微笑，那么美，那么甜，那么激人奋进。 每当想起刘老师的微笑，我的耳畔就会响起刘老师对我的谆谆教导。老师，你那温柔慈爱的微笑，我永久忘不了。
校园之星个人事迹10
那是一个令我难忘的微笑，那也是一个令我难忘的几分钟。 ───题记
自从进入初二班级，老师便进行了"体制改革'老师转变了以前的大组制，全班以前分成A、B两个组，现在被分为了18个小组。很不幸的是，假如你想要自己的小组成为几个组中的"佼佼者'，就必需得抢着回答问题。这个使我犯了难，由于我既想我的组成为"佼佼者'又不想起来回答问题。
哎，说句实话吧!其实我也想回答，但就怕自己出错或者"划拳'时划输了，由于这不仅会辜负大家对自己的期望，而且以后也可能成为别人口中的笑柄。你是不知道，我是多么怀念我那A、B大组啊!那时，你不但可以不回答问题，坐享其成不说，有的在我们这些人眼里的"傻瓜'，为我们挣分。可以挣分还不错，假如别人没有挣到分，我们这些"聪慧人'还可以去埋怨别人。，现在就不同了，从原先几十个人一组到几个人一组，现在你不想回答问题都不行了呀!我的心在不断地纠结着，一堂语文课就快结束了。这时老师向我们问了一个问题让我们用自己的话回答这个问题，在我看来是很简洁的问题，可好像我们班的人，却觉得很难，没有一个人回答。 眼看自己的组就与"鹅蛋'结下不解之缘，独居全班"第一'的"好成果'时，我的心再一次纠结了。手在桌子下用劲拽着校服，心里犹如十五只吊桶───七上八下，而脚底又像有千千万万只蚂蚁想让我站起来似地时，我猛地一抬头，不经意得发觉老师微笑着朝我这边看了一眼，虽然只有一眼，我好像看到了老师对我的期望，我心中的.纠结立刻被一股莫名的力气所释然了，从老师那期盼的眼神里，我感到了一丝愧疚，此时，我心里有个声音在对我说：加油啊!你能行，这只是一个小小的挑战，更是一个小小的沟通平台，起来吧!老师信任你能回答!盼望你能战胜心中的魔鬼自卑与胆小!这时，我又想起了老师给我周记评语上的一段话："多举手，让老师熟悉你!'难到这不是始终以来老师对我的期盼吗?我怎能辜负?这时，我一下子站了起来，全组同学都惊异地望着我，有同学用怀疑的目光看着我，也有同学用手擦了又擦自己的眼睛，确认是我后，也惊异地望着我。
此时，我看了一下表，只剩几分钟了，我的心不由得更紧急了，我鼓起勇起望着老师，说出了我早已胸有成竹的答案，老师听完后，立即点头说好，再次冲我一笑，笑中满是确定、更是鼓舞。"叮铃铃'下课铃响了，刚刚的情景还在我的脑海里萦围着老师，感谢给我的那个不经意的微笑，感谢那给我最终的几分钟。老师您不知道，有时您不经意的一个微笑和眼神是给我最大的鼓舞。
校园之星个人事迹11
从小到大，老师和家长都教育我们要诚实守信。在书本上，报她衣着平凡，但气质不同凡俗；她成绩平凡，但追求不同凡
纸上，动画片上都有因为诚实守信而被表扬大加夸赞的人。然而，想要真正做到这些都非常响。身为百年文化熏陶的一名学子，她人格高洁，不卑不亢；身为班长，她正直友善，不营的困难，但我尽自己的力量做到这些。一旦对他人有所承诺，就尽力做好，否则，决不答应不苟。对师长，她嘘寒问暖，彬彬有礼；对同学，她乐善好施，关怀备至，她身上弥漫着文他的要求。虽然有时会受到一些委屈，内心有所抱怨。但是，答应了别人的是一定要做好，科生特有的浓郁的“人文味”；她骨子里传承着百年老校的新青年应有的优秀的“文化味”。 高二（1）班 王慧美 他们需要我们的帮助。即使因为自己的心直口快，过分诚实而做了一些让他人不悦的事，我我是一个乐观开朗的女孩，不论生活中遇到什么困难，我都也依然相信坚守诚信的人始终会被大家所理解支持的，是金子总会发光的。“诚信”二字要求会鼓励自己用微笑去面对。我喜欢微笑，因为我相信我可以用微笑把快乐传递给他人，给他我们做到“诚实并且守信用”况且我们这样做，只求对得起自己，无愧于心，他人的.感激留人带来一缕阳光。生活中，我尊敬师长，即使是上了高中，见了以前的老师我依然会问好。在心中就好。诚信的人，永远快乐。诚信的学生，永远追求高尚的精神品质，让自己更加完我用真诚去对待同学与朋友，乐于助人，我相信，不论在别人眼里有多渺小，我都能活出自
善。己的精彩。在大家心中，我是一个文明礼貌的好学生，好孩子，好伙伴。在此，写下我的座高二（6）班 徐 俊
从高一进校起便担任生活委员的他，在老师们和同学们的眼中右铭与君共勉：用微笑勉励自己，一直追赶每天的太阳！高一（2）班 吴 艳 是一个诚实守信、热爱集体、成绩优秀的好学生。在担任班级生活委员的时期里，他没有出中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有过差错，对于班级的共有财产他也记载得详细，每一笔支出与收入都会详细地记录下来，他“礼仪之邦”的美誉。古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，是无礼则不成，国无礼则不是同学们心中当之无愧的诚信之星！在学习上，他丝毫不敢懈怠，考试从不舞弊，学习成绩宁。我平时语言文明，不讲粗话，脏话。在学校，见到每一位老师，我都会问好。在班级，是对他最好的肯定。在生活中，他对人诚恳，说一不二，承诺的事他也总是尽全力去达到。我都能用文明的语言和别人交谈，并且能提倡同学们也使用文明，规范的语言，也帮助同学，拾到了他人遗失的东西，他也总是如实上交，他是拾金不昧的典例，他是同学们学习的好榜团结友爱。在家，尊敬长辈，孝敬父母。所以我相信我不会辜负同学们的期望，一定会做到样，他是所有人心目中当之无愧的诚信之星带头作用，当好礼仪之星。！
校园之星个人事迹12
我是来自（4）班的小予，任我班的.班长。熟悉我的好友说我似小太阳温暖，笑声银铃般清脆；老师夸我是贴心小棉袄，做事积极细致，沉稳耐心。
我积极帮助学习上有困难的同学，体会助人之乐；也时常参加学校举办的活动，感受竞争之趣；亦或鏖战题海，品味学习先苦后甜之道。
4班的班徽上是向日葵的图案，花如其名，向日而生。我也愿化作一株向日葵，热烈绽放自己的青春，以梦为马，不负韶华。
校园之星个人事迹13
我叫小涵，担任12班班长。我品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，音乐、电脑方面特长等综合表现尤为突出。我从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的'得力小助手。
我在班级管理上以身作则，尽心尽责。一直以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事；我在学习上乐于探究，勤奋刻苦。我有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定；我爱好广泛，积极向上。能积极带头参加学校的各项活动，我在班级迎新年晚会中个人小提琴演奏获得同学们的一致好评。
在学生心目中，我无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，我确实是一名当之无愧的校园之星。在老师眼里，我更是一名出色学习的尖子和优秀的班级管理员。
校园之星个人事迹14
有一个名词始终浮现在我的脑海里，它就是诚信。虽然我没有文明礼仪不仅是外在表现，更要有自己的处事原则，我认为持他人的彩票仍不动心的大好事迹，但我讲究从细节出发，在平日生活中诚信对待他人，对我做得较好的只有三点，在学校，看见老师主动问好，师者传道授业解惑也。当老师是很辛于自己作出的承诺一定付出努力去完成。诚信是我们必不可缺的品质，拥有诚信就能拥有美苦的，尊敬师长是我们每个人都应该做到的，能帮老师一点小忙我也是很乐意去做的;百善孝好人生。
为先，帮助父母分担一点家务事，不让父母为自己多操心，多与父母交流，孝敬父母这点我高一（1）班 李淑悦 我是一个品学兼优的学生。在班上我和同学相处融洽，待人诚想我是做的较好的。班上同学有困难，我会给予帮助，学习中，大家也都互相解决难题，很
恳，热心为同学服务，有很好的人际关系，成绩十分良好。作为语文课代表，我也是老师的.多地方我做的并不是很好，但我会继续努力，一身作则。高一（12）班 薛心阳 得力帮手，总能按照老师交待的去做，也能按时收发作业，每天都如实汇报上交情况。同样，每天,都是忙碌的,但是,我快乐。上课前,那一声起立是我对我也很守时，每天按时到校，我也曾倡议班上的同学诚信考试，当然，我也是一个正直的学老师的问候:下课时,那声响亮的起立,是我对老师的恭送。中午,班上的纪律,总会令人满意,生，有几次我拾到一笔数目不小的钱，但我没有丝毫私心，而是如实上交给老师。生活中，调皮的人总是服服帖帖,不管在课上还是课下,我都能把持班级秩序监督同学们互相学习。每对待父母，朋友我也同样诚实，如遇考试不理想，我从不回避，也没有谎报过成绩，如实向当碰见老师,都会礼貌地问声好,因为一日为师,终身为父,每当休息在家,总会帮助父母处理
父母说明情况，我更加努力学习找出差距，迎头赶上。力所能及的家务事,碰到邻家的老人,总会礼貌上去问声好,他们都笑容满面,我也十分开心,。
校园之星个人事迹15
我是一位普通的高中生，我的诚信不在于浮华的辞藻，也绝不这就是我,一个懂礼,讲礼,达礼的女孩。 高二（13）班 左壮壮 是一遍又一遍的阐述着诚信的高深。我所拥有的诚信正是来自于我的平凡。我的诚信仅仅只我在校能够尊敬师长，见到老师、同学们都主动问好，并且是将其融入了自己的原则之中，做自己应该做的事情，反省自己做错的事情，做一个遵循原能够与同学友好相处，互相关心、互相帮助。有同学与我谈论问题时，我会认真对待，仔细则的`自己。也许我无法诠释诚信的意义，也许没有人能做到百分之百的完美，但我的诚信就认真地帮组他们；每天上下课，我都会帮组老师拿教科书到教室或教室办公室，乐于助人，是如此的在生命中延续。诚信是我坚守的品质。任凭吃亏，任凭被别人误解，我唯一不变的不犯校纪校规；举止文明，下课不与同学疯逗打闹，上课认真对待，不开小差，不走神。我是那坚定的诚信。那一天，我刚买的画具放在画室中被别人拿走了，然而画室中还有其我同会更加努力，做一个文明有礼的中学生。
学的画具。老师看到我失落的样子，宽慰我说也许是哪一个同学拿走了，你也随便拿一个先
用吧。我一脸认真地说，不行，万一有其我同学找不到自己的画具一定会着急的，硬是没有去拿别人的画具，捡起角落里丢弃的画笔继续上课。
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