学校多媒体教室管理制度

时间:2024-06-13 16:40:10 图形图像/多媒体 我要投稿

学校多媒体教室管理制度

  在学习、工作、生活中,制度使用的频率越来越高,制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展,对社会公共秩序的维护,有着十分重要的作用。什么样的制度才是有效的呢?以下是小编为大家整理的学校多媒体教室管理制度,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学校多媒体教室管理制度

学校多媒体教室管理制度1

  一、利用本教室时必须遵守本规定,服从教师和工作人员的管理。

  二、使用本教室进行教学及其他活动,应该提前一周预约登记,以便统筹安排。

  三、进入本教室前,必须先在门外穿上鞋套,鞋套用后要自行保管并保持清洁。

  四、本教室实行座位固定,对号入座制度。各班首次使用前应该填好座位表。学生未经教师同意,不得随意调换座位。

  五、进入本教室要爱护设备,注意卫生。不得带入零食,不得乱扔杂物,不得乱涂乱画,不得私拆或玩弄设施设备,不得拉、扭、卷、拆。未经教师同意,学生不得擅自按动各种开关。

  六、使用本教室的教师和学生,应该在课前和课后对所使用设施和设备的完好、整洁情况各做一次检查,填好记录册,使用中发现问题或异常情况要及时停止使用,关闭电源,报告管理人员。

  七、学生应该在教师的.指令下操作,严格遵守操作规程,按照教学要求和步骤正确使用设备,不得做与教学要求无关的操作,上课结束后应该及时退出程序,返回原始桌面。

  八、违反规定,不服从教师和管理人员安排、管理者取消其使用资格。人为造成设施设备损坏者必须照章赔偿。

学校多媒体教室管理制度2

  “多媒体教室”是全校师生通过现代媒体进行探究性教学,主动构建知识的活动场所,也是学校推进现代教育技术应用的阵地。“多媒体教室”所配备的仪器具有精度高,价格昂贵,操作复杂,设备对环境的要求高等特点,为了保证全校正常的多媒体教师的正常使用,特制订如下多媒体教室的管理制度,望广大师生共同遵守。

  1.多媒体教室是学校多媒体教学的专用教室,一般不得用于聚会、娱乐等其它活动。

  2.需要使用多媒体教室,必须提前2天提出申请,经领导同意后,由主管人员统一安排使用。

  3.教室使用者,使用前应认真阅读各仪器设备的说明书和控制台操作说明;认真检查仪器设备的完好程度,如有问题,及时通知主管人员处理。

  4.使用时,严格按仪器设备的'操作规范操作;时刻注意仪器设备运转情况,一旦有故障,应立即报告主管人员处理,并详细说明出现故障的原因;若当时不报告,事后发现时一切责任由当事人负责。

  5.未经同意,不准擅自改动仪器设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何仪器设备,不准擅自把仪器设备拿出室外使用。

  6.使用结束,应按操作程序关闭电源,整理好仪器设备,填写《多媒体教室使用情况登记表》。

  7.保持教室环境卫生,人人有责,不得随地抛弃废物,不得在教室内喝水或吃零食。

  8.注意上课纪律,不得大声喧哗,学生必须按教师指定的位置就座。

  9.教室卫生坚持日常小扫和定期大扫的制度,小扫由使用教师负责,大扫由管理员统一安排指定班级打扫。

  10.违反以上规定者,按学校有关规定处理。

学校多媒体教室管理制度3

  总则

  1、多媒体教室是学校进行现代化教学的实施场所,也是教师进行多媒体教学的公共使用场所。多媒体教室配有多媒体连网计算机、音响设备、书写白板、录音座、多媒体投影机、视频展示台和录像机等设备。

  2、多媒体教室是为教学服务的,因此只能开展多媒体教学的研究和应用。

  3、严格履行多媒体教室的使用手续,除正常时间上课需要外,校内部门、校外单位借用时,需经教务处批准,方可使用。

  4、多媒体教室应指派专人管理,并对其进行相关培训。

  5、任何进入多媒体教室的.人员都必须遵守本规定,并按操作规程进行操作。

  教师职责

  1、教师在使用多媒体前,应经过相关培训和学习,认真阅读各仪器设备的说明书和控制台操作说明:每次上课前检查仪器设备的完好程度,如有问题,及时通知主管人员处理。

  2、使用多媒体教室的教师应保持教室清洁,严禁室内吸烟,不得乱扔废纸,尽量减少粉尘飞扬。

  3、多媒体教室的计算机未经教室管理人员审核擅自拷入的文件或未存放在指定位置,计算机将不予保留。

  4、教师在多媒体计算机内拷入的文件,教室管理人员只根据教务处授课安排的学时保留,超过使用期限的文件将予以删除,以确保其他课程软件的使用空间。

  5、多媒体教室原则上只为教师上课使用,如为它用(如开会、课外放影等)和非正常上班时间使用,须经学院教务处批准。

  6、播放VCD、CD碟等时,必须使用VCD、CD机播放,严禁使用电脑光驱播放,严重划伤及透光的数据光盘不能使用,如有特殊情况,应须管理人员许可。

  7、不得自行在计算机上安装和卸载操作系统;不得安装与教学无关的软件;不得擅自更改计算机的设置;拔插USB盘时必须按要求进行。否则,因此造成的事故由其承担责任。

  8、未经同意,不准擅自改动仪器设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何仪器设备,不准擅自把仪器设备拿出室外使用。

  9、如在上课中途或下课十五分钟以上时间无必要使用投影仪,应让投影仪暂停工作(请务必按管理员说明的方法进行操作),避免投影仪过快老化。

  10、使用过程中如发生停电,应立即关断所有使用时开启的电源,待重新来电后再按照操作规程打开电源开关,继续使用。

  11、操作员要正确使用设备,爱护设备;教学过程中设备出现问题,应立即报告主管人员处理,并详细说明出现故障的原因,并在多媒体教室使用记录表中注明情况;若当时不报告,事后发现时一切责任由当事人负责。

  12、教师使用多媒体教室上课,要按教学管理规范管理上课学生。

  13、教师每次上课结束时,必须按操作规程切断自己所开启的全部设备,填写好《公共多媒体教室使用登记表》,指挥学生关好门窗,并在学生全部离开后再离开多媒体教室。

  14、操作员上课结束后,未履行相关职责,不填写《公共多媒体教室使用登记表》,如发生不良后果本人将承担相应责任。

  管理人员职责

  1、贯彻执行国家有关电化教学工作的方针、政策和任务,对主管的多媒体教室的管理任务全面负责。

  2、管理人员必须牢固树立为教学服务、为教师、为学生服务的观念,教室管理人员必须准时到岗,并保证多媒体教学设备地正常运行。

  3、不断学习和更新多媒体软硬件知识,提高自身业务素质和管理能力,随时了解常用多媒体硬件和多媒体辅助应用软件的发展动态,及时向学院领导提出更新、增添多媒体设备、辅助应用软件等有关建设。

学校多媒体教室管理制度4

  为了更好地利用现代化教育设备,保证教学过程能顺利进行,特制订学校教室多媒体的使用管理制度如下:

  一、各班教室多媒体设备管理第一责任人为各班班主任,对本班教室多媒体设备的管理工作与安全工作负全责。

  二、各班需指定一名学生为管理员,负责教师使用多媒体的预约及设备的防尘、防水、防潮、防震、防盗等日常管理。

  三、教室多媒体设备的钥匙由各班班主任负责指定责任心强的学生保管,任何人不得私配钥匙,不得将钥匙随意转借他人。教师若需要使用多媒体,需至少课前半天通知学生管理员。周末放假钥匙交班主任保管,期末将钥匙上交教科处。

  四、严格遵守多媒体系统操作规程,以确保系统正常运行。投影机关闭后,待风扇停转彻底冷却后(约2分钟),才能切断总电源(否则烧坏投影机责任自负)。投影机关机后30分钟内不得重新开机。

  五、教室多媒体设备只供本班教师上课时使用。教师上课前先填写《教室多媒体使用记录》,教师下课后要对设备进行例行检测,整理好仪器设备。及时锁好控制台,做好安全防范工作。

  六、若某节课不用多媒体,可以将幕升起至适当高度,注意用力要轻。

  七、操作台上不能放任何其他物品。

  八、晚自习下课后,任课教师必须待学生全部走完后关闭教室窗户并亲自锁好教室门。

  九、未经同意,任何人不准擅自改动设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何多媒体设备,不得擅自将多媒体设备移出电子讲台外使用。教室内的多媒体设备一般不得用于召开聚会、娱乐等活动。

  十、多媒体要定期清洁、维护设备保证其运行良好,延长其使用寿命。主管领导要做到一周一检查。

  十一、所有人为损坏、非法操作及违禁行为所造成的`多媒体设备的损坏或丢失的,学校将责令班级照价赔偿,并追究当事人其它责任。

学校多媒体教室管理制度5

  一、多媒体教室设备由国家农村中小学现代远程教育工程项目配发,其作用是利用计算机教室开设信息技术必修课;利用多媒体教室进行信息技术与课程整合教学,接收、下载中国教育卫星宽带网资源,为教师培训和教育教学提供信息化应用平台。

  二、多媒体教室在主管副校长的领导下,在教导处的合理安排和组织下进行规范使用,其具体程序为上课教师先到教导处进行申请和等记,领取多媒体教室使用登记表,登记表填写好之后交给管理员方可领取钥匙开门,上课期间上课教师为设备应用第一责任人。

  三、每上完一节课,上课人员除检查多媒体设备是否关闭之外,还要负责上课之后的卫生清理工作并把本人的课件及资料保存在自己的教学文件夹中。

  四、计算机的使用要严格按照操作程序进行,所有设备的安装、调试必须由专业技术人员进行;未经许可,不允许擅自拆机安装其它软件和硬件。

  五、多媒体教室必须要有专职信息技术教师管理,每节课结束后应及时对计算机进行维护和恢复,保证信息技术课的`顺利进行。

  六、管理人员应对设备经常进行维护;不允许在计算机上安装其他游戏软件,严禁利用计算机打游戏或播放不健康的内容;严禁刻录非教学和培训内容的光盘。

  七、多媒体教室要加强设备管理,提高使用效益,总结成功经验,使项目设备真正发挥作用,提高全校师生的信息技术水平,提高教师的素质与教学水平。

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