综合素质自我评价
在日常学习、工作或生活中,我们都可能会使用到自我评价,自我评价不仅影响社会中人与人的交往方式,而且影响社会中人的心理健康程度,影响人的价值观和人生观的合理程度。写自我评价的注意事项有很多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的综合素质自我评价,欢迎阅读与收藏。
综合素质自我评价1
自入学以来,我相信自己一直遵守学校的规章制度,具有良好的思想道德素质,各方面表现突出,优秀学生自我评价短。有较强的集体荣誉感和工作责任感,坚持实事求是的原则。他有正确的`头脑,能吃苦耐劳,有远大的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。
在校期间,我一直在努力学习,努力学习,通过系统的学习,掌握了扎实的基础知识。由于他良好的学习风格和明确的学习目标,获得了“优秀团员”、“三好学生”等荣誉,得到了师生的肯定,树立了良好的学习榜样。
业余时间积极参加体育锻炼,提高身体素质,热爱劳动,积极参加学校开展的各种文化体育活动,参加社会实践,继承和发扬艰苦奋斗的精神,还参加学校文学社团和书法协会,丰富业余时间,在各方面提高自己。
“刀剑削尖,梅花香自苦寒来。”我坚信,通过不断的学习和努力,我可以成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我的一生。
综合素质自我评价2
回首过往的三年,经历了无数的酸甜苦辣,付出的辛勤汗水也换来了应有的回报。在老师的启迪教育下,我在德育、智育和体育各方面都有了全面的.发展,逐渐迈向成熟。
我认真攻读各项课程,成功取得毕业证,没有出现任何挂科情况,更曾在全国高中生奥林匹克英语竞赛中荣获三等奖。高中期间,我系统地掌握科学基础理论知识,同时注重结合个人兴趣爱好,积极投入实践活动,在高二暑假在广州某杂志社担任打字员一职,增进了社会经验。
通过三年的学习,我在品德、智力和身体等各方面均有了显著的进步,但同时也深刻意识到自身的不足,如晚睡导致早课偶尔迟到。我将不断总结经验和教训,珍视青春时光,奋力学习,立志成为一名合格的社会主义事业的建设者和接班人,为了祖国的现代化建设奉献自己的热情和青春!
综合素质自我评价3
本人遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的群众荣誉感,努力为班为校做好事。
作为一名团员,我思想提高,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。在团组织的领导下,力求更好地锻炼自我,提高自我的思想觉悟。
性格活泼开朗的'我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表,协助教师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛,任小广播员。高二以来任班级文娱委员,组织同学参加各种活动,如:课间歌咏,班级联欢会,群众舞赛等。
三年的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的潜力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。可是,透过三年的学习,我也发现了自我的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自我的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
综合素质自我评价4
通过高中三年的学习,我掌握了科学严谨的思维方法,形成了积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识,我学习成绩优秀,关心集体,尊重老师,团结同学,德、智、体、美全面发展,是学校优秀学生干部。
学习中我严格要求自己,刻苦努力,注重夯实基础知识和提升基本能力。
从高一到现在,我成绩不断提高,取得过全级第一名的好成绩。连续被评为三好学生或优秀学生,担任过生物课代表,目前担任化学课代表。在20xx—20xx学年度第一学期期末优秀试卷评选中获得一等奖。我的英语成绩突出,在英语竞赛中获得过一等奖。
我积极参加学校组织的`文体活动,为班级争得了荣誉。获得过长跑比赛二等奖,合唱比赛一等奖。因表现优异,两次被评为优秀班干部,在综合实践活动培训中,被评为优秀学生干部。
我热情助人,经常帮助同学解决困难。
无论在学习还是日常生活中,我总是尽自己的努力帮助和照顾他们,与同学们建立了融洽和睦的关系。
综合素质自我评价5
1、思想品德
热爱祖国,遵守一切法律法规,社会道德规范,遵守学校内一切规章制度,按时到校,不迟到,不早退,不无故旷课。在学校与同学相处和谐,信守承诺,积极参加力所能及的劳动。能够帮助老师组织各种活动,有一定的组织能力,爱护环境卫生,积极参加环境教育和环保活动。
2、学业水平
学习态度端正,目标明确,学习主动,努力克服学习中的困难,上课专心听讲,勤于思考,勇于发表自己的意见,自觉独力完成各科作业,各科学习成绩优异。连续几次获得成绩进步奖。作为学生代表,在班级介绍过学习经验。
3、社会实践
具有很强的团队精神,积极参加各项集体活动,善于与人沟通,和同学老师相处融洽,积极参加各项社会实践活动,且成效显著。能够创造性解决生活中的问题,并能得到家长老师的肯定。参加过学校组织的.学工活动,有食雕,做风铃,模拟驾驶等活动,锻炼了动手能力也培养了耐劳性格。还参加过一些学农活动等等
4、身心健康
注意身体健康心理健康,拥有良好的社会适应能力,平时注意锻练身体,上放学尽量步行,外出尽量骑自行车,积极参加学校组织的体育活动,如打球、跑步等。讲究个人卫生,无不良嗜好,远离毒品,无网瘾。能积极面对生活学习中的挫折与失败,自我调控情绪,保持积极乐观的学习生活态度。
5、艺术素质
喜欢阅读文学作品,参加艺术作品展,到大自然欣赏自然风光,积极参加音乐美术等课程的学习,闲暇时喜欢欣赏经典音乐,还喜欢自我涂鸦,用画笔记录美好的生活。在学习绘画期间,被老师评为构图能力最强的,因此经常帮助同学学习构图。
中学生综合素质自我评价“人贵有自知之明”,真实准确评价自我,发扬优点,改善不足,是个人发展完善之道。就近年的表现,我总结如下:
a、思想上,遵守校纪校规,为人正直,稳定、谦虚。事业心、进取心强,能设身处地为他人着想,热爱团体。要做一个具诚实守信、遵纪守法、奉献社会。
b、学习上,目标明确,刻苦勤奋,成绩优良,学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习,使自我全面发展,培养合理的知识结构,注意提高独立思考,解决问题和学习的本事。
c、工作上,进取肯干,职责心强,细心,独立又协同,有创新本事。
综合素质自我评价6
在校,遵守校纪校规,以强烈的集体荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策。我严于律己,积极心强,努力提高思想觉悟,向党组织靠拢。平时积极参加社会实践,注重培养自己的能力。多次参加青年自愿者活动,具有乐于助人的品德。
在学习方面,勤学好问,刻苦钻研,在学习过程中不断总结,能融会贯通,发挥思维敏捷,理解能力强的.优势,力求做到精益求精。
在日常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质。我兴趣广泛,热爱生活,尤其喜欢唱歌和绘画。
经过两年学习,我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步,但也清醒地认识到自己的不足之处,学习还应更细心,防止因审题粗心而失分,争取在高考中发挥自己的最好水平,向祖国汇报。
社区评价:劳动认真细心,热心帮助他人,踏实、肯干。积极完成自己的义务,能在劳动中寻找乐趣。
综合素质自我评价7
本人,热爱祖国,遵纪守法,以自己是一个中国人而感到骄傲,祖国的每一点变化,都牵动着我的心,香港回归的日子,神舟五号放射的日子,申奥胜利的日子,都是我最难忘,最让我感动的日子,我和每一位热爱祖国的中国人一样,为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候,就情不自禁地起立敬礼。曾经当过学校护旗手,也始终是我骄傲和荣耀的经受。当国旗升起,国歌奏响后,我的'内心就布满了骄傲感,每天的新闻联播是我必看的内容。
学习之余,坐在车里,观看家乡的”夜景,是让我最放松的一件事,这几年家乡的变化太大了,立交桥,景观大道,休闲广场,人们的生活环境越来越好了,我热爱祖国,热爱家乡,肯定努力学习,争取为祖国和家乡的进展多做一份奉献。我是一名中学生,平常的一言一行我都能根据《中学生日常行为标准》的要求去做,对学校的规章制度能够严格遵守,课余时间外出,能够遵守公共秩序及交通法规,对公共设施能够爱惜,外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮忙他们。在劳动课上也从不偷懒。
在家里,常常帮忙家长做家务,比方洗碗筷,擦地,修理一些简洁毛病的电器,家里的电脑中病毒后从作系统等,父母工作忙,不在家时,可以做一些简洁的饭菜,帮忙表弟表妹学习,爸爸工作忙,家里的力气活,都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处能够以诚相待,信守承诺,平常不管学习多忙,只要同学求我帮助的事,我都会同意他们。比方他们组织的特色班会,需要我客串的,或需要我帮助找的材料,我都会仔细预备。
能够主动帮忙教师组织各种活动,有肯定的组织力量,各科教师都把我当成是他们的好帮我是xx中学的一名应届毕业生。我性格开朗、办事稳重、擅长思索、自学力量强,易于承受新事物。我的根底学问扎实、试验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。作为马上踏入大学旅程的莘莘学子,我满怀热忱与追求,期盼胜利。
综合素质自我评价8
清华大学附属中学校长王殿军认为,新的综合素质评价体系强调基于事实进行评价,满足客观性的需要;基于学生高中的全过程的实时记录,满足纪实性的需求;基于中学生全面发展、健康成长和个性培养的各个方面,满足完整性的需求。
他认为,由于综合素质评价过程要持续三年,学校、教师和学生都要参与其中,所以评价体系必须简单易用,不能过多地增加负担,只有这样才能满足适用性的需求。由于基础教育的发展还没有达到均衡,为了增加综合素质评价的适应性,这个系统必须是易变通的,以便于不同地区和学校因地制宜,结合自身特殊情况进行调整,以满足地区差异性的需求。
在如何形成最终的综合素质档案方面,王殿军建议,尽可能充分利用信息化的技术手段,形成完整的`原始档案。为便于高校参考,学校可以对记录的内容进行分类,按照不同模块、类型、维度进行编码,并建立自动生成统计报表的功能,以方便高校根据自己的需求进行检索、统计、分析、比较和参考使用。
综合素质自我评价9
工作能力
工作能力是综合能力中最重要的一环,决定能否被雇佣以及薪酬待遇高低,所以面试的时候一定要重点突出这一点,可以采用数据化(量化)的方法,如在最开始的自我介绍中就可以用%之几来形容以往的工作效益和成绩。这些数字具体而且明了。
示例:在上一份工作中主要负责新客户开发,去年一年中,个人开发的新客户是总数的23%,由此个人业绩完成度超过目标任务21%,也因此获得“年度最佳员工”的称号……
沟通表达能力
不管是与上司客户,还是同事间的交流,都离不开个人的语言文字表达能力,所以在求职面试时,与面试官的交谈表现,将作为个人综合能力评价的一项依据。
社会交往能力描述
个人综合能力描述时,也别忘记了对你的社会交往能力作出评价,如:我是一个办事认真、踏实,对自己要求高的人。为人随和,有较好的人际交往能力,并善于抓住客户的需求心理,同时也是个细心的人,并乐于助人,拥有良好的人际关系你,自我感觉人缘不错。
组织能力描述
企业招聘不仅看重求职专业能力,组织能力的突出,更能带动一个团队的发展壮大,俗话说“一根筷子容易断,十双筷子断亦难”想要组织好团队,就需要一定的'领导才能,在描述个人组织能力的时候,如果是应届毕业生不妨回忆下,大学期间有过哪些团体活动,自己在其中担当怎样的角色,组织筹备了哪些工作,如文艺演出,学园祭等等。
希望求职者能够遵照以上几点,有针对性的弥补自身不足,提高个人综合能力,加上量化的描述方式,让招聘方更清楚的认为你就是他们这个行业最需要的人才。
综合素质自我评价10
时光如梭,转眼即逝,回首间高中三年就快要结束了,对于这三年的过程,或许只有我自己清楚。
我是一位高三学生,性格外向,乐于助人,尊敬师长,在外会主动帮助他人,在家里也会帮助家人做自己力所能及的事情;在高中这三年里,我比较喜欢一个人安安静静的学习,自己不会的也会积极向长辈请教,本人在高中三年请假不超过x次,对于学校的.校规校训严格遵守,考试成绩不错,与同学的关系也不错,没发生过冲突。本人爱干净,讲文明,诚实守信,有社会责任感。在身体素质方面,我每次都积极参加身体素质活动,军训、体能测试、运动会,且都为不错,班级的值日劳动我也积极参与,以及学校的大扫除。
高中的三年时光,我学习到了很多东西,增长了我的知识,提升了我的安全意识,还教会了我许很多多的道理,总之在高中我得到了全方面的成长,也学会了与人处事的尊重,还发现了以前的缺点,总之经过高中三年我的人生一定会有所改变的。
综合素质自我评价11
时光荏苒,高中生活已经接近尾声。在高中期间,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年,为实现人生的价值打下坚实的基础。
在学习上,端正了自己的学习态度,努力的改正自己有缺点的地方,同时,向老师和同学学习到一些有用的学习方法,不断改进自己的学习方法,提高自己的学习效率。三年来,除了专业知识的学习外,通过对在图书馆借的课外书的阅读,扩展了自己专业以外的知识。在校期间,也参加过很多次的考试,期末考试,计算机等级考试,英语等级考试,通过考试,使我更加明白了自己哪些地方不足,也发现了学习中存在的新问题,这让我在以后的学习中会更有目的性,可以有的放矢的学习。
在思想上,通过在课堂上对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的系统学习,在课余时间看了许多的名人传记,使我树立了正确是世界观、人生观和价值观,有了更明确的判断是非能力。思想上的进步让我在学习和平常的生活上能做到自律、自学、自省。因此始终能保持一种积极向上生活的态度。
在生活中,高中时期的'校园生活是丰富多采的。在大一刚进校的时候,我也积极参加了系学生会的招聘,并有幸成为系学生会的成员,而系学生会的经历大大锻炼了我的工作和交际能力,开阔自己的视野。在校期间参加了校里面的唱歌比赛,并获得了校“十佳歌星”的称号,比起名次更重要的是我收获了许多精神上的东西,让自己在做事情的时候比以往多了份从容。如果说高中生活给了我什么的话,那就是友谊和经历。友谊让我有了很多新的朋友,经历让我的思维灵活,可以从多种角度考虑问题。为以后的人生道路做了铺垫。
综合素质自我评价12
1、在大学期间,我始终以提高自身的综合素养为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、学问结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年,为实现人生的价值打下坚实的基础。
2、在学习上,端正了自己的学习态度,努力的改正自己有缺点的地方,同时,向老师和同学学习到一些有用的学习方法,不断改进自己的学习方法,提高自己的学习效率。三年来,除了专业学问的学习外,通过对在图书馆借的课外书的阅读,扩展了自己专业以外的学问。在校期间,也参与过许多次的考试,期末考试,计算机等级考试,英语等级考试,通过考试,使我更加明白了自己哪些地方不足,也发觉了学习中存在的新问题,这让我在以后的学习中会更有目的性,可以有的放矢的学习。
3、在生活中,大学时期的校园生活是丰富多采的。在大一刚进校的时候,我也积极参与了系学生会的招聘,并有幸成为系学生会的成员,而系学生会的经历大大熬炼了我的工作和交际能力,开阔自己的视野。在校期间参与了校里面的唱歌比赛,并获得了校"十佳歌星"的称号,比起名次更重要的是我收获了很多精神上的东西,让自己在做事情的.时候比以往多了份从容。假如说大学生活给了我什么的话,那就是友情和经历。友情让我有了许多新的朋友,经历让我的思维敏捷,可以从多种角度考虑问题。为以后的人生道路做了铺垫。
4、我尊敬老师。在生活上独立自主,合理安排时间。在学习上,明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间,有惜时的良好的学习习惯和成绩。我学习勤奋,积极向上,还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。另外,学习之余,走出校门,珍惜每次锻炼的机会,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。我能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;学习上刻苦努力,思维活跃。是一个正直诚恳,听话懂事,诚实质朴的学生。平时能够尊敬师长,团结同学,基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以,但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉,自己管理自己。
5、我性格沉静,常常不拘小节,待人接物稳重大方。平日里言语并不多,但我心志高远,骨子里一种倔强和坚忍。我上进心强,刻苦钻研,在困难面前不屈不挠,勇于向新的高度挑战,善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中,我还要学会有条不紊,提高工作效率,以期取得更大的成功!
6、学习成绩还不是十分优秀,虽然我的成绩一直在进步,但却始终达不到最理想的状态。所以我要努力打好基础,更多的自主学习,我要掌握正确的学习方法,从而迎头赶上,勇往直前。
7、我在工作中有时处理问题还不够成熟,这主要表现为工作中魄力不够,做事情不够果断,比较优柔寡断。我要方面积累经验,在过去的学习生活中,要注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法,同时,要弥补自己办事方式、方法存在的不足之处。
8、上了三年的中学,我热爱学习,关切集体,乐于助人,团结同学,敬重师长,爱惜同学,为班级作出自己的一份贡献,我是一个学习努力,主动探究,不怕困难,迎难而上,英勇直前的优秀学生、对学习一丝不苟,端正的学习看法,良好的精神面貌,受到同学和老师的一样好评。自强不息,努力奋斗是我的人生格言。我热爱班集体,有较强的集体责任感,坚决不做有损班级利益的事,不怕苦不怕累,发扬艰苦奋斗精神。我会坚决志向,确定目标,认定方向,迈着坚毅的步伐,不断走下去。
9、在校期间,本人始终勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习驾驭较为扎实的基础学问。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得"三好学生"等荣誉,得到了老师及同学们的确定,树立了良好的学习榜样。
10、在课余时间,本人主动参与体育锻炼,增加身体素养,也热爱劳动,主动参与校开展的各项文体活动,参与社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参与了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。
11、在高中三个阶段中,我步入了知识殿堂,品尝到了酸甜苦辣人生。在学习方面,我热爱班级,热爱集体,尊敬老师,与同学关系十分融洽。我上课一丝不苟听老师讲课,积极回答老师提出问题,遵守纪律,严格要求自己。课后和同学们讨论不懂得问题,或去寻找老师帮助。在生活方面,我活泼好动积极参加体育活动,积极参加运动会,我不怕苦不怕累,以坚强毅力冲向终点。
12、我乐于助人,给她们帮助,给她们精神上鼓舞,使她们为之感动。
13、我对自己充满信心,让老师放心,让家长宽心。我要努力,继续加油,做一个对社会有益人,努力为国家做出自己贡献。让祖国更加繁荣昌盛。坚持就是胜利。
14、在这三年中我从不放任自己,认真改正缺点,待人亲切友善,热心帮助同学,把与同学关系处理十分融洽。在家上网查找学习资料后能够主动下线,不上不良网站上浏览,从没上过网吧,没有网瘾。能够节制自己看电视,自己整理房间和衣物,外出补课不用父母接送,自我管理和自立能力强。
15、我具有很强团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人观点不受赞同时,我都会尊重他观点,即使不对,为了不伤害他自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐事,我都会与朋友一起分享。我人际关系也很融洽。我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。
综合素质自我评价13
这一学期的学习,我学会了很多知识,为自己的未来打好基础。热心帮助有需要的同学,团结友爱,乐于助人。我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,思想觉悟高,积极参加学校组织的各项活动,努力要求进步。在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长,组织纪律性强。学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习成绩优良。
我自入学以为,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。我思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。
我即将毕业压力也随之加大,但生活在这样的环境下,我觉得自己很幸福,我觉得自己的幸福来自社会,所以自己也要报答社会。生活在一个集体中,就要有广阔的胸襟和博大的胸怀。要让让自己的生活更有意义,生活要有规律,要有远大的理想和追求。人活在这个世界上就要有信念,坚持了信念就能活得更有意义。我这一学年将朝着自己的奋斗目标迈进。我相信自己的能力,相信我的未来不是梦! 高中生综合素质自我评价 篇9
进入高中三年来,我踏踏实实的.努力学习,对待学习我认认真真,一丝不苟,喜欢学习。总是经常看一些名著,以此提高自己的文化修养。在生活中,我乐于助人,与同学关系十分融洽,我性格开朗大方,得到同学和老师的认可。爱好体育和劳动,积极参加学校组织的活动。
不怕苦不怕累,是一个积极进取的好学生。
我努力学习各门功课,顺利获得了毕业证书,没有任何挂科现象,并且曾获得全国高中生奥林匹克英语大赛三等奖。在中学期间我全面地掌握了科学基础理论,同时注意结合自身兴趣特点,结合动手实践,在高二暑假到广州某杂志社担任打字员,增加社会阅历。
本人为人随和,与同学相处融洽,能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学,积极参加班级的每次活动,融入到班集体这个大家庭中,处理好与同学、老师的关系,营造良好的班级气氛。同时在学生工作的过程中拓宽了我的交际面,让我机会和具有不同背景的人交往,在这些过程中很好的培养了我交际能力,也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。
今天回顾三年来的中学生活,做自我评价。我对自己三年来获得的成绩自豪,同时我也看到了自己存在的缺陷。例如缺乏自我思考的能力,遇到问题不会自我思考。在以后的学生和生活中,我一定会克服这些缺点。努力完善自己。做一个全面发展综合性人才。
综合素质自我评价14
我是一名中学生。我可以按照《中学生日常行为准则》的要求做我平时的言行。我可以严格遵守学校的规章制度,业余时间外出,遵守公共秩序和交通法规,爱护公共设施。我会主动给有需要的人让座或者帮助他们。我在劳动课上从不偷懒。
在家里,我经常帮父母做家务,比如洗碗筷、擦地板、修理一些简单的电器、电脑病毒后做系统等。当父母忙于工作时,他们不在家时,他们可以做一些简单的食物来帮助他们的'表弟学习。我父亲忙于工作,我在家努力工作。
在学校和同学相处可以真诚相待,信守承诺,通常无论学习多忙,只要同学请我帮忙,我都会答应他们。例如,我会认真准备他们组织的特别班会,我需要我的客串联系人,或者我需要帮助找到的材料。
综合素质自我评价15
我具有很强的团队精神,很乐于参与集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会敬重他的观点,即使不对,为了不损害他的自尊心,我会敬重和鼓舞他。我擅长与他人沟通合作,每当我有欢乐的`事,我都会与伴侣一起共享。我的人际关系也很融洽。我喜爱生活,我喜爱观看生活,为了进展我的实践力量,我会参与一些活动,不但可以熟悉一些伴侣,还可以开拓视野。
做事仔细负责,在各项工作中,能把同学们团结到一起,擅长与他人协同“作战”,社会实践力量强,对新事物接受力量快,乐观向上,爱好广泛,并能努力做好每一件事。能够乐观上进并主动挑战一些困难。
让知识带有温度。
平常留意锻炼身体,喜爱打篮球,乒乓球,游泳等,会骑自行车,有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委,常常组织同学和其它班级同学打竞赛。活动中同学之间产生冲突能够帮忙调整,遇事冷静,不冲动。
学习之余喜爱听交响乐,爵士乐。喜爱相声,曾参与过学校艺术节。
学校三年我学到了许多学问,学习力量和方法有了很大的提高,在各种活动中也熬炼了自己的组织力量和协调力量。但是我也深刻熟悉到自己有一些不足,在学习中还是简单马虎。我肯定会克服自己的缺点,每一件事情都会做的更好,做一个对国家对社会贡献大的人。
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