优秀教师事迹简介
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写事迹吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的优秀教师事迹简介，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀教师事迹简介1
董x，xx中心小学
无悔的选择 无尽的追求。
董老师这样说：选择教师，我今生无悔，也是我毕生的追求。她是这样说的.，也是这样做的。
爱学生是老师的天职。董丽老师把爱镶在举手投足间，嵌在一笑一颦中。她总是把学生看做自己的弟妹，不失时机为贫困学生送上一句安慰，为后进的学生送上一句鼓励，让学生时刻生活在温暖中。凭着对事业的迷恋和对学生的热爱，她所教的每届学生都在进步成才，她自己也赢得了学生的尊敬和爱戴。
优秀教师事迹简介2
鲁文科，男，54岁，扶风县扶风初中毕业班教师。从教三十多年来，他一直担任班主任工作，始终恪守“先有父母心，后作教书人”的格言，不管走到那所学校，总是从一点一滴的小事做起，大量的休息时刻差不多上在和学生补习、活动、家访中度过，尽己所能资助和关爱那些经济上贫困和思想上贫乏的学生，经常采取引导、诱导、指导、辅导的.方法，教给学生终身受益的东西和生活的智慧。他对自己十分抠门，但是一遇到向灾区捐款、向困难学生捐款，就几百几百往出掏，有时一个月的工资全捐到里面去了。父亲身患重疾，半身不遂，他克服种种困难，没有请一天假，没有耽搁学生的一节课。在新课改的研究中，他积极参与“高效课堂本土化研究”，极力改变过去那种“学生围圈圈，教师发单单，为学生转圈圈”的课堂模式，他集编、导、演于一身，采纳形式多样的探究、体验式教学，使学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。从毕业至今，他从未间断过自我学习、自我充电、自我加压，并珍惜每一个得来不易的学习机会。在教学之余，他还不断总结自己的教育教学实践，撰写的《论初中作文教学的困境及对策》获“国家教科成果”一等奖。近年来，他多次荣获“优秀教师”“榜样班主任”称号，《西北信息报》记者唐自强以《追逐阳光写辉煌》为题专题报道了他的先进事迹。
个人感言：做好自己的本职工作，无愧于教师那个职业。
优秀教师事迹简介3
xx，20xx年毕业于xx师范学院。英语教师，大队辅导员，国家二级心理咨询师。从教以来，潜心教学，她在重视基础教育的前提下，给学生以广阔的思维空间和发展空间。寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造简便活泼的气氛，展现课堂的`无穷魅力，深受学生的喜爱。
凭着扎实的基本功和不断的学习，年轻的高教师也获得了不少成绩：20xx年初她参加区教师英语基本功大赛，获得二等奖。20xx年5月参加明规范，树楷模，铸师魂新华区教师师德风采演讲比赛，获得三等奖。同年，被评为鞠官屯学校阳光教师。
无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进行平等地交流。她对待班中的每位学生如自我的朋友一般。从前内向、在同学中间都不敢说话的小朋友都会主动找她谈心了。孩子是花朵，她愿意做雨滴，滋润孩子纯洁的心田。
在知识快速更新的时代，为了更好地胜任教学工作，她进取|参加各项培训活动，平时进取学习业务理论知识，时刻谨记&&学无止境。
在她的眼里每一个孩子都是栋梁之才，每个孩子都有闪光点，都值得去欣赏。每当学生在学习或者生活中遇到困难，她总是伸出援助之手，用自我的真诚打动他们，让他们在阳光下健康的成长。
教育这项工作，没有最好，仅有更好。在今后的教育教学工作中，她将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大提高。
优秀教师事迹简介4
李建强，男，汉族，中共党员，1971年生，1990年7月参加工作，本科学历，中小学一级教师，现任凤翔县田家庄镇中学副校长。
他师范毕业后志愿报名到凤翔北部山区姚家沟镇姚家沟学校任教，22年如一日扎根山区，无怨无悔地将自己的青春、热情、真心奉献给了山区教育事业。他依照山区实际建立“教师自培体系”，解决了山区师资力量薄弱的难题；他构建“小组合作学习”小班化教学模式，为大面积提高山区教育教学质量探究了新路子；2010年学校改建为凤翔县中小学生综合实践基地后，他为“基地”的筹建、运行做出了突出贡献；他坚持举办“道德讲堂”和《弟子规》讲座，积极弘扬中华优秀传统文化，赢得了社会各界的广泛赞誉；他倡导开展“高效课堂月论坛”活动，探究具有本校特色的高效课堂教学模式，使田家庄镇中学的教育教学质量稳步提升。
从教24年来，他用自己的实际行动诠释了一名共产党员对党的.教育事业的无限忠诚，先后获得了凤翔县“优秀教师”、“抗震救灾先进个人”、“课改先进工作者”、“师德标兵”等荣誉。
个人感言：静心教书，潜心育人，真心爱生，享受教育的欢乐。
优秀教师事迹简介5
臧xx，女，51岁，召忽小学教师，毕业于昌潍师专历史专业，长期从事小学语文教学工作，教学经验丰富。她热爱本职工作，忠诚于党的教育事业。在30年的教学生涯中，她时时以一名优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生，团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的喜爱，家长的信任，同时赢得了同事和领导的认可，因工作突出多次获得政府奖励。曾荣获安丘市教学能手、师德标兵、百名优秀班主任等荣誉称号
一、踏实工作，认真执教，从本职工作做起。
30年来，她始终注重提高自身的品德修养和文化素养。她认为，教师自身形象对学生的'教育起到重要的潜移默化作用。正所谓“亲其师，信其教”，“身教重于言教”。在工作中她是这样想的，也是这样做的。孔子说过：“学然后知不足，教然后知困”。这在科学技术飞速发展的今天更是如此。为此，她平时博览群书，扩大知识面，利用网络观看优秀教师的课堂实录，坚持做读书笔记，并学以致用。
二、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩。
“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，她都处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。
三、用自己的言行去影响每一们学生。
教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的。教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。要求学生不讲脏话，她带头使用文明用语。这些做法对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用。
总之，她用高尚的师德完善自己的人格，从爱出发，甘心奉献，决心为党的教育事业贡献自己的力量。
优秀教师事迹简介6
王新权老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献差不多在农村教育战线上工作了23个春秋。
他爱学习，好钻研，专业技能精，教学质量高。他指导的学生习作40多篇在读写竞赛中获奖、50多名在数学竞赛、文艺展演中获奖。
他爱小孩们，爱教师那个职业，把学生当作自己的`小孩，用爱心温暖每一颗心灵。他教过的“淘气包”、“捣蛋鬼”，一个个都长成了小伙子、大小姐，有的还已为人父、为人母。他们有的完成了学业，有的干成了事业，有的在外打工、自食其力，一个个都成长为对家庭、对社会有用的人。
他肯吃苦，讲奉献。在本职工作之外，他义务培训本校教师计算机操作，维修打印机，疏通管道，修剪树木……同事们称他为“全能型教师”。
他重大伙儿，轻小家，把学校的事看得比什么都重。在父亲患重病住院的一年多时刻里，他晚上在医院照顾父亲，白天在学校上班，没有耽搁学校一件事。
优秀教师事迹简介7
××，女，汉族，1966年1月生，中共党员，山西省阳泉市盂县第二中学教师。她坚守课堂一线，大胆创新教学，摸索出学案导学“五环节”教学模式、“一三五”教学模式等多种，参与编写的《初中新课程问题解决导学方案》被全省初中学校广泛使用。她多次主动到乡村学校交流任教，探索出的`农村初中数学课堂教学的新模式在全县推广。她爱生如子，38年来坚持家访，辅导学生，资助家庭经济困难学生。她示范引领，推广教学，指导的青年教师成为省市“三晋名师”“学科带头人”，交流任教过的3所农村学校教师科研能力大幅提高。入选国家级教学名师，曾获全国优秀教师、全国师德先进个人等荣誉。
优秀教师事迹简介8
陈xx，xx中心小学
任劳任怨 干好本职工作。
陈老师，以高度的责任心和使命感投入到工作中，是他的座右铭，也是他从教以来自己的亲身实践。
作为一名普通的.体育教师，在课上，他注意发现学生的闪光点，通过表扬和鼓励让学生在轻松和愉快中增加体质。对于学校运动队的。管理，严格和爱心兼备，带领校乒乓队、排球队、象棋队在市16届比赛中取得了优异的成绩。同时，个人也积极参加教科研活动，多篇论文在省市获奖。
优秀教师事迹简介9
××，女，汉族，1973年2月生，中共党员，桂林电子科技大学研究员。她专注于本科和研究生教育，推进教学改革，近5年讲授本科和研究生课程近10门，出版高质量教材3部，指导多名学生进入世界一流高校和行业领军企业深造、就业。她深耕北斗时空信息领域十数载，推动北斗科技走门，主动服务“一带一路”建设。她坚持科技创新，发明了北斗灾害多维度精准监测技术，建成“中国—东盟多边协作的北斗精密定位、精密测量应用示范系统”，成功应用于地质灾害监测预警等20多个行业，已在国内外布设监测站点500余处，保障了上千万民众生命和财产安全。曾获全国三八红旗手、广西优秀共产党员等荣誉。
优秀教师事迹简介10
陈x，xx中心校
用奉献与爱心熔铸在平凡的事业中。
陈云老师，她深爱着教师这一崇高的职业、热爱班主任工作，更爱自己的学生，她把对学生真挚的爱与奉献融汇在她的事业与情感中，平凡的'三尺讲台，她创建了全新教育理念，“学习主题明确 ，学生全程参与，单位时间收效”的独特教学模式，让课堂生动有趣，成效突出，连续几年所带毕业班学生成绩名列前茅，获得市人事局嘉奖。
优秀教师事迹简介11
李永琴老师走上工作岗位二十年来，她一向手捧着一颗赤城的爱心，憧憬着完美的教育梦想，为人师表，率先垂范，切实履行职责，关心热爱学生，克己奉公，无私奉献，努力使自我凭着高尚的师德、精湛的教艺和优异的业绩，成长为一名学生喜欢、家长满意、同事认可的人民教师。
在儿子心目中，她是“狠心”的母亲。李老师的爱人常年在外地工作，双方父母也都不在跟前，所以她只能一人带着儿子，遇上单位加班时，她就要么把孩子委托给邻居照管，要么就只得把儿子一个人锁在家里。
在学生心目中，她是慈爱的“妈妈”。李老师将自我浓浓的爱播撒进孩子们的心田。学生们由衷地说：“李老师不但教会了我们知识，而且还教会了我们怎样做人”。
在同行心目中，她是教学的行家。李老师勤于钻研，用心参加学校承担的各项课题研究。她所带班级的语文成绩，连年位居全区前茅。
在父母心目中，她是孝顺的女儿。结婚十几年来，李老师她和丈夫一向相敬如宾，孝敬老人，关爱儿子，深得亲朋好友、邻居同事的夸赞。
人常说：拥有一份自我钟爱的.事业、一个美满的家庭就是最大的幸福。从这一点上说，李永琴老师无疑是最幸福的人。
个人感言：在平凡中追求我挚爱的教育事业，在清贫中享受我教书育人的快乐!
优秀教师事迹简介12
××，女，汉族，1980年2月生，中共党员，青海大学教授。她放弃许多大学抛来的橄榄枝，选择扎根西部、服务青海，16年来，始终坚持从事思想政治教育、马克思主义理论研究，在党报党刊、核心期刊发表高质量理论30余篇。她将思政教育融入日常，通过课堂教学主和红色教育基地相协同的育人模式，推动思政“小课堂”和社会“大课堂”深度融合。她聚焦思政育人体系构建，邀请国内名师专家助力，带领团队入选全国高校思政课名师工作室，促进了学校马克思主义理论学科建设。曾获全国高校思想政治理论课教师年度影响力提名奖、青海省“昆仑英才·高端创新人才”拔尖人才等荣誉。
优秀教师事迹简介13
董丽老师这样说：选择教师，我今生无悔，也是我毕生的追求。她是这样说的，也是这样做的。
爱学生是老师的天职。董丽老师把爱镶在举手投足间，嵌在一笑一颦中。她总是把学生看做自己的弟妹，不失时机为贫困学生送上一句安慰，为后进的学生送上一句鼓励，让学生时刻生活在温暖中。凭着对事业的`迷恋和对学生的热爱，她所教的每届学生都在进步成才，她自己也赢得了学生的尊敬和爱戴。
优秀教师事迹简介14
她用慈母的胸怀包容、关心学生。最调皮的学生，在她的耐心、爱心的感召下，也会变得听话乖巧。
陈萍老师身兼多职，既是保健老师又是报账员，但她从不叫苦叫累，经常利用晚上的时间，书写和整理幼儿保健资料，她耐心和细心的'工作，使得每次的卫生保健检查都受到专家评委的一致好评。在工作中，她还积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园所的参观等活动，促进教学水平的提高，撰写的多篇论文在省市获奖。
优秀教师事迹简介15
丁老师， 怀着对教育事业的满腔热情，她在讲台上一站就是28个春秋。她把教育好每一个学生作为自己的奋发目标。
作为一个老师，她深知“学高为师”的道理，自己不知疲倦的.学习，先后拿到了英语、计算机、普通话合格等级证书。办公室里，经常看到她与学生促膝谈心，班会课上，经常听到她对学生谆谆教诲。她还经常摸索，针对不同的学生采取不同的教育方法，几年来，她所任教的班级，成绩都名列前茅。
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