老师，我想对你说作文

[必备]老师，我想对你说作文15篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的老师，我想对你说作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

老师，我想对你说作文1

　　王老师，我多希望你能停下匆忙的脚步，听我说说心里的话。我知道，您很喜欢我，我也爱您，可就在前不久，我突然觉得您已改变了对我的态度。

　　自从我坐到熊厚堂前面后，我就成了他的捉弄对象。他时常用手指着我的`背划来划去，这还不算过分，要说真正令我暴跳如雷的，还是在那节语文课。

　　那天，上课铃刚响起，后面的家伙又用铅笔的末端在我的背上穿梭。我就像一个无辜的受害者，我时不时地转过头瞪着他。正在台上讲课的您突然停了下来，瞪着我。我知道，我们俩的举动已经影响了您上课的情绪，于是，我只好强压抑住心中的怒火，低下头来，在心里埋怨熊厚堂。

　　没消停几分钟，熊厚堂又开始不安分了，他一会儿用书蹭蹭我，一会儿又踢踢我的书包，瞧！白兔都快成黑兔了。我忍无可忍，脸涨得通红，嘟着嘴，转过身，恶狠狠地瞪着他大吼道：“你烦不烦？！”这声音太洪亮了，全班同学惊得目瞪口呆，都朝我行“注目礼”，老师火冒三丈，点了我俩的名字，严厉地批评了我们破坏课堂纪律的行为。当全班二十多位同学的面，我不禁难堪地低下头，羞愤的泪水一下子涌出了眼眶。

　　近来，这样的事儿已经不止一次发生在我身上了，我到底该怎么办呢？

　　尊敬的王老师，我多希望您能给我调换一下座位啊！我多希望你能听听我这些心里的话呀！

　　 初一:陈xx

老师，我想对你说作文2

　　时光如水，转眼间，小学生活就要结束了，可是它却给我留下了太多的美好回忆。

　　老师，您可记得，我们上二年级的时候，您那次带我们去学校的小花园观察植物，校园里的植物很多！有菊花、松树、大叶女贞。当时，我们组的同学选择了观察法国梧桐，我好不容易摘到一个“刺球”——梧桐果，便迫不及待的拿小刀把“刺球”切开，我闻了一下，它的味道可真怪！在“刺球”的内部，我看到了一些黄颜色的绒毛。从那以后，我学会了观察自然，体会大自然的美。

　　老师，您是否还记得，我们上五年级时的那次拔河比赛那天下午，第二节课下课，我们班的人都来到了操场集合，参加拔河比赛。

　　男生比赛时，体育老师的手刚刚放下来，二班的男生就马上把绳子拔向了她们那边，再差一点我们就失败了，当时，我们大声喊着：“五一加油，五一加油！”在“五一加油”的.加油声中，我们班的男生终于取得了的胜利，同学们高兴的尖叫起来。

　　女生上场时，女生们用尽了全身的力气，对手一点也没把我们放在眼里，眼看就快胜利了，五二班的同学突然把绳子拉过了中心线，我们班女生失败了。从这次比赛中，我懂得了人生需要不懈的努力，才能成功。

　　老师，谢谢您为我们的辛勤付出！这几年，是您，带领我们大家遨游在知识的海洋：怎能忘记您讲台上的精彩讲解，怎能忘记您带领我们大家上阅读课，体会阅读的乐趣。

　　六年的小学生活给我们留下了太多的留恋，太多的精彩，太多的美好，它将成为我人生的宝贵财富。

老师，我想对你说作文3

　　老师，一个高尚的职业，一个无私的职业，她是人类灵魂的工程师。有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物。

　　老师啊！你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的.寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。

　　记得有一次，在5年级时。在一个周末，你布置了我认为过多的作业，我不禁长叹一口气，抱怨道：“没见过，布置那么多作业，玩的时间远远都不够。我才懒的写，谁爱写谁去写啊！”结果我十分轻松地过了一个愉快的周末。星期一一开学你就来了个突击考试，并说试卷的许多试题你都在周末的作业了布置过，当时我就傻了，心想这回肯定完了结果果然不理想，后来你询问了我的情况，并教导我不能抱怨作业的多，不能贪玩，现在要以学习为主。后来，我听取了你的教诲，无论你布置多少的作业，我都能有质量、有速度的完成老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。

老师，我想对你说作文4

　　在小学的学习生涯中，我遇到过许多老师，严厉的、亲切的、平和的都有，但令我印象最深刻的'，还是我现在的班主任——刘老师，您是使我爱上写作的启蒙老师。

　　自从开始学写作文，我就特别讨厌，一写作文就犯晕。有一次，您给我们布置了一篇作文，我回家乱写一通。谁知第二天，您就把我叫到了办公室。当时，我心里有些忐忑，您却温和地问我：“怎么了？不会写么？”我点点头，以为您会批评我，都不敢看您。“大胆写，把心里想的写出来。”您的话如丝丝春风一样慢慢吹入心田，鼓励着我，温暖着我。只听您又对我说：“写作文要有详有略，不要啰嗦，词语也要准确恰当，只有真实的作文才是优秀的。你再拿回去修改一下。”听了您的话，我心中一亮，顿时涌出了一些写作的思路。我改完后交给您，您指点了一下，又让我拿回去重写。直到第3次，您才满意地露出笑容……就这样，我在您的指点下，作文水平慢慢提高了。

　　后来有一次，我参加作文比赛，写了一篇作文稿，您为了让稿子更加完美，几次三番指导我做细致地修改。每天放学后，您总会将我留下来，教我逐字逐句地仔细推敲，连细微的标点符号也不放过，一直到我把作文修改得近乎完美为止。“功夫不负有心人”，在我和您的共同努力下，我的作文获奖了！

　　老师，谢谢您辛勤的培养，您是我心目中的好老师。是您让我从一写作文就头疼的小女孩，成长为一个对写作充满兴趣的爱好者。刘老师，谢谢您！

老师，我想对你说作文5

　　时光转瞬即逝，五年的学习生活就快要过往了，再有半年我们就要离开母校了，回想这些年和老师朝夕相处的日子，心中不由生出很多话语。老师，我想对你说的话该有多少啊！

　　老师，我想对你说：谢谢你，是你带我走上了学习的道路，让我开始明辨了事理，从无知变得懂事起来。有人把老师比作红烛，燃烧起来，照亮了自己，照亮了四周。黑夜里，哪怕是一丝光亮，都显得那么珍贵。没有它，即使你拔起腿来，也难以向前迈出一步??

　　张老师，我想对你说：周一的作业少一点，否则我会做得很晚，由于我晚上还要上英语补习班，从6时到9时，假如睡得晚会影响第二天的学习。有一个冬天的周一的夜晚，我上完英语补习班回到家已经9：30了，我冷得瑟瑟发抖，心里想：还有很多作业要做，不知要做多长时间。尽管天冷，但是我一个人坐在书桌前造作业。那时，我手中的笔我都握不住了，写出来的字更不用说了，当然特别丢脸??做完作业，揉了揉霥眬的.睡眼，向窗外看了看，一幢幢大楼没有几户人家的灯是亮着的??

　　第二天，您不依不饶地对我说：“造作业要一丝不苟，不能马马虎虎，要认认真真，明白吗？”您的话是那样亲切，我都不知道该对您说些什么好呀！真是——师恩难忘意深浓，谆谆教诲记心中！

　　再好的师生关系，终极也有分手的时候。老师，我要离开您的教诲，您的怀抱了，我真想依偎在您的怀里，说个没完，道个没完??

老师，我想对你说作文6

　　一学期来，我虽然改正了不少缺点，可是我又有了一个新的大缺点——爱说话，为此我还常被教师批评，还引发了一件事情。

　　一次，自然课上宋宇寒用书打我，我便去还他，可是被陶教师发现了，教师就叫我到讲台旁边来，我刚刚走到那儿，教师就打了我脸两下，我的脸霎时我的脸红了，教师就叫我站到讲台旁边，有的同学觉得很好笑，有的觉得很惊讶，当时我真想挖一个洞躲进去，可我也十分气愤：“明明是别人先打我的，你为什么不打他要打我呀？”我又想了想平时教师也十分和蔼教我们知识又带我们玩儿，回家后我便没有告诉妈妈，因为我怕连累教师，也怕教师面子上过不去。

　　第二天，妈妈听我同学的妈妈说，我被学校的教师打了，妈妈便找到学校与教师评理，还叫来了学校主任理论，最终主任们决定叫陶教师向全班同学给我承认错误，还要在会议上批评教师的行为。中午，教师便在全班向我道了歉，教师也向领导承认了错误。

　　可此刻想想看，教师并不是爱体罚学生的人，教师如果不关心我的学习，也就不会管我。在这件事上其实我也存在着错误，是不应当不听教师讲课，如果不听讲就是对教师的不尊敬，也会让自我学不到知识。可教师你体罚学生之后有没有站在学生的角度来想一想学生的想法呢？教师我想对您说：＂教师你体罚学生也是为学生好，可是你应当用正确的'方法来教育学生而不是体罚学生。期望教师以后不要犯同样的错误。”

　　教师这次在全班承认错误，你那知错就改的精神打动了我，今后，我也会改正我的缺点做一个好学生，期望教师不记前嫌多关心我，在你的教育下我必须会成为一个好学生，也期望教师们用礼貌的教育方式让我们学到更多知识和做人的道理！

老师，我想对你说作文7

　　老师，在教师节到来之际，我祝你节日快乐。

　　老师，我是一个性格比较内向的人，在你还没有教我的时候，我很害怕和老师沟通，总觉得老师很可怕，不敢主动向老师打招呼，不敢向老师请教。可自从你来教我们开始，我不再像以前那样害怕老师了，性格变得开朗多了，看见了老师会主动打招呼了。

　　老师，我喜欢听你讲的课。你的风趣、幽默，让我时时盼望上语文课。你还为我们举办了许多课外活动，如：演课文剧、拍卖会、成语大赛等。你精心设计组织的活动，使许多同学得到锻炼，胆子大了些，性格开朗多了，敢于与同学交流了。因此，我们班不但成绩提高了许多，而且同学们的精神面貌发生了很大的变化。我就是从中受益匪浅的一个。

　　老师，我尊敬你，爱戴你，但是也想提醒你：不要偏心。因为你在抽同学回答问题时，总先抽好同学。好同学发言说错了，你说没关系，下次注意听。可当你抽到差生时，说错了，你就让人家站着或者惩戒人家。

　　老师，我请你以公平的态度去对待每一个同学，不论优生还是差生，希望你能够一视同仁。如果谁考试考差了，要想法使他（她）成绩更加好起来，可以告诉他（她）：“你有所进步，要更加努力学习。”

　　你看过《十八岁的`天空》吗？里面的老师就是鼓励人家向上、积极进取，以一颗公正、公平的心去对待同学的。

　　老师，你是一位辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是一位灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；你是一位威严的父亲，打造着我们刚强毅力。

　　老师，你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。你塑造了我们，我们也会让你永远快乐。

老师，我想对你说作文8

　　老师，我想对你说，在我的印象里你并不是我的领路人，你总是走在我的背后，让我带着你走一条崎岖的路。开始我并不明白……要是你走在我的前面引领着我，我将会走上一段“好好”的路……

　　一步一个脚印，每当我转过头来，看到身后的你总是带着倦笑与欣慰。

　　今天，我终于明白，与众不同的你，甘于走在学生的我的背后只是不想我退，走在我的.背后是为了堵塞我的退路，更生怕我会掉队……执着的你不是要教我走一条怎样的路才是应该，而是要我明白该选择一条怎样的路才合适；用心良苦啊！带着信任与关爱的你，原来是希望我凭着自己的实力与勇气去开拓自己的路。

　　可——

　　路，并不好走，有跌倒过，亦（也）有想过依赖。但有谁拉我一把，又有谁给我依赖过？你说：退一步是为了能跑得更远，站得更高。这是一种忍心还是一种鼓励？

　　路，真的不好走！为了能让我跑得更快，老师——你累了；为了能让我站得更高，老师——你辛苦了；

　　路，虽不好走，但一切都带着感动……

　　今天，我终于可以在自己开拓的路上快跑，可眼里却渗着泪花……你说：学习是为了能更好地服务于社会。而你的工作不是在默默地服务社会吗？你说：让我们用心去写下感动，用斗志去划出奇迹，用笑容去克制对手……你说的总是要我们用心去感受却又难以用言语来表达的话，但我清楚知道良好的班风纪律从这刻开始形成了。用心去写下感动——让我们懂事、努力；用斗志划出奇迹——使我们不畏困难，意志坚定；用笑容去克制对手——令我们不惧考场，敢于竞争。这就是你平常对我们所说的打造一个有特色的六＜3＞班吗？

　　一年了，回顾所有的一切，老师我只想对你说：真的好感动！

老师，我想对你说作文9

　　老师，既是一个艰苦、劳累的工作，又是一个光荣、自豪的职业。

　　“叮铃铃”上课铃声响了。我飞快地拿出崭新的语文课本，手放在背后坐好。因为今天是走进着陌生的教室上课的第一天，在我的学海生涯里，有会来一位怎样的老师呢？她好沟通吗？她是一位严师吗？

　　正在想象中，走进一位陌生的`女老师——她就是中学的第一位老师，张老师，她两只大而辆的眼睛镶嵌在那方正的脸上，他还有一头秀发，在她简短的自我介绍之后，张老师就开始了她在初一五班的第一课。张老师还是我班的班主任，她既是一位严师，又是一位朋友，当你上课说话，不听讲时，她的目光一扫而来，那目光里尽含着批评，看的你无地自容；当你取得了好成绩时，那目光也会落在你身上，不过目光中含着鼓励和关怀。

　　老师，我想对你说：“让您操心了。”我想对你说：“让您生气了。”我想对你说：“让您劳累了。”总之一句话：“老师，您辛苦了。”现在，我把一首歌颂老师的诗献给您：

　　每天上学，大书包里全是你的辛劳。

　　从上学到放学，你走进了多少个班级，你教过了多少个学生，刚刚见你下了课，又匆忙地赶到另一个班去了。

　　老师，你教我们做人的道理，你让我们的知识不停地长进，你是我们的典范，敬爱的老师，谢谢你！

　　用这首诗来赞美老师，老师真是当之无愧！

　　老师啊！老师！你真是人生的启明星啊！

老师，我想对你说作文10

　　令天，老师写的这个题目的确难写。我想了半天决定给数学老师陈老师写吧！在我看来陈老师是一个经验丰富，老谋深算，很关心学生的数学老师。可是人不是完美的，总有一些问题缺点。例如：有时候上课时我们都在专心听讲，接着她让我们看题写题，当她讲题时，觉得她的方法有些不对，没我想得好，于是很小声的和同学讨论一下，老师看到我们却说我们在讲与课堂无关的事情，我解释她也不听，打扰她上课了，我一直很气愤，后来才想可能是她怕我影响其他同学吧。

　　有时候，老师讲题很快，我甚至有些地方未弄清她便讲完了，可能老师自己沉醉于数学题当中了，忘记了一些我们可能听不明白的地方。陈老师也有很好的'方面，她讲的题很逶彻明白，也很注重学生的看法，让同学们各抒己见，讲自己的法子，看谁快，从而提高每个人对题目的热情。我曾有一道题让辅导老师讲解，可是与陈老师相比相差甚远，陈老师虽讲得快，但是每一点都落实得很好。陈陈老师还很关心学生，她在期未考试前，每天下午辅导同学到很晚才回家，可想而知，她是如何的尽职尽责。

　　可是我也有不对之时，例如吴逸飞在捣乱时我会去鼓动他，有时竟以老师不标准的普通话为笑炳，现地看来却觉得可耻的。不管怎么说，陈老师还是很棒的，想起自己以前上课不专心的事我却想说一声“对不起了”。

老师，我想对你说作文11

　　“随风潜入夜，润物细无声”不错，老师的关爱就像温暖的春风，让你在寒冷中渐渐苏醒

　　从小，我就知道除了我父母，在这个世间最关心你的，莫过于老师了，钱学森在晚年写过一段话称有17个人对它影响大，有12个是老师，其中中学老师就占了七位，从那以后我就一直期待我的中学老师是什么样？是严厉的？温柔的'？但是在这个金色的季节解开了我所有的疑惑

　　在这个不冷不热的秋天，我进入了中学，刚开学就要军训，我的天呐，好在我遇见了自己的班主任，我的班主任是一位女生，其貌不扬，看着有点温柔的样子，但在军训中，对我们也毫不客气，军姿就是军姿，教官让你站军姿，这是铁纪律，不能动！可是真的很累，但我们的班主任在思想时却很关心我们，无微不至的体贴和照顾。

　　在开学的第一次家长会，我也是第一次和父母一起坐在教室里开家长会，当时我的内心很慌张，生怕自己在家长会上做错什么，回去被父亲批评，我整家长会话都不敢说，当老师仿佛知道我的心思，不到一会儿就结束了，在校的时间里，我想家了，想父母和妹妹了，但我一想到学校还有周测月考期中考，就感觉好像有一块大石头，压的我喘不过来气，我感觉人的一生中仿佛有无尽的考试，我就感觉到很心累，好在老师会抽出一段时间来对我们做心理辅导，告诉我们做好自己。

　　相处了，短短几天，我发现我的班主任就像一面镜子，你对她好了，她也会对你好，并且老师很平易近人，像一位温柔的邻家大姐姐，一定会有不少学生喜欢他的，祝老师桃李满天下，比现在还要美丽动人。在这里祝老师教师节快乐！

老师，我想对你说作文12

　　老师，一听到这个称呼，每个人心里都会涌现出一张张慈祥的面容，脑海出现一句句包含了老师心血的教诲……回忆起和老师在一起的点点滴滴，那一幕幕场景清晰的出现在我的面前，每当那时，我心中便涌出一大堆想对老师说的话。

　　敬爱的老师，你可知道？每当我们看见您在上课时声音沙哑，心中总会出现丝丝内疚之情，假若我们每个同学都能努力学习，争取优异的成绩，您就不用这么辛苦的慢慢给我们讲解课文，耐心教导学习比较差的同学；每当知道您熬夜帮我们修改作业，脸上的皱纹又多了一条，眉心多了丝疲倦时，我们的心会狠狠的抽动一下，您这么辛苦为的是什么？是为了我们能有美好的将来！是为了我们能拥有智慧，能在社会上有一成就！

　　记得那次，我的学习成绩忽然温度计遇到冷空气似的的下降了许多，从全班的前五名摔到了第七八名。见到您时我总低着头，快速走过，只因怕您认出我来，批评一顿。

　　可该来的总会来，您还是在下课时将我领到了办公室。我低着头，紧张地揉着双手，眸子闪烁着不安，生怕下一秒听到那严肃的声音……可办公室里除了寂静还是寂静，我疑惑地抬起头，正好对上您那慈祥的眼神。一股暖流从体内滑过，我的`眼角湿润了，我暗暗握紧了拳头，用铿锵有力地话语说道∶“老师，我懂了！我会赶上去的。”后来我加倍认真起来，终于回到了原位，您也对我投来了赞许的目光。是老师您那慈祥的眼神使我领悟到要好好学习。

　　老师啊，老师！您的一言一行，让我懂得很多很多道理；您的一举一动，使我的心灵领悟了许多；您的教诲使我的灵魂得到了滋补；您的……

老师，我想对你说作文13

　　吴老师，您是我们的班主任，您是一支蜡烛，照亮我们前进的方向；您是一位园丁，给我们浇水、施肥；您让我们懂得了不能骄傲。

　　记得我二年级时的期末考试，我发挥了最佳水平，得了班级总分的第一名。得知我考了第一名，我兴奋极了，一蹦三尺高，心里乐开了花。心想：哈哈！我考了第一名！班级里谁也超不过我了！哈哈！骄傲的芽慢慢地从我心中长了出来，骄傲的情绪在我脸上浮现了出来。不管任何时候，我走路都把头抬得很高，一副很得意、不可一世的样子。有一次，您正好从我身边走过，发现我目空一切的样子，显然是考了第一名忘乎所以了。于是，您把我带到了操场旁边的椅子上下，语重心长地对我说：“雯雯，你这次虽然考了第一名，但是不能骄傲，要谦虚地去面对，俗话说“骄傲使人落后，谦虚使人进步”，如果你骄傲了，你的学习成绩就会下降。”回到教室后，我仔细地反思了我最近的'表现和学习情况，确实没有以前认真了。于是我决定痛改前非。

　　从那时起，我不再骄傲了，因为我知道，“骄傲使人落后，谦虚使人进步”，过去的成绩只能代表过去，人生的路还很漫长，要学的知识犹如浩瀚的海洋。

　　吴老师，我想对您说，您是我一生中最好的老师，您的那句话，时刻回响在我的耳边，让我懂得了要谦虚，不骄傲。

老师，我想对你说作文14

　　你看，一双勤劳的手，一对真挚的眼睛，一张和蔼的嘴巴，多么可爱的人啊，是黎剑飞老师。你瞧，一个特别的班级，一群活泼的同学，一位幽默的老师，是自强四班。悠悠三余年，日日都是您。

　　老师，我想对您说：谢谢您。

　　您朝气蓬勃的面孔引领着我来到这所又陌生又美丽的校园，三年的相伴从这里开始。班会课上，有您精彩的总结，此之余还不忘对我们的夸奖和鼓励，是我心头的一抹暖阳；放学后，有您飒爽的身姿，在操场上和同学们一起打球，是我脑海中的一道彩虹；课堂上，有您精炼的笔记，丰富的课件，还有激昂澎湃的声音，是我记忆中的一部精彩电影。是什么时候发现您有多么可爱的呢？是一朝一夕中。

　　老师，我想对您说：辛苦了。

　　从初见时的风华正茂，到如今青丝蘸雪，日日重复着两点一线，既要陪伴您的.孩子，又要时刻关注着我们。不知有多少个夜晚，为我们愁得难以入睡；不知有多少个假期，为我们制定计划，督促我们学习；

　　不知有多少个自习，为我们准备学习课件。您红通通的眼睛，疲惫的眼睛如同尖刀在我心上刮着，办公桌上趴着休息的身影如同影片一般在眼前不断闪过，难过与心疼交织着。是什么时候发现您有多么敬业的呢？是一朝一夕中。

　　老师，我想对您说：这三年，来到这，遇见您，多幸运。

　　最好的学习氛围，最好的学习指导，最好的人生教诲，是交了很多朋友也得不来的，是有多好的运气遇见您。多想再听您唱一次班歌，多想再看您打一次球，多想再上一次您的课啊。可爱的老黎，敬业的老黎，您把毕生所学毫无保留地传授，学生无以为报，只有不负所望，奋勇前行！

老师，我想对你说作文15

　　六年的时光，转瞬即逝，回忆起六年前刚刚入学的情景，仿佛就在昨天。

　　在这即将告别母校的时刻，老师，我有好多的话想对您说。

　　老师，我想对您说：“感谢您六年来给予我的关心和爱护。”

　　记得刚刚上一年级的时候，我胆小又内向，您总是温柔的跟我说话，上下楼的.时候，您总是拉着我的手，当时没有想太多，但是您的手让我感到了安全，回想起来，至今感到很温暖。

　　还有一次我过生日，一向不爱说话的我大胆的对您说了，您高兴的对我说：“生日快乐！”还特意买了一支钢笔送给我，鼓励我好好学习，我真的好开心，暗暗告诫自己，一定不能辜负您的期望。

　　老师，我想对您说，最让我难忘是那个烈日炎炎的下午，全校师生在操场开会，那天天气格外炎热，太阳烤得脸上火辣辣的，您把仅有的一把伞给了我，自己却顶着炎炎烈日，当时我虽然什么都没有说，但内心却充满了对您的感激。

　　老师，我想对您说，您不仅善良，更有一颗宽容的心。

　　五年的时候，我对您有了误解，说了一些不该说的话，可是您不但没有计较，反而更加关心我，是您用爱化解了矛盾，让我重新振作起来！

　　老师，我想对您说，您辛苦了，六年来给予我们太多的爱，我深深地感谢您，亲爱的老师，无论将来走到哪里，我都永远把您铭记在心！

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