介绍我的老师作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的介绍我的老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
介绍我的老师作文1
从一年级到现在,我们班一共换了两个语文老师,而每换一个老师,都会换来不同的乐趣。
从一年级到三年级,都是余老师教我们班,我在余老师这里得到了乐趣,因为余老师不像有的老师,天天板着脸上课,但余老师却不是经常板着脸上课。
我上四年级的时候,换来语文老师,换成了吴老师,刚认识吴老师的时候,我觉得吴老师很恐怖,但是,慢慢的,我觉得吴老师一点儿都不恐怖了。有一次下雪,下课了,我们全班都往操场冲,我们不是打雪仗,就是堆雪人,不是堆雪人,就是滚雪球,和自己班打雪仗还不够,还带着一帮人和别的'班打雪仗,然后,吴老师也来了,我们就开始了欢迎仪式:向吴老师扔雪球。扔着扔着,我们还扔过瘾了,全班人都围着吴老师打起了雪仗,直到打了上课铃,我们才肯散开。
到现在,我还想着让吴老师一直教我们教到六年级呢。
介绍我的老师作文2
我们班的老师各有各的特色,各有各的魅力。
首先出场的是我们的班主任胡老师。她瓜子脸,有一双水灵灵的眼睛,白皙的皮肤,给人的第一印象就是两个字:漂亮。我们的老师不但漂亮,上课还很有方法。对那些上课不愿意听讲的,老师也不发脾气,只是问他们一个问题:你为什么要学习?为什么要上学?这个问题把他们问得说不出话来。从此,他们只是偶尔闹一次,学习成绩也很快跟上来了,我们都很敬佩我们的“老班”。
再说我们的`英语老师mike。他虽然是英语老师,但是对学生很负责,就像我们的一个朋友,上他的课总是充满笑声。电影、歌曲,凡是涉及英语的,他都会在课堂上给我们讲得头头是道。我们没有一个不喜欢这个大朋友——mike。
我们的语文老师,看起来就没有英语老师和数学老师年轻了。语文老师讲话总是话中带刺,上她的课可不能走神,一走神,就有可能被语文老师的“刺”扎一下。
介绍我的老师作文3
记得那天,我们上午刚考完试,下课后,同学们都在对交答案……到了下午,数学老师严肃地走进了教室。他首先问了我们一个问题:“你们的爸爸有可能是女的吗?”这时,谢昌明说:“那我说你是女的行不行啊!”他可真倒霉,刚巧被老师转过来看见了。老师大声的说:“谢昌明!说什么呢?说得那么起劲?”谢昌明蹑手蹑脚地站了起来,吞吞吐吐的说:“我们……的爸爸不……可能是女的……”老师生气地说:“你现在说得头头是道,考试的时候怎么没见你全对呀?!”然后叫他坐下了。接着,就把考试卷发了下来,给我们校对。这节课,同学们听得格外认真。因为这次不是老师抢课,是因为体育老师不在。还有就是他今天没有拖延下课的时间。大家多么希望老师永远都不要抢课呀!可是,好景不长。以后的日子,老师还是像以前一样,一点都没有变。同学们的希望都泡汤了。一学期下来,数学老师差不多抢了我们百分之七十的.体育课。这可是我见过抢课最厉害的老师了!他叫计雪明,我要永远记住他,因为他是第一个令我这么讨厌的老师!
我知道数学老师抢课是为了让我们的成绩更好,但是,他却没有想到,他这样一味的抢课,只会使同学们更讨厌上数学课。甚至不想听他讲课!
介绍我的老师作文4
在教过我的老师中,有许多给我留下了深刻的印象,其中,印象最深的是老师宗老师。宗老师身材偏胖,脸上嵌着一双黑葡萄般的眼睛炯炯有神。他喜欢穿一件黑色t恤衫,走起路来慢悠悠的。
宗老师十分幽默。
有一次,为了赶时间,我把作业上的'字写得十分潦草,宗老师看了,幽默地说:“哇,这么多残疾人!”我听了,一头雾水,又纳闷,又好奇,心想:哪有什么“残疾人”呢?宗老师好像知道我的心思一样,指着我作业本上的字对我说:“你看看你写的字不就是一个个残疾人吗?这个人缺了一条腿,这个人手一个长,一个短,都不对称了。”我听了,脸红了,却也被宗老师的幽默给逗乐了。随后宗老师又语重心长地说了一句话:“做任何事情,都不能只追求速度,而不追求质量,如果你每件事都只求速度,不求质量的话,怎么能做得好事情呢?心急是吃不了热豆腐的。”我听到后,惭愧地低下了头,从此以后,每当我拿起笔时,就想起了宗老师的话,再也不好意思马虎了。
宗老师,您的教诲之恩我会永远铭记在心,您的幽默也永远鼓励着我。
介绍我的老师作文5
我的老师姓柯,她是我们的语文老师。柯老师长得不高,一头亮亮的头发如海藻般卷曲。她四十出头,却充满活力。她不仅是我们的老师,而且更像是我们的朋友。
“丁零零——”上课铃响了,这节又是语文课。“咯噔咯噔”从窗外传来一阵轻快的脚步声,似乎正在演奏一曲欢乐的交响乐。这时,柯老师走进了教室。“今天,我们来学习第二课,雅鲁藏布大峡谷……”柯老师开始娓娓叙述起来。她的话仿佛施了什么魔法,我们个个都听得入了迷。需要回答问题时,我们个个都把小手举得高高的。柯老师似乎不是在给同学们讲课,而是和一些与她年龄相仿的朋友谈天。“丁零零”,时间过得可真快,不一会儿就下课了,可我们还是意犹未尽呢!
下课了,我们科柯老师更是无话不谈了。我们总是围到老师的讲桌旁,告诉柯老师一些有趣的事。柯老师也认真地听着,她笑起来,露出了一排洁白整齐的.牙齿,像天上的星星一样亮。有些同学总是有一些问题想问,柯老师也十分详细地解释。要是遇到不擅长的,柯老师也会尽自己最大的努力去回答(尽管她只是一名语文老师)。
这就是我的老师——柯老师。相信在她的培育下,我一定能成为一只矫健的雄鹰,自由自在地飞翔在蓝蓝的天空!
介绍我的老师作文6
在我三年的小学生活中,也有了心中最好的老师,她就是教我作文的张老师。在我的心中,她是一个有爱心、善解人意的好老师。
张老师个子不高,体型微胖,盘着头,圆圆的脸庞上,两道弯弯的眉毛下面嵌着一双大眼睛。高挺的鼻梁下出口成章的嘴巴,带领我们游遍祖国的大江南北。
张老师的阅读课讲的丰富多彩,每一篇文章都仿佛在我们面前打开了一扇窗户,让我们看到了一个斑斓的新世界。她还经常带我们做游戏,让我们轻松愉快地在游戏中体会写作文的乐趣。
张老师经常说:“语文博大精深,一定要重视平时的积累。”她不但教我们知识,还教会我们许多做人的道理。
我还清楚的记得张老师那天给我们留的家庭作业是:就这件事情,写一篇作文《发生在课堂上的一件事》要写出真情实感,通过这件事你有什么体会,从中得到什么启示。
我的'作文老师,正是您的教育艺术,使得我们对作文产生了浓厚的兴趣!您就像妈妈一样慈爱,也像朋友一样知心,您是我心中的好老师,我永远敬爱您!
介绍我的老师作文7
我的老师王老师,她头发很短,身体很瘦,皮肤有一点黄,个子很高。王老师对我们和蔼可亲,就像是把我们当成她自己的孩子一样疼爱。
一次,我发烧了,好几天没来上学,学过的课我都不知道。王老师准备给我补课。
一天下午一下课,我就跟着王老师去她办公室补课。王老师先让我自己认生字,然后再描红,最后再读一遍课文。等我看完以后,王老师让我把绿线里的多音字,根据不同的读音分别组词。我组完词后,王老师问:“课文中的小男孩,你感觉是个什么样的.小男孩?”我因为怕答错很紧张,都不敢看老师的眼睛。我思考了一下,然后小声地说:“他是个聪明的男孩。”王老师点头说:“对啊,他是个聪明的男孩,有好奇心的男孩。”然后,她叫我给课文分段。王老师提醒了我一下,可我还是答错了。我知道我回答错了,就很苦恼。可那细腻的声音出现在我耳边:“没关系,慢慢想。”最后,我终于想出了正确答案……下课铃响了,我回到了教室。
我永远都不会忘记王老师那一次给我补课。
介绍我的老师作文8
我的语文老师是江老师。他长得有点胖,但他在我心中是一位好老师。江老师总是认真给我们讲课,一丝不苟地做事,这使我很佩服他。
记得有一次,江老师来我家家访,在我与爸爸妈妈面前,给予了我高度的评价,还用温和的话语激励我一定要向前冲,尽力超过一些同学,让他们见见我真实 的`水平,用自己的实力告诉他们:我并不是一个比他们差的人,我们是平等的,我在某些方面比他们更强!江老师还关心地问了一下平时关心我的爷爷奶奶的身体如 何,了解了我们的家庭环境。
记得三年级时,我们在教委组织的检测中取得了“历史性的好成绩”,江老师笑容满面地站在教室门口,看着我们蹦蹦跳跳地把喜讯告诉自己的家长。
每当我们出错时,江老师都是用亲切而温柔的话语批评我们,提醒我们下次注意,不要再干相同的错事了。
江老师是难得的好老师!
介绍我的老师作文9
我的老师在中心小学教书,她姓朱,我们都叫她朱老师。
她淡淡的眉毛,高高的鼻尖,长长的头发,戴着白色的眼镜。她爱穿红色的衣服,纯蓝色的牛仔裤,她很严厉,要是谁的.作业做得不好,她就给撕了。
她爱跑步,每天早晨她都起得早早的在操场上慢慢的跑步,跑完步就会到我们的教室给我们指导功课。她还爱跳绳,每天下午她都和三年级老师在哪儿跳绳, 可是,我们的班主任一直输,我们的班主任下决心一定要赢一次,这天下午,全校的学生都召集在操场上看她和三年级的老师比赛跳绳,每次都是三年级的老师赢, 可这一次,竟然是我们的班主任赢了,我们都很惊讶。其实,老师是要证明她自己是最棒的,也给我们做了榜样。
我的老师既严厉又和蔼,我们都很爱她。
介绍我的老师作文10
我的老师叫小梅,是语文老师,兼班主任。她的眼神中每天都写满了劳累,而讲起课来却生动有力,朱老师还有一头打了中卷的乌黑短发,她的性格十分温柔。
在三年级的时候,我的学习不很好,上课老溜号。有一次,在语文课上,朱老师在娓娓动听地讲课文,归纳中心,虽然我的眼睛一直在盯着老师,但我的'心思早都不在了,当朱老师问我中心句是哪句时,我才如梦初醒,赶快站了起来,不知如何回答,心里七上八下,脸红得像灯笼,尴尬极了。朱老师并没有大发雷霆,而是让我坐下,并附加一句:“下课来我这一下。”
下课后,我低着头,红着脸走到了朱老师面前,心想:又要挨批评了。可朱老师并未批评我,她用温柔的语气说:“下节体育课不用上了。”说完,就让我与她肩并肩坐下,为我补课,声音中没有一丝不耐烦。朱老师每讲一段就用询问的眼光看着我,如果我点头,老师会继续讲,如果我用疑惑的眼神看着老师的时候,老师会不厌其烦地再为我讲一遍。
这时,我在心里暗暗决定:我以后上课不再溜号了,不能再浪费老师的时间了。
从这次以后,我就会好好学习,不再让老师操心了。
介绍我的老师作文11
我的数学老师戴着一副不起眼的眼镜,两鬓发白,常常穿着一件朴素的小黑衣,上课随和,平易近人。
他上课幽默朴素。一上课,要是同学们很吵,“安静,看黑板!”就成了他的口头禅。上他的课,我们过于活跃,但听他的课的人也不少。每当有学生吵闹时,他就会时常给那个学生使眼色,到了触碰底线的时候,他不会像其他老师那样生气的大喊,而是会幽默的说:“有的同学啊,就看着裤裆;还有的同学啊,他都不怕把嘴说烂的!”老师的话语常常使我们哄堂大笑,而被老师暗示的同学也不敢“为非作歹”了。
老师改作业经常改到深夜,改得身心交瘁,第二天还要为我们上课,他是多么伟大啊!
老师不仅仅只是叫我们学习,在课余时间还陪我们的乒乓球。这两种身份的性格是大同小异的,他无论上课下课都是非常的'平易近人的。
平易近人是他的名片,我的数学老师,是我们值得尊重的人,也是课后与我们打成一片的人。
介绍我的老师作文12
看到这个题目,大家一定会认为我没礼貌,老师天天教育我们,怎么能说老师怪呢?但教我们音乐的音乐老师,就是有点怪。不信,就听我一一道来。
说完了“酷”,再说说音乐老师的“偏心”吧。别的不说,就说今天下午的这件事吧。上音乐课,他让我们在教室里唱歌,可他和王继成、梅梦洁在教室外说话,虽说不知道他们在说些什么,但他的这点"偏心",总让我有点恨他。要是他以后表现好的`话,我也会原谅他的。嘿嘿!
接下来,就说说他的“可怕”吧。有很多时候,他不管见到谁,总会面带微笑。可要是谁惹了他,他一定会很生气,样子很可怕。
“酷!”“偏心!”“可怕!”就是音乐老师的三大特点。
你们说,我们的音乐老师怪不怪?虽说音乐老师有点怪,但我爱我的音乐老师。
介绍我的老师作文13
新学期,新气象。这学期我们班来了一名新老师——张老师。
一走进教室,一个高挑的女老师出现在我们面前。她有一对又细又长的眉毛,虽不大但有神的眼睛,高挺的鼻子,整体看上去十分大方得体。
张老师是从辽宁转过来的,带着当地的东北方言,我十分喜欢,而且说话非常直爽,不像之前的语文老师,说话绕来绕去的。我给张老师起了个绰号“东北虎妞”。
在上课时,我十分喜欢老师的`讲话方式和上课方式,张老师在讲课时喜欢讲重点,略讲其他,而且从不拖堂,这使得我们都喜欢上语文课。
在昨天的晨会课上,我总感觉胳膊肘上有点痒,结果一挠冒出来了好多血,和上次徐梦琪用美工刀流的血差不多。我把手高高举起跟张老师说。张老师急忙找同学要纸巾,细心地为我包扎,并找同学一起陪我去校医那。
我们越来越多的人喜欢上语文课,因为我们有个好的语文老师。
介绍我的老师作文14
我刚上小学时的语文老师是李老师。她中等个儿,皮肤白白的,弯弯的眉毛下长着一双大大的眼睛,圆圆的脸上写满了真诚与善良。
李老师那年刚刚大学毕业,言行举止之间还透着一些学生的影子。她的普通话说得很好,声音也很甜美。她从来不对我们乱发脾气,这一切使我觉得她亲切而温暖。
李老师是一个细心体贴的人。记得上二年级的时候,全体同学在做课间操,我的鞋带不知道什么时候散了。她飞快地跑到我的身边,弯下腰亲自帮我系鞋带。那一刻,她紧贴在我的身旁。我看着她那双温暖的手熟练地将我的`鞋带系好。她还笑着对我说:“以后要学会系鞋带哦。”我不好意思地点了点头,心里充满了感激。
李老师也是一个公平公正的人,对待我们所有同学都一视同仁。一次,我和我的同学吴梓楠吵架。我写了一封信给李老师,诉说了我心里的委屈,不满和期待。李老师将这封信在班上读了,然后叫我们走上讲台互相拥抱。从此,我和吴梓楠成了一对形影不离的好朋友。
三年级时,由于别的原因,李老师没有再教我们。但我会永远记住她,现在微信里还经常和她联系呢。
我真心地祝福李老师生活幸福!
介绍我的老师作文15
如果我是娇嫩的小花,老师就是园丁,我们在老师的辛勤培育下健康成长;如果我是一条小鱼,老师就是海水,我们在大海中快乐畅游。我最喜欢的老师是我的'数学老师张老师。
她今年四十八岁,教龄长达三十年,是个经验丰富的教师。她在黑板上星罗棋布地写了许多她多年积累的知识,让我们这些“丑小鸭”变成了知识丰富的“白天鹅”。
张老师在教我们上课的时候,不单单教给我们知识,还教给我们如何做人,“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”张老师温和的声音在我脑海中回荡。
张老师在告诉我们她的电话号码时,问:“我们学数学应该善于用什么?”同学们异口同声地说:“大脑。”看我的电话号码是:13678600006。我们可以把它分开记:136、786、4个0、1个6,这样不就好记了吗?”“对呀。”“我怎么没想到呢?”张老师还真是教学有方呀。
张老师——您像春风般温柔,像青松般高洁,您的教诲之恩我终生难忘。
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