汉字的对联(共15篇)
在日新月异的现代社会中，大家都看到过对联吧，对联，又称对偶、门对、春贴、春联、对子、楹联等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。你知道什么样的对联才能算得上是好的对联吗？以下是小编为大家收集的汉字的对联，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
汉字的对联1
1、上联;黄黍地中走黄鼠，鼠拖黍穗。下联：白杨树下卧白羊，羊啃杨枝。
2、上联：溪西犀喜戏。下联：囿右鼬悠游。
3、上联：独览梅花扫腊雪下联：细睨山势舞流溪注：此联的妙处在于上联急读如音阶：‘多来米发索拉西’。下联为方言读数字：‘一二三四五六七’。
4、上联：玛瑙原非马脑。下联：琅玕不是狼肝。
5、上联;望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古。下联：印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年。
6、上联;狗啃河上(和尚)骨。下联：水流东坡诗(尸)。
7、上联;移椅倚桐同赏月。下联：点灯登阁各攻书。
8、上联;洛阳桥，桥上荞，风吹荞动桥不动。下联：鹦鹉洲，州下舟，水使舟流洲不流。
9、上联;师姑田上担禾上(和尚)。下联：美女堂前抱绣裁(秀才)。
10、上联;峰上栽枫，风吹枫动，峰不动。下联：路边宿鹭，露落鹭惊，路难惊。
11、上联：好读书不好读书。下联：好读书不好读书。
12、上联;树上桐子树下童子，童子打桐子，桐子落童子乐。下联：屋前园外屋内员外，员外扫园外，园外净员外静。
13、上联;和尚法正，提汤上塔，大意失手，汤淌烫塔。下联：裁缝老徐，与妻下棋，不觉漏眼，妻起弃棋。
14、上联：天上星，地下薪，人中心，字义各别。下联：云间雁，檐前燕，篱边鷃，物类相同。
15、上联;无山得似巫山好。下联：何水能如河水清。
16、上联：泥肥禾尚瘦。下联：晷短夜差长。注：此联谐音‘尼肥和尚瘦’;‘鬼短夜叉长’。
17、上联;妈妈骑马，马慢妈妈骂马。下联：妞妞轰牛，牛拧妞妞拧牛。
18、上联;父戊子，子戊子，父子戊子。下联：师司徒，徒司徒，师徒司徒。
19、上联;牧童伐木，木打牧童双目木。下联：梅香烧煤，煤抹梅香两眉煤。
20、上联：蔺相如，司马相如，名相如，实不相如。下联：魏无忌，长孙无忌，彼无忌，此亦无忌。
21、上联：鸡饥争豆斗。下联：鼠暑上梁凉
22、上联;向阳门第春常在。下联：积善人家庆罄有余鱼。
23、上联;千古流，千古楼，千古楼上望千古流，流楼共千古。下联：人月印，人月影，人月影里合人月印，印影同人月。
24、上联;指挥烧纸，纸灰飞上指挥头。下联：修撰进馐，馐馔饱充修撰腹。
25、上联;因荷而得藕(因何而得偶)。下联：有杏不须梅(有幸不须媒)。
26、上联;闲人免进贤人进。下联：盗者莫来道者来。
27、新联：捞者莫来劳者来。新联：罪客勿来醉客来。(无情)
28、上联;二猿断木深山中，小猴子也敢对锯(句)。下联：一马陷足污泥内，老畜生怎能出题(蹄)。
29、上联;冰冻兵船，兵打冰，冰开兵去。下联：泥泞尼鞋，尼洗泥，泥尽尼归。
30、上联：娃挖蛙出瓦。下联：妈骂马吃麻。
31、上联：禾花何如荷花美。下联：莓子每比梅子酸。
32、上联;雨打沙滩，沉一渚，阵一渚。下联：风吹蜡烛，流半边，留半边。
汉字的对联2
【内容简析】
本课教材安排了三副对联、九个会认字和四个会写字。通过读对联识汉字，让学生了解祖国一些传统文化，初步了解一些对联的意思。
【设计理念】
引导儿童多种途径识汉字，养成良好的识字习惯。将识字和生活结合起来，在生活中识字。
【教学目标】
1、结合对联认读“美、民、岁”等九个会认字，掌握“万、百、民、竹”四个会写字，养成良好的写字习惯。
2、用生字组词造句，培养识字能力。
3、熟读课本中的对联，感受祖国文化。
【重点难点】
本课教学的重点是指导学生读准字音和正确书写四个会写字。
难点是用生字组词造句。
【教具准备】
课件（或挂图）、生字卡片、带田字格的小黑板。
【教学时间】
一课时。
【设计流程】
一、谈话，揭示内容
1、同学们，在过新年的`时候，你家大门口贴上了什么？（对联。）你记得你家的对联写的是什么吗？记得的自由站起来说。
2、揭示内容，提出学习要求。
二、读对联，读准字音
1、范读，要求学生听准字音。
2、学生自由读，难读的字借拼音多读几遍。
3、你觉得哪个字难读？谁能把这个字读好？
4、指名读对联，其他同学听、评、正音。
5、同桌互相读。
6、师指导读好对联，要注意读好每副对联的停顿。
三、识汉字，积累词语
1、读九个要求会认的字。
（1）认读带有注音的生字。
（2）去掉生字上的注音，认读。
（3）选喜欢的字组词说句。
2、学习四个要求会写的字。
（1）想一想，说一说，你准备怎样记这些字。（结构、笔画、笔顺。）
（2）指导书写。（“民、竹”两个字是难写字，重点指导。）
四、活动与作业
1、回家以后把今天学到的对联背给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或邻居的小朋友听。
2、收集一些简单的对联读一读，背一背。
汉字的对联3
山雨欲来风满楼，
海潮将起浪拍舟
人过大佛寺，寺佛大过人
关前落叶松，松叶落前关
妙人儿, 倪家少女
昬言者, 诸国日民
晕高山, 嵩岭日军
霜降降霜，儿女无双双足冷
圣诞诞圣，公车千乘乘马惊
月月有月，独赏中秋月
天天谈天，偶观下雪天
日日反日，最恨东洋日
江氏在江亭追悼江西江县令
海家聚海口哀思海南海大人
望天空空望天天天有空望空天，
学道好好学道道道都好学好道，
汉字的对联4
1、上联:无山得似巫山好。下联;何水能如河水清。
2、上联：和尚过河，手掣荷花何处插？下联：侍郎游市，眼前柿树是谁栽？
3、上联：宝塔六七层，中容大鹤。下联：通书十二页，里记春秋。
4、上联:牧童伐木，木打牧童双目木。下联;梅香烧煤，煤抹梅香两眉煤。
5、上联:指挥烧纸，纸灰飞上指挥头。下联;修撰进馐，馐馔饱充修撰腹。
6、上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。下联：梅花桂花玫瑰花，春香秋香。
7、上联:孔子生于舟（周）未。下联;光舞（武）起自汉中。
8、上联：泥肥禾尚瘦。下联：晷短夜差长。
9、上联：禾花何如荷花美。下联：莓子每比梅子酸。
10、上联:闲人免进贤人进。下联;盗者莫来道者来。
11、上联:望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古。下联;印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年。
12、上联:峰上栽枫，风吹枫动，峰不动。下联;路边宿鹭，露落鹭惊，路难惊。
13、上联：鸡饥争豆斗。下联：鼠暑上梁凉
14、上联:千古流，千古楼，千古楼上望千古流，流楼共千古。下联;人月印，人月影，人月影里合人月印，印影同人月。
15、上联:莲（连）子心中苦。下联;梨（离）儿腹内酸。
16、上联：霜降降霜，谁怜孀妇双脚冷。下联：谷雨雨谷，我惜姑娘孤身寒。
17、上联:黄黍地中走黄鼠，鼠拖黍穗。下联;白杨树下卧白羊，羊啃杨枝。
18、上联:冰冻兵船，兵打冰，冰开兵去。下联;泥泞尼鞋，尼洗泥，泥尽尼归。
19、上联：下大雨麦子灌种。下联：旱高地田禾必干。
20、上联：溪西犀喜戏。下联：囿右鼬悠游。
21、上联:狗啃河上（和尚）骨。下联;水流东坡诗（尸）。
22、上联:身居宝塔，眼望孔明，怨江围实难旅。下联;鸟处笼中，心思槽巢，恨关羽不得张飞。
23、上联:灯笼笼灯，纸（枳）壳原先只防风。下联;鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）。
24、上联:师姑田上担禾上（和尚）。下联;美女堂前抱绣裁（秀才）。
25、上联：玛瑙原非马脑。下联：琅玕不是狼肝。
26、上联:童子打桐子，桐子落，童子乐。下联;媳妇提锡壶，锡壶漏，媳妇怒。
27、上联:移椅倚桐同赏月。下联;点灯登阁各攻书。
28、上联:向阳门第春常在。下联;积善人家庆(罄)有余(鱼)。
29、上联:李打鲤，鲤沉底，李沉鲤浮。下联;风吹蜂，蜂扑地，风息蜂飞。
30、上联:饥鸡盗稻童筒打。下联;暑鼠凉梁客咳惊。
31、上联:雨打沙滩，沉一渚，阵一渚。下联;风吹蜡烛，流半边，留半边。
32、上联：贾岛醉来非假倒。下联;刘伶饮酒不留零。
33、上联:父戊子，子戊子，父子戊子。下联;师司徒，徒司徒，师徒司徒。
汉字的对联5
教学目标：
1、认识9个生字。会写“万”“百”“民”“竹”等字。
2、熟读对联。
3、了解对联，读中感悟它的表达作用。
教学重难点：1、识字、写字。
2、养成积累对联的习惯。
教学准备：生字词卡片、对联
教学方法：讲授法、游戏法、练习法
课时安排：2课时
教学过程
第一课时
一、谈话、导入新课
1、教师：我们中国最喜庆的日子，就是春节。你们知道过年的时候，家家户户都有什么变化吗？
2、学生反馈后，教师小结：在这个特殊的日子里，家家户户都会给自己家门贴上对联。
3、教师简单地介绍关于贴对联这一风俗的来历。
4、导入新课：今天，我们就来读一读我们中国的传统文化，对联。
二、初读感知，认读生字
1、教师范读对联。学生圈画出生字。
2、学生自读生字，然后自由朗读对联。
3、大家一起读对联。
4、反馈学生认字的情况。
（1）指名读生字，检查生字的认读。
（2）教师出示生字卡片，鼓励学生读好生字，再读好对联。
（3）同桌互相读、互相纠正，并交流生字的识记方法。
5、开火车读，检查全班小朋友个别认读情况。
6、读对联。
7、教师范读，学生评议，学着老师读一读。
三、感悟对联蕴含的道理
1、出示：“祖国前景美，人民幸福多。”
2、学生读一读，小组内说一说，自己是怎么理解的？
3、同法理解别的对联。
4、教师小结：小朋友们，这些对联表达了人民对美好生活的`向往，代表人民对新的一年的希望。
四、再读，巩固理解，加深印象
第二课时
一、复习巩固
1、教师出示生字词卡片，学生认读生字词卡。
2、开火车读，加深记忆。
3、熟读对联，巩固认知。
二、激发思维，拓展延伸
1、你们还收集了那些对联？
2、学生反馈收集到的对联，读一读。
3、指名简单地说一说自己所收集的对联所表达的意思。
4、教师语言激励，动员学生收集对联。
三、指导写字
1、引导学生在小组里观察生字在田字格中的位置，并交流。
2、集体反馈。
3、教师强调书写的注意点和要点。
4、学生练习写字，教师巡视辅导。
5、作业占是，集体评价，发现问题，解决问题。
汉字的对联6
上联：新长征 万民齐踊跃 下联：现代化 百业争兴隆
上联：四化宏图 光昭日月 下联：十亿神州 力转乾坤
上联：十亿神州 到处飘香 下联：五星红旗 迎风飞扬
上联：精耕细作 农机遍地 下联：高产丰收 金谷满仓
上联：春华春雨 景色宜人 下联：新人新事 蔚然成风
上联：送旧年 窗花映白雪 下联：迎新年 喜鹊闹红梅
上联：姹紫嫣红 九州春满 下联：安定团结 万众欢腾
上联：甘泉哺育幼苗成长 下联：阳光照耀松柏参天
上联：百问不烦百看不厌 下联：笑容常展笑口常开
上联：万里山河日新月异 下联：十亿神州笑逐颜开
上联：花香鸟语人勤春早 下联：风和景明民乐年丰
上联：劳动致富生活改善 下联：勤俭持家衣食丰足
汉字的对联7
上联： 孔子生于舟（周）未
下联： 光舞（武）起自汉中
上联： 和尚法正，提汤上塔，大意失手，汤淌烫塔
下联： 裁缝老徐，与妻下棋，不觉漏眼，妻起弃棋
上联：和尚过河，手掣荷花何处插
下联：侍郎游市，眼前柿树是谁栽
上联：先生磨墨，墨溅先生两脉墨
下联：枚香烧煤，煤爆枚香双眉煤
上联： 二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（句）
下联： 一马陷足污泥内，老畜生怎能出题（蹄）
上联：雨洒灰堆成（陈）麻子
下联：风吹荷叶像（向）乌龟
上联：檐下蜘蛛一腔丝（私）意
下联：庭前蚯蚓满腹泥（疑）心
上联：顺风帆逆风帆，帆迟（樊迟）帆快（樊哙）
下联：涨潮橹退潮橹，橹直（鲁直）橹扳（鲁班）
上联：宝塔六七层，中容大鹤
下联：通书十二页，里记春秋
上联： 身居宝塔，眼望孔明（诸葛亮），怨江围（姜维）实难旅步（吕布）
下联： 鸟处笼中，心思槽巢（曹操），恨关羽不得张飞
上联： 灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风
下联： 鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）
上联： 千古流，千古楼，千古楼上望千古流，流楼共千古
下联： 人月印，人月影，人月影里合人月印，印影同人月
上联：霜降降霜，谁怜孀妇双脚冷
下联：谷雨雨谷，我惜姑娘孤身寒
上联： 望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古
下联： 印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年
上联： 树上桐子、树下童子，童子打桐子，桐子落、童子乐
下联： 屋前园外、屋内员外，员外扫园外，园外净、员外静
上联： 狗啃河上（和尚）骨
下联： 水流东坡诗（尸）
上联：树上桐子，树下童子，童子打桐子，桐子落童子乐
下联：屋前园外，屋内员外，员外扫园外，园外净员外静
上联： 莲（连）子心中苦
下联： 梨（离）儿腹内酸
上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本
下联：梅花桂花玫瑰花，春香秋香
上联： 两舟竞渡，橹速（鲁肃）不如帆快（攀哙）
下联： 百管争鸣，笛清（狄青）难比萧和（萧何）
汉字的对联8
1、药铺里开抽屉——找玩（丸）
2、茶食店里失火——果然（燃）
3、茶馆里招手——胡（壶）来
4、草把作灯——粗心（芯）
5、草泥塘里翻泡——发笑（酵）
6、草帽子当锣——想（响）不起来
7、草滩失火——留情（青）
8、荞麦皮打浆糊——两不沾（粘）
9、荆条棵上挂鞋底——扯（刺）皮
10、带马桶坐大堂——赃（脏）官
11、树小荫凉少——照应（罩影）不到
12、空蒸笼上锅台——争（蒸）气
13、肩膀上放烘笼——恼（脑）火
14、线板上的针——憋（别）着
15、春天的果园——有道理（桃李）
16、春秋望田头——专门找差（岔）儿
17、玻璃菩萨——明白人（神）
18、赵匡胤卖包子——御驾亲征（蒸）
19、赵匡胤流鼻血——正（朕）在红
20、泥水匠整耗子——敷衍（眼）了事
21、泥水匠无灰——专（砖）等着
22、泥水匠招手——要你（泥）
23、泥水匠的瓦刀——光图（涂）表面
24、泥菩萨身上长草——慌（荒）了神
25、泥鳅打鼓——乱谈（弹）
26、怯木匠——就是一句（锯）
27、空中挂灯笼——玄（悬）了
28、空梭子补网 ——没法治（织）
29、树倒了——没影（荫）
30、咸肉汤下面——不用言（盐）
31、咸盐吃多了——尽管闲（咸）事
32、咸菜烧豆腐——有言（盐）在先
33、咸菜煮豆腐——不必多言（盐）
34、咸菜蘸大酱——太严（盐）重了
35、歪头和尚拜忏——不对劲（颈）
36、面条点灯——犯（饭）不着
37、挖了眼的判官——瞎管（鬼）
38、城隍庙的鼓——鬼瞧（敲）
39、城隍老爷的马——不见奇（骑）
40、城隍老爷的'胡豆——鬼吵（炒）
41、城隍老爷戴孝——白跑（袍）
42、药店里的甘草——少不了的一位（味）
汉字的对联9
上联：独览梅花扫腊雪(多来米发索拉西). 下联：细睨山势舞流溪(一二三四五六七).
上联：酒热不须汤盏汤(烫)。下联：厅凉无用扇车扇(煽)。
上联：立湖石于江心，岂非假岛(贾岛); 下联：蒙虎皮于马背，谓是斑彪(班彪)。
上联：猫儿竹下乘凉，全无暑(鼠)气; 下联：蝴蝶花间向日，更有风(蜂)来。
上联：闵子牵(闵子骞)白牛(伯牛)，过王子店;下联：白公骑(百公琦)乌马，赶公冶场(公冶长)。
上联：木屐为鞋，足下果然无履(无礼); 下联：椰瓢作盏，尊前委的不钟(不忠)。
上联：泥肥禾尚瘦(尼肥和尚瘦)。 下联：晷短夜差长(鬼短夜叉长)。
上联：披衣靸鞋而走，急事急事(给事); 下联：弃甲曳兵而走，常输常输(尚书)。
上联：上海秀才下第，只为落书(洛书); 下联：华亭百姓受灾，皆因孽报(聂豹)。
上联：师姑田里挑禾上(和尚) 下联：美女堂前抱绣裁(秀才)
汉字的对联10
1、上联;望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古。下联：印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年。
2、上联：好读书不好读书。下联：好读书不好读书。
3、上联：天上星，地下薪，人中心，字义各别。下联：云间雁，檐前燕，篱边鷃，物类相同。
4、上联;洛阳桥，桥上荞，风吹荞动桥不动。下联：鹦鹉洲，州下舟，水使舟流洲不流。
5、上联：溪西犀喜戏。下联：囿右鼬悠游。
6、上联;师姑田上担禾上(和尚)。下联：美女堂前抱绣裁(秀才)。
7、上联;妈妈骑马，马慢妈妈骂马。下联：妞妞轰牛，牛拧妞妞拧牛。
8、上联;树上桐子树下童子，童子打桐子，桐子落童子乐。下联：屋前园外屋内员外，员外扫园外，园外净员外静。
9、上联;峰上栽枫，风吹枫动，峰不动。下联：路边宿鹭，露落鹭惊，路难惊。
10、上联：玛瑙原非马脑。下联：琅玕不是狼肝。
11、上联：独览梅花扫腊雪下联：细睨山势舞流溪注：此联的妙处在于上联急读如音阶：‘多来米发索拉西’。下联为方言读数字：‘一二三四五六七’。
12、上联;狗啃河上(和尚)骨。下联：水流东坡诗(尸)。
13、上联;和尚法正，提汤上塔，大意失手，汤淌烫塔。下联：裁缝老徐，与妻下棋，不觉漏眼，妻起弃棋。
14、上联;移椅倚桐同赏月。下联：点灯登阁各攻书。
15、上联;牧童伐木，木打牧童双目木。下联：梅香烧煤，煤抹梅香两眉煤。
16、上联;父戊子，子戊子，父子戊子。下联：师司徒，徒司徒，师徒司徒。
17、上联：泥肥禾尚瘦。下联：晷短夜差长。注：此联谐音‘尼肥和尚瘦’;‘鬼短夜叉长’。
18、上联;黄黍地中走黄鼠，鼠拖黍穗。下联：白杨树下卧白羊，羊啃杨枝。
19、上联：蔺相如，司马相如，名相如，实不相如。下联：魏无忌，长孙无忌，彼无忌，此亦无忌。
20、上联;无山得似巫山好。下联：何水能如河水清。
汉字的对联11
上联：檐下蜘蛛一腔丝意
下联：庭前蚯蚓满腹泥心
注释：「丝」谐「私」。
「泥」谐「疑」，方言读音。
上联：因荷而得藕
下联：有杏不须梅
注释：荷「何」，藕「偶」。
杏「幸」，梅「媒」。
上联：昨夜敲棋寻子路
下联：今朝对镜见颜回
注释：子路，即孔子的弟子，又可解为「棋子的路数」。
颜回，即孔子的'弟子，又指「面颜的真容」。
上联：孔子生于舟末
下联：光舞起自汉中
注释：舟「周」。
舞「武」。
上联：和尚挑水两膀尽是汗淋
下联：尼姑栽秧双手按插布阵
注释：「按插」谐「按察」，「布阵」谐「布政」。
「尽是」谐「进士」，「汗淋」谐「翰林」。
上联：两船并行橹速不如帆快
下联：八音齐奏笛清难比箫和
注释：「橹速」谐「鲁肃」，「帆快」谐「樊哙」。
「笛清」谐「狄青」，「箫和」谐「萧何」。
上联：塔内点灯 层层孔明诸角（葛）亮
下联：池中栽藕 节节太白理长根（庚）
注释：诸葛亮字孔明。
李太白字长庚。
上联：泥肥禾尚瘦
下联：晷短夜差长
注释：「晷」音鬼。上联的意思是：泥土肥沃，但禾苗仍然瘦弱。下联的意思 是：太阳在天上的时间越来越短（所谓晷短，此乃夏至後发生的自然现象），日夜的时差越来越长。若以谐音读此联，则变成：尼肥和尚瘦 鬼短夜叉长
上联：师姑田里挑禾上
下联：美女堂前抱绣裁
注释：上联为祝枝山所出，下联为沈石田所对。「禾上」谐音「和尚」， 「绣裁」谐音「秀才」。
上联：山童采栗用箱承，劈栗扑簏
下联：野老卖菱将担倒，倾菱空笼
注释：此联之妙，在于末四字既关含义，又是象声。
上联：贾岛醉来非假倒
下联：刘伶饮尽不留零
注释：明代唐伯虎与张灵，饮酒整日，俱醉，遂对此联。酒喝得一干二净， 人也真个倒也倒也。贾岛、刘伶，俱为善饮者。此联好做酒店招牌。
上联：细羽家禽砖下死
下联：粗毛野兽石先生
注释：检举风坠鹊巢，二三子连柯及地；
雨打猿穴，众诸猴戴露朝天。()
此为上联的又一面目，惟以“诸猴”谐“诸侯”与上联反
汉字的对联12
1、上联：九泉楷圣张；下联：残墨千秋香。
2、上联：缺鱼缺羊哪得鲜；下联：无舌品甘怎知甜。
3、上联：兰亭狂草王；下联：松江鼎彝范。
4、上联：夜郎枉作白日梦；下联：倩女虚行暗幽魂。
5、上联：古文故人做；下联：禾火秋风起。
6、上联：草原情歌声声慢；下联：至者莫来智者来。
7、上联：荷舞白纱鱼戏水；下联：苇摇碧波云追月。
8、上联：冰花点点化为水；下联：雪片纷纷结成霜。
9、上联：月朗星稀晴空夜；下联：荷香风清雾霭池。
10、上联：巴蜀丹青张；下联：松苑痴乐鬼。
11、上联：品泉喝白水；下联：望岚听山风。
12、上联：情歌声声变成哥；下联：蝶舞翩翩幻为妹。
13、上联：雨荷鱼儿伞；下联：草原花儿毯。
14、上联：孙子小众人从；下联：女子妙佳人圭归。
15、上联：丽鬼无惊厉鬼惊；下联：蓝天心曲步步高。
16、上联：松苑大话鬼；下联：松苑影竹郑。
17、上联：假期有梦难圆；下联：真隙无聊易长。
18、上联：冰花点点化为水；下联：古木森森连成山。
汉字的对联13
上联：玛瑙原非马脑。
下联：琅玕不是狼肝。
上联：禾花何如荷花美。
下联：莓子每比梅子酸。
上联：溪西犀喜戏。
下联：囿右鼬悠游。
上联：鸡饥争豆斗。
下联：鼠暑上梁凉
上联：泥肥禾尚瘦。
下联：晷短夜差长。
注：此联谐音‘尼肥和尚瘦’；‘鬼短夜叉长’。
上联：独览梅花扫腊雪。
下联：细睨山势舞流溪。
注：此联的妙处在于上联急读如音阶：‘多来米发索拉西’。下联为方言读数字：‘一二三四五六七’。
上联：娃挖蛙出瓦。
下联：妈骂马吃麻。
上联：好读书不好读书。
下联：好读书不好读书。
上联：海水朝朝朝朝朝朝朝落
下联：浮云长长长长长长长消
上联：长长长长长长长
下联：行行行行行行行
注：上联一、三、五、六字读chang。二、四、七字读zhang
下联一、三、五、六字读hang。二、四、七字读xing
上联：童子打桐子，桐子落，童子乐。
下联；媳妇提锡壶，锡壶漏，媳妇怒。
下联；和尚立河上，河上崩，和尚奔。
上联：饥鸡盗稻童筒打。
下联；暑鼠凉梁客咳惊。
上联：李打鲤，鲤沉底，李沉鲤浮。
下联；风吹蜂，蜂扑地，风息蜂飞。
上联：贾岛醉来非假倒。
下联；刘伶饮酒不留零。
上联：雨打沙滩，沉一渚，阵一渚。
下联；风吹蜡烛，流半边，留半边。
上联：指挥烧纸，纸灰飞上指挥头。
下联；修撰进馐，馐馔饱充修撰腹。
上联：牧童伐木，木打牧童双目木。
下联；梅香烧煤，煤抹梅香两眉煤。
上联：移椅倚桐同赏月。
下联；点灯登阁各攻书。
上联：千古流，千古楼，千古楼上望千古流，流楼共千古。
下联；人月印，人月影，人月影里合人月印，印影同人月。
上联：望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古。
下联；印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年。
上联：父戊子，子戊子，父子戊子。
下联；师司徒，徒司徒，师徒司徒。
上联：黄黍地中走黄鼠，鼠拖黍穗。
下联；白杨树下卧白羊，羊啃杨枝。
上联：冰冻兵船，兵打冰，冰开兵去。
下联；泥泞尼鞋，尼洗泥，泥尽尼归。
上联：无山得似巫山好。
下联；何水能如河水清。
上联：峰上栽枫，风吹枫动，峰不动。
下联；路边宿鹭，露落鹭惊，路难惊。
上联：游西湖提锡壶锡壶掉西湖惜乎锡壶
下联：游西山拿衣衫衣衫落西山惜善衣衫
下联：逢甲子添家子家子遇甲子佳姿家子
新联：过九畹擎酒碗酒碗失九畹久惋酒碗（无情）
新联：过桐岩射彤雁彤雁毙桐岩痛焉彤雁（无情）
新联：进北京献白金白金藏北京百斤白金（本原）
注：九畹：三峡的`九畹溪。
上联：闲人免进贤人进。
下联；盗者莫来道者来。
新联：捞者莫来劳者来。
新联：罪客勿来醉客来。（无情）
汉字的对联14
体现汉字特点的对联有：
1、一担重泥拦子路；两行夫子笑颜回。（一旦，仲尼）
2、莲子心中苦；梨儿腹内酸。（怜子，离儿）
3、因荷而得藕；有杏不须梅。（因何而得偶，有幸不须媒）
4、二舟并行，橹速不如帆快；八音齐奏，笛清难比萧和。（鲁肃，樊哙，狄青，萧何）。
汉字除字形之外，还有一个字音问题。在某些时候，字音成为表示字义的唯一的手段，此外，汉语中同音词较多，读音相同而字形、字义不同。汉语的谐音正是巧妙地应用了这些读音相同而字形、字义不同的汉字，表达了耐人寻味的意思。
谐音对联即对联中有一些不恰当的'字，利用语言文字同音、同义的关系，使一句话涉及到两件事情、多件事或两种内容、多种内容，一语双关地表达作者所要表达的意思。
其他谐音对联举例：
1、
猫儿竹下乘凉，全无暑气；
蝴蝶花间向日，更有风来。
“暑”谐“鼠”，“风”谐“蜂”
2、
解衣脱冕而行，舍人给事；
弃甲曳兵而走，宣抚尚书。
“给事”谐“急事”，“尚书”谐“常输”
3、
立湖石于江心，岂非假岛；
蒙虎皮于马背，谓是斑彪。
“假岛”谐“贾岛”，“斑彪”谐“班彪”
汉字的对联15
上联：城乡携手 购销两旺 下联：工商同心 市场繁荣
上联：春风送暖 鸟语花香 下联：捷报传喜 人寿年丰
上联：文艺舞台 百花齐放 下联：教育战线 万木争春
上联：树雄心 怀四化大业 下联：鼓干劲 谱长征新篇
上联：教育园地 人才辈出 下联：科技战线 捷报频传
上联：政策随心 百业兴旺 下联：春风得意 万象更新
上联：健儿汗洒球场内外 下联：友谊花开海角天涯
上联：爱民若子 有战必胜 下联：敬民若父 无坚不摧
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