闹元宵猜灯谜活动方案大全（15篇）
为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的闹元宵猜灯谜活动方案，希望能够帮助到大家。
闹元宵猜灯谜活动方案1
一、活动目标：
1、了解我国元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯。
2、体验过节的热闹与欢乐的气氛。
二、活动准备：(一)德育处、少先队
1、收集各种灯谜。(350条)
2、准备各种奖励学生的小礼品。
3、场地布置时间：26日午自习。在前操场将元宵节灯笼悬挂好并将灯谜贴在上面。(下雨布置在一楼门厅，以及自然教室前面走廊。)
(二)五年级班主任4个班主任负责对答案，每人100条，答对的同学在他的本子上敲一个大拇指章。五年级辅导员在场地上负责好学生猜谜时的秩序，并把猜对的灯谜拿下来。整理好。(三)场地布置：
总务处拍照：陈xx
谜语搜集、奖品：科教处
谜语书写：陈xx、五年级班辅导
活动时间：2月26日下午第一节课。
活动年级：五年级4个班(其它班级自己组织)
活动规则：
1、下午第一节课各班主任、班辅导进班先讲猜谜的规则，然后排好队准时到猜谜场地集中。(学生带好一支笔一本本子，班主任带好大拇指章、印泥。)
2、为了让更多的少先队员有机会参与游戏，每人回答灯谜个数不限，每个中队回答最多的.前三名队员获一等奖，奖大灯笼一个。二等奖10名，奖品小灯笼。(班主任统计获奖名单，科教处发奖品。)
3、学生猜出谜语后，纸条不要拿下来，只要记好编号，到相应的老师那里对答案。答对，老师在他的本子上敲一个章。(答对的纸条班辅导马上拿下来。)
4、老师分工：
第001-100条谜语答案负责人：沈xx;(计xx负责把这100条中猜对的谜语摘下)
第101-200条谜语答案负责人：王xx;(陆xx负责把这100条中猜对的谜语摘下)
第201-300条谜语答案负责人：卜xx;(张xx负责把这100条中猜对的谜语摘下)
第301-350条谜语答案负责人：王xx;(杨xx负责把这50条中猜对的谜语摘下)
猜灯谜闹元宵活动方案4一、活动主题：感受传统文化的熏陶，丰富广大教职工的生活，体验过节的热闹与欢乐的气氛。二、活动地点：xx中心小学一（4）班教室三、活动时间：3月5日下午放学后四、活动负责人：支部、工会五、参加人员：中心小学全体教职工、每村小两名教师代表六、场地布置：总务处负责，悬挂100条灯谜。八、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底未猜中，不得将谜语取下来。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
九、兑奖地点：猜谜兑奖一（4）班教室门前，参与奖在工会领取。十、活动规则：
1.猜谜语活动必须是现场猜谜，不得将谜面揭下，禁止上网查谜底。
2.猜谜者记下题号和谜底到江校（1―50号题）和孙校（51―100号题）处核实答案，答案正确后才能亲自取下谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。（兑奖处由王庆礼和刘小云负责）
3.每人限猜一题。
4.除猜谜奖外，全场在职教职工（包括顶岗实习教师、工勤人员）均获一份参与奖。
xx市xx中心小学工会
闹元宵猜灯谜活动方案2
一、活动主题：
闹元宵猜谜语
二、活动时间：
20xx年xx月xx日(农历正月十五)上午09：30—10：30
三、活动地点：
图书馆二楼阅览部
四、活动准备：
1、2月11日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。
2、场地布置：2月10日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、2月11日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则：
1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。
2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。
3、每张赠书卡赠书一册。
4、请读者文明猜谜，遵守规则。
六、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。
闹元宵猜灯谜活动6
一年一度的元宵节来了，大街小巷的屋檐下都挂满了大大小小的灯笼，灯笼里耀眼的灯光辉映出喜庆的色彩，灯笼外大大的“福”字表示人们团团圆圆、吉祥如意。这一天，我们全校师生举行了期盼已久的猜灯谜活动。
活动开始了，我和几个好朋友兴高采烈地奔向操场。首先映入眼帘的是一片红色的灯笼，一排排整齐的灯笼挂在操场围墙上，我好像来到了一片红色的.花海。灯笼下垂着一条条五彩灯谜，上面有的画着可爱的小白兔，有的画着弯弯的月亮，还有的画着红红的太阳。正当我看得投入时，旁边传来一阵阵欢呼声和喝彩声，是有的同学猜中得了奖品，高兴得欢呼雀跃。
我走着走着，突然被一条灯谜吸引了，“七位仙女出嫁了一个（打一成语）”。我想：这道灯谜感觉有点不靠谱，结果一定十分有趣，突然我灵机一动，七仙公主们从小生活在一起，关系亲密，失去了一个，其他六个肯定十分伤心，啊，终于想到答案了――六神无主。我立即把答案告诉老师，老师满意地对我说：“恭喜你，答对了。”听完老师的答复，我高兴地跳起来。
接着，我又一连猜中了好几个灯谜，奖了一个同学们用红包自制的灯笼。
最后猜灯谜活动在一片欢呼声中结束了，我觉得这一次活动很有意义，不仅让我们体会到了乐趣，又让我们在玩耍中增长了知识。
闹元宵猜灯谜活动方案3
一、活动背景与目标
元宵节，又称“上元节”或“灯节”，是春节之后的第一个重要节日。为了弘扬传统文化，增进社区居民间的交流与互动，我们特举办“闹元宵猜灯谜”活动。本次活动旨在通过猜灯谜的形式，让居民们感受元宵节的氛围，体验传统文化的魅力。
二、活动时间与地点
时间：元宵节当天晚上6点至8点
地点：社区广场
三、活动内容
设立多个灯谜摊位，每个摊位由志愿者负责，提供各式各样的灯谜供居民猜测。
参与者猜中灯谜后，向该摊位志愿者核对答案，猜对者可获得精美小礼品一份。
活动期间，还将穿插传统民俗表演，如舞狮、舞龙等，让居民们感受浓厚的.节日氛围。
四、宣传与准备
通过社区公告栏、微信群等方式提前宣传活动，吸引居民参与。
准备充足的灯谜及礼品，确保活动顺利进行。
安排志愿者负责现场秩序维护与灯谜核对工作。
五、总结与反馈
活动结束后，收集居民的意见与建议，为今后的活动提供参考。同时，通过社区公告栏等方式公布活动总结，感谢居民的支持与参与。
闹元宵猜灯谜活动方案4
为庆祝传统佳节元宵节，丰富社区居民的文化生活，特举办“闹元宵猜灯谜”活动。
一、活动时间与地点
时间：元宵节当晚xx点至xx点
地点：社区广场
二、活动内容
布置灯谜区：在社区广场设置灯谜区，悬挂各式各样的灯谜。
猜灯谜：居民可自由参与，猜中灯谜者可获得精美小礼品一份。
文化表演：活动期间，邀请本地艺术团体进行舞狮、舞龙等传统表演。
三、活动准备
提前设计并制作灯谜。
准备足够的'小礼品。
联系并安排文化表演团队。
四、活动宣传
通过社区公告、微信群、宣传单等方式提前宣传活动，吸引居民参与。
五、活动意义
此次活动旨在弘扬传统文化，增进社区居民间的交流与合作，营造欢乐祥和的节日氛围。
闹元宵猜灯谜活动方案5
一、活动目的
营造良好刷卡用卡环境，提高持卡人用卡意识，培养市民用卡习惯，让更多市民能够享受银行卡这一新型结算工具所带来的便利，方便群众生活。
二、活动时间
20xx年2月1日——20xx年2月28日
三、活动组织
本次活动承办单位xxx市银行卡工作领导小组办公室、xxx农村合作银行、xxx支行、xxx支行、xxx支行、xxx支行、xxx支行、xxx支行、xxx支行、xxx银行，xxx公司（协办），xxx分公司提供技术支持。
四、宣传主题
刷银联卡，安全健康，时尚的'选择。
五、活动规则
20xx年2月1日—20xx年2月28日，凡持卡号“6”字打头的银联标准卡在xxx市辖内指定商户刷卡消费68元（单笔交易）以上的持卡人均有机会获奖，奖项如下：
特等奖1名，韩国游（6000元等值奖品）
一等奖30名，各奖励400元等值奖品
二等奖90名，各奖励200元等值奖品
三等奖1200名，各奖励10元等值奖品
兑奖方式：持卡人联机抽奖奖项凭标有“xxx市银行卡活动xxx等奖”的签购单到xxx银行卡管理办公室领取（xxx），咨询电话xxx，兑奖日期为中奖次日至20xx年2月1日——20xx年2月28日止，兑奖期间的工作日星期一上午8：30—11：30，奖项逾期不领者，视作放弃领奖。
闹元宵猜灯谜活动方案6
一、活动目标
为庆祝元宵节，增进社区/学校的节日氛围，提高大家的传统文化意识，特举办此次猜灯谜活动。
二、活动时间
元宵节当天，下午XX点至晚上XX点。
三、活动地点
社区广场/学校操场。
四、活动内容
提前准备：制作并悬挂灯笼及灯谜，确保每个灯笼下都有对应的`灯谜。
活动开始：邀请参与者自由猜灯谜，每猜中一个灯谜，即可获得小礼品一份。
互动环节：设置团队猜灯谜比赛，增进团队协作能力。
结束环节：对活动进行总结，感谢参与者的热情参与。
五、活动预算
灯笼、灯谜制作材料、小礼品等预计费用为XXXX元。
六、活动宣传
通过社区/学校公告栏、微信群、公众号等渠道进行活动宣传，吸引更多人参与。
闹元宵猜灯谜活动方案7
一、活动背景
元宵节，又称“上元节”或“灯节”，是中国传统节日之一。为丰富游客的节日体验，我们特举办“闹元宵猜灯谜”活动，让游客在赏灯、游玩的同时，感受传统文化的魅力。
二、活动目标
增强游客对元宵节的了解和认识。
通过猜灯谜活动，增加游客的'互动与参与度。
提升景区的知名度和美誉度。
三、活动内容
在景区内设置多个灯谜区域，每个区域悬挂不同难度的灯谜。
游客可在活动时间内自由参与猜灯谜，猜中者可获得精美小礼品一份。
活动现场设置传统文化展示区，介绍元宵节的由来、习俗等。
四、活动安排
活动时间：元宵节当天，上午xx点至下午xx点。
活动地点：景区内指定区域。
工作人员：负责灯谜的制作、悬挂、解答等工作。
五、活动预算
灯谜制作费用：xxx元。
小礼品费用：xxx元。
传统文化展示区布置费用：xxx元。
六、活动宣传
在景区官方网站、微信公众号等平台发布活动信息。
制作活动海报，张贴在景区显眼位置。
七、活动总结
活动结束后，对活动进行总结评估，收集游客反馈意见，为今后的活动改进提供参考。
闹元宵猜灯谜活动方案8
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：
①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
②元宵节有许多传说、故事、儿歌。
③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。
⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。
目标：
(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;
(2)积极参与“闹元宵”的`筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义
活动名称：
欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)
组织形式：
亲子形式(分年级组开展)
活动时间：
20xx年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
活动准备：
园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物
1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。
2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。
3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。
闹元宵猜灯谜活动方案9
一、活动主题：
感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感交流；体验过节的热闹与欢乐的'气氛。
二、活动地点：
学校广场
三、活动时间：
正月十五
四、活动负责人：
工会，少先大队，参加人员：学校师生
五、活动安排及布置
1、场地布置：在校广场路灯四周，亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面
2、准备各种奖品
3、配置节日音乐并拍照留念
4、各班推选不少于5个自制灯笼参赛，不符合要求的给相应班集体和班主任扣分。
六、猜灯谜活动说明：
在学校广场左右两侧各悬挂200条灯谜；在文化长廊悬挂200条灯谜；
灯谜按照难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。
1-3年级学生到一年级办公室对答案；
4-6年级学生到四年级办公室对答案。
七、兑奖原则：
活动评选出优胜集体3个，猜手10名，最美花灯10盏。
每猜中一灯谜获得一份奖品，为班级积1分。猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领奖。
八、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底未猜中，不得将谜语取下来
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
九、其他事项：
会场标语：赏花灯，营造佳节氛围；猜谜语，体验乡风民情
海报内容：庆元宵猜灯谜
活动地点：学校广场
兑奖地点：教学楼一年级办公室（1-3年级）
教学楼四年级办公室（4-6年级）活动时间：20xx年2月24日下午3点--5点（正月十五）
活动规则：
1.猜谜语活动必须是现场猜谜，不得将谜面揭下。
2.猜谜者记下题号和谜底到兑奖处由工作人员核实答案，根据答对与否进行奖励。
3.猜谜者不能回答已经答过的灯谜。
4.灯谜活动评选出优胜集体3个，猜手10名，最美花灯10盏。
闹元宵猜灯谜活动方案10
为更好的继承和弘扬优秀传统文化，保障人民基本文化权益，不断丰富期间人民群众文化，在淮阳县文广新局的大力支持下，淮阳县图书馆携手东方娃城和谦谦书店，特举办淮阳县“元宵节”有奖猜谜活动。
方案如下
一、组织机构
主办单位：淮阳县文化广播出版?
承办单位：淮阳县图书馆、东方娃梦想城、谦谦书店、淮阳县爱心
二、活动时间
20xx年2月11日（农历正月十五下午14：00至17:00）。
三、活动地点
淮阳县东方神话游乐园广场，东方娃梦想城、谦谦书店。
三、活动内容
1.1000条谜语由你来猜，谜语按难易程度分甲、乙、丙、丁四个等级，广大群众可自由参与，猜对谜底者，赠送精美礼品。
2.游乐园广场200条灯迷、东方娃亲子餐厅400条灯迷、谦谦书店400条灯迷。
3.领奖处：谦谦书店1楼。
4.谦谦书店图书展销会
5.爱心教育幸福家庭会（谦谦书店二楼）
闹元宵猜灯谜活动方案11
一、活动目的
为庆祝元宵节，弘扬传统文化，增进学生之间的`交流与团结，特举办此次猜灯谜活动。
二、活动时间
元宵节当天下午xx点至xx点。
三、活动地点
学校操场或文化广场。
四、活动内容
筹备阶段：提前一周，由学生会组织筹备，设计并制作灯谜。灯谜内容围绕传统文化、学科知识等。
布置现场：活动当天上午，组织志愿者对活动现场进行布置，悬挂灯谜。
猜灯谜：学生自由参与，猜中灯谜者，可获得小礼品一份。
互动环节：设置团队合作猜灯谜环节，增进学生间的团队合作与沟通。
五、活动预算
主要包括灯谜制作材料、小礼品等费用，预计总预算为xxxx元。
六、活动总结
活动结束后，组织学生对活动进行总结，收集意见和建议，为下次活动提供参考。
闹元宵猜灯谜活动方案12
一、活动背景
元宵佳节，为弘扬传统文化，增进社区居民间的交流，特举办此次猜灯谜活动。
二、活动目标
传承和弘扬中华民族传统文化。
增进社区居民间的'友谊与互动。
营造欢乐祥和的节日氛围。
三、活动内容
设置多个灯谜摊位，每个摊位悬挂不同难度的灯谜。
居民可自由挑选灯谜进行猜答，答对者获得小礼品。
活动现场设置传统文化展示区，展示元宵节的由来、习俗等。
四、活动时间与地点
时间：元宵节当晚6:00-8:00
地点：社区广场
五、活动准备
提前制作并悬挂灯谜。
准备小礼品，如灯笼、汤圆等。
布置活动现场，确保氛围热烈。
六、活动宣传
通过社区公告、微信群、社区网站等多渠道进行活动宣传，确保居民广泛知晓。
七、注意事项
确保活动现场安全，设置警戒线。
活动期间，工作人员需保持热情，为居民提供优质服务。
八、活动总结
活动结束后，组织方需对活动进行总结，收集居民反馈，为下次活动提供改进建议。
闹元宵猜灯谜活动方案13
一、活动背景：
元宵节是我国传统节日，猜灯谜是元宵节的传统习俗之一。为了丰富校园文化生活，提高学生们的文化素养，我们决定在校园内举办一场别开生面的.猜灯谜活动。
二、活动目标：
增进学生对传统文化的了解与热爱。
提高学生的思维能力和团队协作能力。
营造浓厚的节日氛围，增进师生间的交流。
三、活动方案：
活动时间：元宵节当天下午。
活动地点：学校图书馆前广场。
活动内容：
提前一周收集并制作灯谜，悬挂于活动现场。
学生自由组队，每队3-5人。
每队在规定时间内猜解灯谜，猜中者得分。
活动结束后，根据得分情况评选出优胜队伍。
奖励机制：
为优胜队伍颁发证书和奖品。
为所有参与者颁发参与证书，以资鼓励。
四、预期效果：
通过此次活动，学生们能够更深入地了解元宵节的传统文化内涵，提高团队协作能力和思维能力。同时，活动也将为校园生活增添一抹浓厚的节日色彩。
闹元宵猜灯谜活动方案14
一、活动主题：
小区元宵节灯谜会(闹元宵、猜灯谜、游园会)
二、活动目的：
为活跃社区文化，营造和谐社区，创造和谐氛围，庆祝元宵佳节，增进物业服务中心与业主间的交流。
三、活动时间：
20xx年xx月xx日
四、活动地点：
xxx
五、集合时间：
x：xx
六、主办单位：
xxxx
七、活动总负责人：
xxx
活动现场布置及结束清场负责人：
安全员名单：
张贴谜语条、礼品摆放、收库：
兑奖员：
礼品发放员：
活动现场秩序维护员：
八、活动内容：
1、所有工作人员需在当天下午18:30前做好活动准备工作，并准时在小区服务中心前集合;
2、19:00由项目经理宣布活动准时开始;
3、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作;
4、秩序维护员负责维护好现场秩序;
5、21:00活动结束，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。
九、各项物品、准备：
灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。
十、注意事项：
1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保业户及活动现场人员安全;
2、活动的准备工作需提前做好，工作人员需准时集合，避免活动现场混乱;
3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;
4、做好活动的.收尾工作和现场清洁。
闹元宵猜灯谜活动方案15
一、活动背景
元宵节，又称“上元节”或“灯节”，是中国传统的重要节日之一。猜灯谜是元宵节的传统习俗，寓意着启迪智慧、迎接新的挑战。
二、活动目标
弘扬传统文化，营造浓厚的.节日氛围。
增进员工/学生之间的交流与互动，提升团队凝聚力。
三、活动内容
悬挂彩色灯笼：在活动现场悬挂各式各样的彩色灯笼，每个灯笼下挂一个灯谜。
猜灯谜：参与者根据灯谜的提示，猜出谜底。猜中者可获得精美小礼品一份。
灯谜分享：鼓励参与者分享自己创作的灯谜，增加活动的趣味性。
四、活动时间与地点
时间：元宵节当天，下午XX点至晚上XX点
地点：xxxx
五、活动预算
灯笼及灯谜制作费用。
小礼品费用。
场地布置费用。
六、活动总结
活动结束后，对活动进行总结，收集参与者的反馈意见，以便今后更好地举办类似活动。
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