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传统文化教育心得

时间：2024-06-26 10:04:34 传统文化我要投稿

传统文化教育心得集合[13篇]

　　当我们对人生或者事物有了新的思考时，写心得体会是一个不错的选择，如此就可以提升我们写作能力了。应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的传统文化教育心得，欢迎大家分享。

传统文化教育心得集合[13篇]

　　传统文化教育心得篇1

　　现在社会发展迅速，很多人都不再注重传统文化，更多地追求时尚和现代化。然而，传统文化作为历史留下来的遗产，有着独特的魅力和价值。在传统文化教育中，我深刻地体会到了这一点。

　　传统文化能够帮助我们建立正确的价值观。传统文化积累了丰富的人类智慧，包括道德规范、思维方法、审美观念等等，这些都是我们在成长过程中需要学习和掌握的。例如，在中华文化中，儒家思想强调的“仁爱”、“诚信”等道德准则，对于我们树立正确的人生观和价值观有着重要的意义。

　　传统文化能够丰富我们的精神生活。不同的传统文化有着不同的'表现形式，如音乐、舞蹈、绘画等等。这些传统文化作品所传递的情感和意境，能够用简洁并富于内涵的方式唤起我们内心最柔软和最幸福的感觉。例如，听一曲古琴、看一幅山水画、品一杯传统名茶，都是能够忘却疲惫和忧虑的绝佳方式。

　　最后，传统文化也能够为我们提供一种新的思考方式。传统文化在底层的民间传承和独特的历史文化背景下形成，具有非常强烈的地域性、群体性和时代特点，有助于我们思考现代社会中存在的各种问题。如何在传统文化和现代化社会之间带来有意义的交流和共存，如何保护和传承好传统文化，在这些方面，我们都需要去思考并找到最好的方法。

　　总体来说，传统文化教育能够让我们更好地了解人类历史和文化的丰富多彩，建立正确的价值观，丰富精神生活，并提供新的思考方式。这些都是非常宝贵的。对于每个人来说，我们都需要学会珍视传统文化，并寻找适合自己的方式去体验和传承。

　　传统文化教育心得篇2

　　中华传统文化，是以华夏族群为核心形成的多元化文化，历经长期历史演进，融合、形塑并发展壮大，呈现出稳定的中国文化形态。它涵盖了思想观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等多个维度。自改革开放以来，我们的党在历史经验的深刻总结基础上，不断创新和发展自身理论体系，从构建中国特色社会主义理论到坚持“以人为本”的科学发展观，再到奠定建设社会主义和谐社会的理论基石。在此过程中，党对传统文化的传承与发展给予了高度重视和持续的关注。

　　首先，我的认知发生了显著变化。过去，我在学习和工作中并未深入涉猎国学领域，仅将其视为儒家学术，并带有部分封建思想的烙印，认为研习此类学问并无太大实际用途。但经过对《道德经》和《弟子规》等中华传统文化的学习，我对它们有了全新的`理解。现在我认为，国学深厚博大、源远流长，千百年来始终是中国人民安身立命、安居乐业的文化根基，也是支撑中华文化精神不断延续的脊梁。中国能成为全球唯一一个五千年文化未曾间断的国家，正是得益于这份坚实深厚的国学底蕴，它贯穿于每个中国人的成长过程之中。

　　“学国学”已成为当下一个备受关注的话题，它是人们对传统文化反思和重新审视的表现。国学的概念宽泛、内涵丰富、类别多样，将祖辈们的经验、体验、技巧及感悟融入文字，供后人品味和领悟。先贤们将这些经典著作传之后世，显然是期望我们代代相承，实践修身、齐家、治国、平天下的理念，真正实现学以致用。

　　其次，我深刻体会到学习的重要性。人生始于学习，正如孔子所说：“学而时习之，不亦说乎？”这表明了他一生致力于学习，不懈教书育人，严于律己的精神风貌。人在生活中有许多未知，但知识可以增强能力，甚至改变命运。因此，我认为热爱学习是一种乐趣，渴望学习则是一种幸福，对知识如饥似渴更是一种喜悦。学习新知识，复习旧知识会使我们提升素质、增益才能。因此，我们必须树立终身学习的理念。

　　最后，我要努力付诸实践。《弟子规》中的“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”，是该典籍的核心原则。只有深入学习、思考和感悟，我们才能理解其中蕴含的道理。在人际交往和工作生活中，就能明辨是非，知道何为可行，何为不可行，并据此确立做人的行为准则。发言需诚信为先，欺诈妄语绝不可行；话不必多，只求切题、真挚。尤其对于我们教育者来说，必须对自己的言论负责，“君子一诺，驷马难追”，说出的话如同泼出的水，不能收回，也不能反悔。对学生提出的意见和建议，我们应该认真研究并采取行动，勇于承担起责任。

　　传统文化教育心得篇3

　　文化是一种社会现象，是人们创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。

　　我国传统文化博大精深，围绕着“和”这个核心，进一步明确了人际和谐的五伦关系：父子有亲、君臣有义、夫妻有别、长幼有序、朋友有信，以及“仁、义、礼、智、信”的做人行为准则。另外就是对“孝”的理解，引申开来说，对家庭里的父母亲，为人子（女）一定要尽孝道，对国家的法律法规、单位的规章制度要尽忠，对自己的工作岗位要尽责尽能。说实话，到之前，虽然心中对传统文化有一定的认同，但是自认为自身做得还不错，经过两次，才逐步领会到中国优秀传统文化对每个人的教育意义有多大，传统文化，尤其是《弟子规》的内容能够指导的言行举止、衣食住行，帮养成良好习惯，成为一个有素质有涵养的中国人。

　　国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化一直贯穿于每个人的成长历程。在当今社会，物欲横流，人们急功近利，道德和良心的缺失在年轻一代中尤为突出，所以中华传统文化，发扬传统美德，让仁爱、孝悌重回到心中，让忠诚、守信应用于工作和生活中，使的社会安定和谐，国家兴旺发达。

　　“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”是《弟子规》的总纲领，只要认真去、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。在为人处世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行。凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉说话多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事说出去的话，首先要讲信用，不可以欺诈别人或者胡言乱语，话说得多，不如说得少，说话只要恰当，切题就行，不要花言巧语。尤其是作为职场中的。

　　做人要懂得感恩。对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育之恩，所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上，“父母呼应勿缓父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”，想一想这些都是做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有很多没有做到：经常会把工作中的不良情绪带回家，面对父母的唠叨，觉得很烦；有时对父母的牢，不能很好的给予劝慰，置之不理……想想自己平日对父母的关心太少了。

　　从校园已经走出来一段日子了，刚开始的时候，总是怀念象牙塔里的单纯的美好，怀念坐在课堂上听讲课的那种如沐春风的感受，怀念着以前的一切，总是不想告诉自己要向前看，总是把自己蒙蔽在过去的生活中，不去想迎接新的生活；总是抱怨周边的环境太过复杂，抱怨这个社会是多么的世俗，忘了继续追寻生活的`美好。生活在回忆里，痛苦在现实中。在不遇到问题的时候，充满自信的对待一切，而在遇到真正挑战的时候，既没有小隐于野的气魄，更没有大隐于市的心境，也只不过是俗人一个。所以非常感谢领导们在我彷徨的时候给了我机会参加传统文化的，提醒自己应该如何继续以后的人生。

　　自从我自己传统文化以后，就越来越感觉到这条路越走越宽广，也希望有更多人受益。并介绍自己周围的朋友和一些素不相识的有缘人来到国学班，的道路还很漫长，希望大家都能够践行圣。

　　传统文化教育心得篇4

　　今天为我们做报告的是河南息县的一位副县长，她通过河南息县学习传统文化使整个县城的改变的实例让我们对传统文化有了更进一步的了解。息县老户梅华平通过学习传统文化，志愿成为息县中华优秀传统文化的宣讲员。梅华平说：“中华传统文化大讲堂开讲后，教给我们一个行为准则，从而校正了人生方向。”

　　听着报告感悟颇深：

　　其一，懂得感恩。“父母呼应勿缓父母命行勿懒”、“父母教须敬听父母责须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，希望能给操劳的父母幸福的生活，能让父母为我们而感到自豪，做到这些也算是给父母的一种报答吧。

　　其二，找准人生目标。《弟子规》教人向善，目的是让人活得有意义。人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。“大学之道、在明德、在亲民、在止于自善、知止而后有定、定而后能静、静而后能安、安而后能虑、虑而后能得、物有本末、事有终始、知所先后、则近道矣”。所以不用羡慕别人取得什么样的成就，获得多少财富，过多么奢侈的.生活，而自己要把“努力学习，积蓄力量，努力工作，贡献社会”作为自己的人生目标。把自己的梦想和对工作的热情献给热爱的工作事业，做有用的人。

　　对于中国传统文化以前只是知道一个大概，通过聆听这次报告，我对中国传统文化有了新的认识和更深的认知。中国传统文化内容丰富，包容万象，历史悠久，博大精深，涵盖思想观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多方面。它根植于封建主义的土壤，经过五千年的锤炼，成为中华民族兴国安邦、炎黄子孙安身立命的文化根本，成为支撑中华文化的精神脊梁，成为推动中华文化发扬广大、绵延不断、生生不息的力量之源。漫漫中华五千年，悠悠历史数千载，中国传统文化在经历几次全盘否定和摒弃后浴火重生。洋文化泛滥、道德标准缺失、心浮气躁、功利化趋势日益严重的今天，依然独树一帜、熠熠生辉。

　　初步接触中国传统文化时，黯然失笑，心生不屑，觉得在科技高度发达的现代社会，花精力去学习几千年的封建文化“古董”，耗时费力，跟不上时代潮流，是重蹈封建思想覆辙。可通过学习，渐渐的自己也被传统文化潜移默化了。当枯燥的文字，拗口的语句慢慢为自己所接受;为人原则，处世之道为自己所认可时，直叹自己才疏学浅，只了解传统文化的冰山一角。古圣先贤用更多的时间总结过去，思考未来，所以他们睿智。他们真正是在用心地活着，好好地活着，真正让自己达到精神与躯体的结合，诠释活着的内在含义。

　　传统文化教育心得篇5

　　通过这次中国传统文化的学习，是一次很大的心灵震撼。从认识上加深了的理解。中华传统文化是以华夏民族为主流的多元文化，在长期的历史发展过程中融合、形成、发展起来的，具有稳定形态的中国文化。他包括思想观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多层面的内容。

　　一、对传统文化有了新的认识

　　在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识。然而，通过这段时间对《道德经》、《弟子规》、《论语》等的学习，认识有了新的转变。国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业、安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。任何一个民族、一个国家，不管是对历史负责，还是对未来负责，都应保有自己的文化特色，保护自己的文化遗产。中国传统文化是中国的特色，是中国宝贵的物质和精神财富，是几千年文化的积累，其概念广泛、内涵丰富，是我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟结晶。因此，我要加强中国传统文化的研究、整理，从中吸取精髓，使之代代相传，修身、齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。

　　二、对为人处世有了新的认识

　　人的一生是从学习开始的，子曰：“学而时习之，不亦说乎？”《论语》开篇即提出了以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。知识可以增长才干，知识可以改变命运。因此，爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。学习新知识，温习旧知识是一件愉悦的事情。所以我们要树立终身学习的思想。

　　“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”是《弟子规》的总纲领，只要我们认真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。在为人处世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行。“凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉？说话多，不如少，惟其是，勿佞巧。”就是指凡事说出去的话，首先要讲信用，不可以欺诈别人或者胡言乱语，话说得多，不如说得少，说话只要恰当，切题就行，不要花言巧语。尤其是我们面对学生，要为自己说过的话负责，“言既出，行必果”，说的就是这个道理。

　　三、对学校教育有了新的认识

　　中国是一个文明古国，礼仪之邦，有着博大精深的传统文化。然而，在全球化的今天，孩子受到外来的影响，对中国传统文化变得冷漠起来：他们爱吃的是“肯德基”、“麦当劳”；手里的玩具大多是芭比娃娃、奥特曼；总是谈论着一些日韩卡通人物；大多数幼儿在家以看电视、玩电脑游戏来消磨时光，很少外出散步、与小伙伴们玩户外游戏。

　　在我们这样一个文化大国，孩子不仅对民族、民间文化的感受越来越少，而且他们离真实的民族文化也越来越远，这是不利于他们成长的。优秀传统文化的学习会让人受到很好的熏陶，三字经、弟子规、论语和四书五经等等，这些古人给后人传承下来的优秀文化遗产，特别值得我们深入的学习和思考。在学生的教育活动中渗透传统文化教育，能使学生体验到传统文化的精华，提高学生一定的素质和能力，唤醒学生对灿烂的传统文化的热爱，激起学生的`民族自豪感。

　　一个人若能在孩童时期就汲取人类最好的精神营养，早早培养起自学能力，自主思考能力，走上卓越的人生之路是必然的。开展以中国传统文化为根基的教育就是为了让学生能够广泛地了解中国传统文化的辉煌成就，这对于弘扬中华民族的优良传统，培养学生的民族自豪感，提高日常道德修养大有好处。相信通过以中国传统文化为根基的教育，能让每个孩子都能得到传统文化的滋养，给他们的成长注入源源不断的动力，用传统文化的教育来点亮孩子的心灵。

　　人的道德必然与他的成功与否有着密切的关系，学校教育就要让孩子先学会做人，然后再做事。万事德为先，一个人有了良好的品德，才会在学习和工作中得到大家的肯定和认可。同时作为一名人民教师，一定要以身作则，作为传道授业解惑的育人者，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。

　　辉煌灿烂的中华民族的传统文化，不仅是中华民族，而且也是全人类的宝贵财富。弘扬中华民族优秀传统文化，使之能够在现代化建设中发挥更好和更大的作用，是当今中国社会发展的客观需要。

　　传统文化教育心得篇6

　　中国传统文化的核心就是道德。五伦八德：夫义妇德、父慈子孝、兄友弟恭、君仁臣忠、朋友有信。而其中，百善孝为首，我们就应该以身作则，养父母之身、养父母之心、养父母之志，养父母之慧。

　　人生当中有很多挑战，改坏习惯的过程是不断上进的，但不是直线上升，而是总会有很多波折的曲线上升。在我们平常处事行事的过程中，别人对不对不是最重要的，首先要看看自己做的是否正确。“各自择，天心地宁；各相择，天翻地覆”，所以在生活中我们应该少说抱怨的话，多说宽容的话；少说讽刺的话，多说真诚的`话；少说命令的话，多说尊重的话；少说批评的话多说鼓励的话。家里的每个人，都做好了，那这个家自然兴盛，自然和谐。

　　百善孝为先，什么是孝？如何行孝？有父母去奉养，又亲爹、亲娘可以叫，是一种人生的幸福，不能做“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的后悔事。

　　我们中国人的孝并非愚孝，舜的故事告诉我们孝敬父母，不能让父母难受，伤心，“大杖则走，小杖则受”的心灵才是对父母真正的孝顺。

　　居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严。今之孝者，立身行道，而扬名于后世。

　　传统文化教育心得篇7

　　中国传统文化，是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的文化，其深厚的历史底蕴、独特的哲学观念以及丰富的人文精神给我带来了深深的感悟。

　　1.我深深体会到中国传统文化中的“仁爱”与“和谐”理念。孔子提出的“仁者爱人”，强调人与人之间的相互尊重和关爱，这种人文关怀的精神在现代社会仍然具有重要的价值。而道家的“天人合一”思想，则倡导人与自然的和谐共生，这对于当前全球环境问题的解决，提供了深远的智慧。

　　2.中国传统文化的.中庸之道、礼仪之邦的教诲，使我明白做人的原则应适度、得体，不偏不倚，既要有坚韧不拔的毅力，又要有谦逊有礼的风度。这不仅适用于个人修养，也对构建和谐社会有着积极意义。

　　4.中国传统的孝悌忠信、勤俭持家等价值观，让我认识到家庭和社会责任的重要性。在中国文化里，个人的发展与家庭、国家的命运紧密相连，这种集体主义精神至今仍是我们团结奋进的力量源泉。

　　总之，中国传统文化是中华民族的宝贵财富，它以其博大精深的内涵滋养着我们的心灵，指引着我们的行为，使我们在全球化的大潮中坚守本色，薪火相传，走向未来。

　　传统文化教育心得篇8

　　中华美德，人人皆知，“孔融让梨”等典故无不体现了中华民族五千年以来至高无上的美德，更说明了中华民族是一个文化之都。但

　　是中华美德在今天，仿佛早已被人们忘却，人们对它不管不问，正所谓：此道今人弃如土。

　　每个国家都有自己独特的传统文化，我们国家也不例外。而中华美德正是所有文化中独一无二的瑰宝，我们都是中国人，自然要理所当然地继承我们祖先给予我们的一笔丰厚的礼物，就像我们是中国人，就要说中国话一样，和谐的社会需要中华美德来构建，来填充这个空虚的世界，否则我们的生活就会变得枯燥无味，这正是中华美德给予我们的，一颗中国心。

　　想想这句名言吧：忘记过去就等于背叛。如果你真的对中华美德弃而不管，你就等于背叛了中华民族的祖先，虽然这是一个愈发进步的社会，但是不是因为进步了，就可以把中华美德像扔垃圾一样遗弃呢？然后再去盲目地追求外国文化，而自己家乡的文化却遭到冷漠呢？那么，你到底还是不是龙的传人，还是不是一条地地道道的'中国龙？如果是的话，你又怎能甘心，做一只外国驴呢？

　　啊！让我们保持一颗纯正的中国心吧，并且是一颗有着中华美德的中国心！要永远记住，你是个中国人，要学习中国文化，中国美德！

　　雷锋叔叔永远值得我们崇敬，因为他身上有许多我们所没有的中华美德。中华美德人人都可以拥有，关键是看你想不想拥有，团结同学你就拥有了中华美德；谦虚好学你就拥有了中华美德；为爸爸妈妈洗一次脚你也拥有了中华美德。中华美德就在细微之处，只有你用心去做了才能发现它。

　　“弘扬中华美德，构建和谐社会”，势在必行。这是保护中国文化的一次行动，让我们保护好那一颗中国心，不要让它日积月累没有了往日的风采！请不要只展望未来而忘记过去，过去也有许多值得我们学习，回味的地方！

　　传统文化教育心得篇9

　　时间飞逝，我从一名，到息县进入工作岗位已接近两年，两年的经历让我对农村、老百姓、基层干部有了更深刻的认识。息县大力开展中华优秀传统文化更让我受益匪浅。让我在中成长，成长中。由于自己本身对传统文化比较感兴趣，以前经常搜集一些名言警句来激励、警示自己。现在才真正感知对中华文化了解、理解太少，中华文化的博大精深令我赞叹、令我折服。针对中华优秀传统文化，谈一下自己的心得体会：

　　（一）学以修身。开展中华优秀传统文化，从自身来讲，重点在于挖掘优秀文化的大富矿，以求启迪智慧、净化心灵、激励精神。而传统文化不仅是个人修养的过程，更是思想灵魂升华的过程。“淡泊以明志，宁静而致远”。以利为志就不能淡泊，内心躁动就不能致远。古人倡导温、良、谦、恭、让、仁、义、礼、智、信，只要做到了，人际关系就和谐了。弟子规中“泛爱众，而亲仁，有余力，则学之”就是要求平常与人交往中要平等仁和，时常要与仁德的人亲近，向他们。

　　（二）学以致用。弘扬传统文化起先需要从开始，这既是一个认知过程，更是潜移默化的过程。而中华优秀传统文化最终目的就是要把其主要经典实质内涵贯彻到生活中、工作中，落实到一言一行，乃至灵魂深处。用优秀传统文化促进邻里和睦、家庭和谐，提升工作作风、工作精神。对照《弟子规》《孝经》等进行反躬自省，对孝敬父母、爱岗敬业、诚实守信、谨言慎行等方面进行深刻自剖和整改提高。

　　（三）学以济世。这些年由于方方面面的原因，社会问题日益突出。传统的长幼尊卑不分，离婚率不断攀升，事件不断曝出，道德沦丧事件时有发生，社会生活变得乱七八糟、乌烟瘴气。长此以往，人性危矣，民族危矣。而中华优秀传统文化是五千年历史长河积淀下来的金子，是治疗这一社会疾病的济世良方。儒家的.“仁爱”、道家的“无为”等等就是要弘扬孝道、张扬仁爱、讴歌善良。用经典诠释智慧，用智慧启迪人生，用人生挖掘人性。用先祖留下的经典智慧来治疗当下人性的疾病、灵魂的疾病，用中华传统文化的光焰点燃心中的善念和良知的火炬。

　　“达则兼济天下，穷则独善其身”。当你被时代所器重时，就要担当重任，有所作为；当你郁郁不得志时，就要甘于寂寞，不断完善自己，修身养性，博闻强识。而作为公务人员，更要有“兼济天下”之心，修其身，精其业，善其事，做到恪尽职守、克己奉公。不但要力求“言悖而出者，亦悖而入；货悖而入者，亦悖而出”，更要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

　　修身、齐家、治国、平天下。作为一名基层公务人员，中华优秀传统文化，就要更加敬畏人民、敬畏人民赋予的权力、敬畏党和国家授予的职责岗位。理应当好人民公仆，不求在这个岗位上做多大官，力求在这个岗位多做事、做好事。

　　传统文化教育心得篇10

　　国学大师南怀谨先生常说：“一个国家，一个民族，亡国都不怕，最可怕的是一个国家和民族自己的根本文化亡掉了，这就会沦为万劫不复，永远不会翻身。”

　　988年，世界各国的诺贝尔奖得主在巴黎集会，会后发表了共同宣言：“人类要在二十一世纪生存下去，必须回到两千五百三十年前，中国的‘孔子’那里去找智慧。”由此可见，很多真正有智慧的人都认识到，必须努力发扬中华传统文化，才能引领人类走上一条通往明天的和谐发展的光明大道。

　　学习传统文化，就要从孔子那里学起。

　　今天我们所要推广的《弟子规》，就是孔子思想的一种具体化。《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间秀才李毓秀所作。李毓秀是个教书先生，《训蒙文》是他根据自己的教学经验编写的一本儿童蒙学读物。后来，这本书被清朝学者贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》，一直流传至今。

　　《弟子规》全书以《论语·学而》第六则“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”为全书的中心思想，采用三字一句、两句一韵的韵文形式，分五部分编纂成书，具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与应守的规范。

　　在道德行为规范严重缺失的今天，出现了太多令人痛心疾首的现象，孩子们的表现让我们为祖国未来的'发展感到忧虑，所以在学生中、在家庭中、在社会上大力推行《弟子规》，将德育生活化，成了当务之急，这也是让世风好转的必要的保证。

　　今天，我们在学校里，应该怎样推行《弟子规》呢？

　　推行中华传统文化的老师告诉我们，首先要诵读和理解。学生要诵读，老师也应该诵读。

　　前人告诉我们：读诵之法，必须读得清楚、看得清楚、听得清楚，不可急躁贪快，则妄念渐少，以至於无。纵然会背，仍应“看文而读”。因为背诵多滑口诵过；看文而读，则一字一句，悉知旨趣。据说，孔子读《易经》至韦编三绝——穿竹简的熟牛皮绳，磨断过三次，由此可知其所读遍数之多。通过诵读和讲解，了解《弟子规》对我们各方面的要求，这是我们去践行的前提和基础。

　　第二、在平时的学习和生活中，对学生时时处处进行提醒，让他们遇事进行反思，能按照《弟子规》的要求来做。

　　“人之初，性本善”，人人心中其实都有向善的一面，我们要把这种潜在的东西挖掘出来，让他们经过不断地践行和反思，使正确的做法内化在他们的心中，并使之成为他一生所遵循的处事原则。

　　第三、老师要以身作则，为学生树立德育榜样，给学生潜移默化的影响。

　　在《说文》里，“教”字的解释为“上所施下所效也。”这就告诉我们家长、老师以身作则的重要作用。学习传统文化，推行《弟子规》，离不开老师们的言传身教，否则，一切就会流于形式，书中的要求就不能深入到学生内心，不能内化为学生的习惯和品质。推行《弟子规》已初见成效的吉林松花江中学的王琦老师曾在报告中反复强调：学习《弟子规》一定要重实质，不要只重形式。所以，老师应该对圣贤的要求怀着一颗虔诚之心，认真去践行，这样才能真正带动学生去做。

　　第四，发动家长协助我们践行《弟子规》活动的开展。

　　孔子说：“夫孝，德之本也，教之所由生也”，所以孝是规范孩子行为和思想的根本。“百善孝为先”，我们要从孝入手教育和引导孩子。文化中心的老师给我们讲了个道理，也是事实：家长们自己也许在孝方面做得并不好，但他们一定希望自己的孩子能孝敬自己。所以推行《弟子规》一定能得到所有家长的支持与协助。家长是孩子的第一任老师，也是影响最深远的老师，如果我们在校内由我们以身作则影响孩子，提醒孩子，在家里有家长潜移默化地影响孩子，督促孩子，协助我们的工作，试想，我们的工作肯定又有了一重保障，而且我们还会由孩子、家长将影响辐射开来，使我们工作的效果大大加强，范围不断扩大，这正是我们所要追求的。

　　《礼记·学记》中说：“教也者，长善而救其失者也。”今天，家庭中、学校里、社会上有太多让我们觉得不好的现象，那么我们这些教育孩子的教师，就有责任改变这种现象，让家庭更和睦，让人与人之间更和谐，让我们的祖国明天更美好。

　　践行《弟子规》，从我们做起，从现在做起。

　　传统文化教育心得篇11

　　想要塑造良好的思想道德品质，必需在实际生活中抓起。在日常生活中，我们要养成良好的学习习惯。习惯是行为的自动化，不需要特殊的意志努力，不需要别人的监控，在什么状况下，就按什么规章去行动，习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力气。

　　其次，良好的行为习惯也是重要的。对于行为习惯这个问题，第一，我们要提高正确的分析和推断力量，良好的行为习惯来自于对行为的正确熟悉。知道哪些是对的，哪些是错的，选择正确的行为方式，作为自己行为的准则。其次，我们要对自己提出明确的要求。没有法规，不成方圆，事无巨细，都要对自己提出明确详细而又严格的要求，并且仔细依照去做，时间长了，自然就成为习惯了。第三，要培育自己坚韧的意志力。形成好的行为习惯要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，掌握力量差的人很难建立良好的行为习惯。

　　个人小节的不文明是一种耻辱。个人，无论在国门内外都是国家重要的形象窗口。国人理当从今时此刻开头多一点自律，多一点礼让，多一点学问，多一点抱负，共同塑造优雅文明的社会环境，从而成为和谐大气的'中国形象的结实基石。

　　团队精神是一种团结全都，互帮互助，为了一个共同的目标坚毅奋斗究竟的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏团队精神的现象，这其中一个重要缘由就是在平常训练中缺乏对团队精神的培育。再次，树立良好的竞争意识，在当今社会竞争日益激烈的形势下，对青少年训练中适当让之树立争第一的意识，使每个青少年用教高标准但同时也要让孩子明白，在争第一中，要用正值的手段，要有正确的心态，各种训练活动对青少年起着潜移默化的影响。

　　我们信任将来的时代是一个需要团队精神的时代，因此，我们培育青少年的团队精神是特别重要的。

　　望我们每个人都能够用约束来强化自己。让良好的生活习惯规范我们的生活。

　　传统文化教育心得篇12

　　一、学习《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才会变成和谐的社会。

　　二、百善孝为先。行孝是为人子的本分，但我往往注重以大行而实效，却不曾注重小节。而“孝和林”恰恰告诉我们行孝必须从细小入手。要做到孝心常在，而非一念之想。有人说“久病床前无孝子”，但是王希海老师用了26年的时间去照顾成为植物人的爸爸，如今，又有多少人能像王希海老师这样，又有多少能够这样对待自己的'父母，父母为我们付出了多少，我们又回报给他们多少，感恩父母的养育之恩，他们用他们的青春呵护了我们一生的幸福。

　　三、爱自己的亲人，爱我们周围的人。学会去感恩每一个人。当我回去那晚，是妈妈给我开的门。我抱着妈妈说：“妈妈，辛苦了！妈妈，对不起！妈妈，谢谢你！是女儿以前不好，是女儿以前太任性了，女儿以前做过伤害你的事情，请你原谅不孝的女儿。”说到这里，看到妈妈头上又多了几缕白发，脸上又多了几条皱纹，我的心里是那么的难受，我的眼泪终于忍不住地流了下来。

　　传统文化教育心得篇13

各位教师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”每当我念起这首古诗，就会想起过春节时的欢快情景。可春节并不是每天有的，所以我只能每天翻着日历，不停地盼啊盼啊……最终，我希望已久的春节终于降临了，固然，每到这一天，大家都会各自忙自己的事，预备吃的、用的、穿的、放鞭炮、穿红外套……我们家也不例外。晚饭过后，我硬拉着爸爸带我到广场上去放烟花，爸爸经不起我的软磨硬泡，只好同意了。

　　来到广场，那里一片人山人海、喧闹非凡，有的做嬉戏，有的漫步，有的唱歌跳舞……你瞧那个四五岁的小女孩，先拿出烟花往地上一放，点上火，然后快速跑开，随着烟花“嘭”的升天声，她脸上露出了会心的'一笑。放烟花的时间最终到了。“嘭嘭嘭”，很多烟花都升天了，抬头仰视，你看，那烟花多美呀，像一位位婀娜多姿的仙女在翩翩起舞，像一只只蝴蝶在展翅飞行，又似乎很多开放的花朵在与星星谈天……真是无比生动！

　　看着那一张张笑脸，我也忍不住跃跃欲试，随后，我也拿出烟花，点了火，烟花间续升天，我快乐得拍着手跳了起来。朵朵“鲜花”把深蓝的夜空装扮得绚丽多彩，好像比那春天还要布满生气、布满欢乐，仿佛是一幅栩栩如生的图画。

　　我们的中华民族是宏大的国家，是历史悠久的国家，尤其是那些富有中国文化历史的传统节日，真是让很多外国人赞不绝口，我真为我是中国人而感到傲慢、骄傲！

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