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小学亲子活动方案

时间：2024-06-27 09:33:25 亲子我要投稿

[实用]小学亲子活动方案15篇

　　为了确保我们的努力取得实效，就常常需要事先准备方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么你有了解过方案吗？以下是小编收集整理的小学亲子活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

[实用]小学亲子活动方案15篇

小学亲子活动方案1

　　一、课程标题

　　小学中年级的亲子活动及亲子教育

　　二、课程目标

　　帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，做伴随孩子幸福成长的智慧型家长；掌握亲子沟通的方法，了解亲子活动的意义；通过家庭教育课程实施，引导孩子身心健康发展，培养良好道德品质，促进个性发展；对家长提出亲子教育合理建议。

　　三、课程内容

　　（一）家庭教育的责任与理念

　　家庭教育与孩子的健康成长，家长的教育责任，现代家庭教育的理念。

　　（二）孩子的身心发展特点

　　不同阶段孩子的生理特点，心理变化，个性表现，网络社会对孩子的发展产生的影响。

　　（三）亲子沟通的方法和技巧

　　倾听与表达的.方法，赞美与惩罚的技巧，亲子沟通的误区解析及应对，亲子沟通中父母情绪调试，亲子体验活动等。

　　（四）孩子的身心健康指导

　　正确认识自我的方法，孩子自控力、抗逆力的培养，情绪管理，孩子网络能力的指导，珍爱生命与自我保护等。

　　（五）了解亲子活动的意义

　　它有利于增进家长和孩子之间的情感交流；有利于孩子身心的健康成长；有利于激发孩子的内在潜能。

　　（六）孩子的学业指导

　　激发学习兴趣，培养正确的学习动机，学习方法的指导，创新与实践能力，学习困难的应对。

　　（七）家校沟通与融合

　　家校沟通发重要意义，认同学校的文化与理念，与老师沟通的方法，学校活动的参与。

　　（八）新型家长素养

　　父母素养对孩子的影响，家庭氛围与孩子成长，父母在家庭教育中的角色及分工。

　　四、课程实施

　　通过家长学校组织讲座，家长自主学习，亲子阅读，参加各类亲子活动，参观体验，校园开放日活动，家访指导，个别咨询等方式，充分发挥信息化手段，丰富网络资源。

　　建议：

　　每学期组织一次家长开放日活动；

　　每学期班主任根据学生情况，进行家访或线上个别咨询；

　　每学期学校组织校外实践活动一-二次；

　　家长学校讲座，每月一次；

　　每月推荐一本家庭教育书籍，家长自主学习，可以做读书笔记，班主任组织家长交流学习感悟；

　　每月家长和孩子参加亲子活动3-4次；

　　每周家长安排4-8小时的亲子阅读时间。

　　五、课程效果

　　课程实施后，家长可以做到：责备孩子之前要三思，勇于向孩子道歉，尽量避免体罚孩子，尊重孩子人格，及时奖励孩子的良好表现，珍视亲子时间和亲子活动，不以讥讽、嘲笑的方式来管教孩子，让孩子为自己的行为负责。

　　孩子能够体谅和理解他人，尊重父母，提高与同伴交往能力，增进以此课程，增进亲子关系、师生关系，提高孩子社会适应能力。

小学亲子活动方案2

　　一.活动目的：

　　为了丰富学生的业余生活，及增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长共同了解的机会，实现家校共育，增强班级集体的凝聚力，培养学生的集体荣誉感和竞赛意识。

　　二.活动时间：

　　待定

　　三.活动地点：

　　学校田径运动场

　　四.参与对象：

　　学生和家长

　　五、活动奖项

　　1、每个活动项目（每班）设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

　　2、活动设立班级奖，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

　　以学生获得小红花的数目多少来订奖项

　　六.活动安排：

　　1.协同运送篮球

　　游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，时间为一分钟，每次只可运球一个，在规定的时间内运球最多的为胜。

　　分组方法：每次分6组同时进行比赛

　　活动地点：学校田径运动场

　　活动材料：篮球xx个、箩筐6个，木棒xx根,秒表

　　2.一分钟亲子跳绳

　　游戏方法：由大人带着小孩进行双人跳绳，在一分钟的时间内跳的个数最多的为优胜。

　　分组方法：2人一组，共6组

　　活动地点：学校田径运动场

　　活动材料：绳子6条，秒表

　　3.二人三足

　　游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，

　　教师发令后必须绕过标志物才能返回，以先跑完的队为胜。绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑

　　分组方法：2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。

　　活动地点：学校田径运动场

　　活动材料：布条,标志物

　　4.打保龄球

　　游戏方法：在地面上放置一个保龄球区，放置xx个矿泉水瓶作为保龄球，在距离保龄球区若干米处设置出发点，用球滚向矿泉水瓶，以击倒矿泉水瓶个数计算成绩，家长和孩子各投1次。

　　分组方法：2人一组，每轮六组。

　　活动地点：田径跑道

　　活动材料：实心球和矿泉水瓶

　　5.袋鼠运蛋

　　参加人数：每班xx个家庭

　　活动规则：在相距25米距离的跑道两端，起点处站着xx位家长和孩子，听到口哨后，家长背着孩子，孩子抱住足球跑向终点处，然后绕过终点处的'杆子往回跑，把手中的球传给另一组家庭，然后另一组家庭前行，依次类推，时间少者为胜。

　　七、注意事项

　　1、各班做好家长接待和配合工作，教育学生遵守运动会规则和纪律，注意安全，服从裁判。

　　2、负责活动的老师和班主任要把关注孩子的安全放在第一位，要防止学生发生意外。

　　3、参加活动的人数较多、场地较大，游戏中提醒各位家长带好自己的孩子，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。在游戏中遵守规则，加油助威，不随便离开场地，听从老师的安排，讲清洁，做文明小观众。

　　三年级组

　　20xx年xx月7日

小学亲子活动方案3

　　把四（二）班建设成一个团结、友爱、积极、向上的集体是我们所有家长、孩子和老师的共同心愿。为了给孩子们营造一个温暖和谐的大家庭氛围，让孩子们在这样的氛围中健康、快乐成长，每个家庭成员，我们责无旁贷，携手并进。我们是一家人，我们希望家庭的每位成员都能一起参与和分享我们共同的快乐！

　　一、活动的目的`和意义：

　　通过本次活动，让孩子们能够了解历史文化、热爱生活，体现团队合作，阳光快乐、健康活泼、和谐有为的团队精神。

　　二、活动时间：20xx年5月25日集合地点：实验小学校门口（集体乘车）

　　三、活动地点：山东博物馆（济南经十东路奥体中心附近；）

　　四、活动策划组织者：四二班家委会

　　五、参加人员：四二班同学及家长

　　六、注意事项：

　　1、请同学们5月25日，准时到指定地点集合上车，不得迟到，以免影响出发时间。

　　2、每个家庭一名家长参加，其他愿意参加的提前告知家委会，以便人数统计，统筹安排。3、特别说明：因为这是一次集体活动，所以，必须以严格的纪律和较强的时间观念作为保障，由此带给

　　家长的困难和不便敬请克服，希望我们的家长们在孩子们面前发挥好楷模作用，让我们这次活动得以顺利圆满的实现。

　　4、5月22日（周三）前请学生家长在四二班QQ群，以QQ留言、电话、短信等方式报名，以确定参加人数。

　　5、费用：为保障活动的安全和顺利进行，学生和家长不得单独行动，须集体乘坐承租的大巴出行。乘车费用在乘车时缴纳。

　　6、报名咨询电话：

xxxxx

　　七、安全措施:

　　1、活动前家长加强对孩子安全教育，家委会成员互相沟通,做好各种活动安全预案，做到环环相扣。教育学生一切行动听指挥,不准随意离开队伍单独活动。

　　2、往返前认真清点人数,行程时排好队伍,有序地开展活动,活动时要文明,相互关心,注意安全,每个家庭相互关照，确保安全。

　　八、应急预案:

　　1、应急反应措施：由所有家长随班，所有负责组织工作的家委会人员手机处于开机状态。2.若活动当天天气异常，不适合开展活动，本次活动自动取消。

　　最后，我们期待着在我们全体家长、孩子、老师的共同努力下，成功举办这次活动，给孩子们的课外生活留下难忘的记忆！感谢大家对这次活动的支持和配合！为开展好这次活动，各位家长有什么好的建议和意见请提出，群策群力，及时反馈，及时沟通。班级QQ网，电话沟通均可。

　　学生签字：

　　实验小学四（二）班家委会

　　20xx年5月19日家长签字：

小学亲子活动方案4

　　一、运动会主题及口号：

　　主题：和谐、阳光、健康、快乐

　　口号：阳光体育，快乐成长

　　二、活动目的：

　　为了展现我校师生良好的精神面貌，丰富学生学习生活，增强学生身体素质，并培养学生健康向上，团结合作，吃苦耐劳的品质，特举办此次亲子运动会。

　　三、运动会时间：20xx年12月31日下午2点

　　四、运动会地点：习友路小学田径场

　　五、参赛对象：

　　全员参与，每个孩子来一位家长(父母中的一人)

　　A组(一1班、一2班、一3班)

　　B组(一4班、一5班、二1班)

　　C组(三1班、四1班、五1班)

　　六、奖项设置：每项竞赛的.第一名得3分，第二名2分，第三名1分，所有竞赛结束后统计总分，分组设一、二名与精神文明奖。

　　七、组织机构：

　　八、流程安排：

　　1. 运动员入场。

　　2. 校长领导致词。

　　3. 校长宣布亲子运动会开始。

　　4. 亲子运动会正式开始。

　　5. 校长总结亲子活动情况，宣布比赛结束。

　　九、竞赛项目：

　　袋鼠跳、掷飞镖、运送鸡蛋、两人三足走、赶小猪、双人跳绳、

　　踩石过河

　　每项活动每班安排10组家庭与同组的其他家庭进行PK，各班班主任提前做好安排，做到全员参与。还未到竞赛的学生及家长由各班班主任统一带领在指定地点进行观看。

　　(一)活动名称：袋鼠跳

　　1. 活动目标：

　　通过模仿袋鼠跳跃，学习双脚并拢向前跳

　　发展学生下肢力量，体验快乐

　　2. 活动准备：麻袋3只

　　3. 比赛方法：家长与学生各一路纵队，相向而站，相距30m，采取迎面接力的形式,率先完成的队伍为胜。

　　4. 比赛要求：比赛过程中袋子必须套在腿上，双手抓住袋子，如有摔倒，继续套好袋子进行跳跃。

　　(二)活动名称：掷飞镖

　　1. 活动目标：

　　(1) 提高孩子的投掷能力。

　　(2) 培养学生积极参与体育的兴趣。

　　2. 活动准备：毽子15个、小篮子3个、呼啦圈3个、秒表1块。

　　3. 比赛方法：每个班级1个小篮子和5个毽子，学生手持5个毽子在线后投掷，家长手持小篮子站在呼啦圈内接毽子，一组家庭结束后计数，换下一组，直到所有家庭完成，统计总数,若数目一样则用时短者获胜。

　　4. 比赛要求：家长接毽子时不允许走出呼啦圈，每组家庭需在30秒内完成投掷。

　　(三)活动名称：运送鸡蛋

　　1. 活动目标：

　　(1) 增强学生的合作性，体验活动的快乐。

　　(2) 发展学生的灵活性。

　　2. 活动准备：

　　鸡蛋(乒乓球)30个、棍子6根

　　3. 比赛方法：起点线准备，听到开始哨后一组家庭把鸡蛋(乒乓球)架在两根棍子上，中途鸡蛋掉落捡起继续，到30m终点后将鸡蛋放在篮中，迅速返回起点将道具交于下一个家庭使用，哪组先完成为胜。

　　(四)活动名称：两人三足走

　　1. 活动目标：

　　1) 训练学生步调一致大步向前行进的能力。

　　2) 增强学生的节奏感和协调性。

　　2. 活动准备：

　　短绳(红领巾)每班自备10根

　　3. 比赛方法：学生与家长两人一组从起点线三足走，20m来回，采取接力形式，先完成的班级为胜。

　　(五)活动名称：赶小猪

　　1. 活动目标：

　　1) 训练学生手脚协调运球的能力。

　　2) 增强学生的合作性，体验活动的快乐。

　　2. 活动准备：

　　长棍与短棍各3只、篮球3个、障碍物9个、秒表1个

　　3. 比赛方法：学生与家长各持一棍将篮球向前运，曲线运球绕过障碍物，运到30m终点处原路返回，球拍交给下一个家庭，用时最短的一组为胜。

　　4. 游戏规则：学生或家长不得用身体任何部位接触球，每碰倒一次障碍物加5秒。

　　活动名称：双人跳绳

　　1. 活动目标：增强学生腿部小肌群的力量，发展学生协调能力

　　2. 活动准备：跳绳3根、秒表1个

　　3. 比赛方法：家长手握跳绳，学生与家长面对面站在一起，开始声一响，家长带着孩子一起跳绳，计时共10分钟，平均每组家庭1分钟，裁判员喊“换”，此时迅速将跳绳转交下一组家庭，最后以班级为单位统计总数，最多者胜。

　　(六)活动名称：踩石过河

　　1、活动准备：泡沫垫6块、秒表1个

　　2、比赛方法与规则：一名家长和孩子利用两块泡沫垫通过30m的宽河，听到开始哨声后，孩子拿泡沫垫摆在地上，家长踩在泡沫垫上前进，孩子移动泡沫垫，直至终点，从终点回来，互换角色，回到起点，直到最后一组家庭完成，用时最短的班级为胜。

小学亲子活动方案5

　　一、活动目的

　　学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展

　　二、活动口号

　　1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

　　2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

　　3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。

　　三、活动准备

　　A、校园

　　1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。

　　2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。

　　3、各班级学习园地中开辟

　　B、家庭

　　1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。

　　2、家长带孩子购买一些必读书目。

　　四、活动过程

　　第一阶段：宣传动员

　　1、向家长宣传：家长学校将开展

　　2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展

　　第二阶段：方法探讨

　　1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的`书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。

　　2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。

　　3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。

　　4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中

　　第三阶段：成果汇报

　　1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。

　　2、开展

　　3、开展

　　4、评出一批书香家庭。

小学亲子活动方案6

　　一、活动形式：

　　亲子竞赛活动

　　二、活动目的：

　　1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。

　　2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。

　　三、活动时间：

　　20xx年5月31日（星期一）下午4：00-6：30

　　活动地点：高家基小学校园山顶操场

　　四、活动准备：

　　1、活动方案，有关表格。

　　2、竞赛游戏活动有关准备。

　　3、奖品准备。

　　4、发动家长。

　　五、活动内容：

　　1、活动前准备。

　　2、欢迎家长。

　　3、亲子竞赛活动开展：

　　1）活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。

　　顺序定名次派发小奖品。

　　3）亲子大象抛接投沙包：规则——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。

　　4）二人三足：规则——根据现场定跑道，5个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品。

　　5）妈妈认孩：规则——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。

　　6）家长、孩子、老师分享活动体会。

　　7）亲子派发、分享礼品。

　　六、活动结束：

　　活动结束，整理相关物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。

　　方案二：小学亲子活动方案

　　活动目标：

　　帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。

　　参加人员：六（2）、六（3）、六（5）班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。

　　活动地点：学校篮球场、足球场。

　　活动时间：20xx年12月8日（星期三）下午14：30--16：40

　　活动组织：

　　总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金

　　组织组长：温惠君组织人员：唐东成、何小平、

　　陈少岩、各班主任（场地布置、活动组织）

　　后勤保障：谢东红、刘微兰（饮用水、礼品领取）

　　安全保障：黄光威、黄文金（预防受伤）

　　活动过程：

　　一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。

　　二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。

　　三、亲子活动游戏（以班为单位）

　　1、协同运送篮球

　　游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。

　　分组方法：每次分6组同时进行比赛

　　活动地方：篮球场

　　活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。

　　2、二人三足

　　游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

　　活动地点：足球场

　　游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。

　　分组方法：2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。

　　3、抛接毽球

　　游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里；然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。

　　活动地点：田径场

　　分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子配合。

　　活动材料：毽球36个、塑胶桶6个

　　4、穿越障碍救人接力

　　游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。

　　活动地点：田径场

　　活动材料：跨栏架6个

　　方案三：北蝉中心小学“我读书，我快乐”亲子读书活动方案

　　一、活动目的

　　学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。

　　二、活动口号

　　1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

　　2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

　　3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。

　　三、活动准备

　　A、校园

　　1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。

　　2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。

　　3、各班级学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。

　　B、家庭

　　1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。

　　2、家长带孩子购买一些必读书目。

　　四、活动过程

　　第一阶段：宣传动员

　　1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动的

　　2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读的重大意

　　义，号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。

　　第二阶段：方法探讨

　　1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。

　　2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。

　　3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。

　　4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。

　　第三阶段：成果汇报

　　1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。

　　2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。

　　3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。

　　4、评出一批书香家庭。

　　方案四：花都区五华小学亲子活动方案

　　一、活动背景

　　感恩，是中华民族的优良传统，“乌鸦反哺”的'性灵原态，让我们感悟到作为人的重要表征，亲情间的链接就像一首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟。花都区五华小学为发扬中华民族的优良传统，特推出“亲子互动活动”，让亲子间得到密切沟通的机会，让爱的元素如水般渗透到孩子的心灵里。

　　改变孩子需要从转变家长教育理念开始，通过亲子交流等方式，让家长转变观念，配合学校的教育，形成良性循环，真正地家校互动，为孩子们创造美好的未来。

　　二、活动目的

　　使每一个学生体验与自己父母的亲情，激发孩子们爱自己父母的情感。让孩子了解父母为自己的成长所付出的辛劳，让孩子们知道感恩。增强每一个家庭的凝聚力，使家庭成员之间能更加相互理解，相互尊重。促进家庭教育与学校教育的有机结合，共同促进学生的全面发展。

　　三、活动对象

　　学生和家长约1600人

　　四、活动时间

　　5月11日（周五）晚7:00，约1.5小时

　　五、活动具体安排

　　有家长出席的孩子，家长一排、学生一排，（孩子坐在父母的身旁），对应坐好。

　　1、播放音乐，引入气氛。（快乐天堂、快乐老家滚动播放）

　　2、热身游戏

　　拍掌反射游戏，即听从老师的指令，做出相应的动作。

　　3、葛吉夫拍手（葛吉夫音乐）

　　亲子之间的互动小游戏，增进孩子的专注力及亲子之间的互动小游戏。

　　4、爱的倾听

　　由父母倾听孩子说话，父母不能在中途插嘴发表意见，在倾听中了解孩子的想法，学会与孩子共处，并让孩子感受如何与人沟通。

　　5、爱的链接（天下父母心）

　　闭目静听感人肺腑的文章，激发亲子之间对彼此的爱。

　　朗读：《孩子，我为什么要打你》，让父母和孩子共情，相互理解。（朗读beauty）

　　6、爱的讲座

　　李岚老师讲解父母与孩子之间微妙的关系。

　　7、爱的回报（爱在呼吸里）

　　家长闭上眼睛，在老师的引导下由孩子轻轻为家长按摩。在彼此的触碰中，感受爱的关怀与流动。

　　8、爱的拥抱

　　亲子间相互拥抱，孩子对父母说：妈妈爸爸（或者其它亲人），我爱你。家长对孩子说：宝贝，我爱你。

　　9、大合唱《相亲相爱的一家人》

　　带动全场的气氛，让一家人心连心。

　　六、亲子活动后感

　　请同学们根据上述各环节，有针对地写出自己的真情实感，家长做适当指导，周三交电子文稿，谢谢合作！

小学亲子活动方案7

　　一、活动形式：

　　亲子竞赛活动

　　二、活动目的：

　　1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。

　　2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。

　　三、活动时间：

　　20xx年5月24日(星期五)下午4：00-5：00活动地点：蚬涌小学一楼大堂

　　四、活动准备：

　　1、活动方案，有关表格。(xxx)

　　2、竞赛游戏活动有关准备如音响，道具等。(xx、xx)

　　3、奖品准备。

　　4、发动家长。(xxx)

　　五、活动内容：

　　1、活动前准备。(正副班主任)

　　2、欢迎家长。(班级组织委员)

　　3、亲子竞赛活动开展：

　　(1)学生表演：快板"我爱读书"

　　(2)亲子竞赛：风雨同路：家长蒙着眼，有学生牵着手绕过多处障碍赛，到达终点。(学生只能语言提示家长)

　　(3)学生表演：朗诵"畅饮源头活水"

　　(4)亲子竞赛：亲子大象抛接投毽子：规则——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出毽子，家长于远处接毽子。按命中数顺序定名次派发小奖品。

　　(5)学生表演："一路书香，一生阳光"

　　(6)父母认孩：规则——5名爸爸或妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，爸爸或妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的'孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。

　　6)家长、孩子、老师分享活动体会。

　　六、活动结束：

　　活动结束，整理相关物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。

小学亲子活动方案8

　　金秋时节，秋高气爽，为了让孩子们和家长们尽快相互认识，增进交流，一年级一班决定组织“进大自然，拥抱秋天”秋季亲子远足活动。本次活动的宗旨是让孩子们走出城市，亲近自然，在相互嬉戏和玩耍中相互认识，增进了解，尽快融入班集体生活，也为家长们互相认识和交流提供一个平台，也标志着我们一年级一班雏鹰小队活动的正式启动。

　　一、活动时间：

　　xx月xx日（本周六，上午8：00—下午3：30）。

　　二、活动地点

　　xxxxxx。

　　三、参加人员

　　一年级一班全体师生和家长。

　　四、活动主题

　　走进自然，拥抱秋天。

　　五、活动原则

　　自愿报名。

　　六、就餐方式

　　自备午餐。

　　七、活动内容

　　（一）上午

　　1、启动仪式、合影。

　　2、以孩子自我介绍为主，各小组原地分组开展活动，主要是让孩子们尽快互相认识，增进了解。

　　3、趣味拔河比赛，锻炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。

　　4、趣味广播操比赛，让孩子们在大自然里舒展筋骨，大胆展示自我。

　　（二）午餐

　　快乐合家餐。大家将自备午餐统一放置在由家长和孩子们围成的大自然餐桌前，让孩子们尽情品尝，尽享野餐盛宴。（请大家自备野餐垫，如果有）

　　（三）下午

　　以自由活动为主。

　　活动结束后，统一按原车返回。

　　八、组织领导

　　为了确保此次活动的顺利开展，本次活动成立以家委会成员为主的活动领导小组。

　　组长：xxx（xxx妈妈）

　　组员：xx（xxx妈妈）、xxx（xxx妈妈）、xxx（xxx爸爸）、xxx（xxx爸爸）、xxx（xxx妈妈）。

　　九、注意事项

　　1、由于本次活动是班级第一次集体活动，又是户外活动，一年级的孩子们年龄偏小，因此，请各位家长一定要树立强烈的安全意识，确保孩子安全。请在集体活动期间不要随意走动、擅自离队，有事情要给组委会请假，请认真遵守本次活动纪律。

　　2、本次活动我们实行午餐自备制度，有野餐垫的都带着，让孩子们感受一下集体野餐的'感觉。午餐尽量以方便、快食、健康为主，大家可以互相分享，相信这将会是一次非常特别、非常丰富和美味的午餐。

　　3、出行方式。为了让孩子们充分感受集体的氛围，也为了便于集中统一管理，本次活动采取统一乘座大巴车出行的方式。集合地点：山师附小东北门接送孩子处。（如有特殊情况需要自驾车前行的，请提前通知组委会）

　　4、活动方式：本次活动由于人数众多，我们在出发前将进行分组，本次活动共分四个小组，各小组选出一位组长（家委会成员兼职），负责本组的组织和协调活动，活动现场均以小组的形式进行。

　　5、出行前一天晚上，请让孩子保证充足的睡眠，并密切关注天气情况，适当穿衣。另外，秋季干燥，请勿必为孩子带足饮用水，可适当带些水果。

　　6、活动结束后，我们将统一按原车返回。

　　为确保本次活动的顺利开展，请各位家长积极配合，齐心协力，统一行动。毕竟我们家长朋友们大部分也是初次见面，相互不太熟悉，这就更要求我们家长大朋友们要互相体谅，互帮互助，积极配合家委会和现场工作人员工作，共同把首次班级集体活动搞好，为今后活动的开展积累经验，开一个好头，也为我们的孩子们做一个榜样和表率。活动过程中，也希望大家能够多多交流与沟通，多提宝贵意见和建议，以鞭策我们今后更好地开展工作。

小学亲子活动方案9

　　一、活动目的：

　　1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。

　　2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。

　　二、活动时间：

　　20xx年12月5日

　　三、活动地点：

　　农庄

　　四、活动内容：

　　1、为了锻炼孩子的口头表达能力以及表现力，由孩子及家庭成员进行特色展示，对自己和家庭简短介绍（1分钟以内）。时间大约1小时。

　　2、小朋友表演：唱歌、小品、诗朗诵、小游戏；你来比划我来猜。

　　3、午餐：烧烤、亲子聚餐、小组学习汇报。

　　4、亲子活动：

　　（1）袋鼠跳

　　（2）抢板凳、

　　（3）亲子竞赛：风雨同路：家长蒙着眼，有学生牵着手绕过多处障碍赛，到达终点。（学生只能语言提示家长）

　　（4）父母认孩：规则——5名爸爸或妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，爸爸或妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自己的`孩子的话就抱着。

　　5、活动小结：家长、孩子、老师分享活动体会、晚餐。

　　五、活动结束：

　　活动结束，整理相关物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。

小学亲子活动方案10

　　六一"国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我校将举行庆六一亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质，让每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，特制订亲子游园活动方案如下：

　　一、活动目标

　　1、增强家校联系、社区合作、形成共同育人的合力。

　　2、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的.形式参加各组游戏活动，以增强家长与孩子之间的合作，体验节日的快乐。.

　　二、庆"六一"亲子游园活动方案

　　1.奖励制度：以家庭为单位,根据游戏规则,以游戏的形式参加各组游戏活动;若得到三张奖券可兑换奖品一件，多得多换。

　　2.具体方案：

　　游戏(1)：金蝉脱壳

　　游戏玩法与规则：小孩从起点出发向前跑，遇到呼啦圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后，绕过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长出发，玩法同上，依次类推。每组8人(2人一对)，最先完成的家庭得一张奖券。

　　游戏(2)：二人三足

　　游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

　　游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。

　　分组方法：每组6个人(2人一对)，共3分组，父子或母子配合。

　　奖励：最先完成的得一张奖券。

　　游戏(3)：摸瞎子

　　游戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜，胜者得一张奖券。

　　游戏(4)：赶小猪

　　游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里;家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。以先跑完的队为胜。

　　分组方法：每组8个人(2人一对)

　　游戏(5)：拔河

　　每班出20名孩子，5名家长，进行拔河比赛

小学亲子活动方案11

　　为了紧密和家长沟通，结合家长做好学生思想工作，加强学生管理，特组织本次活动。

　　一、活动目的

　　1、加强和家长联系，取得家长的'支持，加强学生的管理。

　　2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。

　　3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。

　　二、活动安排

　　1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。

　　2、盲人哑巴：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。

　　3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。

　　4、体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。

　　三、活动措施

　　1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是100—200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。

　　2、活动时间：20xx年xx月29日上午9点历时：3小时

　　3、活动场地：xx

　　4、活动记录：录像、照相

　　5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。

　　四、准备

　　1、黑板上写上"爱的体验"

　　2、计算机、音响、资料

　　3、人员：xx老师、班主任、学生会干部5人

　　4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。

　　5、摄像：曾庆志摄影：xx

　　6、邀请人员：xx

　　7、道具：眼罩、杆、垫子（学生自己带）、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等

　　8、哨子一个

　　9、学生穿校服

　　10、培训服务人员

小学亲子活动方案12

　　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　【活动目的】

　　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　　2、通过亲子游戏给父子、父女提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　【活动准备】

　　歌曲录音带、眼罩、跳绳等、奖品。

　　【活动过程】

　　一《大手牵小手》手印

　　二幼儿配乐朗诵散文诗《我的爸爸》：

　　我喜欢爸爸的的大手，喜欢把小手放在他手心上。

　　我喜欢爸爸举起我，像小飞机一样飞来飞去。

　　我喜欢坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。“忽悠忽悠”，一上一下。

　　我喜欢爬到爸爸大腿上，再滑到脚上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一样。

　　我往爸爸背上爬，就像爬山一样。骑上他的脖子，就像到了山顶上。哈哈!最高、最高的高个子，现在是我啦。

　　我喜欢爸爸的怀抱，轻轻一搂，我和妈妈都贴在他的心窝上。

　　我喜欢爸爸打呼噜，就像打雷一样，“呼噜噜、呼噜噜……”我和妈妈笑得捂住了嘴巴。嘘!别吵醒爸爸。

　　我喜欢我的爸爸。

　　师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的'人，是他们永远学习的榜样!

　　三幼儿表演

　　1、表演《感恩的心》

　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》，夸夸我的好爸爸

　　3、亲亲爸爸说说悄悄话

　　4、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

　　四亲子游戏：

　　1、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

　　2、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

　　五家长游戏

　　跳绳比赛、蜈蚣竞走

　　结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。

　　师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

　　一、活动目的：

　　通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。

　　二、活动主题：感恩父母

　　三、活动口号：感恩父母，从小事做起

　　四、活动内容及程序：

　　1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。

　　2、通过班队会：

　　(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)

　　(2)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)

　　3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。

　　推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。

　　4、阅读一组亲情文章。

　　精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。

　　推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。

　　5、完成一套感恩作业

　　(1)开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。

　　(2)开展“给父母写一封信”活动，感谢父母养育之恩。

　　(3)自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

　　(4)牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。

　　父亲节小学生亲子活动方案3

　　一、活动目的：

　　通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。

　　二、活动时间：6月11日——6月17日

　　三、活动对象：全体在校学生

　　四、活动口号：感恩父母，记住四个感恩日

　　五、活动内容及程序：

　　1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。

　　2、通过班队会：

　　(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)

　　(2)父母的生日你记住了吗?(让学生要记住父母的生日)

　　(3)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)

　　3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。

　　4、阅读一组亲情文章。

　　精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。

　　5、完成一套感恩作业

　　(1)开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。

　　(2)开展“给父母写一封信”活动，感谢父母养育之恩。自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

　　(3)中高年级开展一次以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作比赛。

　　六、活动要求：(望各班认真组织及时上报活动资料。)

　　1、“为爸爸唱一首歌”“帮父母做一件力所能及的事”由各班级自行组织落实，有条件的可留下一些照片作为学生成长记录。

　　2、感恩卡和手抄报做完后各班选其一(感恩卡或手抄报)挑选10幅作品上交大队辅导员，将进行评比。

　　父爱如山，父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。

小学亲子活动方案13

　　家庭是社会的细胞，民族的未来决定在每一个父母的手里。为此我们启动了亲子共成长活动，希望广大父母关注孩子的成长，与孩子共同成长。

　　一、和谐家庭，亲子共成长

　　1、亲情一句话：将自己在家里关心、孝敬父母的话用简洁的语言记录下来，利用晨歌后2分钟的时间交流，供其他同学学习。

　　2、在家长中掀起记“家庭周记”的热潮。每周搜集一次，可以记录母女的感情沟通，生活中令人感动的小故事，也可以记录自己的心灵感受以及深沉的父爱，如果家庭成员经常一起出去游玩或举行家庭娱乐活动，还可以记录活动感受和游艺经过。以次激发父母与孩子间纯真细腻的感情，让孩子感受到生活的美好、幸福。班主任将优秀周记汇总、装订，利用晚点时间进行交流，畅谈感受。

　　3、幽默汇集。孩子在成长过程中曾说过许多适合其年龄特点，但在我们成人看来却风趣、幽默的话，它折射出孩子纯真的.心灵。每每读到它，眼前就浮现出孩子天真活泼的笑容，耳畔回响起那铜铃般的稚嫩话语，因此让孩子互相讲一讲家庭中的幽默故事，能在班级中营造出家庭般的温暖。

　　4、我是知心父母。现在的孩子缺少的不是物质享受，而是精神财富。因此我们在家长中提出“我是知心父母”的口号，规定家长每天与孩子的沟通时间不得少于半小时，并在家长会交流沟通的内容、效果、出现的问题。

　　5、同读一本书。继续营造“书香家庭”，让浓郁的书香浸润每一个家庭，让每一个家庭成员都能从书中受益。

　　二、家长进校，让孩子感悟社会，了解社会

　　家长们来自不同的工作岗位，他们对每份工作的酸甜苦辣感受最深，有许多警示、劝戒、鼓励孩子的话，因此我们准备举行“家长进校周”活动，每天邀请一、两位家长走进学校，走进班级，和孩子们聊一聊自己的工作，谈谈工作环境、工作压力、工作艰辛、工作前景，让孩子们了解父母工作的情况，激发他们好好学习的动力。父母是孩子的第一任老师，父母的教育在孩子成长中起着不可低估的重要作用，为了孩子的健康成长，让我们家校携手，为家庭道德教育助学校素质教育一臂之力。

小学亲子活动方案14

　　一、活动主题：大小书虫欢聚开心农场

　　二、活动时间：**年10月29日（星期六，遇雨天顺延至下周星期六）

　　三、活动地点：三圣乡江家菜地“陈香苑开心农场”（选择陈香苑开心农场理由：具有长期承办学校亲子活动经验、经过考察比较，是家较专业、正规的农家乐，青少年科技实践活动定点基地、家庭教育实践基地、食品安全培训基地。）

　　四、活动目的：一年级入学将近两个月了，家长普遍反映家长间认识交流不够，家委会和家长们经过多次考察、酝酿，计划在本月29日（周六）开展一次亲子活动。通过有趣的活动，让家长、孩子、老师增进彼此的了解和信任，促进情感的交流，让孩子们从快乐中体会生活，激发孩子们对大自然、劳动和生命的热爱。

　　五、活动准备：

　　1.场地考察、预订，公告活动计划；

　　2.请父母安排好时间，来校参加亲子活动；

　　3.活动材料、奖品采买。

　　六、安全预案：

　　为应对孩子举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的安全和有序地开展，特制定本预案：

　　1、事先熟悉活动地点的环境，了解活动场地是否有安全隐患并和接待处工作人员沟通，排除安全隐患；

　　2、安全分级负责制：根据学生和家长人数，分成小组，家委会设安全总负责人1人，专职安全引导、监控、处置人员5人，全面负责小组活动中的安全；每个家长负责自己孩子和所带孩子的安全。

　　3、活动前和活动中，严格强调“安全第一，比赛第二”的活动原则。时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时进行提醒。

　　4、坐车时提醒孩子乘车安全，勿将头、手伸出窗外。若车子出现故障，及时组织疏散到安全地带，强调“任何人不得单独离队行动”。

　　5、安全卫生设备：准备好创可贴、消毒液、绷带等基本急救卫生用品，备好江家菜地就近医疗机构锦江区第四医院和三圣乡江家苑警务室电话。

　　6、车辆安全措施：家委会组织人员需提前验证司机、车辆手续的合法性和车辆状况，车辆需配备有安全逃生设施和防火设施。家长要提醒自己的孩子在车辆行驶过程中严禁起身打闹。家委会联系有其他车辆作为车辆行驶途中出现车辆故障或事故后的转移预案，出现车辆行驶途中意外的，安全人员和家长应镇定有序地帮助孩子逃生或转移，家委会组织人员也会在活动准备和公告中提醒家长各项安全事项。

　　7、提醒家长为孩子准备饮用水、小毛巾，家长和孩子着方便运动的服装及鞋子。

　　七、活动流程：

　　1、8：40在学校门口统一乘车出发。上车车门应停靠在乘客集合的人行道方向，负责统计人数的组织人员按报名表清点人数后，安全人员组织家长和小朋友依次上车。提前到校的家长要看好自己的'孩子，以免发生交通意外，安全人员要提前半小时到校门口。

　　2、9：30-11：00亲子互动活动，击鼓传花、快乐指路、拔河比赛、参观神奇香草园。

　　3、11：20-12：00包饺子手工活动，午餐。

　　4、12：00-12：30家长带小孩饭后农场漫步。

　　5、12：30-15：30：00“开心农场”参观、实践活动

　　6、15：30乘车返回。

　　八、具体活动方案：

　　上午活动安排：

　　1、主持人致欢迎词（由主持人柴智健妈妈准备）

　　2、主持人提醒以下注意事项：

　　（1）请在活动中看好您的孩子，以免其受到伤害。

　　（2）请在活动过程中遵守活动规则、遵守活动秩序。

　　（3）在活动中请勿拥挤，听从农场导游引导，注意农场游玩中各项提示，不损坏、践踏农场财物。

　　（4）在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品！

　　3、主持人介绍即将开展的游戏项目，介绍此次活动的宗旨：友谊第一，比赛第二；安全第一，比赛第二；重在参与！说明活动组织形式：活动主要以组为团队，按班级现在坐次将1-2组分为一大组，2-3组分为二大组。共分两大组。开始主持各项游戏。

　　活动一：热身活动-击鼓传花-小书虫介绍大书虫

　　（1）活动目的：家庭展示，锻炼孩子表达能力、展示师生情谊。

　　（2）材料：一只鼓、一团花。

　　（3）玩法：全体参加，孩子围成一圈，家长站孩子后面，鼓声响起，孩子随鼓声节奏快速传花，鼓声停，停传，得到花的孩子（传递过程中花落地的孩子也一样）带领自己的父母或其他到场的家人走到中间，用自己的方式介绍自己的父母。参与和展示突出（声音洪亮、有特色）的有奖。

　　活动时间20-30分钟结束，传花结束后鼓励没接到花的小朋友主动出来介绍父母，争取每个小朋友都来介绍，介绍有奖。

　　（4）注意事项：传递时孩子不能走动，鼓声停止时不能再传递。

　　活动结束后，由主持人组织颁发奖品。

　　活动二：快乐指路

　　（1）活动目的：培养家长和孩子的配合和谐调能力。

　　（2）器材准备：4个眼罩

　　（3）玩法：每队4个家庭（一大一小）参加。用眼罩将家长的眼睛蒙住，家长背着孩子，由孩子指挥家长前行。每组到达终点后，取下眼罩，交由下组成员戴上，继续比赛。速度快的一组为胜。（眼罩戴上才来前行，不能边走边戴）

　　活动结束后，由主持人组织颁发奖品。

　　活动三：拔河比赛（预案，根据时间安排）

　　（1）活动目的：培养孩子的团队意识。

　　（2）材料：结实长绳一条

　　（3）玩法：1、2大组间举行，考虑安全因素，每组每局参加限10人，由各大组的小朋友轮流参加，可以重复参加。每局完毕交换场地，实行三局两胜制。

　　（4）注意事项：拔河时需安全人员和各位家长严密监控，当结束哨声响起时，注意提醒并帮助孩子结束用力，避免发生摔倒受伤或是踩踏！

　　活动结束后，由主持人组织颁发奖品。

　　活动四：跳绳比赛（预案，根据时间安排）

　　（1）活动目的：激发孩子对跳绳运动的喜爱，为期末体育考核做准备。

　　（2）材料：由孩子自己准备跳绳

　　（3）玩法：仅限孩子参加，现场分组，男女搭配均衡。家长1对1准备为孩子计数，哨声响起后，跳绳5分钟，计数家长将10个小朋友的合计数报给主持人；完毕后2大组再派出10名，以此类推，最后一次两大组若派出的小朋友不足10名，将以两大组派出的人数相等为准。最后统计两大组累计次数，多的一方胜出。对表现特别突出的个体，奖励小礼品（如Sdic或喜报）。

　　（4）注意事项：跳绳以成功跳跃一次计数，统计5分钟内的总数。考虑一些小朋友对跳绳还不熟练，鼓励小朋友都参加，主持人和家长要提醒小朋友量力而行，重在参与，小心绊倒。

　　活动五：穿插农场的参观项目1-神奇香草园（有张有弛，让孩子静下来）

　　菠萝薄荷、柠檬薄荷、水果薄荷、巧克力薄荷，还有神秘的薰衣草……四十余种世界各国香草，仅是薄荷系列就让孩子们惊讶不已。同时通过触摸、嗅闻来让孩子们感受到香草的神奇和大自然的魅力。

　　收获：（自己动手学种香草）采一支香草，用扦插育苗法就能种下一盆喜欢的香草带回家。但是，看似容易实则不简单，孩子们和家长一定都要仔细听导游的讲解示范。

　　4、亲子午餐会（11:20开始）

　　（1）活动形式：由陈香苑安排食材，家长、老师和孩子们一起动手包饺子，然后交给厨房加工，作为当天中午的主食。

　　（2）注意事项：家长首先带孩子一起洗手，包饺子时农场准备有宽大洁净的操作台，包饺子、汤圆是农场长期开展的亲子动手项目，食材保证新鲜卫生，由农场厨师和擅长包饺子的爸妈示范，小朋友不要拥挤、保持安静，保证饮食加工卫生。

　　（3）活动目的：培养孩子的动手能力，感受自己和集体劳动成果带来的乐趣。

　　5、午饭后亲子农场休息漫步

　　注意事项：饭后散步家长注意不要带孩子离开农场，爱护农场设施，时间在半小时内，接下来会有下午的农场活动。休息期间，在我们的主活动场地，会有一幅大的“感恩”签名墙，这个季节是收获的季节，感恩的季节，欢迎小朋友和家长签上自己对老师的感恩之情、家长和老师也可以签上对孩子的期望，小朋友也可以签上对自己父母的感恩之情。签名墙将作为本次活动的纪念，永久保存在班级博客或其他班级档案中。

　　下午活动安排：

　　活动形式：农场安排的参观和动手动手项目，全程由陈香苑导游带领在陈香苑农场参观和指导动手活动。

　　活动目的：让孩子了解农耕文化、体验农场生活、自己动手成为农场小主人。

　　活动要求：家长必须全程陪同监管自己的孩子，听从导游的安排，不嬉戏打闹和擅自离开农场活动的安全区域。

　　活动项目依次按下列顺序开展：

　　1、农场的参观项目2-参观种子博物馆：各种各样的胡萝卜种子、白菜种子、生菜种子、瓜果类种子……孩子们在导游的带领下认识种子，同时可以猜猜种子的品种，答对的孩子可以获得奖券。最后可以用奖券兑换种子带回家。

　　2、农场参观项目3-参观有机课堂：到田间地头直观地让孩子们认识有机农作物的概念不用农药化肥的菜是什么样子的？有哪些病虫在危害我们蔬菜。

　　3、农场动手项目1-学种香草：采一支香草，用扦插育苗法就能种下一盆喜欢的香草带回家。但是，看似容易实则不简单，孩子们和家长一定都要仔细听导游的讲解示范。

　　4、农场动手项目2-虫虫教室：我们的大农场生动有趣，长期不实用杀虫剂，土中草丛的昆虫便活跃起来。虫虫的世界本来就是孩子们好奇的世界，能动手抓到虫子更是让孩子们兴奋不已。

　　5、农场动手项目3-种子的故事：苍耳、黏黏草、狗尾巴草……野外很多植物的种子都有它的生存故事，收集一粒粒种子，延续一段段故事。

　　九：活动结束：大家统一洗手，然后有序集合，清点人数，家长带领自己的小孩在家委会引导人员引导下依次排队上车，家委会现场管理人员在确保所有人员都上车并入座后，方通知司机启动回城。

　　家委会设专人全程监控活动进展和每个细节，遇特殊情况及时处理。