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校园科技节活动方案

时间：2024-06-27 10:00:55 科技我要投稿

校园科技节活动方案[优秀15篇]

　　为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编精心整理的校园科技节活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

校园科技节活动方案[优秀15篇]

校园科技节活动方案1

　　一、指导思想

　　营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。

　　二、活动主题

　　XXXXXXXXXXXX（各校根据实际情况自定）

　　三、活动时间

　　第XX－XX周（XX月XX日——XX日）（原则上要求不得少于两周时间）

　　四、组织机构

　　为保证科技节活动顺利开展，设立XXXX学校校园科技节组委会。

　　组长：XXX

　　副组长：XXX

　　成员：XXX

　　具体负责：XXXXXXXXXXXXX

　　五、活动内容

　　（一）校园科普展览

　　1.开展科普知识的宣传、展览活动，利用宣传墙、移动黑板等刊出科技专栏。

　　2.举办科普知识讲座、科普图片展。

　　3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。

　　4.举办科技节黑板报评比。

　　5.参观科技馆、科普基地、大学实验室、工厂、车间。

　　6.放映科技电影（至少看一场科普电影）。

　　（二）科普读书活动

　　1.读一本科普作品，写读后感展示或比赛。

　　2.举办科学故事会、班会、演讲赛或辩论赛。

　　3.组织学生创作科技手抄报或剪报。

　　（三）科技兴趣小组活动

　　1.组织学生拍摄校园科普景象

　　2.组织学生创作科学幻想画、科技小制作、小发明。

　　3.科技谜语竞猜。

　　4.科学小论文征文、展示或比赛。

　　5.制作科普电子报或杂志。

　　6.学生社团活动、作品成果展示。

　　（四）校园科技比赛

　　1.小学生数棋比赛。

　　2.机器人竞赛。

　　3.金钥匙、小哥白尼等科普知识竞赛。

　　4.科技创新大赛

　　5.电脑制作比赛

　　6.“汽车的模、航空模、航海模”三模比赛。

　　六、活动阶段

　　（一）准备阶段：XX月XX－XX日

　　1.制定活动的具体实施方案。

　　2.安排人员，逐一落实各项准备工作。

　　3.准备场地，落实器材，动员学生参与。

　　4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。

　　（二）实施阶段：XX月XX－XX日

　　1.各校按既定方案开展活动。

　　2.做好学生参与（参赛或观摩）工作。

　　3.做好优秀作品评选、展示等工作。

　　（三）总结表彰、成果展示阶段：XX月XX－XX日

　　1.学校安排国旗下讲话，专项总结科技节活动。

　　2.表彰表现优秀的'班集体、学生个人。

　　3.做好网站宣传工作（武进教育网、武进青少年科技教育网）。

　　七、活动方式

　　1.科技节的各项活动拟分年段开展。

　　2.各项活动以学校为单位组织开展，各项活动内容可选择2－3项活动

　　3.各校可以在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。其他需要的时间段需提前向区教育局基教科报批）。

　　八、活动实施

　　1.各校必须在新学期开学初制定好校园科技活动方案，并纳入学校年度或学期工作计划中。

　　2.各校要将校园科技节活动方案于开学后第二周报送区教育局基教科1210室，同时将电子稿发送至@wjedu.net。

　　3.各校务必做好组织工作，将活动过程中可能出现的各种情况考虑周全，避免活动混乱无序的现象。

　　4.毕业班可以适当安排科普讲座、报告，开展趣味性和科普性兼备的活动。

　　5.各校必须对校园科技节进行总结和表彰，并在科技节结束后一周内将活动总结上报区教育局基教科1210室，同时将电子稿发送至@wjedu.net。

　　九、活动要求

　　1.学校应积极主动参与科技节活动，做好中小学校园科技节各项现活动的组织实施工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。

　　2.学校应依据本校科技工作计划，开展符合学生特点的科技活动。同时，加强对各项科技活动的指导，做好宣传发动、组织实施、信息收集和总结表彰工作，保障学校科技工作的顺利开展。

　　3.各学校应积极组织学生参加各级各类科技竞赛，力争80%的学生参与各项科技节活动。

　　4.学校应充分运用社区科技教育资源，形成“家—校—社区”联动的活动网络，提高科技活动的实效。学校组织学生参观考察校外科普基地必须报请区教育局审批，确保科技节期间的安全工作万无一失。同时以现代信息化技术促进科技教育的发展，参与网上科技活动，丰富“武进区青少年科技教育网”内容。

　　5.各校科技节相关活动信息，可在“武进区青少年科技教育网”进行交流。

　　中小学校园科技节活动开展，是为了贯彻《全民科学素质行动计划纲要》的精神，切实提高我区青少年的科技素质，展示我区科技教育的风采。各校要高度重视，狠抓落实，全员参与，共同培养学生爱科学、学科学、用科学的良好素养。

校园科技节活动方案2

　　一、指导思想

　　青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的'热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。

　　二、活动主题：

　　让科学之花开遍整个校园

　　三、组织领导：

　　科技节活动领导小组及组委会成员：

　　组长：潘斌

　　副组长：殷春红殷琴

　　成员：仇丽娟任志祥朱永明黎伟张莺谭秀文聂建国各班主任

　　四、活动时间：20xx年11月

　　五、活动内容

　　第一阶段：宣传发动阶段

　　（一）利用集体晨会进行开幕式表演，在集会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。

　　（二）做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。

　　1、学校利用宣传栏，进行发动宣传；

　　2、召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；

　　3、利用班级黑板报，刊登科普知识；

　　4、校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。

　　第二阶段：组织实施阶段

　　（一）、科学大篷车

　　参与年级：全校学生

　　1、时间：待定

　　2、地点：校园

　　3、邀请XX市科协进校园进行讲座及展览。

　　（二）、科学小发明小制作评比

　　1、参与年级：三至六年级（每班3件及以上作品）。

　　2、指导组织教师：各班班主任

　　3、作品要求：科技小发明应为学生自己的原创，要具备新颖性、创造性和实用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美术手工），要求科技含量高，制作精美。

　　（三）、科技竞赛

　　1、空气动力车比赛

　　参与年级：2——6年级（每班4名学生）

　　参赛方法：以二至六年级各班为单位参赛，按年级组分组竞赛，选手成绩根据其赛车驶出比赛场地时车头接触的分区及所用时间判定。 2、模型飞机比赛：

　　参与年级：2——6年级（每班4名学生）

　　参赛方法：

　　（1）参赛选手在规定时间内组装好模型飞机。

　　（2）放飞前有3分钟的准备时间，用于预绕橡筋，放飞从出手到飞机落地计时，每个选手只放飞一次。根据飞机在空中飞行时间的长短来判定选手的成绩。

　　（3）最终将本班学生飞行时间相加作为班级成绩。

　　第三阶段：评比总结，闭幕式

　　（一）奖项设置

　　以年级组为单位，各单项设置一、二、三等奖，再根据各班参与活动及获奖情况，综合评定出团体一、二等奖各一个。

　　（二）评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“爱科学中队”。

校园科技节活动方案3

　　一、组织机构

　　成立20xx年里集中学生科技节活动领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、竞赛项目及辅导教练

　　比赛项目辅导教练比赛项目辅导教练

　　比赛项目辅导教练

　　小发明

　　科技实践活动

　　电脑制作

　　小制作

　　科幻绘画

　　奇思妙想纸质模型承重赛

　　科学小论文

　　科学竞赛

　　校园科技节评优

　　三、竞赛时间及要求

　　1、交作品项目：11月8日前上交。

　　小发明、小论文、小制作、科技实践活动科技实践活动（含调查报告、研究性学习报告）、科幻绘画、电脑制作竞赛

　　2、现场竞赛：11月9日进行

　　科学知识竞赛、奇思妙想纸质模型承重赛

　　3、以班为单位组织本次活动，每个项目都必须一人以上报名参加，每个项目上交一件以上作品。

　　4、所有已参赛作品不再参加本次评奖。参加今年上半年科技实践活动（含调查报告、研究性学习成果）评优的作品，虽不参加本次活动，但其结果计入本次活动团体总分。

　　5、各项目具体要求：

　　A、小发明：必须是自创作品，是对生活、生产、学习用品的发明或改进，历届比赛中没有出现的作品。强调创新性、实用性，制作必须精制。作品上要张贴好申报表（见附件）。

　　B、小论文：必须是通过自己亲身观察、实验得到的`学习方法、解题技巧、实验结果、观察发现，文章在1000字以上，并配有图片、影像、观察日记等原始资料，无原始材料的论文不予评奖。作品用纸质档案袋装好，并在封面上张贴好申报表（见附件）

　　C、研究性学习或科技实践活动：必须是亲自研究、实践得到的对自然界、社会生活等某一方面的研究或实施体验。资料要求完整，有活动（研究）方案，过程、报告，要突出科学性，并整理成册，用纸质档案袋装好，并在封面上张贴好申报表（见附件）

　　D、科学知识竞赛限九年级且每班5人参加初赛，主要考查学生的科学基础知识（以实用科学知识为重点）、科学应用能力与科学探究能力。竞赛时间60分钟。

　　E、科幻绘画项目不进行现场绘画，绘画主题不限，纸张规格为54cm×38cm，4K纸，要求在绘画作品背面右下角粘贴好《科幻绘画申报表》。

　　F、小制作项目要求自带工具、制作材料，现场制作，种类不限。但不能直接将成品通过组装而成，必须有原材料、加工制作、组装等过程。小制作评奖标准：操作熟练、动作流畅占30%，作品创意30%，作品质量占40%。时量150分钟。

　　G、电脑制作：包括电脑绘画、电脑动画、平面设计、电子报刊、网页制作，上交电子作品。

校园科技节活动方案4

　　指导思想：

　　为迎接我校第十五个科技节，普及科学知识，建设智慧校园，进一步培养中小学生的科学精神和科技创新能力，提高中小学生综合科学素养，激发中小学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示中小学生的创造能力和特长，丰富学生校园生活。特制订本方案，具体实施意见如下。

　　科技节活动时间：20xx年5-6月

　　本届科技节活动时间：20xx年5-6月

　　科技节主题

　　本届科技节主题：科技筑梦创新成长

　　活动目标：

　　有梦想就有远方。通过本次活动，大力宣传科技的辉煌成就，人类创新的`伟大实践和科学家们为科学献身的精神，帮助中小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励中小学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观，进一步推动我校智慧校园建设。

　　活动内容：

　　（一）电脑编程比赛

　　1、活动主题：“我是编程小能手”

　　2、参赛年级：六年级。

　　3、比赛形式：学生根据所学信息技术知识制作编程作品，于5月21日（13周星期一）之前，找陈志铿老师报名，并缴交作品。

　　（二）电脑绘图比赛

　　1、活动主题：“厉害我的祖国”

　　2、参赛年级：七年级。

　　3、比赛形式：学生根据所学信息技术知识制作电脑绘图作品，于5月21日（13周星期一）之前，找陈潮彬老师报名，并缴交作品。

　　（三）科学幻想绘画比赛

　　1、活动主题：“阅读科学感悟科技”

　　2、参赛年级：一至六年级。

　　3、比赛形式：作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现。各班择优上交5份作品，于5月21日（13周星期一）之前，找郑泽薇老师报名，并缴交作品。

　　（四）电脑报制作比赛

　　1、活动主题：“我的科技梦”

　　2、参赛年级：四至六年级。

　　3、比赛形式：以班为单位推荐科普读本（或网络阅读），指导学生阅读，根据阅读理解编写一个科技小故事，制作以科技梦为主题的电脑报（A3纸设置）。各班择优上交5份作品（电子版），于5月21日（13周星期一）之前，找陈梅生主任报名，并缴交作品。

　　（五）科普小论文

　　1、活动主题：“感悟科技智造未来”

　　2、参赛年级：六至八年级。

　　3、比赛形式：学生可根据日常生活碰到的问题，进行分析、思考，对碰到的难题作出假设、观察、实验、进而做出判断、推理得出结论等，字数字数在500-1500字之间。各班择优上交3份作品（电子版），于5月21日（13周星期一）之前，找吴培丰主任报名，并缴交作品。

　　（六）科技小制作

　　内容及要求：小制作指中小学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。原创作品于5月21日（13周星期一）之前，上交许敏主任。不限年级和数量。

　　（七）遇见赛先生体验活动（5月17日，学校师生）

　　详见下方附表一

　　（八）大型科技活动展览及表彰活动

　　获奖作品类：

　　1、智能垃圾桶2、超级循迹3、智慧城市4、智能衣架

　　科技班作品类：

　　1、电子演奏器2、智能小屋3、智能小车4、编程作品

　　教学教具学具类：

　　1、小迪2、智能机器人

　　表彰活动：6月1日。

　　展览地点：科技楼二楼。

校园科技节活动方案5

　　一、指导思想：

　　为了进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。现举行第五届校园科技节活动。本届科技节将根据江苏省、常州市青少年科技创新大赛的要求，结合我校的.办学理念和校园文化，培养“大气向上、自立坚韧”的西新学子,遵循“面向全体，突出重点，注重实效”的原则开展好各项活动。

　　二、活动主题、重点、口号：

　　活动主题：竞速人生，梦想成就未来(第二季)

　　活动重点：动手做做中学学中思

　　活动口号：我参与我创新我快乐

　　三、活动原则：

　　立足普及，鼓励学生全面参与，注重实效，贴近生活，与学校特色相结合，与校园文化建设相结合。

　　四、活动总指挥：金松武

　　五、活动协调：赵燕

　　班主任根据活动方案，事先了解活动内容和要求，并向本班学生作好宣传工作，精心组织好学生参加各项活动。

　　六、活动进程：

　　1.第一阶段：前期准备阶段

　　主要内容：活动宣传、发动参与、制作条幅(主题、口号)

　　2.第二阶段：正式活动阶段

　　主要内容：开展科普活动现场项目选拔参赛现场比赛

　　3.第三阶段：成果展示阶段 (闭幕式)

　　主要内容：组织布展总结表彰闭幕式(邀请领导)

　　七、具体活动安排

　　(一) 宣传发动( 科技节文化建设 )

　　1. 出一期围绕“科技节我们来了”为主题的班级黑板报(负责部门：各班级) 评价部门：学生发展部检查时间：3月25日

　　2. 活动方案上网负责部门：科学组(刘茹)

　　3.横幅:西新桥小学“ 竞速人生，梦想成就未来(第二季)”第五届科技节

　　责任人：资源保障部(符国娣)

　　4、科技节开幕式：联合早会时间：3月17日五(2)班承办

　　(二)科普宣传

　　讲座内容：介绍车辆讲座主讲人：外聘

　　时间：待定

　　(三)竞赛项目

　　科普类：1.创新幻想画比赛(1-6年级)

　　2.创新七巧板比赛(5-6年级)

　　3、巧手小制作(1-6年级)

　　4、“金点子”小发明方案设计(3-6年级)

　　科技现场类：5、遥控电动车接力赛(1-3年级)

　　6、遥控电动车障碍过关赛 (3-6年级)

　　7、四驱车拼装竞速赛(4-6年级)

　　8、“中天滑莱士”电动气垫车竞速赛(4-6年级)

　　9、F1电动空气浆车直线竞速赛(1-6年级)

　　(四)比赛奖项设置：

　　～单项、团体奖

　　凡所有科技现场类比赛，都设有单项团体奖，参加单项团体奖的班级必须有三男或三女，单项团体计分方法，以该班的三位同学名次相加，数小者成绩列前。

　　～优秀组织奖

　　各年级根据科技节各项目活动积分(包括：学生科技项目竞赛奖得分+文化布置奖得分+特色项目奖得分)设立优秀组织奖1名，组织奖2名

　　～文化布置奖

　　各年级根据活动要求进行班级环境布置(主要检查内容：黑板报、特色栏目等)，营造科技节活动氛围。设立一、二、三等奖

　　～特色项目奖

　　(1) 优秀科技辅导员：各年级根据项目负责老师及所交班级学生参与率和获

　　奖率评选出优秀科技辅导员称号若干

　　(2) 西新赛车手

　　评选要求：参加年级科技项目至少两项且获奖，可自主申报西新赛车手称号并填写申报表，经学生发展部审核评选。

　　(五)活动要求：

　　1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量.

　　2.体现特色、突出个性。各班、各课外活动小组在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色和各活动小组特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

　　3.做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技艺体节圆满、成功的进行和完成。

　　4.整个科技艺体节的系列活动要有序的开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

　　5.为了比赛的公平、公正，要求评委会成员在评比过程中严肃认真、公正负责、客观公平。

　　6.请密切关注活动通知，活动安排如有变动，以校园网通知为准。活动报道由各负责人撰写，图文并茂，最迟到活动后第二天共时发布于校园网

校园科技节活动方案6

　　一、活动目的

　　为了引导学生关注现代科技新发展和新成果，积极参与科技创新实践和体验活动；积极倡导学生开展以动手探究为主题的科技活动，培养创新思维、创新精神以及实践探究能力；不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识、兴趣和能力，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，逐渐加强学校的科技教育，突出科技创新亮点，特举办校园科技节活动。

　　二、活动主题

　　科技引领未来创新改变世界

　　三、活动口号

　　1、科技——飞翔的翅膀

　　2、让科技的光辉照耀校园

　　3、科技创新，生活因你而精彩

　　四、活动思路

　　1、面向全体，重在参与。积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学生的科学品质。

　　2、以渗透为引导，以活动开展为载体，形成科技教育长效机制。

　　3、以身边的事物为出发点，突出科技创新，突出动手实践。

　　五、活动时间

　　20xx年4月9日——5月28日

　　六、组织机构

　　七、议程与内容安排

　　（一）科普宣传

　　1、启动仪式，举行“科技引领未来创新改变世界”科技节开幕式。

　　时间：第八周周一的升旗仪式

　　内容：①分管科技校长作动员讲话。

　　②宣布天马山学校第十二届校园科技节开幕。

　　2、环境布置，营造浓郁氛围。

　　①校园电子大屏幕、移动黑板展示本届科技节主题标语。

　　②各班级出好一期以“科技引领未来创新改变世界”为主题的黑板报。

　　③利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。

　　（二）科普比赛

　　本届科技节主要围绕四个主题开展科普系列活动：

　　主题一：科技与制作

　　活动内容：开展科技小制作竞赛活动

　　活动时间：第十周至十二周

　　活动对象：一至八年级学生

　　负责教师：钱伟民、聂荣、体育组相关教师、各班班主任

　　活动要求：学校统一订购，并下发活动用品。在班主任的指导下，一、二年级：管式直升机；三年级：西式小屋；四年级：中国九寨；五年级：四驱车；六年级：电动车；七年级：遥控车；八年级：导弹驱逐舰。

　　首先进行班级竞赛活动，在此基础上，每班推荐三名优秀学生参加校级竞赛。学校将设多个专场组织竞赛活动，评选出个人等第奖、班级团体奖以及各年级单项第一名为本学期“科技之星”候选人。

　　上交资料：学生竞赛成绩单；获奖优秀作品；活动照片若干张。

　　主题二：科学知识竞赛

　　活动内容：组织“昆虫识别”科学知识竞赛活动。

　　活动时间：第十二周至十四周

　　活动对象：三、四、五、六、七、八年级学生

　　负责教师：杨继英、徐伟、各班班主任

　　活动要求：学校征订科学知识学习小册子，下发到各个班级，班主任利用专题教育时间组织学习，在此基础上，三、四、五、六、七、八年级各班班主任推荐2名学生，参加学校举行的知识竞赛活动，检验学习成果，评选出个人等第奖、班级团体奖，选拔优秀学生参加区级比赛。

　　上交资料：学生竞赛成绩单；知识竞赛试卷；活动照片若干。

　　主题三：“科技引领未来创新改变世界”黑板报评比

　　活动内容：开展“科技引领未来创新改变世界”黑板报评比活动。

　　活动时间：第八周至十一周

　　活动对象：一至九年级学生

　　负责教师：高雅、许兴、管贤兵、各班班主任

　　活动要求：以班级为单位，内容健康向上，贴近学生生活，以童心去观察、体验与思考，温馨感人或催人奋进，形式生动活泼，能够引起他们共鸣，具有较强的表现力和感染力或浓郁的童真童趣。

　　上交资料：一至九年级每班一幅活动照片。

　　主题四：OM头脑奥林匹克百人大挑战

　　活动内容：为普及头脑奥林匹克活动，树立创新意识，培养创造能力和动手能力，学校举行此次“OM头脑奥林匹克百人大挑战”活动，本次活动设“返回原点”、“滑翔飞行”两个比赛项目。

　　活动时间：第十周至十二周

　　活动对象：一至八年级学生

　　负责教师：钱伟民、聂荣、体育组相关教师、各班班主任

　　活动要求：学校统一订购，并下发活动用品。

　　首先进行班级竞赛活动，在此基础上，每班推荐三名优秀学生参加校级竞赛。学校将设专场组织竞赛活动，评选出个人等第奖，选拔优秀学生参加区“OM头脑奥林匹克千人大挑战”比赛。

　　上交资料：学生竞赛成绩单；活动照片若干张。

　　（四）表彰总结

　　1、举行“科技引领未来创新改变世界”科技节闭幕式

　　时间：第十五周左右

　　内容：①分管教导、科技总辅导员表彰荣获各单项科技活动优秀者与先进集体名单。

　　②分管科技校长对第十二届校园科技节作总结。

　　③宣布本届科技节闭幕。

　　八、活动要求

　　1、各班主任及单项活动负责教师要提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，广泛宣传、营造氛围。坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

　　2、体现特色、突出个性。根据各年段、各班学生的`实际，开展丰富多样的活动形式。活动可采用小组合作形式，也可是个人单独活动形式、课内与课外相结合、学校与社会和家庭相结合、普及与提高相结合等。

　　3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总，确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

　　4、各班主任要注重普及科技教育，引导学生阅读科普读物，积极开展与参加各种形式的科技活动，让学生在获取与探究中体验学习科学的乐趣。各单项活动负责教师要根据本届校园科技节活动方案，认真做好组织实施工作，开展科技创新活动，保证各项活动正常有序进行，提高活动的实效性。

　　5、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

校园科技节活动方案7

　　“智力美画板”竞赛是“七巧科技”系列活动中一项重要内容，是中国青少年科技辅导员协会长期组织的一项科普活动项目。智力美画活动器材―“智力美画板”由18个美画孔组成，可以勾画出数万种活拨生动的简笔画谱，组合起来奥妙无穷，创造天地无限广阔，深受全国中小学生的喜爱。

　　一、活动目的

　　开展智力美画板竞赛活动，有益于开发中小学生的'智力，激发他们的科学兴趣，提高他们的动手动脑能力，启迪他们的创造意识和申美情趣。同时丰富和充实他们的课余生活和双休日活动内容。

　　二、参加对象

　　全县在校的小学三、四年级、小学五、六年级，比赛分二组进行。

　　三、活动内容

　　1、由全国组委会向各参赛学校配发“智力美画板”活动器材，说明书和模拟试卷。

　　2、学生在老师的指导下，参照说明书自由拼画，然后由班级或学校安排形式多样的比赛活动，选拔优秀代表参加县级比赛。

　　3、在规定时间内，用“智力美画板”拼画指定的图案若干个；拼画指定名称的创造图案若干个；拼画自己命名、自由想像的创造图案若干个。

　　四、评分标准

　　1、拼画准确、技巧熟练――以在规定时间内完成指定图案的正确性记分；

　　2、构思新颖、创造性强――以创造图案的数量和创造性记分；

　　3、以上两项分数之和为总分，总分高者为优胜。

校园科技节活动方案8

　　一、活动目的

　　以培养学生的创新能力、动手能力为宗旨，普及和提升学生的科学、人文素养，打造博雅校园、创新校园和快乐校园，为学生内涵式、可持续发展奠基。特举办20xx年“校园科技节”活动。

　　二、活动时间：20xx年4月1日～5月xx日

　　三、活动主题：参与体验快乐

　　四、参与人员：初一、初二、高一学生；初一、初二、高一语文教师；初一、初二、高一生物教师；高一物理及化学教师；信息技术及通用技术教师；高一、初一地理教师。

　　五、组织机构：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　新闻报道：z

　　六、活动措施及要求

　　1、以备课组为单位，各组应设计出符合主题、符合学科特色的创新活动方案，有过程、有结果、有总结。

　　2、各组活动设计力求多样，充分发挥学生的天赋特长。

　　3、各组在组内评出活动成果的一二三等奖。

　　4、5月上旬之前交活动成果于教务科，学校将予以展示。

　　七、奖励

　　1、学校将在科技节作品展示活动中评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。

　　2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的`情况评选出优秀组织奖，并与班级评优挂钩。

　　3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在德常市七中校园网上公布。

　　八、注意事项

　　1、各处室、各年级组、教研组要深入宣传动员，做到精心组织、积极参与、讲究实效。

　　2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成作品，在参与过程中尤其注意人身安全，并按要求填写好相关材料。

校园科技节活动方案9

　　一、指导思想

　　XX一中是辽宁省科技教育特色高中实验学校，为进一步提高学生科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想。在成功举办前三届科技节基础上，20xx年我校将举办XX一中第四届“创新创意创造”科技节，以发展学生特长，丰富校园生活，培养学生的创新精神和实践能力。

　　二、活动主题：提升科学素养发展创新潜能

　　建设科技特色丰富校园生活

　　三、活动时间：

　　20xx年9月28日（周三）14：30—16：30

　　四、活动组织

　　在校领导指导下，由教务科、办公室和团委负责科技节组织规划与宣传工作，语文组、数学组、英语组、物理组、化学组、生物组、政治组、历史组、地理组、信息技术组、通用技术组、科技创新实验室、机器人竞赛队和航模小组分别制定项目活动方案并具体组织实施。

　　五、活动对象

　　XX一中18届全体学生

　　六、活动要求

　　1、坚持广泛参与，让每个学生得到锻炼，得到发展。

　　2、注重活动质量，以生为本，体现特色，突出个性。

　　3、组织责任明确，准备充分，发动有力，团结协作。

　　4、项目负责人要密切关注活动过程，确保安全有序。

校园科技节活动方案10

　　一、活动目的

　　二、活动时间：

　　20xx年4月1日～5月xx日

　　三、活动主题：参与、体验、快乐

　　五、组织机构：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　新闻报道：

　　六、活动措施及要求

　　1、以备课组为单位，各组应设计出符合主题、符合学科特色的创新活动方案，有过程、有结果、有总结。

　　2、各组活动设计力求多样，充分发挥学生的天赋特长。

　　3、各组在组内评出活动成果的一二三等奖。

　　4、5月上旬之前交活动成果于教务科，学校将予以展示。

　　七、奖励

　　1、学校将在科技节作品展示活动中评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。

　　2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的.情况评选出优秀组织奖，并与班级评优挂钩。

　　3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在德常市七中校园网上公布。

　　八、注意事项

　　1、各处室、各年级组、教研组要深入宣传动员，做到精心组织、积极参与、讲究实效。

　　2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成作品，在参与过程中尤其注意人身安全，并按要求填写好相关材料。

校园科技节活动方案11

　　一、主题

　　用创新点缀人生让科技融入理想

　　二、宗旨

　　班班参加，人人参与。让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。

　　三．活动口号：

　　小古道巷小学校园科技节宣传口号设计

　　1、热烈祝贺～年度小古道巷小学校园科技节隆重举行

　　2、. 科技发展进步是全社会共同的事业

　　3、科学技术日新月异、小古学子与时俱进

　　4、实施科教兴国战略，推动科技进步

　　5、让科技的光辉照耀校园

　　6、科技创新，明天因你而精彩

　　7、今日奇思妙想，明日硕果累累

　　8、科技----飞翔的翅膀

　　四．组织和管理。

　　组长：周国良校长、李红、彭文娇

　　副组长：陈洁、鲁利沙、朱莹（负责活动的组织）

　　组织者：科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任（负责活动方案和活动总结的草拟，负责学生的.赛前组织与指导）

　　评委及裁判：校领导、科技辅导员以及综合组教师

　　五．竞赛办法

　　1、竞赛以班为单位组织参赛，分单项个人和团体赛，团体成绩以各班单项成绩之和计算。

　　2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖（1～2年级为低年级组，3～4年级为中年级组，5～6年级为高年级组）。

　　3、每组单项取前4名，分别是一等奖、二等奖、三等奖、参与奖，按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。

　　4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖,其余颁发“优秀组织奖”

　　六、具体要求

　　1、各班要广泛宣传、营造氛围。

　　2、各班要精心组织、积极参与、讲究实效。

　　3、各班要在普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。

　　凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一，并选优秀作品参加省、市、区创新科技比赛。

　　七. 活动时间：～年12月15日

　　八. 活动地点：长沙市天心区小古道巷小学校园

　　九、参加人员：全校师生

　　十、活动内容与形式：

　　（一）科技节启动式

　　1．各班出场

　　2．校长宣布科技节开幕

　　3．号鼓队演奏欢迎曲

　　4．校长讲话

　　5．领导讲话

　　6．科技辅导员发言

　　7．学生代表讲话。

　　（二）开展各项竞赛活动

　　版块一：“创新科技”作品征集活动

　　1．“科技三小”作品评比活动

　　（1）作品内容

　　创造发明：含发明、发现、革新与改进等作品。

　　小制作：要求制作精细，实用性强，新颖，并运用一定的科学知识。

　　小论文及创意方案：科技活动、社会实践的调查报告、观察日记、小设想、新点子等。

　　（2）参赛要求（各班分别选送“三小“作品至少2件参加校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品介绍）

　　（3）评选标准 a.新颖、实用、创新 60% b.选题、设计、制作 40%

　　2．“探索科学瞬间”摄影比赛

　　在全校征集以展现我校学生崇尚科学，进行科学研究、实验探究、小制作活动等文明生活精神风貌的摄影作品，以各班为单位进行评选并选送优秀作品（数量不限）参与学校评比。（作品必须标明作品名称、作者姓名和班级）

　　3．科幻画创作

　　在全校开展以“绿色、探索、创新”为主题少年儿童科学幻想绘画活动，以各班为单位选送3～7幅作品参加校评比（请标明科幻画的名称、作品简介、作者姓名和班级）

　　评比标准：a.想象创造力 50% b. 选题 20% c.整体效果 30%版块二：“探索与实践”科技现场竞赛活动

　　1．小小实验活动

　　在3～6年级开展小实验设计比赛，各班各派2～3名学生展示自己设计的小实验并进行现场评比。比赛地点：实验室（要求：参赛选手需提前准备实验器材，实验过程中需附讲解。）评比标准：设计形式 30% 语言表达能力 20%

　　科学知识运用 30% 操作方法 20%

　　2.头脑OM创意活动

　　（1）在十分钟内, 用所准备的材料，建造一幢尽可能高的“摩天大楼”。材料: 4张白纸、自备适当的胶布、乒乓球、尺子等得分: 如果建造的“摩天大楼”达到10厘米的高度，并成功地支撑住乒乓球，可得到1分,以后的高度以每10厘米加1分依次计算。

　　（2）在15分钟内，小队合作用废旧牛奶瓶进行现场创作，比一比哪组创意最棒。

　　以上活动3～6年级均组成2队参加比赛（①3人为一队，最后的比赛成绩以每个小队两个活动的总成绩为标准 ②以上活动选手必须自备器材）

　　3．“校园新设想” 现场电脑科技制作比赛

　　时间地点：现场比赛在计算机房举行，时间为1个小时。参赛选手：4～6年级均可派选手参加

　　参赛要求：学生不带任何文具用品、资料，现场提供网络环境、应用软件、部分相关素材。以设计“校园”为主题，学生独立进行设计、组稿、排版编辑，以*.bmp格式保存在要求的目录下。

　　应用软件：比赛电脑装有windows98、word、金山画王等软件。若个别选手要求使用其它更多软件，请在赛前10天提供软件光盘，由学校网络中心统一安装。

　　4．四驱车比赛（各班有兴趣的同学均可报名参加）评分标准：选手必须在规定的时间内拼装好四驱车才能进行下一轮的车速比赛，最后成绩以在标准的跑道上完成全路程的时间为准。（选手必须自备未拼装的统一的奥迪四驱车）

　　5．橡胶泥制作（一、二年级参加）

　　6.现场制作比赛（三、四年级参加）内容不限

　　（三）科技展示活动

　　内容：“三小”作品、科学幻想画、摄影作品、创意方案等

　　（四）交流、总

校园科技节活动方案12

　　一、指导思想

　　为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神,全面实施素质教育,提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展第六届校园文化科技节系列活动,以此来促进我校的科普教育工作,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况,本着“面向全体,注重实效”的思想积极开展活动。

　　二、活动时间

　　20xx年5月3日——20xx年5月31日

　　三、活动对象

　　七、八年级全体师生

　　四、活动主题

　　亲身体验、创新探索

　　五、活动内容

　　七年级“扑克牌承重”挑战赛比赛规程

　　1、参赛对象:

　　学校七年级学生,每班至少1组参赛选手,每组不超过3人,并设队长1名。

　　2、比赛目的:

　　(1)学习应用创造性思维方式去解决问题的最佳方案;

　　(2)尝试动手动脑相结合的.创造方式。

　　3、比赛要求:

　　A、利用最多50张扑克牌制作一个平面结构,以承受尽可能大的重量,现场对所承受的的重物称重,根据承受重量大小评奖。

　　B、作品只能用扑克牌制作,不得使用任何的黏贴材料。

　　C、扑克牌必须保持平面,不能弯折,未按要求者取消参赛资格。

　　D、扑克牌由主办方统一提供,其他所需工具和材料由选手自备,现场20分钟内制作完成参加比赛,超时者取消比赛成绩。

　　4、报名方式:参赛选手由班级团支书统计,填写科技节报名表,统一上报到团委办公室,截止于20xx年5月6日

　　5、比赛时间和地点:暂定20xx年5月17日下午第二节课后在阳光舞台举行,根据天气情况再行调整。

　　6、奖项设置:

　　根据承载重量按参赛选手的比例设置相应奖项,一等奖占10%、二等奖占20%、三等奖占40%。

　　八年级纸飞机挑战赛比赛规程

　　1、参赛对象:

　　学校八年级学生,每班8名同学,直线距离赛和留空时间赛各4名(2男2女),并设队长1名。

　　2、比赛规则:

　　A、纸折飞机直线距离赛

　　参赛者必须在10分钟内使用统一提供的2张标准A4纸现场制作2架纸飞机,纸张只能折叠,不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。参赛者完成制作后即可按编排顺序进入场地比赛。比赛方法如下:

　　参赛者必须站在起飞线外进行比赛。

　　每名参赛者可单向飞行2次,纸飞机出手即为正式飞行。飞出去的纸飞机本人不得捡取。

　　参赛者在投掷纸飞机时,必须在投掷区内投掷,踩线和跨线无效,并计作一次飞行。

　　纸飞机掷远投掷宽度不大于10米,飞机投掷后必须落在有效宽度内才计算成绩。

　　B、纸折飞机留空时间赛

　　参赛者必须站在起飞线外进行比赛。

　　每名参赛者可飞行2次,纸飞机出手即为正式飞行并开始计时,纸飞机触地终止计时。飞出去的纸飞机本人不得捡取。

　　参赛者在投掷纸飞机时,必须在投掷区内投掷,踩线和跨线无效,并计作一次飞行。

　　3、成绩评定:以比赛中2次飞行的最好成绩计作最后比赛成绩并确定名次。如果成绩相同,则比较第二成绩。

　　4、奖项设置:每个项目设团体前四名,取参赛选手单项成绩之和来计算。每个项目设个人成绩奖,以名次前后赋分,最高20分,一个名次相差0.5分。取前六名颁发证书并计入校园纸折飞机王记录。

　　5、报名方式:参赛选手由班级团支书统计,填写科技节报名表,统一上报到团委办公室,截止于20xx年5月6日。

　　6、比赛时间和地点:暂定20xx年5月24日下午第二节课后在体育馆内举行。

校园科技节活动方案13

　　为了提高当代青少年的科学素质，激发青少年对科学的兴趣，引领青少年崇尚科学、热爱科学，培养科学精神、创新意识和实践能力，为科技创新后备人才培养打下坚实基础，并丰富校园的科技文化生活。经学校研究决定，特举办我校第三届校园科技节活动，现向全校师生征集科技创新与制作作品，希望老师们同学们充分利用业余时间，积极准备，踊跃参与。

　　一、活动主题：

　　科技·创新

　　二、活动对象：

　　初一、初二全体在校学生，全校教职工。初三学生自愿参加

　　三、组织机构：

　　1、活动领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　2、活动组织科室：

　　教科室、政教处、团委

　　3、评委：

　　杨朋、

　　4、工作人员：

　　彭富烨、

　　四、活动报送方式及时间：

　　1、活动时间：3月22日-5月28日。作品上交截止时间5月28日（星期一）

　　2、参赛作品及统计表上交方式：

　　（1）电子版作品以班级为单位由班主任打包发送至以下邮箱，文件以“xx班科创作品”命名。

　　（2）纸质版作品或者实物（贴上姓名、班级）以班级为单位，递交到C208办公室。

　　注：以上两类作品的.“作品信息表”和“班级汇总表”电子版和纸质版都要上交（附件一、附件二）。

　　电话：

　　QQ邮箱：

　　五、活动组织及作品要求：

　　1、创新项目类：

　　（1）小发明类（如：小智能两轮车、智慧汽车、小机器人、小发明、小创造、小制作等。）

　　（2）科技实践类（如：科技地质游学活动。实验报告、考察报告、观察报告、调查报告、研究性学习报告等。）

　　活动组织：由班主任布置，学生根据作品需要选择指导老师，鼓励老师们主动指导学生完成作品。

　　2、“科幻绘画”项目：

　　参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制（油画作品应自备画框）

　　活动组织：该项目由美术老师指导完成，每班不得少于2件作品。

　　3、电脑制作类：

　　（1）电脑绘画、电脑动画、网页设计、手机动漫、微博英语创作、创新未来设计概念水面船、创新未来设计未来桥梁、生活创意设计科幻动画。

　　（2）微视频或微电影（不超过10分钟，主题鲜明，思想健康积极向上）

　　活动组织：该项目由信息技术老师指导完成，每班不得少于1件作品。其他科目老师也可指导学生完成。

　　六、奖项设立：

　　本次活动设团体奖和个人奖。

　　1、团体奖：每班提交作品至少5件，根据提交作品数量和质量的30%评选出科技创新优秀班级，纳入班级当月量化考核加分项目。

　　2、个人奖：一、二、三等奖（根据活动的参赛作品总数按10%、20%、20%比例评选。将作为学生综合素质评价的重要依据。）

　　注：1。优秀作品择优推送参加州赛、省赛、国家级的科技比赛。

　　2、为获奖作品指导老师颁发优秀指导老师证书。

　　七、注意事项：

　　1、作品不得抄袭。

　　2、指导教师可对学生进行必要的指导和帮助，但不得包办代替。

　　3、立项前要注意查新，避免重复设计、制作，严格杜绝任何弄虚作假行为。

　　4、如有上述现象直接取消该作品参评或获奖资格。

　　（通知发出起即3月22日开始，老师们即可自行成立指导老师组，最多2人一组，自行组队。学生团体最多3人一组。）

校园科技节活动方案14

　　一、指导思想

　　青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。近几年来，我校坚持举办校园科技节系列活动，校园科技节已成为我校学生最受欢迎的活动之一。

　　20xx年，我校成功创建了少年科技教育特色学校，今后我们将进一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，不断推进我校素质教育的全面实施。我们将继续打造学校科技特色品牌，力争在未来的几年争创青少年科技教育特色学校。

　　二、科技节领导小组成员

　　组长: 副组长成员

　　三、活动宗旨及主题

　　活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。

　　活动主题：快乐生活、放飞梦想

　　四、活动时间、对象

　　活动时间：20xx年6月15--18日；活动对象：全校学生

　　五、奖励办法：

　　1、学校将在科技节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予奖状。

　　2、科技节按年级组设优秀班级评比，评选最佳班级奖，先进班级奖，

　　优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。

　　3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。

　　六、活动内容

　　（一）科普宣传

　　1、国旗下讲话，开幕式、动员。

　　2、广播、科普宣传窗、科技节横幅、活动方案。

　　3、学科渗透科普知识。（各任课教师）

　　4、科普知识讲座：模型制作，小发明技巧。

　　（二）科技竞赛

　　1、科学幻想画（1—6年级）

　　1）、竞赛内容：科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现，作品一律在规格为38CM×54CM的纸或是其他材料上绘制，横竖放置均可，作品要求整洁。作品要求是由作者本人独立完成的作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。

　　2）、竞赛要求：注明题目、班级、姓名，学校将对所有比赛作品布展。

　　3）、评奖方法：艺术组老师做评委并布展。

　　2、小制作竞赛（1—6年级）

　　1）、竞赛内容：材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻色彩的`作品尤佳。

　　2）、竞赛要求：小制作提倡利用废旧物品制作，最好有科技含量。注

　　明作品名称、作者、使用说明等。

　　3）、评奖方法：艺术组老师做评委。

　　3、模型比赛（1—6年级）

　　1）竞赛内容：

　　A、云海A0005橡筋动力模型飞机（5—6年级）

　　B、云海2橡筋动力模型飞机（1—4年级）

　　C、四驱车比赛（4-6年级）

　　2）竞赛要求：各班由班主任先在班级中组织比赛，并推荐5名学生参加学校组织的比赛。学校操场现场比赛。四驱车比赛自主报名，不限名额。（具体时间另行通知）

　　3）评奖方法：科学组及各年级组长评奖。

　　4、科普知识竞赛（1—6年级）

　　1）、竞赛内容：科普基本知识，由学校科学老师出题。

　　2）、竞赛要求：现场比赛，答题正确多的为胜，各班推荐5名学生参加。

　　3）、评奖方法：科学组老师负责出卷、评奖。

　　5、小发明，小创意竞赛（1—6年级）

　　1）竞赛内容：在教师辅导下的小发明小创意都可参加，可阅读校本教材《未来发明家》或到学校综合楼底楼走廊处参观学习发明方法、发明实例等。

　　2）竞赛要求：参赛者须填好申报表，小发明若有实物更佳；各班参赛名额不限。

　　3）评奖方法：科学组老师在科学课上介绍小发明并评奖。

　　6、信息技术

　　1）竞赛内容：电脑绘画（1—6年级）

　　2）竞赛要求：各班参赛作品数量不限，学校将开放电脑室，学生也可以家里完成后上交作品。电脑绘画作品一律在规格为28CM×19CM的纸，横竖放置均可，作品要求整洁。作品可以是打印稿上交，电子稿可在5月15日前发至指定邮箱.

　　3）评奖方法：艺术组负责评奖。

　　（三）少年科学院第三批入院活动

　　1、荣誉项目

　　设立“少年科学院小院士”、“少年科学院小博士”及“少年科学院小硕士”、“少年科学院小学士”等不同级别级的荣誉称号。少年科学院小院士、小博士、小硕士、小学士是从青少年儿童中评选出来的优秀科技爱好者，是学校少年科学院的重点培养对象。

　　2、评选条件

　　在校学生，品学兼优，具备一定科学素质及较强的科普意识和能力；在青少年科技创新大赛、模型比赛、科技竞赛、科学小论文等比赛获得市级一等奖以上者可申报小院士，区级一等奖以上者可申报小博士，校一等奖以上者可申报小硕士，其它校级科技获奖同学可申报少年科学院小学士。前两批（20xx、20xx年）已加入少年科学院的同学可以申报更高一级荣誉。

　　活动要求:

　　1、要广泛宣传、营造氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效，鼓励每个学生参加。

　　2、要在普及和普遍参与的基础上择优，落实好参加校级比赛的人选。

　　3、各类比赛公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。

　　4、各班要积极推选、申报少年科学院成员。

　　5、有关比赛的具体安排，届时请关注通知。

校园科技节活动方案15

　　一、指导思想

　　为进一步推进我校科技教育工作，引导学生爱科学、讲科学、用科学，体验动手、动脑的乐趣，激发潜能，培育创新意识和工匠精神，提升核心素养和关键能力。考虑到疫情因素，今年我校特开展以“体验·创新·成长”为主题的科技节，线上线下结合，通过内容丰富、形式多样的科技活动，让学生个个动手、人人参与，以促进校园科技特色教育活动的`蓬勃开展。

　　二、组织机构

　　成立20xxXX实验科技节组委会。

　　主任：

　　副主任：

　　组员：

　　裁判：各教研组教师

　　三、活动日期

　　20xx。12.6——20xx。12.27

　　四、活动原则

　　普及第一、竞赛第二、重参与、重体验。

　　以个人项目为主，团队项目不超过2人/队。

　　五、活动形式