小学生课外阅读情况调查报告

时间:2024-06-29 08:29:36 报告范文 我要投稿

小学生课外阅读情况调查报告完整版

  在当下社会,报告的使用成为日常生活的常态,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。你还在对写报告感到一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的小学生课外阅读情况调查报告完整版,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生课外阅读情况调查报告完整版

小学生课外阅读情况调查报告完整版1

  我一直都喜欢阅读课外书籍,每天都会利用时间来阅读,比如放学后,比如在假期内都是我阅读的时间,课外阅读能够增加知识,更能够让我们学到更多的东西。

  因为我经常阅读课外书籍,我在写作文时,能够轻易的运用好每个文字,同时也能够看到更多不同的文化,习俗,学习很多人生哲理,让我得到了极大的成长。从阅读中找到更加有趣的知识,丰富自己的知识储备,对我们来说这是成长,更是一次体验,课外阅读的好处不光是这些,更能够提升我们的阅读理解能力。

  不喜欢阅读的原因也很简单,就是不能从书中获得知识和乐趣,这极大的影响到了我们的阅读,对我们来说非常不好,平时我们就应该多看一些书籍,不一定看课本上的"知识,而且经常上课学习的东西都比较熟悉,看课外书籍能够让我们放松,给我们减轻学习中的压力,对我们来说非常有用。不要认为考试不会考到课外的一些知识就不重视,不能只想着如何偷懒却不想着提高自己,这是最笨的办法,只有聪明的人才知道不断的提升自己。

  书读的多了,见识也就随之变得更加开阔,能够学到更多课本上所没有的知识,不但能够增长阅历,更能做到不出门就能够了解世界各地的情况,书中的故事,书中的道理都蕴含着丰富的'内涵,博大精深,只要我们及时学习,多阅读,我们的成绩也会随之提升。而且我们课后很多时间都可以利用来阅读。

  我相信大部分同学都会把时间用在看电视,或者玩游戏玩手机上面,如果我们都把他们用在了阅读课外优秀的书籍,我们也能够得到极大的成长。只要多读书多阅读一些课外知识我们不知不觉就会得到提升,无论是见识还是个人的能力,对我们的帮助非常大,只要我们多利用时间来阅读就能够帮助自己提升,为什么不多阅读一些知识呢?

  我经常会遇到一些同学说,不知道一些成语或者词句怎么用,不知道作文如何写才能够提升,其实只要我们多阅读一些知识,无论是课内还是课外的书籍,我们都经常阅读自然而然我们就能够学会如何写作,学会如何运用各种词语提升自己的能力,从而间接的提升了我们的语文成绩,但是需要持之以恒,每天都必须要坚持阅读,多阅读才有效,而不是一时兴起就来阅读。这并没有什么用。

  我希望大家都能够喜欢阅读课外书籍,从而提升自己如我一样,能够在其中学到东西来提升自己的成绩,增长自己的见识。

小学生课外阅读情况调查报告完整版2

  一、指导目的

  1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍,从而进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。

  2、指导学生归纳阅读方法,并实际运用到课外阅读中。

  3、向学生推荐有关中国传统文化的有关文章,通过对这些课外阅读,学生从中了解更多中国传统文化,达到教学延展的目的。

  二、指导重点:指导学生归纳阅读方法,并实际运用到课外阅读中

  三、课前准备:

  1、有关中国传统文化的文章;

  2、要求每位同学都带一本自己最喜欢的课外读物,并准备向别人推荐自己的好书的发言稿,记熟。

  四、指导课时:一课时

  五、指导过程:

  (一)、推荐文章引入指导

  1、引入语:我们曾收集过不少的名人名言,高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”,莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”从中,我们可以看出书的确是好东西!既然是好东西就应该向大家推荐,和大家分享!

  2、请1~2位同学把自己最喜欢的一篇文章推荐给大家。

  3、同位互相推荐好文章。

  二、引导学生总结读书方法

  1、教师向学生推荐一组有关中华传统文化的文章,让学生想想为什么老师会推荐一组这样的文章。

  [因为我们在学习的第五组刻纹饰与中华传统文化有关]

  2、提问:没有老师的`帮忙你准备怎样读懂它呢?[随机板贴]

  3、过渡:其实读书的方法有很多,我们语文课内也学过不少,同学们能把它们找出来吗?[板贴:课内得法]

  4、以四人小组为单位,讨论与文书38、67、68、71、75、82页的黄泡泡里分别藏着什么样的读书方法。

  5、生汇报讨论所得。[随机板贴]

  6、小结。[板贴:课外活用]

  三、运用读书方法进行课外阅读

  1、学生运用读书方法阅读教师推荐的一组有关中华传统文化的文章。

  2、学生汇报读书所得。

  3、小结:真高兴!同学们能运用学到的读书方法进行课外阅读,更多地感受到中华传统文化的光辉。最后让我们共勉一句:课内得法,课外活用。好文章向大家推荐。

  板书:

  课内得法课外活用

  查字典理解字词标注读书感受好词佳句要积累

  联系实际去理解遇疑惑善提问学后运用乐趣多

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