生物作文（优选15篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的生物作文，希望能够帮助到大家。
生物作文1
又到生物课了，同学们很激动，因为上节课我们讲了鱼，就在水下上了一节课，这节课我们要讲鸟类，所以同学们都在想，这节课老师会不会把我们带到天上呢？我们都在想着。
上课铃声响了，老师进来了，还拿着一个盒子。里面装着不知道是什么东东，同学们都在互相议论着。这东西是不是泡泡糖呀？不可能不可能，肯定是书。不可能，一定是巧克力......各种各样的答案都冒了出来。这时候，老师发话了。同学们静一静，听我说。这节课我们要讲鸟类，所以我们要去看鸟。请班长上来一下，把这些糖果每人一块，请同学们把它吃了。我也得到了一块，我尝了尝味道，这味道好苦呀！比中药还苦。同学们也都发出了这样的反应。不知道怎么回事，我们吃完糖后，竟然飘了起来，在空中行动着。老师说：“请同学们从窗户飞出去，我们要去观察鸟类。我们都从窗户飞了出去。
哈，飞的感觉真好，我们在天空中自由的飞翔着。老师说让大家不要乱，但还是有些同学不听话，假装系鞋带，其实是想趁老师不管，多飞一会呢！老师看见后，很是生气，不知道老师从哪里变出来个小玩具，可奇了怪了，小玩具竟然自己跑到了那个同学边，转了一圈，那个同学就和纸似的`，轻飘飘的来回逛荡了下去。然后就没飞起来，同学们看到这一场景后，都很遵守纪律，因为他还想多飞会呢。
我们飞着飞着，突然有好多各种各样的鸟儿们朝我们飞了过来，我们也朝鸟儿飞了过去我们在和鸟儿玩耍着，老师还不时讲解着这是什么鸟，他的特征。我们听着老师讲课，也不时的摸摸身旁鸟儿的头。过了一大会，老师的表发出了叮铃铃的声响。老师说：“下课了，各位同学快回教室吧。”我们就这样回了教室。
我想起来了，下节生物课要讲虫类，老师不会把我们变成虫子吧！
生物作文2
课上了很久，一切似乎都变得疲倦起来。老师的扩音器累了，没有电休息了。窗外的`小鸟也不叽叽喳喳的叫，都有些无精打采，溜走了。同学们哪，似乎都快要睡着了。这时，下课铃响了，铃声激起了变得活跃的小鸟，教室里也躁动起来。老师一喊下课，同学们一下子就冲了出去，一改那快睡着的状态。你看吧，一下课，同学们是不是就活跃起来了呢？
生物作文3
星期五的最后一节课是生物，我们在教室里做了个有趣的生物实验。
上课铃响了，生物老师拿了清水、碘液、镊子等实验工具，刚进初中的我们以前没做过实验，所以同学们都很激动。
老师认真地给每个组的小组长讲，讲完了实验步骤和重点难点，然后她给我们很认真地示范了一遍，并且问我们是否会做，我们都说会做了，然后他就让我们边做边给组员讲，每个组员都要参与。发完了载玻片、盖玻片和吸水纸，然后我们就开始自己做实验。
我先擦干净载玻片和盖玻片，又在载玻片上滴了一滴清水，用刀片在洋葱鳞片叶内表皮划一个十字并用镊子把它撕下来，放到载玻片的水滴里，把它展开。用镊子把盖玻片缓缓地放上去，如果一下子就放上去，就会出现很多气泡，试验就失败了。最后，我把碘液滴到盖玻片的一侧，用吸水纸把碘液洗到另一侧，实验就成功了。
轮到陶永乐做了，他很细心，一步一步的去做，但是在放盖玻片的.时候，他把盖玻片一下子放了上去，出现了很多气泡，实验失败了。下一个是王雨悦，王雨悦也很细心，按照我说的做，但结果和陶永乐一样，出现了很多气泡，实验也失败了。赵飞越做的时候，没把盖玻片放上去，只是放了一半，而另一半露在外面，我们都以为实验失败了，可赵飞越把盖玻片推了上去，竟然没有出现气泡，我们都不知道是什么原因，但我们都很高兴，鼓起了掌。这次试验我们组只有三个人成功，剩下没成功的三个人希望以后继续努力。
我喜欢生物课，更喜欢这样有趣的生物实验课。
生物作文4
今天的第二节课是生物课，老师左手臂挂着十只鸟笼，右手臂还挂了三只走了进来。对我们说：“这节课是生物课，请大家拿好生物书。”没想到老师手臂放了下来，结果十三只鸟笼全部掉了下来！
每只鸟张开自己想鹰一样的翅膀停在我们每个人的面前，我们骑上它，飞上了高空。
我有些不敢相信。等我们上到高空后，每人都有一双漂亮的翅膀，我的翅膀是蓝色的。我用我的蓝翅膀飞啊飞，老师赶紧说：“大家不要闹了，我来给大家讲一讲我们骑的这些鸟的名字。”说着说着，我的同伴朱心怡的鸟儿突然飞了起来，把我们吓了一跳。老师趁机说：“这种鸟名叫“太太乐”，它很喜欢吃鸡精。”老师拿出一些鸡精，抛向高空，“太太乐”立马去接，而且接的那样子太有趣了，搞得我们班哈哈哈哈地大笑，笑得最大声的当然是朱心怡啦，因为她肯定十分地自豪。
过一会儿，老师又相继介绍了刘佳瑜的绿色鸟儿“小皇帝”、程浩云的黑色鸟儿“跳跳太郎”、刘又荣的粉色鸟儿“美眉大仙”等等等等，我们班同学全部笑的肚子疼。
接着我们骑着我们的'鸟儿继续飞，我小声地跟我身边的同伴说：“要是下次我们能在天上春游那就顶呱呱了。”没想到被老师听见了，老师微笑着走来，我的那只“可恶”的蓝色鸟儿叽里呱啦的把我刚刚说的话又重新复述了一遍，不过老师听了却说：“不错啊，下次真的可以再”请“它们来带我们上蔚蓝的高空。”
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声嫉妒了，它不愿意听见我们的欢声笑语，就打下课铃了。下节课是体育课，大家肯定哀求老师用一个篮球或足球把我们引到某个地方去，最好把我们带上太空吧！
这节生物课上的真是一个字：好！
生物作文5
今天上午，妈妈和我去奥体进行了一次有趣的参观活动，就是参观“海洋生物科普展”和“3D画展”。我在门口售票处还遇到了同班同学“洪敏行”了呢！
走进海洋生物展馆，印入眼帘的是许多装着的海洋动物的大玻璃缸，有各式各样的热带鱼、大海龟、鳄鱼……看得我眼花瞭乱。在这里我见到了书中所描写的古老的生物活化石“中华鲎”，它在地球上生存至今差不多已经有三亿年了，比恐龙还要古老呢！介绍上说中华鲎的血液是蓝色的，好奇怪哦！我回去一定要查一下原因。我还看到了一种奇特的龟——鳄鱼龟。它的壳上有三角形的突起，非常锋利，酷似鳄鱼，因此称“鳄鱼龟”。它与别的.龟不同之处还有：它的头、脚和尾巴不能缩回到壳里。我好喜欢可爱的“小丑鱼”，它们颜色鲜艳，活泼好动。因为它们经常和海葵在一起，所以又叫“海葵鱼”。
参观完了海洋生物馆后，我又看了3D画展。哇，这些3D画好逼真啊！妈妈给我在画前拍照：有用吸管喝果汁的、举重的、大战恐龙的、愤怒小鸟的……最用趣的一张咧着大嘴的画子，我和妈妈一人一边指着嘴角，大嘴仿佛就是被我俩拉得老长！这些3D画是利用“视觉错觉”原理产生的奇妙效果，真有意思！
参观结束后时间也不早了，在妈妈的催促下，我只好恋恋不舍地回去了。这次参观让我增长了不少知识，真希望以后多一些这样的活动。
生物作文6
我们从娘胎呱呱的落地了，我们喝着母亲的新鲜的乳液慢慢的成大，我们都有一个共同的名字叫做生物。现在世界上的生物存在千万种，每种生物都有自己的奇妙之处，我的心头也有很多困惑，久久不能忘去。
不知道为什么这个世界存在那么多种生物仍然能够和平共处，共享地球上的种种资源，相互限制，相利共存。直到有我们开始学习了《生物》这一门课程，慢慢的解开了生物神秘的面纱。让我印象最为深厚的是达尔文的《进化论》，这本书里面记载了很多的关于生物的故事。我记得生物书上说过的狮子和麋鹿的共同进化的故事。我们现在看到的狮子和麋鹿都是这个世界上奔跑的最快的动物，但是在很久之前不是如此，以前狮子和麋鹿的都是奔跑不快的'动物，狮子以麋鹿为食，麋鹿为了保命只能不断的奔跑，狮子为了获取食物也在不断的奔跑，就在这样的追逐逃亡之中，它们都成了草原上最快的动物，狮子和麋鹿也达到了一个相对平衡的状态。
这样的淘汰制度，为自然界的最为神奇的手段，比人类制定的制度实在高明的太多。
在非洲的戈壁滩上生长着一种依米的小花，它的花期仅仅两天，就要随着母体一起陨落。但是它经历开花却要经过五年的准备，在第六年的春天才会绽放。这样伟大的奋斗精神实是我们学习的榜样呀。生物的伟大还有传承精神，黑寡妇蜘蛛以用毒其名，但是在繁殖后代的时候公蛛会奉献自己的生命繁殖后代，这等温暖可谓是人间暖情。
自然界存在各种奇妙的事情，我们存在于这个奇妙的世界，和各种各样的生物打着交道，但是我们仅仅是这个奇妙的世界微不足道的一部分，我们应该遵循自然各种规则，才能和自然界共处千秋万代。
生物作文7
今天是开学的第一天，我们班新来了一位生物老师。
他高高的瘦瘦的外表虽然不是很引人注目，但在我的心中却也幽默十足。就好比今天的这一堂课，我们所学的是《曲线动物和环节动物》，从我小的时候开始，我就认为我们肚子里的蛔虫很恐怖，再看那蚯蚓的样子就更恶心了，更何况那会吸人血的蛭了。
第一次我从书中看见了蛔虫的长相，那是叫人吃惊，令人毛骨悚然，诈一看那蛔虫的解剖，有口有肛门，中间只有一根肠子，一次可以产1000万个卵。可在我们老师的讲解下，变的`慢慢的可爱了起来，一堂课可以从欢快中学到了知识。并且从中明白了文中的道理。
我的新老师用他的实际行动告诉我，无论哪门科目，只要你用心去学，终有一天，你会学以致用的。
生物作文8
今天，生物老师又来给我们上生物课了，自从那次在鱼缸里上了一次生物课后，我一直在想，今天的主题是鸟类，老师会不会不小心让教室飘到天空中呢？
正想着，老师就和几个同学提着几个鸟笼进来了，他严肃的对同学们说：“今天我们要学习鸟类的知识，鸟呢，大家肯定都很熟悉，那么，今天我就要让大家亲身体会一下……”我想：老师说的亲身体会是不是要让我们到天空里去呢？就在这时老师把鸟笼打开了，那几只小鸟就飞出来了，这时，我们非常的晕，而且有一种透不过气的感觉，忽然一睁眼，看到周围全是白色的气，还有许多的小鸟围着我们转，这时老师拿着教鞭在讲桌上敲了三下，小鸟都飞了过去，有时候我们还不时的假装捡东西，浮在云上，现在我们就像孙悟空一样翻一个跟头就可以飞出十万八千里，真是厉害。
现在老师开始给我们讲各个鸟的特点，先讲的是画眉鸟，老师说：“画眉鸟他的个是非常动听，优美，你听了绝对后陶醉其中。”接下来老师讲的是鸽子，老师说：“个字可以传信，也代表吉祥。”老师边说边叫着鸽子，第一声和第二声都没叫出来，到第三声的时候，却传来一个大气团，老师正想拨过去，可是里面却传来唧唧喳喳的'叫声，老师听完后说：“哦，我明白了，这是鸽子的语言，他在说他在……”老师还没说完就从我的桌框里飞了出来，我连忙辩解说：“老师，是他先啄我的面包的。”我是没管我继续上课。
后来，老师又让小鸟们转圈，摆成各种各样的图形，还让小鸟们展示自己的特长，他们唱出了美妙、动听的歌声，我们都陶醉在了里面。
表演后，老师给了他们一些面包渣，小鸟们高兴的飞来飞去，看着非常可爱。
不知道什么时候，老师把笼子打开了，小鸟们都飞了进去，瞬间又晕了好一会儿，又回到了我们舒适宽敞的教室，我忽然想起来，下节课讲得是海洋，老师会不会把我们带到大海里去呢？
我想，定好是那样。
生物作文9
“叮铃铃，叮铃铃……”熟悉的上课铃响起来了，今天星期二，是第三节课，所以要上生物课，这一课将要讲鸟类，同学们怀着兴奋的心情来到了教室。
只见生物老师，慢吞吞的提着好几个鸟笼，从办公室匆匆忙忙的走到教室。
“哇！好漂亮的鸟啊！”同学们议论纷纷。这时老师打开鸟笼，把鸟儿们放了出来，鸟儿们都飞出窗户了，老师却微微一笑。
“老师，为什么要……”还没等汪小旺说完，全班同学都发出了惊叫声！原来是教师在缓缓上升！
忽然教室停止了上升，鸟儿们都从窗户外面飞进来了，而却还有好几种鸟类呢！
一个同学跑到窗户前看了一眼，说：“我们的教室在云朵上！”全班同学都发出了和上次一样的惊叫声。
这时，老师像变魔术似的拿出了一颗枣子，说：“七彩鸟！”忽然，一只七种颜色的鸟儿从教室的后面向讲台飞去，它的.尾巴长长的，好像孔雀的尾巴，身上的羽毛五颜六色，令同学们看的眼花缭乱。突然，它发出了一阵尖叫声，老师一看，原来是汪小旺抓住了七彩鸟的尾巴，痛的它直叫。“放手！”老师特别严厉的说。“哦……”汪小旺很不情愿地松手了。
接着，老师讲到七彩鸟的翅膀是，他就故意拍拍翅膀；养到它的尾巴时，它就故意抖抖尾巴。
“叮铃铃！！！”真奇怪，我们是在天上，下课铃怎么听得这么清楚？汪小旺，推开门一看，说：“我们早就回到教学楼里了！”
“老师再见!”同学们刚说完，就开心的跑出去玩了。
生物作文10
她，让我们在有丝分裂中感受生命的神奇，她，让我们在减数分裂中体会爱的传递;
她，兢兢业业，如同核糖体一样，忙忙碌碌;
她，默默无闻，就像中心体一样，低调处世;
她，带领我们在无穷的生物海洋中尽情遨游，她，就是我们十五班永远的“琪琪格”——生物组司春彦老师!
如果把我们十五班比作成是一个叶绿体，那她就是一道光，一道温暖而明亮的光，提供给我们能量，分解我们的压力，让我们积累足够的知识;
如果我们是线粒体，那她就是葡萄糖，分解了自己，成就了我们!
生物，是一门学科，更是一门艺术，一门伟大的艺术，是自然给人类的恩赐!!
老师，您在生物这门学科上，是我们的指路人;
而您在这门艺术上，是至高无上的艺术家!
您有时是一位画家，在坚硬的黑板上，画下那色彩斑斓的细胞：红色的线粒体、绿色的叶绿体、蓝色的高尔基体，还有那五颜六色的染色体……
您有时是一位设计师，在枯燥无味的课本中，讲解自然的结构：具有流动性的细胞质、具有选择透过性的细胞膜、广大的遗传信息库——细胞核，还有那细小重要的.细胞器……
您有时是一位音乐家，用美妙的乐章，提高我们的兴趣：神奇的《减数分裂》、激情的《小细胞》、欢乐的《TheFox》，还有那不计其数的小音乐片段……
所以说，在艺术上，您是个多才多艺的艺术家。
如果把十五班比作是一个合子，这个合子，曾经、正在、未来，或许都会经历这些事情：当这个班集体刚刚组成时——这个合子诞生了;当小组已经分好后——这个合子分裂了;您会根据每个人不同的学习方法，来确定对他们的不同的管理方法——这个合子分化了;考试前，您就是其中的线粒体——分解我们的压力，给我们能量;考试时，您就是其中的核糖体——躁动不安，等待成绩的公布;考好了，您就是其中的中心体——不骄不躁，能耐大了，要让我们学会去帮助别人;考砸了，您就是其中的高尔基体——用精神的囊泡来包裹我们的悲伤;未来，这个神奇的细胞将会更加辉煌!
最后，我要代表全体同学说一句，老师——谢谢您!
生物作文11
想必生物大家一定都有所了解吧，同时也有自己喜欢的生物吧。就像有的人喜欢五颜六色小鱼，看着它们快活的在水里游来游去，心情就变得十分愉悦了；有人喜爱玫瑰，红的、白的、粉的种满花园，散发淡香；有人对忠实的小狗十分喜爱，永远一心向着主人，不离不弃可是，这些生物未免也太简单、太常见了些，所以，这些神奇的生物你一定都没有见过。
比如，想象之树。想象之树的枝干又粗又壮，还是五彩缤纷的。想象之树的叶子有的是翠绿色，有的是天蓝色，挂满一树；树叶都是透明的，如同水晶。透过树叶往里看，可以看到人们的各种想象。每当你站在树下，靠着枝干，自己的想象都会变成一片树叶从想象之树上长出来，你可以自己欣赏自己刚才的想象。想象之树有时还会开出想象之花呢。想象之花只有西红柿那么大，花瓣都是墨绿色的，如同毫无瑕疵翡翠雕刻而成，它并没有牡丹那么艳丽，也没有茉莉那么朴素。它总是散发着优雅的甜香，既不像桂花那么浓郁，也不像兰花那么平淡；但是它的香味哪怕在十里之外都可以闻到，让人一闻到就能分辨出来。善良人路过，身上就会永远散发着暗香；卑鄙人路过，身上就会永远沾满恶臭。想象之花无论春秋冬夏，无论严寒酷暑，都会一直盛开，越开越精神；除非有人来取走它的花蜜，它的花瓣就会一片一片的落在地上，随风化成泥土，想象之树也会一点一点枯萎、凋零。用想象之花酿出的花蜜有着淡淡的花香，有着丝滑的口感，味道甜而不腻。而且，吃了它解百毒，治百病，还能祛斑养颜，是所有人求之不得的灵丹妙药。
瞌睡草这个神奇的生物才是最招人喜爱的。瞌睡草没有根，可是它照样可以生长。无论放在哪里，不需要浇水施肥，就可以长的十分繁茂，毕竟它没有根嘛。瞌睡草的茎像西红柿的茎，叶子则像嫩葡萄叶。而它结出来的果子既不像葡萄也不像西红柿，而是一个巴掌大的`小婴儿！果子刚刚结出来的第一件事就是睡觉，一天二十四个小时，它有十二个小时都是在睡眠中度过的。它不仅自己瞌睡，还要让别人和它一起瞌睡：每当它打哈欠或者伸懒腰时，瞌睡虫就从瞌睡草的叶子上和小婴儿身上爬出来，在房子里到处的飞；一会儿飞到被子里，一会儿飞到笔盒里，弄的人总是哈欠连天，打不起精神。不一会儿，和它在一起的人就一个个的连眼睛都睁不开了，一觉睡到大天亮，睡眠质量那是相当的好啊，连梦都不做的。但是它醒着的时候还是十分活泼可爱的，它会叫你给它倒水水，喂它吃饭饭，陪它玩游戏简直像你的小宝宝，真是体会到了当爸爸妈妈的辛苦啊！要是你把它的果实摘下来，就会变成人参果，绝对包治百病。可是它那么可爱，有谁舍得把它吃掉呢？
偷声音的小贼听说过吗？那可是个难缠的小东西啊！它没有形状，只是灰色的，里面装着偷走的声音。它像一阵风，温柔的拂过你的面颊，惹得你说：啊，好舒服啊！就会趁着你说话的时候偷走你的声音，让你张嘴说不出话。但是抓住它才是最困难的，人怎么也没有风跑的快，还没等你反应过来，它就赶紧溜之大吉，调皮的把偷来的声音挂在树上，扔到水里，让你哭笑不得。如果你抓住了它，它就像一个玩游戏输了的小孩，灰溜溜把声音还给你，撒腿就跑；又或是你拿回声音，再把它关起来当个小宠物也挺不错的，天天看着它在玻璃瓶里暴躁的扭动，成就感真是油然而生；假如，那个小贼被你驯服，心甘情愿跟着你的话，那你可就真的是个老大了，没有一个人赶来招惹你，惹翻了可是得罪不起的。背后有这样一个让人避而远之的宠物，真是神气啊！
神奇的生物还有好多好多，只有等着你慢慢发掘喽。
生物作文12
我是一个小得不能再小的微生物。人们用肉眼根本看不见我。但我家族的成员却遍布全世界。风伯伯是我们“免费”的公交车。我们还经常去人体内旅游。那里简直是微生物的天堂。
一个阳光明媚的下午，我正美美地睡大觉。我的一个亲戚——乳酸菌跑来叫醒了我，他故作神秘地对我说：“喂，我们去坐“飞机”——蝴蝶一起四处转转吧！”我爽快地答应。
我们坐上“飞机”，蝴蝶在天空中翩翩起舞：在花园里飞翔；在城市上空游荡；在森林中左冲右撞。一路上，也遇到了许多同伴和我们一样正在旅行——微生物，那简直是“菌”山“菌“海了。微生物飘浮在空中，能降低太阳光的强度，人类能避免阳光照射带来的`伤害，世界上如果没有微生物，就没有人类……我得意洋洋地想着。
不料，前面有小孩正拿着网子捉蝴蝶。蝴蝶一看，大叫：“哎呀！不好！——”它连忙一转身，飞进花丛中不见了。我和乳酸菌却被甩进了这个小孩的嘴巴，吸到了食管。食管就像一个巨大的、复杂的滑滑梯，我与乳酸菌手拉手，生怕再被分开。顺着“管道”一直向下走，我们最后来到了肠胃。
在这里，我们又遇到了不少乳酸菌伙伴。大家你一言，我一语，别提多热闹了！正在这时，忽然闯入了一群不速之客。我定睛一看，原来是臭名远扬的大肠杆菌、致病菌、产气夹膜杆菌、绿浓杆菌等等。致病菌大声对“坏”菌们说：“兄弟们，只要过了这，就能进入血液，进入大脑。到那时谁也管不了我们了。这里将是我们的天下。那个小孩真是活该，居然吃过期的面包。嘻嘻！”一大群“坏菌”成群地朝我们涌来。
乳酸菌们赶紧团结起来，手拉手挡住了它们的去路。“坏”菌头目气急败坏地叫到：“哎呦！不好，兄弟们上！”它们一个劲地往前冲。乳酸菌们奋力抵抗。十几个回合下来，我们寡不敌众，难以抵抗。正在这千钧一发之时，我们的援军“抗生素”到了。“坏”菌们节节败退，最后只得落荒而逃。我们一起庆祝战斗胜利。
我为自己是微生物中的一员感到骄傲。我们是人类不可缺少的朋友。
生物作文13
我小时候非常喜欢小动物，便对爸爸说：“爸爸，我以后要做个生物学家。”这个词还是我不知道从哪儿听来的。爸爸笑着说：“真的吗？但是你知道生物学家可是很辛苦的哦！不但要到危险的深山老林里去寻找大老虎、狮子等凶猛的动物，还要收集动物们臭臭的粪便做研究呢，你愿意吗？我看呀你还是去做宠物店的护理员吧！”我一听要做这么多脏、臭、累的工作，而且森林里还有可怕的大老虎，吓得嘟起了小嘴说道：“我还是去做护理员吧。”由此这个梦想就一直被我埋藏在心中……现在我逐渐长大了，懂得了生物学家之所以要冒着生命危险进行研究的原因。如果不进入森林里寻找、追踪动物，大家又怎么会知道有没有新生的物种，了解动物们的生活习性呢？如果不去找动物们的粪便研究它们的成分，我们又如何知道动物们吃些什么呢？我很敬佩生物学家的`那种无畏的精神，并下定决心一定要当上生物学家以解开生物之谜，于是我开始为实现这个目标而努力。
现在我每个星期天都会安排时间去天河购书中心看一些生物学之类的书籍，了解生物们的生活习性，知道了它们的繁衍生息，通过大量的阅读积累一些常识；同时经常观看一些生物学方面的纪录片，了解研究人员是怎样开展工作的；观察蚕宝宝的生长过程、做一些昆虫的小标本，这些都成了我学业以外首选的“研究”项目。这一切都使我朝着目标又前进了一步，让长大后成为“生物界的明珠”这一目标更加明确。
要成为生物界那颗璀璨的明珠，我知道今后的路途坎坷艰辛，但它能让我为人类更加了解世界做贡献。当我逐一克服了这路途中的困难，就会让我尝到一步步迈向成功的喜悦，我也会觉得自己离梦想越来越近。人生道路上，困难并不是最可怕的，最可怕的是我们没有梦想，寻不到通往未来的道路。
有了梦想，我们就应该付诸于行动。所有的成功与收获，都是要我们付出无数的辛勤汗水才能得到。所谓“一份耕耘，一份收获。”面对前进路上的困难只有你付出最大的努力，才会有所获得。通往梦想的道路是没有捷径的，我们要脚踏实地，随时准备好迎接困难和挑战才能到达。梦想是需要坚持的，只要我们有信心，坚持不懈，我相信我长大后一定能成为生物界中一颗璀璨明珠！
生物作文14
地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声。他小心翼翼地打开了门，只见一个大型UFO停在他家花园里，一群外星高智生物整齐地排列着。他不由地打了个哆嗦，这些人是敌是友，是好是坏，来这里做什么……一连串问题划过他的脑海。
“你好，我们来自半人马座A星球，我们监测到地球上只有你一个人了，我们决定来托管。你要是愿意，可以成为我们半人马座A星球的第一代爬虫，要是不愿意，我们只好消灭你了！”敲门的那个高智生物头头趾高气扬地说到。一阵怒火从地球人心中燃起，他坚定地说：“我是不会把地球让给你们的，请你们立刻离开！”
“哟，小子，志气挺大的'嘛。”只见那个高智生物头头大手一挥，那群高智生物拿出了狙击枪射击，没想到地球人穿的是刀枪不入的防弹衣，这些子弹就像在给他挠痒痒。高智生物们立刻换了激光弹对地球人进行扫射，没想到他灵巧地躲过了一次又一次的攻击。高智生物们见此情景，跑到UFO上拿来了他们星球最厉害的武器——极光扫射炮，地球人躲进了屋子，开启了终极防护罩功能，高智生物们无计可施。
地球人在房间里苦思冥想，想到了一个绝妙的主意。他向屋外放出地球上的各种细菌和病毒，预料之中的事情发生了，因为半人马座A星球没有地球上的这些东西，所以也没有抵抗这些细菌和病毒的细胞，他们全都死了……地球又恢复了安宁。
地球上的最后一个人独自坐在房间里，写下了这个故事。
生物作文15
太棒了，今天我们要上生物课。现在我们全班已经疯了，我也不另外。
上课铃声刚一响，生物老师就走进了教室。我们一会儿激动，一会儿失望。激动是因为这次我们不知道生物老师又要带我们去哪里，失望是已经过了好几分钟，生物老师还是一言不发。
过了10分钟以后，生物老师终于说话了，生物老师笑眯眯的说：“我知道大家都想知道我们这次要到哪里去，对不对？！”我们异口同声地说：“对！”生物老师说：“那么就请大家猜一猜吧！”很快，我们就都刷刷的'举起了小手，我们班的张小雨说：“我觉得是去大海里。”生物老师说：“你说的地方倒不错，但是，我们这次不去那里。”然后是我们班的王丽凤说：“我感觉是去森林中探险。”生物老师说：“森林中探险我们以后会去的。”......
说了这么多也该让我说了。我们是要去大树里。我现在请大家闭上眼睛，我们就闭上了，然后，我们一睁开眼睛，就来到了木头的世界里，这让我们很高兴。我们都到处摸一摸，生物老师说：“只要是下课铃声一响，我们这就会变成原来的模样，请大家不要惊慌。”说完就走了。我们也就自己的去发现。直到上课。
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