（实用）调查报告15篇
在学习、工作生活中，报告有着举足轻重的地位，不同的报告内容同样也是不同的。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编整理的调查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
调查报告1
在当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体，越来越受到重视。随着国内高校的不断扩大，大学生正成为活跃在市场经济大潮中的一个日益庞大的消费群体。为了更好地调查大学生的消费问题，我们决定对重庆大学湖西校区的学生进行消费调查，于是我们制作并分发了140份大学生消费问卷，其中包括21个问题，涉及消费资金来源、财务管理现状、绿色消费等多个方面。在被调查的学生中，70%是大一学生，30%是大二学生。重庆大学湖西校区距离繁华的商业城市较远，可供学生消费的地方很少。另一方面，大多数大学生尚未实现经济独立，消费受到很大限制。基于以上两个显著的客观因素，学生在湖西校区的不合理消费相对较少。但从调查结果来看，理财和绿色消费方面还存在一些问题。
一、大学生消费现状
1.资金来源
这个问题提出后，我们也假设了问题的结果。调查结果与我们预期的不一样。70%的学生消费资金主要来自父母或家庭，这也是当代中国大学生的普遍情况。我们无法改变这些大的社会背景和社会条件，但要注意的是，有一小部分人其实认为这是理所当然的。当被问及是否愿意为钱而工作时，6%的人仍然选择不工作，这是意料之外的。但近80%的学生愿意尝试工作赚钱，说明大部分学生还是想尽快独立。即使暂时不能经济独立，至少从思想上独立，有为家庭减负的想法，同时也要培养各方面的能力和才能。
2.消费结构
重庆大学录取通知书显示，学生每月基本生活费为350元，调查结果也显示，60%的学生每月平均伙食费在300元至500元之间，这是正常现象。大部分学生每月的消费金额，不包括伙食费，主要集中在200元左右，以重庆的物价来说是正常的。但值得注意的是，女生的月平均食品成本低于男生，而排除食品成本的其他消费明显高于男生。我们问了一些月平均伙食费在300元以下的女生，为什么她们的食量这么低。他们有的为了省钱不顾营养选择一些便宜的饭菜，有的为了保持身材刻意控制饮食。男生好像没有这样的问题。男生月平均食量在300元以下主要是为了省钱。可以看出，男生的食物消费主要是为了省钱，而女生更注重形象。另一方面，秘书和报纸的消费，男生比女生更愿意花钱。虽然74%的女生每月花20-50元在书报上，但只有3%的女生花50元以上，而男生平均花的比女生少，但高达28%的女生花50元以上。从书籍、报纸、杂志的消费内容来看，几乎大多数学生都选择了休闲娱乐以及教学辅助书籍，这也反映了大学生学习和就业的压力。大多数学生的旅行经历较少。原因是学生时代没有空余时间去旅游，导致旅游经验不足。上网频率分布比较均匀，但是粗心学生上网频率低于大二学生。因为学校规定大一禁止上网，几乎所有大二都配备了电脑，可以上网，拉大了大一和大二的差距。大一主要集中在一周一到两次，大二集中在一周三次以上。
3.理性消费
由于学校的地理位置和家庭条件等客观因素，近90%的学生消费更加理性，他们的衣食住行标准主要是基于经济效益和品牌。调查显示，大学生在购买商品时，首先考虑的因素是价格和质量。这是因为资金来源和每个月可用的资金量限制了大学生的消费。他们在花钱的时候往往会非常谨慎，力求“物有所值”，会尽量买那些物美价廉的商品。大部分学生在上大学后都会有意识地培养自己作为大学生的气质，努力摆脱自己的“书生气”。毕竟“不听窗外事，只看圣贤圣书”的时代已经过去了，大学生活代表着自由，代表着新的生活，所以他们不会考虑那些便宜但不漂亮的商品。他们开始注重自己的形象，追求品味和品位。虽然不一定会买名牌产品，但质量显然是大学生非常关注的内容。但是大部分同学还是不愿意买促销品，这也是一个关于促销品质量的问题。
从进货的地方来看，女生主要集中在超市和普通商店，男生集中在专卖店和超市。这说明男生比女生更忠于品牌，尤其是在服装消费上，女生更看重美观程度和数量，男生更倾向于品牌和质量。也是女生买外套逛半天和男生直接去专卖店的鲜明对比。
当被问及一件物品的使用程度时，它被丢弃了。80%的同学选择用旧的或者破的，11%的女生选择过时的。然而，没有一个男孩选择了这个项目。可以推断，女生更新物品的速度会比男生快。
4.财务管理状况
调查结果显示，25%的大学生没有合理的资金分配，不到50%的人有时会制定计划。这种无计划的消费也是导致大学生消费心理和行为偏差的原因之一。而且消费后记账的学生比例也小，尤其是男生，比一般男生更多的是没有消费后记账的习惯。存钱的情况也不乐观。大部分同学从来没有存过钱，或者现在存了花了。只有20%的同学经常存，而且还在继续。由此可见，“月光家庭”不仅适用于白领，也适用于当代中国大学生，这也反映了大学生储蓄观念的淡薄。
俗话说“出门靠父母，出门靠朋友”，但这句话似乎不太适合我们大学生。大多数大学生不经常向朋友借钱。即使在经济危机时期，他们也宁愿减少开支，也不愿向朋友借钱。这也是大学生思维越来越独立的标志。
5.绿色消费
随着绿色食品的普及，绿色消费的理念已经逐渐开始影响人们的消费行为。然而，大学生对绿色消费仍然不熟悉。他们中很少有人会考虑他们使用的东西的可回收性以及他们的消费行为对社会的影响。相比之下，他们更关注日常消费对健康的影响，这在男孩和女孩之间有很大不同。女生会更关注自己的日常消费对身体的影响，这可能与男生的一些不良习惯如抽烟喝酒有关。
二.推荐
1.对学生的建议
基于以上分析，我们可以看出，大学生的消费心理和消费行为普遍处于健康成长期。大学生的消费观可以说是感性的，夹杂着理性。针对大学生在消费和理财方面存在的.问题，我们提出以下建议:
(1)增强独立意识，培养和加强财务管理能力
与欧美发达国家16岁就想经济独立的同龄人相比，中国大学生的独立意识仍然相对薄弱。我们不仅需要独立的概念，还需要独立的行动和理性的思考。要培养自己正确认识和使用金钱的能力，树立正确的金钱观和价值观，才能在竞争激烈的社会中生存。
②增强绿色消费意识，形成大学生良好的消费氛围
良好的校风是师德与学生学习生活方式的有机结合，其中学生的消费心理和行为是学生生活方式的重要组成部分。因此，大学生应培养良好健康的消费心理和行为，以促进校园文化建设。大学生作为一个年轻而庞大的社会群体，其言行在社会中起着重要的作用，大学生的消费行为对社会的影响不容低估。因此，大学生应自觉增强绿色消费意识，进而促进良好社会消费氛围的巩固和发展。
2.对商家的建议:
①各大商家可以针对学生这一特殊的消费群体，专注于自己产品的差异化和专业化，生产一些能够迎合年轻人崇尚个性和时尚心理的产品。例如，手机可以提供特殊服务，如允许学生设计自己的外观。
②在学校周边开设连锁快餐店，为学生提供特色餐。良好、快捷的服务和干净的用餐环境，一定会赢得学生的青睐。
总之，大学生的消费市场正在逐步扩大，人们越来越重视。因此，大学生消费市场肯定会成为商家的战场，企业和商家要深化消费市场，抓住机遇。
三.摘要
如今的大学生生活在一个“无墙”的校园里，与社会全方位接触。目前，大学生正受到市场经济的强烈冲击。同一个屋檐下的大学生包括各种经济条件和消费能力的个人。由于对大学生的消费心理和行为缺乏全面的了解，学校和社会对大学生的人生观、劳动观、金钱观和国情观没有给予足够的引导。我们大学生应该有意识地树立正确科学的态度，以适应时代的潮流。国家的富强从我做起。
调查报告2
南阳历史文化悠久，人杰地灵：诸葛亮，辅佐刘备；发明地动仪的张衡；医圣张仲景是南阳人。早在几千年前，我们的祖先就在这片土地上繁衍生息。现在，人们用技术和智慧创造了一个全新的`南阳。
春秋战国时期，“南阳”这个名字诞生于公元前272年。虽然改朝换代，但“南阳”这个名字沿用了2200年却没有变过。
南阳位于河南省西南部，毗邻湖北、陕西，南有伏牛山，北有汉水。也是三省的主渠道。为人们提供良好的生活环境。
如今，南阳被国务院命名为历史文化名城。它是中原地区的主要旅游景点。是待开发的宝藏，是充满激情的热土。
调查报告3
二十世纪后，我国经济，文化飞速发展，在人们已经具备了丰衣足食的条件下，娱乐也逐渐走进了人们的生活，还扮演着重要的角色，而不能不提的就是“明星”了。校园中，正火爆的刮着“追星”的龙卷风，这风威力极其猛烈，许多中学生都身陷于此。为了真切了解同学们的追星情况，所以进行调查。
调查内容：
首先，我们给同学们喜欢的偶像分一下。经过调查，我们总结出喜欢影星的占20%，喜欢歌手的占65%，喜欢科学家的占5%，喜欢体育明星的占9%，其他的占1%。从这个调查结果来看，明星偶像占了总数的85%。说明同学们大部分都喜欢明星偶像，而对其他的不太感兴趣。
“追星的利与弊是家长同学讨论的问题，认为利大于弊的`学生有80%，，而在家长中却占了30%。75%的学生态度是这样：偶像就是天空中的一颗闪亮的星，它指引着一个人向着心中的理想一步步迈进。有了心目中的“偶像”才会去努力，反而成了学习上的动力，增强学习的积极性。又经调查，追星的占95%，迷恋追星的占5%，受追星影响学习的占15%，不受追星影响学习的占60%，起促进作用的占25%。
其实，追星的利于弊并不重要，主要在于学生，也就是“追星族”的自我把握，自我控制怎么样。追星要有个‘度’，要把握好“追星”的船舵，不要迷失了自我，迷失了方向！
一、问题的提出
据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8%，中学生为55.2%，高中生为70.3%。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？
二、调查方法
1、查阅有关的书籍。
2、询问老师和家长，了解近视的主要原因。
3、询问同学，并做好调查报告。
三、调查情况和资料整理（表格）
姓名是否近视近视的原因
严凯琳近视在光线太弱的光下看书
梁幸蔚近视看电视的时间太长
骆骏岷近视长时间的坐在电脑、电视前
丘子浩近视看电视的时间太长
四、结论
（1）近视的主要原因
1、在光线太弱的光下看书
2、看电视的时间太长
3、长时间的坐在电脑、电视前
4、看电视距离太近
5、写作业时的姿势不正确
（2）提出建议
鉴于以上几点不良隐患，我想在这里给大家提出几点建议：
1、要认真做眼保健操。
2、不要在光线太弱的地方看书，不要一边走一边看书，不要躺下看书。
3、注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
4、不要看太多的电脑和电视。
眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它！
调查报告4
按照我们指导老师的安排，大学三年级上学期为期一个星期的社会实践课程任务是到佛山伊利乳业有限责任公司参观学习。
以下是佛山伊利乳业有限责任公司的简要介绍：佛山伊利乳业有限责任公司是伊利集团华南区域管理中心的直属分公司，位于佛山市三水区迳口华侨经济区，占地面积200亩，投资1。9亿人民币建成，辖有冷饮工厂与酸奶工厂两个生产车间，主要生产雪糕、冰淇淋、棒冰、酸奶及乳制品等产品。公司为员工提供现代化公寓楼与娱乐休闲室，是一个朝气蓬勃、具有良好发展前景的企业。
由于自己过往没有参观过相关性企业和制造基地的经验，所以当我们踏上这次三水之行时，我就不禁开始想象：我们会看到什么？是很多人和很少机器还是很多机器和很少人？我们能不能看到制作的每一步工序？我们能不能尝到由我们监督制作出来的产品？
也许我思考了太多，我们很快就到达目的地了。车子刚驶入三水伊利制作基地时，看到的一切建筑给我的感觉跟我一向的认知一致——伊利集团是中国乳制业的龙头老大。但愿这里的设备确实地证明它就是龙头老大。
三水伊利制作基地派了一位年轻美貌的姐姐给我们当导游，确实让这次三水之行增添了趣味。经过了短时间的休息，我们正式开始参观三水伊利制作基地了。我们的第一站是展示楼的一楼。一楼里面正对门口的墙上牢牢地挂着伊利的商标，一旁玻璃展示柜里面放着伊利各种各样的产品包装，有雪糕、冰淇淋、棒冰、酸奶、奶粉等乳制品。导游姐姐给我们作了关于伊利集团的简单介绍和对伊利产品的各种扫盲工作。于是，第一站给了我第一个问题：如何有效管理这么多种产品，如何做到没有冲突反而共同发展？
管理一种产品，或许我们最先做的应该是了解产品本身。了解它是什么？为谁而生？带来什么？而产品与产品之间往往不是互相对立的，而是相互独立而互有联系。若是我们能找出产品之间的共同点或者联系点，也许新产品就能诞生——产品之间的相互结合。另外，对消费者偏好的充分了解，大概也是促进产品的发展的必要条件之一吧。
第一站结束后，导游姐姐就带我们“实地”观察制作雪糕的.工具。虽说是隔着一大段距离和一层厚厚的玻璃，但仍不妨碍我们对产品制造机器的了解。远远看去，一条一条生产线平行铺设着，特别的是没有看到很多工人，也看不到产品制作的每一步工序。导游姐姐介绍说，这种生产线是几乎全自动的，而雪糕、冰淇淋和酸奶这类产品适合在密封的环境下生产制作，于是我们看到的生产线是有很多很多大大的箱子构成的，而产品就是在箱子里制作而成。至于看到的工人也都只负责检查包装、装箱之类的工作。
这让我不禁联想到这几年来机器人对企业产品制造的作用不断变大的状况。像一些大型的公司比如富士康也有提到过以机器人代替部分人手来减少产品成本和出错率，倘若日后，所有制造工厂里面的都是机器人，那全世界60亿人的就业问题如何解决？抑或是，当所有制造工厂里布满机器人时，全世界人们将不再需要勤奋工作就有美好生活？工厂增加机器数量，无疑能形成规模效应，从而减低产品制造成本。但是，因为增加机器而减少的劳动力应往哪方面发展？
参观完制造酸奶和冰淇淋的机器，我们有幸免费尝到伊利品牌中其中一种冰淇淋产品——小布丁。甜甜的奶味没有被秋冬的寒风吹灭，反而显得更有滋味。想想自己若是这个工厂里的工人，能吃到自己亲眼看着如何制作和亲手检查包装是否合格的产品，心里一定特别窝心、特别有满足感吧。
吃完“小布丁”，我们就沿着员工宿舍楼旁的大道走去另一个制作地方了。沿路走去，看到有陈列牌，陈列牌上贴着的都是一些生活上的小知识。而旁边就是高高的员工宿舍楼了。
宿舍楼外墙很干净，让人看得很舒服，像我们学校的宿舍楼一样，面向大路那边是一格一格的宿舍阳台，感觉不错。宿舍楼附近有很多室外篮球场供员工休息时用，想必伊利公司很重视员工的生活环境和生活质量。
劳动力在企业的地位向来很重，现在随着科技的进步，人对企业的价值愈发重要。国外对科学家的重视一向很高，因为国家管他们一家的吃穿住行，所以科学家可以在毫无压力的环境下进行自己的研究。而如何让企业员工有更好的工作效率和创造力呢？同样是如此，如果连基本的住房、吃穿都无法满足，何言全身心投入工作呢？所以，作为企业的领导人，对人的关怀力度必须不断加大。这也是国外很多著名企业有着宽松的管理制度和优质的悠闲设施的原因。
到了另一个制作基地时，没有看到什么，导游姐姐很快就宣布参观结束了，而我们就开始踏上回程了。在车上，我在感叹，其实这样短短两三个小时的企业参观还是能学到东西的。原本我还以为又是浪费了一天呢。
于是我在幻想着。在课室里，我们可以学到各种行业的相关知识和各种工序的流程，比如制造业的生产运作管理、电子商务管理、进出口贸易管理、保险学、投资学等很多很多方面的知识，但是我们总是缺乏了相关的实践。倘若针对每一方面的学习，我们都能够像这次专业实习一样，到相关企业去参观学习，想必我们会对知识掌握得更彻底。或者说我们可以尝试到自己有兴趣的方面的企业实习，这样我们能够亲身参与其中，成效更是显著，也食对我们日后确定工作方向做准备。
调查报告5
一、引言
近视，已经成为一个现代文明病，成为一个社会病，一个社会问题。不仅影响到青少年学生的身心健康，而且制约着社会工业、高科技、军事等领域的发展。大量的医学研究证实，随着近视度数加深，各种眼病的发生率将显著增加，像黄斑变性、视网膜脱离等，特别是高度近视更容易引起上述并发症，严重的可以致盲。
我国是近视眼的患病大国，近视已经成为影响我国人民健康的重要问题。据中国、美国、澳大利亚合作开展的防治儿童近视研究项目前期调查显示，我国人口近视发生率为33%，全国近视眼人数已近4亿，已经达到世界平均水平22%的1。5倍。而近视高发群体——青少年近视发病率则高达50%至60%，我国是世界上近视发病率最高的国家之一，近视眼人数世界第一。
国学生体质与健康调研及数据统计结果显示，各学段学生视力不良率仍然居高不下。7—12岁小学生为40。89%（其中城市为48。81%，农村为32。98%），比XX年增加9。22个百分点；13—15岁初中生为67。33%（其中城市为75。94%，农村为58。74%），比XX年增加9。26个百分点；16—18岁高中生为79。20%（其中城市为83。84%，农村为74。59%），比XX年增加3。18个百分点；19—22岁大学生为84。72%（其中城市为84。14%，农村为85。30%），比XX年增加2。04个百分点。
可见大学生的近视患病率最高，其视力状况令人堪忧。它不仅影响着大学生的身体健康和学习生活，还对大学生今后的择业、就业以及后代带来不良的影响。为探讨大学生近视发生的原因，增强大学生对近视的重视度和保护度，并为今后在校大学生视力保健提供可靠的依据和建议，我们开展了以下关于在校大学生视力情况的调查。
二、项目简介
1、调查目的`及意义
1）通过发放问卷，了解杭电学生近视情况，挖掘引起近视的相关影响因素。
2）积极向大学生宣传护眼理念，使更多的大学生意识到保护眼睛的重要性，提倡广大大学生保护视力，爱护眼睛。
3）通过对调查结果的分析就杭电学生的视力保健针对杭电学生、杭电、杭州市政府分别提出不同对策参考。
4）通过参与统计调查方案设计的全过程，将专业理论知识应用于实践，提高小组成员专业技术应用能力。同时小组成员在组织协调能力、领导能力、合作与分工能力、交际能力、资料的收集和整理能力、写作能力都能得到提高。
2、主要概念界定
根据“e”字形国际标准，裸眼视力≥5。0为正常，<5。0为视力不良，其中4。8～4。9为轻度，4。6～4。7为中度，≤4。5为重度。因此，本次调查所采纳的标准是裸眼视力在5。0以下即患有近视。
3、研究方法
问卷调查：本次问卷发放采取在线投放问卷、寝室楼发放两种形式，共发放问卷122份，其中有效问卷120份。
调查报告6
野生动植物是生态系统的重要组成部分，对人类的生存和发展起着重要作用。野生动植物资源是十分珍贵的资源，具有生态、物质资源、遗传基因、文化四功能，在我国国民经济发展中占有十分重要的地位。同时，加强野生动植物资源保护，力培育、发展和合理利用野生动植物资源，走可持续发展的道路，在我国具有十分重要的战略意义。
一、我国野生动植物资源状况
我国地域辽阔、地貌复杂、河流纵横、湖泊众多、气候多样化，为野生动植物提供了丰富的自然资源和环境，从而使得我国成为世界上生物多样性最为丰富的国家之一。
自古以来，中国就是领土广阔，全国有脊椎动物6000多种，约占世界脊椎动物种类的10%。除此之外，我国有许多特有的野生动物，其中：特有的兽类86种，鸟类80种，两栖类163种，爬行类126种。例如熊猫、金丝猴、朱、华南虎、羚牛、藏羚羊、褐马鸡、绿尾虹雉、白鳍豚、扬子鳄为我国特有动物；全国约有高等植物3万多种，仅次于世界植物最丰富的马来西亚和巴西，居世界前三位，其中特有植物种类约1.7万余种，如水杉、银杉、台湾杉、百山祖冷杉、珙桐、银杏、香果树等，均为我国特有的珍稀濒危野生植物种类。
二、我国野生动植物资源困境
虽然，我国在野生动植物数量上让世人瞩目、羡慕。但是，如今中国的野生动植物的现状不容乐观。特别是近年来，人类对野生动植物的过度开发利用，造成了野生动植物资源的极度减少，物种衰退灭绝的速度越来越快。
第一，不合理的经济活动和资源过度利用，特别是商业目的'的贸易活动使量野生动植物遭到捕杀、破坏。第二，由于经济的繁荣带动着石油时代的继续发展，全球气候问题直接影响着地球生态类型的变异和瓦解。第三，我国人口压力逐渐增，量占用了野生动植物的生存环境。第四，我国公民的保护野生动植物意识普遍缺乏，与野生动物为敌并随意加以捕杀或者随意破坏其栖息地第五，生物入侵也是导致野生动植物物种濒危与消失的重要因素，我国主要是外来草本植物的入侵，影响当地的生态系统的和谐，使野生物种的栖息地逐渐破碎化与丧失。
三、我国野生动植物资源保护措施
许许多多的威胁对野生动植物的生存来说都是挑战。由于我国在保护野生动植物这方面的工作起步晚，已经造成了量野生物种的灭绝，加上不合理地开发和利用，使得我国野生动植物生存形势相当严峻。我们必须采取一系列得补救措施，使这一严峻形势的得到一些缓和。
一.进一步完善了野生动植物保护法律法规体系。
二.力加强保护体系建设，提高保护管理质量和水平；
三.野生动植物保护宣传教育，提高公众保护意识，壮保护力量。
四.开展重要物种资源专项调查和监测，及时掌握资源动态，为保护策略制定提供科学依据；
五.实施了栖息地保护、濒危物种拯救繁育、野化放归等六.建立起资源培育、合理利用的产业框架，
四、我国野生动植物资源保护现状
在党、国务院的领导下，在社会各界的力支持下，经过各级政府和林业部门的共同努力，我国野生动植物保护事业取得了长足发展，逐步扭转了野生动植物资源急剧减少的恶劣趋势。
我国野生动植物的保护成效主要表现在：1.生物多样性保护工作机制逐步完善。我国建立了生物多样性和生物安全信息交换机制，初步形成了生物多样性保护和履约国家协调机制。2.法律体系初步形成，执法力度不断加强，实施了一系列生物多样性保护规划和计。主要包括野生动物保护法、森林法以及进出境动植物检疫法等；颁布了一系列行规，包括野生植物保护条例、濒危野生动植物进出口管理条例等。
目前，我国在野生动植物保护工作已取得很好的成效。第一，自然保护区建设快速发展。第二，濒危物种拯救成效显著第三，野生动物疫源疫病监测体系不断加强已在野生动物重点区域设置第四，野生动植物人工繁育利用形成规模
五、展望未来
希望通过我们一步步的努力，不断加强国际合作与交流，建立生物多样性保护伙伴关系，广泛调动国内外利益相关方参与生物多样性保护的积极性，充分发挥民间公益性组织和慈善机构的作用。我们的野生动植物资源能够真正得到有效的保护和利用。
调查报告7
一、市场调查的原因和背景
饰品行业是从珠宝首饰、工艺礼品行业中分离出来，综合形成的一个新兴产业。随着社会经济、文化的飞跃发展，人们正从温饱型步入健康型，崇尚人性和时尚，不断塑造个性和魅力，已成为人们的追求。据专家预计，到20xx年中国的女性饰品占有率将增到70%以上。需要旺盛，潜力巨大，极具开发价值。在宁波城市职业技术学院，女性比较多，因此有着广阔的发展前景！
二、市场调查目的
通过我们的调查与分析，洞悉消费者消费行为和消费心理。从而对宁波城市职业技术学院的饰品市场有更深一步的了解，了解市场总供求情况，进行准确的市场定位，进而充分发挥广告的.作用，最终提高经营水平，加大对未来饰品市场有更好的掌控，为我们经营自己的饰品店提供更好的市场资料。
三、市场调查的方法
本次调查的方法主要是采用调查问卷。因为：调查问卷是在市场调研中，取得第一手资料的技术手段，是实现调查任务的一种重要的工具。它可以使调查内容系统化、标准化，它也是进行资料整理、统计、分析的基础。总共收集了有效问卷50余份，问卷有效率70%。问卷收集完，之后便是问卷整理。采用用笔做标记的方式，对每个问题的选项了统计，然后整理，比较。最后得出结论。
四、调查结果与分析
1、产品更新速度加快
2、市场竞争激烈
3、消费者的消费心理动机分析
据调查问卷显示，消费者在购买饰品时，选择自己佩戴或使用比例较大，其中也有不少消费者是将礼品作为礼物赠送，这些消费者大多为男性，赠送对象多为女性，要抓住消费者的心理。
五、总结
综上所述，城院的饰品市场还未成熟。随着社会经济、文化的飞跃发展，人们开始崇尚个性和时尚，不断塑造个性和魅力，时尚饰品总是颇受爱美人士的喜爱，年轻的群体，相信饰品市场必定有很大的发展空间。
调查报告8
一、 引言
英文写作是英语应用能力之一。随着对外交际的越来越广泛和英语在日常生活的广泛应用,英语写作的用途也日显重要。然而，大部分学生的写作水平只停留在逐字翻译或是死搬硬套上，所以写作教学一直是英语教学中的薄弱环节，普遍存在“听到写作学生心烦，见到习作教师头痛”的现象。为了全面了解中学生的英语写作状况，摸索出一条适合中学生交际需求和认知发展水平的写作教学新模式，因此对中学生的英语写作现状及其原因进行了调查研究。
二、调查情况
调查对象：
对八仙中学初中的三个年级随机抽取275个学生——七年级为85人，八年级为97人，九年级为93人，认真发放问卷，回收率100％，经过仔细统计，得到了真实的第一手资料。
(一) 调查的方法
1、调查法：有目的、有计划的通过调查表、谈话和问卷等形式接触和了解教育对象,搜集相关资料，对有效的英语写作途径的进行分析研究。
2、行动研究法：在行动研究中不断地探索、在实践中进行不断的反思，通过计划，实践，观察，反思有计划、有目的地观察我班学生在写作方面能力的变化，做出详尽记录，然后进行分析处理，寻找得失原因，制定出对策，改进和解决学生英语写作的实际问题。
3、个案研究法：通过英语写作能力培养途径的教学案例，在较长时间里对我班学生连续进行跟踪调查，发现每个学生英语写作方面存在的普遍和个别问题，从中总结出规律性的东西，从而研究出提高写作能力的策略。
(二) 调查结果与现状分析
调查结果：本次调查共分发问卷275份，收回有效问卷180份。然后如实地统计了调查中的所有真实数据，并对这些材料进行了大量的分析工作。统计结果显示：
第一小题： 54.4% 的学生对英语学习没有兴趣，12.3%的学生对英语学习很有兴趣，其他学生对英语学习无所谓。
第二小题：30.2%的学生觉得英语写作不难，62.1%的学生觉得英语写作难，其他学生觉得英语写作难度一般。
第三小题：每日写作占1.5% 每周21% 二至三周42.5% D.一月或以上35%。
第四小题： 52.3%的学生只能写英语简单句，17.6%的学生独立完成复杂句。其他学生有时抄袭。
第五小题：52%的学生能及时完成老师布置的英语作文，而48%的学生有时不能或总是不能，也就是说，还有将近半数的学生没有端正写作的态度，写作的积极性不高。
第六小题：90%的学生对自己写作的成效感到一般或不满意，只有10% 学生对自己的作文感到满意。由此可见，学生普遍认为自己的写作能力有待提高，这就要求师生在此方面共同努力，从而取得进步
第七小题：89.5%认为英语写作的难点在于组织表达。10.5% 认为难度在于审题 这组数据表明，大部分学生认为审题已不再是写作的难点，相比之下，在组织表达方面，则存在着相当普遍的问题。
第八小题：目前，34%学生认为提高英语写作能力的主要途径是自己练习或模仿，28.5%认为是阅读英文刊物，22%认为是老师辅导。
第八小题：在英语写作中，57%认为最大困难是词汇量不足；23%认为是语法不明白；20%的学生认为是平时写得少。
第九小题：45%的学生认为教师有效指导对于学习作文最有效果；30%认为是自学；25%认为是阅读一本好的作文教材。
第十小题：28%的学生对教师的写作教学感到满意或很满意，超过半数的学生对教师的写作教学感觉一般，还有15%的学生感到不满意。由此可见，学生对教师的写作教学基本认可，但教师在写作方面的教学还有待改进，应该采用更行之有效的教学方法，激发学生的写作兴趣。
三、问题与对策
从本次调查得出的结果看，目前中学生英语写作现状不容乐观，应引起极大的重视。经调查分析，学生英语写作主要存在下列几大问题：
问题一：大部分学生对英语没有兴趣，觉得英语写作难。从中可以看出学生英语基础不好，水平参差不齐。
问题二：学生语言基础知识的薄弱，词汇量的不足，语法概念的不清及死套汉语思维方式，也影响了课题实验的实施进程。
问题三：学生思想上重视不够，存在“懒惰”现象，不能够从主观上积极主动配合，有“应付”之嫌。
问题四：多数学生对自己的英语写作能力和水平不自信，估计自己是中等生和后进生的占很大比例。
为此，根据此调查问卷反映出的问题，本人决定采取以下对策：
1、帮助学生养成良好的语言学习习惯，要积累短语词汇，要求学生收集新教材每一个模块的重要短语和句型，每天抄写和背诵，长期积累来提高词汇量；要收集英语写作各种题型的格式和篇章结构，收集常用的开头和结尾的优美句型，并背诵佳句，甚至佳作。
2、结合教材中每单元话题或结合文章体裁与对学生感兴趣的话题，编排每单元书面练习一篇，让学生练习或仿写，让学生有充分的练习机会运用所学的语言规则和现象，以提高学生的写作水平。
3、认真审题，首先必须认真引导学生学会阅读写作要求、仔细审题，使学生在动笔之前对写什么、怎么写就有明晰的意识。通过聚集四个方面的问题，学生会形成良好的审题习惯：一是要判定作文的命题形式，针对不同的`命题形成不同的作文思路。
四、 结论
总之，通过这次调查，笔者收获甚大，清楚地了解到学生英语写作现状，学习习惯以及对探索英语写作方法的看法等，证明了有效培养英语写作能力的必要性和迫切性。教师在对学生基础摸底的基础上，再探索有效的教学模式，希望通过师生的共同努力，能使学生兴趣有所提高，养成良好的写作习惯，并大大地提高教学效率。
附件：中学生英语写作调查问卷
1、 你对英语科目
A.很有兴趣 B. 没兴趣 C. 无所谓
2、你觉得英语写作
A.难 B.不难 C.一般
3、你英语写作完成情况是
A.独立完成 B.只完成基本的 C.有时抄袭
4、你多久写一篇英语作文？
A.每日 B.每周 C.二至三周 D.一月或以上
5、老师布置的英语作文你都能及时完成吗？
A.能 B.有时不能 C.总是不能
6、你对自己的作文感到满意吗？
A.满意 B.一般 C.不满意
7、你认为英语写作的难点在于：
A.审题 B.组织表达
8、组织表达的难点在于：
A.词汇 B.语法 C.篇章布局 D.表达不地道
9、目前，你提高英语写作能力的主要途径是：
A.老师辅导 B.自己练习或模仿 C.阅读英文刊物 D.其他
10、你对英语老师在写作方面的教学满意吗？
A.很满意 B.满意 C.一般 D.不满意
写作调查报告2
社会调查报告总共有四个部分组成，下面我们逐一进行了解：
一、题目：
社会调查报告题目可分为两类:
1.单行标题。只有一个正题，直接写明调查的事项、对象、范围。如《关于成都市国有企业科技人员作用发挥情况的调查与思考》。
2.双行标题。正题下加一个副题，正题概括文章的主要内容，主题思想，副题补充说明调查对象和调查内容。如《感情越拉越近对江苏省三下乡活动的调查》。
二、前言：
社会调查报告的前言一般包括三点内容:调查研究的缘由和目的调查什么.解决什么问题;调查对象、范围，调查的经过时间、地点、过程及调查方法。
三、正文：
正文是社会调查报告分析问题、解决问题的部分。包括两部分内容:一是对调查对象进行叙述。真实准确地列举调查所得的确凿事实、典型事 例和具体数据。二是进行分析论证。对资料进行客观的定性与定量分析，把它上升到理论，提出自己的新观点，或证实一种观点，或推翻一种观点。这部分的写作既 要防止单纯罗列材料，也要防止过多的议论和说理。
社会调查报告的正文部分常见的结构方式有三种:
1，纵式结构。即根据事物发展的始末顺序或脉络，材料的内部逻辑关系叙述事实，由事人理，分析研究，最后推导出结论。这种结构各部分之间前后顺序不能颠倒，否则将会眉目不清，条理紊乱。
2.横式结构。即根据材料的性质，将其概括为若干平列的几个部分，分别加以说明和阐述，从不同方面集中揭示其主题。
3.对比式结构。这是一种特殊的横向结构。适合于先进与后进，正确与错误的两件事物相互比较，明确肯定什么，否定什么。
4.纵横交叉式结构。就是将纵横两种结构结合起来使用。以纵为主或以横为主，纵横交错，以便灵活透彻地说明问题。
四、结语：
社会调查报告的结语，这部分可长可短可无，其内容有时是总括全文，深化主题;有时是交代社会调查报告中未能解决而又须引起注意的问题;有时提出继续调查的希望和建议。总之，应视其具体情况而定。
社会调查报告附录：有的社会调查报告还有附录部分。内容包括:部分原始资料、少数典型个案资料、调查统计图表的诠释和说明，正文中有关材料的出处，参考文献，旁证材料，以及其他必须说明的问题或情况。
调查报告9
今天我要去校外调查错别字。
我们的许多学生会写错别字。成年人呢？他们还能写错别字吗？所以，我会去餐馆、商店等公共场所看看。
我先去一家饭店调查，发现饭店的墙上有一个错字，原来写着“咸菜免费”，广告上却写着“咸菜兔费”。然后，在去商店的路上，我发现了一个路标，上面写着“禁止停车”和“禁止亭车”。我还发现路边小吃店有卖馒头的牌子，原来叫“鸡蛋配馒头”，但写的'是“鸡配馒头”。
原来大人也会写错别字，错别字还挺多的！
既然大多数人都会写错别字，那在什么情况下会犯错误呢？首先是读音相近的词，比如“停”、“亭”；其次是字形相近的字，如“鼻”、“叔”；还是那句话，太多了，比如“洪”“巴”。
如果人们想避免写错别字，有很多方法。首先，你可以多读书，因为读书可以让我们学到很多单词；其次，你也可以在字典里查找你不认识的单词。在字典里，你可以学习拼音、偏旁和单词…
生活中不写错别字，就不会开玩笑；考试写错别字少，失分就少。另外，不写错别字也体现了我们对汉字的认真态度和尊重！
调查报告10
老师今天留了一个调查环境的作业。放学后，我和同学商量，决定一起调查，于是我们展开了环境调查的“行动”。
先调查空气吧。我们在街上寻找。一个同学眼尖，指着东边。我们朝他指的方向看去。哇，我们惊讶得差点喘不过气来。当我们看到有烟的时候，有红的，黄的，白的。它们就像天空中破碎的'颜料瓶。浓烟遮住了天空，整个天空灰蒙蒙的。一个同学说:“我爸妈在太钢工作，太钢每天排放大量的烟尘，很污染空气，就像现在的天空一样。”听完之后，我们迅速逃离了灰王。
第二，调查河流。于是我们去了饮马河，看到那里有清澈的河流和小鱼。只有黑河在望。一个大叔见我们不解，说:“唉，现在河流污染太严重了。小鱼死了，小花小草枯了。现在的饮马河已经没有当初的风格了。”
天哪，空气被污染了，河流也被污染了。未来的世界会是什么样子？
调查报告11
为了更多地了解学生目前的学习行为和习惯，更有针对性地安排语文作业，改善我们的教育教学行为，提高学生作业的质量，特进行本次调查，现将调查情况报告如下:
(a)学生调查
1.学生普遍对语文学习感兴趣，更喜欢语文作业。
调查显示，70%的学生喜欢语文，20%的学生说不出喜不喜欢，10%的学生说不喜欢。70%的学生喜欢做语文作业，95%的学生完成语文作业后感到快乐。
2.对语文作业的态度比较端正，作业质量明显提高。
根据调查，50%的学生认为作业很少，40%认为合适，89%能在半小时内完成作业，61%能按时完成作业，30%能基本按时完成作业。学生遇到困难，35%配合同学，35%问老师或家长，15%自己解决问题，5%放弃。可以看出，很多学生是任务型的，但至少没有被别人“逼”或“压”，而是认为是自己的任务。并且全力以赴完成作业，及时纠正错误，直接导致作业质量的提高。
3.学生对老师布置的作业的看法
调查显示，60%的学生最不喜欢老师布置的作文，觉得很难写；30%的学生不喜欢练习册，觉得有点难；55%的学生对现在老师布置作业的方式很满意，25%的学生认为还可以，说明老师布置作业的方式有待改进。55%的学生喜欢老师统一布置作业，便于交流、讨论、解决问题和纠错。15%的学生想分层次布置作业，有些学习困难的学生无法完成或做一些作业。40%的学生希望作业里没有作文，70%的学生希望是记忆作业。百分之十的学生不在乎。
4.学生对批改教师作业的看法
(1)95%的'学生认为老师有一种一切为了学生成功的态度，5%不回应。(2)65%的学生希望老师能在批改作业时给予适当的启发性意见，以增强他们的信心。有25%的同学看了之后很兴奋，10%的同学看了之后无动于衷。(3)45%的学生愿意及时认真地改正错误，3 . 5%的学生可以改正错误，但不够严重，20%的学生不愿意改正错误，需要老师督促。(4)1 5%的学生对老师的评语不满意，认为评语潦草、潦草、难以理解。
5.学生不能完成作业的原因
根据调查，25%的学生认为作业中的作文太难写，30%的学生认为其他学习任务或活动太多，导致作业时间不足，15%的学生认为动作太慢、注意力不集中、戏谑等。从这个角度来看，教师应该考虑(1)用写作布置作业时要引导学生；(2)安排轻松话题；(3)写作题目的编排要紧密联系学生的实际生活，让学生有话可说，有个先后顺序；(4)兼顾其他学科的工作，少的话可以多安排点，多的话可以少安排点。10%的学生认为作业太多，10%的学生认为作业无聊，不想做。还有，调查显示，80%的教师作业是日记、课后作业、辅助教学和补充作业。可以看出，作业量过多增加了学生的负担，这可能是由于作业方式单一，一些学生对语文作业感到厌烦。
(二)教师调查
1.学生的语文学习
80%的老师认为学生学习语文兴趣浓厚，但语文作业完成情况一般，不太好。90%的老师认为学生最好的作业是句子训练等基础作业。
2.教师的任务
99%的老师半小时内布置作业，80%的老师偶尔布置作业，20%的老师想过分层布置作业但没有分层布置作业。
3.老师布置和批改作业的方式可以改进，但工作量必须增加
30%的老师作业前熟悉题目，对疑难题目给予指导，能突出效果。40%的老师认为练习册有点难，但不是很难。但是现在的学生比较浮躁，写完作业就急不可耐的看书，看题，尤其是阅读能力差，急需提高。20%的老师在写作前给予指导，题目也可以和实际生活相关。
这次调查发现，大部分学生都特别喜欢语文，但是老师觉得学生的语文学习普遍不太好，说明师生之间还是有一定距离的，没有达成共识。学生热爱语文，但学得不是很好，说明教师的教学行为还存在问题。通过调查，了解学生的学习状况和思想行为。同时，我们可以看到教师作业布置和作业批改的工作方法有待改进，为今后的教学工作找到了突破口，使我们有望提高小学语文作业的质量。
调查报告12
一、程序方面：
从立项，规划，设计，报建，招标，施工图审查，地质灾害评估，环境影响评估，消防安全评估，开工报告，施工组织设计审查，等等，在各道程序关卡上是否办理了相关手续？手续是否合法齐全？
二、组织方面：
各参建单位是否具有相应的资质资格？相关人员是否有相应的资质证书和上岗证书？证书是否合法有效？现场相关人员是否齐全在岗？是否有相应的管理制度？制度是否得到有效贯彻执行？
三、实体方面：
所采用的是什么设计、施工、监理规范？结构设计，施工组织设计，监理大纲所采用的参数是否齐全适当？是否与实际情景相符？实施过程中是否严格按照规范和方案、计划执行？是否按期进行各项观测？是否发现异常并发出警报？
四、其他方面：
包括气象异常和其他外部干扰情景。在全面了解情景之后，才能发现问题。在这个基础上才能分析出事故的直接原因，间接原因，主观原因，客观原因，以及事故隐患和管理漏洞。对事故性质（职责事故或非职责事故）应做出判定；对事故工程应做出报废，返工，修理，补强等处理意见，同时分清各单位和相关人员的职责。如果发现有刑事犯罪，应立即移送司法机关。调查报告出台前还应当由建设单位，勘察单位，施工单位，监理单位讨论，如有不一样意见，应当加以说明。这样写出来的调查报告才能有根有据，有理合法。
事故调查报告的主要资料有：
一、背景信息，包括：事故单位的基本情景、事故发生的时间与地点、涉及到的人员及其他情景、职工伤亡事故登记表、操作人员及证人、事故应急救援情景；
二、事故描述，包括：事故发生的'顺序，破坏的程度、人员伤亡及经济损失情景、事故的类型、事故的性质、承载物或能量；三、事故原因，包括直接原因和间接原因；
四、事故教训和预防同类事故重复发生的提议，包括立即采取的措施以及长期的行动规划；
五、对事故职责人的处理提议；
六、事故调查组的成员名单；
七、其他需要说明的事项。
（一）工程名称、建设规模、建设地点、工期，项目法人、主管部门及负责人电话；
（二）事故发生的时间、地点、工程部位以及相应的参建单位名称；
（三）事故发生的简要经过、伤亡人数和直接经济损失的初步估计；
（四）事故发生原因初步分析；
（五）事故发生后采取的措施及事故控制情景；
（六）事故报告单位、负责人及联系方式，事故调查报告怎样写。
调查报告13
20xx年7月22日，我来到xx市xx区xx街道xx社区进行社会实践挂职。就低保工作的开展状况而言，人性化的管理模式以及严谨的审核调查态度使得社区的工作得到了住户的认可，低保工作取得了明显的成效。在近一个月的时间里，我多次走访所在社区的贫困居民，对主管公共民生方面的社区工作人员进行采访，以及翻阅了超多的政府对于贫困人员的帮扶文件和社区帮扶工作记录，对社区贫困居民的生活状况及所获得的帮扶状况有了必须的了解，完成了这份调查报告。
一、xx社区基本状况
xx市xx区xx街道xx社区位于湖城东大门，辖区面积约0.27平方公里，分为明都锦绣苑、锦东苑、航运一村、东方明珠、风雅蘋洲等5个小区，现有住户1886户，常住人口4190人，有低保户6户。航运一村等较老的小区无业或低收入的居民比较多。
二、帮扶政策的政府部门或社区政策
1、xx区慈善总会文件（吴慈[xx]8号关于上报慈善助学对象的通知）
申请对象:
享受最低生活保障待遇家庭和低保边缘户家庭（即低保标准上浮20%）的子女，今年被录取高中（含职高）全日制学校的学生可向xx区慈善总会申请。
今年被录取大专以上全日制院校的学生，一律向xx市教育局（学校）申请，贴合助学条件的市教育局将统一安排，本不会再理解申请。
可享受的帮扶政策:
城乡低保困难家庭子女每人一次性补助的标准为:高中（含职高）20xx元。
城乡低保边缘户困难家庭子女每人一次性补助标准为:高中（含职高）1000元。
2、xx区慈善总会文件（吴慈[xx]4号关于开展贫困家庭少儿先天性心脏病二期救治活动的通知）
申请对象:
一是户籍在本区的城乡低保户、低保边缘户家庭16周岁以下患有先天性心脏病的少儿；二是在xx区务工满2年，并签有劳动合同的外地民工家庭，随父母来湖生活的16周岁以下患先天性心脏病的少儿。
可享受政策:
城乡低保户家庭，按实际医药费总额，扣除新农合或城镇职工和居民医疗保险报销后的部分，其中80%由金洲集团慈善资金补助，10%由市中心医院减免，10%由患者家庭自负。城乡低保边缘户家庭，按实际医药费总额，扣除新农合或城镇职工和居民医疗保险报销后的部分，其中70%由金洲集团慈善资金补助，10%由市中心医院减免，20%由患者家庭自负。经济条件困难的外来民工家庭，按实际医药费金额，70%由金洲集团慈善资金补助，10%由中心医院减免，20%由患者家庭自负。
3、xx社区xx年1月制定的社区民政工作计划
针对居民实际经济收入加强对最低生活保障线以下家庭的迅查，审核上报，工作认真、细致、准确，及时将低保户的最低保障金额发放到低保户手中。
做好户口走访慰问工作，切实为困难户排忧解难，解决他们生活中的实际困难。
热心听取困难群体的来信来访和举报，对他们所反映的问题，及时向有关部门反映，求及时解决，并给与满意答复。
落实各项优抚政策，用心为优抚对象排忧解难，组织社区志愿者对困难优抚对象进行帮忙。
4、“爱心公益行”互助帮扶工程
“爱心公益行”互助帮扶工程由市民政局、市慈善总会共同发起，xx区民政局、xx区社管办协助参与，《xx日报》带给独家新闻支持，以“帮困·助老·济贫”为宗旨，透过为社会爱心志愿人士（慈善义工）、困难群众和孤寡、空巢等困难老人搭建互动平台，吸引和整合社会爱心资源，倡导一种崇尚慈善、热心公益的良好社会风尚。
三、低保户的态度
这些年，随着国家和各地方的宣传力度的加大，以及自身或周围人的切身感受，大多数人对城市低保的认识还是比较深刻的，也从最初开展时的不信任渐渐体会到其中的益处，个性是低保户们，在困难的时候感受到了国家对困难群众的关爱。经过走访调查，发现低保户对社区低保工作普遍持满意态度。管理低保工作的社区工作人员能严格按照国家的政策法规办事，态度好，工作认真负责。
四、社区帮扶困难群体
1、xx社区有一户低保户，全家共4口人。其中户主视力残疾1级，丧失劳动潜力。其妻精神异常，无法工作。两个女儿，均为在校学生。家庭住房面积为60平方米，其收入来源为出租所居住房屋其中的`30平方米，所得收入不能维持家庭正常生活。其整个家庭四人一月可获低保金为1268元。其两个女儿中，大女儿目前就读某大学三本，在社区工作人员的多次帮忙申请下，获得区残联助学金每学期4000元，四年共计32000元；二女儿今年考取某大学专科，在社区工作人员的再次帮忙下，获得区残联助学金每学期3000元，三年共计18000元。社区工作人员多次指导该困难户填写申请表格。为了减少该家庭成员的四处奔波，社区工作人员帮忙这个家庭联系xx街道、残联等政府部门，并经常电话联系该户户主了解他们家庭的一段时间的状况及所需要的帮忙。
2、20xx年7月22日，我跟随社区主任和副书记来到xx社区的航运一村小区为一位患有精神疾病但家庭条件困难的社区居民进行募捐。航运一村是一个时间比较久的小区，该小区的房子归航运公司所有，小区居民没有房产证，故不能够用房子向银行抵押贷款。七月十几号的时候，这位患有精神疾病的社区居民拿着菜刀追砍邻居，并扬言要点煤气罐。后被制止并被公安机关带走。因为某种原因，精神疾病的鉴定需要该居民自我掏钱做。但该户居民仅夫妻二人，无儿无女，因无固定工作，故家庭又没存款，无法自我出钱进行鉴定，也无法住院治疗。在这么一种状况下，社区工作人员到社区所辖的各个小区为该居民进行募捐。但募捐所得的钱远远不够鉴定所需，更别提后期治疗了。社区的几位主任花了好几天的时间向有关政府部门筹集鉴定所需的资金。在社区工作人员的共同努力下，最终获得了xx区政法委的资金帮忙。
3、逢年过节，社区的党员干部和工作人员都会走访社区的低保户和贫困居民，给他们送去过节的礼品、米和食用油等。在挂职期间，我也跟随了社区居委会工作人员走访了几户困难户，并和贫困家庭的学生进行了交流，给予他们一些学习和生活的推荐。据了解，xx社区有不少的共建单位，社区居委会会经常联系共建的商业单位给贫困居民带给赞助。xx社区居委会和共建单位会不定期进行一些活动，结对贫困居民，贫困居民会获得一些赞助，一般为五六百现金或柴米油盐等生活用品。过年时会有驻湖部队、政府部门等单位的慰问，社区会安排组织贫困居民一齐吃年夜饭等。各种慈善活动，社区居委会都会用心组织安排，使贫困人员感到温暖。社区居委会工作人员还经常会将慰问物资亲自送到行动不便的居民手中。
五、社区帮扶工作中碰到的困难及推荐解决的方案
透过对社区工作人员的采访，发现社区帮扶工作中碰到的困难不少。
1、最大的问题就是有些社区居民不配合的问题。
不是所有的困难群众都是低保户，所以不是所有的困难群众都会在每次活动时获得一些赞助帮忙。当一部分人没有得到共建的商业单位所带给的钱物时，就会抱怨社区居委会不公平。有的困难群众在寻求社区居委会帮忙时态度比较差，认为居委会为他们服务是理所应当的，就应替他们做好一切的工作。
解决方案推荐:
当碰到有一些居民抱怨不公平的时候，社区工作人员就应耐心向他们进行解释，告诉居民每次发放的量都是必须的，每户居民轮流获得，以得到社区居民的理解。其次，每次慰问活动发放钱物时要做好详细的登记，以防产生下次发放时重复发放的状况。
当碰到态度较差的居民时，社区工作人员要持续微笑和语言上良好的态度。耐心向该居民解释，并指导他们填写表格和办理手续等。让居民体会到社区居委会的耐心和认真的态度。
2、低保准入把关难度大
由于目前城市居民就业的多样性和隐蔽性，申报低保对象的收入状况很难掌握，如果他们透过隐报、瞒报等掩盖自我的实际家庭收入，审核部门无法鉴定。而很多专项救助，比如医疗救助、廉租房救助、法律援助、教育救助和有线电视费减免等，仅有低保对象才有资格享受，所以会有人想方设法加入低保行列，从而增加了低保的压力和难度。
解决方案推荐:
这就应加强低保的规范化建设，完善低保对象的评定标准。并严格按规定实行，争取做到应保即保。还应充分发动群众，落实举报监督的制度。
六、对于社区帮扶工作的个人推荐
1、在和社区里困难家庭孩子进行交流之后，发现不少的孩子会因为家庭贫困而感到自卑，在这方面，他们经常会因为无人能够交谈而觉得无助。社区居委会就应更多地关注这些孩子的心理健康。在条件允许的状况下，社区居委会能够邀请一些心理教师不定期得给这些自卑的、需要帮忙的孩子心理疏导和帮忙。
2、我了解到不少家庭困难的学生，个性是高中毕业的学生和大学生期望在寒暑假时期透过兼职来为家里减轻经济负担。可是，当今社会比较复杂，而学生们还没有真正步入社会，都过于单纯，容易上当受骗，找一个安全并适宜他们的工作并不容易。政府部门或者社区居委会在这方面能够为期望兼职的学生带给帮忙。透过和共建单位的沟通联系，请一些信得过的企业商业单位为这些学生带给适宜的勤工助学岗位。
3、社区干部和党员干部能够和贫困居民进行结对，透过频繁走访，消除贫困居民的心理顾虑，能够更加全面，更加深入得多了解贫困户、低保户的心理，了解他们生活中碰到的困难，及时为他们带给必要帮忙。
4、加强社区与大学和中学的合作。发动更多的学生志愿者来从各方面帮忙社区低保户等贫困人员。也能够请更多的学生志愿者来帮忙社区工作人员处理低保贫困人员的工作。目前来说，我认为学生志愿者与社区的合作还不够多。学生志愿者的力量十分巨大，透过合作，能够减轻社区工作者的工作压力。
总结
透过在xx社区一个月的挂职实践学习，我深刻理解了社区公共民生中帮扶工作的不易和贫困居民生活的艰难。公共民生工作，个性是贫困居民的帮扶方面工作是十分重要的，也是十分考验社区工作人员的。对于这些工作，社区工作人员需要有良好的态度，耐心细心地为贫困居民带给更加周到的服务。
调查报告14
调研目的：
如今，大学生利用课余时间寻找兼职工作或积极参与社会实践已成为一种趋势。然而，虽然大部分大学生认为兼职可以提高个人能力，并非仅仅是为赚钱而去。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，既可以将理论知识应用到实践中来，又能积累工作经验，这对日后的就业非常有帮助。
调研对象：
大学生的成长和发展一直是高等院校关注的重点。而大学生参与社会实践也成为培养高素质大学生的重要组成部分，因此大学生参与实践的重要性不能被忽视。
调查内容：
本次调查主要针对大学生的参与情况，包括参加暑期工、兼职或实习的情况，以及他们最想参加的社会实践项目，进行调查问卷的填写。此外，调查还关注大学生参与打工或实习是否与所学专业相关，以及在工作或实习中获得的经验和收获等。
调查结果：
调查显示，许多大学生认为兼职是他们的“第二个课堂”，通过兼职可以获得许多有价值的经验。在职业选择上，大部分大学生认为不论职业有高低，只要自己有需求，任何职业都是值得尝试的。有52%的同学认为到企事业单位实习交流是最理想的社会实践形式，而打工或兼职则占40%。调查还发现，56%的大学生曾经参加过兼职，20%曾经打过暑期工，而只有10%表示从未参加过。现在，许多大学生在兼职或打工时从事派传单、促销、校园销售、餐厅服务员等简单、无需专业技能的工作。调查结果还显示出76%的大学生认为自己兼职或实习的工作与自己的专业不完全相符或完全不符。
据调查，仅有24%的人认为自己已经完全或部分掌握了大学里的理论知识并且能够将其应用到实践中。在实习或工作中，有38%的人表示自己能够将学到的知识运用到实践当中。此外，有66%的人对自己在课外实践中的能力感到满意。对于兼职，只有12%的学生认为它是为未来的`就业做准备。当被问及选择实习或打工的目的时，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占总数的64%，另外20%的人则认为“赚取生活费”才是他们选择的主要原因。因此，可以看出大学生兼职主要是为了赚钱和充实自己。
如今，大学生更加看重兼职工作，虽然钱确实是他们考虑的一个因素，但他们更希望通过兼职获取经验，以便在未来的职业生涯中有所帮助。大学生在兼职时间上比较自由，这可能是因为他们所处的学习环境比较宽松的原因。调查结果显示，在打工或实习上，56%的人选择在假期进行，30%会选择在没有课的时间段工作，还有12%的人会在周末打工。
此外，调查发现有31人认为“在不影响学习的前提下赞成合理的兼职或打工实习”，19人则表示“非常赞成”兼职或打工，没有人反对这种行为。54%的人建议学校应该提供实习机会，22%则认为学校应提供就业体验，而12%的人则认为学校应该提供职业拓展与规划课程。
最后，从调查中可以发现，没有人选择参加“三下乡”活动。这意味着与之前的大学生相比，现代大学生在学习经历、生活条件以及所处社会环境上更加优越，没有经历过必要的挫折教育，意志力较弱，缺乏克服困难的能力，但又对社会提出了更高的要求。因此，当前大学生的责任与诚信意识已成为社会关注焦点。参与“三下乡”实践可以支持农村的教育事业，同时也可以给农民提供指导，贯彻为人民服务的宗旨，将学校所学知识与劳动实践相结合并从群众中学习做人做事的道理，以辅助未来的学习和工作生活。但事实上，除了少数来自农村的学生，还有很多学生家庭环境优越，父母不同意或不支持他们参加“三下乡”实践活动，这使得学校未能够实现提高学生素质的目标。
在马克思主义哲学中，三观是指世界观、人生观和价值观。而一个人的世界观、人生观和价值观是密不可分的。然而，当代大学生的价值观主要以自我为中心，导致他们缺乏社会经验和实践经验，甚至不参与“三下乡”服务农民活动。
同时，无人反对大学生兼职、打暑期工或实习，只要不影响学习并积攒经验为未来工作建立基础。但是，大学生应该刻苦学习专业知识，不断提高自己的综合素质和知识运用技能。
虽然有一些同学有打工经历，看起来比其他同学更成熟，社会适应力也更强。但是，社会适应力只是大学生的一方面衡量指标，学生们应该在大学期间搭建专业知识和综合素质结构，专门针对知识和专业构建规划，以实现最佳投资回报。
因此，可行性结论是，“三下乡”服务农民是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是对农村文明建设的有益补充，具有重要的现实和长远意义。大学生应该将强烈的使命感转化为行动，将行动作为责任，从而在人生轨迹上树立更高的起点。
大学生的社会责任意识，不仅有助于他们更快地适应和融入社会，同时也是实现自我价值的必要途径。志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长帮助社会，回报社会。
通过参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，通过细节见长，是进行社会实践活动的长效机制。
现在大学生社会实践已经成为一种相当普遍的形式。许多学生利用业余时间到许多地方去参加社会实践和社会考察，回到校园后认真讨论和总结，用他们自己的视角理解社会、思考未来的人生道路。
调查报告15
随着农机购置补贴的成倍增加，农民购机积极性空前高涨，农业机械数量快速增长，截止目前，全市拥有拖拉机、小麦联合收割机147000余台，主要农作物耕种收综合化水平达到75%以上。但随着全市农业机械保有量的大量增加和农机综合化水平的不断提高，农业机械安全问题也日渐突出，农业机械安全事故不断发生，农业机械安全生产形势不容乐观。
一、当前农机安全生产现状及原因分析
我市农机保有量基数大，农业机械难以全部纳入日常规范化监管，全市147000余台拖拉机和联合收割机，挂牌数仅为21000台，挂牌率为15%；农机驾驶员15万余人，而持证驾驶员仅37500人，农机驾驶员持证率为26.8%，加之机动车辆的大幅增加，道路交通拥挤，农机安全存有不少隐患。近年来全市境内发生的交通安全事故中，农机交通安全事故占比增多，同时由于近几年我市大型农田作业机械的大量增加，农机手使用操作不当等诸多原因，道路外以及农田作业机械事故也呈逐年上升态势，全市农机安全形势不容乐观。为防患于未然，近期我们对全市农机安全生产情况进行了认真的调研，根据对调研情况的综合分析，我们认为影响当前全市农机安全生产的现状原因主要有：一是农机数量多，分布于千家万户，点多、面广、线长，监管难度大。二是农村基础设施薄弱，乡村道路路面较窄、条件差，事故隐患较多。三是农民交通法规意识淡薄，违章现象严重，“无牌无证”行驶、使用不符合安全技术标准的拼装和报废车辆、违章载人、超速超载等违法现象时有所见。四是农机手文化素质低，缺乏基本的'机械原理知识和农机常识，易致操作不当引发安全事故。五是基层农机监管体系薄弱，人员少、经费缺、检验设备短缺，农机安全监管科学化、现代化水平不高。
二、当前农机监管工作存在的困难和问题
（一）群众认识不到位。部分基层领导不重视，群众、农机手不理解、不支持，把正常依法管理，看作是乱收费、加重农民负担，造成农机安全管理工作难以正常开展。
（二）监管难度大。由于拖拉机主要分布在农村，面广量大，既从事农业生产，又可进行农副产品加工和公路运输，其机动多变性增加了农机安全监管工作的难度。
（三）组织网络不健全。人员力量薄弱，基础设施和检验设备装备差，做为县级管理机构的专职农机监理人员仅有6人，乡村农机安全管理工作更加薄弱，基本上没有正常开展工作。
（四）缺乏必要的执法手段。虽然《道路交通安全法》确立了农机部门管理拖拉机等农机具的法律主体地位，但没有授予道路检查权，而抓好农机安全监督管理工作，消除“无牌无证”驾驶，纠正各种违章，在很大程度上要靠路检路查实现。
三、关于加强农机安全监管提高“三率”水平的对策和建议
（一）突出工作重点，抓好源头管理。明确县、乡、村三级各自职责，利用冬闲季节开展专项集中整治活动，进村入户，上门服务，集中检审，该办牌的办牌，该办证的办证，该年检的年检，从源头上消除“无牌无证”现象，确保农机安全生产。同时建议在以后办理农机补贴时，广泛宣传农机监督管理条例，并把农机挂牌、办证、年检明确为享受补贴应尽的义务。
（二）建立高效监管机制。加强安监、公安交警、交通管理部门与农机部门的配合与协作，探索多部门联合执法、互通信息的监管模式，或建立“农机警务室”、“农机巡回法庭”等管理模式，把农机监理工作逐步纳入法制化管理轨道。
（三）健全组织网络。按照省委、省政府关于做好安全生产“双基”工作的指示精神，健全县、乡、村三级农机安全监管网络，理顺乡镇农机管理机构，明确管理人员，并确保人员的稳定性和工作的连续性。
（四）加强拖拉机交强险的实施。拖拉机交强险实施多年来，举步维艰，一直得不到农机户的认同，建议上级财政部门利用农业保险补贴政策，对拖拉机交强险进行补贴，充分发挥国家惠农政策，减轻机手经济负担，提高农机安全水平。
（五）加强组织领导，进一步落实农机安全生产责任制。农机安全生产已纳入全国安全生产系列，农机安全生产方面的法律法规也已逐步健全。因此，对农机安全生产应进一步加强组织领导，各级政府应明确具体责任人，明确专人负责，把农机安全生产列入各级政府考核内容。同时，进一步落实农机安全生产责任制，层层签订农机安全生产责任书，使农机安全生产形成层层有人抓、层层有人管的工作局面。
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