【优秀】书法比赛活动方案15篇
为了确保事情或工作科学有序进行，预先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编整理的书法比赛活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
书法比赛活动方案1
为全面贯彻教育方针，强势推进素质教育，展示我校艺术教育活动的成果，经研究决定迎国庆书画比赛活动方案如下：
迎接十月一日
书画内容：热爱祖国、热爱家乡、热爱自然、热爱生活。以符合自己年龄特点的观察和想象，用绘画或书法作品表达自己对祖国、对学校、对生活、对师长、对同伴、对自然和对未来的体验、感受、理解和想象，要求内容健康向上，新颖独特。
小学1—6年级全体学生。
时间：20xx年10月
地点：xx小学
本次大赛以送交作品的.形式。
1、参加绘画比赛的学生以比赛创作一幅画，绘画形式以儿童想象画为主，绘画不限，可以是水墨画（国画）、水彩画、水粉画、油画棒、金丝笔等。
2、书法用纸：硬笔书法用纸由学校统一发放，个班到少先队大队部领取。
3、每班上交国画、儿童画、硬笔书法、软笔书法、至少5份。上不封顶，爱好书法绘画的学生可上交2份以上作品。
书法比赛活动方案2
为更好地贯彻中央精神，践行党的群众路线，丰富居民的业余文化生活，提高居民的审美情趣，值此花椒树社区29号院“老年文化社”建社二周年之际，筹划于20xx年9月下旬以“修文德、展才华、健身心”为主题组织举办书法、绘画、摄影大赛，现将实施方案汇报如下：
一、活动缘起
在街道工委和办事处主要领导的支持和帮助下，花椒树社区党委于20xx年10月依托“五彩桥”项目平台，通过29号院党支部的金色祥和桥创建了“老年文化社”。
建社二年来，“文化社”根据29号院居民多为文化局退休干部、职工，普遍喜爱文艺美术，大院文化气息浓郁的特点，组织居民开展了多项富有文化底蕴且居民乐于参与的活动，如：书法、绘画、摄影等。广大居民业余生活被大大丰富的'同时，也创作出了许多反映改革开放成果，贴近百姓生活的优秀作品，有些作品还参加了市级、区级、街道组织的多项比赛，取得了骄人的成绩。在20xx年6月市委组织的一次老干部书画作品展中，“老年文化社”推荐的参赛作品再次为街道和社区赢得了荣誉。
为了更好的将近期创作的优秀作品进行一次集中展现，同时也为了配合“党的群众路线教育实践活动”的开展，社区党委和印刷党支部特准备举办本次大赛。
二|“修文德、展才华、健身心”书法、绘画、摄影展组委会成员：
主席：苏建新（社区书记兼主任）
副主席：成卫东（29号院院长兼印刷党支部书记）委员：肖志云、谢玉田
顾问：李振福（老干部）、张元来、、刘程宏、石建成
三、筹备办公室：印刷党支部办公室展会地点：居委会活动室
四、参展人员：花椒树社区广大书法、绘画、摄影爱好者
五|参赛作品：
（一）书法作品：隶、篆、楷、行、草等均可，规格为对开、三开、斗方、四尺（无需装裱）；
（二）美术作品:中国画、水彩画、水粉画、油画、工艺美术作品均可，规格为对开、三开、斗方、四尺（无需装裱）；
（三）摄影作品：彩色、黑白、数码均可。
六、活动要求：
（一）每类作品每人不得超过三幅作品。
（二）题材要围绕“党的群众路线教育实践活动”精神，充分体现出居民在社区文化、生活各方面所取得的大繁荣、大发展成果。作品内容要主题鲜明、立意新颖、品位高雅、健康向上、接地气。
（三）作品必须为原创作品，不得抄袭、代替。
（四）每幅作品需附作品名称、作者姓名、作品寓意、作者居住地址。
（五）选送作品时间：20xx年9月30日前
（六）作品统一交到社区居委会，由专人负责登记、造册、保管。
七、评审工作
书法比赛活动方案3
一、活动背景及指导思想
“字无百日之功”，写字可以磨练人的意志，陶冶人的'情操，增强人的审美能力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。办公室里，抽空书写钢笔字，每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为积极检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定在“五一节”来临之际，举办教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排
1、比赛内容：硬笔书法(钢笔字)，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
2、原则：公平、公正。在作品右上角注明序号(比赛时公布)，不署名。
3、比赛地点：会议室。
4、比赛时间：第十周(限时10分钟)
5、设奖方法：一等奖5名，二等奖7名，三等奖9名，优秀奖若干名。
三、领导小组
1、组长：张秋霞
2、成员：陈苗薛延军吴红贾晓芳蹇永强李一鸣
四、参赛对象
全校所有教师(包括后勤组教师)
五、评分标准
1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2、书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
3、格式要求:请教师在书写纸套格里面书写，按段落要求书写，标点正常使用。
六、内容
1、临摹。
2、作品呈现。
书法比赛活动方案4
书法比赛是一项让人们展现才华和技巧的精彩活动。为了成功地举办一场书法比赛
1.活动目的
本活动旨在促进书法文化的传承和发展，提高书写艺术的水平和欣赏能力，展示书画爱好者的才华和技巧，营造浓厚的文化氛围。
2.参赛人员
本次比赛将面向全社会书法爱好者进行报名，参赛人员不限年龄、性别、职业和民族。比赛分为小学、初中、高中、大学、成人等多个组别，每组比赛人数不超过30人。
3.比赛流程
(1)报名
比赛通告发布后，参赛者需自行填写报名表格，并缴纳报名费。报名表格与报名费将在指定的时间内提交至指定地点。
(2)赛前培训
为了提高参赛者的水平和信心，机构或团队将组织赛前培训。培训的内容包括书法基础知识讲解、技巧演示和个别答疑等。
(3)初赛
初赛将在特定时间和场地进行，时间为两天，在赛场内设置书法作品展览区域。比赛分为写字和创意两个环节。参赛者在规定的'时间内完成作品，并在分配的区域内展出。
(4)复赛
初赛结束后，组委会将选出每个组别前5名进入复赛。复赛的形式为现场写字。参赛者需在规定时间内完成3幅作品，现场评定成绩。
(5)决赛
在经过复赛后，将选出每个组别的前3名进入决赛。决赛形式为现场创作，参赛者需在2小时内完成一件书法艺术作品。专业评委将依据创作水平和艺术品质进行评定与筛选。
(6)表彰与颁奖
最终将会评选出每个组别的前三名，并颁发奖金和证书。同时，优秀组织者和评委也将获得表彰。
4.活动媒介
本次比赛将通过各类媒体公布，比如网站、宣传单、报纸、电视、广播等。每个组别获奖信息也将通过公众号和微信公布。
5.活动推广
组委会将向单位、学校、媒体等发送书法比赛的通知和海报，为了使人们了解这个活动。同时，邀请专业书法家和多位代表作为活动的特邀嘉宾，吸引更多人关注。
6.活动保障
本次比赛活动的场地、场馆、设施都需要组委会根据需要提前租赁和制造。比赛期间为参赛选手提供免费的食宿。参赛选手还将得到医疗保险的保障，遇到意外情况时比赛单位将提供必要的处置和支持。
7.活动后续
为了使获奖作品得到更广泛的展示和欣赏，组委会将开展以获奖作品为主题的特展，全面展示参赛者的作品。给予他们更多的展示机会，鼓励更多的人学习和欣赏书法。
以上为一份可能的书法比赛活动方案，当然具体花费和活动执行情况因地区与规模而有所不同。通过认真策划，可以保证这个活动可以顺利地实施。希望更多的人们参加此类活动，促进书法文化的繁荣与传承。
书法比赛活动方案5
为丰富我校教职工的业余文化生活，展现我校教职工的`才艺，构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围，特举行省泰中附中20xx年庆元旦教职工卡拉OK赛暨粉笔字现场赛。方案如下：
一、参加对象：全体教职工
二、活动时间：20xx年12月31日3点40
三、活动地点：z楼报告厅
四、活动形式：卡拉OK比赛、粉笔字比赛
五、活动安排：
1.现场进行粉笔字比赛
负责人：z
黑板准备：z
评委：z
统计：z
比赛规则：请参加复赛的选手3：40到z主任处领取编号和书写材料，5-8分钟内完成书写内容，并署上序号。现场展示，评委评分。
2.卡拉OK比赛
负责人：z
评委：z
统计：z
主持：z
PPT制作：z
音响：z
六、活动流程（见节目单）
书法比赛活动方案6
一、活动名称：
基础教育学院书法比赛
二、活动目的：
为了彰显“文明校园”特色，营造校园“技能节”氛围，特举办本次书法比赛。
三、活动主题：
积前人之学，浴墨林之风
四、活动时间
20xx年11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，根据书写情况，推荐选手。最多每班推荐5名选手；
20xx年11月27日（星期五下午）校级决赛。
五、活动地点：
选拔赛：各班级自定
校级决赛：二教学楼一电教室
六、参赛对象
一年级全体学生
七、参赛程序
第一阶段：由班级举行预赛，评选出规定名额学生参加决赛，每班需要照相或记录比赛过程的资料，11月20日上交参加决赛人员名单。
第二阶段：推举的选手以现场书写的形式进行决赛
八、比赛前期准备
（一）组织宣传
1、教务科下发，由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。
2、各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。
（二）物品筹备
（1）、初赛纸张由各班准备；
（2）、决赛用纸由学校办公室准备。
1、宣纸：10张
2、墨汁：1瓶
3、毛笔：自备
4、A4纸：150张
（三）邀请评委
（四）邀请主持人
（五）活动开展安排表
九、比赛内容及要求
（一）比赛项目：钢笔字比赛
（二）比赛要求
1、本次大赛主要是钢笔书写比赛，如有学生书写毛笔字，则自己准备毛笔。
2、所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛（推荐）并上交作品。
3、本次比赛积分方式：作品分×40%+现场赛×60%=最终成绩
4、各班选手名额均为5人。
（三）比赛进程
1、班级比赛：各班根据整体要求，结合本班实际情况，在20xx年11月19日前结束比赛，并上交参加校级决赛人员名单。
2、作品收集及要求
（1）参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。
（2）所有作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。
（3）内容健康向上，能体现学校特色以及取得的成绩等。
（4）钢笔作品统一用A4纸书写。
（5）作品上面必须注明参赛人员的`班级、姓名。
（6）书写字体规范，篆书作品不给予评奖。
（7）不符合作品要求则取消决赛资格
（8）截止日期：20xx年11月22日（过期无效）
3、校级比赛
（1）采用现场书写的形式，在备选的四个题目中任选其一书写。
（2）比赛时间大约1个小时。
（3）书写格式不限，作者可以根据给定的纸张自行设计。
（4）选手自带笔。
（5）比赛时间：20xx年11月27日下午3：00———4：00
（四）作品展出及点评
1、20xx年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。
2、20xx年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。
3、邀请老师书写作品参与展出。
十一、评分细则
（一）评分标准（见附件1）
（二）评委：刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师
十二、活动后期工作
1、即时完成并写成书面材料上交教务科。
2、收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。
3、将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。
十三、组织机构
（一）领导小组：
顾问：xx
组长：xx
副组长：xx
成员：各班班主任
领导小组全程组织和监督整个活动的开展，以确保活动的顺利闭幕。
（二）承办小组
1、校级比赛：基础教研室
2、班级比赛：各班团支部
十四、奖项设置
（一）班级比赛：各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项，并由各班颁发奖品。
（二）校级比赛奖励等级名额：
一等奖10名；
二等奖20名；
三等奖30名；
（三）根据积分多少进行排名，纳入班级考核；
计分办法：
一等奖记5分/人；
二等奖3分/人；
三等奖记2分/人；
优胜奖1分/人。
书法比赛活动方案7
一、比赛目的：
为检验开学以来写字课的效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的'开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。
二、比赛要求：
参赛对象：
参赛字体：硬笔楷体。
参赛要求：
书写内容：经典诗文（格式自定）。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。
三、比赛方式：
全员参与。
比赛时间：
比赛地点：各班教室。
四、奖项设立：
一至三年级：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名
四至六年级：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名
五、评委：
组长：
副组长：
成员：
书法比赛活动方案8
一、活动目的：
为传承中华传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，养成良好的书写习惯，并结合初中新课程标准对学生素质的`要求，发挥书法校本课程写字育人功能，丰富同学们的生活，给他们一个展示自我的舞台，提高初中学生的审美素养和文化素养，从而营造良好的校园文化环境，为泾渭中学在实行新课标后取得辉煌的成绩打下坚实基础，特举行泾渭中学七、八年级硬笔书法大赛。
二、组织成员：
组织学生：七八年级组全体教师
主要职责：制订比赛方案，赛前宣传活动目的，动员学生“读好书，书经典，写好字”，组织学生参加比赛，确定奖励对象。
三、参赛年级：七、八年级（全体学生）
参赛字体：硬笔楷体。
参赛内容：自选
活动具体流程：
1. 活动时间及地点安排
20xx年元月4日下午第一节课，在各班教室举行。
2.监考方式：七、八年级组老师监考。
(监考老师注意提醒学生书写姿势，控制书写速度。如果学生提前写完，可以做其他安静的事情。)
四、比赛要求和内容：
1、比赛要求：
①比赛用纸统一发放，用规定纸完成作品；
②使用黑色钢笔、签字笔书写；
③书写字体：楷书；
④要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字、创作发明字。
⑤时间要求：在指定时间完成，超时即取消参评资格。
五、注意事项：
1. 比赛过程中，监考老师注意提醒正确的写字姿势和执笔方法。
3. 监考老师提醒学生，按要求书写班级及学号。
4. 参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。书写过程中，注意运笔、作品排版和落款位置。
备注：以上要求，请各班教师赛前在班。
5、在校园和网络上展示优秀作品。
书法比赛活动方案9
为检验各班写字效果，进一步引起对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。
1、参赛对象：一至六全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一至用铅笔书写，三至学生用钢笔或水性笔。
4、书写：比赛内容、格式由各年级商议后自定。
5、学生在参赛纸背面的`右下方写好自己的、姓名。
6、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件进行评论
8、比赛用纸参照往年格式，可有适当改变。各年级负责人需到教务科梁伟才处自行领取样板并进行印刷。
9、比赛结果须在5月16日（周三）前交组长，打印一份，上传一份。
10、全员参与、三十内完成。
11、比赛：5月15日（星期二）下午4点半――5点
12、比赛地点：各班教室。
一、四、五、六年级：一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名，共24名。
二、一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，共18名。
互相交叉：一二年级、三、五六年级
1、比赛用纸：xxx
2、奖状印刷、书写（统筹：黄莲静）：xx
书法比赛活动方案10
为积极倡导全校教师勤练教学基本功，促进教师专业成长，提高教师综合素养，学年初，为每一位教师下发了教师基本功训练之《毛笔字、简笔画、钢笔字练习册》，在全校教师中开展了教学技能大练兵活动，为了进一步检测训练效果，以不断提高课堂教学业务水平，根据学年初的安排，本着“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”的宗旨，特举办彭阳县第一小学20xx年度教师毛笔书法比赛，（幼儿园风筝节活动方案）现将比赛的有关事宜安排如下：
一、领导小组
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
二、参赛对象
xx县第一小学全体教师
三、组织形式
1、以校为单位，统一要求、统一地点，统一内容分两组在全体教师中进行现场书写比赛。
2、学校成立的评委组集中进行评选。
四、比赛时间及分组
1、比赛时间：20xx年12月23日（星期一）下午第五、六节课
2、分组情况：第一组：全体语文教师于第五节课参赛；第二组：除班主任之外的'其他所有教师于第六节课参赛。
五、评委组成
略
六、活动要求
1、作品内容由学校统一指定，现场出示一首。
2、每位教师必须在规定时间和书写范围内独立完成书写内容。
3、参赛作品只能用毛笔书写，书写字体要求一律写楷书。
4、参赛用纸由各学校提供，笔墨教师自带，格式自行设计，版面安排合理美观即可。
5、比赛结束由大赛工作人员对所有参赛作品收集存档。
6、本次活动是基本功训练的内容之一，要求所有教师参加，无故不参加者在年终考核加减分中减0.2分。
七、评比办法
1、学校评委组对所有参赛作品按评分标准进行评比打分（评分标准见附件），其平均分即为该选手的成绩。
2、比赛结束后，评委按比赛成绩高低确定优秀作品名单，评出的优秀作品学校将给于表彰奖励。
八、奖项设置
学校根据优秀作品分数的高低评出一二三等奖若干名
书法比赛活动方案11
首先，我代表主办方，向大家介绍本次书法比赛活动策划书。本次书法比赛活动旨在举办一场集书法艺术展示和交流于一体的盛会，为广大书法爱好者提供一个展示个人才华、提升书法水平的舞台。同时，通过比赛改善全民艺术素质，推动书法文化的传播和发展。
一、活动时间
本次比赛活动时间为20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
二、活动地点
本次比赛活动地点为XX市XX区体育馆。
三、活动规模
本次比赛活动共分为初赛、复赛和决赛三个阶段，参赛者人数不超过300人。
四、参赛者资格
1、年龄不限，只需会写书法。
2、报名费为￥300元/人。
3、所有参赛者需提供本人的照片、身份证件、详细联系方式。
五、活动流程
1、初赛（20xx年xx月xx日-xx月xx日）
初赛采用封面评分的方式，评分标准为书法的'艺术性和整体效果。
2、复赛（20xx年xx月xx日-xx月xx日）
复赛采用现场比赛的方式，各位参赛者需在规定时间内现场完成一篇由主办方提供的古诗词，评分标准为笔画、字形、布局、气势、书法语言的准确性和适当性。
3、决赛（20xx年xx月xx日）
决赛同样采用现场比赛的方式，评分标准为参赛者在规定时间内自由发挥，达到书法艺术的清新、自然、流畅。
六、奖项设置
1、特等奖1名，奖金￥20,000元
2、一等奖3名，奖金每人￥15,000元
3、二等奖5名，奖金每人￥10,000元
4、三等奖20名，奖金每人￥5,000元
5、优秀奖30名，奖金每人￥2,000元
七、比赛宣传
1、在各大媒体上进行广告宣传，推荐有才华的书法家的参赛名单，并发放选手简历；
2、通过微信、微博等社交媒体平台推广比赛，并设置抽奖活动吸引更多的观众到场；
3、通过各大书法学校的官方平台向广大书法爱好者发布比赛信息，吸引更多的人来报名参加。
八、后续活动
本次比赛活动结束后，主办方将通过线上线下的方式，对比赛中的佳作进行展览和发布，同时邀请国内一流书法家和艺术家展示个人书法作品，提升书法爱好者的艺术欣赏能力，推广和传承中国书法文化。
在此，再次感谢各位评委、来宾和广大书法爱好者的参与和支持。我们期待着您们的到来，共同分享本次书法比赛活动的精彩时刻。谢谢!
书法比赛活动方案12
一、活动目的.
为了贯彻教育局“书香校园”活动，为了进一步传承祖国优秀文化，提高小学生的汉字书写能力，展示我校写字教育实践工作风貌，学校决定举办小学生书法比赛。
二、活动时间：
xx月21日和11月28日
三、参赛对象：
一至六年级学生。分高年级组（5、6年级）、中年级组（3、4年级）、低年级组（1、2年级）三组进行比赛。
四、比赛内容：
硬笔书法内容要求健康向上，反映时代精神的古今诗词、散文、佳句、语文课文片段等。毛笔书法内容不作要求。
五、比赛进程：
本次比赛分初赛和复赛。初赛由各班组织，定于11月21日午自习进行，选手自备用具。请班主任于黑板上统一书写“书法比赛”字样，营造良好的比赛氛围。每班选出四人参加毛笔书法比赛复赛，六人参加硬笔书法比赛复赛。
复赛定于11月28日午自习进行。
地点：美术室。
复赛比赛用具：由学校统一分发比赛用纸。硬笔书法中高年级一律使用钢笔，低年级使用铅笔。
六、评委：
张学良、杨志娟、王伟红、童智星、周萍、李贵兰七、评分标准：、满分100分。、评分方式：评委依次为每位选手打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分（保留三位小数），即该选手最后得分。、毛笔书法作品不分年级统一评分。八：奖项设置：、硬笔书法：各年级组设一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。、毛笔书法：作品统一评分，不分年级组评比，设一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。
书法比赛活动方案13
一、活动背景：
书法协会隶属于东华理工大学(昌北)校团委社团部，成立于20xx年10月份，历来服从团委的领导，按期完成上级下达的各项指标，大型活动经批准后在进行!书法协会本着“传承文化，修生养性”的宗旨，“泼墨造物，笔下生花，心系书协，振兴东华”的.口号，丰富大学生课余文化生活，创造健康积极的校园文化，陶冶热爱民族文化情操为的。
金秋时节，丹桂飘香，为了丰富校艺术文化氛围，陶冶师生艺术情操，给广大书法爱好
者搭建一个展现自我艺术风采的平台，现经校团委决定，面向全校举办东华理工大学(南昌校区)第九届“水墨缘”杯书法比赛。
为促进我校的学风和校园文明建设，把道德规范落实到每一个人的言行，创优良学风，做文明学子。东华理工大学南昌校区团委、学生会特举办以“讲文明、树新风”为主题的海报设计大赛。
二、主办单位：
东华理工大学(南昌校区)团委
承办单位：东华理工大学(南昌校区)书法协会 协办单位：南昌校区各学院以及各协会宣传部
三、书法比赛活动主题：
书锦绣山河 扬东华宏伟
书法比赛活动宗旨：传承文化 修身养性
书法比赛活动口号：泼墨造物 笔下生花 心系书协 振兴东华
四、书法比赛活动形式：
初赛：面向全校征稿 决赛：现场书法比赛(另行通知)
五、参展对象：
东华理工大学(南昌校区)全体在校学生.六、活动总体安排：
(1)第一阶段：宣传准备阶段(20xx年11月1日—11月5日) (2)第二阶段：作品征集阶段(20xx年11月1日—11月18日)(3)第三阶段：现场比赛阶段(20xx年11月 19日) (4)第四阶段：作品评选阶段(20xx年11月20日)
书法比赛活动方案14
一、活动主题：
践行社会主义核心价值观
二、比赛内容
硬笔书法，内容见范本。
三、比赛具体要求
1.参赛对象：所有学生
2.比赛方式
11月8日晚在家书写一份关于创文的作品(范本见下图)。11月9日上交班主任处，进行参评。
3.比赛要求：
①书写字体：楷书、行书和隶书书体自选一种。
②要求书写正确，不能有错别字或添字、漏字。
③获奖作品将在教室内展出。
四、奖项设置：
1.参赛书法作品奖：分设一、二、三等奖。
2、凡参加的小朋友均能得到狮子章3个。
书法比赛活动方案15
随着时代的发展，书法作为一门传统文化艺术，越来越受到人们的关注，其中书法比赛更是得到了广泛的关注和认同。举办一场书法比赛不仅仅是为了展现参赛者的书法水平，更是为了推动书法文化的传播，提高整个社会的文化素质。
一、活动主题
书法比赛，主题为“舞动笔尖，展现中国书法魅力”。
二、活动时间
本次书法比赛的时间为两天，分别为周六周日。
三、参赛对象
1.广大书法爱好者均可报名参加，不限年龄、性别、职业和国籍。
2.参赛者必须是本人原创的书法作品，且不得抄袭或抄近似作品，否则取消比赛资格。
四、活动流程
1.线上报名：参赛者需在限定时间内在官方指定网站进行在线报名，填写个人信息并上传书法作品。
2.初选环节：由专家评审团进行初选，选取优秀作品进入决赛。
3.决赛环节：选手在现场进行呈现和展示，由评审团进行评选，并评选出一、二、三等奖和优胜奖。
五、奖项设置
1.一等奖：1名，获得奖杯+奖状+奖金5000元。
2.二等奖：2名，获得奖杯+奖状+奖金3000元。
3.三等奖：3名，获得奖杯+奖状+奖金20xx元。
4.优胜奖：10名，获得奖状+奖金1000元。
六、评分标准
1.字迹的连续性及整齐度。
2.书法细节的处理。
3.书法文字的气韵、造型美感及表现力。
4.作品的创意、构思及表现能力。
七、活动宣传
1.媒体宣传：通过报纸、电视、微信公众号等渠道宣传，提高活动的知名度和参与率。
2.推广宣传：向书法学校、书法培训班、社区、企事业单位等进行宣传推广，吸引更多的书法爱好者参与。
八、活动总结
经过两天的激烈角逐，优秀选手们呈现了一台精彩的`书法盛宴。活动的成功举办不仅促进了书法文化的传承和发展，更是为书法爱好者提供了一个提升技艺的平台。未来，我们会继续举办更多的书法比赛，让更多人感受到书法艺术的魅力和价值，为传播中华文化、推动中华民族的文化自信注入更多的力量。
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