教师的箴言(实用9篇)
教师的箴言1
1、用欣赏的眼光去看学生，每一个孩子都可爱！关爱与理解是学生发展的良方，表扬与期望是学生进步的动力。
2、学生在我心中，我在学生心中。
3、给予学生有限的光和热，他们将焕发无穷的力与能！
4、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
5、情在左，爱在右，走在生命的两旁，认真撒种，等待开花。
6、严谨育学子，踏实勤耕耘；培育参天树，绿荫满乾坤。点燃求知欲，甘愿为人梯；奉献毕生情，爱心铸师魂。
7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
8、教书育人是一种精雕细琢的艺术追求，不过，雕琢的并非学生，而是教师自己。
9、有德之师，必然晨课下为自己增负，到堂上为学生减负。在有限的时间、空间里，帮助学生举一反三，触类旁通，启发创新智。
10、感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，同时，时刻不忘自己也曾是个孩子。
11、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。
12、最朴素的语言，最质朴的情感，最简单的生活，最平凡的工作，却能影响人的一辈子。实实在在做事，实实在在做人，一辈子做一个大写的人！
13、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
14、爱学生，学生才会爱你；爱学生，学生才能服你；师生之间有了浓浓的情感，教育才能顺利进行；才能收到预期的效果。
15、聆听你的心事，释放你的情绪，放飞你的心灵，愿好心情伴随你每一天。
16、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
17、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
18、爱是阳光，理解是雨露，支持是春风，平等是土壤。
19、缕缕风滴滴雨雨润桃李，片片心丝丝情情洒校园，用爱的眼光去发现，用爱的语言去滋润，用爱的双手去扶持，用爱的心灵去奉献。
20、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
21、以微笑引导学生，以热情感染学生，以真诚打动学生，以爱心温暖学生，以慧眼去捕捉孩子的闪光点，以真心欣赏孩子的成功处，以激励去激发孩子的自信心。
22、用我的爱心，架起你们心灵之桥；用我的知识，编织你们理想的梦；用我的真诚，促使你们健康地成长。
23、爱生如子，言传身教润桃李；爱岗敬业，呕心沥血献真情。
24、身教重于言教，才高还需德高。
25、教师最大的快乐就是看到孩子们在成长。
26、用爱心浇灌花朵，让花朵装扮世界。
27、常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。
28、教师要以东风化雨之情，看泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
29、树苗在阳光的孕育下才能枝繁叶茂，学生在老师的熏陶下才能茁壮成才。
30、宽容不等于纵容，宽容是给了学生寻找错误，改正错误的时间和空间。
31、我们面对着无数的唯一。因此，不论在课内课外都不能有丝毫的懈怠。
32、用心去理解，用爱去教育，让灿烂的阳光洒遍每一片绿叶。
33、成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。
34、爱学生就像爱自己的孩子一样，关爱会使自己和学生觉得温暖。
35、教师的真正本领，不在于会讲知识，而在于能唤起学生的求知欲。
36、让自己的心装满阳光，用自己的心发现快乐，与孩子们共享。
37、热爱学生就是热爱我们自己，因为可爱的学生就是教师的生命。
38、用热心给予学生勇气，用爱心激励学生进取，用耐心帮助学生成功。
39、剑胆琴心，以青年为友是人生福祉；虎视牛行，助学生成才是教师天职。
40、要用发展的眼光看待每一位学生，这样才能不断提升自己的师德修养。
41、教海扬帆数十载，痴心育人情不放；呕心沥血勤耕耘，桃李芬芳绽华彩。
42、把爱浸入学生的心灵，让学生了解爱，懂得爱，体味爱，在爱的滋润中成长。
43、教师应如春风化雨，帮助学生进步；教师更似春泥护花，呵护学生成长。
44、一份关爱，留住永远的春天。爱心是自然界的第二个太阳。
45、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作。
46、不同的风雨，不变的爱心，将生永装心中，才能无怨无悔做好育人工作。
47、教师的爱心是学生幸福学习的源泉，是学生快乐成长的催化剂。
48、护士是白衣天使，护理教育是一项把普通人转化为天使的伟大事业。
49、让每一个孩子都享受成长的快乐，让每一位教师都享受职业的幸福。
50、做快乐的老师，教学生快乐的学习；做幸福的老师，教学生幸福的生活。
51、对自己负责就是对学生负责，对学生负责就是对自己负责。
52、教书育人是一种精雕细琢的艺术追求，不过，雕琢的并非学生，而是教师自己。
53、坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里。
54、存诚求真，求拳拳少年真品格；格物致知，致莘莘学子知才智。
55、成功与失败都是暂时的，唯有奋斗才是我们生命中永恒的财富和主题。
56、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的`潜能。
57、职教生是最娇艳的花朵，职教工作者需要用爱心、恒心、细心、专心来呵护！
58、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。
59、用心，用爱去对待每个学生，看到学生，不断在进步，这就是教师的幸福。
60、教学如艺术，犹如演奏一曲乐谱，要想优美动人，关键在于用心。
61、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
62、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
63、呵护童心，广施甘露千枝翠；滴水涌泉，报得春风一寸丹。
64、带着真诚，去欣赏学生；带着真诚，去引导学生；带着真诚，去感悟学生。
65、爱教育、爱学生、为人师表；重廉洁、重修养、明德诚智。
66、虽然我们的耕耘平凡、普通、琐碎……但我们收获的是希望、阳光。
67、教育成就人才，知识改变命运，尽心尽力教书，尽职尽责育人。
68、我们只有拥有一颗爱孩子的心和孩子般的心，才能多为孩子思考。
69、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
70、容忍学生的缺点，肯定学生的观点，发现学生的亮点，弘扬学生的优点。
71、成功的教师排除教育中遇到的困难，失败的教师被教育中遇到的困难排除。
72、教书育人不仅仅是一份工作，更是一种责任。是责任，就不能打折扣。
73、教育的最终目标是学会做人，做人的基本态度应是做更好地自己。
74、教师的才学只能影响学生一时，教师的德行却能引导其终身。
75、热爱一个学生就等于塑造一个学生；厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
76、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
77、把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件不平凡的事做好就是不平凡。
78、不称职的教师让学生适应自己，优秀的教师让自己适应学生。
79、教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是教师影响孩子的最有力的方法。
80、实实在在做事，平平淡淡做人，为师生服务好是我的宗旨。
81、教书务持大体，皆学生品德所关；育人不在言多，须省身克己而出。
82、为学生有味、快乐、高效、幸福地学习努力着，为他们的幸福而幸福着。
83、一名高等学校教师应当具有科学家的精神、教育家的风范和企业家的意识。
84、不以物喜，不以己悲。在平凡的岗位上完善自己，在宁静淡泊中播撒爱心。
85、孩子的语言，是我心中的太阳；孩子的成长，是我心中的希望。
86、愿守清贫，甘耐寂寞。在默默奉献中实现自己的职业理想。
87、课堂犹如调色盘，德艺俱佳者可绘出赏心悦目的图画。反之，便成了涂鸦。
88、传道之人必须闻道在先；塑造他人灵魂的人，必须要有高尚的灵魂。
89、努力地教学，只能算是称职；用心创造性工作，才能达到优秀。
90、儿童天性，本无执着，若方若圆，是在教者，与其批评，不如作出榜样。
91、一日三省，从平常举止中正己；千锤百炼，于高尚行为间树人。
92、教会学生学习，使她受益一时；教会学生做人，使她受益一生。
93、雨天一身泥，风天一身土，学生的健康让我们感受到了泥土的别样芳香。
94、如果你是教师，请爱你的学生吧！如果你爱学生，你一定会成为一名好教师。
95、在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。
96、教师的微笑对学生是阳光，是春雨，是桥梁，是最好的礼物。
97、星星从不嫉妒太阳的灿烂，它总有自己的位置，总有自己的光芒。
98、走进童心世界，感受童真童趣；把爱心献给孩子，让孩子快乐每一天。
99、以真心投身教育事业，以爱心经营教育事业，以衷心奉献教育事业。
100、工作中，要让领导对你有信心，对同事要有宽心，对学生要有耐心
101、能成为学生的朋友是教师最大的快乐，能为学生认可是教师最大的荣誉。
102、学生没有教师，就像生活没有阳光；教师没有学生，就像生活没有食粮。
103、优于别人，并不值得骄傲；真正让人骄傲的，是优于过去的自己。
104、赏识每一个孩子，用真诚的心对待每一孩子，用全部的爱关注每一个孩子。
105、用心灵去聆听每一位学生的呼唤，用真情去赢得每一位学生的信任。
106、多一句赞美，就多一棵茁壮的幼苗；多一份赏识，就多一个成功的希望。
107、一个合格的园丁，必须有爱心、有激情、有智慧，才能枝繁叶茂、花开满园。
108、以平常心努力工作，久而久之，自然会赢来学生的信赖和尊重。
109、情在左，爱在右，走在生命的两旁，认真撒种，等待开花。
110、用心倾听每一个学生的倾诉，用爱呵护每一个学生的心灵。
111、聆听你的心事，释放你的情绪，放飞你的心灵，愿好心情伴随你每一天。
112、我相信，良好的教育是一种容器，更多的爱心是它更大的容量。
113、如果你把学生当作自己的孩子来爱，相信学生们都会像爱妈妈一样爱你。
114、教师的爱是滋润孩子心灵的甘露，是哺育孩子成长的清泉。
115、教育者之美，在于永葆未泯的童心；教育者之爱，在于默默无私的奉献。
116、师生之间最珍贵的赠品，是给予他前进的希望，而不是失望。
117、一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。
118、相信每一个孩子，善于跟他们交朋友，让孩子们和花朵一样绽放。
119、爱生如子，言传身教润桃李；爱岗敬业，呕心沥血献真情。
120、用真挚的心，去打开学生的心灵；以高尚的德，去影响学生的一生。
121、让我们像太阳一样，将阳光般温暖的爱慷慨地洒向每一个孩子。
122、一个优秀的教师，既是一本“百科全书”，更是一本好的思品教材。
123、要像写字一样经营班级，多思考，多投入才能产生更好的作品。
124、要想在教学中奏出华美的乐章，就要认真对待生活中的每一个音符。
125、对于教育而言，学生的心灵是世界上最娇艳的花朵，需要细心呵护。
126、不要羡慕远方的风景，做好身边的每一件事，你就会成为别人的远方。
127、欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更要如何看待他的缺点。
128、读懂孩子，尊重孩子，信任孩子，放飞孩子。
129、我给予孩子快乐童年，孩子给予我精彩人生。
130、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。
131、教师是“风”，孩子是“筝”。“筝”的高度决定“风”的大小，我愿以最大的风力将风筝绽放在最高点。
132、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。
133、把每个孩子当做自己的孩子，全身心的付出自己的母爱，因为母爱是天底下最伟大的。
134、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
135、让阳光照射进心灵，你才能成为发光体；让烦躁涌入心灵，你将会成为绝缘体。
136、公正办公，做廉洁教师；探索教学，做创新教师；举止得体，做文雅教师。
137、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
138、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
139、蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。
140、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
141、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
142、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
143、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
144、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
145、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
146、孩子们是落入凡间的一群精灵，因为爱，我成了他们的领路人，更是他们的守护神。
147、教育孩子不靠嘴，靠的是情境和行动。
148、老师要学会用欣赏的目光关注孩子，以宽容的心态接纳孩子，用健康的体魄呵护孩子。
149、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
150、蹲下来和孩子说话，深情地对孩子歌唱，微笑着宽容孩子的过失，引领孩子快乐地感受成长，憧憬未来。
151、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。
152、用最清澈的爱去灌溉最娇艳的花朵。
153、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
154、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。
155、观察—是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。
156、爱心宽容，树幼儿自信心；尊重平等，还幼儿话语权。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣赏孩子。
157、兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。
158、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
159、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。
160、爱是彩色笔，美化孩子心灵的空白。爱是调味剂，让孩子的生活有滋有味。
161、精彩的人生需要勤奋点亮。
162、每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。
163、教师是学生的镜子，学生是教师的影子。
164、心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。
165、只有当我们真正蹲下身子，放下架子，敞开心扉，献出真情，才能赢得真正的尊重。
166、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。
167、孩子是船，师爱是帆，扬起爱的风帆，让船儿快乐远航。
168、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
169、幼儿园无小事，事事皆育人；教师无小节，节节为楷模。
170、寓教于爱，情致理通；寓教于信，智高义远。
171、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
172、教育其实是“动”教育，要让孩子的手脑动起来。
173、教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。
174、把孩子送到理想彼岸是我们最大的责任，也是我们最大的心愿。
175、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
176、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
177、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
178、科学管理促和谐——公道人情莫对立，人情公道非两难。
179、握着你的手教你涂鸦，拉着你的手同你游戏，牵着你的手伴你成长。
180、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。
181、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
182、打开一扇求知的窗，点亮一道希望的光。
183、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
184、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。
185、爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。
186、人性中最本质的期待是得到别人的赞赏。
187、心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。
188、成功的教育不是说服，成功的教学不是灌输，而是在潜移默化之中，传递内涵，表达情感。
189、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
190、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
191、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
192、我的眼里只有你，你在我的视线里。
193、幸福教育是一种追求，是一种渴望，更是一种信念。
194、用爱心和智慧与孩子一起创造快乐，分享快乐。
195、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。
196、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。
197、最伟大的老师是把孩子送到成功的彼岸。
198、幸福教育是一种追求，是一种渴望，更是一种信念。
199、教育孩子就像探索一片海洋，没有丰富的专业知识与工具就潜不到底，缺少充分的坚定信念与恒心也靠不了岸。
200、教师最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
201、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。
202、幼儿教育，首先是“良心”，其次是“爱”，最后是“责任”，缺一不可。
203、传来传去的快乐——我把快乐传给孩子，孩子快乐了，我也了在其中。
204、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。
205、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。
206、在有良心的教师面前，所有的规范都将不复存在。
207、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
208、用真心关爱幼儿生活；用热情孕育幼儿成长；用行动赢得家长的信赖。
209、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
210、对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。
211、播撒阳光，收获温情；播撒温情，收获爱心；播撒爱心，收获幸福。
212、用爱心划动船浆，用诚心扬起风帆，引领孩子开启理想的旅程。
213、距离近一些你会发现更多的童真，声音轻一些你会听到更多的童声。
214、幼儿教育就像是品尝咖啡，过程中你感觉是苦的，余香却令人回味无穷。
215、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
216、一个会心的微笑，一个赞许的目光，会给孩子带来别样的心境。
217、爱岗、善教、树人，收获幸福；厚德、诚信、敏行，创造幸福。
218、爱心献给孩子，安心献给家长，忠心献给事业。
219、当我是孩童时，我爱着我的老师妈妈。当我成了一名幼儿老师时，我爱着我的宝贝。
220、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
221、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。
222、和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。
223、在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。
224、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。
225、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。
226、有爱的教育，如春天的细雨，润物无声；如冬日的阳光，暖人心田。
227、只有尊重学生，才能赢得学生的尊重。
228、专业有实力+师德有魅力=教师有活力。
229、做人知足，做事知不足，做学问不知足。
230、做好后勤，保障教学，甘于平凡，力求完美。
231、忠于人民的教育事业，做人民满意的教师！
232、只有走过泥泞的道路，才会留下印痕。
233、在教师的工作中寻求生活的满足和快乐。
234、用真心对待每个学生，用真情换取每颗真心。
235、用爱心，耐心，细心去呵护每一个孩子的心灵。
236、只有老师幸福快乐地教，学生才能充满快乐地学。
237、做一名平凡的教育工作者，体验不平凡的师生情。
238、以德服人，以知晓人，以理喻人，以情感人。
239、以爱育人，有耐心、有细心、有恒心。
240、一个聪明的教师总善于不着痕迹地影响学生。
241、一个称职的教师应具备爱心、责任心和事业心。
242、要想植树，必要翻土，要想收获，必先耕耘。
243、要想学生喜欢你，你必须真诚喜欢你的学生。
244、要想成为一个好教师，就必须修炼自己的性格。
245、言传身教，正已正人；求索创新，育已育人。
246、严于律己，诚信待人；恪尽职守，兴我娄中。
247、循循善诱，因材施教，春风化雨，永铸辉煌。
248、学校，教育之摇篮；教师，教育之中坚。
249、学生的进步和家长的满意是我最大的快乐。
250、心高志洁，智深虑广，轻荣重义，薄利厚德。
251、象画画一样，塑造出绚丽多彩的学生。
252、习惯引领方向，责任胜于能力，细节决定成败。
253、我一生的追求——运动，健康，快乐。
254、我们并不能教别人，只能帮助他们自悟而已。
255、为人是师，其行宜表；德行为先，群孺唯瞻。
256、师德如山，山高水远。知识如水，水深流长。
257、事业因努力而充实，人生因奋斗而精彩。
258、守住清平，HOLD住欲望，做人民满意的教师！
259、上坡难，下坡易，但上坡路的尽头风光更美。
260、善于鼓舞学生，是教育最宝贵的经验。
261、三尺讲台，青春无悔；两袖清风，宁静致远。
262、让别人的生活因我的生存而更加美丽。
263、倾注心血的真爱才能使孩子们早日鲜花绽放。
264、千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。
265、努力未必成功，但为了成功我们必须努力。
266、默默耕耘，不问收获，苦尽甘来，桃李满园。
267、没有良好的师生关系，就没有优质的教育。
268、立足传统，开拓创新，读者为本，服务育人。
269、乐于做学生的良师，更乐于做学生的益友。
270、老师是学生的镜子，学生是老师的影子。
271、困难生的一点进步，就是我的一份收获。
272、静心为师，尽心为生；静以修身，德以育人。
273、静下心来，倾听学生的心声，你就会有新的收获。
274、今天的事今天做，把握今天胜似两个明天。
275、今天不生活在未来，明天将生活在过去。
276、教之躬亲，学之乐行，本立道生，树木成林。
277、教育学生，要把学生的思想与自尊感融为一体。
278、精心教书，诚心育人。精诚所至，金石为开。
279、教育就是要发现并琢出璞玉最具光彩的一面。
280、教育的一切出发点须教会学生从学会做人开始。
281、教育的成功是用情感去改变一个孩子的心灵。
282、教师是创造奇迹的人，是教育神话的创造者。
283、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。
284、教师最大的成就感就是培养出的学生胜于自己。
285、教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。
286、教师用心去培育学生，学生用成长去成就教师。
287、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
288、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
289、教其为善，导其向上，是安小教师的天职。
290、将心比心，理解万岁，师生共同进步。
291、诚实做人，勤奋工作，做学生的表率。
292、见过必有印迹，听过必起涟漪，做过必留痕迹。
293、甘当教学的犁耙，在学生的心扉插上绿柳。
294、奉献教育，永远快乐；立足本职，无怨无悔。
295、对学生宽容是一种智慧，一种美德，一种修养。
296、当教育和笑声同行时，一切都会成为可能。
297、传道靠师德，授业靠真知，解惑靠方法。
298、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
299、把爱带给每一位学生，用行动去感染学生。
300、爱生如子，爱校如家，传道授业，再谱新篇。
301、爱岗敬业，为人师表，焕发青春，再铸辉煌。
302、于己，自强不息；于他人，厚德载物。
303、教师的箴言5
304、教师是人类灵魂的工程师
305、作家在写人，画家在画人，演员在演人，教师在塑造人。
306、爱心是教师的天职。
307、种花须知百花异，育人要懂百人心。
308、培养人就是培养他对前途的希望。
309、班主任工作：动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。
310、教学生超过自己是教师的天职。学与师、高于师，这是学生的本质。
311、明天一定比今天教的更好。
312、向自己的教育对象学习，每个人既是先生又是学生；既是学生又是先生。
313、凡要求学生做到的，自己首先要做到。以身作则，既言教又身教，做表率、做楷模。
314、善救物者无弃物，善教人者无弃人。
315、你的教鞭下有瓦特；你的冷眼里有牛顿；你的讥笑中有爱迪生。
316、学无止境，不断学习新知识，充实自己，在教中学，教学相长。
317、老师就是学生的镜子，学生是教育的作品。
318、你亲近了孩子，他们便会爱上你；你尊重了孩子，他们便会爱上学习。
319、用爱心关注孩子成长，用微笑呵护孩子心灵，用智慧激发孩子潜能。
320、用爱心去塑造，用真心去感召，用恒心去熏陶，用信心去赶超。
321、耐寂寞，苦心钻研，一心一意育新人；守清贫，专心揣摩，千辛万苦培英才。
322、舍课堂千律一音，得课堂万紫千红。
323、好厨师看食材定烹饪手段，提鲜调味；好教师量人才排学习方案，培优补缺。
324、生命无常，慧命永存；爱心无涯，精神常在。
325、教师应做一名塑梦者，为学生插上梦想的翅膀，指引他们在自己想象的王国里自由地翱翔。
326、胸怀敬畏之心奠基教育事业，常记百年树人实现强国梦想。
327、教育是一种慢的艺术，教师要创造享受慢的过程。
328、彼岸风光虽好，脚下却非坦途，我愿当好引路人，让每个孩子走向成功。
329、教之道在于“度”，学之道在于“悟”。
330、知识是海，学生是船，老师是帆，引领孩子到达成功的彼岸。
331、培养人，就是培养他对未来的希望。
332、做中教、做中学，教学做合一；心相连、手相牵，真善美育人。
333、坦诚做人，真诚待人，虔诚育人。
334、教师不要将学生与学生比较，而要拿学生的今天和昨天比较，若有进步，就要鼓励。
335、能用耳倾听，用眼关注，用嘴夸奖，用心关怀学生的老师一定是最聪明的。
336、只有尊重别人的人才能得到别人的尊重，只有善待学生的教师才能得到学生的拥戴。
337、给孩子留下成长路上甜蜜的回忆；给自己存下未来岁月满满的财富。
338、用心想学生事，用智谋教师事，用力干学校事，用情成教育事。
339、只有当我们的教育教学活动伴随着师生情感的交流而进行，才能达到最佳境界。
340、与其板着面孔说教，不如面带微笑唤醒。
341、夸赞常在口，关爱常在心，激情常在胸。
342、用心关注孩子，用心理解孩子，用心教育孩子。
343、用仁爱之语育仁爱，让仁爱之行生善行。
344、教育是火种，点燃了孩子的心灵之火；教师是台阶，承受着孩子向上攀登。
345、以心换心，以爱博爱，倾其所有，共造幸福，播种爱心，收获幸福。
346、用心做事，事事成就；用爱育人，人人成才。
347、教师的梦想应该是为学生架起通往梦想的桥梁。
348、做学生心中最公平的称，寻孩子身上最闪光的金。
349、在教育的百花园中，我愿为早春的百花吐艳、金秋的硕果累累，奉献自己无悔的青春。
350、心境澄明，方觉学生稚纯可爱；愿景阔大，始知讲台趣味盎然。
351、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
352、用行为示范学生，用思想点燃学生，用智慧启迪学生，用人格影响学生。
353、做一个洒脱的教育者，做一个健康的教育者，不为名，不求利，上进每一天。
354、班风正就是质量，学风浓就是效率，教风优就是发展。
355、用欣赏的眼光看学生，用宽容的胸怀对学生，用激励的语言教学生，用规范的行为带学生。
356、数十载杏坛辛勤耕耘，万千棵桃李遍布天下。
357、教育就是培养和点化人的精神生命，就是提升人的生命存在的价值和意义。
358、教育的真谛并不在于传授，而在于引导和发现。
359、说服的教育，灌输的教学缺少灵气，用事实、心灵感悟，用真情、实感去引领乃教育教学真谛。
360、用温柔点燃求知的欲望；用自由放飞纯真的心灵；用热情成就美丽的梦想。
361、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。所以，做学问应有滴水穿石的精神。
362、十年树木，一梦参天；百年树人，圆梦中国。
363、爱学生吧，你的生命因他们而精彩。
364、勤心勤德勤磨砺为教育鞠躬尽瘁，劳力劳心劳精神为大爱乐在其中。
365、人类有所发现、有所发明、有所创造的潜能，绝不是课堂上讲解出来的。
366、教育不忘抓住“引导”和“培养”这两个根本。
367、让孩子们在快乐中学习，在快乐中玩耍，在快乐中享受生活。
368、让每一个孩子在快乐的课堂中享受学习的快乐。
369、面对学生，我时常想：如果是我的孩子，如果我是孩子。
370、洗去铅华浮云，固守简朴平和。细雨滋润嘉禾，慧心培育幼苗。
371、三尺讲台书写灿烂人生，廉洁从教诠释师德之魂。
372、凭良心是教师的底线，有爱心是教师的境界。
373、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱和谐、民主向上的环境。
374、但求耕耘不问收获是教师应有的心态；甘于寂寞无私奉献是教师应有的心境。
375、爱心诠释师德，精心注解职责，恒心追逐梦想。
376、教育，是赏识的艺术；教育，是爱的艺术。
377、身正心正品正，行为世范；志高才高艺高，学为人师。
378、世上很多东西往往是越分越少，只有教师对学生绵绵不尽的爱却是越分越多。
379、用哲学家的思维评价学生，用数学家的智慧引领学生，用艺术家的眼光欣赏学生。
380、教育仅有爱是不够的，重要的是传递一种积极向上的思想和做人的美德。
381、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐。
382、教学无止境：且行且思走得远，且行且惜走得广，且行且吟走得畅。
383、师德如风，吹拂孩子的心灵；师爱如泉，滋润孩子的心田。
384、培养孩子独特的个性，坚强的意志、创新的精神，是教育者的责任。
385、走得近学生，看得清学生，领得住学生，逗得乐学生、推得出学生。
386、弯下腰，倾听天籁之音；回转身，欣赏天使笑容；静下心，成为幸福教师。
387、用热情带动学生，用真诚感动学生，用勤奋影响学生，用严格的爱收获硕果。
388、也许好学生不完全是好老师教出来的，但好老师一定能教出好学生。
389、教棍下有牛顿；呵斥中有保尔；冷眼里有雨果，让我们用爱去感化孩子吧。
390、真教育应鼓励学生敢于在尝试体验中犯错，在行动思考中解决困惑，方能品味学习之乐。
391、愚师助修技，庸师助修学，慧师助修身。
392、教师要守住自己心中的那方静隅，孩子们的眼睛才会清澈明亮。
393、教育的本质是启发，是点燃，是感化，是激励，是热爱，是对学生人格的尊重和身心的关怀。
394、博学精研，做释疑解惑之师；修性克己，示道德品行之范。
395、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
396、阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就才气。
397、为人师表，就要时时、处处、里里、外外，不留死角。
398、细心而教，不若悉心而教；凭心而教，则又不若平心而教。
399、世界上一切光荣和骄傲，都来自儿童。
400、教师的真正本领，不仅仅在于会传授知识，而且在于能唤醒学生的求知欲。
401、每个学生都如一块等待雕琢的美玉，假以时日、注以心血、施以方法，终会成器。
402、静心教书，享受童心，做好教师；潜心育人，关注人性，办真教育。
403、做快乐的自己；做快乐的教师；让学生快乐；让学生快乐地学习；过幸福快乐的教育人生。
404、讲台铸就教学天地，粉笔谱写精彩人生。
405、尽心尽责尽能力，呵护绿的茁壮；用情用爱用智慧，等待花的绽放。
406、能培养学生独创性和创新性的，是教师的最高本领。
407、引知识泉浇其心田，点智慧火明其征程，竖灵魂峰壮其行色。
408、为学生明天之幸福奠基，即成就自己今日之幸福。
409、给学生多一份爱，就多一份温暖；多一份微笑，就多一份美丽；多一份呵护，就多一份希望。
410、教育，无怨无悔的选择；至爱，孜孜不倦的追求。
411、没有爱的教育，就如同身处春天却闻不到一缕花香。
412、用嘴说话的老师，对孩子的教育只是“入耳”，而用心说话的老师，对孩子的教育必定“入心”。
413、教育是一项非常依赖教师个体素质的工作。有道是：圣不自圣所以为圣，凡不自凡所以为凡。
414、用爱心换取学生的真心，用责任心换取家长的放心。
415、为人师者，须努力追寻“宁静致远”的境界，“淡泊明志”的气度，“明德知耻”的操守，“厚积薄发”的教艺。
416、人生的征途上，满足于顺流行舟的人，终点便是下游；敢于扬起风帆、激流勇进的人，才能争到上游。
教师的箴言2
1、常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。
2、教师要以东风化雨之情，看泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
3、树苗在阳光的孕育下才能枝繁叶茂，学生在老师的熏陶下才能茁壮成才。
4、宽容不等于纵容，宽容是给了学生寻找错误，改正错误的时间和空间。
5、我们面对着无数的唯一。因此，不论在课内课外都不能有丝毫的懈怠。
6、用心去理解，用爱去教育，让灿烂的阳光洒遍每一片绿叶。
7、成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。
8、爱学生就像爱自己的孩子一样，关爱会使自己和学生觉得温暖。
9、教师的真正本领，不在于会讲知识，而在于能唤起学生的求知欲。
10、让自己的心装满阳光，用自己的心发现快乐，与孩子们共享。
11、热爱学生就是热爱我们自己，因为可爱的学生就是教师的生命。
12、用热心给予学生勇气，用爱心激励学生进取，用耐心帮助学生成功。
13、剑胆琴心，以青年为友是人生福祉；虎视牛行，助学生成才是教师天职。
14、要用发展的眼光看待每一位学生，这样才能不断提升自己的师德修养。
15、教海扬帆数十载，痴心育人情不放；呕心沥血勤耕耘，桃李芬芳绽华彩。
16、把爱浸入学生的心灵，让学生了解爱，懂得爱，体味爱，在爱的滋润中成长。
17、教师应如春风化雨，帮助学生进步；教师更似春泥护花，呵护学生成长。
18、一份关爱，留住永远的春天。爱心是自然界的第二个太阳。
19、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作。
20、不同的风雨，不变的爱心，将生永装心中，才能无怨无悔做好育人工作。
21、教师的爱心是学生幸福学习的源泉，是学生快乐成长的催化剂。
22、护士是白衣天使，护理教育是一项把普通人转化为天使的伟大事业。
23、让每一个孩子都享受成长的快乐，让每一位教师都享受职业的幸福。
24、做快乐的老师，教学生快乐的学习；做幸福的老师，教学生幸福的生活。
25、对自己负责就是对学生负责，对学生负责就是对自己负责。
26、教书育人是一种精雕细琢的艺术追求，不过，雕琢的并非学生，而是教师自己。
27、坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里。
28、存诚求真，求拳拳少年真品格；格物致知，致莘莘学子知才智。
29、成功与失败都是暂时的，唯有奋斗才是我们生命中永恒的财富和主题。
30、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
31、职教生是最娇艳的花朵，职教工作者需要用爱心、恒心、细心、专心来呵护！
32、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。
33、用心，用爱去对待每个学生，看到学生，不断在进步，这就是教师的幸福。
34、教学如艺术，犹如演奏一曲乐谱，要想优美动人，关键在于用心。
35、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
36、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
37、呵护童心，广施甘露千枝翠；滴水涌泉，报得春风一寸丹。
38、带着真诚，去欣赏学生；带着真诚，去引导学生；带着真诚，去感悟学生。
39、爱教育、爱学生、为人师表；重廉洁、重修养、明德诚智。
40、虽然我们的耕耘平凡、普通、琐碎……但我们收获的是希望、阳光。
41、教育成就人才，知识改变命运，尽心尽力教书，尽职尽责育人。
42、我们只有拥有一颗爱孩子的心和孩子般的心，才能多为孩子思考。
43、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
44、容忍学生的缺点，肯定学生的观点，发现学生的亮点，弘扬学生的优点。
45、成功的教师排除教育中遇到的困难，失败的教师被教育中遇到的困难排除。
46、教书育人不仅仅是一份工作，更是一种责任。是责任，就不能打折扣。
47、教育的最终目标是学会做人，做人的基本态度应是做更好地自己。
48、教师的才学只能影响学生一时，教师的德行却能引导其终身。
49、热爱一个学生就等于塑造一个学生；厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
50、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
51、把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件不平凡的事做好就是不平凡。
52、不称职的教师让学生适应自己，优秀的教师让自己适应学生。
53、教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是教师影响孩子的最有力的方法。
54、实实在在做事，平平淡淡做人，为师生服务好是我的宗旨。
55、教书务持大体，皆学生品德所关；育人不在言多，须省身克己而出。
56、为学生有味、快乐、高效、幸福地学习努力着，为他们的幸福而幸福着。
57、一名高等学校教师应当具有科学家的精神、教育家的风范和企业家的意识。
58、不以物喜，不以己悲。在平凡的岗位上完善自己，在宁静淡泊中播撒爱心。
59、孩子的语言，是我心中的太阳；孩子的成长，是我心中的希望。
60、愿守清贫，甘耐寂寞。在默默奉献中实现自己的职业理想。
61、课堂犹如调色盘，德艺俱佳者可绘出赏心悦目的图画。反之，便成了涂鸦。
62、传道之人必须闻道在先；塑造他人灵魂的人，必须要有高尚的灵魂。
63、努力地教学，只能算是称职；用心创造性工作，才能达到优秀。
64、儿童天性，本无执着，若方若圆，是在教者，与其批评，不如作出榜样。
65、一日三省，从平常举止中正己；千锤百炼，于高尚行为间树人。
66、教会学生学习，使她受益一时；教会学生做人，使她受益一生。
67、雨天一身泥，风天一身土，学生的健康让我们感受到了泥土的别样芳香。
68、如果你是教师，请爱你的学生吧！如果你爱学生，你一定会成为一名好教师。
69、在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。
70、教师的微笑对学生是阳光，是春雨，是桥梁，是最好的礼物。
71、星星从不嫉妒太阳的灿烂，它总有自己的位置，总有自己的光芒。
72、走进童心世界，感受童真童趣；把爱心献给孩子，让孩子快乐每一天。
73、以真心投身教育事业，以爱心经营教育事业，以衷心奉献教育事业。
74、工作中，要让领导对你有信心，对同事要有宽心，对学生要有耐心
75、能成为学生的朋友是教师最大的'快乐，能为学生认可是教师最大的荣誉。
76、学生没有教师，就像生活没有阳光；教师没有学生，就像生活没有食粮。
77、优于别人，并不值得骄傲；真正让人骄傲的，是优于过去的自己。
78、赏识每一个孩子，用真诚的心对待每一孩子，用全部的爱关注每一个孩子。
79、用心灵去聆听每一位学生的呼唤，用真情去赢得每一位学生的信任。
80、多一句赞美，就多一棵茁壮的幼苗；多一份赏识，就多一个成功的希望。
81、一个合格的园丁，必须有爱心、有激情、有智慧，才能枝繁叶茂、花开满园。
82、以平常心努力工作，久而久之，自然会赢来学生的信赖和尊重。
83、情在左，爱在右，走在生命的两旁，认真撒种，等待开花。
84、用心倾听每一个学生的倾诉，用爱呵护每一个学生的心灵。
85、聆听你的心事，释放你的情绪，放飞你的心灵，愿好心情伴随你每一天。
86、我相信，良好的教育是一种容器，更多的爱心是它更大的容量。
87、如果你把学生当作自己的孩子来爱，相信学生们都会像爱妈妈一样爱你。
88、教师的爱是滋润孩子心灵的甘露，是哺育孩子成长的清泉。
89、教育者之美，在于永葆未泯的童心；教育者之爱，在于默默无私的奉献。
90、师生之间最珍贵的赠品，是给予他前进的希望，而不是失望。
91、一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。
92、相信每一个孩子，善于跟他们交朋友，让孩子们和花朵一样绽放。
93、爱生如子，言传身教润桃李；爱岗敬业，呕心沥血献真情。
94、用真挚的心，去打开学生的心灵；以高尚的德，去影响学生的一生。
95、让我们像太阳一样，将阳光般温暖的爱慷慨地洒向每一个孩子。
96、一个优秀的教师，既是一本“百科全书”，更是一本好的思品教材。
97、要像写字一样经营班级，多思考，多投入才能产生更好的作品。
98、要想在教学中奏出华美的乐章，就要认真对待生活中的每一个音符。
99、对于教育而言，学生的心灵是世界上最娇艳的花朵，需要细心呵护。
100、不要羡慕远方的风景，做好身边的每一件事，你就会成为别人的远方。
教师的箴言3
1、欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更要如何看待他的缺点。
2、读懂孩子，尊重孩子，信任孩子，放飞孩子。
3、我给予孩子快乐童年，孩子给予我精彩人生。
4、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。
5、教师是“风”，孩子是“筝”。“筝”的高度决定“风”的大小，我愿以最大的风力将风筝绽放在最高点。
6、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。
7、把每个孩子当做自己的孩子，全身心的付出自己的母爱，因为母爱是天底下最伟大的。
8、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
9、让阳光照射进心灵，你才能成为发光体；让烦躁涌入心灵，你将会成为绝缘体。
10、公正办公，做廉洁教师；探索教学，做创新教师；举止得体，做文雅教师。
11、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
12、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
13、蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。
14、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
15、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
16、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
17、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
18、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
19、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
20、孩子们是落入凡间的一群精灵，因为爱，我成了他们的领路人，更是他们的.守护神。
21、教育孩子不靠嘴，靠的是情境和行动。
22、老师要学会用欣赏的目光关注孩子，以宽容的心态接纳孩子，用健康的体魄呵护孩子。
23、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
24、蹲下来和孩子说话，深情地对孩子歌唱，微笑着宽容孩子的过失，引领孩子快乐地感受成长，憧憬未来。
25、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。
26、用最清澈的爱去灌溉最娇艳的花朵。
27、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
28、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。
29、观察—是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。
30、爱心宽容，树幼儿自信心；尊重平等，还幼儿话语权。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣赏孩子。
31、兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。
32、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
33、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。
34、爱是彩色笔，美化孩子心灵的空白。爱是调味剂，让孩子的生活有滋有味。
35、精彩的人生需要勤奋点亮。
36、每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。
37、教师是学生的镜子，学生是教师的影子。
38、心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。
39、只有当我们真正蹲下身子，放下架子，敞开心扉，献出真情，才能赢得真正的尊重。
40、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。
41、孩子是船，师爱是帆，扬起爱的风帆，让船儿快乐远航。
42、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
43、幼儿园无小事，事事皆育人；教师无小节，节节为楷模。
44、寓教于爱，情致理通；寓教于信，智高义远。
45、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
46、教育其实是“动”教育，要让孩子的手脑动起来。
47、教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。
48、把孩子送到理想彼岸是我们最大的责任，也是我们最大的心愿。
49、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
50、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
51、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
52、科学管理促和谐——公道人情莫对立，人情公道非两难。
53、握着你的手教你涂鸦，拉着你的手同你游戏，牵着你的手伴你成长。
54、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。
55、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
56、打开一扇求知的窗，点亮一道希望的光。
57、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
58、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。
59、爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。
60、人性中最本质的期待是得到别人的赞赏。
61、心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。
62、成功的教育不是说服，成功的教学不是灌输，而是在潜移默化之中，传递内涵，表达情感。
63、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
64、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
65、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
66、我的眼里只有你，你在我的视线里。
67、幸福教育是一种追求，是一种渴望，更是一种信念。
68、用爱心和智慧与孩子一起创造快乐，分享快乐。
69、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。
70、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。
71、最伟大的老师是把孩子送到成功的彼岸。
72、幸福教育是一种追求，是一种渴望，更是一种信念。
73、教育孩子就像探索一片海洋，没有丰富的专业知识与工具就潜不到底，缺少充分的坚定信念与恒心也靠不了岸。
74、教师最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
75、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。
76、幼儿教育，首先是“良心”，其次是“爱”，最后是“责任”，缺一不可。
77、传来传去的快乐——我把快乐传给孩子，孩子快乐了，我也了在其中。
78、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。
79、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。
80、在有良心的教师面前，所有的规范都将不复存在。
81、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
82、用真心关爱幼儿生活；用热情孕育幼儿成长；用行动赢得家长的信赖。
83、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
84、对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。
85、播撒阳光，收获温情；播撒温情，收获爱心；播撒爱心，收获幸福。
86、用爱心划动船浆，用诚心扬起风帆，引领孩子开启理想的旅程。
87、距离近一些你会发现更多的童真，声音轻一些你会听到更多的童声。
88、幼儿教育就像是品尝咖啡，过程中你感觉是苦的，余香却令人回味无穷。
89、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
90、一个会心的微笑，一个赞许的目光，会给孩子带来别样的心境。
91、爱岗、善教、树人，收获幸福；厚德、诚信、敏行，创造幸福。
92、爱心献给孩子，安心献给家长，忠心献给事业。
93、当我是孩童时，我爱着我的老师妈妈。当我成了一名幼儿老师时，我爱着我的宝贝。
94、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
95、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。
96、和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。
97、在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。
98、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。
99、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。
100、有爱的教育，如春天的细雨，润物无声；如冬日的阳光，暖人心田。
教师的箴言4
1、水滴石穿，不能乱滴。
2、吾爱吾师，吾更爱真理。
3、穷则变，变则通，通则广。
4、我们的生活，我们自己做主！
5、古之学者为己，今之学者为人。
6、捧着一颗心来，不带半根草去。
7、话多不如话少，话少不如话好。
8、学习是劳动，是充满思想的劳动。
9、没事业不可怕，没事业心才可怕。
10、小树会大，大树会老，老树会凋零。
11、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
12、和学生交朋友，才能听到他们的心里话。
13、植物的形成在于栽培，人的形成在于教育。
14、你能找到理由难过，也一定能找到理由快乐。
15、儿童是通过努力从事活动，从而使个人得到发展的。
16、勇敢的面对不一定成功，但你不面对就一定不成功。
17、每个教师不仅是个教学工作者，而且是个教育工作者。
18、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。
19、对待学生，要像对待自己的孩子一样，我们所做的一切要向他们负责。
20、在孩子的成长过程中，最有价值的一个东西，最不能缺失的东西是什么？
21、人类学习中似乎有个必不可少的成分，它像发现一样，是尽力探索情境的机会。
22、如果大人真的想要帮助正在走路的小孩，就必须放弃自己的步伐及预定的目的地。
23、生以求知为乐，师以从教为荣。
24、踏踏实实做人，认认真真做事。
25、踏踏实实做人、认认真真做事。
26、知识改变命运，勤奋实现理想。
27、教师要用心去爱，去教育学生。
28、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
29、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
30、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
31、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
32、多—份赏识，就多一份成功的希望。
33、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
34、奉献千秋唯觉少，索求半念总嫌多。
35、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
36、只有逆流而上，才能找到水的源头。
37、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
38、纳百川，容学问，立德行，善人品。
39、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
40、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
41、想让生命辉煌，就别浪费青春。
42、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
43、怎样的老师造就了怎样的学生。
44、太阳下最光辉的职业是教师。
45、心灵的沟通胜于知识传递。
46、慈父+慈母=教师
47、心灵塑造的最佳工程师。
48、天荒地老，教师的童心不泯。
49、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
50、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
51、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
52、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
53、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
54、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
55、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
56、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
57、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
58、别人永远对，我永远错，这样子比较没烦恼。
59、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
60、宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。
61、世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用，但非我所属。
62、别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。
63、你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。
64、我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。
65、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。
66、对于不可改变的事实，除了认命以外，没有更好的办法了。
67、其实爱美的人，只是与自己谈恋爱罢了。
68、说一句谎话，要编造十句谎话来弥补，何苦呢？
69、当你用烦恼心来面对事物时，你会觉得一切都是业障，世界也会变得丑陋可恨。
70、根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？
71、不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。
72、活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。
73、享受成果，是人生一大乐事。事前花的心血愈多，下的功夫愈大，事后获得的成果自然愈好，享受起来必然也就愈快乐。
74、如果你能每天呐喊二十一遍「我用不着为这一点小事而烦恼」，你会发现，你心里有一种不可思议的力量，试试看，很管用的。
75、若能一切随他去，便是世间自在人。
76、感谢上苍我所拥有的，感谢上苍我所没有的。
77、来是偶然的，走是必然的。所以你必须，随缘不变，不变随缘。
78、用爱心来做事，用感恩的心做人。
79、人永远在追求快乐，永远在逃避痛苦。
80、有多大的思想，才有多大的能量。
81、人的能量=思想+行动速度的平方。
82、励志是给人快乐，激励是给人痛苦。
83、成功者绝不给自己软弱的借口。
84、你只有一定要，才一定会得到。
85、决心是成功的开始。
86、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
87、当你没有借口的那一刻，就是你成功的开始。
88、拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的.自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨！
89、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的，我们的青年箴言就是勇敢顽强就是排除一切障碍。
90、命运是可以改变的。
91、成功者绝不放弃。
92、每个人都必须找到生活的意义。他需要做一项工作，来促使自己真正找到时间的感觉。一个人所拥有的空闲时间越少，那么他就会更加理解时间的价值，也就能够更充分地利用时间。
93、记得，要做最后出牌的人，出让别人觉得出其不意的牌，在他们以为你要输掉的时候，这样，你才能赢得牌局。
94、成功永远属于马上行动的人。
95、下定决心一定要，才是成功的关键。
96、成功等于目标，其他都是这句话的注解。
97、梦是甜的，路是长的，我们总是怀着美好的愿望，进行着我们的人生。即使道路艰难，路途遥远，依然不悔。人生就是一种追求，一种努力，一种期盼。渴望着把梦境变为现实，把虚幻转为真实，生活因梦而美好，人生因梦而苦恼。梦纠缠了我们心灵，梦催促着我们前进，圆梦就是我们的人生。
98、成功是一个过程，并不是一个结果。
99、成功者学习别人的经验，一般人学习自己的经验。
100、只有第一名可以教你如何成为第一名。
101、学习需要有计划。
102、完全照成功者的方法来执行。
103、九十九次的理论不如一次的行动来得实际。
104、用爱心来做事，用感恩的心做人。
105、一个人光溜溜的到这个世界来，最后光溜溜的离开这个世界而去，彻底想起来，名利都是身外物，只有尽一人的心力，使社会上的人多得他工作的裨益，是人生最愉快的事情！
106、人永远在追求快乐，永远在逃避痛苦。
107、有多大的思想，才有多大的能量。
108、励志是给人快乐，激励是给人痛苦。
109、成功者绝不给自己软弱的借口。
110、你只有一定要，才一定会得到。
111、当你没有借口的那一刻，就是你成功的开始。
112、命运是可以改变的。
113、青春是与七个自己相遇，一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，一个正在成长。
114、成功者绝不放弃。
115、成功永远属于马上行动的人。
116、下定决心一定要，才是成功的关键。
117、成功等于目标，其他都是这句话的注解。
118、成功是一个过程，并不是一个结果。
119、成功者学习别人的经验，一般人学习自己的经验。
120、只有第一名可以教你如何成为第一名。
121、学习需要有计划。
122、完全照成功者的方法来执行。
123、九十九次的理论不如一次的行动来得实际。
124、感激是扇没有上锁的门，不需要钥匙便能打开。
125、百年轮回千年等，他世不做陌路人。物事人非性已改，依旧不泯养鱼恩。
126、心灵的花朵需要永爱来浇灌，感激的世界需要用真情来装点。
127、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。
128、让感激的射线延伸到浩瀚的苍穹，在人们的心中留下一道永恒的记忆。
129、为他人弯腰，拾起善意的心情；为他人着想，换来真切的感激。
130、虽然你忘了给我翅膀，但您教我用理解飞翔。
131、有一种旅行，不为跋涉千里的向往，只为漫无目的的闲逛，不为人山人海的名胜，只为怡然自乐的街景。或走，或停，原则就是看心情。
132、感恩的心是由无数次伸手感化而成，伸出你的手，感化别人的心。
133、登高山之巅，勿忘父母情；入成功之道，切记恩师意。
134、笼中的鸟儿得到了吃喝的保证，却失去了翱翔天宇的自由；瓶中的鲜花不再有风吹雨淋之苦，却因离开大地母亲而很快枯萎。
135、用感激的心去赢得微笑，用幸福的微笑去面对人生。
136、回报所有的施予，包括痛苦；感激全部的幸福。
137、人做了书的奴隶，便把活人带死了。
138、换一种角度去看待人生的失意与不幸，怀着感恩的心生活，生活将赐予你灿烂的阳光。
139、活在世上，我们应该学会感恩。学会了感恩，你才会体会到幸福，你才会体会到快乐。
140、人生欲求安全，当有五要。一是清洁空气，二是澄清饮水，三是流通沟渠，四是扫洒屋宇，五是日光充足。
141、草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。
142、帮助，只是举手之劳，而感谢却是永无止境的。
143、人生永远不必烦恼，因为天在你寒冷时使棉麻生长，让你能御寒；在你饥饿时长出食物令你果腹；在你不开心时让你有朋友能陪你解开心结。而你就应该用自己的精力去回报上天。
144、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。
教师的箴言5
1、只有尊重学生，才能赢得学生的尊重。
2、专业有实力+师德有魅力=教师有活力。
3、做人知足，做事知不足，做学问不知足。
4、做好后勤，保障教学，甘于平凡，力求完美。
5、忠于人民的教育事业，做人民满意的教师！
6、只有走过泥泞的道路，才会留下印痕。
7、在教师的工作中寻求生活的满足和快乐。
8、用真心对待每个学生，用真情换取每颗真心。
9、用爱心，耐心，细心去呵护每一个孩子的心灵。
10、只有老师幸福快乐地教，学生才能充满快乐地学。
11、做一名平凡的教育工作者，体验不平凡的师生情。
12、以德服人，以知晓人，以理喻人，以情感人。
13、以爱育人，有耐心、有细心、有恒心。
14、一个聪明的教师总善于不着痕迹地影响学生。
15、一个称职的教师应具备爱心、责任心和事业心。
16、要想植树，必要翻土，要想收获，必先耕耘。
17、要想学生喜欢你，你必须真诚喜欢你的学生。
18、要想成为一个好教师，就必须修炼自己的性格。
19、言传身教，正已正人；求索创新，育已育人。
20、严于律己，诚信待人；恪尽职守，兴我娄中。
21、循循善诱，因材施教，春风化雨，永铸辉煌。
22、学校，教育之摇篮；教师，教育之中坚。
23、学生的进步和家长的满意是我最大的快乐。
24、心高志洁，智深虑广，轻荣重义，薄利厚德。
25、象画画一样，塑造出绚丽多彩的学生。
26、习惯引领方向，责任胜于能力，细节决定成败。
27、我一生的追求——运动，健康，快乐。
28、我们并不能教别人，只能帮助他们自悟而已。
29、为人是师，其行宜表；德行为先，群孺唯瞻。
30、师德如山，山高水远。知识如水，水深流长。
31、事业因努力而充实，人生因奋斗而精彩。
32、守住清平，HOLD住欲望，做人民满意的教师！
33、上坡难，下坡易，但上坡路的尽头风光更美。
34、善于鼓舞学生，是教育最宝贵的经验。
35、三尺讲台，青春无悔；两袖清风，宁静致远。
36、让别人的生活因我的生存而更加美丽。
37、倾注心血的真爱才能使孩子们早日鲜花绽放。
38、千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。
39、努力未必成功，但为了成功我们必须努力。
40、默默耕耘，不问收获，苦尽甘来，桃李满园。
41、没有良好的师生关系，就没有优质的教育。
42、立足传统，开拓创新，读者为本，服务育人。
43、乐于做学生的良师，更乐于做学生的益友。
44、老师是学生的镜子，学生是老师的影子。
45、困难生的一点进步，就是我的一份收获。
46、静心为师，尽心为生；静以修身，德以育人。
47、静下心来，倾听学生的心声，你就会有新的收获。
48、今天的事今天做，把握今天胜似两个明天。
49、今天不生活在未来，明天将生活在过去。
50、教之躬亲，学之乐行，本立道生，树木成林。
51、教育学生，要把学生的思想与自尊感融为一体。
52、精心教书，诚心育人。精诚所至，金石为开。
53、教育就是要发现并琢出璞玉最具光彩的一面。
54、教育的一切出发点须教会学生从学会做人开始。
55、教育的成功是用情感去改变一个孩子的`心灵。
56、教师是创造奇迹的人，是教育神话的创造者。
57、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。
58、教师最大的成就感就是培养出的学生胜于自己。
59、教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。
60、教师用心去培育学生，学生用成长去成就教师。
61、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
62、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
63、教其为善，导其向上，是安小教师的天职。
64、将心比心，理解万岁，师生共同进步。
65、诚实做人，勤奋工作，做学生的表率。
66、见过必有印迹，听过必起涟漪，做过必留痕迹。
67、甘当教学的犁耙，在学生的心扉插上绿柳。
68、奉献教育，永远快乐；立足本职，无怨无悔。
69、对学生宽容是一种智慧，一种美德，一种修养。
70、当教育和笑声同行时，一切都会成为可能。
71、传道靠师德，授业靠真知，解惑靠方法。
72、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
73、把爱带给每一位学生，用行动去感染学生。
74、爱生如子，爱校如家，传道授业，再谱新篇。
75、爱岗敬业，为人师表，焕发青春，再铸辉煌。
76、于己，自强不息；于他人，厚德载物。
教师的箴言6
1、教师是人类灵魂的工程师
2、作家在写人，画家在画人，演员在演人，教师在塑造人。
3、爱心是教师的天职。
4、种花须知百花异，育人要懂百人心。
5、培养人就是培养他对前途的希望。
6、班主任工作：动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。
7、教学生超过自己是教师的天职。学与师、高于师，这是学生的本质。
8、明天一定比今天教的更好。
9、向自己的教育对象学习，每个人既是先生又是学生；既是学生又是先生。
10、凡要求学生做到的，自己首先要做到。以身作则，既言教又身教，做表率、做楷模。
11、善救物者无弃物，善教人者无弃人。
12、你的教鞭下有瓦特；你的`冷眼里有牛顿；你的讥笑中有爱迪生。
13、学无止境，不断学习新知识，充实自己，在教中学，教学相长。
教师的箴言7
1.用欣赏的眼光去看学生，每一个孩子都可爱！关爱与理解是学生发展的良方，表扬与期望是学生进步的动力。——王z
2.学生在我心中，我在学生心中。——郁z
3.给予学生有限的光和热，他们将焕发无穷的力与能！——周z
4.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。——李z
5.情在左，爱在右，走在生命的两旁，认真撒种，等待开花。——臧z
6.严谨育学子，踏实勤耕耘；培育参天树，绿荫满乾坤。点燃求知欲，甘愿为人梯；奉献毕生情，爱心铸师魂。——李z
7.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。——施z
8.教书育人是一种精雕细琢的艺术追求，不过，雕琢的并非学生，而是教师自己。 ——桂z
9.有德之师，必然晨课下为自己增负，到堂上为学生减负。在有限的时间、空间里，帮助学生举一反三，触类旁通，启发创新智。——胡z
10.感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，同时，时刻不忘自己也曾是个孩子。——陆z
11.教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。 ——朱z
12.最朴素的语言，最质朴的情感，最简单的生活，最平凡的工作，却能影响人的一辈子。实实在在做事，实实在在做人，一辈子做一个大写的.人！——徐z
13.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。——陈z
14.爱学生，学生才会爱你；爱学生，学生才能服你；师生之间有了浓浓的情感，教育才能顺利进行；才能收到预期的效果。——盛z
15.聆听你的心事，释放你的情绪，放飞你的心灵，愿好心情伴随你每一天。——夏z
16.消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。——郑z
17.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。——唐z
18.爱是阳光，理解是雨露，支持是春风，平等是土壤。——蒋z
19.缕缕风滴滴雨雨润桃李，片片心丝丝情情洒校园，用爱的眼光去发现，用爱的语言去滋润，用爱的双手去扶持，用爱的心灵去奉献。——杨z
20.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？——宋z
21.以微笑引导学生，以热情感染学生，以真诚打动学生，以爱心温暖学生，以慧眼去捕捉孩子的闪光点，以真心欣赏孩子的成功处，以激励去激发孩子的自信心。——韩z
22.用我的爱心，架起你们心灵之桥；用我的知识，编织你们理想的梦；用我的真诚，促使你们健康地成长。——黄z
23.爱生如子，言传身教润桃李；爱岗敬业，呕心沥血献真情。——程z
24.身教重于言教，才高还需德高。——宋z
25.教师最大的快乐就是看到孩子们在成长。——唐z
26.用爱心浇灌花朵，让花朵装扮世界。——胡z
教师的箴言8
1、循循善诱，诲人不倦的是老师。
2、Forallthestudents,allforthestudents.
3、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
4、Trytothinkofyourselfasachild.
5、教育加赞赏等于教育的平方。
6、教师风采墙是一个展示教师风范和教育成果的窗口，同时也是教育教学和管理工作的重要手段。
7、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
8、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
9、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
10、以永远欣赏的眼光看待学生，以永远宽容的心态对待学生。
11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
12、慈父+慈母=教师。
13、同时，应该让学生认识到良好的学习和思维习惯的重要性，激励他们追求卓越，超越自我。
14、而一个好的教师格言不仅可以展现教师个人的精神风貌，更可以激发学生的学习热情和潜能，提高教学效果和质量。
15、因为教师是一个传递知识、启迪思想、引领未来的重要角色，应该以积极的态度和专业的精神去面对每天的工作，带给学生快乐和正能量，同时也要承担起自己的使命和责任，教育好未来的社会人才。
16、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
17、兴趣是最好的老师。
18、教师十字令一腔热情，两袖清风，三尺讲台，四季常青，五脏六腑全掏尽，七嘴八舌成文章，九章数学，十分哲理，千万桃李喜成才。
19、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
20、教师与画家不同的'是他要创造真善美的活人。
21、天荒地老，教师的童心不泯。
22、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
23、教师要融于师生的相互理解中。
24、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
25、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
26、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心。
27、襟怀坦荡，守善求真身蕴美；两袖清风，讲台三尺育英才。
28、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
29、教育格言很多，不同的老师欣赏和喜欢的格言也因人而异，作为一名中学教师，本人喜欢的格言有：
30、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
31、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
教师的箴言9
1、老师就是学生的镜子，学生是教育的作品。
2、你亲近了孩子，他们便会爱上你；你尊重了孩子，他们便会爱上学习。
3、用爱心关注孩子成长，用微笑呵护孩子心灵，用智慧激发孩子潜能。
4、用爱心去塑造，用真心去感召，用恒心去熏陶，用信心去赶超。
5、耐寂寞，苦心钻研，一心一意育新人；守清贫，专心揣摩，千辛万苦培英才。
6、舍课堂千律一音，得课堂万紫千红。
7、好厨师看食材定烹饪手段，提鲜调味；好教师量人才排学习方案，培优补缺。
8、生命无常，慧命永存；爱心无涯，精神常在。
9、教师应做一名塑梦者，为学生插上梦想的翅膀，指引他们在自己想象的王国里自由地翱翔。
10、胸怀敬畏之心奠基教育事业，常记百年树人实现强国梦想。
11、教育是一种慢的艺术，教师要创造享受慢的过程。
12、彼岸风光虽好，脚下却非坦途，我愿当好引路人，让每个孩子走向成功。
13、教之道在于“度”，学之道在于“悟”。
14、知识是海，学生是船，老师是帆，引领孩子到达成功的彼岸。
15、培养人，就是培养他对未来的希望。
16、做中教、做中学，教学做合一；心相连、手相牵，真善美育人。
17、坦诚做人，真诚待人，虔诚育人。
18、教师不要将学生与学生比较，而要拿学生的今天和昨天比较，若有进步，就要鼓励。
19、能用耳倾听，用眼关注，用嘴夸奖，用心关怀学生的老师一定是最聪明的。
20、只有尊重别人的人才能得到别人的尊重，只有善待学生的教师才能得到学生的拥戴。
21、给孩子留下成长路上甜蜜的回忆；给自己存下未来岁月满满的财富。
22、用心想学生事，用智谋教师事，用力干学校事，用情成教育事。
23、只有当我们的教育教学活动伴随着师生情感的交流而进行，才能达到最佳境界。
24、与其板着面孔说教，不如面带微笑唤醒。
25、夸赞常在口，关爱常在心，激情常在胸。
26、用心关注孩子，用心理解孩子，用心教育孩子。
27、用仁爱之语育仁爱，让仁爱之行生善行。
28、教育是火种，点燃了孩子的心灵之火；教师是台阶，承受着孩子向上攀登。
29、以心换心，以爱博爱，倾其所有，共造幸福，播种爱心，收获幸福。
30、用心做事，事事成就；用爱育人，人人成才。
31、教师的梦想应该是为学生架起通往梦想的桥梁。
32、做学生心中最公平的称，寻孩子身上最闪光的金。
33、在教育的百花园中，我愿为早春的百花吐艳、金秋的硕果累累，奉献自己无悔的青春。
34、心境澄明，方觉学生稚纯可爱；愿景阔大，始知讲台趣味盎然。
35、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
36、用行为示范学生，用思想点燃学生，用智慧启迪学生，用人格影响学生。
37、做一个洒脱的教育者，做一个健康的教育者，不为名，不求利，上进每一天。
38、班风正就是质量，学风浓就是效率，教风优就是发展。
39、用欣赏的眼光看学生，用宽容的胸怀对学生，用激励的语言教学生，用规范的行为带学生。
40、数十载杏坛辛勤耕耘，万千棵桃李遍布天下。
41、教育就是培养和点化人的精神生命，就是提升人的生命存在的价值和意义。
42、教育的真谛并不在于传授，而在于引导和发现。
43、说服的教育，灌输的教学缺少灵气，用事实、心灵感悟，用真情、实感去引领乃教育教学真谛。
44、用温柔点燃求知的欲望；用自由放飞纯真的心灵；用热情成就美丽的梦想。
45、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。所以，做学问应有滴水穿石的精神。
46、十年树木，一梦参天；百年树人，圆梦中国。
47、爱学生吧，你的生命因他们而精彩。
48、勤心勤德勤磨砺为教育鞠躬尽瘁，劳力劳心劳精神为大爱乐在其中。
49、人类有所发现、有所发明、有所创造的潜能，绝不是课堂上讲解出来的。
50、教育不忘抓住“引导”和“培养”这两个根本。
51、让孩子们在快乐中学习，在快乐中玩耍，在快乐中享受生活。
52、让每一个孩子在快乐的课堂中享受学习的快乐。
53、面对学生，我时常想：如果是我的孩子，如果我是孩子。
54、洗去铅华浮云，固守简朴平和。细雨滋润嘉禾，慧心培育幼苗。
55、三尺讲台书写灿烂人生，廉洁从教诠释师德之魂。
56、凭良心是教师的底线，有爱心是教师的境界。
57、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱和谐、民主向上的环境。
58、但求耕耘不问收获是教师应有的心态；甘于寂寞无私奉献是教师应有的心境。
59、爱心诠释师德，精心注解职责，恒心追逐梦想。
60、教育，是赏识的艺术；教育，是爱的艺术。
61、身正心正品正，行为世范；志高才高艺高，学为人师。
62、世上很多东西往往是越分越少，只有教师对学生绵绵不尽的爱却是越分越多。
63、用哲学家的思维评价学生，用数学家的智慧引领学生，用艺术家的眼光欣赏学生。
64、教育仅有爱是不够的，重要的'是传递一种积极向上的思想和做人的美德。
65、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐。
66、教学无止境：且行且思走得远，且行且惜走得广，且行且吟走得畅。
67、师德如风，吹拂孩子的心灵；师爱如泉，滋润孩子的心田。
68、培养孩子独特的个性，坚强的意志、创新的精神，是教育者的责任。
69、走得近学生，看得清学生，领得住学生，逗得乐学生、推得出学生。
70、弯下腰，倾听天籁之音；回转身，欣赏天使笑容；静下心，成为幸福教师。
71、用热情带动学生，用真诚感动学生，用勤奋影响学生，用严格的爱收获硕果。
72、也许好学生不完全是好老师教出来的，但好老师一定能教出好学生。
73、教棍下有牛顿；呵斥中有保尔；冷眼里有雨果，让我们用爱去感化孩子吧。
74、真教育应鼓励学生敢于在尝试体验中犯错，在行动思考中解决困惑，方能品味学习之乐。
75、愚师助修技，庸师助修学，慧师助修身。
76、教师要守住自己心中的那方静隅，孩子们的眼睛才会清澈明亮。
77、教育的本质是启发，是点燃，是感化，是激励，是热爱，是对学生人格的尊重和身心的关怀。
78、博学精研，做释疑解惑之师；修性克己，示道德品行之范。
79、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
80、阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就才气。
81、为人师表，就要时时、处处、里里、外外，不留死角。
82、细心而教，不若悉心而教；凭心而教，则又不若平心而教。
83、世界上一切光荣和骄傲，都来自儿童。
84、教师的真正本领，不仅仅在于会传授知识，而且在于能唤醒学生的求知欲。
85、每个学生都如一块等待雕琢的美玉，假以时日、注以心血、施以方法，终会成器。
86、静心教书，享受童心，做好教师；潜心育人，关注人性，办真教育。
87、做快乐的自己；做快乐的教师；让学生快乐；让学生快乐地学习；过幸福快乐的教育人生。
88、讲台铸就教学天地，粉笔谱写精彩人生。
89、尽心尽责尽能力，呵护绿的茁壮；用情用爱用智慧，等待花的绽放。
90、能培养学生独创性和创新性的，是教师的最高本领。
91、引知识泉浇其心田，点智慧火明其征程，竖灵魂峰壮其行色。
92、为学生明天之幸福奠基，即成就自己今日之幸福。
93、给学生多一份爱，就多一份温暖；多一份微笑，就多一份美丽；多一份呵护，就多一份希望。
94、教育，无怨无悔的选择；至爱，孜孜不倦的追求。
95、没有爱的教育，就如同身处春天却闻不到一缕花香。
96、用嘴说话的老师，对孩子的教育只是“入耳”，而用心说话的老师，对孩子的教育必定“入心”。
97、教育是一项非常依赖教师个体素质的工作。有道是：圣不自圣所以为圣，凡不自凡所以为凡。
98、用爱心换取学生的真心，用责任心换取家长的放心。
99、为人师者，须努力追寻“宁静致远”的境界，“淡泊明志”的气度，“明德知耻”的操守，“厚积薄发”的教艺。
100、人生的征途上，满足于顺流行舟的人，终点便是下游；敢于扬起风帆、激流勇进的人，才能争到上游。
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