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半命题作文拟题技巧与误区
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的半命题作文拟题技巧与误区，欢迎阅读与收藏。
半命题作文是一种介于话题作文和全命题作文之间的形式，既有一定的限制，又给予考生一定的自由度。在这种作文中，考生在立意、选材、构思等方面都能够有一定的选择空间，因此近年来备受命题老师青睐。希望考生可以灵活应对半命题作文，抓住其中的机遇，取得更好的成绩。
从半命题的类型上来说，主要有以下四种常见的命题形式：
1、前空式：如《 是一把双刃剑》、《xx越来越近(或越来越远)》《 也美丽》;
2、后空式：如《这也是一种 》(20xx年福建中考作文题);
3、中空式：如《生活因 而精彩》、《站在 门口》(20xx年湖北中考作文题);
4、前后空：如《 一样的 》。
拟题，审题是半命题作文的第一步，也是至关重要的一步。审题的好坏直接影响到整篇文章的质量。因此，拟定一个恰当的题目至关重要，因为题目确定了文章的内容和思路。拟题是半命题作文审题过程中的重要环节，需要认真对待。
半命题作文的拟题，应当解决的四个问题：
一、把握已知信息
这是一个半命题作文题，题目简短，但其中包含了必要的信息。在这个貌似不完整的题目中，隐藏着拟题所需的线索，特别是已知命题中的关键词。因此，在拟题时需要注意抓住题目中的关键词，仔细分析并利用已知信息来推断另一半命题的内容，按照已知信息的线索来完成拟题。
这种题目设置灵活多变，既可以引导考生展开自由发挥，又能够在一定程度上控制考生的思路，具有很高的创造性。标题中的“一样的”是关键词，很明显这是一个常用的比喻手法，表明“一样的”前后应构成一个完整的比喻，前面应是被比喻的对象，后面应是比喻的对象。因此，我们可以根据比喻的构成要素，设计出各种不同的题目，如《阳光一样的微笑》、《风一样的自由》、《山川一样的友谊》等。
但是，二、揣摩命题意图
命题老师从教学大纲出发，紧扣教材，巧拟半命文题，从一个特定角度去测试学生的认识能力、表达能力、应变能力。面对半命文题，我们必须整体揣摩出命题的意图，以利正确定向下笔。
例如《这也是一种 》：它是20xx年福建省中考作文题。表面上看起来平易质朴，但细加思量我们又发现，其实简洁明了的题面中暗含着“玄机”。“玄机”就在这个“也”字上!“也”是副词，但它又经常出现在包含两个简单句的复合句中，起连接和关联两分句的作用;“也”字句有时可独立存在，其前分句可不出现在语言上而隐含着。这也就意味着，“也是”所做出的价值判断都应该有一个“参照”存在，落实在具体的行文中这个“参照”可明可暗，可显可隐。这两者之间可以是对等、并列、强调的关系，也可以是转折、让步、假设的关系，学生在写作中只要能体现“也”字多种功能中的一种就算是审明题意了。
美是一种主观感受，人们往往会觉得美是指外表光鲜亮丽的事物。然而，美丽的定义却是多元的，有些美丽的事物往往被人忽视，被认为不美。但实际上，这些被忽视的事物也蕴含着独特的美。因此，我们需要打破传统的美的定义，去发现那些被忽视的美，它们同样值得我们去欣赏和珍惜。
三、切中题旨文意
既是半命式文题，必对题旨文意都有所显露，有所暗示。一题当前，将其捕捉到手，接着透视，切中底蕴，而进入深层构思。
例如《站在 门口》：这是20xx年湖北省中考作文题。拟题时，我们要认真研究原题的语法结构、语意指向，从中获得拟题的暗示。这道题中有两个关键点，一个是“站”，一个是“门口”。“站”这一个字，它既可指过程，也可指结果(一种状态)。这样就暗示我们行文必须挖掘，要体现的是“站”的主体对某一对象的认识、思考逐渐深入的过程。这样一来，“站”不是梦游式漫无目的的“乏味”的“傻站”了，而是有意思更有意味的“站”了。“在……门口”或许预示着几多彷徨，几多挣扎，几多思考，预示着心灵的波澜，精神的向往，人生的愿景。
另外一定注意的是，“门口”不等同于“路口”，“门口”一般与“家”相联系，有家的温馨，家的归属感;同时，“门”也有具体与抽象之分，写具体的还是抽象的“门”很有讲究，比如《站在李白门口》就远不如《站在十八岁门口》那么意蕴深远。
四、力求新颖
拟题，在设计作文题目时，除了要确保符合要求、切中题意外，还应该避免平淡乏味，力求独具匠心。这需要对题目进行深入思考，多角度考量，结合个人见解和生活经验，进行筛选和提炼，最终确定最具创意、独特而又值得探讨的题目。要注意不要僵化思维，要敢于尝试新颖的创意，从而使作文题目更加富有吸引力和启发性。
在实际操作过程中我们发现，很多学生在选择标题时，要么写成了“我的心因善良而高贵”，要么写成了“我的心因理想而高贵”，这样的标题虽然不算完全脱离题意，但也显得有些老套，缺乏新意，容易让人觉得“见过面”。
在创作半命题“我的心因而高贵”时，可以选择逆向立意，通过铺垫、转折等手段，使原本不相关的条件最终与“高贵”联系在一起，制造出一种意想不到的效果。例如，可以写“我的心因坚韧而高贵”，描绘在困境中不屈不挠的坚强品质，展现出内心的高贵与崇高。这样的创作方式能够带给读者强烈的震撼和新颖的感受，达到出人意料的效果。
半命题作文拟题时的误区：
1.拟题俗套，重复雷同。
由于思维闭塞、缺乏创新，拟题雷同的现象在半命题作文中十分突出，写出的作文“撞车”的机率也相当高。如写《面对 》，有很多学生会不假思索地写《面对困难》《面对挫折》《面对成功》等等，似乎要面对的不是成功就是失败，不是挫折就是逆境，从而导致类似的作文“批量生产”。
2.拟题过大，难以下笔。
以《感悟 》这一半命题作文来说，《感悟大自然》、《感悟人生》《感悟生活》这类范围过大的拟题比比皆是。显然，拟出这样的题目，写起来不易把握，只能泛泛而谈，要写深写透很难，更不易写出自己的真情实感。
3.另起炉灶，脱离文题。
半命题作文的关键在于将题目补充完整。在补充命题时，需要认真分析已知的信息，确保补充的内容与已知信息相符。只有这样，才能写出一篇完整的命题作文。
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