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学习制作手机架教学设计-教学设计
作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编整理的学习制作手机架教学设计-教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。
教学目标
1．知识与技能：指导学生初步掌握做手机架的基本方法和步骤。
2．过程与方法：观察——讨论——实践—— 评价
3．情感态度与价值观：培养学生观察与思考的能力以及审美能力和创新精神
教学重点
制作手机架的方法与步骤。
教学难点
裁剪纸，镂空部分的宽度。
教学准备
瓦楞纸，直尺，裁纸刀，笔，白乳胶等。
课时安排
1课时
教学过程
教学环节
教师及学生活动
一、出示实物，激发兴趣：
老师拿着一个手机支架走进教室，开始和同学们探讨手机支架在日常生活中的实际用途。接着，老师展示了不同款式和功能的手机支架，引起了同学们对手机支架的兴趣。
2．师：这些手机架使用方便吗？你的爸爸、妈妈都使用何样式的手机架，一起交流一下。
3．今天我们就一起来学做手机架。
板书课题：手机架
二、观察讨论，掌握方法：
1．每组分发一个手机架进行观察思考。（说一说，这个手机支架由几个部分组成？）
2．感知课本，实践探索，进一步掌握手机架的制作方法。
3．指名回答制作方法，教师适时板书：下料（单位：厘米）、切割插接口、组装。（要求小组合作完成）
三、教师示范：
好的，我将为您提供原创内容。请您稍等片刻。
1.下料（单位：厘米）在纸板上设计画好支架的底座和背板。底座长厘米，宽13厘米，背板高15厘米，宽13厘米；再用裁剪刀把画好的2个长方形纸板切割出来。
2.切割插接口：按照书上图所示制作底座和背板的插接口，依据纸板的厚度决定镂空部分的宽度。
3.组装：先将底部与背板插接在一起。再切割一条长形防滑条，用白乳胶粘贴在底部的前沿。
四、学生动手实践
1．学生动手制作手机架。
2．老师示范完成一个步骤，然后指导学生完成此步骤，巡视辅导
，提醒学生注意安全、卫生（养成良好制作习惯，不要把纸屑散一地）。
教师提示：纸工制作时要注意裁剪安全，严格遵守劳动纪律。处理余料时要及时清理干净，装入垃圾袋。切割材料时应该在桌面上垫上软垫，以免划伤桌面。
学生操作时，小组合作，自主操作；教师示范之后，指点辅导帮助学生完成作品。
五、展示与评价
1．让学生自由展示自己的手机架。
2．把你的方法与体会和同学们交流。
3.将手机架拍照，与同学或家人分享。
评一评：完成作品后，可以根据正确的方法、实用性、美观程度、团结互助精神、安全卫生等方面进行评价。
六、拓展：
1．还可以用自己喜欢的方式来装饰手机架。
2．你还可以用其他材料设计制作不一样的手机支架呢！
板书设计
手机架
方法：下料（单位：厘米）、切割插接口、组装、展示。
教学反思：在劳动课教学中，我总是将学生分为几组，最后评一评，哪组做的最好。激励学生在动手做的过程中，强调学生个体心理品质的训练、健康心理素质的养成，互动协作的团队精神的形成，使学生不以自我为中心，而从集体的利益出发，让他们明白成功的作品属于自己，也属于集体。
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