音乐学科培训心得
我们有一些启发后，可以记录在心得体会中，这样能够培养人思考的习惯。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的音乐学科培训心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
音乐学科培训心得1
有幸参加了xx学校的组织的小学数学学科知识培训活动，受益颇深!
在培训学习中，我聆听了来全市各行家的讲座，充分领略了专家们广博的知识积累和深厚的文化底蕴。每天的培训学习都给我带来了全新的视角和思想洗礼，每天的学习都引发我对自己教学和自己专业发展的不断思考。通过学习让我看到自己与同学们的还存在很大的差距，同时在实践中得到指导师的细心指导，让我有了继续前进的动力。8天的的理论培训与7天的实践培训，学习虽然短暂，我的收获很多，现将学习心得体会总结如下：
一、丰富数学理论知识，更新教学观念
通过理论的学习使我对数学学科知识有了更清楚的认识，数学学科知识：包括空间与图形学科教学知识、统计与概率学科教学知识、应用问题学科教学知识、计算课学科教学知识、概念课学科教学知识、数学广角、实践与应用学科教学知识等知识。
通过学习学科结构论，我意识到作为一名教师需要全面了解教材内容，理清学科知识之间的联系，同时也要关注教材内容与学生生活实际之间的联系。要将教学内容放在一个系统化的`知识体系中进行教学，而非孤立地教授知识，构建知识链、知识树和知识网络，让学生更容易掌握知识。因此，我会在今后的教学中注重数学知识本质之间的内在联系，让知识更有机地结合起来。在教学中，我会突出数学的基本概念和基本原理，重视早期渗透，采用直观的形式让学生感知抽象的概念，注重原理和态度的普遍转移，激发学生对数学学科的兴趣，不断提高教学效果。
在理论学习中，我也认识到自己学科理论还存在不少缺失和不足，今后要加强理论的学习，不断完善自己的知识结构。
二、感受名师魅力，寻求专业发展
1.能参加本次提高培训学习，我深受启发和鼓舞，我知道我将要做的，不只是教学有趣味的数学，有技巧的数学，还要教有文化的数学，有思想的数学，如吕志明主任的讲座中，作为一个数学老师一定要研究课题、研究作业、研究命题，才能提高教学质量。通过不同的教育教学手段，把学生本来潜在于身体和心灵内部的东西引发出来，让学生的路走得更远更长，向正常人方向发展更快。
2.跟岗学习，同伴交流中，在导师项建达老师指导下，使我更加清晰地明白数学课的各环节的具体要求：导入得当，新课有序，练习扎实，突出重点，及发展学生能力等方面的重要性。以及一些评课的要领等。
三、不断加强学习，提高专业修养
经过本次学习，我深刻认识到人才培养的重要性，而教师则肩负着这一责任。教师的职业是光荣而神圣的，但同时也是艰辛的。常言道：十年树木，百年树人，这不是一项易事。作为教育工作者，每个人都可以成为一名教育家，而不仅仅是一名教书匠。关键在于，我们是否有自己独特的教育理念和坚定的追求，是否有信心和高度的责任心，是否能够把自己放在主人翁的位置上，适应教育所面临的新挑战。
总之，通过这次学习，作为教育工作者的我，思想开放了，观念转变了，工作的尽头更足了。今后在教育教学中，我将把有限的生命投入到无限的教育事业中去，力争做一个人民满意的教师。
音乐学科培训心得2
我非常感谢有机会参加我省音乐教师“课标基于问题”培训班。虽然只有四天的时间，但我非常珍惜这个学习机会。在这次培训中，我认真聆听了专家们对课标基于问题的解读，并深入学习了中小学课本歌曲的伴奏方法。除此之外，在会议期间，我还积极参与并点评了几节音乐观摩课程，这让我能够将理论知识更好地应用到实践中去，从而提升我的音乐教学水平。总之，这次培训给了我很大的收获和帮助。
本次培训，为了加强教师队伍的专业素养和提高教学质量，省教院特别组织了一次为期7天的培训班。在开班仪式上，省教院领导对本次培训的重要性进行了强调，并要求所有参加培训的教师要认真学习、珍惜机会，不断提升自身素质的同时，回到岗位上要积极发挥种子作用，推动课程改革不断向前发展。
今天，我们邀请到省教院的林百玲主任，为我们做了一场关于课标基本问题的专题讲座。林主任从课标的十年课改情况、课标修订的背景、课标主要修订内容三个方面进行了详细的介绍。通过她的讲解，我们深刻认识到这次课标修订不仅性质有了新的提法，而且在基本理念上也做了相应的调整。原来的10个基本理念被整合成了5种。在会场上，林主任特别强调了两个关键词“强调”和“突出”，这两个词体现了音乐的本质和审美的重要原则。作为参会的老师，我们一定要牢记这些关键词，并将其融入到我们的教学中。
这次学习，我亲身体验了两节现场课程。第一节是哈尔滨星光中学的李墨含老师所授课的《惊愕交响取》，第二节则是哈尔滨风华中学的戴小茜老师讲授的《鳟鱼五重奏》。尽管两节课都属于交响乐范畴，但它们所呈现出来的.效果完全不同。在加上三节全国著名音乐教师的视频课以及风华中学解勇老师的课程案例与反思演讲后，我深刻领悟到音乐教育的重要性。
通过学习,我觉得一节好的音乐课要做以下准备：
1、要了解教材，知道课标的要求，结合学生的实际年龄，实际认知水平编写教案。
2、音乐课教学目标要定位准确。放低教学目标，使每个学生都能达到目标的学习要求。
3、教学重难点的设定要尊重教材，也要灵活重组教材与加工。
4、教学环节设计要层层深入，预想你所使用的教学方法会产生的效果。
5、要关注学生情绪的调动，引导学生自主学习。
6、预想课堂突发事件的应对策略。
7、课后及时做自我反思。
本次培训，作为新时代的音乐教师，我们应该深刻意识到，提升自己的教学质量是至关重要的。从规范每一节课开始，我们需要改变教学观念和方法，真正关注每一个学生，多加练习，不断提高自我素养，这样才能成为一个合格的音乐教师，为学生提供更好的音乐教育。
音乐学科培训心得3
我结束了为期四天的品德学科培训，这段时间内我在异地学习中获得了极大的启示，对我的教学思想和授课方法产生了深远的影响，收获颇丰。
回顾几天来所进行的每一次知识的洗礼，总感觉受益匪浅，它让我深深地感觉到了自身在教育教学方面与优秀老师的差距，同时也让我深感肩上担子的重大，新课改形势下，自己也必须不断学习、不断充电，这样才能适应时代发展的需要。
听了呼伦贝尔教师培训中心梁光荣老师做的`“品德与生活(社会)课程标准”解读使我深深地体会到培养学生学会做人是本课程的核心，同时，使我加深了对课标的理解，更加明确了本课程的性质、基本理念、设计思路及课程结构框架、课程目标、内容标准和实施建议，从而使我在今后的教学中能准确把握课程标准实施有效教学。
听了李艳华老师做的“关注课前准备实施有效课堂教学”讲座，我作为一名学习者知道了小学品德与生活(社会)备课都应该备什么，都应关注哪些方面。在实际操作中怎样去落实。通过本次亲历活动后，我真正弄清了有效教学准备活动的流程是：
听了王玲玉老师和王静飞老师的两节课，我深感受益匪浅。这两节课都非常符合教学大纲的要求。王玲玉老师注重情感态度价值观的表达，而王静飞老师则注重知识与能力的培养。两位老师在教学中运用创造性的教材和丰富的教学资源，使教学内容更加贴近生活、开放和具有活动性。在教学过程中，他们通过小组合作学习和小组展示等方式，激发了学生的积极性和主动性，培养了学生的合作学习能力。
每位老师都有自己独特的教学方法，但是他们都以新课标的理念为指导，在课堂上注重学生的主体地位。他们注重将教育融入到有趣的活动中，让学生在轻松愉快的氛围中获得知识。同时，他们也注重品德教育，通过言传身教培养学生成为有价值观和道德规范的人。
本次活动中我学到了不少知识，同时也深感自己在品德学科教学方面存在很多不足，如：驾驭课堂教学的能力还欠缺，对教材的理解还不够透彻，新教学技术(网络)的运用还不够熟练等。
总之，我由衷地感谢教师培训中心的领导和我校领导，给我这次外出学习的机会。在接下来的教学工作中，我将不断努力，汲取他人的优点，弥补自己的不足，争取成为一名优秀的学科骨干教师。
音乐学科培训心得4
这一学年我担任的是全校音乐教育教学工作 ,音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力 ,会在心灵深处留下美的烙印 .音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
一、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中。
二、在教学过程中，本着让学生从“要我学----我想学----我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学年的教学计划，精心编写了各个年级各个课时的'教案和导学案，配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中，我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。
三、本学年的音乐课程涵盖了多个单元，除了第一单元是唱歌外，其他单元要么是创作，要么是器乐或欣赏。然而，这些单元内容相对枯燥，难以引起学生的兴趣，让教学变得困难重重。为了增加课堂教学的趣味性，我大胆地在教学中加入了适当的表演元素。这种改变不仅提高了学生在课堂上的积极性，也让教学效果得到了一定的提升。举例来说，我通过让学生用“走”来感知四分音符，用“跑”来感知八分音符，帮助他们更好地记忆和理解音乐知识。
四、努力学习，加强修养。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。我还很注意自身的学习。练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育工作站。
当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为：
1、课堂教学不能针对6个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节。
2、我意识到在与个别班级学生的交流方面存在不足，需要进一步改善。为此，我将尽最大的努力来弥补这一缺陷，优化我的课堂教学，关注学生的第二课堂活动。我相信通过不断地反思和改进，我能够成为一名更好的教师，为学生提供更加优质的教育。
音乐学科培训心得5
转眼间，为期三天的新教师岗前培训圆满结束。在这次培训中，我们学习了诸多内容，包括市情教育、师德教育、政策法规、教师礼仪、新课程理论、班主任工作、心理健康教育等。通过市领导、华东师大张华博士、进修学校校长和老师的精彩讲解，我深受启发和感动。在这里，我想和大家分享我所得到的心得体会。
首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
市领导和教育局局长吴亚明就对我们给予美好的寄托，作为新教师，一定要保持开拓者的勇气，探索者的精神，成功者的信念，要勇敢承担起为祖国培养创新型人才的重任。一要学会感恩。报着一颗感恩的心去感谢你身边所有支持、帮助你成长的人;二要学会谦卑。要保持谦卑之心，学会认识自己，养成谦逊、上进的良好习惯;三要学会立志。志存高远，脚踏实地，将自己的奋斗目标同国家民族的发展相连，铭记父母的嘱托和老师的期望，在新的岗位上发挥你的聪明才智;四要学会创新。要在学习方法上、思维方式上、教学方法上创新，不断提高自身的`创新创造能力，更好地为教育教学服务;五要学会健身。注意爱护和锻炼身体。
其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中，几位老师结合自己的经验，并讲述了一些鲜活的案例，对我们有很大的启发，更加清楚如何处理师生关系，如何有技巧地管理班级……尤其是华东师大张华博士对“新课改”的讲课，让我们对新课改有了更深层次的理解，新课改不仅要体现“科学知识和技能、科学过程和方法、科学情感态度：三位目标，四个基本”基本知识、基本技能、基本活动经验和基本思想”
最后，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。每个指导老师都给初为人师的我们提了很多建议和忠告，教育局局长反复强调我们要以“学高为师，身正为范”严格要求自己。华东师大张华博士希望我们不要随波逐流，要过一种有反思的日子，有求知欲、爱思考、能坚持、有规划……黄侨明校长希望我们以教育为己任，以爱为根本……“要给学生一碗水，你要有一桶水”，所以，教师要不忘学习，提高自己的水平，拓宽自己知识的广度和深度……在诸位老师的指导下，我对自己未来的教师工作有了一定的方向，明白自己该从何做起。
作为一名即将走上工作岗位的新教师，我带着憧憬，带着梦想，踌躇满志，以满腔的热忱去迎接新的挑战，希望能够保持这种积极乐观的态度，全身心投入自己喜爱的幼儿教育工作。
音乐学科培训心得6
我非常荣幸能够参加这次培训活动。总共有一百多名来自中小学和幼儿园的教师参加，这次培训非常成功。这要归功于唱老师的精心组织和不辞辛劳地与学员交流，即使熬到深夜也坚持和大家分享经验，让我们感到非常受益。在这个活动中，我们都充满了热情和激情，相互交流和学习，收获了很多宝贵的经验和知识。
这次培训分为集中和远程两部分，参加之后我感受良多。教育局的领导高度重视本次培训，丁局长也在开班式上发表了精彩的讲话。特别是他的第一堂课《观课议课》，给我留下了深刻的印象。丁局长的讲座言简意赅、实实在在，像涓涓细流沁人心脾，所有的教师们都很受启发。我更深刻地认识到观课议课与以往听课评课的不同，也体会到它的优点。这使我很激动，同时也希望全体教师能够真正理解、运用并提高我们的教学水平和教研能力。通过这次培训，我认识到自己的不足，也感觉到自己需要好好充电。总之，这个寒假是我度过的最有意义的假期之一。
自从20xx年参加工作以来，我已经在教育战线上摸爬滚打了11个春秋了，一直奋战在教育第一线，在这20xx年中，我不断地学习教育理论，经常与同行们切磋教学，并且取得了一些可喜的成绩，但是作为一名教师，我们不应该停留在这个层面上，我们应不断地提高自己以适应新课改的潮流，所以我非常重视这次培训，认真记笔记，撰写心得体会，感悟与反思，在这次培训中，我领略了教育专家们的风采，尤其是钱梦龙老师的讲座非常深刻，我不但学到了一些教育理论，更重要的是我从钱老的身上也学习到了做人的独特风格，一种坚韧的意志品质，他的成长历程更是一笔财富，一切都源于他的“不刻意”和“回归尝试”，给我的.启发很大，尤其在教学中，我们不用追求太过新鲜而毫无实效的教学方法，我们追求的应该是简单而又实用的有效的方法，这样才能在教学上少走弯路，能够吸取专家们的长处来补自己的短处，这样我们前进的脚步才能加快，因为未来的教育任重而道远，我们责任重大。
通过培训，我学到了很多新鲜而专业的教育理念，我会把这些运用于我的教学中，进而带动我校同学科其他教师一起进步，一起成长，真正担负起学科带头人的重任。
音乐学科培训心得7
5月25日至26日，我参加了在佛山市顺德区梁球锯职业技术学校红岗校区举行的广东省职业技术教育学会为期2天的中等职业学校专业教学指导方案研修班学前教育培训活动。本次培训活动结合实际情况，开展的培训形式多样，内容丰富，主题明确。
教师是一份崇高的职业，承担着为国家培养下一代的重要使命。作为学前教育教师更是不易，需要经过多方面的深入学习和实践经验的积累。这次培训让我收获颇丰，对我的专业知识和教育技能的提高起到了很大的促进作用。
首先，通过学习和实践，我对教育的价值有了更深刻的认识。我明确了教育的目标，即培养学生全面发展，促进其身心健康和社会适应能力的提升。特别是在学前教育领域，作为一名教师，我们要时刻注意自己的言行举止，以身作则，成为每个学生值得信赖的榜样。在新的教育时期，学前教育教师需要具备专业知识和技能，同时也需要有自己的特长和优势。作为教师集体中的一员，我们还需具备团队意识，积极合作，维护集体的荣誉。更重要的是，我们要尊重职业规律，不断学习和进步，为学生的发展和成长不断努力。
其次，在教育中，我们应该尊重学生的'主体地位，给予他们足够的尊重和信任。同时，我们也应该根据不同年龄段学生的教育侧重点，实施相应的教育教学活动。作为一名教师，我们更应该成为有心人，善于观察学生的生活和学习，从中发现学生的兴趣点并加以引导和教育。因此，我们需要不断学习和反思，进行研究，不仅要学会“教”，更要学会“学”和做人。
音乐学科培训心得8
12月11至12月30日，我有幸参加了国培计划福建省薄弱学科小学音乐教师的培训学习，这次培训给我留下了深刻的印象。通过聆听专家老师们精彩的讲座，与专家及本省的同仁面对面的观点交流，经验分享，使我在教育科研方法、课堂教学艺术、教研活动形式等方面都获益匪浅。
一、更新观念 摆正心态
这次培训每天的日程安排得很充实。期间共听了15场专题讲座;无论是讲座还是授课，让我感受到了一个全新的教学舞台。老师们在教育科学理论方面的阐述简要而精辟，为我们的教育科学理论注入了源头活水。老师们的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，文化大餐”尤其是听了陈秀鸿老师的《教师师德新探》、张含功老师的.《音乐教师与教育科研》及林家凌老师的《音乐教育新体系》。令我们受到一次教育的洗礼，精神的震撼，张老师的语言幽默、诙谐、生动。
二、专业知识，得以提高
丰富理论知识的同时，老师们从实际工作中大家经常遇到的问题入手，主要讲解了音乐教育教学等方方面面的内容。我们印象最深的是吴老师的《音乐教学设计及片段教学研究》、刘老师的《多媒体课件制作》、李小瑜老师的《图谱教学法》的讲座。李老师针对如何上好结合图谱进行音乐教学课，把自己多年来所积累的宝贵经验毫无保留的倾授给我们，让我们做学生感受、体验音乐课的一些经验和做法。
三、同行交流，共同成长
印象最深的是林家凌老师指导的三位参加中央音乐学院国培回来的厦门老师为我们带来的三节不同课型的音乐课为我们传授了许多音乐教学方法受益极大。她们让全班同学全面参与、体验、实验。把这些知识变化性地运用到我们的音乐课堂中，为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，她们多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。在教学中，她们尽量避免那种生硬的、繁难的技巧技能性训练，多为他们营造一些发现美、创造美的自由空间。
这些丰富生动的教学案例给我们带来了很多启示和收益。案例中蕴含的思考和解读更是拓展了我们的视野，让我们的教育理念得到了进一步加强。值得一提的是，老师们所分享的深刻见解、丰富实践经验和独具特色的授课风格都深深地吸引了我们这些学员，让我们受益匪浅。
在音乐培训中，学员之间的交流互动是提高业务水平的捷径之一。在本次培训中，我们音乐班共上了5堂片段教学和2节完整课，学员们通过交流与学习不断提升自己。我还有幸在福州市钱塘小学上了一节省级音乐公开课《快乐的小熊猫》，得到了与会专家的好评。这些实际演练让我们真正做到“教学相长”。在讨论中，学员们畅所欲言，提出了许多实际问题和观点，得到了与会老师们的重视和启示，对今后的音乐教育教学有着积极的促进作用。
培训是一个反思进步的过程。二十天的培训学习是短暂而辛苦的，但留给我们的记忆和思考却是永恒的。我进一步提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，我要把汲取到的先进理念、思想运用到工作中去，让此次培训的价值在工作中得到最大的体现。作为一名音乐教师，我们要努力发挥自己的专业素质，把爱与知识播送给每一位孩子，让他们健康、个性地成长。使用各种教学方法。
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