指导教师推荐意见
指导教师推荐意见1
教育部办公厅于20xx年12月28日公布了《关于进一步加强中等职业学校实习管理工作的通知》。20xx年9月28日教育部又颁布了《关于建立中等职业学校教师到企业实践制度的意见》。20xx年6月教育部、财政部联合颁布了《中等职业学校学生实习管理办法》。这一系列政策的出台表明了政府对中职实训的重视。幼师的实习也就显得更为复杂和特殊，实习过程不像课堂教学那样系统而可控制，它涉及教学、游戏、生活管理、偶发情况的处理甚至家园联系等方方面面，问题多，头绪杂，对教师来说，往往很难组织；而对学生来说由于幼儿同环境与学校环境相差悬殊，很少有相应的接触经验，更是难以适应，感到压力重重。所以中职幼师的实训工作非常重要。笔者认为做好中职幼师实训教育指导可以从以下几点进行：第一、加强实训指导教师的培养；第二、加强学校与幼儿园的合作；第三、加强学生实习的管理。
1加强实训指导教师的培养
中职幼师的实训效果与指导老师的素质有重要关系。如果实训指导教师具备专业的知识，并且能够很好地将理论与实践结合起来，才能指导出有水平的学生。实训指导教师的素质结构包括文化素质，身体素质，技术或技能素，职业道德素质等内容，其中核心的部分是后两者。在中职幼师实训指导方面，学校应严格培养、严格准入，最好是要求中职幼师实训指导教师获得相关的证书。虽然我国目前面临蓿实训指导教师的短缺问题，急需人员来补充职业教师队伍的不足，但是没有任何借口让我们对实训指导教师的任职标准予以放松，否则只能造成职业教师队伍整体素质的滑坡和管理的混乱。
职业资格证书的普及是我国就业市场发展的趋势，持证上岗是所有行业发展的必然要求。建设高标准的实训指导教师队伍，必须从一开始就走正规化的道路。建立实训指导教师的职业资格证书制度，开始推行时会很困难，会遇到很多现实的困难，比如教师素质的参差不齐，职业资格标准的混乱，考核流程设计的科学性和现实性之间的矛盾，资金的投入不足等等。但是这些都不是阻碍实训指导教师队伍建设的主要矛盾，都会逐渐得到克服，最重要的是我们是否具有建设一支高素质实训指导教师队伍的决心。
2加强学校与幼儿园的合作
中职幼师专业的主要就业渠道就是广大幼儿园。所以学校在开设这个专业的过程中，应积极与很多幼儿园建立合作关系，这种合作既可以是联合培养对口学生，也可以是建立学生实训基地。中职与幼儿园合作对双方来说都是很好的事情。一方面对于中职学校，这样可以给学生有专门的实训机会，将学习的理论在实践中进行检验和升华，同时或许能够争取自己日后的就业机会。另一方面，对于幼儿园既可以免费获得劳动力减少员工工资成本，又可以在学生实训期间将优秀学生留下，减少信息不对称造成的招聘失误。
3加强学生的实训管理
中职幼师实训的目的是了解幼儿园工作中会遇到的哪些业务，如何去处理，如何将学校中学习到的`东西应用到实践中，并从中发现自己不足的地方以便学习充电。
为确保中职幼师实训真正达到实践课程的教学目标，实现中职幼师实训的有效性与科学性，在制定中职幼师实训考核内容与标准时必须要坚持科学性、导向性的评价原则；为加强对实习过程的考核，要坚持实习单位、学校、学生自主评价的三方主体评价原则：按照实习内容与要求的不同，坚持实行灵活多样化的考核方式，坚持体现定性与定量评价相结合的评价原则，使实考核内容紧密结合学生就业目标；逐步提高与深化学生的教育教学能力；达到教学理论与工作实践的高度统一。
实训指导教师应该为学生制定严格的实训计划，并严格执行该计划，密切关注学生在不同实训计划的反应。在实训过程中，指导教师与幼儿园及学生之间的交流沟通很重要。在学生在幼儿园实训过程中，实训指导教师应经常与幼儿园保持联系，获知学生的实习情况如何，在哪些方面应进行提升。另一方面，实训指导教师也应与学生保持联系，理解学生在实训过程中遇到的难处，鼓励学生在实训过程中的创新行为等。
实训指导教师应对学生的实训表现进行考核。这种考核将是学生学习情况的反映，以及作为对优秀学生推荐工作的依据。如学校可综合考虑中职幼师学生的日常成绩、实训分数对优秀的学生推荐到合作单位工作。这对幼师学生的学习具有积极的意义。依据中职幼师专业实训的目标和考核内容及方式，中职幼师专业实训考核标准按照等级可划分为：优秀、良好、中等、合格、不及格。具体总评分值为：实习总分90-100分者，实习成绩为优秀：实习总分80-89分者，实习成绩为良好；实习总分70-79分者，实习成绩为中等；实习总分60-69分者，实习成绩为合格；实习总分为60分以下者，实习成绩为不及格。
4结语
幼师实训是中职幼师专业学习中非常重要的组成部分。但想提升中职幼师学生的业务水平并不能仅仅依靠实训，而应在前2年的理论学习中做好理论基础。总之，幼师专业的实习不是一朝一夕的简单展示，而是一个长期计划的系统工作。同时，中职学校也要同时抓好幼师学生理论基础的学习及后期实训工作，只有总体上作好规划部署，循序渐进，步步落实，才能使实习取得应有的成效，培养出合格的幼教人才。
指导教师推荐意见2
培养创新型后备人才一向是我作研究生导师以来所追求的梦想和努力工作的目标，我及我们西京医院眼科的同仁也进行着不断的探索。师者需“传道、授业、解惑”，这已为人之常知，但对“导”的理解却可能因人而异。导师“导而不导”能够给学生以宽松的发挥空间，但也许会让许多尚未入门的学生茫然；灌压式的（指令式）的指导会使学生很快上路，但又很难到达“创新性”的目的。在我对侯慧媛硕士生指导过程中对“导师”的主角有了一些新的认识。
她刚入学时对她与对其他同学一样基本上也是“指令式”的，我们有在研的国科金项目，很自然也就围绕这一主题进行查找资料、阅读文献；但她与许多其他同学不一样的是，并没有被我们的在研项目所束缚，而是在我们研究的主线上能另辟蹊径，提出了“远部细胞参与眼局部疾病发生”的相关性问题，即骨髓来源细胞在脉络膜新生血管发生中的作用机制。这一问题咋看起来似乎离奇了一些，但细细琢磨后发现，这一观点是一很有潜力的研究切入点。此时我鼓励她沉下心来，深入下去，在相关学科的支持下，我们很快得到了预期的研究结果，此部分工作在很短的时间内写成了英文，目前已被SCI杂志CurrentEyeResearch理解（IF1.116，虽然不高，但该杂志是眼科学领域重要的基础研究杂志，由美国和英国学者联合主办）。相关的2篇综述连续在《中华眼底病杂志》刊登（该杂志一年6期，每期只登1—3篇目重要的综述）。相关的研究进展和本研究组的结果分别在20xx年4月青岛全国眼底病学术大会、20xx年8月香港第6届国际眼科学术大会和20xx年9月第十一届全国眼科学术大学暨第3届全球华人眼科学术大会上作专题讲座和报告，受到好评，引起同行专家的重视。以此为基础申请的20xx年国科金项目以优异的同行评价获得28万元的资助（项目号*****
91），此项目中她是主要的完成人，对课题具有重要贡献。进入3年级她本应进行临床实习工作，但由于这项研究的苗头很好，我特例安排她暂缓临床实习，对该项目进行深入研究工作，目前又得到了进一步的研究结果，很是喜人。
经过以上分析思考，我个人觉得“导师”的“导”寓意深刻，虽然我尚不能给它下一个完整的定义，但能够说它绝不限以上所说的“传授、指导”等意义。以上是我对侯慧媛的指导中的一点儿感悟，但从另一方面看，是她良好的'创新思维给了我不少的促动，引发了我的一些思考。
除了以上所说她取得了令许多其他同学羡慕的科研工作成绩，其实这样的成绩也是有其深厚的基础的。她有良好的外语功底，包括说、写、读；有良好的中文写作本事，文笔流畅；有良好的学习习惯，勤于思考，善于交流；有良好的团队精神，乐于合作；有良好的工作效率，从不拖拉；还有更重要的，具有良好的吃苦耐劳精神，心能沉于学习工作。
侯慧媛的优点不再列举，作为导师及目前的学科负责人，我进取推荐像侯慧媛这样的优秀学生能继续深造，为我校的发展积蓄后备力量。
指导教师推荐意见3
xx同学积极钻研业务，努力学习本学科及相关学科的理论、技能和专业知识，注重基础理论知识的学习和实验技能的提高，具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识。
该生在攻读硕士期间学习认真，完成了申请硕士学位所要求的全部课程，学习成绩优秀，进一步深化了专业方面的理论学习，具备了较为完善的知识结构和理论水平；该生具有较好的英语实际运用能力，具有较强的听、说、读、写、译能力，能够自如地阅读相关领域的英文文献。
该生在硕士期间，参加了教育厅科研项目的研究，参与教材的编写，并发表了4篇学术论文，表现出较强的'科研技能。
该生所完成的毕业论文，研究设计合理，数据准确，结论可靠，研究结果具有重要的理论意义。我认为该硕士论文已达到申请硕士学位的要求，特同意其进行硕士论文答辩，并推荐其申请硕士学位。
指导教师推荐意见4
该生在攻读硕士学位期间，努力学习本学科及相关学科的理论和专业知识，注重基础理论知识的学习和解决问题能力的提高，具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识。该生在攻读硕士期间学习认真，完成了申请硕士学位所要求的全部课程，学习成绩优秀，进一步深化了专业方面的理论学习，具备了较为完善的知识结构和理论水平；该生具有较好的英语实际运用能力，能够自如地阅读相关领域的英文文献。
该生在硕士期间，先后参与了国家863计划项目和国家自然科学基金科研项目的研究，表现出较强的科研技能。在参与研究阶段，对待工作认真负责，工作责任心强，具有发现问题和独立解决问题的能力及较强的组织协调能力。研究工作期间以第一作者身份在SCI杂志Energies发表论文一篇，以第三作者身份在IEEE General Meeting发表论文一篇。
该生能较全面地查阅国内外的文献，掌握该研究领域的动态，论文结果反映出作者具有较坚实的相关理论基础。该生所完成的硕士学位论文“微电网储能单元的优化配置与鲁棒控制”，从经济性的'角度研究大容量储能装置的定容问题，并给出了有效可行的优化算法；从燃料电池和超导储能建模入手，研究了协调鲁棒控制问题。选题与实际发展紧密结合，落点与行业难点，具有指导和借鉴价值。所完成的毕业论文，研究设计合理，数据准确，结论可靠，研究结果具有重要的理论和现实意义。该硕士论文已达到申请硕士学位的要求，特同意其进行硕士论文答辩，并推荐其申请硕士学位。
指导教师推荐意见5
1、 xx同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是xx同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，xx同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信xx同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。
2、 xx同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎! 3、 表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
4、 该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
5、 该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
6、 该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。
经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。
7、 某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的.协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步! 指导老师推荐意见怎么写 篇5
该课题选题新颖，紧密结合临床，设计合理，属于本学科研究热点，研究工作具有一定的理论意义与实际价值。论文的内容与题目基本相符，结构完整，格式规范，层次清楚，条理分明，语言通顺流畅，内容丰富。文献材料收集丰富详实，基本涵盖了本学科相关的主要文献，并对本学科发展趋势有一定的归纳作用。数据资料充分，论述过程严谨，思路清晰，综合运用了所学知识解决问题，分析方法选用得当，结果可信。论文撰写严肃认真，推理符合逻辑，结论和建议具有现实意义，是一篇有较高学术价值的硕士生论文。
该论文反映出了作者在本门学科方面坚实的理论基础、系统的专业知识以及良好的科研能力。达到了硕士学位论文的要求，建议安排答辩。
指导教师推荐意见6
在多种媒体竞相角逐的时代，以往辉煌的广播电视报如今的发展已成为一个广受关注的研究领域。王ｘｘ同学的毕业论文《地方广播电视报的发展现状和前景》对广播电视报的相关问题进行研究，选题适中，既具有前沿性，又具有现实的紧迫性。在广播电视报面临发展瓶颈，各地广电报寻求突破的今日，选择该题目进行研究有比较强的理论和现实意义。
该学生论文能够充分结合个人工作经历，善于观察和实地调查，并进取查阅相关文献资料，同时实时密切关注全国各地广播电视报的发展动向，使得论文的写作更有针对性、说服力、时效性。论文论点鲜明，论述紧扣主题。论文分别从广播电视报的走红期、现状、困境、面临困境的深层原因、进一步发展的可能性、提升发展的提议等方面逐层次进行分析阐述，写作思路清晰，逻辑性较强，针对实际问题有较强的针对性。
该学生论文根据社会实际提出了不少独到的`见解以及广播电视报寻求长期发展的独特思路和观点，比较有研究价值。
该学生论文也存在一些不足之处，还应再加强理论深度和思辨性，因地制宜，根据不一样地区发展程度、具体实际的不一样，同时结合各地报纸政策和规定的不一样来具体分析解决问题的对策。
综上，该论文贴合本科毕业论文的要求，同意进行答辩。
指导教师推荐意见7
1、经过在我校的实习，同学xx表现出认真、勤奋、踏实的工作态度，尊重并服从分配的工作任务，同时对指导教师及实习单位人员表示了高度的敬意和感激之情，虚心向富有经验的教师请教，并认真听取各方面建议。在实际工作中能够将所学知识应用于实践，保质保量地完成各项任务，关心爱护学生并具备一定的团队合作精神。实习期间遵守我校各项规章制度，未发生无故缺勤、迟到早退等现象，与同事和睦相处，展现出深厚的专业思想和良好的师德，得到了实习单位的认可和赞扬。在实习期间不断提升自己的综合素质，达到了实习的目的。
2、我认为作为一个职场新人，应该怀着谦虚、谨慎的心态，积极勤奋地学习。不仅要注重理论知识的学习，更要将其与实践相结合。在工作中，我们要虚心听取老同志的指导和建议，展现出强烈的求知欲。同时，我们也要注重观察、体验、思考和分析，用自己的知识解决实际问题。这样才能不断提升自己，在职场中获得成功。
3、本人工作踏实肯干，有较强的耐力与毅力。具备独立思考和创新意识，对新事物和技术持开放态度，并在工程计算领域不断探索和尝试，积极提出自己的想法和建议。遵守公司规章制度，能够服从领导指挥，认真执行工作任务，责任心强且工作效率高。即使面临时间紧迫的情况，也愿意加班加点保质保量完成各项工作。
4、这位实习生为教育事业献出了自己的一份力。在实习期间，他展现出了强烈的职业操守、深厚的专业素养和优良的师德。他认真的态度和积极的工作态度，让他能够虚心接受指导，掌握并灵活运用管理方法和技巧。我们共同努力，投入全部精力来管理班级，不辞劳苦，早出晚归。他快速地熟悉了班级情况，能够独立处理好日常事务，并重视学生的个性化教育，教育效果优秀，班级各项考核表现居年级首位，深得学生喜爱。整个师生团队一致认为他是一位非常优秀的实习班主任。
5、该学生为人诚恳，作风朴实。在实习期间，严格遵守我单位的各项规章制度，未曾出现过无故缺勤、迟到早退等不良现象。与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
6、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望继续积极参加各种社会活动。
7、该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的'工作中定能更好地注重备课的针对性、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。
8、这位老师备课认真，充满热情，讲解详尽、细致，能够根据不同学生的需求提供个性化教学。在教学过程中，能够灵活调整板书、节奏、教学方式和内容等方面，不断追求最大的教学效果。批改作业时，认真仔细，评语丰富恳切。上课期间，他能够很好地控制课堂秩序，游刃有余。此外，他具有较高的发现问题和解决问题的能力，在课堂讨论中表现出优秀的涵养和见识。
9、该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。
10、该生在实习期间表现积极认真，兢兢业业地听课备课，勤于查阅资料丰富教学内容。试讲中，该生授课条理清晰、思路清晰，表达流畅自如，引导学生思考，运用多种教学手段，展现出教学技巧和教育敬业精神。该生的课堂氛围活跃，民主而有纪律性，受到学生的喜爱和欢迎。综上所述，该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
11、该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触。
指导教师推荐意见8
该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮忙他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的`文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够进取查阅资料，丰富教学资料。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不一样程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、资料……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
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