猜灯谜作文

时间:2024-07-08 18:12:14 灯谜 我要投稿

猜灯谜作文15篇(精选)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的猜灯谜作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

猜灯谜作文15篇(精选)

猜灯谜作文1

  “百里不同风,千里不同俗。”每个地方过节都有不同的习俗。今天就让我带着大家走进珠海元宵节赏灯、猜灯谜的现场去看看吧!

  今年的元宵节,我们学校举行了一次闹元宵的活动。

  早晨,走进校门,到处张灯结彩,大道上,走廊上,操场上都挂满了红红的灯笼。每个灯笼里都装着不同的灯谜。一阵微风吹过,灯笼随风轻轻舞动,尤如灯笼的海洋泛起了层层红色的海浪。教室门口前都贴满了一幅又一幅的对联,给学校增添了无限光彩。活动很快开始了,老师把我们带到楼下,说:“这次猜灯谜,是八仙过海,各显神通,猜得越多越好。前五名的同学可以获得500元的`借书卡呢!”老师的话都还没说完,我们就热烈地鼓掌。“不过猜灯谜时,请大家保护好灯笼。”

  活动开始了。同学们兴致勃勃地奔向灯笼。你瞧,每个人手中都拿着一张灯谜。有的三五成群聚在一起商讨着;有的站在灯笼前,用手比划着;有的望着谜面抓着耳挠腮地思索着。猜对的同学欢天喜地的去对答案。猜错的呢,像泄了气的皮球垂头丧气的。不过,他们没有放弃,又急忙奔向另一个灯笼。校园内时不时地传来“哦我猜对了!”“唉就差一点”的欢呼声和叹气声。

  我也走到灯谜前,伸手拿来一张纸,上面写到“早不说,晚不说。(打一字)。”我绞尽脑汁地想:难道是十字?因为古文的“曰”是表示说的意思。早去掉“日”就是“十”字。我拿不定主意,但还是抱着侥幸的心理去对答案了。果然,不出我所料——错了。我没有泄气,拿着谜面又沉思起来,想了半天还是百思不得其解。我就反复地念着:“早不说,晚不说”既然早不说晚不说就中午说呗。“午”字让我眼前一亮。“曰”加“午”,在字典里没有这字啊。我换了一个思路,如果“日”写宽一点是“曰”字,“曰”是说的意思,“言”字旁也是表示说的意思。我想到了“讠”“午”“许”字。“我猜对了!”我一蹦三尺高,飞奔到兑奖处,工作人员热情地给了我一张对奖卡,还向我伸出了大拇指。

  元宵猜灯谜真是又有趣又好玩,我喜欢。

猜灯谜作文2

  今天是阳历的2月13日,也是农历正月十四,我们班在学校三楼会议室举行了“迎元宵,猜灯谜”活动,这可是我们班的传统保留节目,每年的元宵节,都会看到同学们精彩的自制灯谜和光彩夺目的灯谜会现场。

  “哇!真是太漂亮了!”尽管我们已经举办了三次灯谜会,今年是第四次了,但当我们来到会议室,还是被眼前吉祥喜庆、流光溢彩的景象吸引住了。大家快一起来合影留念吧!这里可是有每个人的得意灯谜作品呢!

  我的'灯谜作品是奔驰的飞马,它们的名字分别是“一马平川”、“龙马精神”、“驷马难追”和“马到成功”,这可是我的第一幅骏马画作,希望这些吉祥上进的寓意能给每个人传递正能量。让我最开心的是,我的灯谜今年又被评上了班里的优秀灯谜,这真是振奋人心呀!

  其他同学的作品也真是精彩极了!再看看制作灯谜的材料,更是五花八门,有废酒盒、饮料瓶、一次性餐盘、柚子皮和旧电线,这些废弃物在心灵手巧的同学们那里摇身一变,就成了人见人爱、爱不释手的精美花灯,我真是太佩服可爱的同学们了。

  紧张激烈的猜灯谜活动开始了!我先“飞马观花”地寻找着我能一下子猜出的灯谜,否则转眼间就被别的同学抢走啦!好在我眼疾手快,抢先猜到了几个我力所能及猜到的灯谜。

  摸过奖后,我又开始了第二轮的奋力寻找。可惜,剩下的灯谜一个比一个难猜,我记得有一个灯谜谜面是:“是真的在思考。打一成语”,我绞尽脑汁,但一时实在找不到头绪,这时,旁边有一位同学过来说:“谜底是:不假思索”,我这才恍然大悟,看来真是人外有人,天外有天呀!还有一个灯谜是:“保护视力,打一四字语。”我左思右想,问道:“是眼保健操吗?”结果答案不对,最后,我才知道答案是:小心眼儿。唉!真是可气又可笑!

  最后,剩下最难猜的灯谜,是由家长们进场来和孩子一起猜。我的妈妈是负责灯谜答案的组长之一,为了公平起见,可惜不能和我参与到一起猜的环节中来。但不管怎么说,我靠自己的智慧猜到了灯谜,依然格外开心。

  明年,我想我们班的灯谜会更加精彩,爱猜灯谜的朋友们,欢迎你明年加入到我们快乐的“迎元宵,猜灯谜”活动中来!

猜灯谜作文3

  这个寒假我参加了“中州社区”的“元宵猜灯谜”活动。

  早上九点,风雪交加,非常寒冷。但我还是抱着激动的心情来到了活动地点。活动场地的上方拉着很多红绳子,绳上挂着很多五颜六色的纸条,有蓝色的,有黄色的,有绿色的,有红色的,有米黄色的,还有粉红色的,营造了浓厚的节日气氛。一排排花花绿绿的纸条悬挂在头顶上,寒冷的气候挡不住大家的热情,于是裁判就开始宣布活动规则了。活动规则是:在这么多灯谜中,不依靠手机来搜索答案,猜中一个就可以去工作人员那里校对,答对的可以得到一份小礼品。裁判刚说完活动规则,大家就蠢蠢欲动了。“那么,现在我们的元宵猜灯谜活动正式开始!”只听裁判一声令下,我们就开始行动了,有的低头沉思,好似这样不会受到外界喧闹声的影响,有的轻声讨论着,有的皱着眉头,望着灯谜冥思苦想,还有点正在找简单些的灯谜来猜。

  我穿梭在一排排花花绿绿的纸条中,正在寻找好猜一些的灯谜。我突然看见一个这样的谜语:“台湾有个大美女。(打一字)”哦!这也太简单了吧,这个字谜应该是用拼凑法来猜吧!”于是,我开始思考起来:“湾”本来就是一个字 ,所以谜底中应该会有“台” ,但是“台”应该不是个偏旁,所以偏旁应该在“大美女”中。“大”和“美”都不是偏旁,所以“女”是偏旁。这样一来,就是“始”啦!我反复念了几遍那个谜语的'编号和谜底,生怕自己忘记。领奖品需要排队,雪还没停,雪花落在我的身上凉凉的,可是我的心却热乎乎的。之后,我继续猜了另一个谜语,可是绞尽脑汁也想不出来,我在纸上涂涂画画,还是想不出来,最后经过妈妈的帮助,我终于猜出来了。

  这次的活动真有意思啊!活动结束了,拿着小礼品走在回家的路上,我期待着下一次活动。

猜灯谜作文4

  我们中国有一个特殊的日子,这一天大街上张灯结彩迎龙灯,晚上还要吃滑溜溜的汤圆。猜出来了吗?对,这节日就是元宵节。

  每当元宵节到来那天,民间都会举行一项趣味活动——猜灯谜。人们会在街上挂满一盏盏大红的灯笼,灯笼上是一则则谜语。只要猜得出谜底,你就可以拿走这展灯笼。你可千万不要小看灯谜!这些谜面千奇百怪,有时可会 让你猜上半天消耗好几个脑细胞哦!

  今年这个元宵节我们学校也要举行灯谜会。一大早老师们便忙碌开了。一根根细长的铁丝把整个操场围起,铁丝上挂着的是一张张红色方形的灯谜,乍一看去就像一条长龙在蜿蜒盘旋。看到这样壮观的场面,我们的心呐早已 从教室飞到操场上去了。

  “我们猜灯谜去,祝大家成功!”班主任老师一声令下,我们就风驰电挚般跑到灯谜前,同学们一下子就把猜谜语的地方围得水泄不通。大家一个个仔细地浏览着灯谜,生怕漏下一张谜面,同时也担心身边的同学抢先知道谜 底而捷足先登。

  我焦急地看着一张又一张谜面,这些谜面让我感到束手无策,真希望能得到高人指点瞬间变得智慧。突然我眼前一亮,发现了一张简单的'灯谜——“石头旁边有块皮。”“嘻嘻,”破“!这不是小菜一碟吗?我心中顿时乐开了花 。瞧我身边的同学他们一个个喜形于色,看来他们页猜出了很多谜语吧。

  猜谜活动过了15分钟,我已猜出了两张谜面,看着手上的奖品我心里美滋滋地。突然,”牛头马面两边靠,打一俗语。“一张谜面出现在眼前,”唉?牛头为什么不和马面在一起?牛头不对……马嘴!对牛头不对马嘴!“ 我急忙跑到兑奖的老师面前:”老师233号是牛头不对马嘴。“老师仔细地看了看说:”对了,去领奖吧!“我立马一蹦三尺高,心里高兴得无法形容。

  猜谜活动结束了,我们回到了教室。

  ”你猜对了几个?“

  ”我猜对了四个,呵呵!“……

  欢声笑语充满了整个节日的校园。

猜灯谜作文5

  时光飞逝,转眼间,灯谜联欢会在一片笑声中结束了。这次猜灯谜活动,虽然紧张又忙碌,但让我体验到了猜灯谜的无穷乐趣,既开动了脑筋,增长了知识,又收获了奖品,增加了与同学们的友谊,还发现了自己知识的欠缺与存在的缺乏,让我感受到了中国传统习俗的悠久魅力,也使我更加坚决地要好好学习,做一个有理想,有文化,爱劳动,守纪律的好少年。

  今天我们班要举行一年一度的猜灯谜活动,我的心情非常的冲动好象心脏都已经跳到了喉咙里。我在车上真想一下子飞到学校。

  我刚听完的讲话就迫不及待地冲进了会议室。我一进会议室就被眼前的一切给惊的目瞪口呆,原来空荡荡的会议室被我们五彩斑斓的灯笼点缀的非常美丽。我迅速跑过去站在一个灯谜前读了一遍又一遍,然后又绞尽脑汁沉思了片刻后,脑子里却一片空白没有一点儿思路。我眼睁睁地看着礼品被同学们一个接一个的拿走,只好放弃了这道题。

  我闷闷不乐的去猜下一道题,我刚一看马上就知道了答案,我连忙叫道:“阿姨、阿姨快过来。”当组长阿姨说我对了的`时候,别提我有多快乐了。之后的几道题我全部都对了,当时我的心情比中了头彩还要快乐百倍。

  时间过得飞快,转眼间已经过去了一个小时,剩下的谜语都非常的难,我猜了三四个却没有一个是对的。我又看到一个谜语马上就要想出来了,可是一个同学跑了过来以迅雷不及掩耳的速度猜了出来,当时我真是真想给他一脚,真是一块到嘴的肥肉我却没有拿到。

  猜谜语快结束时,我在会议室里找了一圈又一圈却一无所获,没有找到一个没有猜过的谜语。最后把剩下的谜语集中起来,以猜中一道给一个奖状的方式让我们猜。同学们如同一片潮水铺天盖地地冲了过去,我见缝插针插到了的旁边,但是我一个奖状也没拿到,最后给我们一人发了一个奖状,我才得到了一个。

  我们班举行的猜谜语活动真是一个非常有意思的活动,虽然得到很多的礼品,但是我还是非常的喜欢这个活动。

猜灯谜作文6

  今天,奶奶家楼下的小广场被打扮得格外漂亮:大红灯笼高挂在长廊里,像一个个熟透了的大柿子;长长的横幅随风飘动,一派喜气洋洋的景象;连那些几乎掉光了叶子的老树似乎也平添了几分生机。原来,今天社区要举行“闹元宵,猜灯谜”活动啦!

  刚吃完午饭,我就迫不及待地拉着爷爷来到小广场。好家伙!活动还没正式开始,那儿简直已经“人山人海”了,人们有的正对着写着谜面的纸条冥思苦想;有的显然已经想出了答案,正紧紧攥着纸条,不让别人抢走;还有的东瞧西看,寻找着自己可以解答的灯谜……

  过了一会儿,只听居委会的阿姨一声令下:“开始!”我就立即开始寻找自己能解答的灯谜。我一个一个看下去,可这些谜语怎么这么难呀,难道我要空手而归了?忽然,一个灯谜映入我的眼帘。谜面是这样的:晶莹的灵魂。(打一文学家名)文学家?难道是莫言?不不不,如果是莫言,那谜面就应该是“不能说话”了。我寻思着,难道是……突然,一个名字像流星一样闪过我的脑海。冰心!“晶莹”就是指“冰”,“灵魂”就是“心”,那不就是“冰心”吗?我兴奋地跳了起来,急忙把纸条撕下来,放进口袋里。我信心大增,继续看下一个灯谜。只见纸条上写着“整理口供少一人(打一字)”,我的大脑立即紧张地开动起来。好几分钟过去了,我怎么绞尽脑汁也还是没有答案,最后只得请教“猜谜高手”——爷爷,爷爷略一思考,就笑着说:“你看,‘供’字少个人不就是‘共’吗?‘共’再加上一个‘口’不就变成了‘哄’吗?”我这才恍然大悟,爷爷真不愧是“猜谜高手”啊!

  不知不觉,挂在红灯笼下面的纸条已经所剩无几了,活动也即将结束。人们的.脸上洋溢着开心的笑容,纷纷去兑奖处兑换自己的奖品。我和爷爷也心满意足地带着“战利品”凯旋而归。

  元宵猜灯谜活动既有趣又有意义,它让我们中国的传统节日散发出无尽的魅力,真希望这样的活动能多一些更多一些!

猜灯谜作文7

  今天是元宵节,我们一家人要举行一个“闹元宵,猜灯谜”的游戏,妈妈打印好了灯谜,说明游戏规则是:每人轮流出题,另外两人抢答,谁赢了得一张卡,卡分游戏卡和电视卡。不过输了的就得背一个弟子规哦。

  元宵节的晚上,大雪纷飞,到了家,我们的游戏就开始了。剪刀石头布,爸爸赢了,爸爸先出题,爸爸说:“会计,打一成语。”猜来猜去,左思右想,还是猜不出来,只好认输了。爸爸公布答案:“会(huì)计也可以叫会计,答案就是足智多谋,我故意念快计。”我和妈妈只好嘟着嘴但很快就背会弟子规一个!嘻嘻……下一个我出题:“敲山震虎(打一中草药名)。”妈妈说:“提示一下嘛。”我说:“驱。” “再提示一下。” “不提示了。”妈妈又说:“一个音序就好。”我只能说:“F”。 “直接说出第二个字。” “风。”妈妈立刻说:“吹风散。”(普通话不标准O(∩_∩)O哈哈~)爸爸说:“驱风散。”并坚持自己是对的,最后由我激动地宣布:“爸爸胜利!”这时,胜利的爸爸高高兴兴的拿走了一张电视卡,而妈妈在那喊着:“爸爸不姓卢姓赖!”……背完第二个弟子规的妈妈出题了:“无头无尾一亩田(打一字)”我立刻回答:“鱼。”“正确”耶,爸爸输了,我赢了!爸爸还找借口说:“不是鱼吧,一定是别的字,你俩串通。”不过,反抗无效,我拿了一张游戏牌。又该我出题了,我说:“惩恶扬善(打一云南地名)。”妈妈又让提醒,我说:“楚。”突然,爸爸跑向书房。妈妈大喊:“快,快拦住爸爸,他要去百度答案。”当我跑到书房的时候却发现爸爸在玩游戏,于是我骗妈妈说:“爸爸百度不出来,用别的搜索和土豆网来搜呢。”妈妈傻乎乎的在客厅里问:“是吗?有那么难?”(妈妈中计了哈哈!)当妈妈走到书房的时候,我的诡计被揭穿了,我继续提示说:“雄壮里面的一个字。”妈妈听道,立刻说:“楚雄。”“妈妈赢了。”我喊道,而这时的'爸爸呢,玩游戏玩的太入迷了还没听见呢哈哈……就这样快乐地猜下去一直到游戏结束,大家猜我得到几张卡?5张哦!

  元宵节猜灯谜真快乐,不过妈妈好赖皮,光让别人提示,我最喜欢猜灯谜了,下一个元宵节的晚上会玩怎样的游戏呢,真让人期待啊!

猜灯谜作文8

  盼呀盼呀,终于盼到猜灯谜这一天了。今天,我们举行了一年一度的元宵猜灯谜活动。

  下午两点半,猜灯谜活动准时开始了。一进入会场,我眼前吃了一惊。今天的会场比以往漂亮了许多呢!全班同学精心制作的灯笼挂满了会场,五彩缤纷,花样繁多,让我眼花缭乱。灯笼的花样层出不尽:有的灯笼是用筷子绑成正方形,再贴上一层皱纹纸;有的用电线与黑毛线缠成了一匹可爱的斑马;有的灯笼是用纸剪成漂亮的窗花,卷在一起,特别漂亮;还有的是用许多红纸拼成的绣球,可好看了。

  就在我们欣赏着美仑美奂的灯笼时,李老师突然说:“猜灯谜开始!”同学们如离弦的箭一样冲向了灯谜,我也象刚出笼的小鸟一样跟了过去。我顺手拿起面前的灯谜,上面写着:元旦放假,明天上班(打一成语)。我盯着那条谜语,脑子飞快地转了起来,我想了好几个答案,但都被否定了。我一脸的纳闷,木木地看了一会,遗憾地走了。我走之后,立马有人说出了答案。我抬头一看,同学们的手中都有两三个猜中的纸条了。我紧张起来,飞快地寻找简单的谜语。在组长阿姨的鼓励下,我接连猜对了两三个谜语的答案,摸到了自己想要的奖品,心里别提多高兴了。我又信心十足地拿起了一条谜语,谜面是:早不说,晚不说(打一字)。这个难不倒我,我仔细地想了想:早上不说,晚上不说,只能中午说了,说的偏旁是言字旁,两个字组合起来就是“许”字了。我高兴地叫来阿姨,自豪地说出了答案,然后就蹦蹦跳跳去领奖了。

  猜得差不多了,我就停下来看看同学们,有的人带着胜利的微笑,象我一样叫来了组长阿姨,有的'带着一脸的问号,眉头紧锁,努力思考,还有的本来欢天喜地地向阿姨说出了答案,结果不对,变得垂头丧气。真是一派繁忙热闹的景象!

  时光飞逝,转眼间,灯谜联欢会在一片笑声中结束了。这次猜灯谜活动,虽然紧张又忙碌,但让我体验到了猜灯谜的无穷乐趣,既开动了脑筋,增长了知识,又收获了奖品,增加了与同学们的友谊,还发现了自己知识的欠缺与存在的不足,让我感受到了中国传统习俗的悠久魅力,也使我更加坚定地要好好学习,做一个有理想,有文化,爱劳动,守纪律的好少年。

猜灯谜作文9

  灯谜,在我国传承了多年,源远流长,她与书法,楹联,国画并称为中华四大国粹,当然一开始的我并不知道,只是有些好奇,灯谜的魅力。

  首先接触灯谜,是在一次班级活动上,那第一条谜“唐汉占地半荒芜”(晋江地名)开始,当时,同学们绞尽脑汁在想这条谜,我也不例外,是什么呢?由于会灯谜的同学不能告诉答案,也只能自己想了,就为了这个谜,那一会儿我一直皱着眉,奋力的想,心中好像出现了一个谜团,想解,却不知如何下手,感觉心好像被小猫抓了一样,痒痒的,迫不及待的想知道答案,可又希望等一会儿,说不定我一会儿就解出来了呢?等到宣布谜底时,大家都恍然大悟般,哦,“唐,汉,战,地”各取一半呀,这不“池店”就出来了。

  于是,我从这时便开始对灯谜感了兴趣,想尝试,想感受,想体验,想尝试解开谜底的兴奋,想感受猜不出时的急躁,想体验……

  后来我进了灯谜班开始学习灯谜,从最基本的猜谜技巧,最简单的一半字形法,再到后面越来越难的谜,渐渐,渐渐,我开始熟悉它们了。

  听着老师师讲解着灯谜,自己深思着灯谜,大家抢答着灯谜,解不出的'懊恼,抢猜到的喜悦,以及听懂时的恍然,原来这就是灯谜。

  灯谜,还是有些传统节日里的重大活动呢,那些节日中都有着灯谜的展示:元宵,端午等

  记得那是端午,安平桥公园做活动,猜灯谜,老师在Q群上让大家下午一两点到公园。由于上午有事出去,中午吃过饭便直接到了安平桥公园文化长廊,却发现长廊之中学校的人没有几个,我便觉得有些奇怪,怎么会只有这么几个人呢?其他人怎么没来?还是说我们来早了?我看了看时间,似乎有些早啊,不过我顺便看了一下群中,发现老师在中午时发了消息,说要到三四点才开始,让我们不要去太早……我当时就惊讶了,天啊,又要等了,不过虽然等了较久,终于,猜谜时间到了。

  只见我到一处,静静等灯迷挂上,便开始猜,有时太兴奋了,直接跳上台阶,冲向工作人员,只怕被人抢了,就这样,猜谜,也猜了不少呢。

  ……

  哦,猜灯谜,真是人生一大乐趣。

猜灯谜作文10

  “离家三里远,别是一乡风”。我们的祖国地大物博,幅员辽阔,民族众多,每个地方都有自己的风俗习惯,我们洛阳也一样,我最喜欢的莫过于在正月十五元宵节猜灯谜的风俗。

  说到元宵节猜灯谜,也许你会有疑问,为什么元宵节要猜灯谜呢?在元宵节猜灯谜有什么意义呢?据说这一习俗起源于春秋战国时期,只是当时还没有确定名字,停留在用暗示的方法来猜某种食物的歌谣的阶段。后来随着社会的发展,到了唐宋时期,国家富裕,人民生活安定,元宵灯会得到了极大的发展。但在当时,元宵灯会并不是真正的灯谜会。到了宋朝以后,商贩为了增加灯会的.趣味性,吸引游客,便把谜语和藏头诗写在了灯上或挂在灯下,逐渐演变成为我们现在众所周知的猜灯谜活动。

  听妈妈说元宵节猜灯谜活动之所以能流传到现代,是因为它有一定的文化内涵。作为一种游戏,它既能启迪智慧又饶有兴趣,而且寄托了人们对未来平安、祥和生活的憧憬,所以深受社会各阶层的喜爱。

  今年春节期间,我发现市区的道路上挂了许多灯笼,大小各异,造型多变。但却没有灯谜,我总觉得少了一些灵魂,少了一些趣味。

  于是我在想,我可以在家里自己做灯笼并挂上灯谜。心动不如行动。首先我在网上找了一个简单的灯笼教程,更巧的是我的画画班也教我们做灯笼,真是天助我也!回家后我把家里的卡纸、彩纸都集中起来,开始工作。先把长方形卡纸卷成圆筒粘好做灯身,再把黄色彩纸剪成圆形做灯笼的上底和下底,然后给上底中心钻一个小孔,穿上挂绳,最后把写好谜语的红色纸条做为灯穗粘在灯笼下面。一个造型别致的灯笼在我手里诞生了!我又如法炮制地做了好多,挂在墙上、门侧,和窗栏上,家里年味立马增加了好多,特别漂亮。爸爸妈妈向我伸出了大拇指,我也很有成就感。在看元宵晚会时,我们全家一起把灯谜猜了个遍,伴随着电视上愉快的歌声,我们一家人在欢声笑语中度过了辛丑年的元宵夜。

  猜灯谜活动不仅仅为我们营造一个温馨快乐的节日气氛,更是对中国传统文化的一种继承。愿我们家乡的这种风俗能够不断发扬光大薪火相传!

猜灯谜作文11

  “我猜到了!我猜到了!”同学们跃跃欲试猜灯谜的声音一次又一次回荡在我的耳畔。猜灯谜不仅是一种文化娱乐,而且能让我们认识世界、增长知识、锻炼思维。学校别出心裁,在元宵节,也是开学的第一天,举行了猜灯谜的活动,答对了还有精美的奖品。让我们一起来感受灯谜带给我们的无穷乐趣吧!

  元宵节,我们到楼下寻找本班的灯谜。楼下,一个个红灯笼高高的挂着,灯笼上有一条灯谜。我们不一会儿就找到了我们班的灯谜,谜面是:鲁迅、托尔斯泰、泰戈尔(打一学校老师)。我们一个个抓耳挠腮,这三个人怎么能猜出一个老师的名字呢?我们绞尽脑汁,各种各样的名字从我们的嘴里吐出,可这些答案都被否认了。我看到其他班的许多同学也来猜灯谜了,他们有的在凝神细望,有的猜到了答案,拍手大笑;还有的百思不得其解,一声不吭。

  刘老师看我们疑惑不解,便把这个灯谜的思路一五一十地告诉了我们。她笑着问我们:“鲁迅、托尔斯泰、泰戈尔他们的`共同特点是什么?”我们想了想,回答道:“作家!”刘老师又问:“作家还可以称之为什么呢?”我们一个都答不出来。刘老师便宣布了他们是文豪,听了答案,我恍然大悟。离成功不远了,已经知道这个老师的名,还差姓了。学校老师的名字在我脑海中一个一个地搜索着,可是这些都不符合要求。突然,金剑昊猛地站起来,欣喜地说:“是姜会计,姜文豪!”我怎么没想到呢,哎,真可惜。我们每人得到了一张精美的书签,鲁迅的《从百草园到三味书屋》给我们轮流着看。

  这次的灯谜虽然搞得大家一头雾水,但是只要稍微动动脑,还是可以轻松地猜出谜底的。猜完了我们班的灯谜,我们还猜了其他班的。“橙黄绿青蓝紫”,这个灯谜对我们来说简直是小菜一碟,六个颜色中没有红色,不就是吴(无)红嘛!“吾家有一好男儿”,是吴家伟校长。“克隆羊”是杨继云,这些灯谜都十分有趣,我有时情不自禁地“哈哈”笑出声来。

  今年的元宵节猜灯谜不仅让我感受到了节日的欢乐,还使我开动了脑筋,增长了不少知识,可真是受益匪浅啊!

猜灯谜作文12

  今天早晨,阳光明媚,灿烂的阳光洒落在地面上,使万物顿时有了生机。我望着万里无云的天空感到非常兴奋,因为今天我要跟随《今日蓬莱》小记者来到紫金世家售楼处“猜灯谜”。

  进入售楼处的大门,许多和我一样的小记者都在兴高采烈地转来转去,个个胸有成竹,看着他们跃跃欲试的样子,我心想:哼,你们别高兴得太早,等一会猜灯谜的时候我们再一比高低。当老师讲了一些关于元宵节、元宵、灯会的`知识后,“猜灯谜”活动就开始了。我们分好了小组,被老师带进了一个房间,只见墙上贴满了灯谜。这时,老师神秘兮兮地说:“你们知道这次猜灯谜猜对了有什么吗?”我们异口同声地说:“有奖品!”这一声“有奖品”把老师给弄笑了:“你们知道有奖品,奖品是什么呢?”下面一片安静。老师望着呆若木鸡的我们,摇着双手大声说:“有文具当奖品呢!”大家听到奖品挺丰富,就赶紧去猜灯谜了,我落后一步,不过一会儿也赶上了。

  我争分夺秒地看着这些灯谜,心想:如果我能把这些灯谜全猜出来就好了,但又想到老师说每人只限答对三题不由得灰了心。我转过头,向妈妈求救,谁知妈妈只是在门口站着,用手机不停地拍照,我生气了。“求人不如求己,自己慢慢的答吧!”妈妈朝我抛了一句话,就向另一个房间走去,我不禁笑了一下,因为我已经确定房间里有着猜不完的灯谜,妈妈一会儿肯定要拿着纸条出来。我望着那些印着谜语的红色纸条,鼓起勇气,接着答下去……

  充换奖品的时间到了,我们来到了一个像阳光房一样的地方,领取奖品。领完奖品是休息时间,我们享受着美食和阳光的沐浴,高兴极了。就在这时,老师举行了“你来问,我来猜”的游戏,我也以“一点一横长,一撇到南阳,南阳一片林,长在石头上”的题目赢得了一份奖品。

  这次“猜灯谜”的活动即使我加深了对元宵节的认识,又是我发挥了知识能力,真是一举两得。

猜灯谜作文13

  刚刚过去的寒假里,有许多值得回忆的事情,它们像颗颗明星,闪烁在我记忆的天空。元宵节之夜猜灯谜那件事就是其中最璀璨的一颗“星”。

  元宵节那天,爸爸说要带我去猜灯谜,我十分兴奋。平时吃饭拖拖拉拉的我,以最快的速度吃完了晚饭,和爸爸妈妈一起到世纪广场猜灯谜。走在大街上,不时有五彩缤纷的烟花从四面八方升上天空,让人大饱眼福。一束束烟花带来一阵阵欢声笑语,将整个城市点缀成了梦幻般的童话王国。

  欣赏着美丽的烟花,我们来到了世纪广场。哇!广场真漂亮呀!气球、彩旗、霓虹灯把广场装扮的流光溢彩,分外迷人;广场里人真多呀!有白发苍苍的老人,有眉清目秀的青年,还有许多活泼可爱的`儿童,真是人山人海。

  穿过熙熙攘攘的人流,我们来到了猜灯谜的场地——广场中间的舞台前。一条长绳上悬挂着五颜六色的纸条,上面写着一条条谜语。一阵微风吹过,纸条上下翻飞,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,煞是好看。我挤进人群,伸长脖子看到了一条谜语:“不准超过十五分钟(打一成语)”。我仔细思考了一会儿,心想:十五分钟是一刻钟,不准超过十五分钟不就是刻不容缓吗?我急忙把答案告诉了工作人员,她对过答案后,向我投来赞许的目光,笑着说:“小朋友,你猜对了。”边说边发给我一个奖品——圆珠笔。我双手捧着圆珠笔,心里美滋滋的,仿佛捧着的是沉甸甸的奖杯。接下来,我再接再厉,又猜对了两条谜语:“十(打一成语)”和“空山之中一亩田(打一字)”,谜底分别是“纵横交错”、“画”。但是其它许多谜语我都没有猜出来。不知不觉两个小时过去了,灯谜也都被猜完了,我恋恋不舍地离开了世纪广场。

  在回家的路上,我还想着那些猜不出来的谜语,就问爸爸有没有猜谜的窍门。爸爸微笑着对我说:“当然有了。猜谜与学习一样,只要平时多留心、多积累,关键时你就能大显身手啦!”

  虽然元宵节已经过去了,但那美好的回忆仍久久荡漾在我的心中……

猜灯谜作文14

  今年元宵节,我们全家准备到戴梦得去猜灯谜去,一切准备就绪后,我带上了我的小狗花灯,与爸爸妈妈一同出发了。

  里面已是人山人海,我们好不容易挤了进去,抬头一看,上面悬挂着许许多多的灯谜,于是我们也加入到了猜灯谜的行列中。大概是我们来的晚了一点吧,所以无论我们怎么找,也就是找不到自己会回答的灯谜,气得我呀是直跺脚。走着走着,我的眼前一亮,这道灯谜的谜面是:山西省一日游,打一字。我想了想,啊,对了!山西省的别称是晋,一日游就是把“亚”上面的`一横和晋字下面的“日”去掉,最后只剩下一个“业”,所以我认为谜底应该“业”,于是我以最快的速度扯下了这张灯谜,又开始去寻找另外的灯谜。“啊,有了有了!!!”爸爸的叫声惊动了我们,妈妈和我都以迅雷不及掩耳之势的速度冲向了爸爸那边,“又找到什么灯谜拉?”我和妈妈几乎是异口同声,爸爸指着一条灯谜对我们说:“你们看!”谜面是:酒井、鸠山、奥田。

  我和妈妈看了又看,可就是理不出一点头绪来,只好等爸爸说出他的看法。爸爸对我们说:“你们可要看仔细啊!!”我急了,对爸爸说:“哎呀,你别卖关子了,快说吧!!!”于是,爸爸振振有词地对我们说:“因为这三个词都是日本人的姓,简称三人日,三人日这三个

  字合在一起就是“春”,所以谜底是“春”,我和妈妈这才恍然大悟。我们又看到了带有一串英文的灯谜,灯谜是:Goodmorning。这可难倒了我和爸爸妈妈。经过我的一番精心思考,我终于想出来了,Goodmorning的意思是早上好,就是指西方人说早上好,最后的谜底就是“潭”。最后我们还猜了几条字谜。时间过得可真快,一眨眼就已经到了八点多了,今天的收获也真是不小,我们一共答对了3条灯谜,获得了两包旺仔牛奶糖,和一块高乐高卷卷心,我别提有多高兴了!!!

  今年的元宵节猜灯谜真是有意思,明年元宵节我还要来。

猜灯谜作文15

  为了传承和发扬中国书法文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,展示学校师生生硬笔、软笔书法风采,增强教师和学生写规范字、用规范字的意识,传承传统文化,营造校园文化建设氛围的同时也为了传承灯谜的优秀文化,大方一中于7月2日举行了全校师生书法比赛活动与灯谜竞猜活动。学校高度重视本次活动,校长杨帆、副校长李世俊、吴学刚、王文衡、党总支书记张青杰等学校领导参加了活动。

  上午举行书法比赛活动,比赛分硬笔和软笔两类,活动中,有幸邀请到大方县书法协会的几位专家莅临现场指导并特邀为此次比赛的评委,使这次书法比赛活动更加规范、更具意义。活动中,县书法协会主席、著名书法家黄文江老师现场执笔指导,并亲自题字赠与现场的部分师生,使活动达到一个完美的高潮。

  通过这次书法比赛活动,既丰富了师生的文化生活,培养了师生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。

  下午2点半,校园广场上已是人头攒动,高一高二级各班搭建了自己的`谜台,各班谜台装饰得五颜六色、千姿百态,漂亮及了。各班共准备了近千条谜语供大家竞猜,活动现场的近千条谜语涉及范围广,包括字谜、人物谜、成语谜、自然类和地名类等,涵盖了生活常识、法律知识、科普知识、安全知识等,生动有趣,内容丰富多彩,融知识性和趣味性于一体,吸引同学们驻足观望,或冥思苦想,或热烈讨论,现场气氛十分活跃,猜中者还能赢得学校精心准备的小礼品,活动现场的一张张笑脸洋溢着青春的朝气,渲染着活动的欢乐氛围。

  本次灯谜活动,内容既贴近生活,又充满文化色彩。活动寓教于乐,让同学们在紧张的学习之余,去接触、爱好和传承灯谜的优秀文化,既拓宽了学生的视野,又增长了学生的见识。

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