【通用】书法活动方案
为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家整理的书法活动方案，欢迎大家分享。
书法活动方案1
汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。为了认真贯彻国家语委、中国书法家协会《关于开展“书法名家进校园”活动的通知》和省、市安排，推动我区中小学书法教育有效开展，传承中华民族优秀的传统文化，深化“书香校园”创建工作，特制定定海区开展“书法名家进校园”活动方案。
一、活动宗旨与目的
组织开展“书法名家进校园”活动，是贯彻《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》和教育部《关于中小学开展书法教育的意见》的得力举措，是进一步深化创建“书香校园”，提升办学品位的具体活动形式。
通过“书法名家进校园”活动，搭建起由中小学生、教师、书法教育工作者、书法爱好者和书法家共同参与的活动平台，邀请书法名家走进学校，直接为教育服务，为师生服务，为培养人才服务。强化汉字书写活动，激发热爱汉字、写好汉字的热情，促进中小学书写教育和学生汉字书写水平的.全面提升，丰富中小学校园文化生活，提升中小学教育教学质量。
二、活动范围和时间
“书法名家进校园”活动从20xx年春季学期开始，活动以小学和初中为主。活动首先在获得“浙江省书法家协会书法教育基地”称号的廷佐小学，舟嵊小学和小沙中学进行，随后在其它学校逐步开展，每次活动要以一所学校为主，每学期要开展若干次活动，力争将此项活动制度化、常态化。
三、活动内容与方式
1、组织名家进校园书法教育活动。围绕引发兴趣、提高能力，广泛进行书法基础知识传授、技法辅导、临帖指导、习作点评、师资培训等活动，突出实践教学。在每所学校要开展若干次，每次组织若干名书法家参加。
2、开展“名师帮教、结对子“活动。提倡学校开展“名师帮教、结对子”活动，聘请书法名家做学校书法教育顾问或书法指导教师。经常邀请书法名家对本校骨干教师进行培训、培养和指导。
3、请书法名家为学校题写校名、校训、校风、名言警句等，营造良好的书法教育环境和氛围。
4、组织开展师生书法竞赛和“校园书画展”等活动，交流书法成果，表彰优秀作品，促进学校书法教育深入开展。
四、活动组织领导
为了开展好“书法名家进校园”活动，成立定海区开展“书法名家进校园”活动领导小组：
领导小组下设指导组，负责日常事务、组织协调、活动指导工作。
五、活动基本要求
1、精心组织，积极开展。各学校要加强领导，成立相应的工作领导小组，工作领导小组由学校领导、有书法特长的教师和书法爱好者、语文骨干教师组成。要精心组织，合理安排，主动邀请区书法名家深入学校，深入课堂，开展书法理论讲座、技法示范、临帖指导、习作点评及教师培训活动。活动既包括软笔书法教育，也包括硬笔书法教育，形成工作合力，推进这项活动健康发展。
2、遵循规律，依法推进。各学校要遵循教育教学规律，结合本校实际，开好学校书法课，保证每天10-20分钟的写字练习；要按照《区教育局关于做好《贯彻实施工作的通知》，大力推进《通用规范汉字表》在教育教学工作的贯彻实施；要按照教育部印发的《中小学书法教育指导纲要》基本要求，以语文课程识字和写字教学为基本内容，以提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。
3、注重研训，培养骨干。各学校要主动邀请书法名家为本校语文、书法、美术教师、书法爱好者进行培训，使他们成为活动的骨干力量。有条件的学校可编写简易实用的书法入门、书法临帖等教材，免费提供给学生。
4、秉持公益，静心育人。“书法名家进校园”活动要坚持公益性原则，要传递正能量，要静心育人。活动严禁向学校、学生收取任何费用，严禁推销相关资料。
5、加大宣传，激励先进。各学校要通过多种形式宣传“书法名家进校园”活动的重要意义，营造良好的舆论氛围；要对开展“书法名家进校园”活动表现突出的书法名家和优秀教师进行表彰；要认真总结经验，收集相关活动经验材料、优秀作品、图片资料。
书法活动方案2
一、活动目的：
弘扬书法绘画艺术，提高学生审美修养，激发学生的美术及书法的兴趣与爱好，丰富大学生课余生活，活跃我系学习氛围，提高大学生综合素质和社会实践能力。机械工程系宣传部特此举办“翰墨飘香，艺满张航”绘画书法摄影大赛。用你们的双手点燃青春激情，用你们的灵感记录精彩瞬间，在张航这片美丽的天空下，展现你的`风采！
二、参赛对象：机械系全体学生
三、活动时间：xx年11月12日至xx年11月25日。四、参赛方式及要求：
自宣布之日起所有参赛学生将作品交到各班宣传委员处，然后各班宣传委员在11月23日之前统一交到宣传部办公室。
该活动每班至少有两份作品，而且该活动的评选结果会作为本班级评选“优秀宣传班级”及优秀宣传委员的参考。
五、作品要求：
内容：思想健康向上，创意新颖独特；
形式：绘画作品可为国画、水彩、水粉、素描、速写、漫画、摄影等，要求构图完整，色彩和谐；书法作品软硬皆可，要求章法合理,线条生动；摄影必须原创；
所有参赛作品必须在作品背面注明作者姓名、班级、联系方式，参赛书画作品不需自行装裱；作品规格不限。
六、奖项设置：
本次比赛奖项设置：
一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；优秀奖若干。对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。获奖作品将利用宣传栏及网上宣传部宣传栏对获奖作品长期展示。
七、活动安排：
11月10日将向各班级宣传；
筹划阶段发动我部成员积极参加，并动员周围的同学参与进来给有意参加的同学以帮助使他们的灵感和创意得以展现；
11月24日准备阶段将各班呈报的作品统一编号，分类登记；11月25日评奖阶段根据票数或联系专业老师，按照公平、公开、公正的原则对参赛作品进行评审；xx年1月1日元旦晚会进行颁奖。
八、联系方式：
略
书法活动方案3
一、活动主题：
魅力凰凤
二、参赛对象：
高一年级全体师生
三、负责人：
四、交稿时间：
20xx年4月27日前以班级为单位，交至1教505宾澹老师处
五、活动内容及要求：
参赛作品要求原创，需围绕“魅力凰凤”主题，必要时配以100字以内的文字说明；
1、绘画：画种不限，规格以8开（420mm×297mm）或16开（192mm*265mm）为宜。中国画作品不大于四尺。
2、书法：硬笔书法、毛笔书法均可，楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体中自选一种；毛笔书法作品规格统一为四尺对开宣纸（竖幅）；硬笔书法作品规格建议为A3或A4纸大小，纸张种类不做特殊要求，字数150字以内。
六、奖项设置：
分教师组和学生组分别评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖四个奖项，特等奖和一等奖作品将集中展出。
书法活动方案4
一、活动目的
为了贯彻教育局“书香校园”活动，为了进一步传承祖国优秀文化，提高小学生的汉字书写能力，展示我校写字教育实践工作风貌，学校决定举办小学生书法比赛。
二、活动时间：
xx月21日和11月28日
三、参赛对象：
一至六年级学生。分高年级组（5、6年级）、中年级组（3、4年级）、低年级组（1、2年级）三组进行比赛。
四、比赛内容：
硬笔书法内容要求健康向上，反映时代精神的古今诗词、散文、佳句、语文课文片段等。毛笔书法内容不作要求。
五、比赛进程：
本次比赛分初赛和复赛。初赛由各班组织，定于11月21日午自习进行，选手自备用具。请班主任于黑板上统一书写“书法比赛”字样，营造良好的`比赛氛围。每班选出四人参加毛笔书法比赛复赛，六人参加硬笔书法比赛复赛。
复赛定于11月28日午自习进行。
地点：美术室。
复赛比赛用具：由学校统一分发比赛用纸。硬笔书法中高年级一律使用钢笔，低年级使用铅笔。
六、评委：
张学良、杨志娟、王伟红、童智星、周萍、李贵兰七、评分标准：、满分100分。、评分方式：评委依次为每位选手打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分（保留三位小数），即该选手最后得分。、毛笔书法作品不分年级统一评分。八：奖项设置：、硬笔书法：各年级组设一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。、毛笔书法：作品统一评分，不分年级组评比，设一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。
书法活动方案5
悠悠五千年，中华民族是具有悠久的历史文化的民族。中国有着无人能及的灿烂的过去，也有着令人惊叹的辉煌的现代。从古至今，中国在各个领域都有群英荟萃，众采纷层。历史的车轮碾过，留下的是沉重的印记。08的夏季，北京奥运在画卷上肆意的演绎着中华民族五千年的精彩与美丽。而在这个冬季，我们东华理工将用书法大赛释放与涂描青春的绚丽多彩。书法是一种高层次、高品位的艺术。而艺术可以提高一个人的素质，陶冶一个人的情操，体现一个人的气质，固而有人说“字如其人”。铺开一张宣纸，勾勒出那一笔笔或浓或淡的水墨丹青，动作如高山流水倾泻而出。激情在笔与纸上凝聚;今日东华理工，浓缩着青春的声息，正把崭新的历史不断向前推移。
活动目的
1、通过这次活动，可以更好地宣传中华民族的传统文化，加深动画学子对祖国优秀文化的.认识。
2、通过这次活动，可以使民族精神在广度与深度上更好的弘扬，是伟大的民族精神更好的被人们所认知与接受。
3、 通过这次活动，可以掀起人们对书法艺术的的追求狂潮，在一定程度上有利于促使人们用艺术陶冶身心，用优秀文化提高自身涵养。
4、通过这次活动，可以给东华理工学子一个展现自我的舞台取长补短，使自己得到不断的发展与提升。
5、通过这次活动，可以增强学子心中的民族荣誉感与自信心，使自己真正成为一个合格的祖国接班人。
活动意义
中华民族的历史文化博大精深，给我们留下了无穷的宝藏。毛笔，彰显神韵。硬笔，棱角分明。不同的人展现的是不一样的风格，表现的是不一样的魅力，释放的是不一样的色彩。书法是国粹，是一份令人羡慕不已的财富，相信此次活动可以给人以不一样的视觉享受，激起人们的震撼和热情。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。相信年轻就是资本，年轻自有属于青春的风采。年轻的一代，必将为传统文化注入新的血液，推动传统文化的继承与发展，继续民族精神的弘扬。相信此次活动可以获得圆满成功。
活动举办单位
东华理工高职院青年志愿者协会
活动相关
活动时间： 11月19日下午2:30开始(初赛)
11月20日下午2:30开始(决赛)
活动地点：阅览室(食堂三楼)
活动经费：总计400元
活动宣传海报 30 元
活动宣传横幅 60 元
矿泉水及荣誉证书 10 元
书法(软、硬) 一等奖各 1 名
二等奖各 2 名
三等奖各3 名
奖品总计 300 元
活动人员安排
活动主要负责人：周亚萍 张治拉
活动其他负责人：各个部门部长
活动前期工作安排
l 宣传部出根据活动内容写海报(至少三张、周一张贴)、出展板、路标。
l 办公室安排人员值班、登记报名人员的相关信息(姓名、专业、电话号码)并做整理，对参赛选手进行分组。
l 外联部出外拉赞助(主要用于奖品，用具)并进行购买。
l 公益部与通讯社沟通，以便为此次活动做相关报导，并写好广播稿，保持活动地点的卫生。
l 组织部与相关老师沟通，邀请裁判，申请活动地点及值班桌椅，保持活动正常秩序。
l 秘书部整理选手的作品及准备奖状，在活动结束后书写活动总结。
l 网络文艺部在活动期间拍照，采集活动素材传至群空间，并负责活动后的作品展示。
l 策划部制定选手编号，并准备活动书写内容(少于两百)并制定评分表格。
活动流程
l 首先活动当天相关负责人要先到场地，并且带齐活动用品。
l 布置活动现场，摆放好活动用品(组织部和公益部负责)。
l 清点活动的参赛人员，联系未来的人，确定参赛人数。
l 活动开始，软笔、硬笔同时进行比赛。
l 初赛结束，相关裁判进行讨论，评出结果。
l 宣布结果，并说明决赛的时间、地点。
l 决赛进行，宣布获奖名单。
l 颁发奖品，活动结束。
l 在学校展出各位选手的优秀作品。
活动注意事项
l 活动之前要再次确认参加人员，以便活动的顺利进行。
l 比赛所写、所画内容由裁判老师规定范围。
l 考虑选手习惯用自己的工具，活动可以自带必需品。
l 活动现场禁止大声喧哗。
l 保持活动现场卫生整洁。
高职院青年志愿者协会
11月10日
书法活动方案6
为激发青少年学习书法的浓厚兴趣，弘扬祖国优秀传统文化艺术，培养、选拔优秀书法新人，有效促进我市书法文化繁荣，经研究，团市委、市少工委、市学联决定联合举办江镇市“长山墨韵杯”青少年书法大赛。现将具体方案建议如下：
一、主办单位
江镇团市委、江镇市少工委、江镇市学联
二、承办单位
团区委、区长山办、区文联
三、大赛主题
寻踪米芾水墨足迹，展现江镇古城风韵
四、参赛对象
全市在校学生和书法青少年爱好者。
大赛分为少年组（16周岁以下）、青年组（16周岁以上），作品按分组进行评奖。
五、参赛方式
此次书法大赛通过书法作品征集，分少年组、青年组两组分别进行评选，由专家组审定最后的获奖名单。
六、作品选送要求
1、参赛作品规格统一为四尺对开条幅。
2、作品内容以歌颂祖国歌颂党，弘扬中华民族精神的优秀诗篇、名句、格言等为主，鼓励选送联系江镇历史文化，结合米芾书法精神的作品。
3、要求使用规范汉字，不得有错字、别字。
4、选送作品请勿装裱。
七、参赛作品报送时间及地点：
以辖市区为单位（市教育局直属学校以校为单位），按名额分配（各辖市区分别报送至少50件作品，市教育局直属学校报送至少200件作品）填写好报送作品登记表（附件1），于12月30日前连同作品（每幅作品必须标示参赛作品卡，附件2）报送至江镇团市委学少部或丹徒团区委办公室，不接收区属学校单独报送的作品，社会青少年书法爱好者也可直接联系以上两部门，过期不接收任何作品。
八、奖项设置：
本次书法大赛少年组和青年组各设一等奖5名（1000元∕人），二等奖10名（600元∕人），三等奖20名（300元∕人），优秀奖若干名，对获奖者颁发证书及奖品。
根据送展情况，将评出组织奖4名（300元/名）、优秀辅导教师奖4名（300元/名）。
获奖作品将编印获奖作品集。
九、书法委员会名单：
（市文联秘书长、市书协副主席）
（市书协副主席）
（区文联主席）
（区书协主席）
（丹徒区文联秘书长、区书协副主席）
十、相关要求：
1、高度重视，加强领导。各地各学校要做好活动的牵头组织工作，要深入发动学生参与活动，通过举办书法兴趣小组、书法讲座等形式加强师生书法培训，指定一名书法较好的教师负责培训工作，从而保证书法大赛活动有质量，同时也在校园内营造热爱书法、学习书法的良好氛围。
2、上下联动，务求实效。各辖市区要突出活动的广泛性和普遍性，按照“活动覆盖全体青少年”的'要求，力争本次活动覆盖到所有学校、所有班级、所有学生。要保证大赛的公平、公正，各地要将选送参加市级评比的作品在当地公示。
3、注重宣传，营造氛围。各地各学校要主动联合电视台、报纸、电台、网络等各类新闻媒体，对活动的开展进行多角度的宣传报道，为大赛活动营造良好的气氛，在全市青少年中再次掀起一个弘扬民族传统文化、热爱书法、学习书法的热潮。
书法活动方案7
为进一步贯彻《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）》（以下简称《语言文字规划纲要》）和教育部《关于中小学开展书法教育的意见》，落实河北省语言文字工作委员会、河北省书法家协会，在全省中小学开展“书法名家进校园”活动要求，石家庄市语言文字工作委员会、石家庄市书法家协会、河北省硬笔书法协会，经研究决定，在全市开展“书法名家进校园”活动。
一、充分认识“书法名家进校园”活动意义
当前，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，中小学生的汉字书写能力有所削弱。近年的人大代表、政协委员也纷纷提出提案（建议案），希望能够重视加强中小学生书写能力的培养。
本活动旨在搭建一个由中小学生、教师、书法教育工作者、书法家等共同参与的活动平台，以提高汉字书写能力为目标，以书写实践为抓手，引导广大师生感受汉字和书法的魅力，激发热爱汉字、学习书写的热情，全面提升汉字书写水平。活动邀请书法家走进学校、走进基层、走进一线，直接为教育服务、为师生服务、为培养人才服务，在服务中增强创作能力，增添创作灵感，增加创作激情，提高创作水平。
二、认真做好“书法名家进校园”活动安排
（一）书法名家遴选
1、由市语委、市书协、省硬笔书协联合遴选“书法名家进校园”的师资。师资要求：从事过书法教育教学的石家庄市书法家协会会员或河北省硬笔书法协会会员，且热爱公益事业。“石家庄市书法名家”向市语委办统一提交“石家庄市书法名家申请表”（见附件）和佐证材料，佐证材料包括：个人简介（300—500字之间）、小二寸照片2张、市书法家协会会员证或省硬笔书协会员证复印件、进行书法教学的情况说明、创作作品6件。被推荐人统一填写“石家庄市书法名家申请表”，附佐证材料，于4月20前提交市语委办。
2、建立“石家庄市书法名家”数据库。市语委、市书协每年定期组织专家评审，对通过评审的书法家颁发“书法名家”证书，作为“书法名家进校园”师资的`资格。
3、积极推荐省级师资。市语委、市书协、省硬笔书协根据省书法名家师资要求，从“石家庄市书法名家”数据库中，联合遴选优秀名家，推荐河北省“书法名家进校园”的师资。
（二）学校遴选
各县（市）区分别遴选1所中小学校，市直属各院校也可报名，市语委办统筹安排学校名单，优先选择“规范汉字书写教育特色学校”，定期开展“书法名家进校园”活动。并在全市遴选3所推荐为省开展“书法名家进校园”活动的学校。
（三）活动时间安排
市级活动，教学期间的每个月，由市语委、市书协、省硬笔书协组织书法名家到各县（市）、区进校园，相邻学校的师生共同参加，提升活动效益。原则上，市安排每个县（市）区每年进校园活动1次。省统一安排每个市每年进校园活动1次，由各市语委协调安排。
（四）具体活动内容
每次活动选派2名以上书法名家。
主要内容：理论讲座、技法示范、临帖指导、习作点评、作品展示等，活动包括软笔书法教育和硬笔书法教育。
每学期要开展若干次活动，力争将此项活动制度化、常态化。市语委、市书协、省硬笔书协将适时开展“书法名家进校园”活动启动仪式。并承办河北省语言文字工作委员会、河北省书法家协会“书法名家进校园”活动启动仪式。
三、加强“书法名家进校园”活动组织中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。学校准备举行本学期第一次书法比赛，现将具体要求安排如下：
一、比赛要求：
1、参赛对象：
一至五年级学生。
2、参赛字体：
硬笔楷体。
3、参赛要求：
一、二年级用铅笔，三至五年级学生须用钢笔书写。书写内容由学校统一规定。用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，写标点符号。
作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。
二、比赛方式：
1、由各班语文老师推荐，不低于全班学生总数的30%，保底学生10人。（一年级：10人二年级：10人三年级：10人四年级：15人五年级：10人）。
2、要求所有的作品都必须现场书写。
3、比赛时间：20xx年4月20日下午大课间
4、比赛地点：各班教室
三、评比要求：
1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现错字、漏字现象，每字扣0、2分，每一处涂抹现象扣0、2分，涂抹严重不参评。
2、获奖者学校将颁发奖状以示鼓励。
四、奖项设置：
比赛将设（一等奖2%二等奖3%）
低年级（一二年级）：一等奖4名、二等奖6名
中年级（三年级）：一等奖2名、二等奖3名
高年级（四五年级）：一等奖5名、二等奖8名
书法活动方案8
书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
二、活动要求：
1、利用每周三课外时间进行活动，小组成员必须准时到达教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在教室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的.干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。
三、采取的措施：
（1）、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）、实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，激发学生学习兴趣。
（3）、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。
四、教学计划安排
周次第一周准备工作活动内容第二周上书法课的一些注意事项及要求。第三周书法作品欣赏。继续巩固基本笔画，熟练掌握基本笔画。第四周书法作业讲评第五周第六周反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。第七周第八周各种格式书法作品欣赏第九周第十周第十一周第十二周习作讲评第十三周第十四周第十五周第十六周规范字的偏旁部首练习书法学习内容
（一），简单汉字书写训练书法学习内容
（二），常用汉字书写训练书法学习内容
（三），复杂汉字书写训练规范字的偏旁部首练习阶段复习创作书法作品。
（四），五言古诗书写练习。规范字的间架结构左右、左中右结构规范字的间架结构上下、上中下、包围结构用书法作业纸让学生书写展览作品，并收集整理。
（五），一般诗词、文章书写练习书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。
规范字的笔画搭配国庆放假让学生书写校名“杭锦旗龙子心小学”以及自己名字的书写。学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等。讲解书法的一些基本知识，坐姿及执笔姿势和基本技法训练。
书法活动方案9
一、比赛目的：
书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，为了丰富我校学生的文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，提升学生、家长和老师对汉字规范使用及美观书写的重视，特举行“亲子书法大赛”活动。
二、比赛时间：
xx年5月14日
三、比赛地点：
食堂大厅
四、比赛对象：
一年级全体学生和家长
五、比赛要求：
1．学生用铅笔书写楷体字。
3、家长用钢笔书或毛笔书写，字体内容不限。
4、学校统一发比赛用纸，家长可自备纸。
六、比赛内容：
语文教研组统一制定积极向上的.内容。
七、评比等级：
教务处组织评委老师评出学生一等奖24名，二等奖36名，三等奖50名；家长一等奖12名，二等奖18名，三等奖30名
八、评委：
外请
九、注意事项
1、各班主任认真做好相关的宣传组织工作，使本次活动顺利进行，达到预期效果。
2、作品在下方注明学生班级、姓名；家长的作品“班级、××学生的家长××”。
3、获奖的优秀作品将进行展示。
xx小学
xx—4—27
一年级写字比赛内容将在以下9首诗中选取2首。
草
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
静夜思
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡
春晓
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
鹿柴
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
望天门山
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
画
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
书法活动方案10
为贯彻《部中小学书法教育的意见》，传承中华书法文化，提高学生汉字书写能力和审美情趣，展示我校写字及书法课外活动所取得的成绩，同时为展示我校创建教育现代化县区取得的成绩，经室同意，特举办“迎接创建、规范汉字”书法比赛。现将宜如下：
20xx年11月～12月。
高学生。
书法比赛分毛笔书法及硬笔书法两类。
1.用字规范。参赛作品须书写规范汉字，书体不限。
2.作品内容。创建教育现代化县区、中华诗词歌赋或、联句均可，要求内容、情趣高雅。
3.作品规格。毛笔书法：4尺宣纸条幅为主。可写楷书或行楷，不得少于28字并落款。硬笔书法：楷书不小于16开纸，以复印纸用钢笔或黑色硬笔书写为宜，并注意格式设计。不得少于并落款。
1.本次比赛坚持学生自愿的原则，以班级为组织初赛，评选推荐优秀书法作品，交由各年级部审核后后集体报送处。
2.各年级所推荐的'毛笔、硬笔书法作品，须填写报名表一份，一并装入参赛作品资料袋内。参赛作品背面右下角需加贴比赛作品标签。
3.作品报送：20xx年12月30、31日两天。
1.大赛设奖和团体奖。个人一、二、三等奖和优秀奖分别按参赛作品数的3%、10%、25%和40%评出，并颁发获奖证书；团体一、二、三等奖按学校参赛作品数量及获奖面评选若干名，并颁发奖杯。
2.组委会拟聘请我校组成评委会，依据“规范、端正、整洁、熟练、美观、有章法”的标准，本着“公平、公正、公开”的原则组织评奖工作。
书法活动方案11
为进一步提高学生阅读能力、写作能力、书写能力，进一步加强社会、学校、家庭三位一体式教育，根据县教研室和镇中心校的要求，在要求学生完成暑假作业外，我校将关于阅读、写作、书写三项工作的假期活动安排如下：
一、活动时间：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
二、活动小组：
组
长：XXX
成
员：全体教师
三、活动内容：
（一）阅读：
1、经典背诵：开展每天早上诵读20分钟活动，诵读内容：各年级经典诵读读本上推荐的课内、课外篇目。复习本年级的'，学习背诵下一年级的内容。由各语文教师规定具体的日程、内容及要求。
2、经典阅读：坚持每天阅读1小时，阅读书目：按照县教研室推荐的课外阅读篇目或教育部推荐的阅读书目。由各语文教师规定具体的日程、内容及要求。
统一要求：有批划、有读书摘记（积累优美词语、优美句子）或主题手抄报，学科教师要定出每周阅读计划（哪本书、哪几页）。每周五将阅读内容拍照上传班级微信群。
（二）写作：
1、写读后感、观后感（一、二年级写话，三年级习作）。
2、写以“我”为中心的所见、所闻、所想，可以日记形式，题材不限，长短不限。
要求：一、二、三年级每周1篇；不能抄袭、不能下载，照片发班级微信群。
（三）书写：
坚持每天练字1页，每周5页。要求：书写规范，大小合适，字的间架结构科学美观。由各语文教师规定具体的日程、内容及要求。
建议：可以用字帖或在田字格本上书写。
四、措施要求：
1、活动对象：在一、二、三年级学生中开展，由科任教师负责组织；
2、各班利用微信群安排布置；以图片、视频形式检查、总结；有必要可以以定期家访的形式检查；
3、从1月16日开始：学校一周一总结，按班级评选：周背诵小达人、周阅读小达人、周写作小达人、周练字小达人；于周日上午由教导处总结后发杨营教研群；
4、各项书面资料开学时一并上交，放教导处备检。其次，各班主任引导学生利用假期时间，积极参与社会实践，服务社会，进而认识社会，了解社会；阅读、观看优秀影视文学作品，参与健康文明的网络活动，接受先进思想，树立正确的人生观、世界观和价值观；锻炼身体，学习科技，增强生活自理能力和自我保护意识。在保证师生人身安全和充分休息的前提下，做好下学期的工作、学习准备。
书法活动方案12
一、活动背景及指导思想
“字无百日之功”，写字可以磨练人的意志，陶冶人的'情操，增强人的审美能力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。办公室里，抽空书写钢笔字，每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为积极检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定在“五一节”来临之际，举办教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排
1、比赛内容：硬笔书法(钢笔字)，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
2、原则：公平、公正。在作品右上角注明序号(比赛时公布)，不署名。
3、比赛地点：会议室。
4、比赛时间：第十周(限时10分钟)
5、设奖方法：一等奖5名，二等奖7名，三等奖9名，优秀奖若干名。
三、领导小组
1、组长：张秋霞
2、成员：陈苗薛延军吴红贾晓芳蹇永强李一鸣
四、参赛对象
全校所有教师(包括后勤组教师)
五、评分标准
1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2、书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
3、格式要求:请教师在书写纸套格里面书写，按段落要求书写，标点正常使用。
六、内容
1、临摹。
2、作品呈现。
书法活动方案13
丹桂绽放，凯院飘芳。而今我们又迎来了第七届校园书法文化艺术节，为了进一步弘扬原生态民族文化，充分发挥学生在建设校园中的积极性，大力拓展学生视野，进一步提高学生的综合素质和能力，书法协会特拟定以下活动！
一、开幕式晚会：
（1）本会全体成员积极参加本次开幕式晚会。
（2）举办具有书法协会的特色晚会，是本次晚会充分体现艺术节的氛围。
二、三笔字（第七届校园文化艺术节暨活动月三笔字书法大赛）
（1）、活动目的：丰富校园生活，营造浓厚的校园文化氛围，展现中华文化艺术的博大精深，提升当代大学生的个人文化修养及书写功能，提高当代大学生生的书法和美术的鉴赏水平。
（2）、活动地点：凯里学院铜鼓广场及教学楼
（3）、活动职责：以校团委名义下达各分院团总支学生会，明确专人负责此项工作，广泛组织和发动学生积极参与。活动期间及时报送工作简报，活动结束并进行总结（文字打印及图片），充分展现我校学生积极向上，奋发有为的精神风貌。
（4）、为保质保量地完成任务，我们将对时间、工作、经费等进行合理安排
三：书画展：
（1）、活动主题：第七届校园文化艺术节书画展！
（2）、活动目的'：为弘扬中国传统文化艺术并迎接第七届校园文化艺术节暨活动月，增强全院师生对书画艺术的了解！
（3）、为保质保量地完成任务，我们将对时间、工作、经费等进行合理安排！
（4）、活动结束并进行总结（文字打印及图片），上传至校团委，其后打印证书同时根据活动经费实数进行报账！
以上是本协会竞选纳入第七届校园文化艺术节的活动计划（如有需要，详细策划书准时奉上），望领导给予批准与支持，为谢！
凯里学院书法协会
xx年9月15日
书法活动方案14
一、比赛目的：
为检验开学以来写字课的效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。
二、组织领导：
组长：赵海东
组员：秦怀胜玄立国孙英环三、比赛要求：、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔。书写内容：古诗两首（格式自定），在参赛纸的右下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年级每班交作品6件），须在指定时间上交到组长。
三、比赛方式：
1、全员参与。、比赛时间：11月29日下午第二节课。
3、比赛地点：各班教室。
四、奖项设立：一至三年级。
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名四至六年级：
一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名
五、评委：
组长：小雪
副组长：小葛、
成员：小葛、小王、小雪
在20xx年11月29日下午我校举行了全校的硬笔书法比赛。在比赛过程中，我们发现，孩子们对这次比赛表现出很积极的态度，乐于参加，孩子们的书写较前一段时间有了较大进步，但在这次比赛中也反映出来一些问题。有的孩子写出字笔画不够到位，比如：撇的收笔时的`笔锋许多孩子没有写出来，悬针竖也写的不够好；对于字的间架结构，孩子学会了如何运用田字格去观察，可是在写的时候却写得不够到位。我们也发现一个普遍的问题，那就是有的孩子的书写姿势不规范。坐时身子不直，有的孩子甚至趴在桌子上。
针对这些情况，我们及时做了总结，并要求自己在平时课堂上继续加强写字指导，有针对性地对个别学生进行写字姿势的纠正，促使改正不规范的姿势，养成良好的写字习惯。对书写基础较好的学生，提高写字要求，使他们更加规范地进行硬笔书写，把字写得更漂亮。
获奖学生名单：
一至三年级：
一等奖：小强
二等奖：小倩、小含
三等级：小葛、小王、小雪
四至六年级：
一等奖：小夏
二等奖：小雨、小阳、小卓
三等奖：小金、小宋、小刘、小张、小龙
小学硬笔书法比赛活动方案7
一、比赛目的：
为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。
二、比赛要求：
1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。
4、书写内容：比赛内容、格式由各年级商议后自定。
5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。
6、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件进行评分
8、比赛用纸参照往年格式，可有适当改变。各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。
9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长，打印一份，上传一份。
10、全员参与、三十分钟内完成。
11、比赛时间：5月15日(星期二)下午4点半——5点
12、比赛地点：各班教室。
三、奖项设立：
一、四、五、六年级：
一等奖4名，
二等奖8名，
三等奖12名，
共24名。
二、三年级：
一等奖3名，
二等奖6名，
三等奖9名，
共18名。
四、评委：
互相交叉：一二年级、三四年级、五六年级
五、各年级负责人：
1、比赛用纸：xxx
2、奖状印刷、书写(统筹：xxx)：xxx
书法活动方案15
近些年来，书法不再仅仅是老年人们的爱好，越来越多的年轻人也开始热衷于书法。为了促进书法文化的传承和推广，各地都在积极举办书法比赛活动，这不仅丰富了市民的文化生活，也让更多年轻人了解并喜爱上了书法。本文就来详细介绍一下如何举办一场成功的书法比赛活动。
一、确定比赛主题和形式
书法比赛可以设立多种主题，比如传统书法、现代书法、毛笔书法、硬笔书法等等，也可以针对不同年龄层和职业人群设立不同的比赛形式和主题，比如学生书法比赛、教师书法比赛、专业书法比赛等等。在确定比赛主题之后，还应该规定比赛内容、要求和规模等，比如是否要求作品必须是原创、是否要求使用规定的纸张和笔杆等等。
二、制定比赛规则和评分标准
比赛规则和评分标准是书法比赛的重要依据，它们直接关系到比赛的公正、公平和公开。比如评分标准可以设置包括字体、布局、笔画、用墨等方面的要求，且每一项要求都有不同的分值，整个评分体系应该是严格、客观、科学的，同时也应该让选手和观众都能够理解并接受。
三、确定比赛时间和场地
比赛时间和场地的确定非常关键，要尽可能避免与其他重要节假日或活动时间冲突，而场地则需要设施齐全、环境舒适、通风良好，同时还要考虑到观众的数量和承载能力等因素。
四、推广比赛信息
通过各大媒体宣传比赛信息是最常见的方式，可以在报纸、电视台、网站等平台发布比赛的时间、地点、形式、规则等相关信息，吸引更多的参赛者和观众。此外还可以通过线上和线下活动进行推广，比如在微博、微信、豆瓣等社交媒体平台发布比赛信息，或者利用传统的'海报、广告等手段进行宣传。
五、提供比赛奖励和礼品
奖励和礼品是吸引参赛者和观众的重要因素，比如优秀参赛者可以获得奖金、奖状、证书等奖励，同时还可以设置特别奖项或者组织巡回展，让更多的人欣赏优秀的作品。对于观众，则可以提供书法茶具等小物件、书法教材、书法用品等礼品，在一定程度上鼓励大家参与和关注书法比赛活动。
六、注意比赛安全和管理
最后，比赛安全和管理也是一项必不可少的工作。比如要设立安全隔离区、限制现场人数、进行观众安全教育、加强比赛场地巡视等措施，预防比赛中出现安全问题。同时还要提前考虑比赛期间可能出现的管理问题，比如场地卫生、作品收取等工作，以确保比赛的顺利进行。
综上所述，书法比赛活动是一项充满艺术和文化气息的活动，需要精心策划和组织，同时也需要大家的广泛参与和支持。通过引导大众的书法兴趣，预计在未来数年内，书法比赛活动将会越来越受欢迎、成为志同道合者的交流和认同的平台。
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