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音乐的作文

时间：2024-07-09 17:46:20 音乐我要投稿

音乐的作文[精华]

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的音乐的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

音乐的作文[精华]

音乐的作文1

　　有句俗话说的好：“上有天堂，下有苏杭。”苏州和杭州可是并称为“人间天堂”的呢！这一次，我便有幸来到了这个美如诗画的杭州。

　　听大家说杭州最美的旅游景点就是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖和美轮美奂、五彩缤纷的音乐喷泉。来到这儿时已经是晚上了，本来打算要去观西湖的，可现在总不能来个“夜观西湖”吧！那多没意思呀！我想了想，拽着妈妈，挤过“人海”来到音乐喷泉栏杆边。其实音乐喷泉是通过千变万化的造型，结合五颜六色的灯光照明，来反映音乐主题及内涵，所以水的变化也就能充分变现了乐曲。

　　我细细观察起来：水随着音乐舞动着节拍，一上一下，变幻着各种图案：一会变成蝴蝶，一会变成高山，一会变成一根柱子……有时水柱像一条巨龙摆头摆尾；有时像一条鲸鱼在“哧哧”的吐水；有时像一只大鱼在活蹦乱跳；有时像根冲天炮“啪”冲上天又像暴雨“哗哗啦啦”的落下来，真是壮观极了！

　　给我印象最深的是，当《梁祝》这首歌响起时，优美的`旋律在耳边回荡，平静的水花又活跃起来，似几只翩翩起舞的蝴蝶，又似一朵朵浪花随风舞动，中间的灯慢慢化成了红色、蓝色……最后归为平静。一会儿，水花又探出小脑袋，上升，变成一座山峰，水花落下去了，成为几个漩涡……把人们的目光都吸引住了。不知道什么时候，一朵朵浪花此起彼伏，这边刚落下来那边又升了上去，缤纷无比，真的太漂亮了！忽然，浪花转变形式，围绕着灯光，升起了一个小型瀑布……最后，所有的水花都聚在了一块变成一根高大的水柱，直冲云霄，幻成水珠洒落下来，为这个美妙的夜，带来一丝生机，带来一份气氛……

　　哇！真的太美了！我听了一曲还想听，回味无穷……音乐喷泉，你真是杭州一颗璀璨的明珠！

音乐的作文2

　　我喜欢音乐，虽然我不会创作音乐，也唱得不好；但会欣赏，能感受，一曲优美的音乐弥漫在空中，让人一下就能心情平静，舒坦······

　　我喜欢音乐，因为她有万千种理由令人向往！我喜欢音乐；音乐不仅丰富了我的生活，增添了生活的乐趣！还让我从音乐中咀嚼了生活的酸甜苦辣！在不愉快时，音乐让我敞开心扉向她诉说，从而摆脱郁闷的乌云！我喜欢听音乐；喜欢感觉音乐飘出那些美妙的旋律和唯美的歌词；喜欢音乐的人，大多性子柔和，我也是。世间每天、每时每刻，都在上演着关于喜怒哀乐，悲欢离合的故事，都在重复着关于亲情、友情、爱情，理解和误解，信任和背叛之类的戏码！但所幸有音乐陪伴，当美妙的音符在耳边响起，如饮甘露，沁人心肺，如痴如醉！

　　岁月可以轻易的逝去；红颜可以匆忙的苍老；唯有那感人至深的乐符；没能改变它最真至纯的本色······闲暇之时习惯了用音乐来打发时光；经常会沉醉在音乐的旋律里！许多年了，音乐伴随我生命的每一个日子；从春到夏；从秋到冬；心情和这音乐，琴声一样，也是可以调试的，此刻，音乐如蔚蓝的海水，再一次，再一次洗涤着我的心灵······

　　我喜欢音乐，在我开心的时候，音乐是我分享的伙伴；在我孤独的时候，音乐是我心灵的`伴侣；我喜欢音乐，在我伤心的时候，音乐是安慰我的挚友；我喜欢音乐，在我紧张的时候，音乐是我的镇定剂; 我喜欢音乐，在我起舞的时候，音乐是我的启动开关；我喜欢音乐，在我牵爱人手时，音乐是我的浪漫香水；我喜欢音乐，当朋友离去的时候，音乐仍伴随我身边......

音乐的作文3

　　人的生命不能缺少音乐，人的生活不能拒绝音乐。因为，我们都需要美的享受，都需要灵魂的释放。

　　——写在前

　　音乐给生活带来快乐

　　我们都渴望快乐，而音乐则可以带给我们快乐。

　　繁忙的都市中，我们在做着属于自己的工作，却又在放弃着属于自己的快乐。如果我们停下忙碌的脚步，静静倾听身边的声音，你会发现，原来音乐是如此的美妙。

　　由于音乐的旋律不同，所以给人的感觉也会有所不同。有时它缓如溪水，有时它急入飞瀑；有时它仿佛在诉说着一个故事，有时它又好似在隐瞒着什么，这就是音乐，让人难以捉摸的音乐。

　　但是，无论它的旋律如何，唯一不变的，是音乐的真实。

　　真实的音乐在演绎着真实的.音符，演绎着真实的旋律，把你带入音乐的殿堂。当耳边响起音乐的共鸣时，你会忍不住击掌，忍不住欢呼雀跃。

　　人们在音乐中寻找属于自己的那份微薄的东西，不同的音乐有他们不同的需要，不同的音乐也有他们不同的获得，因此他们总能从音乐中获得快乐，得到幸福。

　　音乐给生活带来满足

　　我们都渴望满足，而音乐则可以带给我们满足。

　　懂得欣赏音乐的人会发现，音乐存在着许许多多的奥秘。的确，音乐是人创造的，当然人们对它情有独钟，它所饱含的东西，所流露的情感，也唯有人们可以心领神会。我认为，音乐最最使人感动的地方，大概是它的内涵，也就是一首曲子所体现的故事情节。随着旋律的高低起伏，低矮高亢，我们能够体会到故事所体现的情感变化，在头脑中生成一幅幅接连不断的画面，情景交融，让我们更有一种身临其境的感觉，就像我喜欢小提琴独奏的曲子——《梁祝》，随着最初旋律的升起，脑海中的画面便渐渐清晰：“绿草苍苍，花盛开，谁知一别在楼台。十八相送，泪如海，天长地久共徘徊……”我徜徉在这优雅的旋律之中，仿佛身临其境，静听音乐为我讲述，讲述这梁山伯与祝英台的神奇而又浪漫的爱情故事，悲欢离合，交织在音乐里；喜怒哀乐交织在音乐里，我陶醉了，陶醉在音乐为我营造的完美世界中了。

　　很多时候，生活并不能够给予我们我们想要的满足，但是音乐却可以毫无保留的为我们付出。我们的满足可以顷刻间画上句号，也可以瞬间延续。

　　音乐并不是完美的，但它可以带给我们完美的情感，带给我们完美的瞬间。这个现实社会中我们有很多想要得到的东西却怎么的都得不到，但是在音乐中，我们可以轻易的得到满足。音乐就在我们的身身边，近地触手可及，但你是否能够体会到音乐带给我们我们现在所拥有的东西呢？能否体会音乐最终的含义呢？在音乐里，虽然也有生活中的风风雨雨，坎坎坷坷，也有许多贪婪和自私的阴影，但音乐本身反应的就是社会的生活风貌，更多的还是快乐、幸福和满足。这也就是我喜欢音乐的根本原因。

音乐的作文4

　　“同学们，上课了！”教音乐的杨老师精神抖擞地站在讲台上：“我们今天要学习《月亮月光光》这首歌。”

　　杨老师手脚麻利的把光盘放进录音机，不一会儿就传出了悦耳的歌声“月亮啊月光光，起厝田中央，树仔干，花开香，亲像水花园……”

　　一阵阵优雅的歌声传入我耳中，我就像站在一朵朵桃花围着的花园里，没什么比这更美的了，我的家就在这里，就在这桃花园里。一阵阵优雅的音调把我带到了月光下，恍如身临其境，就像在月光照耀的水花园里。

　　“孩子们，这首歌是台湾民歌，谁能告诉我这首歌用的什么方言？”大家争先恐后说着自己的答案，好热闹。

　　杨老师公布了答案“孩子们，这首歌用的是闽南语，大家听听用方言唱的。”闽南语一响起，大家就七嘴八舌地说“这歌就像在唱音符”，“这歌唱的好奇怪……”

　　大家纷纷讨论着，只有我一个人还沉醉在音乐之海中，随着音乐的'起伏，我的身子也在晃动，我在音乐中展翅高飞，一会飞入音乐之海，一会飞进音乐天空，好像全世界都是音符、歌谱。

　　我轻轻地晃着、唱着里面的歌词，同学们都惊讶地问我：“你听的懂吗？”我没有理会，我想象自己是一只音乐小鸟，飞入音乐天空。

　　“月亮啊月光光，起厝田中央，树仔干，……”一直到今天，这歌词还一直回荡在我耳边。

音乐的作文5

　　我固执的以为，音乐是这个世界上通用的语言，没有什么比旋律更能打动人心。聆听音乐时，她的每一个平仄起伏的音符都嵌入了我的心扉，冥冥中似乎与她有一种默契。不管是悲伤的、快乐的、浅显的、深奥的，抑或是让我浑沌的时候，她就像一剂清醒剂随时把我提醒：以平常的心态对待一切，支使我只管聆听，不去评价。也许觉得这样很消极，但不失为一种处事方式和艺术。难怪有人说“音乐是心灵的治疗仪”，我想不无道理。

　　一次，路过闹市的面铺，从面铺里传出委婉的曲调：“你问我爱你有多深……爱你有几分……”，这首《月亮代表我的心》在我看来算是一首老歌了，但从这音符的旋律中可以想象：在铮亮的月光下，一对相依的恋人低声私语，互诉衷肠，许下了“天荒地老、海枯石烂”的誓言。有静谧的夜色做幕帷，有夏日渐脆蝉鸣的伴奏，有微风吹拂恰似缠绵的歌声，我想这意境很罗曼蒂克。不过，在这之前我一直是不喜欢这种歌曲的，音调虽然朗朗上口却毫无新意。这种想法一直持续到20xx年的音乐盛典上，当流行乐坛的小生张杰与韩国歌手共同演绎《月亮代表我的心》，当韩国姑娘把一双灵巧的手放在黑白相间的琴键上的时候，一曲协奏感十足的钢琴曲像从天宇间飘了过来，琴声弥漫整个音乐大厅，配上张杰磁性的男中音，使这首上世纪八十年代的老歌极具现代风韵，魅力十足。我体味：时代音乐的旋律原来就是这样能让陈旧的东西焕然一新。这旋律第一次震撼了我的心田。

　　“当火车开入这座陌生的城市，我听见有人欢呼有人在哭泣……”，说不出什么原因，我非常喜欢陈楚生的这首《有没有人曾告诉你》这首歌。每当我听见这首歌的`时候，我幻想着火车站坐落在都市的郊外，火车来去匆匆，日复一日、年复一年地重复着昨天的故事。火车带走的是希望、寄托、憧憬和思念；带回的是收获、行囊、失落和团聚的欢快。当夕阳的余晖洒落在火车站露天站台乌黑顶棚上的时候，天地如涂上蛋清的油画，光彩缤纷，站台上的人们或聚或撒，或是离别时的泪眼迷离、或是相见时的感慨万分，不过这所有的一切都会在火车的远行中慢慢变成音符，随着火车的渐行渐远逐步消失。

音乐的作文6

　　20xx年1月15日，我参加了由妙卡音乐举办的迎新年音乐会。我和闫溪恬还有别的小朋友一起跳了开场的奶牛舞，在音乐的伴奏下我们变成了一群可爱的小奶牛。

　　跳完奶牛舞我坐在椅子上看小朋友表演节目。有的.唱歌、有的弹钢琴、有的弹古筝、有的拉小提琴、有的拉二胡、还有人吹长笛等等。好听极了！

　　最后我和小朋友穿上了漂亮的新疆服，我们扭着脖子，露着肚皮一起跳着美丽的新疆舞，台下掌声响起，我开心极了！

音乐的作文7

　　音乐是思维着的声音。——雨果——题记

　　音乐总是给人带来无限遐想。音乐时而安静，时而悲伤，时而煽情，时而紧张。今天，当我听了钢琴家李斯特的钢琴曲《钟》时，脑海里浮现出一段段精彩的画面。

　　夜幕像一条无比宽大的毯子，满天的星星像是缀在这毯子上的一颗颗晶莹而闪光的.宝石。一位穿着破旧黑衣，头发十分缭乱，蒙着脸的小偷鬼鬼祟祟的来到一栋别墅前，别墅主人并没有仔细的把锁住而是虚掩着的。小偷屏住呼吸，慢慢地把铁门拉开，左顾右盼，成功潜入别墅。

　　别墅里，小偷心里暗喜，只要小心翼翼，他就能成功盗取。窗外的月光透过微风吹拂的白色窗帘照了进来，显得十分幽静。小偷打探了一下一楼没有值钱的东西，便踮起脚顺着楼梯慢慢地摸上了2楼。

　　远远地，小偷听见了别墅主人的呼噜声，心想：“别墅主人一定睡得很熟，我手脚麻利点就不会被发现！胜利就在眼前。”小偷的心开始紧张起来，又带着一点兴奋。他轻轻地跪在地上，慢慢地爬去别墅主人的床头柜。每爬一步他就伸头出来望望床上沉睡的人，再继续挪。小偷顺利爬到柜子前，现在是关键，拿到钱财马上逃！

　　小偷，望着眼前沉睡的人，又顺着手，看到了柜子上的一千人民币，慢慢的伸手去拿。突然，床上的人翻了一个身，小偷吓得把柜子上的水杯摔下来了，小偷的心提到了嗓子眼，心开始扑通扑通的跳了起来，满是紧张。本以为床上的人会惊醒，但床上的人用手挠了挠脸，便继续打着呼噜睡。

　　小偷再次把手伸向柜子上的前。再近一点就拿到了，再近一点，再近……“咔哒”一声，屋里的灯便全部亮起，小偷惊慌地望了望周围，别墅主人正惊奇地看着他。最终，小偷盗取失败，被抓捕。

　　小偷的盗取过程，就像《钟》一样，开始是轻快的，接着接着中潮，高潮开始紧张不安起来。

　　音乐陶治情操，带给我们无限遐想。

音乐的作文8

　　星期五，学校组织我们去慈城春游。高高兴兴上了车，一路欢笑着我们出发了。看着车窗外的美景，同学们把语文课学到的“春天”都用上了，一个说柳绿花红，一个说莺歌燕舞，还有同学干脆背起唐诗《春晓》和《村居》。

　　突然，车停了。糟糕，车坏了！为了安全，我们要换另外派的车，大概要等半小时。４月的早晨，天还很凉，站在路边吹着风我感觉有些冷，有同学忍不住抱怨我们怎么这么倒霉。正在着急，不知是谁唱起《喜羊羊和灰太狼》的歌：“当困难来临的.时候，请你举起你的左手，左手代表着方向，它不会向困难低头；当遇到挫折的时候，请你举起你的右手，右手代表着希望，它不会为挫折发愁……”慢慢地，越来越多同学加入了，而且变着花样唱，一会儿是男女轮唱，一会是前后分声部唱，直到老师叫我们上车，同学们才惊觉半小时这么快就过去了。老师说：“音乐是有魔力的。”

　　原来，音乐的力量这么强大。我觉得这次春游一点也不倒霉，因为我们收获了别人没有的体会。

音乐的作文9

　　当我听到音乐时，便有一股激情荡漾。许怀钰的《冒险气球》一歌，使我感受到生活的美好及青春的活力；一曲幽雅动听的《彩云追月》，使我浮想联翩，似乎觉得月宫中的嫦娥在随着美妙的琵琶乐翩翩起舞；张韶涵的'《隐形的翅膀》，那优美的调子，陶醉了我……那一个个动人的音符，一句句优美的旋律，令我陶醉不已，整个宇宙都在随着音乐声飞旋，啊，是音乐给我了我无尽的快乐。

　　我钟情于音乐，还要从二年级开始说起。当我看着成绩单上各优异的成绩中夹杂着刺眼的65分，不禁懊恼极了，这便是我的音乐成绩。正在心烦意乱之际，听到了S.H.E的一首歌，我侧耳倾听，心中的烦恼也消失了。顿时我感受到了音乐的无穷魅力。

　　练！我横下一条心，不成功不罢休！从“哆来咪”开始，把住音标，调准音量，一本正经地唱起来，我逐渐沉浸到了动人的音乐中，每当听到音乐响起，我便用心去欣赏，遨游在音乐王国中，我感受到生活的充实，整个身心都沉醉在快乐的旋律中。

　　经过努力，每当拿到成绩单时，看到了一个鲜红的95分时，我的心里不知有多高兴！

音乐的作文10

　　我喜欢听音乐。他能让我一天的烦恼都忘掉，给我带来开心和快乐我喜欢听音乐，我最喜欢听歌曲和舞曲听见他我情不自禁跟着舞曲跳起来，我喜唱歌欢跳舞每天晚上我都去广场那里好热闹啊!因为我们的生活好了就在茶余饭后出去锻炼身体，有的老太太和老爷爷比我们年轻人玩的还开心呢，我看了他们心里特别的高兴给他们比我好像个孩子啊!

　　每天我都沉醉在音乐没有事的时候一边上网聊天一边听着歌曲和舞曲，我就像小鸟一样自由自在，在音乐王国里飞翔开心快乐的`过好每一天，我在这里欢迎你们来做客我喜欢听音乐。

音乐的作文11

　　1、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。黑格尔

　　2、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。罗曼罗兰

　　3、词与曲溶汇在一起，相互不能分割时，就为一首好歌曲了。杜那耶夫斯基。

　　4、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。柴可夫斯基

　　5、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。爱因斯坦

　　6、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的.目的来探求，把人教育成美和善的。柏拉图

　　7、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子（英）海伦辛普森

　　8、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。马丁路德

　　9、唱曲宜有情。曲情者，曲中之情节也。解明情节，知其意之所在，则唱出口时俨然此种神情，问者是问，答者是答，怨者黯然魂消而不致反有喜色，欢者怡然自得而不得稍有瘁容；且其声音齿颊之间，各种俱有分别，此所谓曲情是也。李渔。

音乐的作文12

　　或许没什么人知道我喜欢听音乐，毕竟认识我的人都在埋头读书。在学校，又会有什么时间可以去听音乐呢？

　　快要上六年级的我，学业增多，更加繁忙，在学校的学习也更加复杂，哪有什么时间听音乐？

　　想起以前，低年级的我可以马上做完作业，然后捧起手机，好好点歌，悠闲地欣赏音乐带给我们的片刻轻松。那时，也不会有人催我干什么事，哪怕什么也不干，就干坐着听歌，也没有人会管，不知道有多幸福。

　　不过，就算现在被暑假作业、补习班作业包围着，我也一定要抽那么十几分钟听歌。我想出了很多办法：在车上听，在睡前听，吃饭时听……

　　我不是很喜欢听现在很火的歌，我喜欢老歌或纯音乐，比如《慢慢》、《疤痕》、《痒》之类的。在车上，我可以闭上眼睛，聆听歌曲。在听的过程中，去想想歌的画面和唱歌人的心情。

　　我喜欢听音乐不是因为我喜欢唱歌，相反，我是个五音不全的人。我只是认为音乐能净化心灵，治愈心灵。

　　虽然学业占据了我很多的自由时间，但是只要挤一挤，我仍可以留出一点听歌的.时间去做自己喜欢、感兴趣的事。

　　听一会儿音乐，可以让紧张学习的我放松一会儿。

音乐的作文13

　　“音乐能陶冶人的性情”

　　——题记

　　音乐是什么？我想请大家与我共同进入音乐的论坛……

　　音乐的形式多种多样：摇滚的DJ舞曲予人劲爆的感觉；轻松闲适的轻音乐，领人飞上云端；浪漫的情歌更是带给性情中人幸福的声音……

　　可是随着当今流行歌手与其的流行情歌横霸乐坛，为什么呢？时尚的情歌之所以受年轻人和中学生的靑睐，是因为年轻人的`情感需要可借以得到与中学生青春期好奇心驱使而得到大票支持吧。这样的话，音乐会不会只被往后的人们认为是情歌？不一定。当今人人贪图新鲜个性潮流，搞不好那天就兴回古代音乐了。

　　我想无论何种音乐，受人青睐且当之无愧的自然是音乐的重核心：创作者的灵魂与演唱者的牵引。你想，歌再好，唱的不好与歌不好，唱的再好亦难以带领听者进入其中的灵魂。

　　德国，这座音乐之都大概是牢牢抓住了这一点，不然近日德国举行的电子“爱的游行”音乐狂欢节如何吸引全世界数以百万计的乐迷参与？可是这次大规模的音乐会却因乐迷们人热情过于高涨兼会场双通道混乱以致几百人死伤！因自己喜爱的音乐而死，死者身处天堂心里应该也是七上八下地吧。次日，发生踩踏伤亡的街道的死者身上被撒上悼念的花瓣。整条街人人由心底里发出的寒颤和悲哀把昨日的热情赶走得无影无踪。唉，德国的乐迷们，安息吧。我会替你们更爱音乐的！

　　本来呢，我跟音乐是扯不上关系的，以前看到好友如此酷爱音乐，便开始听些杂歌，比如：流行音乐、DJ、轻音乐、等，渐渐地对音乐有了感觉。后来又听朋友介绍她崇拜的偶像歌手，这个歌手不仅歌唱得好，而且人品也很好。我好不容易从她的一大堆的赞语中省出来了“不过他的歌确实很有文学底蕴，初次聆听，迷雾上眼；再次细听，探索奥秘；多次倾听，深入歌髓，以至“爱不释听”怪不得朋友椒他的铁杆粉丝！近来我比较喜欢他的历史慢歌《半城烟沙》与轻快上口的《多余的解释》，《多余的解释》并不多余，轻快的嵩风带给人的快感，是那么上口，总忍不住哼上整首歌。

　　心静，细心聆听。偶尔微风一过，头顶的风铃发出清脆的响声。此刻，你惬意吗？

音乐的作文14

　　我喜欢晚上，喜欢躺在床头静静地聆听音乐，好像就是为了找出那种静谧的感觉。窗外是漫天繁星，窗内是盈满房间的纯洁的音乐，我有种回归大自然的心情，安详、柔和的气息充满我的身边，我就这样慢慢地陶醉进去了。

　　已经有无数次用文字来表达我对音乐的情感了，这或许是一种热爱，或许是一丝眷恋，或者，那是一种似曾相识的回忆？

　　其实，我并不知道是什么让我对音乐充满了迷恋？我曾经猜想，是因为我弹钢琴的缘故吗？可又总觉得和弹钢琴有那么一点扯不上关系。要不，就是音乐里那份天然的纯净所带给我的震撼了。

　　，在享受音乐的时候，我也把自己的情感倾入其中了，不那么刻意的'，在不经意间地就投入进去了。在音乐中，也是一个五彩的世界，那里面是一个无际的天地。那些充满着大自然气息的鸟语花香，一草一木，那蓝色天际，迷雾森林，日光海岸，琉璃湖畔，都在听觉中慢慢呈现到眼前，使人进入一个充满梦幻、诗意的天堂。陶冶在这样一个感情丰富的意境，难道还触发不了你心中的那分真情吗？

　　充满音乐的生活，每天都是那么无悠，日子一天又一天地度过，平日里的忧愁与伤心，喜悦与愉快便都在这音乐里弥散了。

　　音乐啊，我欣赏你，你就是我回归淳朴、升华心灵的知己！

　　音乐·情感·自我，我的生活中永远充满美丽与希望！

音乐的作文15

　　音乐,作为人类的第二语言.它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性.音乐又是一种表现艺术,音乐课上,学生或唱、或跳、或奏、或演,通过对音乐的表现,使学生能够充分地展示自我,获得美的享受和成功的愉悦.一堂优秀的音乐课便是大家追求的目标.我认为上好一堂课,首先要让孩子爱上你的课堂,并且在课堂中体会到快乐,体会到进步和成功.我一般采取以下方法“虏获”他们的.心.

　　真诚的赞扬

　　对于那些缺乏自信的学生,真诚的赞扬他们取得的每一点成绩;仔细寻找发现每个人的闪光点,并且及时、适当地给予赞扬;尤其对于那些沉默的学生,一个关注的眼神,一句真诚的赞扬会让他们充分发挥内在的潜力,给你大大的惊喜.

　　中肯地分析

　　通过我耐心细致又合理的分析,让学生明白这么一个道理:也许别人在有些方面比你强,但你却在另一个方面要比他强.当学生在由于嗓音不佳、音唱不准或其它原因而不敢开口唱歌时,我一般明确地告诉他,他在器乐演奏或节奏模仿等方面能够超过别人,鼓励他用其它音乐形式表现音乐,给学生增添勇气,战胜自卑.

　　随时巩固学生的自信心

　　当看到学生们因不断成功而取得了宝贵的自信时,我还是不断地支持、鼓励,以巩固他们的自信心.在音乐课上,我以自然、亲切的微笑面对学生,经常用“你真棒、你能行”等鼓励性的语言,创设出一个温馨、和谐、愉快的音乐课堂氛围.学生在这样的环境中,都会不断地努力,音乐课的效果也就越来越好.

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