五年级研究报告(必备15篇)
随着人们自身素质提升，报告与我们的生活紧密相连，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家整理的五年级研究报告，欢迎阅读与收藏。
五年级研究报告1
实验名称：青春的形成。
实验目的：了解青春是怎样形成的。
实验器材：烧杯、量杯、酒精灯。
实验步骤：首先准备好各种器材，然后取适量清水（因为每个人刚出生就像一杯清水，青春的起点大家都是一样的），然后加入一些“努力”，这是一种特殊的药水，也是孩子成长必不可少的。用水晶棒搅拌，使清水和努力充分融合。接着再加入一些“勇气”，这种物质可以让青春更加无悔，将这“努力”和“勇气”在清水中使劲搅拌完全融合后，放在酒精灯上，让它们逐渐沸腾（因为青春是滚烫的，充满力量的）。在它们加热的过程中，一定还要记得加上“真诚”和“友情”，这些会让青春更加有意义和值得回忆，在搅拌和持续的加热中，再加上一些闪闪发亮的'黄色“亮片”，“亮片”是由“苦”和“甜”组成的物质，所有这些物质都是为了让未来的自己更加优秀。加入以上各种佐料，在自己的用功下烧杯里的物质达到沸点。这时烧杯的颜色会逐渐变成金灿灿，这个颜色是属于自己的，属于青春的。在一步一步地努力下我们形成了自己的青春。每个人都是自己的主角，青春是我们努力让自己发光的过程。
实验结论：青春是由勇敢、努力、真诚、友情、苦和甜组成。
试验公式：青春=勇敢+努力+真诚+友情+苦+甜
实验经验：不苦不累，青春无味。
五年级研究报告2
本人非常喜欢钓鱼。又是一个美好的一天，我跟父亲在潜江路路旁钓鱼，经过实地考察、动手实践，形成研究报告如下：
一、问题的提出
一到那里，人山人海，足有50多人，他们各显身手。我有疑问：为什么人这么多？鱼也不怎么好钓？河沟钓鱼好的方法是什么？
二、研究方法
1、请教别人。
2、网上查询。
3、实践研究。
三、资料整理
1、找到身边的人，询问父亲才得知答案，原来钓鱼考察一个人的耐心、观察力和专注力。有耐心的'人就能钓的多，钓的大。但是还得准备精良的钓鱼工具，钓鱼技巧还得高超。
2、钓鱼好技术逗钓，鱼儿太精，逗逗钓它。
3、鲫鱼，属于鲤科鲫属动物，分布于江河、湖泊、池塘等水体，现已引进到世界各地淡水水域。鲫鱼三四月份产卵。现在是鲫鱼佳钓鱼的时候。
四、研究结论
在钓鱼过程中，钓友常用的是七星浮漂，在双钩上挂蚯蚓，放入水中，通过钓鱼实践，主要技巧如下。
1、一定逗钓。河沟鱼儿都很精明，它一直在钓钩旁边点来点去，就是不吃上钩。逗钓，将杆子一点一点抖动，微微地一提一放。禁不住诱惑，鱼儿放松警惕，鱼口大开，一下咬住钩，七星漂猛沉抑或上浮，看准时机提竿。
2、钓鱼还要会选址，会配料，知道鱼儿的活动时间、地点，考虑风向、水位、水温等因素。
3、钓鱼不能像小猫钓鱼一样没有耐心，坚持就是胜利。
4、实践检验真理，在钓鱼实践中摸索道理。
五年级研究报告3
一问题的提出
世界上有20亿人面临着缺水的困难，而我国的平均水量只占世界的平均水量的四分之一。而且，我们
的国家的`水库每年以10至20毫米的速度下降。
二对用水量的调查
用水量最多的还是洗车店，而且用的都是自来水。一天每家洗车店大约有15至30辆车，而每洗一辆最
少要5千克水。一年（按365天）来计算，每家洗车店就需要73000千克水，相当于一个小城镇一年的用水量
了。而廉江（一个小城市）就有30多家洗车店，何况是那些交通发达的大城市呢？
三资料的收集
除了洗车店的用水量惊人，我们平时一些浪费水的现象也非常常见。
1平时有些人洗完菜就倒掉水；
2公园的喷泉不是循环的；
3公园水龙头出不了水，有些人不拧回就离开了，等到有水是，水流了出来，没人关；
4有些人洗一洗手就要七八分钟；
5有些人用完水不关；
四建议与措施
1利用废水浇花，冲马桶等；
2公园的喷泉应立即改成循环的；
3公用水用完应关；
4洗手的时间不能太长；
5应该多点向人宣传节约用水的意义；
6多点写广告贴在醒目的地方；
7每一滴水都要珍惜，不能浪费。
最后，我倡议大家一定要节约用水。因为，水是人类生命的源泉。否则，地球上最后一滴水可能是人 类的眼泪。
五年级研究报告4
一、问题的提出
手机如今都是我们的随身物品，在生活中无处不在，如今人人都有手机，有了手机就会一直低着头看手机。在公交车上也会看手机、在路上看手机，在睡觉时躺着看手机，甚至在写字时也会看手机。这些现象不仅给人们的生活、工作带来不便，而且也不利于人们的.健康，对此我进行了一个调查研究。
二、研究方法
1、阅读书籍，上网查阅，寻找相关新闻、资料。
2、把查找的资料整理，得出后结论。
三、调查研究情况和资料整理
通过调查研究发现，玩手机对人的危害有以下几点：
1、各种疾病。如：手机看多了以后就会得颈椎病或者全身酸痛，这样就会对我们的生活学习带来不便。
2、对学习有影响，如：一天都在玩手机，没有写老师布置的作业，长期导致成绩下降，被老师责骂。
3、在路上看手机发生的危害，如：在路上一直低着头看手机，导致交通事故的发生以及掉入正在施工的下水道。
四、研究结论
一般长期看手机会得各种病，人们要控制好玩手机的时间。
长期玩手机对学习有影响，学生要提高自身的自控力。
长期玩手机会掉入下水道，发生车祸，在路上的时候要多提高注意力。
为了我们的健康，我们应尽量减少对手机的依赖，多花时间在有意义的事情上。
五年级研究报告5
一、问题的提出
我是一个姓汪的小男孩。根据我的了解，”汪“是一个相对来说较少的姓氏，这使我觉得自己姓氏十分独特的同事也感到了好奇：“汪”姓是怎么来的？历史上姓汪的名人有哪些？于是我借此机会，做一番调查。
二、研究方法
1、查阅书籍和报刊。
2、询问身边的人。
3、其他方法。
三、整理资料
1、汪姓的由来
汪姓起姓于安徽的汪芒氏的汪姓和山东以邑为姓的汪姓，是我国早期历史上汪姓在南北方繁衍的中心地带。其中北方的山西省境内发展成了一大望族。东汉末年，汪文和迁居新安（今安徽歙县），发展成为新安一带望族，唐代汪华封越国公。世居今安徽歙县，家族甚旺。宋代以后，汪姓迅速繁衍起来，成为我国南方的一个典型大姓。
源流一：出自夏王朝时期古诸侯汪罔之后裔，属于以国名为氏。汪罔，古国名，汪罔国后为楚国灭之，国人避之于安徽歙县，改称汪氏。汪罔氏又名防风氏，是天下汪姓的始祖。
源流二：源于突厥族，出自唐朝时期西突厥汪古部，属于文化上汉化改姓为氏。汪古部，为唐朝时期西域沙陀突厥的一个部落，在唐朝灭西突厥后，该部大部分归附唐王朝，以部名文化上汉化改姓氏，称汪氏。女真人进入中原地区后，受到汉文化的影响，开始将女真语姓改为汉字姓，这其中就有将古里申氏、汪古氏等改为汉”族汪姓的。
源流三：源于姬姓，出自春秋时期鲁国君主成公姬黑肱次子姬汪后裔，属于以国名为氏。汪芒国，取自姬姓鲁国汪氏二世祖汪挺次子汪芒之名，这在除改姓汪氏外的所有汪氏宗谱中都能得到印证。
源流四：源于地名，出自古代汪水，属于以居邑名称为氏。汪，古河流名称，亦称潢水。在史籍《水经注》中记载：“潢水一名汪水，与洈水合，至沛入泗。汪水，是中原地区民间自古就俗称的“小黄河”，源出今湖北省的麻城五脑山，东流经河南境内，最后汇入淮河。在汪水流域的'住民，很早就以河流名称命氏，称汪氏，世代相传至今。
2、历史上的汪姓人物
汪广洋、汪踦、汪华、汪伯彦、汪大燮、汪洋、汪易……
3、汪姓人物的介绍
汪广洋：字朝宗，汉族，江苏高邮人，元末进士。明初著名诗人。官至左丞相（明朝开国时）、右丞相、谏官、参政，明朝洪武时期官员。
汪踦：哀公十一年齐国伐鲁，汪踦挺身保卫国家而战死。
汪华：（公元587——649年）号英发，徽州绩溪瀛州汪村绩溪人（今安徽绩溪），唐朝时期因功封越国公。
汪藻：公元1079——1154年），字彦章，饶州德兴人（今江西德兴），著名南宋文学家。
汪伯彦：（公元1071——1141年），字廷俊；祁门城里人（今安徽祁门）。著名宋朝大臣、宰相。
汪大燮：（公元1860——1929年），原名尧俞，字伯唐，一字伯棠；钱塘人（今浙江杭州）。著名清朝大臣。
汪洋：（公元1920——20xx年），陕西横山人。中国人民解放军陆军少将。
汪易：（公元1916——1995年），原名王善德；1988年7月被中央军委授予中国人民解放军一级红星功勋荣誉章。
汪乃贵：（公元1905——1991年），安徽金寨人。著名中国人民解放军陆军少将。
汪少川：（公元1915——20xx年），安徽金寨人。中国人民解放军陆军少将。
四、研究结论
1、汪氏是一个典型的多民族、多源流姓氏，在当今姓氏排行上名列第五十六位，属于大姓系列，人口约五百二十九万两千余，占全国人口总数的0.33%左右。当代汪姓的人口已近430万，列在全国第五十六位，大约占全国人口的0.34%。（360百科）
2、汪姓的祖先所创造的辉煌数不胜数。丞相汪广洋、保卫国家而战死的汪踦、著名南宋文学家汪藻、陆军少将汪祖美、全国劳模汪汉国……我为自己姓汪而感到骄傲！
五年级研究报告6
一、提出问题
寒假过后，因为疫情，学校不能按时开学。很多小学生在家学习时学习效率很低，这到底是什么原因造成的呢？他们的学习有哪些方式？在他们学习时，家里其他成员在做什么呢？到底有没有什么方法可以提高他们的学习效率呢？带着这些问题，我对小学生的学习效率做了一次研究。
二、研究方法
1、网络搜索
2、家长电子调查问卷
3、采访小朋友
三、资料整理
学习方式：上网课，老师网络直播，线上指导线下的'阅读和作业。
家庭其他成员活动：在孩子学习时，其他家庭成员活动比较自由，有看电视的，有玩手机的，有做游戏的，有做家务的，有大声地聊天谈笑的；和孩子一起读书学习的很少。
年龄与学习效率：一般来说，三年级以下的孩子，特别容易走神；四年级以上的孩子，相对要自律一些，六年级的孩子自制力。
四、研究结论
（一）小学生学习效率不高的原因：
1、年龄小，自律性差。
2、学习工具离不开手机、平板和电脑，里面的游戏要诱惑力要大于学习内容。
3、家庭其他成员的活动分散了他们的注意力。
（二）解决办法：
1、对年龄较小的孩子，家长要多关注，多提醒；
2、网课之外，尽量让孩子少接触电子产品。
3、父母应以身作则，营造出家庭学习氛围。
五年级研究报告7
最近，我进行了一次国民研究，主题是“乱丢脏物”。通过这次调查，我得到了很多资料，有了很多收获。经过思考和研究，我写出了这篇《“乱丢脏物”之国民研究报告》，请大家指正。
一、调查的对象和问题
我一共调查了三个人，他们的身份分别是老师、同学和我的好朋友。年龄分别是25岁、10岁。性别为一男两女。我的问题有三个，分别是：
（一）在生活中，你乱丢过垃圾吗？
（二）你觉得，乱丢垃圾会污染环境吗？
（三）你劝阻过别人不要乱丢垃圾了吗？
二、对于问题的思考和回答
这三个问题，是和同学一起商量研究过后决定的，目的是调查一下“乱丢脏物”的一些基本情况。所以我们准备相当充分，三个调查对象都给了我很大的帮助。在这三个人中，其中两人都有乱丢过垃圾的情况，三个都认为乱丢垃圾会污染环境，而且他们在生活中都有劝阻过其他人不要乱丢垃圾。在这里，我再次对她们表示感谢。当然啦，因为他们都是我的`老师和同学，所以，调查时间不到一个小时。
三、我的研究结论和建议
研究结论一：“乱丢垃圾”，我们的生活环境会更差。
研究结论二：“乱丢垃圾”对我们的身体有危害。
研究结论三：“乱丢垃圾”会污染我们辛辛苦苦种植的植物。
建议一：增加垃圾桶的数量。
建议二：在马路上树立“保护环境，人人有责”的宣传牌。
建议三：在生活中，安排环境保护员。
五年级研究报告8
一、问题的提出
姓氏是一种文化，很值得研究。我自己姓付，但是我们班上很多人姓李，我十分疑惑，“李”姓是怎么来的？历有哪些名人姓李？现在姓“李”的人有多少人？带着这些疑问，我对“李”姓的历史和现状作了研究。
二、研究方法
1、查阅有关李氏的书籍，上网浏览，了解“李”姓的来历和姓“李”的名人。
2、阅读报刊，了解“李”姓人口的`分布。
3、咨询身边的人
三、调查研究情况和资料整理
类别：出自黄帝姬姓的后代，春秋时，晋国有大夫姓李，其子氏姓李。
秦汉时期，大将立下了大功，其被称“李”姓。
历史人物：李白、李清照、李时珍、李冰父子
人口数量：排居全国最多姓氏第二，王姓第一。
四、研究结论
1、我国的“李”姓历史悠久。传说春秋时，晋国大夫姓李。
2、我国“李”姓人才辈出，有运筹帷幄的李冰父子，有诗仙李白，有“天下第一才女”李清照。
3、“李”姓目前人口仅次于“王”姓。
五年级研究报告9
一、问题的提出
我们学校有的同学也姓任，我有几个领居也姓任。“任”姓是怎么来的呢？历姓任的名人有哪些？现在的“任”姓在我国人囗排名多少？带着这些问题，我对“任”姓的历史和现状作了一次研究。
二、研究方法
1、查阅书籍和报刊。
2、询问身边的人。
3、其它方法。
三、资料整理
“任”姓的来源：据说出自黄帝的后代，为天子赐性，为12姓，其中有被赐以“任”姓，其后裔就以“任”为姓氏。
“任”姓的名人：南梁文学家、方志学家、藏玉家，竟陵八友之一的任P，出任过吏部郎中、御史中丞、秘书监第官职，死后追封谥号为敬子；东汉末年曹操手下的`一员将领任峻。官渡之战时招募百姓在许下屯田，结果年年丰收，积谷早已堆满了粮仓，帮曹操管理后勤粮草，赢得官渡之战的胜利，伟大的马克思主义革命家，政治家、组织家任弼时……
“任”姓的现状：据统计，全国户籍人囗中，“任”姓是全国第59位姓氏，大约占全国的0.34%。
四、研究结论
1、“任”姓来源于上古时代黄帝赐给子嗣的12个姓其中之一的姓氏。
2、历，“任”的名人辈出。有的文学家任不齐、任P；水利专家任仁发；军事将领任峻、任尚、任武；画家任伯年；伟大的革命家任弼时……他们在各个领域都闪耀光芒。
3、“任”在我国户籍人囗中排名59位，占全国人囗的0.34%。
五年级研究报告10
在五年级的学习生活中，我们开始接触到更多的知识和技能，也开始培养对世界的好奇心和探索精神。本文将从一些趣味性的研究主题出发，结合实际调查和资料收集，来进行一次小小的研究报告。
研究主题一：校园植物调查
我们日常生活中经常可以看到各种各样的植物，它们是我们周围美丽的风景线。在这个研究中，我们选择了校园中三种不同的植物进行调查：向日葵、樱花和垂柳。
首先，我们对这三种植物的外观特征进行了观察和描述，比如它们的叶子形状、花朵颜色等等。然后，我们还测量了它们的高度和周围环境的温度、湿度等数据。最后，我们还采集了一些植物标本，准备在生物课上展示给同学们。
通过这次调查，我们对这些植物有了更深入的了解，也学会了如何进行科学观察和记录。
研究主题二：家庭垃圾分类实践
垃圾分类是我们身边非常重要的`环保行为，通过这次研究，我们想了解一下家庭中的垃圾分类情况。
我们先通过问卷调查了同学们家庭中的垃圾分类情况，包括有没有设置分类垃圾桶、家人对垃圾分类的重视程度等。然后，我们亲自去了一些同学家里，观察了他们的垃圾分类情况，并和他们一起讨论了关于垃圾分类的一些问题。
通过这次实践，我们发现了一些家庭垃圾分类的问题，也学会了如何与家人一起共同参与环保行动。
研究主题三：周边社区文化调查
我们所在的社区有着丰富的文化底蕴，通过这次研究，我们想更加了解我们周边社区的文化特点。
我们先进行了一次社区文化体验活动，参观了一些当地的历史建筑、传统手工艺品店等。然后，我们采访了一些老邻居，了解了一些关于社区历史变迁、文化传统的故事。最后，我们还组织了一次社区文化展示活动，把我们的调查成果展示给了更多的人。
通过这次调查，我们更加热爱我们所在的社区，也了解了更多关于社区文化的知识。
总结
通过这次研究，我们不仅学习到了更多的知识，还培养了观察、调查和表达能力。我们希望通过这次研究，能够更好地了解我们所在的环境，培养对于知识和事物的好奇心，同时也更加热爱我们所在的社区和环境。希望我们未来能够继续进行更多有意义的研究，为我们的成长和社会的发展贡献自己的一份力量。
五年级研究报告11
不知道什么时候开始，眼睛在我们的生活中就变得不再特别，越来越多的同学鼻梁上都架起了眼睛，变成了四只眼。
每个家庭中的孩子都是宝贝，说一不二，随着电视、计算机的普及，我们祖国花朵的娇嫩的眼睛受到了袭击，现在，在我们班里，大多数的同学都患有近视，而且部分同学的近视情况十分严重，有的同学视力甚至低于了4、5，这也许给他们以后的`生活、学习以及工作带来很多的不便。为了保护视力，预防视力，我对于近视进行了调查研究，发现了以下问题：
一、由于是先天性遗传因素造成。
主要原因是他父母亲中，可能有一方就是近视眼，而且近视较为严重，从医学角度讲可能有父母的遗传基因，造成孩子眼睛近视。
二、由于学习过程中，姿势不正确造成
我们排除自身内因之外，那么外因可能是在学习过程中，坐姿不正确，没有按照“胸脯距桌一拳远”的要领去做，长时间近距离看书，或者在户外光线较强的地方读书，都会造成近视问题发生。
三、由于生活中养成不够，造成眼睛近视。
近代科学技术飞速发展，使的先进的电子产品，不断涌入到我生活中。比如：平面直角彩电、数字液晶电视、各种名牌电脑、电子字典、MP5等新科技产品，给我们的学习带来了便捷、高效，但同时也会影响身体健康。日常生活中，养成不够，比如;近距离小于5米看电视，长时间操作使用电脑，近距离使用电子字典，都会导致眼睛过多疲劳，加之我们不及时做眼部保健操，没有让眼睛适度休息，就可能造成眼睛近视。
同学们，看到了这样一份近视研究报告，你有什么想法?还不赶紧和不好的生活习惯说再见，保护好自己的眼睛，远离近视吧!
五年级研究报告12
这次综合性学习是学生在继上册《遨游汉字王国》综合性学习之后的又一次语文综合性实践活动。主要是通过了解信息的传播途径及
其发展过程，培养学生探究、合作的能力。
这次活动我们设计了前期准备、过程指导、汇报评价三个环节组织和学习。使学生在这次活动中知识能力、情感态度等方面都有一定的收获。另外，我把这次活动的最终评价权交给了学生，这也体现了活动中学生全体参与的主动地位。
在综合实践活动中，学生首先制定出活动计划，然后将计划张贴在教室的墙壁上，供大家一起见证其活动实施情况。随着学生活动实践能力的提高，教师组织管理能力逐渐变成引导和交流的合作方式。我们在他们活动中发表意见，然而对于全权参与整个研究过程的小组成员来说，他们则更有权力争取他们自己的意见。在调查研究活动中教师成为了他们的合作者，给他们出主意，提意见。通过集体汇报，提供了一个信息交流的良好环境。通过成果的展示和交流体现课题研究报告的价值。为学生在此提供创造的机会和学会欣赏别人的机会。
汇报同学从精心准备到展示，大大提高了其实践能力。
在他们自评和互评的同时，也逐渐看到自己的优势和不足，并在今后的实践中得以保持和修正。通过调查活动，学生从调查中提高了采访能力，信息处理能力，学会统计分析方法。更重要的是经过这次活动，在一定程度上提高了他们的探究素质，而这些素质都是对学生终身发展有益的。
但在学习利用信息技术开展调查研究，并学些研究报告的教学中，由于学生都是第一次接触这种活动，也是第一次写研究报告，老师在这之前的学情分析不够，活动之前的铺垫做的不扎实，过程指导不够细致，过于放手让学生自己完成，导致一部分学生的.调查研究流于形式，不过踏实。比如有的研究的课题选择没有可研究的价值；有的信息获得的渠道单一，只有网络；还有的干脆就在网上搜到了一篇现成的研究报告。
通过反复的思考，找原因，我觉得对于第一次接触这种调查研究活动的孩子，还是只能通过具体指导一种课题的研究过程，让孩子初步了解该怎样做研究，写研究报告。首先围绕一个大家都感兴趣的，又与同学们的学习生活密切相关的课题，带领同学们从各种不同途径，来获取信息，可以是问卷调查，询问父母，上网查找等，然后一起将获得的信息进行分析，统计，得出结论，最后指导如何将其写成研究报告。
我想，这一次的失败不能说明什么，只有在不断的反思中，找到更多更好的教学方法，成功就会不远了。
五年级研究报告13
一、问题的提出
我们现在才刚刚上学，可我发现我们班戴眼镜的同学特别多，有的视力甚至低于了4.5。也许会给他们以后的工作生活带来诸多的不便。所以我们小组想借这个机会去研究一下。
二、调查方法
1.查阅有关视力下降的原因。通过书籍，报刊，网站等方式。
2.通过多种途径，搜集有关视力下降后导致的结果。
三、调查情况和资料整理
涉及的方面
信息的.来源
具体的内容
近视的原因
同学之间调查
长时间玩电脑、看电视，做作业姿势不端正，走路时看书，玩手机，坐车时候看书，玩手机
近视的危害
书籍，报刊，网上查询
近视可以导致视物模糊，高度近视可以出现玻璃体液化、混浊、斜视等疾病……
如何防治近视
医院宣传栏
1、定时做眼保健操
2、远近结合，多看绿色
3、合理饮食
4、做作业时候姿势正确
5、不长时间看书，看电视，玩手机，玩电脑
四、结论
1.大家不要做出对眼睛有伤害的事情。
2.大家可以看书，看报，看电视等，但是不可以没有节制，长时间用眼要注意多休息。
3.大家在学校里或者是家里，都要做好眼保健操。
五年级研究报告14
自从我们进入高年级以后，近视的人数越来越多，从刚开始的一人，到现在的七人，有的班甚至有十人近视，他们似乎都在和眼镜说：“Hello，眼镜，我来了!”
后来我们又有了新的发现，这些近视的人每次写作业或看书的时候，总是把头紧紧地贴着书，有时候还跟书“亲密接触”，要是不提醒他一下，这种姿势能维持很长一段时间。而且我还发现每当老师放电影的时候，他们都会很专注地看，连眼睛都不眨一下。等一部电影放完了，他们又沉浸在书的海洋里。对此，我们几个小伙伴们做了一此调查：
调查人：
调查年级：五年级
五年级近视人数调查表
班级人数近视人数近视率结论
男女男女
五○一58 3 5 ≈5.2% ≈8.6%
五○二57 2 5 ≈3.5% ≈8.8%
五○三58 2 4 ≈3.5% ≈7.3%
五○四58 5 5 ≈5.2% ≈5.2%
五○五58 2 3 ≈3.5% ≈5.2%
五○六58 3 5 ≈5.2% ≈4.6%
经过我们一系列的调查发现。这些人大多数都是;因为没有让眼睛得到充分的休息或看书、写字时姿势不正确造成的近视，从而让我们明亮的眼睛失去了光芒!根据以上原因，我们提出了一此建议：
1、及时改正写字、看书时的.姿势，时间长度也要适当。并且让眼睛得到充分的休息;
2、班上的管理员也要认真检查每人做眼保健操情况。
眼睛是心灵之窗，如果眼睛近视了，那心灵也就朦胧了。所以，大家一定要保护好自己的眼睛!
五年级研究报告15
一、调查对象和问题
端午节放假，小区正好人多，我做了一个关于“买衣服”的专题调查，被调查者共有十名，首先感谢大家的积极配合和支持，让我有不少收获。（注：本研究结论，仅供大家参考。）
我的三个问题是：
1、你们平时在那儿买衣服？
2、在那儿买衣服的原因是什么？
3、从买衣服的爱好和习惯中，可以看出一个怎样的个性特征？
二、每个问题的'回答和思考
关于第一个问题：你平时在那儿买衣服？调查结果四人说喜欢去商场买衣服，有两人说喜欢去专卖店买衣服，剩下四人说喜欢网购。
关于第三个问题：在那儿买衣服原因是什么？
被调查人说，他们喜欢去商场
买衣服的原因是经济实惠，去专卖店买衣服的人说质量好穿出去有排面，喜欢网购的人说平时上班忙，网购即方便又实惠。
关于第三个问题：从买衣服的爱好和习惯中，可以看出一个人怎样的个性特征？我发现，所有的被采访者都觉得这个问题比较难于回答，有的人说这与性格没有什么关系，有的说去商场的说明生活圈子小见到的人与事物都少，眼界较低，而去专卖店的基本都是在大城市工作的，眼界宽而网购的就很难猜了。
三、我的研究结论和建议
通过调查和研究，我得出了以下几点结论、并提出建议：
第一：去那儿买衣服，与个人素质高低、基本没有关系，去商场买不代表眼界低、去专卖店买不代素素质就高。
第二：买衣服的，习惯与人群，与其年龄有点关系，一般来说去商场买大多数是上了点年纪的人，而年轻人常常处在快节奏的环境中，所以去专卖店买衣服的人就较多，而网购适合大多人群。
第三，去哪儿买衣服是人身自由，请不要随意揣测。以上是我的意见及建议，仅供参考。
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