财务分析实训报告

财务分析实训报告

　　在不断进步的时代，报告对我们来说并不陌生，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编收集整理的财务分析实训报告，希望对大家有所帮助。

财务分析实训报告1

　　现阶段，会计财务报告工作中存在会计财务报告工作效率低、会计财务报告信息缺乏完整性和及时性、会计财务报告设备的局限性等问题，如果不对其采取有效措施的话，势必会影响到企业的发展，对此，本文主要对会计财务报告的局限性及解决措施进行分析。

　　一、当今会计财务报告的局限性分析

　　（一）会计财务报告工作效率低

　　会计财务报告工作是每个企业发展的关键，更是对企业发展情况进行统计的关键工作，通过这些数据能够了解企业发展过程中存在的不足之处，并对其进行不断的改进，同时也能够为企业发展决策给予数据支持，更有利于企业的长期发展。但是，就当今会计财务报告工作来说，整体工作效率不高，严重影响到企业的发展。引起这方面问题的主要原因是会计财务报告数据信息还存在一定的披露，非公开化的数据统计过程可能会引起数据的不真实现象。

　　（二）会计财务报告信息缺乏完整性、及时性

　　众所周知，会计财务报告是对企业阶段经营的数据进行统计分析，同时在下一阶段的发展规划中，这些数据也将起到关键的决策作用。但是，就当今会计财务报告信息来说，存在信息的不完整性、滞后性等，不能及时将分析的数据提供给企业，而且提供的数据中还不够完整，这对企业做出正确的决策带来极大的影响，例如，固定资产消耗报告数据的不及时、不完整，导致企业领导人对企业固定资产存在模糊性。

　　（三）会计财务报告设备的局限性

　　在以往会计财务报告工作中，主要以手工抄写的方式，数据都是记录在纸张上的，而在互联网技术、计算机技术等快速发展之后，会计财务报告工作也逐渐应用互联网技术、计算机技术，相比于传统工作方式来说现阶段会计财务报告工作的`效率更高。但是，现阶段会计财务报告工作需要相应的设备作为支持，而有一些工作岗位上却缺乏这样的设备，或是设备存在故障，严重影响到会计财务报告的工作效率，甚至会造成会计财务报告数据信息的丢失现象，使得会计财务报告工作受到一定的限制。

　　二、会计财务报告局限性的解决措施

　　（一）完善会计财务报告工作制度

　　现阶段会计财务报告工作中存在数据不真实、数据的非公开化等现象，严重影响到会计财务报告的工作效率，也使得会计财务报告工作存在一定的局限性，造成这方面的主要原因是由于会计财务报告工作制度上的缺陷，对此，要不断的完善会计财务报告工作制度。

　　首先，要完善会计财务报告的工作流程，针对企业实际的生产、经营等情况进行分析，完善一套合理有效的会计财务报告工作流程。

　　其次，在平时会计财务报告工作进行的过程中，需要由专业的人员对工作过程进行监督和管理，一旦发现问题要及时召集相应的谈论会议，有针对性的解决会计财务报告工作流程中存在的问题，不断的完善会计财务报告工作流程。

　　再次，要对会计财务报告工作制度进行优化和改进，打破传统非公开化的工作原则，要将会计财务报告数据公开进行，这样可以让企业其他员工对会计财务工作进行监督，从而有效的提高会计财务报告的工作效率，同时也挣脱了传统会计财务制度的约束。

　　（二）加强对会计人员的培训，确保会计财务报告信息的完整性和及时性

　　通过以上对会计财务报告局限性的分析得知，会计财务报告信息存在不完整性、滞后性等，不仅对会计财务报告工作质量造成极大的影响，甚至影响到企业的发展决策，造成这方面局限性的主要原因大多由于岗位人员自身素质的问题，对此，要加强会计财务报告人员的培训，全面提升岗位人员的综合素质，确保会计财务报告信息的完整性和及时性。

　　首先，应对现有的工作人员进行定期的培训，尤其是在市场发展瞬息万变的情况下，会计人员要了解财务报告数据对企业发展的重要性，要确保每个会计财务岗位人员都具备对数据分析的能力、对市场的分析能力以及良好的职责等。

　　其次，要提升会计财务岗位人员的时间观念，确保会计财务报告信息数据的及时性，另外，应加强财务岗位人员对财务报告数据重要性的认识，不能忽略任何一个环节的数据，要确保各项数据的完整性，在这个过程中，可以引入会计财务岗位人员奖罚机制，对于表现较好的人员给予一定的奖励，而对于表现较差的人员要按照给企业带来影响程度给予相应的惩罚，这样不仅可以督促会计财务岗位人员工作的积极性，同时还有着督促的作用，不仅能够保障会计财务报告数据的完整性、及时性，更能有效的提升会计财务报告的工作效率，打破传统会计财务报告观念的约束。

　　（三）完善会计财务报告工作所需设备

　　设备是保障会计财务报告工作效率的基础，通过以上的分析得知，一些企业会计财务报告受到设备的影响，造成会计财务报告工作存在一定的局限性，工作效率不高，对此，要不断的完善会计财务报告工作所需设备。

　　首先，要根据会计财务报告工作的内容、性质以及企业的生产、经营等情况进行分析，确定财务报告中都需要什么设备，再完善工作中没有的设备，确保设备的齐全。

　　其次，要对现有会计财务报告工作中应用的设备运行状态进行分析，一旦发展存在故障或是需要更新的设备，必须及时进行维修或更换，确保会计财务报告工作中各项设备运行正常，这样才能避免会计财务报告受到设备的约束，从而有效的提升会计财务报告工作的有效性。

　　三、总结

　　综上所述，会计财务报告工作中存在一定的局限性，不仅影响到会计财务报告工作效率，对企业做发展决策的过程中也产生一定的影响。通过本文对会计财务报告的局限性及其解决措施的分析，作者结合自身多年的工作经验，主要对当今会计财务报告工作中的局限性进行剖析，同时也提出了相应的解决措施，希望通过本文的分析，对提升会计财务报告工作效率给予一定的启发。

财务分析实训报告2

　　一、实训目的：

　　通过对企业模拟实训的操作，使我系统的掌握会计核算的基本程序和基本方法，会计核算软件的应用。将会计实务与会计电算化相结合，综合运用所学会计知识，完成理论到实践的认知过程。通过对会计理论知识，会计实务，会计电算化的应用，达到实践目的。

　　二、企业简介：

　　企业名称：xxxx有限责任公司

　　企业类型：xxxx有限责任公司为顺大集团下属的子公司法人代表：

　　注册资金：900万元（其中国有股800万元，母公司对子公司控股55%）经营地址：滨江市兴安区锦江路85号。

　　三、手工会计模拟实训步骤及分析:

　　(一)步骤：)根据光华公司05年1月1日至11月30日的有关余额账户进行建账。由于企业事先确定了核算内容、核算制度和核算方法，所以只需根据经济业务的内容选择适合的会计科目开设账户。)分析20xx年12月的经济业务填写部分原始凭证。)根据经审核无误的各项经济业务的原始凭证编制记账凭证。4)汇总记账凭证编制科目汇总表。)根据记账凭证和科目汇总表登记有关日记账、明细账和总账账户。)月终对材料、生产、销售成本按公司确定的成本核算方法进行核算（如加权平均法、月当产量法等）。)月末根据记账凭证和科目汇总表编制试算平衡表。年终结算本年利润，并进行利润分配。)编制财务会计报表。（包括资产负债表、利润表、现金流量表）整理和装订会计凭证、账薄。

　　(二)分析：

　　经过这次手工实训的实践，让我对整个手工做账有了清晰的认识，从中学会了很多东西。

　　（1）记账凭证是依据经审核无误的原始凭证整理填制的，应用一定记账方法和会计科目，将经济业务内容加以归类整理编制的，直接作为记账依据的分录凭证，是原始凭证所记载的内容向会计账薄传递的重要中间环节。所以保证记账凭证编制正确是保证账目不出错的重要前提。在刚刚接触手工实训的时候，我常常在编制记账凭证的时候出错。例如：在计提房产税、土地使用税、车船使用税的时候，看到纳税申报表和税收缴款书的时候，完全不知道应该如何做分录。我认为直接用银行存款交税金就可以了，所以我做了如下分录：

　　借：应交税费应交房产税213应交土地使用税14400应交车船使用税800印花税7贷：银行存款372正确的分录为：

　　借：管理费用税金36500贷：应交税费应交房产税213应交土地使用税14400应交车船使用税8同时。

　　借：应交税费应交房产税213应交土地使用税14400应交车船使用税8管理费用印花税765贷：银行存款372可见编制记账凭证不仅需要有扎实的会计基础、对会计科目和原始凭证熟悉，还要懂得如何根据原始凭证确定经济业务、知道什么经济业务应该用什么会计科目，才能编制出正确的记账凭证。所以解决此类错误的方法就是多做多练，尽量熟悉业务。提一句，关于处理错误的记账凭证的时候，对于没有登记账薄的错误的记账凭证，只需将错误的记账凭证作废不要就行了；对于已记账的记账凭证，只能用补充登记法和红字冲销法进行处理。

　　（2）在整个手工实训的过程中，我觉得最难的是编制试算平衡表。编制试算平衡表的目的是为了在结账之前及时发现当期发生“借贷”金额是否平衡，其原理是“有借必有贷，借贷必相等”。这个环节是最需要的是细心。要将每个账户的每笔当期经济发生额通过“丁字账”进行归集，然后计算账户的“全部账户的借方发生额合计”和“全部账户的贷发生额合计”，要求“全部账户的借方发生额合计＝全部账户的贷方发生额合计”。会计期间的借贷双方发生额应是相等的，如果“全部账户的借方发生额合计≠全部账户的贷方发生额合计”，则记账凭证编制的金额有误，必须一一检查、改正。但是试算平衡表只能检查出金额的数字错误，无法检查出漏记会计分录或者重复记会计分录、会计分录的“借贷”方向弄错（借贷双方金额相等）或者用错会计科目等错误。因为这些错误对试算平衡不影响，所以很难通过编制试算平衡表检查出来。不过，编制试算平衡表还是一个比较简单的检查会计分录的方法，因为大多数会计分录的错误都会造成试算不平衡。只要我们在进行会计工作中沉着谨慎，会计基础扎实，细心的处理凭证，相信试算平衡表一定会试算平衡。

　　四、会计电算化实训步骤及分析：

　　(一)步骤

　　1)建账

　　系统注册增加操作员建立账套给操作员授权基础设置。基础设置包括启用总账模块和基础档案设置（根据实训要求设置部门档案，职员档案，客户档案，供应商档案，项目辅助核算设置，结算方式设置，凭证类别设置），并进行总账初始化设置（包括会计科目设置，期初余额设置，客户往来账户期初余额，部门往来期初余额，成本中心项目辅助核算期初余额，数量核算期初余额）

　　2)填制和审核凭证

　　以手工账进行财务系统处理：总账凭证填制会计凭证。要求根据经过审核的原始凭证，进行记账凭证处理。在执行审核记账凭证的时候，审核人和填制人不能是同一个人。记账凭证一经审核不得修改或者删除。

　　3)登记账薄

　　总账凭证记账。会计账薄登记主要是完成机内记账凭证登记到各个总账、明细账、日记账的发生额和余额的功能。对已经过审核的记账凭证进行记账。

　　4)银行对账

　　总账出纳银行对账。银行对账主要是银行存款日记账未达账项与银行对账单进行自动核对、勾销。系统生成银行存款余额调节表，对银行存款的余额进行调节。

　　5)工资管理模块

　　总账启动工资模板块，新建工资账套（工资类别个数、不代扣个人所得税、不扣零、人员编码长度），根据光华公司基本工资项目设置（人员类别设置、工资项目设置、计算公式、人员档案设置），然后完成工资分摊设置。将工资费用根据用途进行分配。

　　6)固定资产模块

　　总账启动固定资模块，先新建固定资产账套信息（启用的时间、折旧方法、类别编码、编码方式、），再录入固定资产卡片，最后，固定资产的增减变动设置。

　　7)总账管理系统期末处理

　　总账期末自定义并生成自动转账凭证对账结账。

　　8)编制UFO财务报表

　　UFO报表新建报表“格式”状态下报表模板新企业会计制度科目“数据”状态下输入和运用关键字设置和录入。

　　(二)分析：

　　（1）在会计电算化实训中，我觉得建账是最基本，也是最重要的一步工作。建账，很简单，但是也很重要。如果这一步出错，接下来的每一个步骤都会受到影响。因为大多数基础档案设置和总账初始化设置的项目一旦启用，就无法修改。比如：会计科目的设置，一旦会计科目被使用，便无法对此会计科目进行更改或删除。如果要对此会计科目进行更改或删除，必须将之前对它的所有操作还原。另外给我深刻记忆的是会计科目是受控系统问题。我特别记得在设置会计科目的时候，应收账款、应付账款被系统默认输入受控于应付系统或者应收系统，导致在接下来的录入凭证的'时候无法录入。原因就是没有正确的设置受控科目。所以，在建账的时候要认真谨慎、细心。这个步骤是后面所有步骤的基础，是接下来工作展开的铺垫，由此可见建账这一步的重要性。

　　（2）关于工资管理模块。在处理工资系统月末处理的时候发现不能结账。经老师提点，才知道工资系统在当年年末不能结账，要在下一年才能结账。而实训中，企业要求会计期间是12月，刚好是年末，无法结账。如果要结账，只能更改会计期间，将会计期间调整到11月或者调整到更前面的月份。

　　（3）关于总账管理系统期末处理，是我觉得最“麻烦”的。为什么说是“麻烦”呢？因为这一步是整个账目完成的总结部分。转账，分为外部转账和内部转账。实训中，我们接触的是内部转账。结转当其发生的销售成本、汇兑损益、期间损益和一些自定义项目，都是内部转账。接着，进行对账，也就是对账薄数据进行核对(此处的核对是总账与明细账、总账与辅助账的账账核对)，以检查记账是否正确，以及账簿是否平衡。最后是结账。需要注意的是，如果上月未结帐，则本月不能结账；如果本月未记账，则本月不能结账。实训中，由于工资管理模块与总账系统是联系的，工资系统无法结账，导致总账无法进行月末结账。只有将工资管理模块与总账模块分开才才能在12月完成结账。在总账管理系统期末处理当中，最容易出错的地方我觉得应该是内部转账中的自定义结转。因为要输入公式，而我常常会不知道该用哪一个公式而导致无法生成凭证。要克服这个问题，需要我们对会计实务和软件的熟悉，明白什么公式用于什么业务。

　　（4）UFO报表的制作和生成，也常常使我手足无措。这个部分非常注重细节，常常由于某个细小的部分没处理好，使得数据无法显现。UFO表报系统处理过程分为表报格式及公式定义工作和表报数据处理工作两个阶段。这两个阶段的工作是在不同的状态下进行的，实现状态切换的是一个特别重要的“格式/数据”切换按钮，点取这个按钮可以在格式状态和数据状态之间切换。格式状态可以设计表格式，定义公式，定义关键字，但不能进行录入数据，计算等操作；在数据状态下管理报表的数据，可以完成输入数据、增加或删除表页、执行公式进行报表汇总、合并报表和制作图形等操作。我在制作资产负债表的时候由于没有注意“格式/数据”的切换，导致无法录入日期，使得资产负债表没有数据。最后在同学的提醒下，才发现这个问题。在资产负债表有数据后，发现数据错误。这时，需要将错误的数据的删除，从新录入公式，从新获取资料才能出现正确的数据。可见编制报表还需要耐心和细心。

　　五、总结

　　总的来说，手工实训和电算化实训使我了解了作为会计,不但要求专业基础扎实、经济业务熟悉，还要注重个人在办理业务时认真谨慎、细心、耐心、注重细节的工作态度，对发现的问题要有追根究底的精神，才能更好的完成会计工作，成为一个合格的会计人员。

财务分析实训报告3

　　我参加了一次大数据财务分析实训，通过该实训，我学习了大数据和财务分析的基本知识和技能。本文将重点介绍我在该实训中所学到的内容和经验。

　　一、实训简介

　　本次实训旨在提高我们对大数据和财务分析的认识和应用能力。实训包括两个部分：理论课程和实践操作。理论课程主要讲解大数据和财务分析的基本概念、原理和方法，以及数据分析工具的使用方法。实践操作包括实际案例分析、数据采集和处理、数据可视化呈现等环节，其中，数据采集和处理环节是实践操作的重点。

　　二、实训内容

　　1、大数据的概念和特点

　　大数据是指数据量大、多样化、高速度、高价值的数据集合。大数据有四个特点：3V和1A。即Volume（大数据量）、Variety（多样性）、Velocity（高速度）和Accessibility（高价值和可访问性）。在实践中，我们通过采集和处理大量数据，为企业提供更准确、更全面的数据分析和决策支持。

　　2、财务分析的方法

　　财务分析是企业财务管理的核心内容之一，在实践中，我们主要采用以下方法进行财务分析：比率分析、共同大小分析、趋势分析等。比率分析是一种以财务比率为主要依据对企业财务情况进行评价的方法，通过对企业的盈利能力、偿债能力、运营能力等方面进行分析，以发现企业存在的`问题，并提出改进措施。共同大小分析和趋势分析则是通过企业财务数据的纵向和横向比较，分析财务数据的变化趋势和变化原因，对企业的财务情况进行分析和评价。

　　3、数据采集和处理

　　数据采集和处理是数据分析的重要环节，通常需要使用各种数据采集软件和工具进行数据的采集和处理。在实践中，我们主要采用了以下数据采集和处理方法：

　　（1）网络爬虫：通过编写程序对网站上的数据进行抓取和采集；

　　（2）API接口：通过调用API接口获取数据；

　　（3）数据清洗：通过数据清洗工具或编程语言对数据进行清洗和处理，剔除无效数据，清洗数据格式等；

　　（4）数据整合：将多个数据源的数据整合到一起体现，以便进行分析和处理；

　　（5）数据存储：将采集和处理好的数据存储到数据库中，以便后续分析和应用。

　　4、数据可视化

　　数据可视化是将数据以图形、表格等方式展现出来，以帮助用户更好地理解和利用数据的过程。在实践中，我们主要采用以下数据可视化工具：

　　（1）Excel：通过Excel的图表功能将数据以图形、表格等形式展现出来；

　　（2）Tableau：通过Tableau的交互式可视化分析工具对数据进行深入分析和探索。

　　三、实训经验

　　通过这次实训，我收获了一些经验和启示：

　　1、需要广泛的知识储备，包括统计学、财务管理、数据库等方面的知识。

　　2、多维度分析数据，比如将不同的财务数据和行业数据进行比较和分析，以获得更全面的数据信息和关联。

　　3、技术与思考相结合，要善于将自己的技术能力应用于实际情况中，并且要善于思考和提出问题，对于存在的数据缺陷和偏差要能够较好地进行识别和处理。

　　4、不断更新自己的技术和知识，了解新的技术工具和发展趋势。

　　综上，通过本次大数据财务分析实训，我对于大数据和财务分析有了更深入的了解，并学会了如何采集和处理大量数据，并用数据可视化的方法表达出来，以此为基础，利用大数据分析的方法，形成有价值的商业数据分析报告。这些方法和技能的学习，不仅为我的个人发展和职业生涯奠定了重要的基础，同时也为我提供了参与企业决策和管理的能力和经验。

财务分析实训报告4

　　一、当前企业财务分析中存在的问题

　　随着市场经济的发展，财务分析工作已被很多企业领导所重视。认识到财务分析是企业财务管理的重要环节，它既是对已完成的财务活动的总结，也是进行财务预算开展日常管理的前提。近几年，财务分析不论从内容上或方法上较以前有所提高，但与企业经营决策和控制需要相比，还不相适应。主要表现：

　　1、重客观分析，轻主观分析。企业经营和财务状况的变化，往往是由主观和客观两个方面因素构成。因此，财务分析应当就主客观因素作全面分析。可是一般企业多是客观分析多，而对主观因素却很少剖析。例如：分析产品成本升高时，往往只注意分析国家宏观政策调整对产品供、产、销的影响，而忽视企业自身的经营管理状况。

　　2、重成效分析，轻教训分析。企业经营顺利，经济效益好时，分析成功经验高谈阔论，洋洋自得；经营失利，出现亏损时，分析问题就避实就虚。不是从失利中认真总结经验教训，而是遮遮掩掩，文过饰非，甚至弄虚作假，谎报“军情”。

　　3、重事后分析，轻事前分析。，企业财务人员往往只会在事后算账，根据会计报表及其核算资料进行财务分析，这是单纯的事后分析。而当前快速发展的市场经济要求企业经营者在事前做出正确的经营决策。而决策的基础是预策，会计人员经过事前考查、论证、预测、作好事前的财务分析，为领导决策提供可靠的依据。例如有些企业习惯于盲目地跟着别人后面走，人云亦云，结果吃亏上当。企业的任何一项经营活动都事关企业的发展，因此财务分析应该尽可能的为企业的发展保驾护航，出谋划策，发现财务风险的问题要及时的上报，最大限度的减小企业的损失。

　　4、重盈亏分析，轻资金分析。企业的盈亏状况如何，是评价一个企业经营成果的重要标志。尤其是实行工效挂钩的企业，重视盈亏分析，因而对影响盈亏的因素分析的详细、全面，而忽略对资金运用的分析。而往往企业资金应用不当，也会危及企业的生存和发展。合理地有效地运用资金，对提高企业经济效益也是十分重要的。

　　5、重定期分析、轻专题分析。企业季报也要写财务分析，这样企业每年要写4次财务分析。企业在经营中成功的经验和失败的教训都有，要及时地做出专题财务分析报告，总结经验，吸取教训，以利再战。

　　二、企业财务分析报告编撰中应注意的'几个问题

　　企业财务分析报告是利用财务报表的数据，并结合其他有关的补充信息，对企业的财务状况、经营成果和现金流量进行综合比较和评价的财务报告。财务分析报告在评价企业的财务状况和经营成果，揭示企业经营活动中存在的矛盾和问题，为改善经营管理提供方向和线索，预测企业未来的风险和报酬，检查企业预算完成情况等方面具有重大意义。因此，企业务必要充分做好财务分析报告的编撰工作，保证高质量的同时强调及时性，充分收集各种有效的全面的数据和信息、能够准确反映企业经营状况，最后再加上会计人员的报表分析工作，最终完成一份高质量的财务分析报告。

　　1、财务分析报告的编撰务必要在保证质量的同时注重时效性，只有及时准确的收集到完备的财务信息，才能够编撰出有效的财务分析报告，在规定的时间内提交给使用者，从而最大程度上的表现出其价值。如果一份半年期的财务分析报告拖到下半年10月份才提交，那也就失去了其作为企业管理的参考意义，也就失去了其本身的作用和意义，即使分析如何透彻也是废纸一份。

　　2、要核实和正确使用数字。财务工作离不开各种数字和统计，因此反复调查核实数字的准确性和完整性是一项重要的工作，尤其要杜绝那种随意变造或者虚假的数字。要对各项数据有一个清晰具体的界定，杜绝平均数、片面的绝对数等问题，要注重总指标数据、相对数据等，尤其是有联系的指标的对比，平均数则需要强调反映一类现象的一般水平指标，从而最大程度上的避免错用的情况，减少各类失误。从行业平均数据、竞争对手数据和本企业同期数据对比后，发现问题，找到差异的原因，来为企业决策者提供有用、及时的分析。最后，在数字的使用上也应该强调规范要求，如一些重要数据一律要用大写的形式，在财务金额前面要注明货币种类，要有分隔符等等。

　　3、语言要简明、准确。在做财务分析报告的过程中，要尽可能使用准确简洁的语言进行表达，从而体现出最直截了当同时又确切的含义。通常一份报告包括了引言、主要论点、主要论据以及最后的论据这几项，如果行文繁冗拖沓，废话连篇，半天看不到重点，就会使阅读者丧失兴趣，降低报告的价值。另外，由于财务分析报告本身的性质特征，设计到财务数据的报告本身就应该精确再精确，严谨再严谨，这就需要财务分析报告编写者拿出充分的责任心和严谨、一丝不苟的态度，才能够提交一份用心的、高质量、负责任的财务分析报告。

　　4、确定财务报告分析的重点。确定财务报告分析的重点要依据读者（或领导）对信息的需求来确定。记得有一年的财务分析报告让领导看后，他说：“你们的财务分析报告写的不错，很全面，应该说是花费了不少心思的。但太长了，而我想真正需要的信息却不多”。我们辛辛苦苦做出来的分析报告原本是要为企业管理者服务的，可事实上，我们都是按照上级规定的格式通报一下各项指标的完成情况，而对于领导想要知道的重点指标后面的各种变动因素的分析，只是粗略地概述一下，根本就没有进行重点的分析其内在的变动因素。我认为，写好财务分析报告的前提是财务分析人员要尽可能地多与相关人员进行充分的沟通，捕获管理者和使用者真正要了解的信息。

　　三、结束语

　　当前我国企业财务管理方面存在着各种各样的问题，首当其冲的就是财务管理人员自身素质亟待提高的问题。部分企业财务人员的专业知识体系不能得到及时更新，新的法律法规、规章制度宣传、培训不够，重会计核算、轻财务分析，加上财务人员自学、钻研能力差，有些单位的财会人员甚至连最基本的核算常识都不能掌握，就更谈不上必要的财务分析了，这就导致会计基础工作不完善，甚至出现账目混乱，资产流失，会计信息不真实，财务分析报告不真实等现象。

　　另外就是领导思想观念上的问题，一些单位领导的财务管理意识淡薄，对财务管理工作没有予以相应的重视，对财务管理工作的理解存在一定程度的偏差，认为财务管理工作者仅仅是充当单位付款人的角色，没有发挥财务管理工作应有的辅助决策和监督控制功能，对财务管理工作者缺乏一定的职业规划及工作开展的建设性意见和要求，甚至将个人的主观意识凌驾于财务管理制度之上，这是导致财务管理失控的一个重要原因之一。

　　另外过去很长时间企业财务管理人员对财务分析工作重视度不够，下的功夫也不深。企业财务分析工作对企业的发展有着重要的影响和作用，我们应该把财务分析工作作为企业财务管理的重要项目来抓，真正重视起这项工作。随着市场竞争的不断加强，现代企业财务管理也需要有新的面貌，这是笔者对企业财务分析工作的一点感悟。

财务分析实训报告5

　　在这会计人员职业道德观念淡薄、责任心差、谋求私利、监守自盗、违背审计原则等现象。通过对会计人员职业道德缺失的成因进行深入分析，相应地从制度规范、育体系、监督评价体制、宣传教育等六个方面提出了提高会计人员职业道德地对由于市场经济过于注重经济效益、生产力的进步、又过于突出个人利益、个人价值和自由竞争，其结果引导人们只顾追求物质利益，而忽视精神文明的建设，使市场经济中的一些消极、落后的东西反映到人们的思想中来。在会计界，近年来暴露的一系列会计舞弊欺诈案件使会计业的公信力受到）严峻挑战，对会计业的发展带来严重的不利影响。

　　从大量舞弊案看，会计人员职业道德低下，会计人员缺乏职业道德是影响会计核算水平的一个重要因素。那如何才能提高会计人员的职业道德水平呢

　　一、会计职业道德缺乏的宣传文档不仅可获得收益还可以拓展客户，为客户提供更高品质的内容和更高价值的服务为取得会计从业资格、从事会计工作的基本条件。这些都是我国加强会计职业道德建设的重要组成部分。但是，在肯定会计职业道德建设成绩的同时，也不应忽视存在的问题。

　　这些问题主要表现在：

　　（一）职业道德观念淡薄。

　　在现实中，一些会计人员在国家、社会公众利益与单位利益发生冲突时，不能够坚持准则，甚至通同作弊，为违法违纪活动出谋划策，直接参与伪造、变造虚假会计凭证、会计账簿、会计报表。当单位负责人授意会计人员提供虚假会计信息时，会计人员面临职业冲突的选择，只有少数会计人员认为要坚持原则，大多数会计人员认为应当按单位负责人意见办，同时做好会计上的“技术处理”。

　　（二）追求私利，监守自盗。

　　在市场经济下，一些会计人员经受不住物质利益诱惑，贪图享乐，为了满足日益膨胀的物质要求，一些人不顾道德约束、伪造、变造、隐秘、损毁会计资密，以身试法，走上犯罪的道路，给国家和集体造成了巨大的经济损失。中国证券市场、上连续不断地发生深原野、琼民源、鄂猴王、郑百文、银广夏、黎明股份、麦科特等事件，以及美国安然公司会计假账案、世界通信公司最大破产案、施乐公司财务欺诈案、安达信审计丑闻案等，给资本市场和投资者造成巨大伤害，也为会计行业及会计人员本身带来巨大是灾难。

　　（三）违背准则、弄虚作假。

　　一些注册会计师在执行独立审计业务时，没有严格执行独立、客观、公正的职业道德准则，出具了不恰当的审计报告，客观上认同了会计作假行为，充当了被审计单位会计信息失真的保护伞。有的注册会计师明知委托人的会计报表有重大错误和故意伪造的行为，却不予指明，并加以虚假的陈述，出具虚假的审计报告：有的注册会计师没有遵循独立审计准则或没有严格按独立审计准则进行审计程写

　　品牌宣传序，丧失了应有的职业谨慎，未能发现委托人会计报表的重大错报、漏报，往往造成重大过失。

　　二会计人员职业道德缺失的成因分析

　　（一）会计人员自身素质不高。

　　乏进取精神，不能与时俱进地开展工作，影响了企业财务水平和经济效益。还有些会计人员缺乏必要的职业道德，法制观念淡薄，缺乏爱岗敬业和精益求精精神，工作中不能够廉洁自律、实事求是、客观公正地办理经济事务，为了自身的利益提供虚假会计信息，甚至一些会计人员，利用职务之便监守自盗，最终走上犯罪的道路。

　　（二）屈服领导的压力被动造假。

　　在目前经济社会中，单位负责人对会计人员的工作拥有绝对的领导权和管理权，会计人员职业道德在工作中能否发挥作用也就不可避免地与避免地与企业负责人道德水准密切相关。一些企业负责人为了个人利益往往向会计人员施加压力，而一些会计人员为了迎合领导只能违背职业道德而造假。如国内闻名的银广厦案、蓝天股份案等，都是由于负责人指使会计人员造假造成的。

　　（三）市场经济对人们价值观念的冲击。

　　在改改革开放的过程中，人们在追求物质利益的同时，个人主义、

　　享乐主义的意识抬头，集体主义、全心全意为人民服务的思想有所削弱，致使社会上一些丑恶现象频频出现，社会风气受到污染。同时会计执业的客观环境不利于会计人员形成良好的会计职业道德。有些领导的职业道德并不见得高，为了自己的政绩授意指使甚至强令会计人员编制虚假的`会计信息，一旦违背他（她）的旨一键获取专家资源，快速查询行业现状免费体验

　　00万+行业专家、680万+科研项目、 105万+创新机意，会计人员就面临下岗、炒鱿鱼的困境。因而，有些会计人员也是不得已而为。

　　（四）会计职业道德教育滞后。

　　目前各类设有会计专业的学校，没有单独开设《会计职业道德》课程，教师在讲解有关职业道德内容时，通常也是一带而过，没有涉及实质性内容；在会计人员、审计人员的后续教育和会计师、注册会计师资格考试中也没有职业道德方面的内容。由于会计职业道德教育的弱化，致使部分会计人员职业道德意识薄弱，在现实生活中往往难以抵抗各种诱惑，不能够坚持原则，更不能依法办事。

　　（五）缺乏良好的会计从业环境。

　　会计人员的工作不仅在会计领域，更在社会大环境中，其职业道德不可避免地受到社会各种不良因素的影响。有些单位在招聘时，往往要求应聘人员“熟悉各种税法和服务技巧，能够为企业谋取最大的利益”；还有一些领导为了自己的政绩指使甚至强令会计人员编制虚假会计信息，一旦违背他的旨意，会计人员就面临下岗的困境；同时维护会计人员的法律保障和法律救济制度又不健全，会计人员没有良好的从业环境，不利于会计人员形成良好的会计职业道德素质。

财务分析实训报告6

　　一、实训简介

　　本次大数据财务分析实训主要针对某公司的财务数据进行分析，以探究其业务状况及前景。实训内容通过使用大数据分析工具，对该公司最近几年财务数据进行了整体的分析和预测，帮助该公司更好地了解自己的财务状况以及经营方向，提高决策效率等。

　　二、大数据财务分析过程

　　1、数据清洗

　　数据清洗是大数据分析的第一步，也是最关键的一步。本次实训采用的数据是该公司的财务报表，对于这类数据我们需要先进行数据清洗处理，剔除掉无关数据及缺失值等，以利于后续的分析。

　　2、数据挖掘

　　在数据清洗后，我们针对该公司的收入、利润、现金流等财务数据进行挖掘。其中主要包括对财务利润、成本、收入、资产负债表、现金流量表、财务指标等方面的统计、分析和预测等。通过对公司财务数据进行数据挖掘，我们可以了解公司在不同财务指标方面的表现，并根据不同财务指标之间的联系，生成一些有价值的统计结果。

　　3、数据分析

　　在数据挖掘完成后，我们对分析结果进行分析，将不同财务指标之间的关系进行量化，并对其进行评价和分析。对公司未来的财务表现进行预测，并做出一些策略性的`建议。同时，我们根据数据分析的结果绘制出财务指标图表，使得数据更直观、图表更易理解，节省人力成本和时间开销。

　　三、实训结果分析

　　在分析过程中我们主要关注以下方面：

　　1、财务稳健性

　　对于该公司而言，其净利润和总资产同时增长，这表明公司经营收益和规模均得到了提升，一定程度上增强了其财务稳健性。

　　2、成本展示

　　该公司成本构成中主要是销售成本，该指标占总成本比重较大，其次是人工成本，再其次是管理费用。在今后的财务运营中，公司需要关注这些成本方面的变化，对关联成本进行精细化管控，有利于提升公司盈利能力。

　　3、收入源头

　　该公司主营业务是视听、游戏和互联网广告业务，且视听、游戏收入等比下降，互联网广告收入较为稳定，未来可重点发展互联网广告业务，以提高公司受益能力。

　　4、现金流情况

　　该公司现金流出相对较多，资本支出和投资项目也比较多，未来可以重点关注经营现金流状况，例如贸易资金回笼等方面，目的是减小公司的财务风险。

　　四、实训感想

　　本次大数据财务分析实训，让我们更加深入地了解到财务数据分析的重要性，也提升了我们对大数据分析工具的应用水平。大数据分析工具通过对财务数据进行清洗、挖掘、分析，可以帮助企业准确、及时的了解自身财务状况，并对未来的经营方向做出科学的决策。同时，也帮助企业提高了经营效率和竞争力。

　　总之，本次实训不仅给我们带来了新的知识和技能，还使我们深刻认识到大数据时代，数据分析和决策的重要性。在今后逐步向数字化转型的浪潮中，学习和应用大数据分析工具，具备数据分析及决策能力的人将是市场竞争的优势者，也是我们应该追求的目标。

财务分析实训报告7

　　1财务分析课程特点

　　《财务分析》是财务管理与会计学本科专业为培养财务专业人才所开设的专业课程之一，是以会计核算和报表资料及其他相关资料为依据，采用一系列专门的分析技术和方法，对企业的财务状况和经营成果等方面进行分析与评价，为与企业有利害关系的各方了解企业过去，评价企业现状，预测企业未来，做出正确决策，提供准确信息或依据的经济应用学科。

　　要求学生系统掌握财务分析的基本原理和基本知识点，着重把握分析方法，形成分析问题的思路和框架，理论联系实际，从而培养在财务分析实践中分析问题、解决问题的能力，增强学生综合分析的素质。

　　2财务分析课程改革的目的和目标

　　本课程考核的改革的目的是为了进一步强化教学过程的落实，指导学生在学习过程中理解把握课程的内容，引导学生实现各个学习环节，达到学习目标，保证学习质量。

　　课程考核要实现的.目标：通过考核检测学生对财务分析基本理论的掌握程度和学生对财务分析理论的应用程度。通过撰写财务分析报告，设计与制作上市公司PPT，使学生掌握财务分析信息基础、财务分析方法、财务报表分析、财务效率分析、财务综合分析；熟练操作财务软件，达到全面训练和培养学生专业知识和素养的目的。

　　3现行财务分析课程考核方式的不足

　　现行的考试方式为：平时成绩（20%）+期末成绩（80%），平时成绩主要通过出勤率进行考核。期末考试方式为传统的闭卷考试，考试的题型主要包括：单选题、多选题、判断题、简答题、计算题和案例分析题。

　　现行考核方式的不足：

　　①不能真实地反映学生对财务分析这门课程的掌握程度。从考试的题型可以看出考核的内容大部分都是记忆性的知识，只要学生在考试之前背诵一段时间就能拿到好的成绩，至于学生对理论知识的理解程度，基本无法在试卷成绩中体现出来。

　　②不能实现理论与实践相结合。由于是理论考试，所有的考试内容都是检验学生的理论知识，而学生对理论知识的应用则无法在试卷中体现出来。

　　③这种考核方式会导致学生上课缺乏主动性。只要考试之前学生拿出几天的实践突击背诵，即使不听课，也会取得好成绩，所以，有很多学生会对上课失去兴趣，不认真听讲。

　　4新的考核方式设计

　　新的考核方式分为三部分：平时成绩（30%）＋技能训练（30%）+课程设计（40%）。

　　表1学生成绩构成和考核形式表

　　4.1平时成绩考核主要包括如下几个部分

　　①课堂出勤率。出勤（含平时听课情况）（10分）：随机点名，缺席一次扣1分（病假和事假除外，以有效的请假条为依据），缺席三次以上不允许参加考试。

　　②课堂讨论（10分）。课堂讨论主要是在讲授财务分析理论的同时，为了加强同学们对财务分析理论知识的理解和应用，在课堂上给出上市公司案例，让同学根据给出的案例结合讲授的理论知识，进行讨论，老师抽查根据同学在课堂上的表现给出成绩。

　　③课后作业完成情况（10分）。每次作业按完成的质量分为几个等级给分，满分为10分，多次作业的平均成绩为该项成绩。

　　4.2技能训练主要包括如下几个部分

　　①软件操作（10分）。根据财务软件完成数量，计算准确程度，操作步骤为该项成绩。

　　②系统测试（10分）。根据电脑自动测试、自动生成的成绩给定。

　　③实训报告（10分）。根据每名学生撰写的实训报告给定成绩，包括，操作步骤完整性、数据计算准确性，格式、字体是否工整规范，内容是否完整。

　　4.3课程设计主要包括如下几个部分

　　①PPT（20分）。要求学生选取一家或几家上市公司，收集、整理其相关信息，并进行财务分析，针对沪深上市公司近5年相关资料制作PPT，考察财务分析信息的完整性、全面性，财务分析方法计算的合理性，财务报表分析的趋势分析与垂直分析、财务效率分析、财务指标分析及杜邦分析的应用情况，不少于30页。②分析报告（20分）。主要是撰写财务分析课程设计报告，把所学理论与实践紧密结合，形成分析报告，不少于3000字，排版、打印，为防止网上抄袭行为，课程组教师组织答辩。

　　5新的考核方式取得的成效

　　5.1课堂气氛活跃，学生学习兴趣浓厚

　　新的考核方式，学生成绩分布在整个教学过程，理论与实践紧密结合，打破了沉闷的纯理论教学方式，从而激发了学生的学习兴趣和热情。

　　5.2加深了对理论知识的理解，提升了学生的综合能力通过撰写财务分析报告，学生的各项能力如综合运算能力、财务报表分析能力、财务综合分析能力、动手操作能力、计算机设计制作能力、总结、概括、写作、创新能力、表达、应变的能力等均有了一定程度的提高，并且通过以上各个环节的实践活动，也加深了学生们对理论知识的理解和应用。对于未来学习其他专业课程和撰写毕业论文有很大帮助。

　　5.3改变了学生的学习习惯

　　这种考核方式的好处是引导学生注重平时学习，积极主动地配合老师的日常教学活动，激发学生平时学习的积极性，自觉地投身到技能训练中去。平时主要考核学生的学习态度、上课的互动性、作业的完成情况等；技能训练主要是采取软件教学方式，让学生人人参与，对各个关键知识点进行强化训练，真正培养学生的动手能力；期末课程设计，主要是检查学生对财务分析课程内容的掌握程度和应用本课程解决实际问题的能力，从而提高学生灵活运用知识、分析问题和解决问题的能力。

财务分析实训报告8

　　财务分析课程作为高等院校会计学专业和财务管理专业本科学生的专业基础课和专业核心课，是一门理论性、实践性、技术性都比较强的综合性学科。随着我国经济特别是资本市场的发展以及人们理财意识的增强，财务分析作为一门专业知识受到越来越多相关群体的重视，在专业领域和普通大众的理财活动中得到了广泛的应用。但是目前高等院校财务分析课程教学体系中的内容、方法、考评机制和理念等方面都难以完全满足这一目标，这就给广大财务分析专业教师提出了新的挑战和思考。作为从事财务分析教学的一线教师，本人认为可以尝试从以下几方面进行教学改革。

　　一、拓展教学内容，建立以财务报表分析为中心的多维分析体系

　　毫无疑问，财务报表分析是整个财务分析工作的中心环节，但不是唯一环节。随着经济的发展、企业体制改革与现代公司制的出现，财务分析的领域不断扩展，早已不限于初期的财务指标分析，在企业重组、资本市场、企业评估、绩效评价等领域得到了越来越广泛的应用。这就要求财务分析提供信息具备多维性的特征，即财务分析中要兼顾战略分析、会计分析和前景分析，做到内外部信息的结合、财务与非财务信息的结合、定期与不定期信息的结合以及数字与文字信息的结合。很难想象仅凭分析几个主要财务比率就能做好一个企业的财务分析。因此，在财务分析课程教学中，除了抓住财务报表分析这个中心环节进行教学以外，还应有意识的引导学生利用课余时间拓展相关学科知识，如企业战略管理课程中的迈克尔·波特五种竞争力模型和，SWOT，分析法，以及市场营销各种竞争策略，这些知识都是可以渗透到一个特定企业的财务分析内容中的。只有建立多维的财务分析体系，财务分析才能越透彻、全面而充实。当然如果学生在进行财务分析之前就具备这些学科知识，教师的任务就是在进行财务分析之前加以提示或引导，使之树立多维的财务分析思维理念。

　　二、完善教学方法，加强案例式教学和实训教学

　　（一）案例教学法是培养学生思考、综合能力、创新能力和理论联系实际的能力的有效途径，它被工商管理学科广泛采用。对于财务分析课程来说，教材中一般都有案例，这是一大优势，但教材里的案例往往是导入式的`，更多的是例题类的，其特征要么太简单要么一个案例贯彻教材始终，难以发挥案例教学的优势。我们建议在保留导入式和例题类案例的基础上增加综合性的案例教学，最好有单独的课时安排，可以放在财务分析体系某个能力分析之后，也可以在全部教学内容讲述完毕后，以现实中真实的上市公司相关资料为蓝本进行局部或综合财务分析，同时遵循案例教学“准备——小组讨论——集中讨论——总结评价”的一般步骤。由于分析结论大都有专业分析机构分析报告的比较和参考，因此这种案例分析往往可以起到很好的教学效果。

　　（二）教学对于财务分析课程来说，就是进行上机实验。这一般需要增加6—8个课时。通过实训课，主要使学生掌握利用计算机的相关软件（EXCEL）进行财务报表的比率分析、趋势分析和综合分析，并撰写分析。在这一过程中教师主要讲解软件分析的过程，常见几种财务分析图的绘制和财务分析报告撰写的一般格式。该部分课时虽然不多，但是通过实训取得的教学效果却是事半功倍的。当然，如果无法单独安排财务分析实训课，可以考虑将这一内容放到财务管理综合实训中开展。

　　三、改革考评办法，建立多元化的成绩评价机制

　　传统的教学评价是应试教育的产物，往往把考试成绩作为评价学生一门课程是否掌握的唯一手段，致使为考试而读书，忽视了能力培养的过程。这与素质教育的发展方向和社会需求相悖。其实，教学评价不应是最后一个环节，应贯穿于教学活动的始终，即从学生课堂教学前的准备、课堂教学中的表现到课程结束时的考试，对学生作全方位、全过程的动态考核。所以，建立财务分析课程多元化的评价机制就应包括课堂发言、书面作业、期末考试及总结反馈几个阶段，而不应只是专注于考试成绩的评价。

　　在这种多元化的成绩评价机制中学生课程总成绩可以由几部分组成，比如，可以包括理论部分考试、以上市公司为对象进行实例分析然后上交财务分析报告和上机实训三部分。总成绩由以上三部分成绩组成，但每一部分的权重可以有所区别：理论部分采用闭卷的形式考试，可以考核学生对基本理论知识的掌握情况，大概占60%；以上市公司为对象进行实例分析这是在课堂上进行案例分析和学完了相应内容的基础上，让学生独立进行分析，并单独完成分析报告，大概占30%；上机实训可以考核学生上机操作情况，大概占10%。

　　四、提高自主学习的能力，树立财务分析理念

　　自主学习能力对于大学学习来说至关重要，财务分析课程的学习也不例外。随着社会主义市场经济发展和国内外政治经济环境的错综变化，企业尤其是上市公司提供的财务信息呈现出综合性、复杂性、多样性、动态性等新特征，这就要求在校学生不仅需掌握扎实的基本知识和基本技能，还要具备时间空间上一定的自主学习能力，这样才能适应财务分析工作的新要求。因此，教师在此课程的教学过程中应有意识的“留白”，不要大包大揽，要留下充足的时间给他们思考和分析，并在思考分析方法上给予建设性的指导，使学生完成从被动到主动、从无意识到有意识的转变。

　　另外，教师在整个教学过程中始终要告诫学生必须树立财务分析理念，即任何时候只有对可靠的财务资料和信息进行充分的加工分析，才能发挥其诊断、监督、预测、决策的作用，才能为相关利益群体服务，否则财务信息和资料恐是枯燥、孤立的无用信息。这一点无论是对于学生的职业生涯还是今后的个人理财都有积极的意义。

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