【通用】科技文化艺术节总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，他能够提升我们的书面表达能力，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编为大家整理的科技文化艺术节总结，欢迎大家分享。
科技文化艺术节总结1
我校艺术节在全体师生的共同努力拼搏下，圆满完成了大会制定的各项赛事，今天将降下帷幕，一会儿还要进行隆重的颁奖仪式，在此首先允许我代表学校向为艺术节辛勤工作的老师们表示真诚的谢意!向在艺术节中取得优异成绩的同学及班级表示热烈的祝贺!向为艺术节提供辅导的老师及支持的班主任们表示衷心的感谢!
本次科技文化艺术节共有绘画、读书、舞蹈、唱红歌、体育、科技六大项比赛，全体学生全员参与。在六项比赛中共有18名学生获得一等奖，33名学生获得二等奖，45名学生获得三等奖。举办校园科技文化艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是对我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。
回首整个艺术节，内容是丰富的、活动是精彩的、喜人的.。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础。本届艺术节的成功举办，极大地丰富了校园文化生活，促进了校园文化建设，提升了学校的办学水平。
当然，我们还应看到不足，我们的表演还不太成熟，我们的绘画
刚刚入门，我们的体育尖子还是少数，我们的科技创新能力还需要进一步加强。
老师们，同学们，艺术节的大幕降下了，但学校的艺术之门开启了，希望同学们，在艺术的天地里不断追求，取得新的更大的进步；获奖的同学，发给你们的不仅仅是荣誉证书，更是学校、家长、老师对你们沉沉甸甸的希望，希望你们以此为动力，带领全体学生在德智体美等方面向更高的目标冲击。
我们相信，通过本届艺术节，艺术之花、文明之花将在长春学校处处开放;学习之风、锻炼之风将在长春学校尉然成风。
我们坚信，长春学校的明天会更好，同学们的前途会更好，老师们的生活会更好!
愿艺术之花香满校园！
科技文化艺术节总结2
本届学生校园科技文化节，是全面推进我校教育教学改革，加强校园精神文明建设的重要举措，是增强学生爱党、爱国意识，发挥广大学生的个性特长，适应二十一世纪发展形势的重要方面。第十六届校园科技文化艺术节在精彩纷呈的活动下拉下帷幕。在校领导、校团委的关心指导下，在各学部支持配合下，我们学部团总支积极配合学院各项工作并精心组织学部特色活动由黑龙江东方学院主办的校园科技文化艺术节，最终于12月5日成功闭幕。
本届科技文化艺术节开展了两部分主题鲜明、内容丰富的活动，其中一部分响应学校组织的活动，有棋类大赛、辩论赛、十佳歌手比赛。同学们认真准备，以饱满的热情投入到比赛中，同时也在比赛中得到锻炼，思想也得到升华。辩论赛中，我们取得第三名的好成绩，这是这几年在辩论赛中最突出的成绩。在学校举办的十佳歌手大赛中，我学部选手在不懈的努力后，取得了优异的成绩。鄂洁和常大宇同学获得校园十佳歌手第八名。隋艺获得大赛最佳潮人奖。王炳蔚同学获得大赛最具人气奖。这些成绩是我们系历年来都没有的。在这次比赛过程中，同学们投入了极高的热情，进入决赛的同学有喜悦，也有压力，整整一周的时间，不仅要保护好嗓子，还要进行应有的训练。每天一有空闲的时间便去练习，不畏辛苦。最后他们不负重望，在比赛中拿出了自己最好的状态，取得了耀眼的成绩。此次的校园十佳歌手大赛不仅锻炼的选手的能力，展示了他们的才华，更重要的是使广大的同学受到了思想上的熏陶。另我们的校园生活更加的丰富多彩。第二部分为结合学部特色开展的活动：
(1)为庆祝我国建国61周年，艺术设计学部在九月底筹备，十月初展出建国61周年绘画展。绘画展中，学部要求每位同学根据自己所学专业的不同，从各个方面体现对建国61周年的美好祝福。08、09、10级的同学全员行动，充分发挥自己的想象力、创造力，绘画出许多优秀的作品，这些作品都表达了同学们对祖国的热爱和对祖国未来前景的期待。活动的开展让我们更加了解同学们对伟大祖国母亲的尊敬和爱戴，时刻提醒着我们要以热爱祖国为荣，背弃祖国为耻。本次活动中共征集作品264件，其中优秀作品75件，展出作品31件。
（2）10月15日我们走入“七三一”遗址，这次活动由辅导员班主任亲自带队，参加人员包括08、09部分同学10级全体同学，为了加强同学们对历史遗址了解的更加深刻，我们还特意邀请了讲解人员为我们解说。活动中，同学们认真听取讲解员讲解在侵华战争中七三一部队怎样残害中国人民，把国耻铭记于心，永远记住“落后就要挨打”，只有自强不息，从我做起，把建设社会主义现代化国家的重任担负起来。
（3）10月20日学部为了响应学校的号召，让同学们生活的环境更加健康，举办了“爱竹筷爱环保”的.活动。绘制了大型的画面，又动手制作了叶子形状的卡片，在一食堂门口邀请过往的同学参加签名活动，为保护我们的环境贡献自己一点微薄的力量。有了同学们的积极踊跃参加，活动完成的很顺利，有幸的是活动期间我们还要请到赵院长和左院长，以及总务处轩诗涛老师和食堂负责人朱经理还有我院外教共同参与，并且非常认可我们的活动，认为黄静的重要性有必要再次强调。
（4）10月25日又开展了志愿者环保活动。主要参加的人员有09和10级的志愿者，同学们自己动手绘制了关于环保和低碳生活的小海报，自觉由3至5人组成小组，向校园里的同学宣传环保的重要意义。这已不仅仅是艺术学部的活动而是整个学校乃至全社会都应响应的活动。“保护环境从我做起”让更多的同学积极参与环保。
（5）10月29日举办了新校区校徽设计大赛，由于大家都对新校区充满了期待和向往，以至于同学们对校徽设计热情的高涨。活动开展的很顺利，同学们呈现的作品也很有新意，同学们的构思也很新颖，充分的表达了同学对自己学校的热爱，体现新一代大学生应有的品质。此次共征集校徽作品408件，校徽征集并不是只有艺术设计的学生积极参与，其他学部也有16件作品参赛，目前正又学部专家组评审。
（6）11月8日艺术设计学部开展了艺术你我猜的活动。本次活动参加的人员是10级的同学，是以班级为单位，每班出5名同学代表班级参赛。内容是围绕文学、艺术素材为主，参赛的形式是以问答题，抢答题，个人表演等形式展开的。在这个活动中，主要目的是培养了大家学习的积极主动性，充分发挥了大家团结凝聚力的精神，体现了大家的集体荣誉感。艺术来源于生活。在紧张忙碌之于让大家放松心情，陶冶情操，懂得劳逸结合，充分合理的安排自己的时间，让大家的课外生活更加丰富多彩。使同学们彼此沟通，更加了解。
（7）11月9日，我们以“11.9安全知识教育”为主题的安全时政日，通过时政宣讲的方式让大家了解到安全防火的重要性，通过介绍一些意外失火的案例，使大家更重视自己日常生活的细节，做到人人都注意，以避免意外情况的发生。
（8）11月17日我们又举办了艺术学部精品团活。团活的主题是“理想，在这里启程”，一切的活动围绕着这个主题开展。借用我们主持人说过的话，罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过，人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。福尔摩斯也说过，世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。与理想一起飞翔，靠毅力挥动背负沉重的翅膀；我们要与理想一起飞翔，把目光朝向铸就成功的远方。
（9）11月27日以“中国自主研发的科技成果”为主题，响应科技文化艺术节的号召，艺术设计学部团总支组织开展“时政科技周”，以时政演讲的方式对中国科技发展更深的认知和了解，引导学生关心国家大事，关注地方经济和社会发展，提高自身能力，以实际行动迎接时代挑战；引导学生注重文化素质的培养与提高，自觉完善知识结构，强化人文素养；引导学生积极参与科技文化艺术活动，培养学生科学精神、创新精神和实践能力，普及科学知识，增强探究意识，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性，营造科技教育氛围，拓宽科学视野，丰富学生的课余生活，活跃校园科技生活，全面推进素质教育，促进学生全面和谐发展。培养学生的创新精神和实践能力，“用科技畅想未来，用文化浸润心灵”全面促进学生成长成才。
（10）11月份同时也开展民间文化之弘扬中国传统文化剪纸作品展。中国剪纸我国传统文化之一，是中华大地流淌了几千的文明血脉，它最早起源于汉至南北朝时期流传至今。华夏民俗，记载着老祖先的生生不息。民俗文化是我们民族的精神，道德传统，代表民族文化的凝聚力量的载。剪纸是具特色的民俗文化之一，反映出中国深邃的传统思想和古老文化，剪纸不只是为了记录一种文化形态，一种充满情感美，更是为见证与记载祖先赋予我们的历史精神。10级同学积极参与，充分显示出我部的特色，同学们也认为可以让同学们加强创作手法，动手用心去传承祖国民族文化；可以加强和丰富同学们的课余文化生活，让大家在艺术氛围中得到锻炼和放松。本活动共征集作品104幅，其中优秀作品32幅。
（11）11月末艺术设计学部举办了关于“一二九”运动的诗朗诵比赛。10级以班级为单位，选出的优秀团队参赛。通过爱国朗诵比赛，让同学们更加深刻的体会到祖国的伟大，以比赛的形式提高同学们的合作意识，让大家明白团结的力量，也促进整个10届互相了解认识，更好的积极健康的引领大家向前发展，达到热爱祖国，热爱人民的目的。同学们服装统一，认真准备，朗诵时激情四溢。
（12）12月5日，为迎接12.5志愿者日的到来，我学部举办了“我志愿我快乐”为主题的手语《让爱传出去》学习活动。让爱传出去是志愿服务中重要的一项，志愿者凭借自己的双手、知识、爱心开展各种志愿服务活动。
在16届科技文化艺术节中艺术设计学部学生在团总支的带领下，积极参加学校的各项活动，共组织了与本专业有关以及陶冶情操、挖掘潜力的活动共计15项，在活动中08、09、10级同学表现的都十分突出，并取得了优异的成绩。非毕业班同学在科技文化艺术节活动中参与率达到87%，本届科技文化艺术节是我学部组织活动最多，参与面最广的一届，此次艺术节我们获得了丰硕的成果。我院举办的科技文化艺术节充分体现了我们学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神面貌。艺术节为学生提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，彰显个性的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。一张一弛，文武之道。最后要感谢所有组织和参与本届艺术节的老师和同学们！有了他们的积极响应号召，我们才能得以如此顺利的举办了科技文化艺术节，更好的达到了举办科技文化艺术节的目的。
科技文化艺术节总结3
为丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、文明有序的文化艺术教育氛围，我校于3月底至6月初举办了第十一届校园科技文化体育艺术节，本次活动以“参与快乐艺术、体验艺术快乐”为主题，以“亲近艺术、展示风采”为口号，全面展现了我校艺术教育的成果，充分展示了学生的综合素质和艺术才华。本次艺术节活动在广大师生的大力支持下，顺利完成预期目标。现将本次活动总结如下：
一、认真策划，合理安排
在校长的统筹规划下，艺术节组委会成员开始拟订艺术节活动方案，两次行政会议上，专题研究校园文化艺术节有关事宜，会上确定了本届艺术节的总体规划，安排了相关筹备工作，各项活动负责人制订了具体的活动方案。为了不影响学生的正常学习，组委会各项活动负责人多次与校长、教务处领导沟通，及时调整活动时间，以确保各项活动的正常开展。
二、精心组织，重在实效
4月28日上午，艺术节开幕式在“阳光体育”趣味运动会入场式中拉开序幕。 各项活动举办得热烈、隆重，内容可谓丰富多彩，活动取得了圆满成功。艺术节期间，共组织学生参加了第二十六届“阳光体育”趣味运动会、第七届“校园之声”卡拉ok、器乐大赛、中华经典美文诵读、科技作品展、“才艺大比拼”绘画、书法比赛、课间游戏大比拼、知识产权创新大赛、市区第二届中小学生运动会、市爱国主义读书演讲比赛、全国少儿书画大赛及“庆六一”文艺汇演等。学生全员参与，人人登台，共同走进了一个放松大脑、放飞心情的空间，融入到一个施展才华，塑造形象的舞台。
最为值得一提的是，本次艺术节活动，领导高度重视，老师、同学们倾注了无数的心血，挥洒了无数辛勤的`汗水，加班加点组织训练，积极参与每一项活动。除此之外，我们在活动中也发现了一些具有文艺专长的好苗子，为学校今后艺术活动的组织开展打下了良好的基础。
三、百花争艳、桃李芬芳
本次艺术节活动是历年来学生参与面最广，成绩最为突出的一次。团体活动班班参与，个体活动报名踊跃。在各项活动顺利开展的同时，我们也看到了师生取得的丰硕成果。20xx年5月16日至17日，朝阳小学参加第三届宁夏青少年创意大赛及全国尚德电力杯青少年创意大赛宁夏区选拔赛。五名小选手顺利通过了太阳能创意小车现场拼装创作及商标设计比赛；应用太阳能创意方案设计竞赛；太阳能创意小车现场竞速比赛；知识产权基本知识竞赛，获得团体二等奖的好成绩。学生李丹妮、张轩、梁随、曹雨获小学生组二等奖。李丹妮创立太阳能创意车竞速记录。马鹏飞、闫涛老师获自治区级优秀辅导教师奖。20xx年5月21日，我校16名学生代表参加XX市区第二届中小学生运动会，学校荣获小学组团体二等奖、体育道德风尚奖。我校分别在男子组、女子组4×100米；女子组4×200米接力赛中荣获一等奖；男子组4×200米接力赛中荣获二等奖；16名学生分别在各项赛事中获奖。5月31日，在XX市图书馆举办的全市“爱国主义读书演讲”比赛中，我校荣获优秀组织奖，周鹏老师荣获优秀辅导员奖，7名小选手分获一、二、三等奖，优秀奖；在全国少儿书画杂志社和辅导员杂志社主办的 “双龙杯”、“龙人杯”少儿书画大赛中，我校分获团体一等奖、优秀集体奖；共有380余名学生参与了此项活动，并悉数获奖。学校里，共有134名学生参加了第七届“校园之声”卡拉ok、器乐比赛，其中83名学生分获一、二、三等奖；230余名学生参加了“才艺大比拼”绘画、书法比赛，其中62名学生分获一、二、三等奖，其中有22名学生取得第三届全国中小学生书法艺术节预选赛资格。
这次校园文化艺术节是校园文化的集中展示；是同学们向老师的激情汇报；是全面检阅学校艺术教育水平的盛会；是师生相互交流、相互学习、共同提高的难得机会；是学校推进教育教学改革，全面实施素质教育，加强校园精神文明建设的重要举措；更是以艺育德、以艺促智、以艺怡情，实现教育全面发展的重要体现。
通过本次艺术节的开展，充分激发了学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与智慧，培养了创新意识和创造能力，有力地推动了校园精神文明建设，提高了学生的综合素质。同时也展现了我校师生的良好精神面貌，展示了学生的个性和特长，增强了班级的集体荣誉感，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
相信经过我们的不懈努力，来年的校园文化艺术节会更上一层楼！
科技文化艺术节总结4
为进一步落实市教育局“‘走进家庭，走近学生’集中家访月”的会议精神，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，取得家长和社会对教育的理解、关心和支持，提升教育效能，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，新湖小学的全体教师利用放学、双休日等休息时间专程对一年级学生进行了家访。现总结如下：
一、活动主题
走进家庭共商育人大计，走近学生共创美好未来。
二、活动对象
新湖小学所有一年级新生141，切实做到了学校领导、教师54人全员参与，受访学生达到100﹪。
三、家访的形式：
(1) 上门家访：教师利用课余及休息时间，到学生家中访问，与家长沟通，相互了解情况。一年级新生深入家庭走访达一年级学生比例的46.1％。
(2) 家长来访：主动邀请家长到学校座谈，交流学生学习、生活、心理、交往等各方面的发展情况。一年级新生邀请来校座谈达一年级学生的 53.9％。
(3) 通知家长来访（简称“约访”）：因某件事情，而由学校或有关教师通知家长到学校，相互沟通处理。
(4) 电话访问（简称“电访”）：教师或家长通过电话的形式，针对学生的情况进行相互交流。
(5) 书信及电子邮件（简称“信访”）等。
四、家访的分类：
(1) 常规家访：班主任及任课教师在学期中，利用放学或双休日计划地上门访问或“电访”，与家长进行沟通，指导家庭教育工作的开展。
(2) 重点家访：班主任及任课教师对班内特殊类型的学生进行重点家访，增加家访的次数，努力帮助特殊类型家庭的学生解决在教育方面存在的问题。特殊类型学生包括：贫困家庭学生、行规偏差生、学习困难学生、单亲学生、孤儿及智障学生等。其形式最好是上门家访或“约访”。
(3) 立即家访：对因病缺课两天以上、家庭发生重大变故、学生本人发生伤害事故或家长发生重大事故、无故缺席旷课、严重违规违纪学生或发生其它重要问题、获校级以上奖励学生，要求班主任在第一时间进行家访。
五、家访的指标要求：
(1) 常规家访：班主任每月家访不少于10人次，每学期对班内每一名学生遍访一次，不遗漏任何一名学生；任课教师每月家访不少于5人次，每学期家访人数要达到班内一半的学生。
(2) 重点家访：班主任对每一名特殊类型学生在常规家访的基础上，每年增加1-2次家访，
(3) 立即家访：对每一名符合“立即家访”的学生，必须在第一时间进行上门家访。
六、家访的内容：
(1) 向家长介绍学生在校实际情况，包括学习、生活、思想、身体及行为规范。
(2) 向家长了解学生在家实际情况，包括自主学习、家务劳动、对待家长及长辈态度等。
(3) 了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况。
(4) 指导学生家庭建设学习型家庭。
(5) 与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。
(6) 协调学生与家长的关系。
(7) 联络教师与学生、学生与家长的感情。
七、家访的'注意事项：
(1) 家访前，要做好充分准备，明确谈话中心，考虑恰当的谈话内容。
(2) 家访中，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题。
(3) 家访时，要注意与家长平等协商、做到有情、有理、有节，谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对学生的爱护和关怀，展现新湖小学教师风采。
(4) 家访时要指导家长开展家庭教育，指导家长采取说理、引导的方法教育学生，避免家长采取简单粗暴的方式教育学生。与家长共同分析学生的思想、学习、生活等方面的问题，制定符合实际的教育方法。
(5) 家访时要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，酌情采取恰当的谈话方式，个别问题可要求学生或家长回避。
(6) 家访后，家访教师应如实填写“家访记录表”。
(7) 家访中发现的问题，需学校行政或有关部门解决的，需在第一时间上报学校领导知晓。
(8) 教师家访时千万要注意路途安全。
本次9月份集中家访月中，我校教师共写家访日记54篇，有8篇传入了学校校园网，并拍下了许多精彩的照片。我们教师的工作得到了家长们的肯定和支持，同时我们也收获了感动和幸福。
科技文化艺术节总结5
20xx年x月—20xx年x月为积极响应我校“结合学科专业优势，推动科技活动创新”为主题的第x届大学生科技文化节，资源与环境学院共举办了“保卫母亲河公益活动”、“邀请校内外专家做校外实践专业讲座”、“珍爱家园，保护环境”征文比赛”以及“保护地球，爱我家园”书画摄影展等一系列活动。在全院x名师生、x个团支部的共同参与下进一步加强我院学生的专业思想教育和专业实践能力，培养我院学生的科学精神和实践创新能力，充分引导学生专业学习与校园文化活动的密切结合，提高学生的环境保护意识，丰富学生的精神文化生活。
一、态度积极
院领导和全院老师的重视和大力支持，是本次活动圆满成功的基础。此次科技文化节成立了由我院分管学生工作的书记为总顾问，辅导员xx，xx为组长，学生干部为组员的组委会，积极参与，广泛发动，使活动圆满完成。
二、准备充分
组织严谨，分工明确，有条不紊，积极上进。为了使本次科技文化节圆满成功，学院于4月x日专门召开了动员会，成立了科技文化节组织委员会，对下一步的工作进行了详细的分工，责任到人。对相关的评比设立了专门的评审小组：征文评审组，书画摄影作品评审组，使各项评比更加透明化、公平化。在下发文件号召全院学生参与的情况下邀请其他兄弟院系同学参与，并且联合大学生社团联合会等学生
组织共同举办多次活动。此外，学院还决定组织学生由专门代课老师带领，前往xx、xx等地进行室外教学讲座，并邀请专家给同学们进行专题讲座。
三、活动评选阶段
活动结束后对在活动中表现突出者进行综合奖励评定，各评审小组在对每项活动认真考察的基础上对各自负责的活动作出评选，其中征文比赛共收到稿件x余篇，审评出一等奖x名，二等奖x名，并选出优秀稿件x余篇;书画摄影展共收到了来自全校各院师生的优秀作品x余副，评选出x余部优秀作品。
最后对获奖集体及个人进行拍照留影，举办颁奖大会对获奖集体及个人进行表彰，并以新闻报道宣传，使本次文化节的主题、意义深入人心。
四、意义深刻
此次科技文化节的成功举办，不仅培养了同学们的创新意识、提高了综合素质，激发了同学们的参与热情，同时也给同学们提供了展示自我、挑战自我、丰富自我、充实自我、锻炼自我的'舞台。不仅培养了同学们团结协作的团队精神，也更好地充实了同学们的精神文化生活，提高了同学们的环保意识。
总之，本届科技文化节中，大多数同学们积极参与，作品新颖，构思独特，主题鲜明，个性突出，具有当代大学生的独特风采。通过这次活动，同学们积极锻炼自我，重在参与，比赛第二，发现在我，展现自我，展示了当代大学生健康向上的精神风貌。同时，也提升了同学们的自我身心、素质的修养，营造出了一个“文明、健康、丰富多彩”的生活环境。
科技文化艺术节总结6
在学院党委和各有关部门的大力支持下，在各系精心组织和密切配合下，由学院团委主办的第x届大学生科技文化艺术节圆满结束。本届艺术节以丰富多彩的科技文化艺术活动，全面推进了校园文化的繁荣发展，推进了以校园文化活动为载体的文化育人工程，达到了预定目标，取得了明显成效，真正把大学生科技文化艺术节打造成共青团活动的一大亮点，一大品牌。
一、创新思路，全面推进校园文化蓬勃发展
为进一步增强广大青年学生的科技文化创新意识，促进学院精神文明建设，努力建设体现时代特征和学院特色的校园文化，学院团委在“繁荣校园文化、优化育人环境”这一原则的指导下，于x月-x月，在全校范围内举办了第x届大学生科技文化艺术节。
本届大学生科技文化艺术节所有活动都按照项目化运作，鼓励创新科技项目，提升了校园文化活动的层次和质量，以鲜明的主题为线索，将若干活动有机的结合起来，把全院思想教育和文化建设活动以一条主线统筹规划，使各项活动有主题、有目标、有计划、有步骤的推进，构建了以大学生科技文化艺术节为龙头的校园文化活动体系，全面推进校园文化蓬勃发展。
二、群策群力，精心打造校园文化活动品牌
为了把大学生科技文化艺术节打造成学院校园文化活动的品牌，团委认真组织，精心策划，专门召开了各系团总支书记会议，具体安排第x届大学生科技文化艺术节有关事宜，对艺术节的组织实施、程序步骤、目的意义及活动经费等细节问题进行安排、部署。各系团总支积极响应，围绕科技文化艺术节的主题，制定了本部门的活动方案，开展了系列的科技文化艺术活动。
活动开展以来，结合学院各系专业特点，团委举办了首届大学生辩论赛、各系承办的专业技能大赛和艺术节开幕式综艺晚会，本次活动形式新颖、内容丰富，既充实了同学们的课余文化生活，又锻炼了他们多方面的能力。突出专业特色的'技能大赛和教师才艺展示、首届辩论赛、十佳歌手大赛、书画大赛、读书节、体育类比赛等，充分发挥了同学们的聪明才智和动手能力，体现了新时期大学生良好的文化素养;以不同主题举办的综艺晚会、才艺展示、校园歌手大赛，用歌舞、小品、演奏、朗诵、武术等不同形式的表演方式，以最具活力的大学生群体为主角，生动演绎现实生活故事，充分展示了广大青年朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，既培养了同学们的兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。通过历届大学生艺术节活动的成功举办，已使艺术节成为学院人人皆知的活动品牌，成为学院科技文化创新的突出亮点。
三、以人为本，努力推动学院和谐校园建设
学院第x届大学生科技文化艺术节从策划到进展，得到了学院领导的高度重视，得到了各系领导的大力支持，院领导亲临活动现场，为广大师生加油鼓劲。为了把活动做实做细，各系把艺术节活动放在重要工作日程上安排布置，系部领导、老师，特别是团干部们带头组织参与活动，牺牲大量的休息时间，加班加点，指导编排，出谋划策，真正体现了师生同台献艺，充分展示了广大教师良好的精神风貌，成为艺术节活动中的一道亮丽风景。
本届科技文化艺术节活动注重思想性和艺术性的统一，体现了以人为本的工作思路，充分利用横幅、戗牌等宣传工具加大宣传力度，扩大活动的参与面，增强各项活动的影响力。充分挖掘学生潜力，调动广大学生的积极性，使每位学生都能参与到科技文化艺术节的活动中，找到发挥自己兴趣特长、施展才华和张扬个性的舞台，很多学生参加了x项活动。艺术节以丰富的活动内容和形式赢得了广大师生的欢迎和认可，各种校园文化活动蓬勃发展，同学们在知识和艺术的殿堂中受到了美的熏陶，美的教育，以科技文化艺术为主导，唱响了和谐校园主旋律。两个月时间，共举办各类大型活动x次，参与活动人数达数x人。
总之，第三届大学生科技文化艺术节，融思想性、教育性、科技性、文化性、艺术性于一体，寓爱国主义、集体主义、社会主义教育于其中，坚持正确的校园文化导向，以健康向上的活动，丰富了大学生的校园文化生活，培养了青年学生的创业精神和创新能力，促进了广大学生综合素质的全面提高，营造了良好的校园科技文化氛围，为学院的精神文明建设做出了应有的贡献。
科技文化艺术节总结7
组织师生参加科技创新大赛。我校为配合每年的全国创新大赛，每年先组织全校性的创新大赛，从中选拔优秀作品参加参加区级科技创新大赛，最后经过层层选拔，参加市级、省级创新大赛。由于自身实力不够，未能有作品入选全国创新大赛，但我校每年组织老师观摩，提升科技辅导老师的自身功力。
开展校园文化艺术节活动。每年的校园文化艺术节，有一个主题不变，那就是创新活动。或学生创新作品展示，或老师作品展示；有时我们围绕当年九月份的全国科技创新周活动主题开展活动；有时我们围绕三月份的全国气象日开展活动；有时围绕着如何预防地震开展活动；有时我们围绕着每年的世界环境日开展活动；有时开展“百名科普专家进校园讲科普活动”如科大教授孙立广教授的《两极归来看两极》讲座；丰富的科技活动，极大地拓展了学生的知识视野，让我校学生享受美妙的精神大餐。
为更好灌输创新意识，校长积极动脑，布置了一道特殊的寒暑假作业。即每年的寒暑假创新“金点子”活动，至今已经举行两年，为创新意识的培养起了一个很好的厚积薄发的作用。学校将学生的“创新金点子”的部分作品装订成册，成了我校一道独特的创新之景。
营造创新教育氛围。为更好将创新意识根植学生心中，根植老师心中，还是校长运用其智慧想到将校园环境尽量布置成创新氛围，为此，将教室走廊上的伟人画换成了学生每年获奖的创新作品，行走在走廊上，印入眼帘的是创新作品，行走在走廊上，印入眼帘的是学生自己的作品，让学生产生冲动，让学生产生创新意识，我也要创新。这几年我校的创新作品虽然获奖层次不是很高，但参加人数却不断增加，这与我校不断营造创新氛围有着不可分割的关系。
成果收获。几年来，在科技创新方面，我校一路探索一路收获：学校先后成功地组织了“合肥之水”夏令营、“生态科技”夏令营、__年科技夏令营、英国夏令营、日本夏令营，夏令营归来的日子里，科技兴趣组的同学们递交了生物类科技论文一百多篇，如《蚯蚓有眼睛吗？》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼虾的特别特征》、《蚂蚁》、《枯叶蝶》等等；在合肥市科技创新各届大赛中，陆云龙同学的.旋转式牙膏，谢蒙辰、陈禾同学的科技论文《甲醛的绿色客星》、李衎同学的《人民币灭菌的新方法》、柴路同学的《一支黄花的再利用》，丁冬刘琪同学《一次性笔心的调查报告》，周立川同学《中学生心理调查报告》等科技论文在社会上引起广泛的关注。
蒋君楷、王婷婷、孙韵君同学的科幻绘画均荣获合肥市一等奖，吴金瑶同学的《冷光源的设计》获市一等奖、张中太同学《节能热水器》、胡智奇同学的《防腐蚀瓶盖》、王川同学的《防臭鞋垫》、马惠婷同学的《新型节水装置》、詹望同学的《好鞋刷》、彭宽同学的《防摔钢笔》、徐宏洋同学的《新型垃圾房》等荣获市二等奖，其中，__年中考，谢蒙辰同学享受科技创新加分，进了合肥一中。__年中考，李衎同学被合肥一中以科技创新特长生破格录取。以__年为例，纪博翰电脑动画作品《登月》，在全国中小学生电脑制作活动中获一等奖，合肥市中小学生电脑制作活动中获一等奖5人，合肥市青少年科技创新大赛中5人获奖，包河区青少年科技创新大赛中25人获奖。__年丁冬刘琪同学被保送到合肥一中就读。
正是由于学校抓住了教育转轨的契机，主动迎接挑战，科学地处理好抓基础、抓常规、抓科研与创特色的关系，创造性地把科普宣传和科技创新作为学校的常规工作，从而有效地推进了学校的特色教育，学校的各项事业都达到了较高水平。据不完全统计，学校成果有：国家级5项、省级10项、市级29项、区级26项；__年以来，学校教师取得的成果有：国家级19项、省级66项、市级62项、区级143项；学生取得的成果有：国家级22项、省级321项、市及697项、区级507项。
“雄关漫道坚如铁，而今迈步从头越”！只要行动，就有收获。近年来，通过坚持不懈的实验探索，走出了一条培养学生创新意识为特色的办学之路，近年来中考创下的佳绩，充分肯定了这一特色教育的可持续性，为学校的发展构建了起飞的平台。体验成功的喜悦，追求超越的梦想，必将更为激励48中学全体学生在创新中跃上新的高度！
科技文化艺术节总结8
为了丰富学生的课余生活，为学生提供一个展示个人才华和风采的平台，我校举办第xx届大学生科技文化艺术节活动，文法学院积极响应学校的号召举办“科技文化艺术，让大学生活更精彩”书法、摄影、绘画作品展示。以独特的方式表达学生对科技、文化、艺术的理解，用双手点燃青春的激情，用灵感记录精彩瞬间。
在学校下发了科技文化艺术节的通知后，学院就积极通知全院各班的负责人有关于活动准备时间、活动内容及注意事项的具体细节。我院针对活动的主题举办了书法、摄影、绘画作品展，并在丹青楼以及各宿舍楼张贴活动海报宣传，还将这次活动的通知及时上传学校网站，做好网络宣传工作。在活动开始后全院学生积极参加，经过了一周的准备后，各班级负责人将自己及班级的参加作品交到学院。学院评选组经过两天的仔细筛选和整理后，最终将选出的优秀作品制作成展板或者是以悬挂的方式放到丹青楼大厅展览。此次活动的作品有软硬笔的书法作品，也有同学们手绘的.绘画作品，还有优秀的摄影作品，作品结合科技文化的活动主题，开展得有声有色，作品获得了同学们的广泛好评，还有很多同学在展板的留言册上留言，表达自己的观点。
在学院老师以及同学们的参加组织下，此次的以科技文化为主题的活动取得了良好的活动效果，活动前的准备充分完善，宣传效果到位，同学们参加的积极性较高，评选过程紧张有序，展示形式独特新颖。活动进展有序但是也有一些小缺陷出现，例如在组织活动的前期活动方案意见不统一，后来在大家就几个方案进行评比投票后最终确定，在活动中，各班级上交作品的时间不一，给评比造成一定困难，但后来在所有组织人员的努力下按时完成了。
活动完成了最初的目标，以一种轻松的方式为全院学生创造了一个展示自己才华的机会，同时也将科技文化的思想传递到每一个人的心中。
科技文化艺术节总结9
为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，充分发挥校园科技文化活动的育人作用，以丰富多彩、形式多样的科技文化活动为载体，营造健康向上、高雅文明的校园文化氛围，培养大学生科技创新精神和人文素养，促进大学生全面发展，引领湖大学子以良好的精神风貌迎接评估的中心工作，我校近几年举办了多届大学生科技文化艺术节。大学生科技文化艺术节以“展示青春风采，弘扬校园文化”为主题，组织开展了校园主持人、“挑战杯”知识竞赛、公益广告设计大赛、演讲比赛、DV大赛内容涵盖科技竞赛、文艺演出、文体比赛、讲座及论坛等类别，活动内容丰富、学生参与面广、组织周密严谨，层次水平较高。真正把大学生科技文化艺术节打造成湖南工学院的一大亮点，一大品牌。
一、艺术中展现海大学子精神风貌
20xx年学校组织举办了以“倡导和谐文明、建设温馨家园、提高创新实践能力”为主题的大学生宿舍文化活动、征文大赛和女生月系列活动等活动，通过举办宿舍舍徽设计、征文大赛、文明宿舍评比等活动，吸引了近千名学生参与其中，有多名学生获奖，充分展现了我校大学生积极进取的精神风貌和健康向上、充满浓郁育人气息的宿舍文化氛围；征文大赛以发扬人文精神、宣传学生积极向上的精神风貌为宗旨，通过征文这种形式既能增强同学们对文学的爱好，增强我校的人文精神，在让同学们更深刻的体会文学作品的魅力的同时又让同学们增强了表现自我的勇气和信心，给大家提供了一个展现才能的平台；女生月系列活动通过此次活动在全校学生中树立可亲可敬可信可学的榜样和艰苦奋斗为荣的价值观。教育和激励广大女性同学自强不息，诚信为人，感恩进取，努力营造良好的学风、校风，构造和谐校园。
二、科技创新实践中培养学生的创新精神
20xx年我校组织举办了大学生科技文化艺术节的科技创新周，活动包括了“挑战杯创业设计大赛”，在学生中间，掀起了一个创业挑战的高潮，在学校甚至校外都有广泛影响。首届大赛为提高大学生的了解策划、学习策划、实践策划、提高策划水平，帮助大学生策划好自己的大学生活并搭建进入社会的平台；“机械设计大赛”提高了大学
生动手操作能力和对实验课的兴趣；“三下乡”社会实践活动使在校大学生的暑假生活丰富多彩，增强同学们对所学知识的应用能力，激发广大学生提高自身的创新能力、实践能力和学以致用的精神。
三、紧扣素质教育主题，以培养学生的创新意识、创新思维和创造能力
20xx年我校以培养人才为目标，开展了一系列的创新竞赛活动，营造了大学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战的良好风尚。
为引导和鼓励我校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，激发同学创新精神，挖掘同学创新意识，增强同学创业能力，并在此基础上促进我校学生课外学术活动的蓬勃发展。
四、大学生科技文化艺术节检阅素质教育成果
大学生科技文化艺术节各项活动积极开展成为我校校园文化活动的`亮丽风景线，丰富了大学生的课余文化生活。近年来，大学生科技文化艺术节活动内容越来越丰富，参与者越来越多，在学生中的影响力越来越大，但“展示青春风采，弘扬校园文化”的宗旨始终未变，并在各届科技文化艺术节中得以体现。我校大学生科技文化艺术节已经走过多个春秋，取得了丰硕的成果，成为我校典范校园文化活动之一，不仅为广大学生筑就了施展才华的空间与舞台，更为广大师生传承了一批特色活动，营造了浓厚的文化氛围。
举办大学生科技文化艺术节活动，不仅是对广大学生科技文化艺术水平的一次大检阅，也是我校素质教育开展情况的一次大检阅，为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好大学生科技文化艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围。我们始终认为：大学生科技文化艺术节不仅有助于推动校园科技文化艺术活动的繁荣和发展，营造有利于青年学生健康成长的校园文化氛围，而且有助于加强青年学生创业精神和创新能力的培养，促进大学生综合素质的全面提高。
五、虽然每一念得艺术节都较上一届有所提高，但还是存在不少问题：
活动准备不够充分，每一次的大型活动对活动的具体组织者都有很大的压力，如何组织好一场成功的活动，每一个人都要在活动中不断取得进步，得到完善。
宣传工作有待进一步规范提高。虽然每次文化艺术节都对宣传工作做了总体要求，但实际工作中还有许多不规范的操作。
创新意识要增强。在多届艺术节中我们发现，不少活动模式还是摆脱不了沿着历年的老路走，创新性的活动和传统活动的创新不足。创意我校新型活动，也可在活动原有的基础上加以创新，以更好的吸引广大的同学。
六、良好的学风、校风逐步形成。
我校“校园文化节”整个活动始终贯彻“展示青春风采，弘扬校园文化”这一主题，在校园内营造出健康、文明、和谐、进步的氛围。我校校园文化节活动的开展，宣传了我校校园文化的内涵和健康向上的形象，为我校学生提供了展示青春、展示自我的舞台，也为我校教育的发展注入了新的生机与活力。我校将继续为提高学生综合素质、推进学校精神文明建设，为全力打造校园文化精品而不懈努力。
科技文化艺术节总结10
一、活动背景：
十一月为我院的科技文化艺术节活动月，各系科一科技文化艺术节为背景，开展各项竞赛、娱乐项目。同学们积极参与，在取得优秀成绩的同时也反映了“科技文化艺术节的主题”。为了表彰在“科技文化艺术节”期间取得优秀同学、我院营造良好的科技氛围、并为本次“科技文化艺术节画上圆满的句号，文艺部于 举办科技文化艺术节闭幕式晚会。
二、活动准备：
为了有序、高效的举办一场高质量的晚会，文艺部提前一个月左右着手准备晚会的节目以及各项工作。
在节目的来源上，我部门充分调动起各系科文艺部的积极性，让他们找、组织本息的优秀节目供我们筛选。
在会场的布置方面，我们则寻求其他兄弟部门的帮助，这样以来我们就能把更多的经历投放在节目的准备和彩排上，也从其他部门那里学到了经验，增进了与其他部门的感情。
在此期间，为了提高本次晚会的'质量，我部门在所属的大学生艺术团中挑选优秀成员和团委工作人员组成本场晚会的重要部分， 合唱队。我部门组织、辅导合唱队排练了反映本次晚会主旋律的歌曲《年轻的朋友来相会》和充满青春朝气的《团员》。除此之外，根据团委老师的指示，从校外请来专业的舞蹈老师对我部门所属的舞蹈队进行专业的训练，并编排了本次晚会一大亮点的舞蹈《梦里水香》。
三、活动形式：
本次活动以晚会的形式展开，地点设在大学生活动中心 c115
四、活动流程：
在晚会的前一天，我部门对参加本次晚会的所有节目进行最后一次的彩排，以确保万无一失。
晚会之前我部门人员负责通知本次晚会的主持人及演员。
晚会过程中我部门安排人员负责演员的通知和补妆。一确保晚会的质量。
安排获奖人员上台领奖和邀请颁奖嘉宾。
晚会过后我部门积极寻求主席团及其他部门的帮助，整理晚会现场。
五、活动意义：
通过本次活动，积极参加我院学生组织策划的活动的同学收到的学院和老师的肯定，大大提高了我院学生参与活动的积极性，对以后学生组织组织活动具有重要的意义。
在活动中以“科技文化”为主题在整个学院中营造了良好的科技文化氛围，丰富了师生的业余生活。
同时对我部门工作经验的总结和积累也具有重要意义。在本次活动中，我部门成员都能积极地投入到工作当中去，通过各种方法提高本次晚会的质量。部门成员的工作能力得到不同程度的锻炼。
六、活动总结：
在本次活动结束之后我部门召开部门列会，广泛深入的探讨本次活动的得失。一致认为此次活动我部门取得的成果是丰硕的，对本次科技文化艺术节起到了积极地推动作用。并在活动中积累了经验，在部门例会的个人发言中，有的人提出了在举办或之前一定要有一个切实可行的计划，在活动开展过程中要严格的按照计划去组织开展。有的人提出，在开展活动的期间一定要有合作的精神，积极寻求其他部门的合作。共同推进学生会工作的开展。
但是在本次活动当中我们也看到了我们的不足之处，活动现场的细节做的不够好、活动分工不够明确，导致工作的滞后甚至是停止。严重影响了晚会工作的开展。在以后的活动中我们要吸取本次活动的经验和教训。进一步提升我们的工作水平。
科技文化艺术节总结11
20xx年4月28日至6月1日，我校隆重举办了第十届校园科技文化艺术节。在这段时间里，校园披上了节日的盛装，到处洋溢着欢歌笑语。学生们参加了艺术节各项丰富多彩的活动，充分展示了他们自身的素质和才华。
艺术会让人生活得更加美好，更加精彩。多彩的校园生活，带给我们无限美好的期盼。此次活动融思想性、艺术性、娱乐性、知识性于一体，本着“迎接奥运，展示风采，快乐成长”的活动主题，严格遵循“形式多样、人人参与、层层评优”的原则，给全体学生提供了一个展示才华的大好舞台。通过举办艺术节，展示了学校的新面貌，体现了我校实施素质教育以来取得的成绩，展现了学生在琴、棋、书、画、说、唱、玩等各方面的才能，塑造了少年儿童的美好心灵，突出了学校艺术教育成果和学生的精神风貌，并以此激励少年儿童积极参与，使他们在活动中获得知识，得到锻炼，培养他们成为热爱祖国、热爱生活、热爱学习、多才多艺、全面发展的高素质人才，从而进一步推进我校教育事业的可持续发展。
本次艺术节活动举办得热烈、隆重，内容可谓丰富多彩，活动取得了圆满成功。艺术节期间，共组织开展了第二十五届“迎奥运”趣味运动会、第六届“校园之声”卡拉ok大赛、“歌颂祖国，赞美家乡”诗歌散文朗诵汇演、宣传教育影片展播、科技作品展、才艺展示联谊会、奥运知识竟赛、电脑绘画大赛、“迎奥运，画祖国”百米长卷绘画、“畅想奥运，心存感恩”演讲比赛及“庆六一”文艺汇演等。演讲比赛可谓弘扬美德、振奋人心；才艺展示耐人寻味，催人发笑；卡拉ok比赛、诗歌散文朗诵，队员们各显其能，释放激情，还有凸显个人风采，创造班级特色的`百米绘画等。最难得的是学生人人登台，全员参与，共同走进了一个放松大脑、放飞心情的空间，融入到一个施展才华，塑造形象的舞台。
最为值得一提的是，这次艺术节领导、老师、同学们倾注了无数的心血，挥洒了无数辛勤的汗水，加班加点组织训练，积极参与每一项活动。虽然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，师生们从中学到了很多东西，增长了不少见识，提高了自身的艺术水平和各方面的素质。除此之外，我们在活动中发现了一些具有文艺专长的好苗子，为学校今后艺术活动的建设和发展打下了良好的基础。
这次校园文化艺术节是校园文化的集中展示；是同学们向老师的激情汇报；是全面检阅学校艺术教育水平的盛会，是师生相互交流、相互学习、共同提高的难得机会；是学校推进教育教学改革，全面实施素质教育，加强校园精神文明建设的重要举措；更是以艺育德、以艺促智、以艺怡情，实现教育全面发展的重要体现。通过本次艺术节活动，进一步推进了我校的素质教育，用丰富多彩的校园文化艺术活动，努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，活跃了学生的身心，丰富了学生的文娱生活，陶冶了学生的艺术情操。相信，我校的校园文化建设一定会取得更加辉煌的成绩！
科技文化艺术节总结12
20xx年11月——12月，学校开展了以“特色 激情 和谐”为主题的第十五届校园科技文化艺术节，共分为艺术活动、科技活动和社团活动三大模块，开展一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明、情趣高雅的活动，充分体现了我们四中学生的文化素质和艺术修养，展现了四中莘莘学子“正、善、慧、美”的形象风貌。现将开展情况总结如下：
一、分工负责，协调统一。
此次活动跨越2个月，规模较大，之所以能够成功举行，与全校各部处室年级组的相互沟通和统一行动是分不开的。学生科担任总协调的任务，安排总的计划方案，并与艺教部负责开幕式和闭幕式组织工作；艺教部组织艺术活动，教务科组织科技活动，团委组织社团活动；总务科为各项活动提供优质的后勤服务。同时负责各项项目的学科组和老师们在活动中随叫随到，尽职尽责。这种分工合作、各司其责的“项目负责制”为以后的校园活动提供了经验和模式。
二、内容丰富、特色显着。
以特色学校建设为核心，各项目组分三大模块，开展了22项活动。艺教部组织了以 “魅力四中”为主题的第九届“金画笔” 校园美术节，安排了“美术高考讲座”、“全校师生摄影作品比赛”、“ 学生现场书写大赛” 师生绘画作品联展等四个相关系列活动，充分展示了我校特色学校发展的新成绩。教务科安排组织了16项科技文化竞赛、评比、展示等活动。其中，英语组组织了英语单词短语竞赛、英语演讲比赛、新题型听力比赛已经英语歌咏比赛等，还有各年级组组织的.物理竞赛、作文竞赛、数学学科素养比赛科技网络竞赛，以及研究性学习成果展示等活动，提高了学生的科技创新能力，营造出和谐的校园科技文化氛围，受到师生的一致好评。团委组织了以“青春校园，社彩熠熠”为主题的第三届社团文化艺术节，涌现了各种各具特色的社团活动。心理健康协会组织了催眠讲座、语言艺术团主办了诗文朗诵比赛、楚风读书社举办的品书香读书推荐会等社团活动形式新颖多样、内容精彩纷呈。
三、学生主体、全员参与。
本届校园科技文化艺术节着眼于让学生全员参与。全校2千多师生基本上都参与到各类活动当中，学生参与率达到100％，完全实现了“每个学生都参与一项次艺术节活动”的目标。如：美术现场比赛共68人参与，获一等奖6人、二等奖10人、三等奖16人.共计32人次；师生影展共89人次参与，获一等奖5人、二等奖13人、三等奖16人。合唱比赛高一年级全员参与，1003等2个班级获得一等奖，10xx等4个班级获得二等奖，1002等11个班级获得三等奖。元旦文艺汇演分预赛、决赛两个阶段，首先是以班为单位参加艺教部组织的预赛，遴选出20个节目参加闭幕式中的决赛，09xx等4个班级获得特等奖，1014等7个班级获得一等奖，0903等9个班级获得二等奖。科技文化的竞赛、评比、展示等活动，合计选出特等奖1个，一等奖73个，二等奖133个，三等奖202个，单项奖11个，优秀奖14个。社团风采展示大赛上16个社团轮番上台，为全校师生带来了歌舞、话剧、朗诵、T台秀等各种节目。心理健康协会、星星广播站被评为2010年度最佳学生社团，黄頔和刘中伏两位老师被评为优秀社团指导老师，刘卓等4位同学被评为优秀社团干部。舞蹈社、楚风读书社和创新发明协会的节目获得特等奖，新锐电视台等4个社团的节目获得一等奖，晓荷文学社等6个社团的节目获得二等奖。可谓全方位、立体式地展示了我校学生的综合素质、实践本领和创新能力，为四中学生的全面发展奠定了良好的基础。
四、三点不足，四点建议。
不足之处，一是部分班主任和班级没有组织纪律观念，在参加大型活动表演中，有些班主任不蹲守班级维持纪律，有些学生随意跑动甚至早退离场。如英语歌咏比赛中部分班级提前退场，尤其是闭幕式元旦汇演中高二年级有8个班主任早退，全部高二学生在颁奖前离场。二是由于个别教师和班主任认为艺术节活动会影响学生的学习，会导致学生“花心”，所以对艺术节的各项活动重视不够，无论在训练时间上，还是在节目的选择上，随便应付，致使活动中许多闻科技作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。三是活动安排太多太紧凑，老师学生参与的时间上安排不过来；大型活动展演时间较长，老师学生观看的耐心不够。据统计12月每隔一天就有一项较大的活动，社团风采展示大赛和元旦汇演时间跨度有三个小时之多。
建议班主任和全体学生加强组织纪律性，要知道任何大型活动都是对老师和学生的文明素养的一个检测，只有把美的形象与美的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉。建议全体老师、学生和家长更新观念，统一认识，这种活动的开展能更加丰富学生的学习方式，培养学生欣赏、创造、实践、创新的能力，有的学生虽然成绩不理想，但具有艺术天赋，通过艺术节让其找到了自信，找到了读书的乐趣。建议各项目组科学合理安排活动时间。建议师生共同挖掘精品节目，提高表演品质，做到场场如“春之声”音乐专场晚会那般精美绝伦才好。
第十五届校园科技文化艺术节组委会
科技文化艺术节总结13
科技文化点亮生活，体育艺术成就美好。本届科技文化暨体育艺术节以“快乐成长、创新学校、和谐发展”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以普及性、自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的活动为载体，培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了丰富多彩的实践活动，充分展示了我校师生在科技、文化、体育、艺术等方面的综合能力，在全体师生的共同努力和参与下，各项活动有条不紊的开展，达到了预期的目的，取得了丰硕的成果。在此，就本届办节情况总结如下。
一、领导重视、组织严密、措施得力。
学校领导历来十分重视，把该活动作为学校加强精神文明建设和展示学校素质教育成果的有利契机，把科技文化体育艺术活动作为教育培养学生、提高学生综合素质的一项基础工程和有效载体，把健康向上的思想品德教育贯穿于形式活泼的科技文化体育艺术活动中，引导学生们识别真善美和假恶丑，寓教于乐、寓教于美。本届科技文化体育艺术节由始至终得到学校领导的`关怀和支持，各有关组织者更是高度重视，采取切实可行的措施，精心组织，周密安排，确保师生积极参与各项活动，确保各项活动的质量和效果。
二、内容丰富，精彩纷呈。
本届校园科技文化体育艺术节，活动内容丰富多彩。师生们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，张扬了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。本届校园科技文化节活动时间集中安排在本学期第5周至第7周，体育艺术节活动集中安排在第11周至第13周。两节共有72个活动项目，相比上一届增加了16个活动项目，活动大致分为四大类，分别是科技类18项、文化类40项、体育类7项、艺术类7项，文化类涵盖了各学科的知识竞赛、手抄报、小论文等，涉猎较广，项目相对其他类别偏多。本届新增的项目主要是学科讲座，尤其是引进了三场校外科技文化类的专家讲座，从不同侧面拓展了同学们知识面和视野。两节期间，各项活动涵盖了高中课程的各个学科知识和学校各社团涉及领域，形式涉及学科讲座、知识竞赛、趣味竞答、辩论演讲、配音歌唱、剧本汇演、书法绘画、体育竞技、机器人组装演示、通用技术创作、实验创新设计等等，可谓丰富多彩。充裕的活动时间和丰富的活动内容让师生们展示了自己的特长，丰富了校园的第二课堂活动。体育比赛锻炼了同学们坚韧不拔的意志品质；闽南语讲廉洁故事比赛、辩论赛、演讲比赛、配音大赛提高了同学们的口头表达和应变能力；作品展示愉悦了我们的身心；小发明、小制作、手抄报体现了我们的创新精神和实践能力；知识竞赛考查的是我们知识的原始积累；文艺演出展示的是我们的艺术才华。
三、氛围浓厚，放飞激情。
本届校园科技文化体育艺术节，充分利用师生门的课余时间，开展了一系列有意义的活动，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园科技文化体育艺术氛围。内容丰富，形式多样的校园活动充分体现了我校学生的科学文化素质、体育竞技精神和艺术修养，展示了我校莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。这些活动既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造形象的舞台。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，还培养了学生们的团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为我校学生成为合格的中学生奠定了坚实的基础。
本届校园科技文化体育艺术节活动加强了师生的交流和沟通，增进了师生之间的情感，丰富了“以人为本，教学相长，师生共同成长”的办学理念和学校办学特色的内涵。
四、总结反思，促进发展。
本届校园科技文化节取得了圆满成功，同时也引发了我们的思考：
1．本次活动是推进学校素质教育的重要举措。素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力，校园科技文化暨体育艺术节就是让学生通过创新与动手实践来实现综合素质的提高。
2．校园活动体现了全面性。高一高二全体学生参与活动，让每一个学生都体验到成功的快乐，从而得到全面、全方位、和谐健康地发展。调动更多的教师参与活动，最大限度地发挥每一个教师的潜能。
3．活动充分体现了教师之间的团结协作。从校领导到教师，上下形成一盘棋，认识上达成共识，行动上步调一致。将任务分解到每一个年段、教研组，各司其职，各显其能。充分发挥各年段长、班主任、教研组长及教师的主观能动性和组织协调能力，增强了全体教师的凝聚力以及组与组之间的竞争力。
4．本届科技文化体育艺术节在活动组织过程也存在一些疏漏之处，需要在今后进一步的完善。一是各项活动文字材料如《活动通知》、《获奖名单》、《活动报道》等需进一步格式规范，以便于最终的材料汇总。二是关于各项目活动时间、地点的安排需要更充分地与活动负责人沟通协调，保持活动过程的联系、反馈，以确保项目按时开展或另行安排。三是关于各学科活动项目的设置应更具学科特点和学科目的，应引导学生通过本学科的活动激发学生的学习兴趣和深入研究的热情，通过学科活动进行学科教育渗透。四是社团活动应加强指导老师的引领作用，让社团活动更好地体现社团特色。五是科技类、体育类、艺术类活动相对偏少，今后应加强引导。六是体育竞技类活动开展需要多样化、群众化，引导更多学生参与体育锻炼，注重团队竞技体育对班级集体荣誉感的培养。
科技文化艺术节总结14
5月7日晚上7：00，第八届科技文化艺术节大学生形象设计大赛的决赛在北京路校区的一餐厅拉开了帷幕。在此次的比赛中，我们计算机工程学院的张定华同学在比赛中表现尤其突出，获得了三等奖的好成绩，为此给我们计算机工学院增光添彩。
本次活动分为初赛和决赛，都是在北京路校区举行的。此前的5月4日的初赛，是在北京路校区大学生活动中心举行的。我院有三名同学参加了比赛。初赛主要分为两个环节：第一个环节是形象展示。选手穿着生活装进场，可以摆出各种姿态，展现生活中的真实的自我。选手们个个颇具个性。伴着时而轻快，时而优雅的音乐，选手们的精彩表演使得现场气氛一时间由安静变得格外的热烈。第二个环节是形象设计。选手们在进行形象设计的时候，必须从比赛已经给定出来的道具中间挑选出一件或者几件物品进行自我展示。选手们凭借着丰富的.想象力和极富有个性的自我创意，展示出来了各自的特点，为此赢得了台下观众的一片片的热烈的掌声。通过评委的认真的打分，最终由12名同学入围决赛，而我院张定华同学为其中之一。
决赛部门，多加了才艺展示环节。带着各式的才艺表演，如歌舞等选手们向观众展示了一个不一样的自我。当然在另外两个环节中大家的表现更为精彩，有了初赛的角逐，大家吸取了教训，发扬了选手的优点，使得着装、发型以及饰品的设计更加协调、细致。而舞台上各个院系的选手的表现更加是亮点频出，引得观众掌声雷动。我院张定华同学凭借着个性的形象设计以运动风带给观众亲切以及青春的活力和才艺表演扇子舞的独特感觉，获得了阵阵喝彩，取得了三等奖的好成绩。
此次比赛，我认为我院的参赛选手张定华比赛时的成功之处在于形象设计方面较为合理，展现了自己的风采，青春活力，活力四射，而走台也非常自信，所选服装、道具较为适合选手的个性和气质。在决赛的才艺表演环节选择了扇子舞，别具一格，以一曲带着优雅的中国风《青花瓷》作为伴奏更加有意境美，让评委眼前一亮，非常有特点。此外，这也离不开负责人员的认真安排和协调合作，才使得比赛的成功添加了一笔。
当然，在这次比赛中，我们还发现了很多不足之处，需要我们在以后的日子里面加强改进。比如：选手在比赛之前的准备工作——道具的选择，服装搭配做得不是很充足，练习的时间也不是很多。还有就是部分选手的自己所选择的配音不是很恰当，不能很好的符合自身的特点。选手在走台时候所摆出的造型和动作创新不够，个性也不能凸显出来。再者，就是比赛较为仓促，练习时间很短，准备不够充分，
吸取这次比赛的教训，并继续发展自身的优点，我们相信在这类比赛中，我们计算机工程学院的参赛表现会更加突出，更加的精彩，取得更加好的成绩，让我们拭目以待吧。
科技文化艺术节总结15
一、活动背景：
本月以科技文化艺术节为背景，开展各项竞赛、娱乐项目，如以科普创新为主题的“纸桥承重”活动，此次活动历时一个半小时，充分锻炼和培养了同学们的创新和动手实践的能力。
二、活动中存在的不足：
本次“纸桥承重”活动存在着一些问题：
1、参赛选手没在规定的时间内到场。
2、由于活动时间与讲座的时间发生冲突，各班的亲友团人数太少。
3、观众太少，没气氛，小游戏搞得不太好。
4、在本次活动当中我们不仅看到了活动时间的冲突，而且活动现场的细节做得不够好、活动分工不够明确，导致工作的滞后。影响了活动的`开展。在以后的活动中我们要吸取本次活动的经验和教训，进一步提升我们的工作水平。
三、活动意义：
通过本次活动，充分锻炼和培养了同学们的创新和动手实践的能力，大大提高了我院学生参与活动的积极性，对以后学生组织活动具有重要的意义。同时对我部门工作经验的总结和积累也具有重要意义。在本次活动中，我们部门的成员都能积极地投入到工作当中去，通过各种方法提高本次活动的质量。部门成员的工作能力得到不同程度的锻炼。在活动中以“科技文化”为主题在整个学院中营造了良好的科技文化氛围，丰富了学生的业余生活。
四、活动建议：
抓好学委、做好宣传。
通过学委会议，我们可以将活动的意义和信息及时地传达到各个班级。另外，学委会议是唯一由人来宣传的宣传途径，它具有海报宣传，网络宣传和横幅宣传等物化宣传所不具备的优势。注意时间是否与别的活动冲突，并保证好观众的人数。
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